科目:czyw 來源:2012屆湖北省黃岡市九年級上學(xué)期第二次月考語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀《故鄉(xiāng)》選段,按要求回答問題。(7分)
我躺著,聽船底潺潺的水聲,知道我在走我的路。我想:我竟與閏土隔絕到這地步了,但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正在想念水生么?我希望他們不再像我,又大家隔膜起來…然而我又不愿意他們因為要一氣,都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活,也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如別人的辛苦恣脽而生活。他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過的。
我想到希望,忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候,我還暗地里笑他,以為他總是崇拜偶像,什么時候都不忘卻?,F(xiàn)在我所謂希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。
我在蒙朧中,眼前展開一片海邊碧綠的沙地來,上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想:希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路:其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。
1.選文中有三個“辛苦”排列一處,表現(xiàn)了當(dāng)時人們生活的負(fù)重感,它們字面上意思雖然相同,但包含的具體生活內(nèi)容卻不同,即“我”為生活 而辛苦,閏土為生活 而辛苦,別人為生活 而辛苦。這里,“別人”是作品中的 。
2.選出對下面語句的分析有誤的一項( )(2分)
|
A.“我想到希望,忽然害怕起來了?!边@是源于我對現(xiàn)實的沉重感,對通向希望之路的迷惘。 |
|
B.“他的愿望切近”,是指閏土的生活愿望很實際,在現(xiàn)實生活中是可以看得見的,即擺脫貧困。 |
|
C.“我的愿望茫遠(yuǎn)”是指“我”的希望還不夠清晰、具體,不知道它是什么樣的,因而茫然,又因為現(xiàn)在還看不見我的希望的曙光,因而遠(yuǎn)。 |
|
D.“我在蒙朧中,眼前展開一片……”一句中“蒙朧”的意思是月光不明,暗淡無光,水聲潺潺,使人昏昏欲睡。 |
3.請說說最后兩句話的含義。(3分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
老屋離我愈遠(yuǎn)了;故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我,但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高墻,將我隔成孤身,使我非常氣悶;那西瓜地上的銀項圈的小英雄的影像,我本來十分清楚,現(xiàn)在卻忽地模糊了,又使我非常的悲哀。
母親和宏兒都睡著了。
我躺著,聽船底潺潺的水聲,知道我在走我的路。我想:我竟與閏土隔絕到這地步了,但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我,又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因為要一氣,都如我的①辛苦展轉(zhuǎn)而生活,也不愿意他們都如閏土的②辛苦麻木而生活,也不愿意都如別人的③辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過的。
我想到希望,忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候,我還暗地里笑他,以為他總是崇拜偶像,什么時候都不忘卻。現(xiàn)在我所謂希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。
1..文中“知道我在走我的路”的意思是( )(2分)
A.“我”正在走離開故鄉(xiāng)的路。
B.“我”正在走“我”的人生之路。
C.在離開故鄉(xiāng)的路上,“我”在思考著“我”所走的人生之路。
2..文中的排比句用到三個“辛苦”,其含義有所不同,請結(jié)合語境,分別作解釋。(3分)
① ② ③
3..請指出“我”所希望的“新的生活”是什么樣的生活?(3分)
4..選文主要運用了什么描寫方法?有何作用?(3分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀《故鄉(xiāng)》選段,按要求回答問題。(7分)
我躺著,聽船底潺潺的水聲,知道我在走我的路。我想:我竟與閏土隔絕到這地步了,但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正在想念水生么?我希望他們不再像我,又大家隔膜起來…然而我又不愿意他們因為要一氣,都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活,也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如別人的辛苦恣脽而生活。他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過的。
我想到希望,忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候,我還暗地里笑他,以為他總是崇拜偶像,什么時候都不忘卻。現(xiàn)在我所謂希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。
我在蒙朧中,眼前展開一片海邊碧綠的沙地來,上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想:希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路:其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。
1.選文中有三個“辛苦”排列一處,表現(xiàn)了當(dāng)時人們生活的負(fù)重感,它們字面上意思雖然相同,但包含的具體生活內(nèi)容卻不同,即“我”為生活 而辛苦,閏土為生活 而辛苦,別人為生活 而辛苦。這里,“別人”是作品中的 。
2.選出對下面語句的分析有誤的一項( )(2分)
| A.“我想到希望,忽然害怕起來了?!边@是源于我對現(xiàn)實的沉重感,對通向希望之路的迷惘。 |
| B.“他的愿望切近”,是指閏土的生活愿望很實際,在現(xiàn)實生活中是可以看得見的,即擺脫貧困。 |
| C.“我的愿望茫遠(yuǎn)”是指“我”的希望還不夠清晰、具體,不知道它是什么樣的,因而茫然,又因為現(xiàn)在還看不見我的希望的曙光,因而遠(yuǎn)。 |
| D.“我在蒙朧中,眼前展開一片……”一句中“蒙朧”的意思是月光不明,暗淡無光,水聲潺潺,使人昏昏欲睡。 |
3.請說說最后兩句話的含義。(3分)
科目:czyw 來源:2012屆山東省德州市九年級第一學(xué)期期末抽考語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
老屋離我愈遠(yuǎn)了;故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我,但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高墻,將我隔成孤身,使我非常氣悶;那西瓜地上的銀項圈的小英雄的影像,我本來十分清楚,現(xiàn)在卻忽地模糊了,又使我非常的悲哀。
母親和宏兒都睡著了。
我躺著,聽船底潺潺的水聲,知道我在走我的路。我想:我竟與閏土隔絕到這地步了,但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我,又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因為要一氣,都如我的①辛苦展轉(zhuǎn)而生活,也不愿意他們都如閏土的②辛苦麻木而生活,也不愿意都如別人的③辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過的。
我想到希望,忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候,我還暗地里笑他,以為他總是崇拜偶像,什么時候都不忘卻?,F(xiàn)在我所謂希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。
1..文中“知道我在走我的路”的意思是( )(2分)
A.“我”正在走離開故鄉(xiāng)的路。
B.“我”正在走“我”的人生之路。
C.在離開故鄉(xiāng)的路上,“我”在思考著“我”所走的人生之路。
2..文中的排比句用到三個“辛苦”,其含義有所不同,請結(jié)合語境,分別作解釋。(3分)
① ② ③
3..請指出“我”所希望的“新的生活”是什么樣的生活?(3分)
4..選文主要運用了什么描寫方法?有何作用?(3分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
科目:czyw 來源:2012屆山東省東阿縣九年級中考第二次模擬考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀《故鄉(xiāng)》的選段完成文后題目。
①這來的便是閏土。( )( )我一見便知道是閏土,( )又不是我這記憶上的閏
土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圓臉,已經(jīng)變作灰黃,( )( )加上了很深的
皺紋;眼睛也像他父親一樣,周圍都腫得通紅,這我知道,在海邊種地的人,終日吹著海風(fēng),大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽,身上只一件極薄的棉衣,渾身瑟索著;手里提著一個紙包和一支長煙管,那手也不是我所記得的紅活圓實的手,卻又粗又笨而且開裂,像是松樹皮了。
②他站住了,臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情;動著嘴唇,卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了,分明的叫道:“老爺!……”
③我似乎打了一個寒噤;我就知道,我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。…… ……
④我躺著,聽船底潺潺的水聲,知道我在走我的路。我想:我竟與閏土隔絕到這地步了,但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我,又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因為要一氣,都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活,也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過的。
⑤我想到希望,忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候,我還暗地里笑他,以為他總是崇拜偶像,什么時候都不忘卻。現(xiàn)在我所謂希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。
⑥我在蒙眬中,眼前展開一片海邊碧綠的沙地來,上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想:希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。
【小題1】在第一段的方框內(nèi)填上關(guān)聯(lián)詞語,正確的一項是( )。
| A.既然 就 并且 | B.即使 也 何況 |
| C.雖然 但 而且 | D.雖然 而 況且 |
| A.第①段以外貌描寫為主,表現(xiàn)了閏土因生活重負(fù)、精神的壓迫而憔悴、蒼老。 |
| B.第②段語言描寫只有一句,然而“老爺”足以證明“我”與閏土之間童年的純真感情 已完全為隔膜所代替。 |
| C.第④段中“辛苦展轉(zhuǎn)”、“辛苦麻木”“辛苦恣睢”中的“辛苦”含義是不相同的。 “辛苦展轉(zhuǎn)”中的“辛苦”指因受重壓而遲鈍愚昧,“辛苦麻木”中的“辛苦”是指勞碌 奔波;“辛苦恣睢”中的“辛苦”是指放縱、放任,處心積慮。 |
| D.文中第⑥段加點的“這”字指代的內(nèi)容是希望是本無所謂有,無所謂無的。 |
| A.第一個“愿望”是指閏土渴望生活有所改善,過上吃飽穿暖的日子;第二個“愿望” 是指我心中對自由平等的新生活的向往。 |
| B.閏土的希望在眼前,較實際,比我的愿望更容易實現(xiàn),所以說他的“切近”,我的“茫遠(yuǎn)”。 |
| C.從“只是……罷了”的語氣中可以感受到作者認(rèn)為“我”的“愿望”與閏土的“愿望” 都是一種對于自己心中“偶像”的頂禮膜拜,反映的不過是不同人對于生活的不同理解。 |
| D.從這句話可以看出作者對于新生活的到來徹底失去了信心,認(rèn)為這一切不過是一個遙 |
| A.這是“我”眼前出現(xiàn)的真實畫面,因為離開所以有一種釋然的感覺,所以再看故鄉(xiāng)也 就客觀了許多。 |
| B.這是“我”眼前出現(xiàn)的一幅虛幻的畫面,這并不是現(xiàn)實故鄉(xiāng)的景象,是“我”因為太 熱愛故鄉(xiāng)而對它的一種美化。 |
| C.此句再現(xiàn)了故鄉(xiāng)神異景色,展示了對故鄉(xiāng)美好未來的憧憬,這是“我”理想中新生活 的象征。 |
| D.這是“我”在離開時對記憶中故鄉(xiāng)美好的景象的最后懷念,表達(dá)了“我”對故鄉(xiāng)的依 |
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年山東省東阿縣九年級中考第二次模擬考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀《故鄉(xiāng)》的選段完成文后題目。
①這來的便是閏土。( )( )我一見便知道是閏土,( )又不是我這記憶上的閏
土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圓臉,已經(jīng)變作灰黃,( )( )加上了很深的
皺紋;眼睛也像他父親一樣,周圍都腫得通紅,這我知道,在海邊種地的人,終日吹著海風(fēng),大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽,身上只一件極薄的棉衣,渾身瑟索著;手里提著一個紙包和一支長煙管,那手也不是我所記得的紅活圓實的手,卻又粗又笨而且開裂,像是松樹皮了。
②他站住了,臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情;動著嘴唇,卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了,分明的叫道:“老爺!……”
③我似乎打了一個寒噤;我就知道,我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話?!?……
④我躺著,聽船底潺潺的水聲,知道我在走我的路。我想:我竟與閏土隔絕到這地步了,但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我,又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因為要一氣,都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活,也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過的。
⑤我想到希望,忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候,我還暗地里笑他,以為他總是崇拜偶像,什么時候都不忘卻。現(xiàn)在我所謂希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。
⑥我在蒙眬中,眼前展開一片海邊碧綠的沙地來,上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想:希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。
1.在第一段的方框內(nèi)填上關(guān)聯(lián)詞語,正確的一項是( )。
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A.既然 就 并且 |
B.即使 也 何況 |
|
C.雖然 但 而且 |
D.雖然 而 況且 |
2.下列選項對選段理解有誤的一項是( )
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A.第①段以外貌描寫為主,表現(xiàn)了閏土因生活重負(fù)、精神的壓迫而憔悴、蒼老。 |
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B.第②段語言描寫只有一句,然而“老爺”足以證明“我”與閏土之間童年的純真感情 已完全為隔膜所代替。 |
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C.第④段中“辛苦展轉(zhuǎn)”、“辛苦麻木”“辛苦恣睢”中的“辛苦”含義是不相同的。 “辛苦展轉(zhuǎn)”中的“辛苦”指因受重壓而遲鈍愚昧,“辛苦麻木”中的“辛苦”是指勞碌 奔波;“辛苦恣睢”中的“辛苦”是指放縱、放任,處心積慮。 |
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D.文中第⑥段加點的“這”字指代的內(nèi)容是希望是本無所謂有,無所謂無的。 |
3.對于文中劃線句子的理解有誤的一項是( )
|
A.第一個“愿望”是指閏土渴望生活有所改善,過上吃飽穿暖的日子;第二個“愿望” 是指我心中對自由平等的新生活的向往。 |
|
B.閏土的希望在眼前,較實際,比我的愿望更容易實現(xiàn),所以說他的“切近”,我的“茫遠(yuǎn)”。 |
|
C.從“只是……罷了”的語氣中可以感受到作者認(rèn)為“我”的“愿望”與閏土的“愿望” 都是一種對于自己心中“偶像”的頂禮膜拜,反映的不過是不同人對于生活的不同理解。 |
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D.從這句話可以看出作者對于新生活的到來徹底失去了信心,認(rèn)為這一切不過是一個遙 |
遠(yuǎn)的“夢”。
4. 對于文中結(jié)尾處“眼前展開一片海邊碧綠的沙地來,上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月”這一景物描寫的理解最準(zhǔn)確的一項是( )
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A.這是“我”眼前出現(xiàn)的真實畫面,因為離開所以有一種釋然的感覺,所以再看故鄉(xiāng)也 就客觀了許多。 |
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B.這是“我”眼前出現(xiàn)的一幅虛幻的畫面,這并不是現(xiàn)實故鄉(xiāng)的景象,是“我”因為太 熱愛故鄉(xiāng)而對它的一種美化。 |
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C.此句再現(xiàn)了故鄉(xiāng)神異景色,展示了對故鄉(xiāng)美好未來的憧憬,這是“我”理想中新生活 的象征。 |
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D.這是“我”在離開時對記憶中故鄉(xiāng)美好的景象的最后懷念,表達(dá)了“我”對故鄉(xiāng)的依 |
依不舍。
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市漕河鎮(zhèn)中九年級上學(xué)期第二次月考語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀《故鄉(xiāng)》選段,按要求回答問題。(7分)
我躺著,聽船底潺潺的水聲,知道我在走我的路。我想:我竟與閏土隔絕到這地步了,但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正在想念水生么?我希望他們不再像我,又大家隔膜起來…然而我又不愿意他們因為要一氣,都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活,也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如別人的辛苦恣脽而生活。他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過的。
我想到希望,忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候,我還暗地里笑他,以為他總是崇拜偶像,什么時候都不忘卻?,F(xiàn)在我所謂希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。
我在蒙朧中,眼前展開一片海邊碧綠的沙地來,上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想:希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路:其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。
【小題1】選文中有三個“辛苦”排列一處,表現(xiàn)了當(dāng)時人們生活的負(fù)重感,它們字面上意思雖然相同,但包含的具體生活內(nèi)容卻不同,即“我”為生活 而辛苦,閏土為生活 而辛苦,別人為生活 而辛苦。這里,“別人”是作品中的 。
【小題2】選出對下面語句的分析有誤的一項( )(2分)
| A.“我想到希望,忽然害怕起來了。”這是源于我對現(xiàn)實的沉重感,對通向希望之路的迷惘。 |
| B.“他的愿望切近”,是指閏土的生活愿望很實際,在現(xiàn)實生活中是可以看得見的,即擺脫貧困。 |
| C.“我的愿望茫遠(yuǎn)”是指“我”的希望還不夠清晰、具體,不知道它是什么樣的,因而茫然,又因為現(xiàn)在還看不見我的希望的曙光,因而遠(yuǎn)。 |
| D.“我在蒙朧中,眼前展開一片……”一句中“蒙朧”的意思是月光不明,暗淡無光,水聲潺潺,使人昏昏欲睡。 |
科目:czyw 來源:2013屆四川省營山縣九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面文段,完成小題。(14分)
老屋離我愈遠(yuǎn)了;故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我,但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高墻,將我隔成孤身,使我非常氣悶;那西瓜地上的銀項圈的小英雄的影像,我本來十分清楚,現(xiàn)在卻忽地模糊了,又使我非常的悲哀。
母親和宏兒都睡著了。
我躺著,聽船底潺潺的水聲,知道我在走我的路。我想:我竟與閏土隔絕到這地步了,但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我,又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因為要一氣,都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活,也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過的。
我想到希望,忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候,我還暗地里笑他,以為他總是崇拜偶像,什么時候都不忘卻?,F(xiàn)在我所謂希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。
我在朦朧中,眼前展開一片海邊碧綠的沙地來,上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想:希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。
1.選文在內(nèi)容上主要寫“我”離開故鄉(xiāng)時的 ?!拔蚁氲较M?,忽然害怕起來”,害怕的原因是 。
2.“我竟與閏土隔絕到這地步了”一句中,“竟”字能不能去掉?為什么?
3.“以為他總是崇拜偶像”中的“偶像”指 ,“不也是自己手制的偶像么”中的“偶像”指 ,這一句運用了 、 修辭方法。(2分)
4.選文主要運用的表達(dá)方式是 、 。(1分)
5.“母親和宏兒都睡著了”自成一段有何表達(dá)作用?
6.用文段中的三個四字短語概括魯迅先生在《故鄉(xiāng)》中所否定的三種人生,并結(jié)合語境分析其含義。
7.第一段最后一句“清楚”和“模糊”是否矛盾?說說你的理由。
8.最后一段的景物描寫有何作用?
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年山東省東阿縣九年級中考第二次模擬考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀《故鄉(xiāng)》的選段完成文后題目。
①這來的便是閏土。( )( )我一見便知道是閏土,( )又不是我這記憶上的閏
土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圓臉,已經(jīng)變作灰黃,( )( )加上了很深的
皺紋;眼睛也像他父親一樣,周圍都腫得通紅,這我知道,在海邊種地的人,終日吹著海風(fēng),大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽,身上只一件極薄的棉衣,渾身瑟索著;手里提著一個紙包和一支長煙管,那手也不是我所記得的紅活圓實的手,卻又粗又笨而且開裂,像是松樹皮了。
②他站住了,臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情;動著嘴唇,卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了,分明的叫道:“老爺!……”
③我似乎打了一個寒噤;我就知道,我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話?!?……
④我躺著,聽船底潺潺的水聲,知道我在走我的路。我想:我竟與閏土隔絕到這地步了,但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我,又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因為要一氣,都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活,也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過的。
⑤我想到希望,忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候,我還暗地里笑他,以為他總是崇拜偶像,什么時候都不忘卻。現(xiàn)在我所謂希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。
⑥我在蒙眬中,眼前展開一片海邊碧綠的沙地來,上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想:希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。
1.在第一段的方框內(nèi)填上關(guān)聯(lián)詞語,正確的一項是( )。
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A.既然 就 并且 |
B.即使 也 何況 |
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C.雖然 但 而且 |
D.雖然 而 況且 |
2.下列選項對選段理解有誤的一項是( )
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A.第①段以外貌描寫為主,表現(xiàn)了閏土因生活重負(fù)、精神的壓迫而憔悴、蒼老。 |
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B.第②段語言描寫只有一句,然而“老爺”足以證明“我”與閏土之間童年的純真感情 已完全為隔膜所代替。 |
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C.第④段中“辛苦展轉(zhuǎn)”、“辛苦麻木”“辛苦恣睢”中的“辛苦”含義是不相同的。 “辛苦展轉(zhuǎn)”中的“辛苦”指因受重壓而遲鈍愚昧,“辛苦麻木”中的“辛苦”是指勞碌 奔波;“辛苦恣睢”中的“辛苦”是指放縱、放任,處心積慮。 |
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D.文中第⑥段加點的“這”字指代的內(nèi)容是希望是本無所謂有,無所謂無的。 |
3.對于文中劃線句子的理解有誤的一項是( )
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A.第一個“愿望”是指閏土渴望生活有所改善,過上吃飽穿暖的日子;第二個“愿望” 是指我心中對自由平等的新生活的向往。 |
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B.閏土的希望在眼前,較實際,比我的愿望更容易實現(xiàn),所以說他的“切近”,我的“茫遠(yuǎn)”。 |
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C.從“只是……罷了”的語氣中可以感受到作者認(rèn)為“我”的“愿望”與閏土的“愿望” 都是一種對于自己心中“偶像”的頂禮膜拜,反映的不過是不同人對于生活的不同理解。 |
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D.從這句話可以看出作者對于新生活的到來徹底失去了信心,認(rèn)為這一切不過是一個遙 |
遠(yuǎn)的“夢”。
4. 對于文中結(jié)尾處“眼前展開一片海邊碧綠的沙地來,上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月”這一景物描寫的理解最準(zhǔn)確的一項是( )
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A.這是“我”眼前出現(xiàn)的真實畫面,因為離開所以有一種釋然的感覺,所以再看故鄉(xiāng)也 就客觀了許多。 |
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B.這是“我”眼前出現(xiàn)的一幅虛幻的畫面,這并不是現(xiàn)實故鄉(xiāng)的景象,是“我”因為太 熱愛故鄉(xiāng)而對它的一種美化。 |
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C.此句再現(xiàn)了故鄉(xiāng)神異景色,展示了對故鄉(xiāng)美好未來的憧憬,這是“我”理想中新生活 的象征。 |
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D.這是“我”在離開時對記憶中故鄉(xiāng)美好的景象的最后懷念,表達(dá)了“我”對故鄉(xiāng)的依 |
依不舍。
科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年四川省九年級上學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀文段,回答問題。
⑴我躺著,聽船底潺潺的水聲,知道我在走我的路。我想:我竟與閏土隔絕到這地步了,但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我,又大家隔膜起來、、、、、、然而我又不愿意他們因為要一氣,都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活,也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過的。
⑵我想到希望,忽然害怕起來了。閏土要香爐和獨臺的時候,我還暗地里笑他,以為他總是崇拜偶像,什么時候都不忘卻?,F(xiàn)在我所謂希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。
⑶我在蒙中,眼前展開一片海邊碧綠的沙地來,上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月……
1. ⑴⑵兩段文字所寫的主要內(nèi)容是什么?(2分)
2.在畫直線的句子中,三個“辛苦”各指哪三個人?(3分)
3. “他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過的?!边@一句中的“新的生活”是一種怎樣的生活呢?(2分)
4.人們都說“月是故鄉(xiāng)明”,你認(rèn)為這次離開故鄉(xiāng)的“我”還會有這種感受嗎?(2分)
科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年四川省營山縣九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面文段,完成小題。(14分)
老屋離我愈遠(yuǎn)了;故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我,但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高墻,將我隔成孤身,使我非常氣悶;那西瓜地上的銀項圈的小英雄的影像,我本來十分清楚,現(xiàn)在卻忽地模糊了,又使我非常的悲哀。
母親和宏兒都睡著了。
我躺著,聽船底潺潺的水聲,知道我在走我的路。我想:我竟與閏土隔絕到這地步了,但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我,又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因為要一氣,都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活,也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過的。
我想到希望,忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候,我還暗地里笑他,以為他總是崇拜偶像,什么時候都不忘卻?,F(xiàn)在我所謂希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。
我在朦朧中,眼前展開一片海邊碧綠的沙地來,上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想:希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。
【小題1】選文在內(nèi)容上主要寫“我”離開故鄉(xiāng)時的 ?!拔蚁氲较M鋈缓ε缕饋怼保ε碌脑蚴?u> 。
【小題2】“我竟與閏土隔絕到這地步了”一句中,“竟”字能不能去掉?為什么?
【小題3】“以為他總是崇拜偶像”中的“偶像”指 ,“不也是自己手制的偶像么”中的“偶像”指 ,這一句運用了 、 修辭方法。(2分)
【小題4】選文主要運用的表達(dá)方式是 、 。(1分)
【小題5】“母親和宏兒都睡著了”自成一段有何表達(dá)作用?
【小題6】用文段中的三個四字短語概括魯迅先生在《故鄉(xiāng)》中所否定的三種人生,并結(jié)合語境分析其含義。
【小題7】第一段最后一句“清楚”和“模糊”是否矛盾?說說你的理由。
【小題8】最后一段的景物描寫有何作用?
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
| A.“我想到希望,忽然害怕起來了?!边@是源于我對現(xiàn)實的沉重感,對通向希望之路的迷惘。 |
| B.“他的愿望切近”,是指閏土的生活愿望很實際,在現(xiàn)實生活中是可以看得見的,即擺脫貧困。 |
| C.“我的愿望茫遠(yuǎn)”是指“我”的希望還不夠清晰、具體,不知道它是什么樣的,因而茫然,又因為現(xiàn)在還看不見我的希望的曙光,因而遠(yuǎn)。 |
| D.“我在蒙朧中,眼前展開一片……”一句中“蒙朧”的意思是月光不明,暗淡無光,水聲潺潺,使人昏昏欲睡。 |
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年山東省德州市九年級第一學(xué)期期末抽考語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
老屋離我愈遠(yuǎn)了;故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我,但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高墻,將我隔成孤身,使我非常氣悶;那西瓜地上的銀項圈的小英雄的影像,我本來十分清楚,現(xiàn)在卻忽地模糊了,又使我非常的悲哀。
母親和宏兒都睡著了。
我躺著,聽船底潺潺的水聲,知道我在走我的路。我想:我竟與閏土隔絕到這地步了,但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我,又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因為要一氣,都如我的①辛苦展轉(zhuǎn)而生活,也不愿意他們都如閏土的②辛苦麻木而生活,也不愿意都如別人的③辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過的。
我想到希望,忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候,我還暗地里笑他,以為他總是崇拜偶像,什么時候都不忘卻?,F(xiàn)在我所謂希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。
【小題1】.文中“知道我在走我的路”的意思是( )(2分)
A.“我”正在走離開故鄉(xiāng)的路。
B.“我”正在走“我”的人生之路。
C.在離開故鄉(xiāng)的路上,“我”在思考著“我”所走的人生之路。
【小題2】.文中的排比句用到三個“辛苦”,其含義有所不同,請結(jié)合語境,分別作解釋。(3分)
① ② ③
【小題3】.請指出“我”所希望的“新的生活”是什么樣的生活?(3分)
【小題4】.選文主要運用了什么描寫方法?有何作用?(3分)
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市初三上學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面文段,然后回答問題。(5分)
我躺著,聽船底潺潺的水聲,知道我在走我的路。我想:我竟與閏土隔絕到這地步了,但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我,又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因為要一氣,都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活,也不愿意他們都如閏土的( )而生活,也不愿意都如別人的( )而生活。他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過的。
我想到希望,忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候,我還暗地里笑他,以為他總是崇拜偶像,什么時候都不忘卻?,F(xiàn)在我所謂希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。
我在蒙朧中,眼前展開一片海邊碧綠的沙地來,上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想:希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。
1.請在文中括號內(nèi)填上合適的詞語。(2分)
( ) ( )
2.結(jié)合社會和人生,清就選文中劃橫線的句子談?wù)勀愕目捶ā#?分)
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市初三上學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面文段,然后回答問題。(5分)
我躺著,聽船底潺潺的水聲,知道我在走我的路。我想:我竟與閏土隔絕到這地步了,但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我,又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因為要一氣,都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活,也不愿意他們都如閏土的( )而生活,也不愿意都如別人的( )而生活。他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過的。
我想到希望,忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候,我還暗地里笑他,以為他總是崇拜偶像,什么時候都不忘卻。現(xiàn)在我所謂希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。
我在蒙朧中,眼前展開一片海邊碧綠的沙地來,上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想:希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。
1.請在文中括號內(nèi)填上合適的詞語。(2分)
( ) ( )
2.結(jié)合社會和人生,清就選文中劃橫線的句子談?wù)勀愕目捶ā#?分)
科目:czyw 來源:2012屆湖北省黃岡市黃梅縣實驗中學(xué)初三上學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面文段,然后回答問題。(5分)
我躺著,聽船底潺潺的水聲,知道我在走我的路。我想:我竟與閏土隔絕到這地步了,但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我,又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因為要一氣,都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活,也不愿意他們都如閏土的( )而生活,也不愿意都如別人的( )而生活。他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過的。
我想到希望,忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候,我還暗地里笑他,以為他總是崇拜偶像,什么時候都不忘卻?,F(xiàn)在我所謂希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。
我在蒙朧中,眼前展開一片海邊碧綠的沙地來,上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想:希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。
【小題1】請在文中括號內(nèi)填上合適的詞語。(2分)
( ) ( )
【小題2】結(jié)合社會和人生,清就選文中劃橫線的句子談?wù)勀愕目捶ā#?分)
科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年四川省渠縣中學(xué)九年級第一學(xué)期第二次月考語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
《故鄉(xiāng)》(12分)
(1)我躺著,聽船底潺潺的水聲,知道我在走我的路。我想:我競與閏土隔絕到這地步了,但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我,又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因為要一氣,都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活,也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過的。
(2) 我想到希望,忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候,我還暗地里笑他,以為他總是崇拜偶像,什么時候都不忘卻?,F(xiàn)在我所謂希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。
(3) 我在蒙朧中,眼前展開一片海邊碧綠的沙地來,上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想:希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。
【小題1】這三段文字在內(nèi)容上主要是寫“我”離開故鄉(xiāng)時的( )(1分)
| A.所見所聞 | B.心情感受 | C.留戀之情 | D.離愁別緒 |
科目:czyw 來源:2013屆四川省遂寧二中九年級上學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀文段,回答問題。
⑴我躺著,聽船底潺潺的水聲,知道我在走我的路。我想:我竟與閏土隔絕到這地步了,但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我,又大家隔膜起來、、、、、、然而我又不愿意他們因為要一氣,都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活,也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過的。
⑵我想到希望,忽然害怕起來了。閏土要香爐和獨臺的時候,我還暗地里笑他,以為他總是崇拜偶像,什么時候都不忘卻?,F(xiàn)在我所謂希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。
⑶我在蒙中,眼前展開一片海邊碧綠的沙地來,上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月……
【小題1】 ⑴⑵兩段文字所寫的主要內(nèi)容是什么?(2分)
【小題2】在畫直線的句子中,三個“辛苦”各指哪三個人?(3分)
【小題3】 “他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過的?!边@一句中的“新的生活”是一種怎樣的生活呢?(2分)
【小題4】人們都說“月是故鄉(xiāng)明”,你認(rèn)為這次離開故鄉(xiāng)的“我”還會有這種感受嗎?(2分)
科目:czyw 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞
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