閱讀下列材料回答問題（18分）

 材料一  ：《阿房宮賦》：“六王畢，四海一”。

 李白：“秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來?！?/p>

 材料二 ：自秦始皇建立君主專制制度后，歷代都設(shè)置宰相作為皇帝的助手，參與國家大事決策，處理全國政務(wù)?！缎绿茣酚涊d：“宰相之職，佐天子，總百官，治萬事，其任重矣。”

 材料三： 清代一位軍機大臣形容自己的工作：“依樣葫蘆畫不難，葫蘆變化有千端。畫成依樣舊葫蘆，要把葫蘆仔細看。”

 （1）上述材料中的“秦王”指誰？上述材料主要反映了“秦王”的哪一功績？（4分）

 （2）根據(jù)材料二，概括宰相的主要職責(zé)。（2分）在君權(quán)與相權(quán)關(guān)系的處理上，漢武帝、唐太宗、宋太祖分別采取了怎樣的措施？（6分）

（3）根據(jù)材料三和所學(xué)知識，分析軍機處的設(shè)置對皇權(quán)的加強有何作用？（3分）

（4）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括中國古代政治制度的演變趨勢。（3分）

（17分）閱讀下列材料：

材料一  《阿房宮賦》：“六王畢，四海一”。  李白：“秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來?！?nbsp;

材料二  自秦始皇建立君主專制制度后，歷代都設(shè)置宰相作為皇帝的助手，參與國家大事決策，處理全國政務(wù)?！缎绿茣酚涊d：“宰相之職，佐天子，總百官，治萬事，其任重矣?！?/p>

材料三  清代一位軍機大臣形容自己的工作：“依樣葫蘆畫不難，葫蘆變化有千端。畫成依樣舊葫蘆，要把葫蘆仔細看?！?/p>

請回答：

（1）材料一中主要反映了“秦王”的哪一功績？他還有那些功績？（3分）

（2）根據(jù)材料二，概括宰相的主要職責(zé)。(2分)在君權(quán)與相權(quán)關(guān)系的處理上，漢武帝、唐太宗、宋太祖分別采取了怎樣的措施？(3分)

（3）根據(jù)材料三和所學(xué)知識，概括軍機大臣的職責(zé)(2分)

（4）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括中國古代政治制度的演變趨勢。(3分)

（17分）閱讀下列材料：

材料一  《阿房宮賦》：“六王畢，四海一”。  李白：“秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來?！?nbsp;

材料二  自秦始皇建立君主專制制度后，歷代都設(shè)置宰相作為皇帝的助手，參與國家大事決策，處理全國政務(wù)?！缎绿茣酚涊d：“宰相之職，佐天子，總百官，治萬事，其任重矣?！?/p>

材料三  清代一位軍機大臣形容自己的工作：“依樣葫蘆畫不難，葫蘆變化有千端。畫成依樣舊葫蘆，要把葫蘆仔細看。”

請回答：

（1）材料一中主要反映了“秦王”的哪一功績？他還有那些功績？（3分）

（2）根據(jù)材料二，概括宰相的主要職責(zé)。(2分)在君權(quán)與相權(quán)關(guān)系的處理上，漢武帝、唐太宗、宋太祖分別采取了怎樣的措施？(3分)

（3）根據(jù)材料三和所學(xué)知識，概括軍機大臣的職責(zé)(2分)

（4）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括中國古代政治制度的演變趨勢。(3分)

.材料一 自秦始皇建立君主專制制度后，歷代都設(shè)置宰相作為皇帝的助手，參與國家大事決策，處理全國政務(wù)?！缎绿茣酚涊d：“宰相之職，佐天子，總百官，治萬事，其任重矣。”

材料二  清代一位軍機大臣形容自己的工作：“依樣葫蘆畫不難，葫蘆變化有千端。畫成依樣舊葫蘆，要把葫蘆仔細看。”請回答：

（1）根據(jù)材料一，概括宰相的主要職責(zé)。(6分)在君權(quán)與相權(quán)關(guān)系的處理上，漢武帝、唐太宗、宋太祖分別采取了怎樣的措施？(9分)

（2）根據(jù)材料二和所學(xué)知識，概括軍機大臣的職責(zé)(4分)。根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括中國古代政治制度的演變趨勢。(6分)

閱讀下列材料：
材料一：《阿房宮賦》：“六王畢，四海一”。李白：“秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來?！?br/>材料二：自秦始皇建立君主專制制度后，歷代都設(shè)置宰相作為皇帝的助手，參與國家大事決策，處理全國政務(wù)。《新唐書》記載：“宰相之職，佐天子，總百官，治萬事，其任重矣?！?br/>材料三：清代一位軍機大臣形容自己的工作：“依樣葫蘆畫不難，葫蘆變化有千端。畫成依樣舊葫蘆，要把葫蘆仔細看?！?br/>請回答：

（1）材料一中主要反映了“秦王”的哪一功績？他還有那些功績？

（2）根據(jù)材料二，概括宰相的主要職責(zé)。在君權(quán)與相權(quán)關(guān)系的處理上，漢武帝、唐太宗、宋太祖分別采取了怎樣的措施？

（3）根據(jù)材料三和所學(xué)知識，概括軍機大臣的職責(zé)

（4）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括中國古代政治制度的演變趨勢。

閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。（28分）

材料一  《新唐書》記載：“宰相之職，佐天子，總百官，治萬事，其任重矣?！?/p>

（1）根據(jù)材料一，概括宰相的職能。（4分）在君權(quán)與相權(quán)關(guān)系的處理上，漢武帝、唐太宗、宋太祖分別采取了怎樣的措施？（6分）他們的共同點是什么？（2分）

材料二  明太祖認為：“自秦以下，人君天下者，皆不鑒秦設(shè)相之患，相從而命之，往往病及于國君者，其故在擅專威福?！?/p>

（2）根據(jù)材料二，分析明太祖廢除宰相制度的主要原因是什么？（4分）

    材料三  廢丞相后與丞相地位近似官職的基本職權(quán)情況表：

 （3）當時也有人稱材料三中的“內(nèi)閣首輔”和“軍機大臣”為宰相，這種稱呼是否有實質(zhì)意義？為什么？（8分）

 材料四  黃宗羲說：“有明之無善治，自高皇帝（明太祖）罷丞相始也。”

（4）你怎么理解材料四中黃宗羲的觀點？（4分）

閱讀下列中國不同時期關(guān)于中央政權(quán)的論述材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

    材料一：自秦始皇建立君主專制制度后，歷代王朝都設(shè)置宰相作為皇帝的助手，參與國家大事的決策，處理全國政務(wù)。《漢書·孔光傳》引漢哀帝的話說：“丞相者，朕之股肱，所與共承廟宇，統(tǒng)理海內(nèi)，輔朕之不逮(及或到)以治天下也。”《貞觀政要·政體》記載唐太宗對此的看法是：“以天下之廣、四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量、宰相籌劃，于事穩(wěn)便，方可奏行。豈得以一日萬機，獨斷一人之慮也……不亡何待!”

    材料二：  黃佐《南雍志》引明太祖語：‘“自秦以下，人人君天下者，皆不鑒秦設(shè)相之患。相從而命之，往往病及于國君者，其故在擅專威福?！庇谑?，(明太祖)“罷丞相不設(shè)，析中書省之政歸六部”。

材料三：  (清人趙翼說)“國初承前明舊制，機務(wù)出納悉關(guān)內(nèi)閣……雍正年間，用兵西北……選內(nèi)閣中書之謹密者入直(值)繕寫。后名軍機處，地近宮廷，便為宣召”。

——《檐曝雜記》

    (1)依據(jù)材料一，指出漢唐統(tǒng)治者是如何看待丞相一職的?材料二反映明太祖又是如何看待丞相一職的?(2分)

    (2)結(jié)合所學(xué)知識，歸納在君權(quán)和相權(quán)的關(guān)系處理上，漢武帝、唐太宗、宋太祖分別采取了怎樣的措施?從唐代中央政治特點看，各機構(gòu)間雖有分權(quán)和制約關(guān)系，但并不是真正意義上的民主制度，請說明主要理由。(10分)

    (3)明清時期是中國專制時代的晚期，材料二、三反映出這一時期君主專制制度有哪些新變化?上述變化，反映了中國古代專制主義中央集權(quán)制度發(fā)展的什么趨勢?(3分)

閱讀下列中國不同時期關(guān)于中央政權(quán)的論述材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

    材料一：自秦始皇建立君主專制制度后，歷代王朝都設(shè)置宰相作為皇帝的助手，參與國家大事的決策，處理全國政務(wù)?！稘h書·孔光傳》引漢哀帝的話說：“丞相者，朕之股肱，所與共承廟宇，統(tǒng)理海內(nèi)，輔朕之不逮(及或到)以治天下也?！薄敦懹^政要·政體》記載唐太宗對此的看法是：“以天下之廣、四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量、宰相籌劃，于事穩(wěn)便，方可奏行。豈得以一日萬機，獨斷一人之慮也……不亡何待!”

    材料二：  黃佐《南雍志》引明太祖語：‘“自秦以下，人人君天下者，皆不鑒秦設(shè)相之患。相從而命之，往往病及于國君者，其故在擅專威福?！庇谑牵?明太祖)“罷丞相不設(shè)，析中書省之政歸六部”。

材料三：  (清人趙翼說)“國初承前明舊制，機務(wù)出納悉關(guān)內(nèi)閣……雍正年間，用兵西北……選內(nèi)閣中書之謹密者入直(值)繕寫。后名軍機處，地近宮廷，便為宣召”。

——《檐曝雜記》

    (1)依據(jù)材料一，指出漢唐統(tǒng)治者是如何看待丞相一職的?材料二反映明太祖又是如何看待丞相一職的?

    (2)結(jié)合所學(xué)知識，歸納在君權(quán)和相權(quán)的關(guān)系處理上，漢武帝、唐太宗、宋太祖分別采取了怎樣的措施?從唐代中央政治特點看，各機構(gòu)間雖有分權(quán)和制約關(guān)系，但并不是真正意義上的民主制度，請說明主要理由。

    (3)明清時期是中國專制時代的晚期，材料二、三反映出這一時期君主專制制度有哪些新變化?上述變化，反映了中國古代專制主義中央集權(quán)制度發(fā)展的什么趨勢?

閱讀下列中國不同時期關(guān)于中央政權(quán)的論述材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

       材料一：  自秦始皇建立君主專制制度后，歷代王朝都設(shè)置宰相作為皇帝的助手，參與國家大事的決策，處理全國政務(wù)?！稘h書·孔光傳》引漢哀帝的話說：“丞相者，朕之股肱，所與共承廟宇，統(tǒng)理海內(nèi)，輔朕之不逮(及或到)以治天下也。”《貞觀政要·政體》記載唐太宗對此的看法是：“以天下之廣、四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量、宰相籌劃，于事穩(wěn)便，方可奏行。豈得以一日萬機，獨斷一人之慮也……不亡何待!”

    材料二：  黃佐《南雍志》引明太祖語：‘“自秦以下，人人君天下者，皆不鑒秦設(shè)相之患。相從而命之，往往病及于國君者，其故在擅專威福。”于是，(明太祖)“罷丞相不設(shè)，析中書省之政歸六部”。

    材料三：  (清人趙翼說)“國初承前明舊制，機務(wù)出納悉關(guān)內(nèi)閣……雍正年間，用兵西北……選內(nèi)閣中書之謹密者入直(值)繕寫。后名軍機處，地近宮廷，便為宣召”。

                                                          ——《檐曝雜記》

    （1）依據(jù)材料一，指出漢唐統(tǒng)治者是如何看待丞相一職的?材料二反映明太祖又是如何看待丞相一職的?

       （2）結(jié)合所學(xué)知識，歸納在君權(quán)和相權(quán)的關(guān)系處理上，漢武帝、唐太宗、宋太祖分別采取了怎樣的措施? 從唐代中央政治特點看，各機構(gòu)間雖有分權(quán)和制約關(guān)系，但并不是真正意義上的民主制度，請說明主要理由。

       （3）明清時期是中國專制時代的晚期，材料二、三反映出這一時期君主專制制度有哪些新變化? 上述變化，反映了中國古代專制主義中央集權(quán)制度發(fā)展的什么趨勢?

閱讀下列材料：

    材料一   自秦始皇建立君主專制制度后，歷代王朝都設(shè)置宰相作為皇帝的助手，參與國家大事的決策，處理全國政務(wù)?！缎绿茣酚涊d：“宰相之職，佐天子，總百官，治萬事，其任重矣?！?/p>

    材料二   明太祖認為：“自秦以下，人君天下者，皆不鑒秦設(shè)相之患，相從而命之，往往病及于國君者，其故在擅專威?！?。

    材料三   明中葉以后，內(nèi)閣首輔的基本職權(quán)是擁有票擬權(quán)，但不是合法宰相，地位經(jīng)常受到挑戰(zhàn)；清朝雍正年間以后，軍機大臣的基本職權(quán)是承旨擬寫傳達皇帝旨意

    材料四   黃宗羲說：“有明之無善治，自高皇帝（明太祖）罷丞相始也?！?/p>

  請回答：

（1）在君權(quán)與相權(quán)關(guān)系的處理上，秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖分別采取了怎樣的措施？他們的共同點是什么？

（2）根據(jù)材料二，分析明太祖廢除宰相制度的主要原因是什么？

（3）當時也有人稱內(nèi)閣首輔和軍機大臣為宰相。這種稱呼是否有實質(zhì)意義？為什么？

（4）你怎樣理解材料四中黃宗羲的觀點？

閱讀下列材料：

材料一 自秦始皇建立君主專制制度后，歷代王朝都設(shè)置宰相作為皇帝的助手，參與國家大事的決策，處理全國政務(wù)?！缎绿茣酚涊d：“宰相之職，佐天子，總百官，治萬事，其任重矣。”

材料二 明太祖認為：“自秦以下，人君天下者，皆不鑒秦設(shè)相之患，相從而命之，往往病及于國君者，其故在擅專威福。”

材料三 廢丞相后與丞相地位近似官職的基本職權(quán)情況表：

請回答：

（1）在君權(quán)與相權(quán)關(guān)系的處理上，秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖分別采取了怎樣的措施？他們的共同點是什么？（6分）

（2）根據(jù)材料二，分析明太祖廢除宰相制度的主要原因是什么？（2分）

（3）當時也有人稱內(nèi)閣首輔和軍機大臣為宰相，這種稱呼是否有實質(zhì)意義？為什么？（4分）

閱讀下列材料：

材料一  自秦始皇建立君主專制制度后，歷代王朝都設(shè)置宰相作為皇帝的助手，參與國家大事的決

策，處理全國政務(wù)?！缎绿茣酚涊d：“宰相之職，佐天子，總百官，治萬事，其任重矣?！?/p>

材料二  明太祖認為：“自秦以下，人君天下者，皆不鑒秦設(shè)相之患，相從而命之，往往病及于國

君者，其故在擅專威福。”

材料三  廢丞相后與丞相地位近似官職的基本職權(quán)情況表：            

材料四  黃宗羲說：“有明之無善治，自高皇帝（明太祖）罷丞相始也?！?/p>

請回答：

在君權(quán)與相權(quán)關(guān)系的處理上，秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖分別采取了怎樣的措施？他

們的共同點是什么？

 （2）根據(jù)材料二，分析明太祖廢除宰相制度的主要原因是什么？

 （3）當時也有人稱內(nèi)閣首輔和軍機大臣為宰相，這種稱呼是否有實質(zhì)意義？為什么？

（4）你怎么理解材料四中黃宗羲的觀點？

閱讀下面材料

材料一　自秦始皇建立君主專制制度后，歷代王朝都設(shè)置宰相作為皇帝的助手，參與國家大事的決策，處理全國政務(wù)?！缎绿茣酚涊d：“宰相之職，佐天子，總百官，治萬事，其任重矣?！?/p>

材料二　明太祖認為：“自秦以下，人人君天下者，皆不鑒秦設(shè)相之患，相從而命之，往往病及于國君者，其故在擅專威福。”

材料三　廢丞相后與丞相地位近似官職的基本職權(quán)情況表

材料四　黃宗羲說：“有明之無善治，自高皇帝(明太祖)罷丞相始也?！?/p>

請回答：

(1)在君權(quán)與相權(quán)關(guān)系的處理上，秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖分別采取了怎樣的措施？他們的共同點是什么？（6分）

(2)根據(jù)材料二，分析明太祖廢除丞相制度的主要原因是什么？（2分）

(3)當時也有人稱內(nèi)閣首輔和軍機大臣為宰相，這種稱呼是否有實質(zhì)意義？為什么？（4分）

(4)你怎樣理解材料四中黃宗羲的觀點？（3分）

閱讀下列材料   

材料一 自秦始皇建立君主專制制度后，歷代王朝都設(shè)置宰相作為皇帝的助手，參與國家大事的決策，處理全國政務(wù)?！缎绿茣酚涊d：“宰相之職，佐天子，總百官，治萬事，其任重矣?！?/p>

材料二 明太祖認為：“自秦以下，人君天下者，皆不鑒秦設(shè)相之患，相從而命之，往往病及于國君者，其故在擅專威福?！?/p>

材料三 廢丞相后與丞相地位近似官職的基本職權(quán)情況表：

請回答：

(1)在君權(quán)與相權(quán)關(guān)系的處理上，秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖分別采取了怎樣的措施?（8分）他們的共同點是什么?（2分）

(2)根據(jù)材料二，分析明太祖廢除宰相制度的主要原因是什么?（4分）

(3)當時也有人稱內(nèi)閣首輔和軍機大臣為宰相，這種稱呼是否有實質(zhì)意義，為什么?（6分）

材料一 自秦始皇建立君主專制制度后，歷代王朝都設(shè)置宰相作為皇帝的助手，參與國家大事的決策，處理全國政務(wù)?！缎绿茣酚涊d：“宰相之職，佐天子，總百官，治萬事，其任重矣?！?/p>

材料二 明太祖認為：“自秦以下，人君天下者，皆不鑒秦設(shè)相之患，相從而命之，往往病及于國君者，其故在擅專威福?！?/p>

材料三 廢丞相后與丞相地位近似官職的基本職權(quán)情況表：

請回答：

（1）在君權(quán)與相權(quán)關(guān)系的處理上，秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖分別采取了怎樣的措施？（8分）他們的共同點是什么？（2分）

（2）根據(jù)材料二，分析明太祖廢除宰相制度的主要原因是什么？（4分）

（3）當時也有人稱內(nèi)閣首輔和軍機大臣為宰相，這種稱呼是否有實質(zhì)意義？為什么？（6分）