科目：czzz 來(lái)源：四川省期中題 題型：材料分析題
科目：czzz 來(lái)源：月考題 題型：材料分析題
科目：czzz 來(lái)源：期中題 題型：單選題
[ ]
科目：czzz 來(lái)源：同步題 題型：單選題
科目：czzz 來(lái)源：同步題 題型：單選題
科目：czzz 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東寧津縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二第二次月考政治試卷（解析版） 題型：綜合題
陳亮在班里是一名成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，可是班里的很多同學(xué)都不愿和他一起玩，使他很孤單。原來(lái)他經(jīng)常說(shuō)一些成績(jī)比他差的同學(xué)：“你真笨，這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做?！睂?duì)個(gè)子長(zhǎng)得比他矮的同學(xué)，他又說(shuō)：“你怎么這么矮，是不是發(fā)育不良?。 迸c同學(xué)有了矛盾，他總是斤斤計(jì)較，得理不饒人等等。結(jié)果使很多同學(xué)對(duì)他有意見(jiàn)，不愿與他交往。
根據(jù)以上材料請(qǐng)回答：
⑴為什么同學(xué)們不愿與陳亮交往？（7分）
⑵由這個(gè)同學(xué)的例子對(duì)你有何啟示？（6分）
科目：czzz 來(lái)源：2012屆福建省仙游縣九年級(jí)下學(xué)期第一次月考思想品德試卷 題型：綜合題
法不可違：（13分）
中學(xué)生陳某原本是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，自從認(rèn)識(shí)了社會(huì)上一幫游手好閑的“朋友”后，逐漸無(wú)心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課，不完成作業(yè)。開始時(shí)，他還有些自責(zé)；后來(lái)便放縱自己，曾因偷學(xué)校的東西、打罵同學(xué)等受到學(xué)校紀(jì)律處分。他非但沒(méi)有接受教訓(xùn)，反而到社會(huì)上偷盜財(cái)物、參加賭博等。后來(lái)為了搞到錢到網(wǎng)吧游戲，他和另外兩個(gè)“朋友”竟攔路搶劫。最終因搶劫被判有期徒刑。
（1）根據(jù)陳某的經(jīng)歷，寫出一句名言警句、諺語(yǔ)或成語(yǔ)。（2分）
（2）指出陳某的哪些行為是違反紀(jì)律，哪些是一般違法，哪些是犯罪行為。（3分）
（3）從陳某的事例中，你有什么值得吸取的教訓(xùn)？（3分）
（4）陳某的違法犯罪經(jīng)歷給你哪些啟示？（2分）
（5）你認(rèn)為怎樣做才能避免“陳某事件”再次發(fā)生？（3分）
科目：czzz 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東寧津縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二第二次月考政治試卷（帶解析） 題型：綜合題
陳亮在班里是一名成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，可是班里的很多同學(xué)都不愿和他一起玩，使他很孤單。原來(lái)他經(jīng)常說(shuō)一些成績(jī)比他差的同學(xué)：“你真笨，這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做。”對(duì)個(gè)子長(zhǎng)得比他矮的同學(xué)，他又說(shuō)：“你怎么這么矮，是不是發(fā)育不良??！”與同學(xué)有了矛盾，他總是斤斤計(jì)較，得理不饒人等等。結(jié)果使很多同學(xué)對(duì)他有意見(jiàn)，不愿與他交往。
根據(jù)以上材料請(qǐng)回答：
⑴為什么同學(xué)們不愿與陳亮交往？（7分）
⑵由這個(gè)同學(xué)的例子對(duì)你有何啟示？（6分）
科目：czzz 來(lái)源： 題型：
法不可違：（13分）
中學(xué)生陳某原本是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，自從認(rèn)識(shí)了社會(huì)上一幫游手好閑的“朋友”后，逐漸無(wú)心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課，不完成作業(yè)。開始時(shí)，他還有些自責(zé)；后來(lái)便放縱自己，曾因偷學(xué)校的東西、打罵同學(xué)等受到學(xué)校紀(jì)律處分。他非但沒(méi)有接受教訓(xùn)，反而到社會(huì)上偷盜財(cái)物、參加賭博等。后來(lái)為了搞到錢到網(wǎng)吧游戲，他和另外兩個(gè)“朋友”竟攔路搶劫。最終因搶劫被判有期徒刑。
（1）根據(jù)陳某的經(jīng)歷，寫出一句名言警句、諺語(yǔ)或成語(yǔ)。（2分）
（2）指出陳某的哪些行為是違反紀(jì)律，哪些是一般違法，哪些是犯罪行為。（3分）
（3）從陳某的事例中，你有什么值得吸取的教訓(xùn)？（3分）
（4）陳某的違法犯罪經(jīng)歷給你哪些啟示？（2分）
（5）你認(rèn)為怎樣做才能避免“陳某事件”再次發(fā)生？（3分）
科目：czzz 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省仙游縣九年級(jí)下學(xué)期第一次月考思想品德試卷 題型：綜合題
法不可違：（13分）
中學(xué)生陳某原本是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，自從認(rèn)識(shí)了社會(huì)上一幫游手好閑的“朋友”后，逐漸無(wú)心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課，不完成作業(yè)。開始時(shí)，他還有些自責(zé)；后來(lái)便放縱自己，曾因偷學(xué)校的東西、打罵同學(xué)等受到學(xué)校紀(jì)律處分。他非但沒(méi)有接受教訓(xùn)，反而到社會(huì)上偷盜財(cái)物、參加賭博等。后來(lái)為了搞到錢到網(wǎng)吧游戲，他和另外兩個(gè)“朋友”竟攔路搶劫。最終因搶劫被判有期徒刑。
（1）根據(jù)陳某的經(jīng)歷，寫出一句名言警句、諺語(yǔ)或成語(yǔ)。（2分）
（2）指出陳某的哪些行為是違反紀(jì)律，哪些是一般違法，哪些是犯罪行為。（3分）
（3）從陳某的事例中，你有什么值得吸取的教訓(xùn)？（3分）
（4）陳某的違法犯罪經(jīng)歷給你哪些啟示？（2分）
（5）你認(rèn)為怎樣做才能避免“陳某事件”再次發(fā)生？（3分）
科目：czzz 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇東臺(tái)三校七年級(jí)上學(xué)期第一次階段性測(cè)試政治卷（帶解析） 題型：單選題
小紅說(shuō)：“我是一名中學(xué)生了，新學(xué)期開始了，我感到既高興又孤單，因?yàn)樵谛碌沫h(huán)境里，我認(rèn)識(shí)的人很少?！蹦憬ㄗh她（ ）
| A．主動(dòng)去認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，結(jié)交更多的新朋友 |
| B．把學(xué)習(xí)成績(jī)搞好就行了，不要結(jié)識(shí)身邊的同學(xué) |
| C．換一個(gè)熟悉同學(xué)多的學(xué)校 |
| D．換一個(gè)熟悉同學(xué)多的班級(jí) |
科目：czzz 來(lái)源： 題型：
科目：czzz 來(lái)源：廣西貴港市教研室2010年中考教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)調(diào)研政治試題（三） 題型：013
個(gè)體磚廠老板陳某招用一名年僅14歲的男孩從事搬運(yùn)工作，當(dāng)?shù)貏趧?dòng)監(jiān)察部門了解此事后，嚴(yán)厲處罰了陳某，同時(shí)責(zé)令他立即停止使用童工。當(dāng)?shù)貏趧?dòng)監(jiān)察部門的這一行為是對(duì)未成年人實(shí)施
社會(huì)保護(hù)的體現(xiàn)
司法保護(hù)的體現(xiàn)
家庭保護(hù)的體現(xiàn)
學(xué)校保護(hù)的體現(xiàn)
科目：czzz 來(lái)源：0125 期中題 題型：材料分析題
科目：czzz 來(lái)源：同步題 題型：材料分析題
科目：czzz 來(lái)源：廣東省期末題 題型：材料分析題
材料一：“世界給我16天，我給世界5000年”──2008年奧運(yùn)會(huì)的熊熊圣火在北京燃燒16天，北京向世界展現(xiàn)中華民族5000年的燦爛文化。擁有5000年歷史的中華文化，像一條悠久的歷史長(zhǎng)河，從遠(yuǎn)古流到現(xiàn)在，從現(xiàn)在流向未來(lái)，綿延不絕。
材料二：2008年11月12日，廣州2010年亞運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)兩周年啟動(dòng)儀式在廣州天河體育中心隆重舉行。晚上8時(shí)，啟動(dòng)儀式在一陣極其振奮而熱烈的“開運(yùn)鼓”聲中拉開序幕。伴隨著鼓聲，舞臺(tái)上的熒屏有節(jié)奏地顯示出45個(gè)亞洲國(guó)家和地區(qū)的文化符號(hào)。整個(gè)儀式以廣州———神州———亞洲為主線，凸顯了亞運(yùn)會(huì)的主題，具有鮮明的中國(guó)文化、嶺南文化特色，展示了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和激情。請(qǐng)回答：
（1）擁有5000年歷史的中華文化，為什么能綿延不絕、歷久彌新？
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
（2）亞運(yùn)會(huì)期間，假設(shè)你是一名志愿者，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條向亞洲友人介紹廣州燦爛文化的一日游路線，并簡(jiǎn)單說(shuō)明設(shè)計(jì)的理由。
示例：我會(huì)帶他去參觀陳家祠。因?yàn)殛惣异羰菑V東規(guī)模最大最具嶺南文化風(fēng)格的古建筑，是廣東省現(xiàn)存宗祠建筑中規(guī)模最大的一座，也是嶺南民間建筑裝飾藝術(shù)最豐富最有代表性的一座，被譽(yù)為嶺南建筑藝術(shù)的寶庫(kù)、“百粵冠祠”。
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
科目：czzz 來(lái)源： 題型：解答題
陳亮在班里是一名成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，可是班里的很多同學(xué)都不愿和他一起玩，使他很孤單。原來(lái)他經(jīng)常說(shuō)一些成績(jī)比他差的同學(xué)：“你真笨，這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做?！睂?duì)個(gè)子長(zhǎng)得比他矮的同學(xué)，他又說(shuō)：“你怎么這么矮，是不是發(fā)育不良??！”與同學(xué)有了矛盾，他總是斤斤計(jì)較，得理不饒人等等。結(jié)果使很多同學(xué)對(duì)他有意見(jiàn)，不愿與他交往。
根據(jù)以上材料請(qǐng)回答：
（1）為什么同學(xué)們不愿與陳亮交往？
（2）由這個(gè)同學(xué)的例子對(duì)你有何啟示？
科目：czzz 來(lái)源： 題型：解答題
法不可違：
中學(xué)生陳某原本是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，自從認(rèn)識(shí)了社會(huì)上一幫游手好閑的“朋友”后，逐漸無(wú)心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課，不完成作業(yè)。開始時(shí)，他還有些自責(zé)；后來(lái)便放縱自己，曾因偷學(xué)校的東西、打罵同學(xué)等受到學(xué)校紀(jì)律處分。他非但沒(méi)有接受教訓(xùn)，反而到社會(huì)上偷盜財(cái)物、參加賭博等。后來(lái)為了搞到錢到網(wǎng)吧游戲，他和另外兩個(gè)“朋友”竟攔路搶劫。最終因搶劫被判有期徒刑。
（1）根據(jù)陳某的經(jīng)歷，寫出一句名言警句、諺語(yǔ)或成語(yǔ)。
（2）指出陳某的哪些行為是違反紀(jì)律，哪些是一般違法，哪些是犯罪行為。
（3）從陳某的事例中，你有什么值得吸取的教訓(xùn)？
（4）陳某的違法犯罪經(jīng)歷給你哪些啟示？
（5）你認(rèn)為怎樣做才能避免“陳某事件”再次發(fā)生？
科目：czzz 來(lái)源：同步題 題型：材料分析題
科目：czzz 來(lái)源： 題型：
材料一：寒假里，我和同學(xué)到福利院去幫助孤寡老人，受到了老人們的贊揚(yáng)，心里美滋滋的。
材料二：在“中國(guó)小記者西部大會(huì)師活動(dòng)”中，一位當(dāng)?shù)乩先私榻B了本地情況后，老師留下幾分鐘讓我們自由采訪。小記者爭(zhēng)相提出精彩的問(wèn)題，我不禁開始仔細(xì)地思索關(guān)于青海的一切知識(shí)，大膽地舉起了手，站了起來(lái)，挺了挺胸，大方地說(shuō)：“老爺爺，我知道青海湖景色如夢(mèng)如幻，請(qǐng)問(wèn)你們準(zhǔn)備如何開發(fā)它呢？”周圍上百雙眼睛正盯著我呢。這時(shí)，我感到周圍的目光充滿了羨慕和欽佩，向不遠(yuǎn)處一望，老師也向我投來(lái)了贊許的目光。我的臉一下子紅了起來(lái)，心中卻充滿了成功的喜悅與甜蜜。
材料三：李強(qiáng)專門準(zhǔn)備了一個(gè)“錯(cuò)題本”，用來(lái)記錄做錯(cuò)的題，以此來(lái)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，思考答題的規(guī)律和技巧等。
材料四：蘇明娟，“希望工程”宣傳畫中的“大眼睛”姑娘，在“希望工程”的幫助下，順利地讀完了小學(xué)、中學(xué)，于2002年秋被安徽大學(xué)錄取。成了一名大學(xué)生。入學(xué)兩個(gè)月后她宣布：請(qǐng)求中止“希望工程”對(duì)自己的資助，因?yàn)樗呀?jīng)是一名大學(xué)生了，可以憑自己的能力完成學(xué)業(yè)。
1．上述材料分別體現(xiàn)了我們所學(xué)的哪種優(yōu)秀品質(zhì)？
2．請(qǐng)分別列舉一個(gè)自己體現(xiàn)上述優(yōu)秀品質(zhì)的實(shí)例。
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com