科目:gzls 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料(20分)
材料一 新皇帝(秦始皇)開(kāi)始將早先在本國(guó)取得輝煌成功的法家學(xué)說(shuō)應(yīng)用到全中國(guó)。他廢除了所有的封建國(guó)家和王國(guó),將廣闊的國(guó)土劃分為若干行政區(qū),每一行政區(qū)都配備一批由中央政府任命、并向中央政府負(fù)責(zé)的官員。
――斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料二 柳宗元在《封建論》中說(shuō):“夏、商、周、漢封建而延,秦郡邑而促(短促)?!?/p>
① 西周、秦、元三朝中央政府對(duì)地方的控制方式發(fā)生了什么變化?(6分)
② 結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí)分析柳宗元的說(shuō)法正確嗎?說(shuō)明你的理由。(4分)
材料三 自秦始皇建立君主專(zhuān)制制度后,歷代王朝都設(shè)置宰相作為皇帝的助手,參與國(guó)家大事的決策,處理全國(guó)政務(wù)?!缎绿茣?shū)》記載:“宰相之職,佐天子,總百官,治萬(wàn)事,其任重矣?!?/p>
材料四 明太祖認(rèn)為:“自秦以下,人君天下者,皆不鑒秦設(shè)相之患,相從而命之,往往病及于國(guó)君者,其故在擅專(zhuān)威福?!?/p>
③ 在君權(quán)與相權(quán)的處理上,唐太宗和宋太祖分別采取了怎樣的措施?有何共同點(diǎn)?(6分)
④ 根據(jù)材料四,分析明太祖廢除宰相制度的主要原因是什么?廢丞相后,明朝逐漸形成什么機(jī)構(gòu)為皇帝提供顧問(wèn)?(4分)
科目:gzls 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料:
材料一 丞相者,朕之股肱,所與共承廟宇,統(tǒng)理海內(nèi),輔朕之不逮,以治天下也?!稘h書(shū)·孔光傳》
材料二 以天下之廣、四海之眾,千端萬(wàn)緒,須合變通,皆委百司商量、宰相籌劃,于事穩(wěn)便,方可奏行。豈得以一日萬(wàn)機(jī),獨(dú)斷一人之慮也?!敦懹^政要》
材料三 明太祖認(rèn)為:“自秦以下,人人君天下者,皆不鑒秦設(shè)相之患,相從而命之,往往病及于國(guó)君者,其故在擅專(zhuān)威福?!?/p>
材料四 廢丞相后與丞相地位近似官職的基本職權(quán)情況表
| 時(shí)間 | 職位 | 基本職權(quán) |
| 明中葉后期 | 內(nèi)閣首輔 | 擁有票擬權(quán),但不是合法宰相,地位經(jīng)常受到挑戰(zhàn) |
| 清朝雍正 年間以后 | 軍機(jī)大臣 | 承旨擬寫(xiě)傳達(dá)皇帝旨意 |
請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)材料一、二,概括丞相的主要作用。
(2)根據(jù)材料三,分析明太祖廢除丞相制度的主要原因是什么。
(3)當(dāng)時(shí)也有人稱(chēng)內(nèi)閣首輔和軍機(jī)大臣為宰相,這種稱(chēng)呼是否有實(shí)質(zhì)意義?為什么?
(4)根據(jù)上述材料,并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括中國(guó)古代政治制度改革的發(fā)展趨勢(shì)。
科目:gzls 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料:
材料1 自秦始皇建立君主專(zhuān)制制度后,歷代王朝都設(shè)置宰相作為皇帝的助手,參與國(guó)家大事的決策,處理全國(guó)政務(wù),《新唐書(shū)》記載:“宰相之職,佐天子,總百官,治萬(wàn)事,其任重矣?!?/p>
材料2 明太祖認(rèn)為,“自秦以下,人君天下者,皆不鑒秦設(shè)相之患,相從而命之,往往病及于國(guó)君者,其故在擅專(zhuān)威福?!?/p>
材料3 廢丞相后與丞相地位近似官職的基本職權(quán)情況表:
| 時(shí)間 | 職位 | 基本職能 |
| 明中葉后 | 內(nèi)閣首輔 | 擁有票擬權(quán),但不是合法宰相,地位經(jīng)常受到挑戰(zhàn) |
| 清朝雍正年間 | 軍機(jī)大臣 | 承旨擬寫(xiě)傳達(dá)皇帝旨意 |
材料4 黃宗曦說(shuō):有明之無(wú)善治,自高皇帝(明太祖)罷丞相始也。
請(qǐng)回答:
(1)在君權(quán)與相權(quán)關(guān)系的處理上,秦始皇,漢武帝,唐太宗,宋太祖分別采取了怎樣的措施?他們的共同點(diǎn)是什么?
(2)根據(jù)材料2,分析明太祖廢除宰相制度的主要原因是什么?
(3)當(dāng)時(shí)也有人稱(chēng)內(nèi)閣首輔和軍機(jī)大臣為宰相,這種稱(chēng)呼是否有實(shí)質(zhì)意義?為什么?]
(4)你如何理解材料4中黃宗曦的觀點(diǎn)?
科目:gzls 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料:
材料一 自秦始皇建立君主專(zhuān)制制度后,歷代王朝都設(shè)置宰相作為皇帝的助手,參與國(guó)家大事的決
策,處理全國(guó)政務(wù)?!缎绿茣?shū)》記載:“宰相之職,佐天子,總百官,治萬(wàn)事,其任重矣?!?/p>
材料二 明太祖認(rèn)為:“自秦以下,人君天下者,皆不鑒秦設(shè)相之患,相從而命之,往往病及于國(guó)
君者,其故在擅專(zhuān)威福?!?/p>
材料三 廢丞相后與丞相地位近似官職的基本職權(quán)情況表:
| 職 位 | 基 本 職 權(quán) |
| 明中葉后 內(nèi)閣首輔 | 擁有票擬權(quán),但不是合法宰相,地位經(jīng)常受到挑戰(zhàn) |
| 清朝雍正年間以后 軍機(jī)大臣 | 承旨擬寫(xiě)傳達(dá)皇帝旨意 |
材料四 黃宗羲說(shuō):“有明之無(wú)善治,自高皇帝(明太祖)罷丞相始也。”
請(qǐng)回答:
在君權(quán)與相權(quán)關(guān)系的處理上,秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖分別采取了怎樣的措施?他
們的共同點(diǎn)是什么?
(2)根據(jù)材料二,分析明太祖廢除宰相制度的主要原因是什么?
(3)當(dāng)時(shí)也有人稱(chēng)內(nèi)閣首輔和軍機(jī)大臣為宰相,這種稱(chēng)呼是否有實(shí)質(zhì)意義?為什么?
(4)你怎么理解材料四中黃宗羲的觀點(diǎn)?
科目:gzls 來(lái)源:2015屆河南靈寶第三高級(jí)中學(xué)高一上期第三次質(zhì)量檢測(cè)歷史卷(解析版) 題型:綜合題
材料一 自秦始皇建立君主專(zhuān)制制度后,歷代王朝都設(shè)置宰相作為皇帝的助手,參與國(guó)家大事的決策,處理全國(guó)政務(wù)?!缎绿茣?shū)》記載:“宰相之職,佐天子,總百官,治萬(wàn)事,其任重矣?!?/p>
材料二 明太祖認(rèn)為:“自秦以下,人君天下者,皆不鑒秦設(shè)相之患,相從而命之,往往病及于國(guó)君者,其故在擅專(zhuān)威福?!?/p>
材料三 廢丞相后與丞相地位近似官職的基本職權(quán)情況表:
|
|
職 位 |
基 本 職 權(quán) |
|
明中葉后 |
內(nèi)閣首輔 |
擁有票擬權(quán),但不是合法宰相,地位經(jīng)常受到挑戰(zhàn) |
|
清朝雍正年間以后 |
軍機(jī)大臣 |
承旨擬寫(xiě)傳達(dá)皇帝旨意 |
請(qǐng)回答:
(1)在君權(quán)與相權(quán)關(guān)系的處理上,秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖分別采取了怎樣的措施?(8分)他們的共同點(diǎn)是什么?(2分)
(2)根據(jù)材料二,分析明太祖廢除宰相制度的主要原因是什么?(4分)
(3)當(dāng)時(shí)也有人稱(chēng)內(nèi)閣首輔和軍機(jī)大臣為宰相,這種稱(chēng)呼是否有實(shí)質(zhì)意義?為什么?(6分)
科目:gzls 來(lái)源:2011年遼寧省高一下學(xué)期6月月考?xì)v史卷 題型:綜合題
閱讀下面材料
材料一 自秦始皇建立君主專(zhuān)制制度后,歷代王朝都設(shè)置宰相作為皇帝的助手,參與國(guó)家大事的決策,處理全國(guó)政務(wù)?!缎绿茣?shū)》記載:“宰相之職,佐天子,總百官,治萬(wàn)事,其任重矣?!?/p>
材料二 明太祖認(rèn)為:“自秦以下,人人君天下者,皆不鑒秦設(shè)相之患,相從而命之,往往病及于國(guó)君者,其故在擅專(zhuān)威福。”
材料三 廢丞相后與丞相地位近似官職的基本職權(quán)情況表
|
時(shí) 間 |
職 位 |
基本職權(quán) |
|
明中葉后 |
內(nèi)閣首輔 |
擁有票擬權(quán),但不是合法宰相,地位經(jīng)常受到挑戰(zhàn) |
|
清朝雍正年間以后 |
軍機(jī)大臣 |
承旨擬寫(xiě)、傳達(dá)皇帝旨意 |
材料四 黃宗羲說(shuō):“有明之無(wú)善治,自高皇帝(明太祖)罷丞相始也。”
請(qǐng)回答:
(1)在君權(quán)與相權(quán)關(guān)系的處理上,秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖分別采取了怎樣的措施?他們的共同點(diǎn)是什么?(6分)
(2)根據(jù)材料二,分析明太祖廢除丞相制度的主要原因是什么?(2分)
(3)當(dāng)時(shí)也有人稱(chēng)內(nèi)閣首輔和軍機(jī)大臣為宰相,這種稱(chēng)呼是否有實(shí)質(zhì)意義?為什么?(4分)
(4)你怎樣理解材料四中黃宗羲的觀點(diǎn)?(3分)
科目:gzls 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料:
材料一 自秦始皇建立君主專(zhuān)制制度后,歷代王朝都設(shè)置宰相作為皇帝的助手,參與國(guó)家大事的決策,處理全國(guó)政務(wù)?!缎绿茣?shū)》記載:“宰相之職,佐天子,總百官,治萬(wàn)事,其任重矣。”
材料二 明太祖認(rèn)為:“自秦以下,人君天下者,皆不鑒秦設(shè)相之患,相從而命之,往往病及于國(guó)君者,其故在擅專(zhuān)威?!?。
材料三 明中葉以后,內(nèi)閣首輔的基本職權(quán)是擁有票擬權(quán),但不是合法宰相,地位經(jīng)常受到挑戰(zhàn);清朝雍正年間以后,軍機(jī)大臣的基本職權(quán)是承旨擬寫(xiě)傳達(dá)皇帝旨意![]()
材料四 黃宗羲說(shuō):“有明之無(wú)善治,自高皇帝(明太祖)罷丞相始也?!?/p>
請(qǐng)回答:
(1)在君權(quán)與相權(quán)關(guān)系的處理上,秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖分別采取了怎樣的措施?他們的共同點(diǎn)是什么?
(2)根據(jù)材料二,分析明太祖廢除宰相制度的主要原因是什么?
(3)當(dāng)時(shí)也有人稱(chēng)內(nèi)閣首輔和軍機(jī)大臣為宰相。這種稱(chēng)呼是否有實(shí)質(zhì)意義?為什么?
(4)你怎樣理解材料四中黃宗羲的觀點(diǎn)?
科目:gzls 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料
材料一 丞相者,朕之股肱,所與共承廟宇,統(tǒng)理海內(nèi),輔朕之不逮,以治天下也。
——《漢書(shū)·孔光傳》
材料二 以天下之廣、四海之眾,千端萬(wàn)緒,須合變通,皆委百司商量、宰相籌劃,于事穩(wěn)便,方可奏行。豈得以一日萬(wàn)機(jī),獨(dú)斷一人之慮也。
——《貞觀政要·政體》
材料三 明太祖認(rèn)為:“自秦以下,人君天下者,皆不鑒秦設(shè)相之患,相從而命之,往往病及于國(guó)君者,其故在擅專(zhuān)威福?!?
材料四 廢丞相后與丞相地位近似官職的基本職權(quán)情況表:
| 時(shí)間 | 職 位 | 基 本 職 權(quán) |
| 明中葉后期 | 內(nèi)閣首輔 | 擁有票擬權(quán),但不是合法宰相,地位經(jīng)常受到挑戰(zhàn)。 |
| 清朝雍正年間以后 | 軍機(jī)大臣 | 承旨擬寫(xiě)傳達(dá)皇帝旨意 |
請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)材料一、二,概括丞相的主要作用。
(2)根據(jù)材料三,分析明太祖廢除宰相制度的主要原因是什么?
(3)當(dāng)時(shí)也有人稱(chēng)內(nèi)閣首輔和軍機(jī)大臣為宰相,這種稱(chēng)呼是否有實(shí)質(zhì)意義?為什么?
(4)根據(jù)上述材料,并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括古代政治制度改革的發(fā)展趨勢(shì)。
科目:gzls 來(lái)源:2015屆廣西柳州鐵路一中高一上學(xué)期第一次月考?xì)v史試卷(解析版) 題型:綜合題
讀下面幾則材料,回答問(wèn)題:
材料一 自秦始皇建立君主專(zhuān)制制度后,歷代王朝都設(shè)置宰相作為皇帝的助手,參與國(guó)家大事的決策,處理全國(guó)政務(wù)?!缎绿茣?shū)》記載:“宰相之職,佐天子,總百官,治萬(wàn)事,其任重矣?!?/p>
材料二 明太祖認(rèn)為:“自秦以下,人君天下者,皆不鑒秦設(shè)相之患,相從而命之,往往病及于國(guó)君者,其故在擅專(zhuān)威福?!?/p>
材料三 廢丞相后與丞相地位近似官職的基本職權(quán)情況表:
|
|
職位 |
基本職權(quán) |
|
明中葉后 |
內(nèi)閣首輔 |
擁有票擬權(quán),但不是合法宰相,地位經(jīng)常受到挑戰(zhàn) |
|
清朝雍正年間以后 |
軍機(jī)大臣 |
丞旨擬寫(xiě)傳達(dá)皇帝旨意 |
材料四 黃宗羲說(shuō):“有明之無(wú)善治,自高皇帝(明太祖)罷丞相始也。”
請(qǐng)回答:
(1)在君權(quán)與相權(quán)關(guān)系的處理上,漢武帝、唐朝、宋朝分別采取了怎樣的措施?他們的共同點(diǎn)是什么?(8分)
(2)根據(jù)材料二,分析明太祖廢除宰相制度的主要原因是什么?(2分)
(3)當(dāng)時(shí)也有人稱(chēng)內(nèi)閣首輔和軍機(jī)大臣為宰相,這種稱(chēng)呼是否有實(shí)質(zhì)意義?為什么?(6分)
(4)你怎么理解材料四中黃宗羲的觀點(diǎn)?(2分)
科目:gzls 來(lái)源:2010-2011學(xué)年陜西省高三第一次月考?xì)v史卷 題型:綜合題
閱讀下列材料:
材料一、自秦始皇建立君主專(zhuān)制制度后,歷代王朝都設(shè)置宰相作為皇帝的助手,參與國(guó)家大事的決策,處理全國(guó)政務(wù)?!缎绿茣?shū)》記載:“宰相之職,佐天子,總百官,治萬(wàn)事,其任重矣?!?/p>
材料二、明太祖認(rèn)為:“自秦以下,人君天下者,皆不鑒秦設(shè)相之患,相從而命之,往往病及于國(guó)君者,其故在擅專(zhuān)威福?!?/p>
材料三、廢丞相后與丞相地位近似官職的基本職權(quán)情況表:

請(qǐng)回答:
(1)在君權(quán)與相權(quán)關(guān)系的處理上,秦始皇、唐太宗、宋太祖分別采取了怎樣的措施?他們的共同點(diǎn)是什么?(5分)
(2)根據(jù)材料二,分析明太祖廢除宰相制度的主要原因是什么?(2分)
(3)當(dāng)時(shí)也有人稱(chēng)內(nèi)閣首輔和軍機(jī)大臣為宰相,這種稱(chēng)呼是否有實(shí)質(zhì)意義?為什么?(6分)
科目:gzls 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料:
材料一、自秦始皇建立君主專(zhuān)制制度后,歷代王朝都設(shè)置宰相作為皇帝的助手,參與國(guó)家大事的決策,處理全國(guó)政務(wù)?!缎绿茣?shū)》記載:“宰相之職,佐天子,總百官,治萬(wàn)事,其任重矣?!?/p>
材料二、明太祖認(rèn)為:“自秦以下,人君天下者,皆不鑒秦設(shè)相之患,相從而命之,往往病及于國(guó)君者,其故在擅專(zhuān)威福?!?/p>
材料三、廢丞相后與丞相地位近似官職的基本職權(quán)情況表:
![]()
請(qǐng)回答:
(1)在君權(quán)與相權(quán)關(guān)系的處理上,秦始皇、唐太宗、宋太祖分別采取了怎樣的措施?他們的共同點(diǎn)是什么?
(2)根據(jù)材料二,分析明太祖廢除宰相制度的主要原因是什么?
(3)當(dāng)時(shí)也有人稱(chēng)內(nèi)閣首輔和軍機(jī)大臣為宰相,這種稱(chēng)呼是否有實(shí)質(zhì)意義?為什么?
科目:gzls 來(lái)源:2014屆四川省高一上學(xué)期期中考試歷史試卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀下列材料
材料一 自秦始皇建立君主專(zhuān)制制度后,歷代王朝都設(shè)置宰相作為皇帝的助手,參與國(guó)家大事的決策,處理全國(guó)政務(wù)。《新唐書(shū)》記載:“宰相之職,佐天子,總百官,治萬(wàn)事,其任重矣?!?/p>
材料二 明太祖認(rèn)為:“自秦以下,人君天下者,皆不鑒秦設(shè)相之患,相從而命之,往往病及于國(guó)君者,其故在擅專(zhuān)威福。’’
材料三 廢丞相后與丞相地位近似官職的基本職權(quán)情況表:
|
|
職位 |
基本職權(quán) |
|
明中葉后 |
內(nèi)閣首輔 |
擁有票擬權(quán),但不是合法宰相,地位經(jīng)常受到挑戰(zhàn) |
|
清朝雍正年間以后 |
軍機(jī)大臣 |
承旨擬寫(xiě)傳達(dá)皇帝旨意 |
請(qǐng)回答:
(1)在君權(quán)與相權(quán)關(guān)系的處理上,秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖分別采取了怎樣的措施?(8分)他們的共同點(diǎn)是什么?(2分)
(2)根據(jù)材料二,分析明太祖廢除宰相制度的主要原因是什么?(4分)
(3)當(dāng)時(shí)也有人稱(chēng)內(nèi)閣首輔和軍機(jī)大臣為宰相,這種稱(chēng)呼是否有實(shí)質(zhì)意義,為什么?(6分)
科目:gzls 來(lái)源:2010年福建省高二下學(xué)期期末考試歷史卷 題型:綜合題
閱讀下列材料(20分)
材料一 丞相者,朕之股肱,所與共承廟宇,統(tǒng)理海內(nèi),輔朕之不逮,以治天下也。
——《漢書(shū)·孔光傳》
材料二 以天下之廣、四海之眾,千端萬(wàn)緒,須合變通,皆委百司商量、宰相籌劃,于事穩(wěn)便,方可奏行。豈得以一日萬(wàn)機(jī),獨(dú)斷一人之慮也。
——《貞觀政要·政體》
材料三 明太祖認(rèn)為:“自秦以下,人君天下者,皆不鑒秦設(shè)相之患,相從而命之,往往病及于國(guó)君者,其故在擅專(zhuān)威福?!?
材料四 廢丞相后與丞相地位近似官職的基本職權(quán)情況表:
|
時(shí)間 |
職 位 |
基 本 職 權(quán) |
|
明中葉后期 |
內(nèi)閣首輔 |
擁有票擬權(quán),但不是合法宰相,地位經(jīng)常受到挑戰(zhàn)。 |
|
清朝雍正年間以后 |
軍機(jī)大臣 |
承旨擬寫(xiě)傳達(dá)皇帝旨意 |
請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)材料一、二,概括丞相的主要作用。(4分)
(2)根據(jù)材料三,分析明太祖廢除宰相制度的主要原因是什么?(4分)
(3)當(dāng)時(shí)也有人稱(chēng)內(nèi)閣首輔和軍機(jī)大臣為宰相,這種稱(chēng)呼是否有實(shí)質(zhì)意義?為什么?(8分)
(4)根據(jù)上述材料,并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括古代政治制度改革的發(fā)展趨勢(shì)。(4分)
科目:gzls 來(lái)源:2014屆山東省濟(jì)寧市高一上學(xué)期期末模擬歷史試卷 題型:綜合題
閱讀下列材料:
材料一 自秦始皇建立君主專(zhuān)制制度后,歷代王朝都設(shè)置宰相作為皇帝的助手,參與國(guó)家大事的決策,處理全國(guó)政務(wù)?!缎绿茣?shū)》記載:“宰相之職,佐天子,總百官,治萬(wàn)事,其任重矣。”
材料二 明太祖認(rèn)為:“自秦以下,人君天下者,皆不鑒秦設(shè)相之患,相從而命之,往往病及于國(guó)君者,其故在擅專(zhuān)威福?!?/p>
材料三 廢丞相后與丞相地位近似官職的基本職權(quán)情況表:
|
|
職 位 |
基 本 職 權(quán) |
|
明中葉后 |
內(nèi)閣首輔 |
擁有票擬權(quán),但不是合法宰相,地位經(jīng)常受到挑戰(zhàn) |
|
清朝雍正年間以后 |
軍機(jī)大臣 |
承旨擬寫(xiě)傳達(dá)皇帝旨意 |
請(qǐng)回答:
(1)在君權(quán)與相權(quán)關(guān)系的處理上,秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖分別采取了怎樣的措施?他們的共同點(diǎn)是什么?(6分)
(2)根據(jù)材料二,分析明太祖廢除宰相制度的主要原因是什么?(2分)
(3)當(dāng)時(shí)也有人稱(chēng)內(nèi)閣首輔和軍機(jī)大臣為宰相,這種稱(chēng)呼是否有實(shí)質(zhì)意義?為什么?(4分)
科目:gzls 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:材料題
科目:gzls 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料
材料一 自秦始皇建立君主專(zhuān)制制度后,歷代王朝都設(shè)宰相作為皇帝的助手,參與國(guó)家大事的決策,處理全國(guó)政務(wù)?!缎绿茣?shū)》記載:“宰相之職,佐天子,總百官,治萬(wàn)事,其任重矣?!?/p>
材料二 明太祖以為:“自秦以下,人君天下者,皆不鑒秦設(shè)相之患,相從而命之,往往病及于國(guó)君者,其故在擅專(zhuān)威福。”
材料三 廢丞相后,與丞相地位近似的官職的基本職權(quán)情況表:
| 職 位 | 基本職權(quán) | |
| 明中葉后 | 內(nèi)閣首輔 | 擁有票擬權(quán),但不是合法宰相,地位經(jīng)常受到挑戰(zhàn) |
| 清雍正年間以后 | 軍機(jī)大臣 | 承旨擬寫(xiě).傳達(dá)皇帝旨意 |
材料四 黃宗羲說(shuō):“有明之無(wú)善治,自高皇帝(明太祖)罷丞相始也。”
請(qǐng)回答:
(1)在君權(quán)與相權(quán)關(guān)系處理上,秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖分別采取了怎樣的措施?他們的共同點(diǎn)是什么?
(2)根據(jù)材料二,分析明太祖廢除宰相制度的主要原因是什么?
(3)當(dāng)時(shí)也有人稱(chēng)內(nèi)閣首輔和軍機(jī)大臣為宰相,這種稱(chēng)呼是否有實(shí)質(zhì)意義?為什么?
(4)你怎樣理解材料四中的觀點(diǎn)?
科目:gzls 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料:
材料一:自秦始皇建立君主專(zhuān)制制度后,歷代王朝都設(shè)置宰相作為皇帝的助手,參與國(guó)家大事的決策,處理全國(guó)政務(wù)?!缎绿茣?shū)》記載:“宰相之職、佐天子,總百官,治萬(wàn)事,其任重矣?!?/p>
材料二:明太祖認(rèn)為:“自秦以下,人人君天下者,皆不鑒秦設(shè)相之急,相從而命之,往往病及于國(guó)君者,其故在擅專(zhuān)威福?!?/p>
材料三:廢丞相后與丞相地位擬官職的基本職權(quán)情況表
時(shí)間 | 職位 | 基本職權(quán) |
明中葉后 | 內(nèi)閣首輔 | 擁有票擬權(quán),但不是合法宰相,地位經(jīng)常受到挑戰(zhàn) |
清朝雍正年間以后 | 軍機(jī)大臣 | 承旨擬寫(xiě)、傳達(dá)皇帝旨意 |
材料四:黃宗羲說(shuō):“有明之無(wú)善治,自高皇帝(明太祖)罷丞相始也?!?/p>
請(qǐng)回答:
(1)在君權(quán)與相權(quán)關(guān)系的處理上,秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖分別采取了怎樣的措施?他們的共同點(diǎn)是什么?(6分)
(2)根據(jù)材料二,分析明太祖廢除丞相制度的主要原因是什么?
(3)當(dāng)時(shí)也有人稱(chēng)內(nèi)閣首輔和軍機(jī)大臣為宰相,這種稱(chēng)呼是否有實(shí)質(zhì)意義?為什么?
(4)你怎樣理解材料四中黃宗羲的觀點(diǎn)?
科目:gzls 來(lái)源:重慶市萬(wàn)州二中2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期中考試歷史試題(人教版) 題型:066
閱讀下列材料
材料一 自秦始皇建立君主專(zhuān)制制度后,歷代王朝都設(shè)置宰相作為皇帝助手,參與國(guó)家大事的決策,處理全國(guó)政務(wù)?!缎绿茣?shū)》記載:“宰相之職,佐天子,總百官,治萬(wàn)事,其任重矣。”
材料二 明太祖認(rèn)為:
“自秦以下,人君天下者,皆不鑒秦設(shè)相之患,相從而命之,往往病及于國(guó)君者,其故在擅專(zhuān)威福。”材料三 廢丞相后與丞相地位近似官職的基本職權(quán)情況表
請(qǐng)回答:
(1)在君權(quán)與相權(quán)的處理上,秦始皇、唐太宗、宋太祖分別采取了怎樣的措施?
(2)根據(jù)材料二,分析明太祖廢除宰相制度的主要原因是什么?
(3)有學(xué)者認(rèn)為,明清有人稱(chēng)內(nèi)閣首輔和軍機(jī)大臣為宰相是沒(méi)有實(shí)質(zhì)意義的。為什么?
科目:gzls 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:材料題
| 閱讀下列材料: 材料一 自泰始皇建立君主專(zhuān)制制度后,歷代王朝都設(shè)置宰相作為皇帝的助手,參與國(guó)家大事的決策,處理全國(guó)政務(wù)?!缎绿茣?shū)》記載:“宰相之職,佐天子,總百官,治萬(wàn)事,其任重矣?!?/TD> | |||||||||
| 材料二 明太祖認(rèn)為:“自泰以下,人人君天下者,皆不鑒秦設(shè)相之急,相從而命之,往往病及于國(guó)君者,其故在擅專(zhuān)威福?!?/TD> | |||||||||
| 材料三 廢丞相后與丞相地位擬官職的基本職權(quán)情況表 | |||||||||
| |||||||||
| 材料四 黃宗羲說(shuō):“有明之無(wú)善治,自高皇帝( 明太祖) 罷丞相始也?!?/TD> | |||||||||
| 請(qǐng)回答: (1)在君權(quán)與相權(quán)關(guān)系的處理上,秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖分別采取了怎樣的措施?他們的共同點(diǎn)是什么? | |||||||||
| (2)根據(jù)材料二,分析明太祖廢除丞相制度的主要原因是什么? | |||||||||
| (3)當(dāng)時(shí)也有人稱(chēng)內(nèi)閣首輔和軍機(jī)大臣為宰相,這種稱(chēng)呼是否有實(shí)質(zhì)意義?為什么 | |||||||||
| (4)你怎樣理解材料四中黃宗羲的觀點(diǎn)? |
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com