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精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >小燕要通過實(shí)驗(yàn)來證明蚯蚓的再生能力,因此她將一條蚯蚓切成兩截,分別放在兩個(gè)花盆中,兩花盆都放在適宜的

小燕要通過實(shí)驗(yàn)來證明蚯蚓的再生能力,因此她將一條蚯蚓切成兩截,分別放在兩個(gè)花盆中,兩花盆都放在適宜的答案解析

科目:czsw 來源: 題型:043

小民要通過實(shí)驗(yàn)來證明蚯蚓的再生能力,因此,他將一條蚯蚓切成兩截,分別放在兩個(gè)花盆中,兩個(gè)花盆都放在適宜的環(huán)境中。一段時(shí)間后,小民將兩個(gè)花盆的土倒出來,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)花盆中的半截蚯蚓都死了,因此他得出結(jié)論:蚯蚓沒有再生能力。請(qǐng)思考,就設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的要求來看,小民的實(shí)驗(yàn)過程有什么不合理的地方?

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科目:czsw 來源:生物教研室 題型:043

小民要通過實(shí)驗(yàn)來證明蚯蚓的再生能力,因此,他將一條蚯蚓切成兩截,分別放在兩個(gè)花盆中,兩個(gè)花盆都放在適宜的環(huán)境中。一段時(shí)間后,小民將兩個(gè)花盆的土倒出來,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)花盆中的半截蚯蚓都死了,因此他得出結(jié)論:蚯蚓沒有再生能力。請(qǐng)思考,就設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的要求來看,小民的實(shí)驗(yàn)過程有什么不合理的地方?

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科目:czsw 來源: 題型:

關(guān)于人類起源的證據(jù),下列說法正確的是( ?。?/div>

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科目:czsw 來源:2011-2012學(xué)年福建省福州外國語學(xué)校七年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于人類起源的證據(jù),下列說法正確的是( )
A.通過實(shí)驗(yàn)來證明人類的起源
B.古人類的化石,包括遺體、遺物和遺跡,是人類起源的直接證據(jù)
C.達(dá)爾文的進(jìn)化論證明人類的起源
D.古書以及人類的傳說都可以證明人類的起源

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科目:czsw 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于人類起源的證據(jù),下列說法正確的是(  )
A.通過實(shí)驗(yàn)來證明人類的起源
B.古人類的化石,包括遺體、遺物和遺跡,是人類起源的直接證據(jù)
C.達(dá)爾文的進(jìn)化論證明人類的起源
D.古書以及人類的傳說都可以證明人類的起源

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科目:czsw 來源: 題型:單選題

關(guān)于人類起源的證據(jù),下列說法正確的是


  1. A.
    通過實(shí)驗(yàn)來證明人類的起源
  2. B.
    古人類的化石,包括遺體、遺物和遺跡,是人類起源的直接證據(jù)
  3. C.
    達(dá)爾文的進(jìn)化論證明人類的起源
  4. D.
    古書以及人類的傳說都可以證明人類的起源

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科目:czsw 來源: 題型:

鼠婦是一種灰褐色或黑色的小動(dòng)物,我們經(jīng)??梢栽诨ㄅ琛⑹瘔K下面發(fā)現(xiàn)它們,它們的身體扁平,呈長橢圓形,有多對(duì)足.當(dāng)我們搬開花盆和石塊,鼠婦很快就爬走了,這是為什么呢?是我們搬動(dòng)花盆和石塊驚嚇了它們,還是它們怕見光呢?為探討這一問題,我們通過實(shí)驗(yàn)來證明.
題目:光對(duì)鼠婦生活的影響
(1)提出問題:
光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?

(2)作出假設(shè):
光會(huì)影響鼠婦的生活.
光會(huì)影響鼠婦的生活.

(3)制定計(jì)劃:本實(shí)驗(yàn)中的變量是
光照
光照
,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),給鼠婦提供了
明亮
明亮
黑暗
黑暗
 兩種環(huán)境,觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇.
(4)得出結(jié)論:
光會(huì)影響鼠婦的生活
光會(huì)影響鼠婦的生活

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科目:czsw 來源:2013-2014學(xué)年甘肅武威第五中學(xué)初三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:探究題

實(shí)驗(yàn)探究題(每空2分,12分)

鼠婦是一種灰褐色或黑色的小動(dòng)物,我們經(jīng)??梢栽诨ㄅ?、石塊下面發(fā)現(xiàn)它們,它們的身體扁平,呈長橢圓形,有多對(duì)足。當(dāng)我們搬開花盆和石塊,鼠婦很快就爬走了,這是為什么呢? 是我們搬動(dòng)花盆和石塊驚嚇了它們,還是它們怕見光呢? 為探討這一問題,我們通過實(shí)驗(yàn)來證明。

題目:光對(duì)鼠婦生活的影響  

(1)提出問題:________________________________________________

(2)作出假設(shè):________________________________________________

(3)制定計(jì)劃:本實(shí)驗(yàn)中的變量是____________,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),給鼠婦提供了_________和________ 兩種環(huán)境,觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇。

(4)得出結(jié)論:________________________________________________

 

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科目:czsw 來源:不詳 題型:解答題

鼠婦是一種灰褐色或黑色的小動(dòng)物,我們經(jīng)??梢栽诨ㄅ琛⑹瘔K下面發(fā)現(xiàn)它們,它們的身體扁平,呈長橢圓形,有多對(duì)足.當(dāng)我們搬開花盆和石塊,鼠婦很快就爬走了,這是為什么呢?是我們搬動(dòng)花盆和石塊驚嚇了它們,還是它們怕見光呢?為探討這一問題,我們通過實(shí)驗(yàn)來證明.
題目:光對(duì)鼠婦生活的影響
(1)提出問題:______.
(2)作出假設(shè):______.
(3)制定計(jì)劃:本實(shí)驗(yàn)中的變量是______,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),給鼠婦提供了______和______ 兩種環(huán)境,觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇.
(4)得出結(jié)論:______.

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科目:czsw 來源:0112 同步題 題型:探究題

鼠婦是一種灰褐色或黑色的小動(dòng)物,我們經(jīng)??梢栽诨ㄅ?、石塊下面發(fā)現(xiàn)它們,它們的身體扁平,呈長橢圓形,有多對(duì)足。當(dāng)我們搬開花盆和石塊,鼠婦很快就爬走了,這是為什么呢? 是我們搬動(dòng)花盆和石塊驚嚇了它們,還是它們怕見光呢? 為探討這一問題,我們通過實(shí)驗(yàn)來證明。
題目:光對(duì)鼠婦生活的影響
(1)提出問題:_____________________________________________________
(2)作出假設(shè):_____________________________________________________
(3)制定計(jì)劃:本實(shí)驗(yàn)中的量變是____________,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),給鼠婦提供了_________和________ 兩種環(huán)境,觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇。
(4)得出結(jié)論:____________________________________________________。

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科目:czsw 來源:《1.1 認(rèn)識(shí)生命》2011年單元測(cè)試卷(尚真中學(xué))(解析版) 題型:解答題

鼠婦是一種灰褐色或黑色的小動(dòng)物,我們經(jīng)??梢栽诨ㄅ?、石塊下面發(fā)現(xiàn)它們,它們的身體扁平,呈長橢圓形,有多對(duì)足.當(dāng)我們搬開花盆和石塊,鼠婦很快就爬走了,這是為什么呢?是我們搬動(dòng)花盆和石塊驚嚇了它們,還是它們怕見光呢?為探討這一問題,我們通過實(shí)驗(yàn)來證明.
題目:光對(duì)鼠婦生活的影響
(1)提出問題:______.
(2)作出假設(shè):______.
(3)制定計(jì)劃:本實(shí)驗(yàn)中的變量是______,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),給鼠婦提供了______和______ 兩種環(huán)境,觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇.
(4)得出結(jié)論:______.

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科目:czsw 來源: 題型:

(1)某課外活動(dòng)小組學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣非常高,他們經(jīng)常做一些探究實(shí)驗(yàn)來提高自己的創(chuàng)新能力,豐富知識(shí).下面是這個(gè)活動(dòng)小組對(duì)幾種不同植物的種子(各200粒)在不同光照條件下進(jìn)行萌發(fā)實(shí)驗(yàn)后的統(tǒng)計(jì)結(jié)果.

植物種類
培養(yǎng)條件
小麥 煙草 菟絲子
光照 91 92 0
黑暗 93 0 90根據(jù)表中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),請(qǐng)你分析并得出結(jié)論,然后和其它同學(xué)交流.結(jié)論:
小麥種子萌發(fā)與光照無關(guān),煙草種子在光照下才能萌發(fā),菟絲子種子在黑暗處才能萌發(fā)
小麥種子萌發(fā)與光照無關(guān),煙草種子在光照下才能萌發(fā),菟絲子種子在黑暗處才能萌發(fā)

(2)將4等份豌豆種子分別放在紗布上,置于培養(yǎng)皿中,給予不同的條件,數(shù)天后記錄發(fā)芽情形如下表:
<rt id="swcjh"><tr id="swcjh"></tr></rt>


  • 內(nèi)容
    項(xiàng)目
    場(chǎng)所 溫度 紗布狀態(tài) 發(fā)芽情況
    日光下 23°C 潮濕 全發(fā)芽
    乙. 日光下 23°C 干燥 沒發(fā)芽
    黑暗下 23°C 潮濕 全發(fā)芽
    黑暗下 23°C 干燥 沒發(fā)芽①由上表可知種子發(fā)芽時(shí)需要
    適宜的水分
    適宜的水分

    ②要證明黑暗對(duì)發(fā)芽的影響,則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中照光的各組為
    對(duì)照
    對(duì)照
    組.
    ③本實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明,豌豆種子萌發(fā)與
    水分
    水分
    有關(guān),與
    無關(guān).

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    科目:czsw 來源: 題型:

    探究“花生果實(shí)大小的變異”.
    (1)測(cè)量時(shí)取樣品花生每組至少
    30
    30
    粒;
    (2)探究發(fā)現(xiàn),大花生組果實(shí)的平均長度比小花生組果實(shí)的平均長度

    (3)你認(rèn)為能夠遺傳的變異是
    C
    C

    A.大花生中果實(shí)大小的差異
    B.小花生中果實(shí)大小的差異
    C.大花生果實(shí)與小花生果實(shí)大小的差異
    (4)通過實(shí)驗(yàn),證明生物的變異分為
    不遺傳
    不遺傳
    的變異和
    遺傳
    遺傳
    的變異,分別是由
    環(huán)境
    環(huán)境
    遺傳物質(zhì)
    遺傳物質(zhì)
    的改變引起的.

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    科目:czsw 來源: 題型:

    實(shí)驗(yàn)探究
    某同學(xué)在“探究花生果實(shí)大小的變異”實(shí)驗(yàn)中,選取兩個(gè)不同品種的花生種子(粒數(shù)相同,大小不同),種在同一塊地中,且采用同樣的管理措施,收獲后觀察、比較果實(shí)的大?。?BR>(1)你提出的問題是
    大花生果結(jié)出的果實(shí)一定大嗎
    大花生果結(jié)出的果實(shí)一定大嗎
    ?
    (2)你做出的假設(shè)是
    大花生果結(jié)出的果實(shí)比小花生果結(jié)出的果實(shí)大些
    大花生果結(jié)出的果實(shí)比小花生果結(jié)出的果實(shí)大些

    (3)你的結(jié)論是
    大花生果結(jié)出的果實(shí)比小花生果結(jié)出的果實(shí)大(平均)
    大花生果結(jié)出的果實(shí)比小花生果結(jié)出的果實(shí)大(平均)

    (4)通過實(shí)驗(yàn),證明生物的變異分
    遺傳
    遺傳
    的變異和
    不遺傳
    不遺傳
    的變異,分別由
    遺傳物質(zhì)
    遺傳物質(zhì)
    環(huán)境
    環(huán)境
    的改變引起.
    (5)計(jì)算并比較兩個(gè)品種的花生果實(shí)長度各自的平均值后,得出的結(jié)論是生物的性狀是由
    基因(或遺傳物質(zhì))
    基因(或遺傳物質(zhì))
    決定的.

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    科目:czsw 來源: 題型:閱讀理解

    某同學(xué)在“探究花生果實(shí)大小的變異”實(shí)驗(yàn)中,采用了兩種方法:其一是選取兩個(gè)不同品種的花生種子(粒數(shù)相同,大小不同),種在同一塊地中,且采用同樣的管理措施;另一種方法是選取大小相同的同一花生品種(大粒),種在不同肥沃程度的土地上(或采取不同的管理措施),收獲后觀察、比較果實(shí)的大?。?br />(1)方法一中:
    你提出的問題是
    大花生結(jié)出的果實(shí)一定大些嗎
    大花生結(jié)出的果實(shí)一定大些嗎

    你做出的假設(shè)是
    大花生結(jié)出的果實(shí)比小花生結(jié)出的果實(shí)大些
    大花生結(jié)出的果實(shí)比小花生結(jié)出的果實(shí)大些

    你的結(jié)論是
    大花生結(jié)出的果實(shí)比小花生結(jié)出的果實(shí)大些(平均)
    大花生結(jié)出的果實(shí)比小花生結(jié)出的果實(shí)大些(平均)

    (2)方法二中:
    你提出的問題是
    相同大小的花生在不同的條件下結(jié)出的果實(shí)一樣大嗎
    相同大小的花生在不同的條件下結(jié)出的果實(shí)一樣大嗎
    ?
    你做出的假設(shè)是
    相同大小的花生在不同的條件下結(jié)出的花生果實(shí)大小不同
    相同大小的花生在不同的條件下結(jié)出的花生果實(shí)大小不同

    你將得出的結(jié)論是
    大花生在不同的條件下結(jié)出的果實(shí)不相同(大小差異很大)
    大花生在不同的條件下結(jié)出的果實(shí)不相同(大小差異很大)

    (3)通過實(shí)驗(yàn),證明生物的變異分
    遺傳的
    遺傳的
    的變異和
    不遺傳的
    不遺傳的
    的變異,分別由
    遺傳物質(zhì)
    遺傳物質(zhì)
    環(huán)境
    環(huán)境
    的改變引起.

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    科目:czsw 來源: 題型:閱讀理解

    生物興趣小組的同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)證明了光對(duì)鼠婦的生活有影響之后,又想通過實(shí)驗(yàn)來探究土壤的潮濕程度是否對(duì)鼠婦的生活有影響,請(qǐng)你參與設(shè)計(jì)探究方案,并回答下列有關(guān)問題
    (1)提出問題:土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
    (2)作出假設(shè):土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活.
    (3)制定計(jì)劃:
    材料用具:20只鼠婦、鐵盤、玻璃板 濕土(潮濕程度相當(dāng))、干土
    設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置:在鐵盤以內(nèi)橫中軸線為界,一側(cè)放上一層干土,另一側(cè)放上一層濕土,至于陰暗處.
    方法步驟:
    A
    將20只鼠婦全部放入鐵盤中干土和濕土交界處,(或在鐵盤中干土和濕土處的中央同時(shí)各放10只鼠婦)
    將20只鼠婦全部放入鐵盤中干土和濕土交界處,(或在鐵盤中干土和濕土處的中央同時(shí)各放10只鼠婦)

    B
    每隔2分鐘(或1分鐘)記錄一次干土區(qū)和濕土區(qū)的個(gè)數(shù),連續(xù)記錄10次,算出兩個(gè)區(qū)內(nèi)10次的平均數(shù)
    每隔2分鐘(或1分鐘)記錄一次干土區(qū)和濕土區(qū)的個(gè)數(shù),連續(xù)記錄10次,算出兩個(gè)區(qū)內(nèi)10次的平均數(shù)

    (4)實(shí)施計(jì)劃:略
    (5)可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
    A鐵盤內(nèi)濕土的一側(cè)鼠婦數(shù)目多于干土一側(cè)鼠婦數(shù)目;
    B
    兩側(cè)鼠婦數(shù)量相等
    兩側(cè)鼠婦數(shù)量相等
    ;
    C
    鐵盤內(nèi)干土一側(cè)鼠婦數(shù)量多于濕土一側(cè)鼠婦數(shù)量
    鐵盤內(nèi)干土一側(cè)鼠婦數(shù)量多于濕土一側(cè)鼠婦數(shù)量
    ;
    (6)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是
    土壤潮濕程度對(duì)鼠婦生活有影響,鼠婦喜歡生活在潮濕的地方
    土壤潮濕程度對(duì)鼠婦生活有影響,鼠婦喜歡生活在潮濕的地方

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    科目:czsw 來源: 題型:

    (10分,每空2分)(1)某課外活動(dòng)小組學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣非常高,他們經(jīng)常做一些探究實(shí)驗(yàn)來提高自己的創(chuàng)新能力,豐富知識(shí)。下面是這個(gè)活動(dòng)小組對(duì)幾種不同植物的種子(各200粒)在不同光照條件下進(jìn)行萌發(fā)實(shí)驗(yàn)后的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

         植物種類

    培養(yǎng)條件

    小麥

    煙草

    菟絲子

    光照

    91

    92

    0

    黑暗

    93

    0

    90

         根據(jù)表中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),請(qǐng)你分析并得出結(jié)論,然后和其它同學(xué)交流。

    結(jié)論:                                                       

    (2)將4等份豌豆種子分別放在紗布上,置于培養(yǎng)皿中,給予不同的條件,數(shù)天后記錄發(fā)芽情形如下表:

        內(nèi)容

    項(xiàng)目

    場(chǎng)所

    溫度

    紗布狀態(tài)

    發(fā)芽情況

    日光下

    23ºC

    潮濕

    全發(fā)芽

    乙.

    日光下

    23ºC

    干燥

    沒發(fā)芽

    黑暗下

    23ºC

    潮濕

    全發(fā)芽

    黑暗下

    23ºC

    干燥

    沒發(fā)芽

    ①由上表可知種子發(fā)芽時(shí)需要         。

    ②要證明黑暗對(duì)發(fā)芽的影響,則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中照光的各組為     組。

    ③本實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明,豌豆種子萌發(fā)與      有關(guān),與      無關(guān)。

     

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    科目:czsw 來源: 題型:

    (10分,每空2分)(1)某課外活動(dòng)小組學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣非常高,他們經(jīng)常做一些探究實(shí)驗(yàn)來提高自己的創(chuàng)新能力,豐富知識(shí)。下面是這個(gè)活動(dòng)小組對(duì)幾種不同植物的種子(各200粒)在不同光照條件下進(jìn)行萌發(fā)實(shí)驗(yàn)后的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。
         植物種類
    培養(yǎng)條件
    小麥
    煙草
    菟絲子
    光照
    91
    92
    0
    黑暗
    93
    0
    90
        根據(jù)表中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),請(qǐng)你分析并得出結(jié)論,然后和其它同學(xué)交流。
    結(jié)論:                                                       
    (2)將4等份豌豆種子分別放在紗布上,置于培養(yǎng)皿中,給予不同的條件,數(shù)天后記錄發(fā)芽情形如下表:
        內(nèi)容
    項(xiàng)目
    場(chǎng)所
    溫度
    紗布狀態(tài)
    發(fā)芽情況

    日光下
    23ºC
    潮濕
    全發(fā)芽
    乙.
    日光下
    23ºC
    干燥
    沒發(fā)芽

    黑暗下
    23ºC
    潮濕
    全發(fā)芽

    黑暗下
    23ºC
    干燥
    沒發(fā)芽
    ①由上表可知種子發(fā)芽時(shí)需要         。
    ②要證明黑暗對(duì)發(fā)芽的影響,則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中照光的各組為     組。
    ③本實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明,豌豆種子萌發(fā)與      有關(guān),與      無關(guān)。

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    科目:czsw 來源:2014屆江西省吉安市朝宗實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

    (10分,每空2分)(1)某課外活動(dòng)小組學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣非常高,他們經(jīng)常做一些探究實(shí)驗(yàn)來提高自己的創(chuàng)新能力,豐富知識(shí)。下面是這個(gè)活動(dòng)小組對(duì)幾種不同植物的種子(各200粒)在不同光照條件下進(jìn)行萌發(fā)實(shí)驗(yàn)后的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

         植物種類

    培養(yǎng)條件

    小麥

    煙草

    菟絲子

    光照

    91

    92

    0

    黑暗

    93

    0

    90

         根據(jù)表中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),請(qǐng)你分析并得出結(jié)論,然后和其它同學(xué)交流。

    結(jié)論:                                                       

    (2)將4等份豌豆種子分別放在紗布上,置于培養(yǎng)皿中,給予不同的條件,數(shù)天后記錄發(fā)芽情形如下表:

        內(nèi)容

    項(xiàng)目

    場(chǎng)所

    溫度

    紗布狀態(tài)

    發(fā)芽情況

    日光下

    23ºC

    潮濕

    全發(fā)芽

    乙.

    日光下

    23ºC

    干燥

    沒發(fā)芽

    黑暗下

    23ºC

    潮濕

    全發(fā)芽

    黑暗下

    23ºC

    干燥

    沒發(fā)芽

    ①由上表可知種子發(fā)芽時(shí)需要         。

    ②要證明黑暗對(duì)發(fā)芽的影響,則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中照光的各組為     組。

    ③本實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明,豌豆種子萌發(fā)與      有關(guān),與      無關(guān)。

     

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    科目:czsw 來源:2011-2012學(xué)年江西省吉安市朝宗實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

    (10分,每空2分)(1)某課外活動(dòng)小組學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣非常高,他們經(jīng)常做一些探究實(shí)驗(yàn)來提高自己的創(chuàng)新能力,豐富知識(shí)。下面是這個(gè)活動(dòng)小組對(duì)幾種不同植物的種子(各200粒)在不同光照條件下進(jìn)行萌發(fā)實(shí)驗(yàn)后的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

         植物種類
    培養(yǎng)條件
    小麥
    煙草
    菟絲子
    光照
    91
    92
    0
    黑暗
    93
    0
    90
       根據(jù)表中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),請(qǐng)你分析并得出結(jié)論,然后和其它同學(xué)交流。
    結(jié)論:                                                       
    (2)將4等份豌豆種子分別放在紗布上,置于培養(yǎng)皿中,給予不同的條件,數(shù)天后記錄發(fā)芽情形如下表:
        內(nèi)容
    項(xiàng)目
    場(chǎng)所
    溫度
    紗布狀態(tài)
    發(fā)芽情況

    日光下
    23ºC
    潮濕
    全發(fā)芽
    乙.
    日光下
    23ºC
    干燥
    沒發(fā)芽

    黑暗下
    23ºC
    潮濕
    全發(fā)芽

    黑暗下
    23ºC
    干燥
    沒發(fā)芽
    ①由上表可知種子發(fā)芽時(shí)需要         。
    ②要證明黑暗對(duì)發(fā)芽的影響,則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中照光的各組為     組。
    ③本實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明,豌豆種子萌發(fā)與      有關(guān),與      無關(guān)。

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