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精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >用一句話提煉出下面語段表達(dá)的主要信息。

用一句話提煉出下面語段表達(dá)的主要信息。答案解析

科目：czyw 來源：題網(wǎng)七年級(jí)上語文語文版 語文版 題型：043

（易錯(cuò)題）用一句話提煉出下面語段表達(dá)的主要信息。

老師坐得高一點(diǎn)，不是為了讓你們向他祈禱，而是為了使你們彼此看得清楚一些。老師不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切全知道。假如他裝作知曉一切的樣子，那么你原諒他，但不要相信他。相反，他若承認(rèn)他不是一切都知道，那么你要愛戴他，因?yàn)樗侵档媚銗鄞鞯摹?/P>

（節(jié)選于一位校長在開學(xué)典禮上的講話）

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科目：czyw 來源：101網(wǎng)校同步練習(xí)　初一語文　北師大（新課標(biāo)） 北師大（新課標(biāo)） 題型：043

用一句話提煉出下面語段表達(dá)的主要信息。

老師坐得高一點(diǎn)，不是為了讓你們向他祈禱，而是為了使你們彼此看得清楚一些。老師不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切全知道。假如他裝作知曉一切的樣子，那么你原諒他，但不要相信他。相反，他若承認(rèn)他不是一切都知道，那么你要愛戴他，因?yàn)樗侵档媚銗鄞鞯?。（?jié)選于一位校長在開學(xué)典禮上的講話）

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科目：czyw 來源：學(xué)力提升指導(dǎo)叢書　義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)　2006年初中語文總復(fù)習(xí)（下冊） 題型：043

用一句話提煉出下面語段表達(dá)的主要信息。

老師坐得高一點(diǎn)，不是為了讓你們向他祈禱，而是為了使你們彼此看得清楚一些。老師不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切全知道。假如他裝作知曉一切的樣子，那么你原諒他，但不要相信他。相反，他若承認(rèn)他不是一切都知道，那么你要愛戴他，因?yàn)樗侵档媚銗鄞鞯?。（?jié)選于一位校長在開學(xué)典禮上的講話）

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科目：czyw 來源：題網(wǎng)七年級(jí)上語文人教版 人教版 題型：043

用一句話提煉出下面語段表達(dá)的主要信息

老師坐得高一點(diǎn)，不是為了讓你們向他祈禱，而是為了使你們彼此看得清楚一些。老師不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切全知道。假如他裝作知曉一切的樣子，那么你原諒他，但不要相信他。相反，他若承認(rèn)他不是一切都知道，那么你要愛戴他，因?yàn)樗侵档媚銗鄞鞯摹＃ü?jié)選自一位校長在開學(xué)典禮上的講話）

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科目：czyw 來源：題網(wǎng)九年級(jí)上語文語文版 語文版 題型：043

用一句話提煉出下面語段表達(dá)的主要信息。

老師坐得高一點(diǎn)，不是為了讓你們向他祈禱，而是為了使你們彼此看得清楚一些。老師不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切全知道。假如他裝作知曉一切的樣子，那么你原諒他，但不要相信他。相反，他若承認(rèn)他不是一切都知道，那么你要愛戴他，因?yàn)樗侵档媚銗鄞鞯摹?/P>

（節(jié)選于一位校長在開學(xué)典禮上的講話）

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科目：czyw 來源： 題型：043

用一句話提煉出下面語段表達(dá)的主要信息。

　　老師坐得高一點(diǎn)，不是為了讓你們向他祈禱，而是為了使你們彼此看得清楚一些。老師不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切全知道。假如他裝作知曉一切的樣子，那么你原諒他，但不要相信他。相反，他若承認(rèn)他不是一切都知道，那么你要愛戴他，因?yàn)樗侵档媚銗鄞鞯摹?節(jié)選自一位校長在開學(xué)典禮上的講話)

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科目：czyw 來源： 題型：043

用一句話提煉出下面語段表達(dá)的主要信息。

老師坐得高一點(diǎn)，不是為了讓你們向他祈禱，而是為了使你們彼此看得清楚一些。老師不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切全知道。假如他裝作知曉一切的樣子，那么你原諒他，但不要相信他。相反，他若承認(rèn)他不是一切都知道，那么你要愛戴他，因?yàn)樗侵档媚銗鄞鞯摹＃ü?jié)選于一位校長在開學(xué)典禮上的講話）

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科目：czyw 來源：101網(wǎng)校同步練習(xí)　初一語文　北師大（新課標(biāo)） 北師大（新課標(biāo)） 題型：043

用一句話提煉出下面語段表達(dá)的主要信息。

老師坐得高一點(diǎn)，不是為了讓你們向他祈禱，而是為了使你們彼此看得清楚一些。老師不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切全知道。假如他裝作知曉一切的樣子，那么你原諒他，但不要相信他。相反，他若承認(rèn)他不是一切都知道，那么你要愛戴他，因?yàn)樗侵档媚銗鄞鞯?。（?jié)選于一位校長在開學(xué)典禮上的講話）

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科目：czyw 來源：同步題 題型：問答題

用一句話提煉出下面語段表達(dá)的主要信息。  
　　老師坐得高一點(diǎn)，不是為了讓你們向他祈禱，而是為了使你們彼此看得清楚一些。老師不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切全知道。假如他裝作知曉一切的樣子，那么你原諒他，但不要相信他。相反，他若承認(rèn)他不是一切都知道，那么你要愛戴他，因?yàn)樗侵档媚銗鄞鞯?。（?jié)選于一位校長在開學(xué)典禮上的講話）
                                                                            

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科目：czyw 來源：同步題 題型：問答題

用一句話提煉出下面語段表達(dá)的主要信息。
　　老師坐得高一點(diǎn)，不是為了讓你們向他祈禱，而是為了使你們彼此看得清楚一些。老師不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切全知道。假如他裝作知曉一切的樣子，那么你原諒他，但不要相信他。相反，他若承認(rèn)他不是一切都知道，那么你要愛戴他，因?yàn)樗侵档媚銗鄞鞯摹＃ü?jié)選于一位校長在開學(xué)典禮上的講話）
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科目：czyw 來源：期末題 題型：問答題

用一句話提煉出下面語段表達(dá)的主要信息。
　　老師坐得高一點(diǎn)，不是為了讓你們向他祈禱，而是為了使你們彼此看得清楚一些。老師不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切全知道。假如他裝作知曉一切的樣子，那么你原諒他，但不要相信他。相反，他若承認(rèn)他不是一切都知道，那么你要愛戴他，因?yàn)樗侵档媚銗鄞鞯摹＃ü?jié)選于一位校長在開學(xué)典禮上的講話）
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科目：czyw 來源：山東省期末題 題型：問答題

用一句話提煉出下面語段表達(dá)的主要信息。
　　老師坐得高一點(diǎn)，不是為了讓你們向他祈禱，而是為了使你們彼此看得清楚一些。老師不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切全知道。假如他裝作知曉一切的樣子，那么你原諒他，但不要相信他。相反，他若承認(rèn)他不是一切都知道，那么你要愛戴他，因?yàn)樗侵档媚銗鄞鞯摹＃ü?jié)選于一位校長在開學(xué)典禮上的講話）
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科目：czyw 來源：2012-2013學(xué)年四川都江堰外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一10月月考語文試卷（帶解析） 題型：語言表達(dá)

用一句話提煉出下面語段表達(dá)的主要內(nèi)容。。（4分）
老師坐得高一點(diǎn)，不是為了讓你們向他祈禱，而是為了使你們彼此看得清楚一些。老師不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切全知道。   假如他裝作知曉一切的樣子，那么你原諒他，但不要相信他。相反，他若承認(rèn)他不是一切都知道，那么你要愛戴他，因?yàn)樗侵档媚銗鄞鞯摹?br />                                                                                     

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科目：czyw 來源：2012-2013學(xué)年四川都江堰外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)初一10月月考語文試卷（解析版） 題型：語言應(yīng)用

用一句話提煉出下面語段表達(dá)的主要內(nèi)容。。（4分）

老師坐得高一點(diǎn)，不是為了讓你們向他祈禱，而是為了使你們彼此看得清楚一些。老師不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切全知道。   假如他裝作知曉一切的樣子，那么你原諒他，但不要相信他。相反，他若承認(rèn)他不是一切都知道，那么你要愛戴他，因?yàn)樗侵档媚銗鄞鞯摹?/p>

                                                                                     

 

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科目：czyw 來源： 題型：043

用一句話概括出下面語段表達(dá)的主要信息。

老師坐得高一點(diǎn)，不是為了讓你們向他祈禱，而是為了使你們彼此看得清楚一些。老師不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切全知道。假如他裝作知曉一切的樣子，那么你原諒他，但不要相信他。相反，他若承認(rèn)他不是一切都知道，那么你要愛戴他，因?yàn)樗侵档媚銗鄞鞯摹?/P>

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科目：czyw 來源：江蘇期末題 題型：寫句子

試用一句話提煉出下面語段表達(dá)的主要信息。
　　老師坐得高一點(diǎn)，不是為了讓你向他們祈禱，而是為了使你們彼此看得清楚一些。老師不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切都知道。假如他裝做一切都知道的樣子，那么你原諒他，但不要相信他。相反，他若承認(rèn)他不是一切都知道，那么你要愛戴他，因?yàn)樗侵档媚銗鄞鞯摹?BR>__________________________________________

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科目：czyw 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省揚(yáng)州教育學(xué)院附中初三模擬考試語文試卷2（帶解析） 題型：語言表達(dá)

用一句話提煉出下面語段的主要信息。（2分）
老師坐得高一點(diǎn)，不是為了讓你們向他祈禱，而是為了使你們彼此看得清楚一點(diǎn)。老師不是教官，也不是上帝，他不是一切全知道。假如他裝作知曉一切的樣子，那么你原諒他，但不要相信他。相反，他若承認(rèn)他不是一切都知道，那么你要愛戴他，因?yàn)樗侵档媚銗鄞鞯摹?br />（節(jié)選于一位校長在開學(xué)典禮上的講話）

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科目：czyw 來源：河北省模擬題 題型：探究題

用一句話提煉出下面語段所透露出來的主要信息。
         綠色，代表生命，代表健康和活力，是充滿希望的顏色。國際上對(duì)“綠色”的理解通常包括生命、節(jié)能、環(huán)保三個(gè)方面。為了使人們較系統(tǒng)的了解，一些環(huán)保專家把綠色消費(fèi)概括為5R，即節(jié)約資源，減少污染；綠色生活，環(huán)保選購；重復(fù)使用，多次利用；分類回收，循環(huán)再生；保護(hù)自然，萬物生存這五個(gè)方面。具體地說，“綠色消費(fèi)”有三層含義，一是倡導(dǎo)消費(fèi)者在消費(fèi)時(shí)選擇未被污染和有助于公眾健康的綠色產(chǎn)品。二是在消費(fèi)過程中注重對(duì)垃圾的處理，不造成環(huán)境污染；三是引導(dǎo)消費(fèi)者轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念，崇尚自然，追求健康，注重環(huán)保，節(jié)約資源和能源，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)消費(fèi)。
                                                                                                                                                           

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科目：czyw 來源：同步題 題型：問答題

用一句話提煉出下面語段所透露出來的主要信息。         
　　綠色，代表生命，代表健康和活力，是充滿希望的顏色。國際上對(duì)“綠色”的理解通常包括生命、節(jié)能、環(huán)保三個(gè)方面。為了使人們較系統(tǒng)地了解，一些環(huán)保專家把綠色消費(fèi)概括為5R，即節(jié)約資源，減少污染；綠色生活，環(huán)保選購；重復(fù)使用，多次利用；分類回收，循環(huán)再生；保護(hù)自然，萬物生存這五個(gè)方面。具體地說，“綠色消費(fèi)”有三層含義：一是倡導(dǎo)消費(fèi)者在消費(fèi)時(shí)選擇未被污染和有助于公眾健康的綠色產(chǎn)品；二是在消費(fèi)過程中注重對(duì)垃圾的處理，以免造成環(huán)境污染；三是引導(dǎo)消費(fèi)者轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念，崇尚自然，追求健康，注重環(huán)保，節(jié)約資源和能源，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)消費(fèi)。    
答：______________________________________                                                                        

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科目：czyw 來源：模擬題 題型：閱讀理解與欣賞

用一句話提煉出下面語段的主要信息。
       老師坐得高一點(diǎn)，不是為了讓你們向他祈禱，而是為了使你們彼此看得清楚一點(diǎn)。老師不是教官，也不是上帝，他不是一切全知道。假如他裝作知曉一切的樣子，那么你原諒他，但不要相信他。相反，他若承認(rèn)他不是一切都知道，那么你要愛戴他，因?yàn)樗侵档媚銗鄞鞯摹?/div>
                                                                                            （節(jié)選于一位校長在開學(xué)典禮上的講話）
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