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右圖是一張清末上海答案解析

科目:gzls 來源: 題型:

右圖是一張拍

攝于1935年4月3日的大幅照片,57對

新人在江灣的上海市政府大禮堂舉行

了中國有史以來的首次集體婚禮。這

一新式婚禮通過記者的報道及實況電影的放映,很快傳遍全國。下列敘述不正確的是(   )

A.新式婚禮的出現(xiàn)標志著社會的進步

B.說明報刊、實況電影等多種媒體的繁榮

C.新式婚禮對推動社會風氣的改善起到了積極作用

D.此行為是政府嘩眾取寵,不宜提倡

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右圖是一張黃埔軍校的畢業(yè)證書,它頒發(fā)于 

A.1924年         B.1925年

C.1926年         D.1927年

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右圖是一張1935年的香煙廣告,從圖中讀出的正確信息是  (   )

    A.抗日戰(zhàn)爭時期我國民族工業(yè)得到發(fā)展

    B.中國女子正在向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)

    C.兩位美女很時尚,不守婦道

    D.兩位美女很寂寞,抽煙解悶

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右圖是一張著名的照片,是1984年新中國成立35周年國慶節(jié)那天的游行隊伍里的一個場景。人群中打出的“小平您好”的橫幅,實質(zhì)上反映了廣大人民群眾(  )

A. 對領導人的個人崇拜

B.希望“文革”早日結(jié)束

C.對社會主義改造的擁護

D.對中國特色社會主義道路的擁護和信心

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科目:gzls 來源: 題型:

(2010·福建文綜)右圖是一張歷史研究性學習活動宣傳海報的配圖。據(jù)此判斷,下列標題中最適合于這份海報的是(  )

A.“超越時空的夢想”

B.“探索與發(fā)現(xiàn):海王星”

C.“普朗克的假說與驗證”

D.“比薩斜塔——亞里士多德力學學說的終結(jié)”

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科目:gzls 來源:2010-2011年吉林省高二上學期期末考試歷史卷 題型:選擇題

右圖是一張歷史研究性學習活動宣傳海報的配圖。據(jù)此判斷.下列標題中最適合于這份海報的是

A.“超越時空的夢想”

B.“探索與發(fā)現(xiàn):海王星”

C.“普朗克的假說與驗證”

D.“比薩斜塔——亞里士多德力學學說的終結(jié)”

 

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科目:gzls 來源: 題型:

右圖是一張殘缺的中國古代某時期的政治制度體系表,對這張體系表所反映的政治制度理解不正確的是                                          (    )

A.各部門職責分工明確、相互協(xié)作和分權制衡

B.相權被分化,君主專制權力得到進一步加強

C.符合近代的“分權制衡”理論

D.門下省官員和御史都有一定的監(jiān)督權力

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科目:gzls 來源: 題型:

右圖是一張殘缺的中國古代某時期的政治制度體系表,對這張體系表所反映的政治制度理解不正確的是(  )

A.各部門職責分工明確、相互協(xié)作和分權制衡

B.相權被分化,君主專制權力得到進一步加強

C.符合近代的“分權制衡”理論

D.門下省官員和御史都有一定的監(jiān)督權力

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科目:gzls 來源: 題型:

右圖是一張擺滿棋子的中國象棋棋盤,請回答下列問題 

(1)棋子中的“炮”,有時也寫作“石”字旁?!盎稹迸缘摹芭凇背霈F(xiàn)最早不會早于中國什么朝代?

 (2)作為封建時代中央官職的“相”曾一度被稱作“一人之下,萬人之上”。在中國歷史上,“相”何時開始設置何時淡出歷史舞臺?

(3)君權與相權的矛盾是封建君主專制主義中央集權制度內(nèi)部的兩對基本矛盾之一,唐宋時期,為削弱相權加強皇權分別采取了什么措施?

(4)傳說象棋是舜的弟弟象發(fā)明的,你同意這種說法嗎?為什么?

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科目:gzls 來源: 題型:

右圖是一張擺滿棋子的中國象棋棋盤,請回答下列問題 

(1)棋子中的“炮”,有時也寫作“石”字旁。“火”旁的“炮”出現(xiàn)最早不會早于中國什么朝代?

(2)作為封建時代中央官職的“相”曾一度被稱作“一人之下,萬人之上”。在中國歷史上,“相”何時開始設置何時淡出歷史舞臺?

(3)君權與相權的矛盾是封建君主專制主義中央集權制度內(nèi)部的兩對基本矛盾之一,唐宋時期,為削弱相權加強皇權分別采取了什么措施?

                    

 

(4)傳說象棋是舜的弟弟象發(fā)明的,你同意這種說法嗎?為什么?

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右圖是一張黃埔軍校的畢業(yè)證書,它頒發(fā)于(   )

    A.1924年         B.1925年           C.1926年          D.1927年

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右圖是一張1983年臺灣地區(qū)為紀念利瑪竇來華400周年發(fā)行的郵票。從圖中可見利瑪竇來華后已改為中國式打扮,其真正的目的是_____。

  A.熟悉東方禮儀文化以便傳網(wǎng)西方

  B.接近中國士大夫便于傳教活動

  C.害怕中國人民的反洋教斗爭

  D.利瑪竇仰慕中國儒家文化

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右圖是一張擺滿棋子的中國象棋棋盤。其中做為封建專制主義中央集權時代中央官職的“相”曾一度處于“一人之下,萬人之上”。其何時開始設置?又在何時淡出歷史舞臺?

A.秦朝  宋朝        

B.元朝  明朝          

C.秦朝  明朝        

D.秦朝  清朝

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右圖是一張殘缺的中國古代某時期的政治制度體系表,對這張體系表所反映的政治制度理解不正確的是                                          (    )

A.各部門職責分工明確、相互協(xié)作和分權制衡

  B.相權被分化,君主專制權力得到進一步加強

C.符合近代的“分權制衡”理論

D.門下省官員和御史都有一定的監(jiān)督權力

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科目:gzls 來源:2010年福建福州三中高二下學期期末考試歷史卷 題型:選擇題

右圖是一張歷史研究性學習活動宣傳海報的配圖。據(jù)此判斷,下列標題中最適合于這份海報的是

A.“超越時空的夢想”           B.“探索與發(fā)現(xiàn):海王星”

C.“普朗克的假說與驗證”       D.“比薩斜塔—亞里士多德力學學說的終結(jié)”

 

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下圖是一張清末上海會審公廨審案情形的照片,這一情形最早應出現(xiàn)于

A.鴉片戰(zhàn)爭后         B.第二次鴉片戰(zhàn)爭后

C.甲午中日戰(zhàn)爭后     D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后

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科目:gzls 來源: 題型:

右圖是一張歷史研究性學習活動宣傳海報的配圖。據(jù)此判斷.下列標題中最適合于這份海報的是

A.“超越時空的夢想”

B.“探索與發(fā)現(xiàn):海王星”

C.“普朗克的假說與驗證”

D.“比薩斜塔——亞里士多德力學學說的終結(jié)”

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科目:gzls 來源: 題型:

右圖是一張歷史研究性學習活動宣傳海報的配圖。下列標題中最適合于這份海報的是(    )

A.“超越時空的夢想”

B.“探索與發(fā)現(xiàn):海王星”

C.“普朗克的假說與驗證”

D.“比薩斜塔——亞里士多德力學學說的終結(jié)”

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科目:gzls 來源: 題型:

(2010·福建文綜)右圖是一張歷史研究性學習活動宣傳海報的配圖。據(jù)此判斷,下列標題中最適合于這份海報的是(  )

A.“超越時空的夢想”

B.“探索與發(fā)現(xiàn):海王星”

C.“普朗克的假說與驗證”

D.“比薩斜塔——亞里士多德力學學說的終結(jié)”

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科目:gzls 來源: 題型:

右圖是一張歷史研究性學習活動宣傳海報的配圖。據(jù)此判斷,下列標題中最適合于這份海報的是

A.“超越時空的夢想”           B.“探索與發(fā)現(xiàn):海王星”

C.“普朗克的假說與驗證”       D.“比薩斜塔—亞里士多德力學學說的終結(jié)”

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