科目:gzsw 來源: 題型:
基因敲除主要是應(yīng)用DNA同源重組原理,將同源DNA片段導(dǎo)人受體細(xì)胞,使同源DNA片段在原有位置替代了靶基因片段,從而達(dá)到基因敲除的目的。基因敲除既可以是用突變基因或其它基因敲除相應(yīng)的正?;?,也可以用正常基因敲除相應(yīng)的突變基因。下列有關(guān)基因敲除說法正確的是( )
A.基因敲除實(shí)際上是刪除某個(gè)基因,從而達(dá)到使該基因“沉默”的目的
B.利用基因敲除技術(shù),不能修復(fù)細(xì)胞中的病變基因
C.基因敲除可定向改變生物體的某一基因
D.從理論上分析.利用基因敲除技術(shù)可治療先天性愚型
科目:gzsw 來源:2012-2012學(xué)年廣東省高二下學(xué)期第一次階段考試生物試卷 題型:選擇題
幾百年來在珠江三角洲地區(qū)流行的“?;~塘”是將低洼稻田挖深作塘,塘內(nèi)養(yǎng)魚,塘基上種桑,用桑養(yǎng)蠶,蠶糞養(yǎng)魚,魚糞肥塘,塘泥肥田、肥桑,從而獲得稻、魚、蠶三豐收。下列有關(guān)“桑基魚塘”說法正確的是( )
A.該生態(tài)系統(tǒng)在一定程度上實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的循環(huán)利用
B.該生態(tài)系統(tǒng)是生態(tài)農(nóng)業(yè)的雛形
C.該生態(tài)系統(tǒng)物種多樣性得到了較好的保護(hù)
D.該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的維持需要人的干預(yù)
科目:gzsw 來源:2012屆福建省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
基因敲除主要是應(yīng)用DNA同源重組原理,將同源DNA片段導(dǎo)人受體細(xì)胞,使同源DNA片段在原有位置替代了靶基因片段,從而達(dá)到基因敲除的目的?;蚯贸瓤梢允怯猛蛔兓蚧蚱渌蚯贸鄳?yīng)的正?;?,也可以用正?;蚯贸鄳?yīng)的突變基因。下列有關(guān)基因敲除說法正確的是
A.基因敲除實(shí)際上是刪除某個(gè)基因,從而達(dá)到使該基因“沉默”的目的
B.利用基因敲除技術(shù),不能修復(fù)細(xì)胞中的病變基因
C.基因敲除可定向改變生物體的某一基因
D.從理論上分析,利用基因敲除技術(shù)可治療先天愚型(21三體綜合征,患者多出一條21號(hào)染色體)
科目:gzsw 來源:江蘇省泰州市2010屆高三期末適應(yīng)性練習(xí) 題型:選擇題
基因敲除主要是應(yīng)用DNA同源重組原理,將同源DNA片段導(dǎo)人受體細(xì)胞,使同源DNA片段在原有位置替代了靶基因片段,從而達(dá)到基因敲除的目的?;蚯贸瓤梢允怯猛蛔兓蚧蚱渌蚯贸鄳?yīng)的正?;?,也可以用正?;蚯贸鄳?yīng)的突變基因。下列有關(guān)基因敲除說法正確的是( )
A.基因敲除實(shí)際上是刪除某個(gè)基因,從而達(dá)到使該基因“沉默”的目的
B.利用基因敲除技術(shù),不能修復(fù)細(xì)胞中的病變基因
C.基因敲除可定向改變生物體的某一基因
D.從理論上分析.利用基因敲除技術(shù)可治療先天性愚型
科目:gzsw 來源:2014屆浙江省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因敲除主要是應(yīng)用DNA同源重組原理,將同源DNA片段導(dǎo)人受體細(xì)胞,使同源DNA片段在原有位置替代了靶基因片段,從而達(dá)到基因敲除的目的?;蚯贸瓤梢允怯猛蛔兓蚧蚱渌蚯贸鄳?yīng)的正常基因,也可以用正常基因敲除相應(yīng)的突變基因。下列有關(guān)基因敲除說法正確的是( )
A.基因敲除實(shí)際上是刪除某個(gè)基因,從而達(dá)到使該基因"沉默"的目的
B.利用基因敲除技術(shù),不能修復(fù)細(xì)胞中的病變基因
C.基因敲除可定向改變生物體的某一基因
D.從理論上分析,利用基因敲除技術(shù)可治療先天性愚型
科目:gzsw 來源:2012-2012學(xué)年廣東省揭陽(yáng)一中高二下學(xué)期第一次階段考試生物試卷 題型:單選題
幾百年來在珠江三角洲地區(qū)流行的“?;~塘”是將低洼稻田挖深作塘,塘內(nèi)養(yǎng)魚,塘基上種桑,用桑養(yǎng)蠶,蠶糞養(yǎng)魚,魚糞肥塘,塘泥肥田、肥桑,從而獲得稻、魚、蠶三豐收。下列有關(guān)“?;~塘”說法正確的是( )
| A.該生態(tài)系統(tǒng)在一定程度上實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的循環(huán)利用 |
| B.該生態(tài)系統(tǒng)是生態(tài)農(nóng)業(yè)的雛形 |
| C.該生態(tài)系統(tǒng)物種多樣性得到了較好的保護(hù) |
| D.該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的維持需要人的干預(yù) |
科目:gzsw 來源: 題型:單選題
科目:gzsw 來源:2010-2011學(xué)年福建省上杭一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
基因敲除主要是應(yīng)用DNA同源重組原理,將同源DNA片段導(dǎo)人受體細(xì)胞,使同源DNA片段在原有位置替代了靶基因片段,從而達(dá)到基因敲除的目的。基因敲除既可以是用突變基因或其它基因敲除相應(yīng)的正?;?,也可以用正?;蚯贸鄳?yīng)的突變基因。下列有關(guān)基因敲除說法正確的是
| A.基因敲除實(shí)際上是刪除某個(gè)基因,從而達(dá)到使該基因“沉默”的目的 |
| B.利用基因敲除技術(shù),不能修復(fù)細(xì)胞中的病變基因 |
| C.基因敲除可定向改變生物體的某一基因 |
| D.從理論上分析,利用基因敲除技術(shù)可治療先天愚型(21三體綜合征,患者多出一條21號(hào)染色體) |
科目:gzsw 來源:江蘇省泰州市三所重點(diǎn)高中2010屆高三期末適應(yīng)性練習(xí) 題型:單選題
基因敲除主要是應(yīng)用DNA同源重組原理,將同源DNA片段導(dǎo)人受體細(xì)胞,使同源DNA片段在原有位置替代了靶基因片段,從而達(dá)到基因敲除的目的。基因敲除既可以是用突變基因或其它基因敲除相應(yīng)的正?;?,也可以用正?;蚯贸鄳?yīng)的突變基因。下列有關(guān)基因敲除說法正確的是( )
| A.基因敲除實(shí)際上是刪除某個(gè)基因,從而達(dá)到使該基因“沉默”的目的 |
| B.利用基因敲除技術(shù),不能修復(fù)細(xì)胞中的病變基因 |
| C.基因敲除可定向改變生物體的某一基因 |
| D.從理論上分析.利用基因敲除技術(shù)可治療先天性愚型 |
科目:gzsw 來源:2010~2011學(xué)年湖南省高三第二次月考生物試題 題型:選擇題
基因敲除主要是應(yīng)用DNA同源重組原理,將同源DNA片段導(dǎo)入受體細(xì)胞,使同源DNA片段在原有位置替代了靶基因片段,從而達(dá)到基因敲除的目的?;蚯贸瓤梢杂猛蛔兓蚧蚱渌蚯贸鄳?yīng)的正常基因,也可以用正常基因敲除相應(yīng)的突變基因。下列有關(guān)基因敲除說法正確的是( )
A.基因敲除實(shí)際上是抑制某個(gè)基因的表達(dá),從而達(dá)到使該基因“沉默”的目的
B.利用基因敲除技術(shù),不能修復(fù)細(xì)胞中的病變基因
C.基因敲除可定向改變生物體的某一基因
D.從理論上分析,利用基因敲除技術(shù)可治療先天性愚型
科目:gzsw 來源: 題型:
基因敲除主要是應(yīng)用DNA同源重組原理,將同源DNA片段導(dǎo)入受體細(xì)胞,使同源DNA片段在原有位置替代了靶基因片段,從而達(dá)到基因敲除的目的?;蚯贸瓤梢允怯猛蛔兓蚧蚱渌蚯贸鄳?yīng)的正?;?,也可以用正?;蚯贸鄳?yīng)的突變基因。下列有關(guān)基因敲除說法正確的是( )
A.基因敲除實(shí)際上是刪除某個(gè)基因,從而達(dá)到使該基因“沉默”的目的
B.利用基因敲除技術(shù),不能修復(fù)細(xì)胞中的病變基因
C.基因敲除可定向改變生物體的某一基因
D.從理論上分析,利用基因敲除技術(shù)可治療先天性愚型
科目:gzsw 來源:2013-2014學(xué)年廣東清遠(yuǎn)普通高中畢業(yè)班調(diào)研考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
SCAR標(biāo)記技術(shù)即特異性序列擴(kuò)增DNA,是目前在育種應(yīng)用中首選的基因分子標(biāo)記技術(shù)。下列有關(guān)SCAR標(biāo)記技術(shù)說法正確的是
A.SCAR標(biāo)記技術(shù)的原料是核糖核苷酸
B.SCAR標(biāo)記技術(shù)反應(yīng)的場(chǎng)所與轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所相同
C.SCAR標(biāo)記技術(shù)反應(yīng)的催化酶與轉(zhuǎn)錄的酶不同
D.SCAR標(biāo)記技術(shù)無法應(yīng)用于植物抗性育種
科目:gzsw 來源:2013屆湖南省高二上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)H1N1流感病毒說法正確的是 ( )
A.H1N1流感病毒沒有細(xì)胞核,屬于原核生物
B.培養(yǎng)H1N1流感病毒需要活細(xì)胞
C.病毒是最基本的生命系統(tǒng)
D.病毒在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于分解者
科目:gzsw 來源: 題型:
(08廣州市綜合測(cè)試)基因敲除主要是應(yīng)用DNA同源重組原理,將同源DNA片段導(dǎo)入受體細(xì)胞,使同源DNA片段在原有位置替代了靶基因片段,從而達(dá)到基因敲除的目的?;蚯贸瓤梢允怯猛蛔兓蚧蚱渌蚯贸鄳?yīng)的正?;颍部梢杂谜;蚯贸鄳?yīng)的突變基因。下列有關(guān)基因敲除說法正確的是
A.基因敲除實(shí)際上是刪除某個(gè)基因,從而達(dá)到使該基因“沉默”的目的
B.利用基因敲除技術(shù),不能修復(fù)細(xì)胞中的病變基因
C.基因敲除可定向改變生物體的某一基因
D.從理論上分析,利用基因敲除技術(shù)可治療先天性愚型
科目:gzsw 來源:浙江省余姚中學(xué)2012屆高三第一次質(zhì)檢生物試題 題型:013
基因敲除主要是應(yīng)用DNA同源重組原理,將同源DNA片段導(dǎo)入受體細(xì)胞,使同源DNA片段在原有位置替代了靶基因片段,從而達(dá)到基因敲除的目的。基因敲除既可以用突變基因或其它基因敲除相應(yīng)的正?;?,也可以用正?;蚯贸鄳?yīng)的突變基因。下列有關(guān)基因敲除說法正確的是
A.基因敲除實(shí)際上是抑制某個(gè)基因的表達(dá),從而達(dá)到使該基因“沉默”的目的
B.利用基因敲除技術(shù),不能修復(fù)細(xì)胞中的病變基因
C.基因敲除可定向改變生物體的某一基因
D.從理論上分析,利用基因敲除技術(shù)可治療先天性愚型
科目:gzsw 來源: 題型:
下列有關(guān)H1N1流感病毒說法正確的是 ( )
A.H1N1流感病毒沒有細(xì)胞核,屬于原核生物
B.培養(yǎng)H1N1流感病毒需要活細(xì)胞
C.病毒是最基本的生命系統(tǒng)
D.病毒在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于分解者
科目:gzsw 來源:2010~2011學(xué)年湖南省安化縣第十二中學(xué)高三第二次月考生物試題 題型:單選題
基因敲除主要是應(yīng)用DNA同源重組原理,將同源DNA片段導(dǎo)入受體細(xì)胞,使同源DNA片段在原有位置替代了靶基因片段,從而達(dá)到基因敲除的目的?;蚯贸瓤梢杂猛蛔兓蚧蚱渌蚯贸鄳?yīng)的正?;颍部梢杂谜;蚯贸鄳?yīng)的突變基因。下列有關(guān)基因敲除說法正確的是( )
| A.基因敲除實(shí)際上是抑制某個(gè)基因的表達(dá),從而達(dá)到使該基因“沉默”的目的 |
| B.利用基因敲除技術(shù),不能修復(fù)細(xì)胞中的病變基因 |
| C.基因敲除可定向改變生物體的某一基因 |
| D.從理論上分析,利用基因敲除技術(shù)可治療先天性愚型 |
科目:gzsw 來源: 題型:
基因敲除主要是應(yīng)用DNA同源重組原理,將同源DNA片段導(dǎo)入受體細(xì)胞,使同源DNA片段在原有位置替代了靶基因片段,從而達(dá)到基因敲除的目的?;蚯贸瓤梢杂猛蛔兓蚧蚱渌蚯贸鄳?yīng)的正?;颍部梢杂谜;蚯贸鄳?yīng)的突變基因。下列有關(guān)基因敲除說法正確的是( )
A.基因敲除實(shí)際上是抑制某個(gè)基因的表達(dá),從而達(dá)到使該基因“沉默”的目的
B.利用基因敲除技術(shù),不能修復(fù)細(xì)胞中的病變基因
C.基因敲除可定向改變生物體的某一基因
D.從理論上分析,利用基因敲除技術(shù)可治療先天性愚型
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