為研究液體吸收熱量的多少與哪些因素有關，做了如下實驗在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，并用相同的加熱器加熱。下表為實驗數(shù)據(jù)記錄：

（1）通過分析_______（填標號）燒杯的數(shù)據(jù)，可得結論：在質量和升高溫度都相同時，不同的物質吸收的熱量不同。
（2）分析比較1、2燒杯的數(shù)據(jù)，結論：同種物質在升高相同溫度時，吸收的熱量與__有關。
（3）分析比較3、4燒杯數(shù)據(jù)，可得結論：質量相同的同種物質吸收的熱量與____有關。
（4）綜上所述，可以得出：物體溫度升高吸收熱量的多少與_____、_____和_____有關

為研究液體吸收熱量的多少與哪些因素有關，做了如下實驗在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，并用相同的加熱器加熱。下表為實驗數(shù)據(jù)記錄：

（1）通過分析_______（填標號）燒杯的數(shù)據(jù)，可得結論：在質量和升高溫度都相同時，不同的物質吸收的熱量不同。

（2）分析比較1、2燒杯的數(shù)據(jù)，結論：同種物質在升高相同溫度時，吸收的熱量與__有關。

（3）分析比較3、4燒杯數(shù)據(jù)，可得結論：質量相同的同種物質吸收的熱量與____有關。

（4）綜上所述，可以得出：物體溫度升高吸收熱量的多少與_____、_____和_____有關

 

為研究液體吸收熱量的多少與哪些因素有關，做了如下實驗在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，并用相同的加熱器加熱。下表為實驗數(shù)據(jù)記錄：

（1）通過分析_______（填標號）燒杯的數(shù)據(jù)，可得結論：在質量和升高溫度都相同時，不同的物質吸收的熱量不同。

（2）分析比較1、2燒杯的數(shù)據(jù)，結論：同種物質在升高相同溫度時，吸收的熱量與__有關。

（3）分析比較3、4燒杯數(shù)據(jù)，可得結論：質量相同的同種物質吸收的熱量與____有關。

（4）綜上所述，可以得出：物體溫度升高吸收熱量的多少與_____、_____和_____有關

 

為研究液體吸收熱量的多少與哪些因素有關，做了如下實驗在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，并用相同的加熱器加熱。下表為實驗數(shù)據(jù)記錄：

（1）通過分析_______（填標號）燒杯的數(shù)據(jù)，可得結論：在質量和升高溫度都相同時，不同的物質吸收的熱量不同。
（2）分析比較1、2燒杯的數(shù)據(jù)，結論：同種物質在升高相同溫度時，吸收的熱量與__有關。
（3）分析比較3、4燒杯數(shù)據(jù)，可得結論：質量相同的同種物質吸收的熱量與____有關。
（4）綜上所述，可以得出：物體溫度升高吸收熱量的多少與_____、_____和_____有關

為研究液體吸收熱量的多少與哪些因素有關，做了如下實驗在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，并用相同的加熱器加熱．下表為實驗數(shù)據(jù)記錄：

標號	液體	質量/克	初溫/	未溫/	加熱時間/分
1	水	300	20	30	12
2	水	150	20	30	6
3	煤油	300	20	30	6
4	煤油	300	20	25	3

（1）通過分析________（填標號）燒杯的數(shù)據(jù)，可得結論：在質量和升高溫度都相同時，不同的物質吸收的熱量不同．
（2）分析比較1、2燒杯的數(shù)據(jù)，可得結論：同種物質在升高相同溫度時，吸收的熱量與________有關．
（3）分析比較3、4燒杯數(shù)據(jù)，可得結論：質量相同的同種物質吸收的熱量與________有關．
（4）綜上所述，可以得出：物體溫度升高吸收熱量的多少與________、________和________有關．

（1）為探究“電流一定時，導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關系”，小明和小紅找來了如圖A所示的實驗器材，其中 甲、乙兩個相同的瓶內分別裝有質量相同的煤油，將選擇好電阻小的銅絲和電阻比較大的鎳鉻合金絲浸沒在煤油中，兩根溫度計分別測量兩瓶中煤油的溫度．電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測量．因此，在這個實驗中是通過直接觀察    來判斷電流產(chǎn)生的熱量的多少．如果另外一位同學小明也找來了如圖A所示的實驗器材，其中甲、乙兩個相同的瓶內分別裝有質量和初溫都相同的煤油，則在這個實驗中他應該通過觀察    來判斷電流產(chǎn)生的熱量的多少．
（2）小紅看到如圖A研究焦耳定律的實驗裝置后，將它改裝成了如圖B所示的一種測量未知液體比熱容的裝置．測量時，分別往甲乙兩瓶中裝入等質量水和待測液體，測量它們的初溫，閉合開關一段時間后，再分別用溫度計測出末溫，計算出這段時間內水和待測液體升高的溫度△t_水和△t，在不計熱損失的情況下，就可以求得待測液體的比熱容c=△t_水C_水/△t．
為了使這一段時間內水和待測液體吸收的熱量相等，小明設計的電路中的電阻，其大小必須滿足的條件是R_甲    R_乙．
開關閉合后，為了使溫度升高得更快，請你提出一條建議：    ．

                 A        B．

（1）為探究“電流一定時，導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關系”，小明和小紅找來了如圖A所示的實驗器材，其中 甲、乙兩個相同的瓶內分別裝有質量相同的煤油，將選擇好電阻小的銅絲和電阻比較大的鎳鉻合金絲浸沒在煤油中，兩根溫度計分別測量兩瓶中煤油的溫度．電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測量．因此，在這個實驗中是通過直接觀察________來判斷電流產(chǎn)生的熱量的多少．如果另外一位同學小明也找來了如圖A所示的實驗器材，其中甲、乙兩個相同的瓶內分別裝有質量和初溫都相同的煤油，則在這個實驗中他應該通過觀察________來判斷電流產(chǎn)生的熱量的多少．
（2）小紅看到如圖A研究焦耳定律的實驗裝置后，將它改裝成了如圖B所示的一種測量未知液體比熱容的裝置．測量時，分別往甲乙兩瓶中裝入等質量水和待測液體，測量它們的初溫，閉合開關一段時間后，再分別用溫度計測出末溫，計算出這段時間內水和待測液體升高的溫度△t_水和△t，在不計熱損失的情況下，就可以求得待測液體的比熱容c=△t_水C_水/△t．
為了使這一段時間內水和待測液體吸收的熱量相等，小明設計的電路中的電阻，其大小必須滿足的條件是R_甲________R_乙．
開關閉合后，為了使溫度升高得更快，請你提出一條建議：________．

　　　　　　　　 A　　　　　　　　　　　　　　　　 B．

小剛班的同學準備用圖所示的實驗裝置探究“在升高相同溫度的情況下，一定質量的液體吸收熱量的多少與物質的種類是否有關”
（1）在準備實驗器材時，應選擇______的兩個酒精燈．
（2）在此實驗中，液體吸收的熱量的多少是通過______來比較的．
（3）其中兩個小組記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗組別	液體	質量/g	初溫/℃	末溫/℃	加熱時間/min
1	水	200	25	40	13′30″
	煤油	200	25	40	6′30″
2	水	200	25	40	12′10″
	煤油	200	25	40	5′45″

通過分析實驗數(shù)據(jù)，他們得出的結論是：______．
（4）使質量相同的同種物質升高相同的溫度，加熱時間應該相同．但1、2兩組的同學在交流實驗數(shù)據(jù)時卻發(fā)現(xiàn)，第1組的加熱時間明顯偏長．其原因可能是：______．

小剛班里的同學準備用如圖所示的實驗裝置探究“升高相同溫度的情況下，一定質量的液體吸收熱量的多少與物質的種類是否有關”。
(1)在準備實驗器材時，應選擇兩個_______的酒精燈。
(2)在此實驗中，液體吸收熱量的多少是通過______來比較的。
(3)其中兩個小組記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗組別	液體	質量/g	初溫/℃	末溫/℃	加熱時間/min
1	水	200	25	40	13.5
	煤油	200	25	40	6.5
2	水	200	25	40	12.2
	煤油	200	25	40	5.7

通過分析實驗數(shù)據(jù)，他們得出的結論是：______________________________________。
(4)使質量相同的同種物質升高相同的溫度，加熱時間應該相同，但 l、2 兩組的同學在交流實驗數(shù)據(jù)時卻發(fā)現(xiàn)，第 l 組的加熱時間明顯偏長，其原因可能是_________________________________________________________________________________________________________。