科目：czwl 來源： 題型：

某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表，第1、2、3次實驗裝置分別如圖中的甲、乙、丙．

實驗次數(shù)	鉤碼重G/N	鉤碼上升高度h/m	有用功W有/J	測力計示數(shù)F/N	測力計移動距離S/m	總功 W總/J	機械效率η
1	2	0.1	0.2	0.9			74.1%
2	4	0.1	0.4	1.6	0.3	0.48	83.3%
3	4	0.1	0.4	1.1	0.5	0.55

（1）在提升重物的過程中，應注意使彈簧測力計在

豎直

豎直

方向上

勻速

勻速

運動；
（2）第1次實驗中測力計移動的距離S=

0.3

0.3

m，總功W_總=

0.27

0.27

J；
（3）第3次實驗中滑輪組的機械效率是

72.7%

72.7%

；
（4）比較第1次實驗和第2次實驗可得結論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機械效率越

高

高

．另外我們?nèi)粢岣呋喗M的機械效率，還可采取的措施有

增加被提升物體的重力

增加被提升物體的重力

和

減少動滑輪的重力

減少動滑輪的重力

．

科目：czwl 來源： 題型：

某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，第1、2、3次實驗裝置分別如圖甲、乙、丙所示．

次數(shù)	鉤碼重G/N	鉤碼上升高度h/m	有用W 有/J	測力計拉力F/N	測力計移動距離s/m	總功W總/J	機械效率h
1	2	0.1	0.2	0.9	0.3	0.27	74.1%
2	4	0.1	0.4	l.6	0.3	0.48	83.3%
3	4	0.1		1．l	0.5	0.55

（1）比較第1次實驗和第2次實驗，可得結論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機械效率越

 

．
（2）第3次實驗中所做的有用功是

 

J，機械效率是

 

．
（3）第3次實驗中動滑輪個數(shù)比第2次實驗多，動滑輪自重增大，對動滑輪所做的額外功

 

（選填“增大”或“減小”），因而，由第2、3次實驗可知：滑輪組的機械效率與

 

有關．
（4）綜合上述結論，提高機械效率的方法有增大有用功，

 

額外功（選填“增大”或“減小”）．

科目：czwl 來源： 題型：

某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，第1，2，3次實驗裝置分別如圖中的甲、乙、丙所示．

次數(shù)	鉤碼重G/N	鉤碼上升的高度h/m	有用功W有用/J	測力計拉力F/N	測力計移動距離s/m
1	2	0.1	0.2	0.9	0.3
2	4	0.1	0.4	1.6	0.3
3	4	0.1		1.1	0.5

（1）比較第1次實驗和第2次實驗，可得結論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機械效率越

 

．
（2）第3次實驗中所做的有用功是

 

J，機械效率是

 

（3）第3次實驗中動滑輪個數(shù)比第2次實驗多，動滑輪自重增大，對動滑輪所做的額外功

 

（選填“增大”或“減小”），因而，由第2、3次實驗可知：滑輪組的機械效率與

 

有關．
（4）綜合上述結論，提高機械效率的方法有增大有用功，

 

額外功（選填“增大”或“減小”）．

科目：czwl 來源： 題型：

小明要進行“測滑輪組機械效率”的實驗．
（1）實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，第1、2、3次實驗裝置分別如圖中的甲、乙、丙所示．

次數(shù)	鉤碼重G/N	鉤碼上升高度h/m	有用功W有/J	測力計拉力F/N	測力計移動距離s/m	總功W總/J	機械效率η
1	2	0.1	0.2	0.9	0.3	0.27	74.1%
2	4	0.1	0.4	1.6	0.3	0.48
3	4	0.1	0.4	1.1	0.5	0.55	72.7%

（a）第2次實驗中，機械效率是

83.3%

83.3%

．
（b）比較第1次實驗和第2次實驗，可得結論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機械效率越

高

高

．
（c）第3次實驗中動滑輪個數(shù)比第2次實驗多，動滑輪自重增大，對動滑輪所做的額外功

增大

增大

（選填“增大”或“減小”），因而，由第2、3次實驗可知：滑輪組的機械效率與動滑輪自重大小有關．
（2）若兩次實驗中的動滑輪重相同，提起的鉤碼重也相同，測出的滑輪機械效率卻不同，原因不可能是

D

D

                                    
A．滑輪和輪與軸間的摩擦力大小不同    B．測拉力時沒有使測力計勻速上升
C．測拉力時拉力的方向沒有豎直向上    D．鉤碼被提升的高度不同．

科目：czwl 來源： 題型：

某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，第1、2、3次實驗裝置分別如圖中的甲、乙、丙所示．

次數(shù)	鉤碼重 G/N	鉤碼上升 高度h/m	有用功 W有/	測力計 拉力F/N	測力計移動距離s/m	總功 W總/J	機械 效率η
1	2	0.1	0.2	0.9	0.3	0.27	74.1%
2	4	0.1	0.4	1.6	0.3	0.48	83.3%
3	4	0.1	0.4	1.1	0.5	0.55	72.7%

（1）比較第1次實驗和第2次實驗，可得結論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機械效率越

高

高

．
（2）第3次實驗中動滑輪個數(shù)比第2次實驗多，動滑輪自重增大，對動滑輪所做的額外功

增大

增大

（選填“增大”或“減小”），因而，由第2、3次實驗可知：滑輪組的機械效率與動滑輪自重大小有關．
（3）綜合上述結論，提高機械效率的方法有增大有用功，

減小

減小

額外功（選填“增大”或“減小”）．

科目：czwl 來源： 題型：

某實驗小組在“測定滑輪組機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，第1、2、3次實驗裝置分別如圖中的甲、乙、丙所示．

次數(shù)	鉤碼重G/N	鉤碼上升高度h/m	有用功W有用/J	測力計拉力F/N	測力計移動距離s/m	總功W總/J	機械效率η
1	2	0.1	0.2	0.9	0.3	0.27	74.1%
2	4	0.1	0.4	1.6	0.3	0.48	83.3%
3	4	0.1	0.4	1.1	0.5	0.55

（1）比較第1次實驗和第2次實驗，可得結論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機械效率

 

．
（2）填寫實驗3中的機械效率，比較第2次實驗和第3次實驗，可得結論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機械效率

 

．
（3）如果繩重不計，摩擦不計，丙圖中鉤碼重為4N時，測力計的拉力為1N，那么當鉤碼重為9N時，該滑輪組的機械效率是

 

．

科目：czwl 來源： 題型：

某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，第1、2、3次實驗裝置分別如圖甲、乙、丙所示．

次數(shù)	鉤碼重G/N	鉤碼上升高度h/m	有用功 W有/J	測力計拉力F/N	測力計移動距離s/m	總功 W總/J	機械效率η
1	2	0.1	0.2	0.9	0.3	0.27	74.1%
2	4	0.1	0.4	1.6	0.3	0.48	83.3%
3	4	0.1		1.1	0.5	0.55

（1）實驗中應該

勻速

勻速

豎直向上拉動彈簧測力計；
（2）比較第1次實驗和第2次實驗，可得結論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機械效率越

高

高

．
（3）第3次實驗中所做的有用功是

0.4

0.4

J，機械效率是

72.7%

72.7%

．
（4）第3次實驗中動滑輪個數(shù)比第2次實驗多，動滑輪自重增大，對動滑輪所做的額外功

增大

增大

（選填“增大”或“減小”），因而，由第2、3次實驗可知：滑輪組的機械效率與

動滑輪重

動滑輪重

有關．

科目：czwl 來源： 題型：

某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中，第l、2、3 次實驗裝置分別如下圖中的所示，記錄的數(shù)據(jù)如下表：

次數(shù)	鉤碼重G/N	鉤碼上升高度h/m	有用功 W 有/J	測力計拉力 F/N	測力計移動距離s/m	總功 W總/J	機械效率 h
1	2	0.1	0.2	0.9	0.3	0.27	74.1%
2	4	0.1	0.4	l.6	0.3	0.48	83.3%
3	4	0.1		1．l	0.5	0.55

（1）實驗過程中，必須豎直向上

勻速

勻速

提起彈簧測力計；本實驗需要的測量工具是

彈簧測力計

彈簧測力計

和

刻度尺

刻度尺

．
（2）比較第1次實驗和第2次實驗，可得結論：使用同樣的滑輪組，

提起的鉤碼越重

提起的鉤碼越重

，可以提高滑輪組的機械效率．
（3）第3次實驗中所做的有用功是

0.4

0.4

J，機械效率是

72.7%

72.7%

．
（4）第3次實驗中動滑輪個數(shù)比第2次實驗多，動滑輪自重增大，對動滑輪所做的額外功

增加

增加

（選填“增加”或“減小”）．因而，由第2、3 次實驗可知：滑輪組的機械效率與動滑輪自重大小有關
（5）綜合上述結論，提高機械效率的方法有增大有用功，

減小

減小

額外功（選填“增大”或“減小”）．

科目：czwl 來源： 題型：

（2010?蘇州三模）某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示．第1、2、3次實驗的滑輪組分別如圖中的甲、乙、丙所示．

次數(shù)	鉤碼重量G/N	鉤碼上升高度h/m	有用功 W有/J	測力計拉力F/N	測力計移動距離s/m	總功 W總/J	機械效率η
1	2	0.1	0.2	0.9	0.3	0.27	74.1%
2	4	0.1	0.4	1.6	0.3	0.48	83.3%
3	4	0.1		1.1	0.5	0.55

（1）比較第1次實驗和第2次實驗，可得結論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機械效率

越大

越大

．
（2）第3次實驗中所做的有用功是

0.4

0.4

J，機械效率是

72.7%

72.7%

．
（3）第3次實驗中動滑輪個數(shù)比第2次實驗多，動滑輪自重增大，對動滑輪所做的額外
功

增大

增大

 （選填“增大”或“減小”），因而，由第2、3次實驗可知：滑輪組的機械效率與動滑輪自重大小

有關

有關

．（“有關”、“無關”）
（4）綜合上述結論，提高機械效率的方法有

減小動滑輪重力

減小動滑輪重力

，

減小動滑輪重力

減小動滑輪重力

．

科目：czwl 來源： 題型：

某實驗小組在“測定滑輪組機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，

次數(shù)	鉤碼重G/N	鉤碼上升高度h/m	有用功W有/J	測力計拉力F/N	測力計移動距離S/m	總功W總/J	機械效率η
1	2	0.1	0.2	0.9	0.3	0.27	74.1%
2	4	0.1	0.4	1.6	0.3	0.48	83.3%
3	4	0.1	0.4	1.1	0.5	0.55

第1、2、3次實驗裝置分別如圖的甲、乙、丙所示．
（1）比較第1次實驗和第2次實驗，可得結論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機械效率

越高

越高

．
（2）填寫實驗3中的機械效率，比較第2次實驗和第3次實驗，可得結論：

提升相同的重物，動滑輪的自重越大機械效率越小

提升相同的重物，動滑輪的自重越大機械效率越小

．
（3）如果繩重不計，摩擦不計，丙圖中鉤碼重為4N時，側力計的拉力為1N，那么當鉤碼重為9N時，該滑輪組的機械效率是

90%

90%

．

科目：czwl 來源： 題型：

某實驗小組在“測定滑輪組機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示

次數(shù)	鉤碼重 G/N	鉤碼上升 高度h/m	有用功 W有/J	測力計 拉力F/N	測力計移動 距離S/m	總功 W總/J	機械 效率η
1	2	0.1	0.2	0.9	0.3	0.27	74.1%
2	4	0.1	0.4	1.6	0.3	0.48	83.3%
3	4	0.1	0.4	1.1	0.5	0.55	72.7%

第1、2、3次實驗裝置分別如圖中的甲、乙、丙所示．
（1）為了準確測出滑輪組的機械效率，應使彈簧測力計沿豎直方向作

勻速直線

勻速直線

運動．
（2）比較第1次實驗和第2次實驗，可得結論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機械效率

越大

越大

．
（3）比較第2次實驗和第3次實驗，可得結論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機械效率

越小

越小

．

科目：czwl 來源： 題型：

某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，第1、2、3次實驗裝置分別如圖甲、乙、丙所示．

次數(shù)	鉤碼重G/N	鉤碼上升高度h/m	有用功有/J	測力計拉力F/N	測力計移動距離s/m	總功W總/J	機械效率η
1	2	0.1	0.2	0.9	0.3	0.27	74.1%
2	4	0.1	0.4	1.6	0.3	0.48	83.3%
3	4	0.1		1.1	0.5	0.55

（1）比較第1次實驗和第2次實驗，可得結論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機械效率越

 

．
（2）第3次實驗中所做的有用功是

 

J，機械效率是

 

．
（3）第3次實驗中動滑輪個數(shù)比第2次實驗多，動滑輪自重增大，對動滑輪所做的額外功

 

（選填“增大”或“減小”），因而，由第2、3次實驗可知：滑輪組的機械效率
與

 

有關．
（4）綜合上述結論，提高機械效率的方法有增大有用功，

 

額外功（選填“增大”或“減小”）．

科目：czwl 來源： 題型：

（2013?重慶模擬）某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，實驗裝置如圖：

次數(shù)	鉤碼重G/N	鉤碼上升高度h/m	有用功W有用/J	測力計拉力F/N	測力計移動距離S/m	總功 W總/J	機械效率η
1	2	0.1	0.2	0.9	0.3	0.27	74.1%
2	4	0.1	0.4	1.6	0.3	0.48	83.8%
3	4	0.1	0.4 0.4	1.1	0.5	0.55	72.7% 72.7%

（1）第3次實驗中所做的有用功是

0.4

0.4

J，機械效率是

72.7%

72.7%

．（結果保留一位小數(shù)）
（2）由實驗數(shù)據(jù)分析可知，第1次實驗和第

2

2

次實驗使用的是相同的滑輪組，且可得結論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機械效率越

高

高

．
（3）第3次實驗中動滑輪個數(shù)比第2次實驗多，動滑輪自重增大，使滑輪組所做的額外功

增大

增大

（選填“增大”或“減小”），因而由第2、3次實驗可知：滑輪組的機械效率與動滑輪自重大小有關．
（4）綜合上述結論，提高機械效率的方法有增大有用功，

減小

減小

額外功（選填“增大”或“減小”）．
（5）實驗小組內(nèi)有同學認為增大提升物體的速度也能達到增大機械效率的目的，這種說法是

錯誤

錯誤

（選填“正確”或“錯誤”）的．

科目：czwl 來源： 題型：

某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，第1、2、3次實驗裝置分別如圖中的甲、乙、丙所示．

次數(shù)	鉤碼生 G/N	鉤碼上升 高度h/m	有用功 W有用/J	測力計 拉力F/N	測力計移動距離s/m	總功 W總/J	機械效率 η
1	2	0.1		0.9	0.3	0.27	74.1%
2	4	0.1	0.4	1.6	0.3		83.3%
3	4	0.1	0.4	1.1	0.5	0.55

（1）請將表格中的三個空白處填好．
（2）比較第1次實驗和第2次實驗，可得結論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機械效率越

高

高

．
（3）第3次實驗中動滑輪個數(shù)比第2次實驗多，動滑輪自重增大，對動滑輪所做的額外功

增大

增大

（選填“增大”或“減小”），因而，由第2、3次實驗可知：滑輪組的機械效率與動滑輪自重大小有關．
（4）綜上所述，提高機械效率的方法有增大有用功，

減小

減小

額外功（選填“增大”或“減小”）．

科目：czwl 來源： 題型：

某實驗小組在“測定滑輪組機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示，

次數(shù)	鉤碼重 G/N	鉤碼上升高度h/m	有用功 W有/J	測力計 拉力F/N	測力計移動 距離S/m	總功 W總/J	機械 效率η
1	2	0.1	0.2	0.9	0.3	0.27	74.1%
2	4	0.1	0.4	1.6	0.3	0.48	83.3%
3	4	0.1	0.4	1.1	0.5	0.55

第1、2、3次實驗裝置分別如圖中的甲、乙、丙所示．
（1）組裝好實驗器材后，應該

沿豎直向上的方向勻速

沿豎直向上的方向勻速

拉動，并讀出

彈簧測力計示數(shù)

彈簧測力計示數(shù)

的大?。?br />（2）比較第1次實驗和第2次實驗，可得結論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機械效率

高

高

．
（3）填寫實驗3中的機械效率，比較第2次實驗和第3次實驗，可得結論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機械效率

低

低

．
（4）如果繩重不計，摩擦不計，丙圖中鉤碼重為4N時，測力計的拉力為1N，那么當鉤碼重為9N時，該滑輪組的機械效率是

90%

90%

．

科目：czwl 來源： 題型：

某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，第1、2、3次實驗裝置分別如圖甲、乙、丙所示．

次數(shù)	鉤碼重	勾碼上升高度	有用功	測力計拉力	測力計移動距離	總功	機械效率
1	2	0.1	0.2	0.9	0.3	0.27	74.1
2	4	0.1	0.4	1.6	0.3	0.48	82.3
3	4	0.1		1.1	0.5	0.55

（1）比較第1次實驗和第2次實驗，可得結論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機械效率越

高

高

．
（2）第3次實驗中所做的有用功是

0.4

0.4

J，機械效率是

72.7%

72.7%

．
（3）第3次實驗中動滑輪個數(shù)比第2次實驗多，動滑輪自重增大，對動滑輪所做的額外功

增大

增大

（選填“增大”或“減小”），因而，由第2、3次實驗可知：滑輪組的機械效率與動滑輪自重大小有關．

科目：czwl 來源： 題型：

（5分）某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，

(1)比較第1次實驗和第2次實驗，可得結論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機械效率越 ____________。
(2)第3次實驗中所做的有用功是__________J，機械效率是______。
(3)第3次實驗中動滑輪個數(shù)比第2次實驗多，動滑輪自重增大，對動滑輪所做的額外功__________(選填“增大”或“減小”)，因而，由第2、3次實驗可知：滑輪組的機械效率與_____________有關。

科目：czwl 來源：2011-2012學年重慶市九年級6月第二次定時作業(yè)物理試卷（解析版） 題型：實驗題

科目：czwl 來源： 題型：

科目：czwl 來源：2012屆重慶市重慶一中九年級6月第二次定時作業(yè)物理試卷（帶解析） 題型：實驗題