《我的叔叔于勒》在結(jié)構(gòu)上有一明一暗兩條線索。明線是　　　　　，以此展開故事情節(jié)依次為　　　　　、?　　　　　　　　　　　?、　　　　　、　　　　　；暗線是　　　　　。?

閱讀《我的叔叔于勒》中節(jié)選的文字，完成1—4題。

毫無疑義，父親是被這種高貴的吃法打動了，走到我母親和兩個姐姐身邊問：“你們要不要我請你們吃牡蠣？”

母親有點遲疑不決，她怕花錢；但是兩個姐姐贊成。母親于是很不痛快地說：“我怕傷胃，你只給孩子們買幾個好了，可別太多，吃多了要生病的?！比缓筠D(zhuǎn)過身對著我，又說：“至于若瑟夫，他用不著吃這種東西，別把男孩子慣壞了?！?/p>

我只好留在母親身邊，覺得這種不同的待遇十分不公道。我一直盯著父親，看他鄭重其事地帶著兩個女兒和女婿向那個衣服襤褸的年老水手走去。

我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對我母親說：“真奇怪！這個賣牡蠣的怎么這樣像于勒？”

母親有點莫名其妙，就問：“哪個于勒？”

父親說：“就……就是我的弟弟呀?！绻也恢浪F(xiàn)在是在美洲，有很好的地位，我真會以為就是他哩?！?/p>

我母親也怕起來了，吞吞吐吐地說：“你瘋了！既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道？”可是父親還是放不下心，他說：“克拉麗絲，你去看看吧！最好還是你去把事情弄個清楚，你親眼去看看?！?/p>

母親站起來去找她兩個女兒。我也端詳了一下那個人，他又老又臟，滿臉皺紋，眼光始終不離開他手里干的活兒。

母親回來了。我看出她在哆嗦。她很快地說：“我想就是他。去跟船長打聽一下吧。可要多加小心，別叫這個小子又回來吃咱們！”

1.從選文看，安排吃牡蠣一情節(jié)的主要作用，分析正確的一項是

A．讓菲利普夫婦有登場亮相的機會。

B．讓故事的內(nèi)容真實可信，不是虛構(gòu)。

C．讓故事情節(jié)得以向前發(fā)展。

D．讓“我”看得清父母虛偽的真面目。

2.文中的“我”叫若瑟夫。用第一人稱來寫的好處，理解正確的一項是

A．第一人稱很適合于抒情、議論。

B．用孩子的眼光來看社會，更加深刻透徹地批判資本主義社會人與人的金錢關(guān)系。

C．這是“我”親身經(jīng)歷，用第一人稱寫真實可靠。

D．因為“我”是小說的主人公，所以用第一人稱便于揭示主旨。

3.她很快地說：“我想就是他。去跟船長打聽一下吧?？梢嗉有⌒模瑒e叫這個小子又回來吃咱們！”對這句話的理解，正確的一項是

A．母親已經(jīng)認出是于勒，但仍存一線希望，想讓丈夫向船長打聽證實。

B．此時的母親慌亂、驚恐。

C．此時的母親已經(jīng)有了警惕，怕被于勒認出來。

D．母親確認那不是于勒，所以讓父親跟船長打聽。

4.對選文內(nèi)容的理解，錯誤的一項是

A．作者寫菲利普夫婦綜合運用了神態(tài)、語言、動作等描寫方法，生動形象地刻畫出了他們虛偽、自私、貪婪、冷酷的拜金相。

B．幾種人物描寫層次分明地寫出人物緊張、恐慌以至失魂落魄的心理狀態(tài)。

C．“我”是菲利普夫婦丑惡靈魂的見證人，從全文看，“我”的行為的“純真”又襯托出了菲利普夫婦行為的“丑陋”。

D．這段文字的主要內(nèi)容是外貌描寫，作者善于從外貌描寫上下工夫，來揭示人物的內(nèi)心世界和性格特征。

 

閱讀《我的叔叔于勒》一文的片段．完成下列各題。

    我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只限也跟尋常不一樣。他低聲對我母親說；“真奇怪!這個賣牡蠣的怎么這樣像于勒!”

    母親有點莫名其妙，就問：“哪個于勒?”

    父親說：“就……就是我的弟弟呀?！绻也恢浪F(xiàn)在是在美洲，有很好的地位，我真會以為就是他哩?！?/p>

    我母親也怕起來了，吞吞吐吐地說：“你瘋了!既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道?”

    可是父親還是放不下心，他說：“克拉麗絲，你去看看吧!最好還是你去把事情弄個清楚，你親眼去看看。”

    母親站起來去找她兩個女兒。我也端詳了一下那個人，他又老又臟，滿臉皺紋，眼光始終不離開他手里干的活兒。

    母親回來了。我看出她在哆嗦。她很快地說：“我想就是他。去跟船長打聽一下吧?？梢嗉有⌒?，別叫這個小子又回來吃咱們!”

    父親趕緊走去……客客氣氣地和船長搭上話，一面恭維，一面打聽有關(guān)他職業(yè)上的事情，例如哲爾賽是否重要，有何出產(chǎn)，人口多少，風(fēng)俗習(xí)慣怎樣，土地性質(zhì)怎樣等等。后來談到我們搭乘的這只“特快號”，隨即談到全船的船員。最后我父親終于說：“你船上有一個賣牡蠣的，那個人倒很有趣。您知道點兒這個家伙的底細嗎?”

    船長本已不耐煩我父親那番談話，就冷冷地回答說：“他是個法國老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他帶回祖國。據(jù)說他在哈佛爾還有親屬，不過他不愿回到他們身邊，因為他欠了他們的錢。他叫于勒……姓達爾芒司，——也不知還是達爾汪司，總之是跟這差不多的那么一個姓。聽說他在那邊闊綽過一個時期，可是您看他今天已經(jīng)落到什么田地!”

    我父親臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說：“啊!啊!原來如此……如此……我早就看出來了!……謝謝您，船長?！?/p>

    他回到我母親身旁，是那么神色張皇。母親趕緊時他說：“你先坐下吧!別叫他們看出

來?！?/p>

    他坐在長凳上，結(jié)結(jié)巴巴地說：“是他，真是他!”然后他就問：“咱們怎么辦呢?”母親馬上回答道：“應(yīng)該把孩子們領(lǐng)開。若瑟夫既然已經(jīng)知道，就讓他去把他們找回來。最要留心的是別叫咱們女婿起疑心?！?/p>

1.克拉麗絲認出于勒之后，為什么會“哆嗦”?請揣摩人物當(dāng)時的心理，作簡要分析。(3分)

2.上文從“我”的觀察角度描寫于勒，這樣寫有什么表達效果?(2分)

3.下面的句子都用到了“終于”這個詞，請結(jié)合上下文，分析它們在語境中不同的表達作用。    (4分)

①最后我父親終于說：“你船上有一個賣牡蠣的，那個人倒很有趣。您知道點兒這個家伙的底細嗎?”

②他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭 敬起來了，分明的叫道：“老爺!……”(《故鄉(xiāng)》)   

 

閱讀《我的叔叔于勒》選段，完成小題。（12分）
①我父親突然好象不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來，他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對我母親說：“真奇怪！這個賣牡蠣的怎么這樣像于勒？”
　　②母親有點莫名其妙，就問：“哪個于勒？”
　　③父親說：“就……就是我的弟弟呀。......如果我不知道他現(xiàn)在是在美洲，有很好的地位，我真會以為就是他哩。"
　?、芪夷赣H也怕起來了，吞吞吐吐地說：“你瘋了！既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道？”
　?、菘墒歉赣H還是放不下心，他說：“克拉麗絲，你去看看吧！最好還是你去把事情弄個清楚，你親眼去看看。”
　?、弈赣H站起來去找她兩個女兒。我也端詳了一下那個人。他又老又臟，滿臉皺紋，眼光始終不離開他手里干的活兒。
　?、吣赣H回來了。我看出她在哆嗦。她很快地說：“我想就是他。去跟船長打聽一下吧。可要多加小心，別叫這個小子又回來吃咱們！”
　?、喔赣H趕緊走去。我這次可跟著他走了，心里異常緊張。父親客客氣氣地和船長搭上話，一面恭維，一面打聽有關(guān)他職業(yè)上的事情，例如哲爾賽是否重要，有何出產(chǎn)，人口多少，風(fēng)俗習(xí)慣怎樣，土地性質(zhì)怎樣等等。后來談到我們搭乘的這只“特快號”，隨即談到全船的船員。最后我父親終于說：“您船上有一個賣牡蠣的，那個人倒很有趣。您知道點兒這個家伙的底細嗎？”
　?、岽L本已不耐煩我父親那番談話，就冷冷地回答說：“他是個法國老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他帶回祖國。據(jù)說他在哈佛爾還有親屬，不過他不愿回到他們身邊，因為他欠了他們的錢。他叫于勒……姓達爾芒司，也不知還是達爾汪司，總之是跟這差不多的那么一個姓。聽說他在那邊闊綽過一個時期，可是您看他今天已經(jīng)落到什么田地！”
　?、馕腋赣H臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說：“??！啊！原來如此……如……我早就看出來了！……謝謝您，船長。”
11他回到我母親身旁，是那么神色張皇。母親趕緊對他說：“你先坐下吧！別叫他們看出來。”
　　12他坐在長凳上，結(jié)結(jié)巴巴地說：“是他，真是他！”然后他就問：“咱們怎么辦呢？”母親馬上回答道：“應(yīng)該把孩子們領(lǐng)開。若瑟夫既然已經(jīng)知道，就讓他去把他們找回來。最要留心的是別叫咱們女婿起疑心。”
　　13父親突然很狼狽，低聲嘟噥著：“出大亂子了！”
14母親突然暴怒起來，說：“我就知道這個賊是不會有出息的，早晚會回來重新拖累我們的。……”
【小題1】選段中“父親”的心理變化過程是怎樣的？（4分）
                                                                      
                                                                      
【小題2】聯(lián)系上下文，發(fā)揮想象，“父親”去跟船長打聽情況時，“母親”會想些什么？請用第一人稱來描寫“母親”的心理活動。（4分）
                                                                      
                                                                      
                                                                      
【小題3】品味下面句子中的劃線詞，這些詞能不能刪掉？為什么？（4分）
我看出她在哆嗦。她很快地說：“我想就是他。……”
母親趕緊對他說：“你先坐下吧！……”
母親馬上回答道：“應(yīng)該把孩子們領(lǐng)開……”。
                                                                      

閱讀《我的叔叔于勒》語段，回答問題
1、毫無疑義，父親是被這種高貴的吃法打動了，走到我母親和兩個姐姐身邊問："你們要不要我請你們吃牡蠣？"
2、母親有點遲疑不決，她怕花錢；但是兩個姐姐贊成。母親于是很不痛快地說："我怕傷胃，你只給孩子們買幾個好了，可別太多，吃多了要生病的。"然后轉(zhuǎn)過身對著我，又說："至于若瑟夫，他用不著吃這種東西，別把男孩子慣壞了。"
3、我只好留在母親身邊，覺得這種不同的待遇十分不公道。我一直盯著父親，看他鄭重其事地帶著兩個女兒和女婿向那個衣服襤褸的年老水手走去。
4、我父親突然好象不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來，他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對我母親說："真奇怪！這個賣牡蠣的怎么這樣像于勒？"
5、母親有點莫名其妙，就問："哪個于勒？"
6、父親說："就......就是我的弟弟呀。......如果我不知道他現(xiàn)在是在美洲，有很好的地位，我真會以為就是他哩。"
7、我母親也怕起來了，吞吞吐吐地說："你瘋了！既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道？
【小題1】第一段文字在全文中所起的作用是什么？選出說法正確的一項
A.表現(xiàn)男主人公的闊氣、文雅。
B.表現(xiàn)男主人公充滿闊氣的虛榮心。
C.一方面反映男主公愛慕虛榮，追求風(fēng)雅的心理狀態(tài)；另一方面，為下文吃牡蠣、遇于勒，推動故事情節(jié)的發(fā)展做伏筆。
【小題2】閱讀第二段回答：母親不讓若瑟夫吃牡蠣的真正原因是什么？
A.怕把男孩子慣壞了。B.怕他吃了要生病。C.怕多花錢。
【小題3】第二段文字表現(xiàn)出母親怎樣的性格特點？
A.關(guān)心、愛護孩子。B.自私、庸俗。C.吝嗇、虛榮。
【小題4】閱讀五、六、七段回答；父親說：“就……就是我的弟弟呀……”這一句中的省略號表現(xiàn)了男主人公怎樣的心理？
A.有些話不能說。B.不知說什么好。C.發(fā)現(xiàn)于勒后的恐慌害怕。
【小題5】這幾段文字塑造菲普夫婦形象的社會意義是什么？
A.對孩子不溺愛。B.反映資本主義社會人們追求虛榮、冷酷自私、金錢至上的風(fēng)氣。
C.揭露資本主義社會的家庭關(guān)系。
【小題6】選出文章以“我的叔叔于勒”為題理解有誤的一項（  ）

A．這個標(biāo)題像一面鏡子，照出了菲利普夫婦的丑惡靈魂。

B．這個標(biāo)題的重點在“我的叔叔”四個字上。

C．于勒是小說的主人公。

D．于勒命運的變化，推動了小說故事情節(jié)的發(fā)展。

閱讀《我的叔叔于勒》選段，完成小題。（12分）

①我父親突然好象不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來，他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對我母親說：“真奇怪！這個賣牡蠣的怎么這樣像于勒？”

　　②母親有點莫名其妙，就問：“哪個于勒？”

　　③父親說：“就……就是我的弟弟呀。......如果我不知道他現(xiàn)在是在美洲，有很好的地位，我真會以為就是他哩。"

　　④我母親也怕起來了，吞吞吐吐地說：“你瘋了！既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道？”

　?、菘墒歉赣H還是放不下心，他說：“克拉麗絲，你去看看吧！最好還是你去把事情弄個清楚，你親眼去看看?！?/p>

　?、弈赣H站起來去找她兩個女兒。我也端詳了一下那個人。他又老又臟，滿臉皺紋，眼光始終不離開他手里干的活兒。

　?、吣赣H回來了。我看出她在哆嗦。她很快地說：“我想就是他。去跟船長打聽一下吧?？梢嗉有⌒模瑒e叫這個小子又回來吃咱們！”

　　⑧父親趕緊走去。我這次可跟著他走了，心里異常緊張。父親客客氣氣地和船長搭上話，一面恭維，一面打聽有關(guān)他職業(yè)上的事情，例如哲爾賽是否重要，有何出產(chǎn)，人口多少，風(fēng)俗習(xí)慣怎樣，土地性質(zhì)怎樣等等。后來談到我們搭乘的這只“特快號”，隨即談到全船的船員。最后我父親終于說：“您船上有一個賣牡蠣的，那個人倒很有趣。您知道點兒這個家伙的底細嗎？”

　?、岽L本已不耐煩我父親那番談話，就冷冷地回答說：“他是個法國老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他帶回祖國。據(jù)說他在哈佛爾還有親屬，不過他不愿回到他們身邊，因為他欠了他們的錢。他叫于勒……姓達爾芒司，也不知還是達爾汪司，總之是跟這差不多的那么一個姓。聽說他在那邊闊綽過一個時期，可是您看他今天已經(jīng)落到什么田地！”

　　⑩我父親臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說：“?。“。≡瓉砣绱恕纭以缇涂闯鰜砹?！……謝謝您，船長?！?/p>

11他回到我母親身旁，是那么神色張皇。母親趕緊對他說：“你先坐下吧！別叫他們看出來?！?/p>

　　12他坐在長凳上，結(jié)結(jié)巴巴地說：“是他，真是他！”然后他就問：“咱們怎么辦呢？”母親馬上回答道：“應(yīng)該把孩子們領(lǐng)開。若瑟夫既然已經(jīng)知道，就讓他去把他們找回來。最要留心的是別叫咱們女婿起疑心。”

　　13父親突然很狼狽，低聲嘟噥著：“出大亂子了！”

14母親突然暴怒起來，說：“我就知道這個賊是不會有出息的，早晚會回來重新拖累我們的?！?/p>

1.選段中“父親”的心理變化過程是怎樣的？（4分）

                                                                      

                                                                      

2.聯(lián)系上下文，發(fā)揮想象，“父親”去跟船長打聽情況時，“母親”會想些什么？請用第一人稱來描寫“母親”的心理活動。（4分）

                                                                      

                                                                      

                                                                      

3.品味下面句子中的劃線詞，這些詞能不能刪掉？為什么？（4分）

我看出她在哆嗦。她很快地說：“我想就是他。……”

母親趕緊對他說：“你先坐下吧！……”

母親馬上回答道：“應(yīng)該把孩子們領(lǐng)開……”。

                                                                      

 

閱讀《我的叔叔于勒》選段，完成小題。（12分）

①我父親突然好象不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來，他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對我母親說：“真奇怪！這個賣牡蠣的怎么這樣像于勒？”

　?、谀赣H有點莫名其妙，就問：“哪個于勒？”

　?、鄹赣H說：“就……就是我的弟弟呀。......如果我不知道他現(xiàn)在是在美洲，有很好的地位，我真會以為就是他哩。"

　?、芪夷赣H也怕起來了，吞吞吐吐地說：“你瘋了！既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道？”

　　⑤可是父親還是放不下心，他說：“克拉麗絲，你去看看吧！最好還是你去把事情弄個清楚，你親眼去看看?！?/p>

　　⑥母親站起來去找她兩個女兒。我也端詳了一下那個人。他又老又臟，滿臉皺紋，眼光始終不離開他手里干的活兒。

　?、吣赣H回來了。我看出她在哆嗦。她很快地說：“我想就是他。去跟船長打聽一下吧。可要多加小心，別叫這個小子又回來吃咱們！”

　?、喔赣H趕緊走去。我這次可跟著他走了，心里異常緊張。父親客客氣氣地和船長搭上話，一面恭維，一面打聽有關(guān)他職業(yè)上的事情，例如哲爾賽是否重要，有何出產(chǎn)，人口多少，風(fēng)俗習(xí)慣怎樣，土地性質(zhì)怎樣等等。后來談到我們搭乘的這只“特快號”，隨即談到全船的船員。最后我父親終于說：“您船上有一個賣牡蠣的，那個人倒很有趣。您知道點兒這個家伙的底細嗎？”

　?、岽L本已不耐煩我父親那番談話，就冷冷地回答說：“他是個法國老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他帶回祖國。據(jù)說他在哈佛爾還有親屬，不過他不愿回到他們身邊，因為他欠了他們的錢。他叫于勒……姓達爾芒司，也不知還是達爾汪司，總之是跟這差不多的那么一個姓。聽說他在那邊闊綽過一個時期，可是您看他今天已經(jīng)落到什么田地！”

　　⑩我父親臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說：“?。“。≡瓉砣绱恕纭以缇涂闯鰜砹?！……謝謝您，船長?！?/p>

11他回到我母親身旁，是那么神色張皇。母親趕緊對他說：“你先坐下吧！別叫他們看出來?！?/p>

　　12他坐在長凳上，結(jié)結(jié)巴巴地說：“是他，真是他！”然后他就問：“咱們怎么辦呢？”母親馬上回答道：“應(yīng)該把孩子們領(lǐng)開。若瑟夫既然已經(jīng)知道，就讓他去把他們找回來。最要留心的是別叫咱們女婿起疑心。”

　　13父親突然很狼狽，低聲嘟噥著：“出大亂子了！”

14母親突然暴怒起來，說：“我就知道這個賊是不會有出息的，早晚會回來重新拖累我們的?！?/p>

1.選段中“父親”的心理變化過程是怎樣的？（4分）

                                                                      

                                                                      

2.聯(lián)系上下文，發(fā)揮想象，“父親”去跟船長打聽情況時，“母親”會想些什么？請用第一人稱來描寫“母親”的心理活動。（4分）

                                                                      

                                                                      

                                                                      

3.品味下面句子中的劃線詞，這些詞能不能刪掉？為什么？（4分）

我看出她在哆嗦。她很快地說：“我想就是他。……”

母親趕緊對他說：“你先坐下吧！……”

母親馬上回答道：“應(yīng)該把孩子們領(lǐng)開……”。

                                                                      

 

閱讀《我的叔叔于勒》語段，回答問題

1、毫無疑義，父親是被這種高貴的吃法打動了，走到我母親和兩個姐姐身邊問："你們要不要我請你們吃牡蠣？"

2、母親有點遲疑不決，她怕花錢；但是兩個姐姐贊成。母親于是很不痛快地說："我怕傷胃，你只給孩子們買幾個好了，可別太多，吃多了要生病的。"然后轉(zhuǎn)過身對著我，又說："至于若瑟夫，他用不著吃這種東西，別把男孩子慣壞了。"

3、我只好留在母親身邊，覺得這種不同的待遇十分不公道。我一直盯著父親，看他鄭重其事地帶著兩個女兒和女婿向那個衣服襤褸的年老水手走去。

4、我父親突然好象不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來，他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對我母親說："真奇怪！這個賣牡蠣的怎么這樣像于勒？"

5、母親有點莫名其妙，就問："哪個于勒？"

6、父親說："就......就是我的弟弟呀。......如果我不知道他現(xiàn)在是在美洲，有很好的地位，我真會以為就是他哩。"

7、我母親也怕起來了，吞吞吐吐地說："你瘋了！既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道？

1.第一段文字在全文中所起的作用是什么？選出說法正確的一項

A.表現(xiàn)男主人公的闊氣、文雅。

B.表現(xiàn)男主人公充滿闊氣的虛榮心。

C.一方面反映男主公愛慕虛榮，追求風(fēng)雅的心理狀態(tài)；另一方面，為下文吃牡蠣、遇于勒，推動故事情節(jié)的發(fā)展做伏筆。

2.閱讀第二段回答：母親不讓若瑟夫吃牡蠣的真正原因是什么？

A.怕把男孩子慣壞了。B.怕他吃了要生病。C.怕多花錢。

3.第二段文字表現(xiàn)出母親怎樣的性格特點？

A.關(guān)心、愛護孩子。B.自私、庸俗。C.吝嗇、虛榮。

4.閱讀五、六、七段回答；父親說：“就……就是我的弟弟呀……”這一句中的省略號表現(xiàn)了男主人公怎樣的心理？

A.有些話不能說。B.不知說什么好。C.發(fā)現(xiàn)于勒后的恐慌害怕。

5.這幾段文字塑造菲普夫婦形象的社會意義是什么？

A.對孩子不溺愛。B.反映資本主義社會人們追求虛榮、冷酷自私、金錢至上的風(fēng)氣。

C.揭露資本主義社會的家庭關(guān)系。

6.選出文章以“我的叔叔于勒”為題理解有誤的一項（  ）

A．這個標(biāo)題像一面鏡子，照出了菲利普夫婦的丑惡靈魂。

B．這個標(biāo)題的重點在“我的叔叔”四個字上。

C．于勒是小說的主人公。

D．于勒命運的變化，推動了小說故事情節(jié)的發(fā)展。

 

閱讀《我的叔叔于勒》語段，回答問題
1、毫無疑義，父親是被這種高貴的吃法打動了，走到我母親和兩個姐姐身邊問："你們要不要我請你們吃牡蠣？"
2、母親有點遲疑不決，她怕花錢；但是兩個姐姐贊成。母親于是很不痛快地說："我怕傷胃，你只給孩子們買幾個好了，可別太多，吃多了要生病的。"然后轉(zhuǎn)過身對著我，又說："至于若瑟夫，他用不著吃這種東西，別把男孩子慣壞了。"
3、我只好留在母親身邊，覺得這種不同的待遇十分不公道。我一直盯著父親，看他鄭重其事地帶著兩個女兒和女婿向那個衣服襤褸的年老水手走去。
4、我父親突然好象不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來，他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對我母親說："真奇怪！這個賣牡蠣的怎么這樣像于勒？"
5、母親有點莫名其妙，就問："哪個于勒？"
6、父親說："就......就是我的弟弟呀。......如果我不知道他現(xiàn)在是在美洲，有很好的地位，我真會以為就是他哩。"
7、我母親也怕起來了，吞吞吐吐地說："你瘋了！既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道？
【小題1】第一段文字在全文中所起的作用是什么？選出說法正確的一項
A.表現(xiàn)男主人公的闊氣、文雅。
B.表現(xiàn)男主人公充滿闊氣的虛榮心。
C.一方面反映男主公愛慕虛榮，追求風(fēng)雅的心理狀態(tài)；另一方面，為下文吃牡蠣、遇于勒，推動故事情節(jié)的發(fā)展做伏筆。
【小題2】閱讀第二段回答：母親不讓若瑟夫吃牡蠣的真正原因是什么？
A.怕把男孩子慣壞了。B.怕他吃了要生病。C.怕多花錢。
【小題3】第二段文字表現(xiàn)出母親怎樣的性格特點？
A.關(guān)心、愛護孩子。B.自私、庸俗。C.吝嗇、虛榮。
【小題4】閱讀五、六、七段回答；父親說：“就……就是我的弟弟呀……”這一句中的省略號表現(xiàn)了男主人公怎樣的心理？
A.有些話不能說。B.不知說什么好。C.發(fā)現(xiàn)于勒后的恐慌害怕。
【小題5】這幾段文字塑造菲普夫婦形象的社會意義是什么？
A.對孩子不溺愛。B.反映資本主義社會人們追求虛榮、冷酷自私、金錢至上的風(fēng)氣。
C.揭露資本主義社會的家庭關(guān)系。
【小題6】選出文章以“我的叔叔于勒”為題理解有誤的一項（  ）

A．這個標(biāo)題像一面鏡子，照出了菲利普夫婦的丑惡靈魂。

B．這個標(biāo)題的重點在“我的叔叔”四個字上。

C．于勒是小說的主人公。

D．于勒命運的變化，推動了小說故事情節(jié)的發(fā)展。

閱讀《我的叔叔于勒》一文的片段．完成下列各題。
我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只限也跟尋常不一樣。他低聲對我母親說；“真奇怪!這個賣牡蠣的怎么這樣像于勒!”
母親有點莫名其妙，就問：“哪個于勒?”
父親說：“就……就是我的弟弟呀?！绻也恢浪F(xiàn)在是在美洲，有很好的地位，我真會以為就是他哩?！?br />我母親也怕起來了，吞吞吐吐地說：“你瘋了!既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道?”
可是父親還是放不下心，他說：“克拉麗絲，你去看看吧!最好還是你去把事情弄個清楚，你親眼去看看。”
母親站起來去找她兩個女兒。我也端詳了一下那個人，他又老又臟，滿臉皺紋，眼光始終不離開他手里干的活兒。
母親回來了。我看出她在哆嗦。她很快地說：“我想就是他。去跟船長打聽一下吧?？梢嗉有⌒?，別叫這個小子又回來吃咱們!”
父親趕緊走去……客客氣氣地和船長搭上話，一面恭維，一面打聽有關(guān)他職業(yè)上的事情，例如哲爾賽是否重要，有何出產(chǎn)，人口多少，風(fēng)俗習(xí)慣怎樣，土地性質(zhì)怎樣等等。后來談到我們搭乘的這只“特快號”，隨即談到全船的船員。最后我父親終于說：“你船上有一個賣牡蠣的，那個人倒很有趣。您知道點兒這個家伙的底細嗎?”
船長本已不耐煩我父親那番談話，就冷冷地回答說：“他是個法國老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他帶回祖國。據(jù)說他在哈佛爾還有親屬，不過他不愿回到他們身邊，因為他欠了他們的錢。他叫于勒……姓達爾芒司，——也不知還是達爾汪司，總之是跟這差不多的那么一個姓。聽說他在那邊闊綽過一個時期，可是您看他今天已經(jīng)落到什么田地!”
我父親臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說：“啊!啊!原來如此……如此……我早就看出來了!……謝謝您，船長。”
他回到我母親身旁，是那么神色張皇。母親趕緊時他說：“你先坐下吧!別叫他們看出
來?！?br />他坐在長凳上，結(jié)結(jié)巴巴地說：“是他，真是他!”然后他就問：“咱們怎么辦呢?”母親馬上回答道：“應(yīng)該把孩子們領(lǐng)開。若瑟夫既然已經(jīng)知道，就讓他去把他們找回來。最要留心的是別叫咱們女婿起疑心?！?br />【小題1】克拉麗絲認出于勒之后，為什么會“哆嗦”?請揣摩人物當(dāng)時的心理，作簡要分析。(3分)
【小題2】上文從“我”的觀察角度描寫于勒，這樣寫有什么表達效果?(2分)
【小題3】下面的句子都用到了“終于”這個詞，請結(jié)合上下文，分析它們在語境中不同的表達作用。    (4分)
①最后我父親終于說：“你船上有一個賣牡蠣的，那個人倒很有趣。您知道點兒這個家伙的底細嗎?”
②他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭 敬起來了，分明的叫道：“老爺!……”(《故鄉(xiāng)》)   

閱讀《我的叔叔于勒》一文的片段，回答問題。(9分)

①我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只限也跟尋常不一樣。他低聲對我母親說；“真奇怪!這個賣牡蠣的怎么這樣像于勒!”

②母親有點莫名其妙，就問：“哪個于勒?”

③父親說：“就……就是我的弟弟呀。……如果我不知道他現(xiàn)在是在美洲，有很好的地位，我真會以為就是他哩。”

④我母親也怕起來了，吞吞吐吐地說：“你瘋了!既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道?”

⑤可是父親還是放不下心，他說：“克拉麗絲，你去看看吧!最好還是你去把事情弄個清楚，你親眼去看看。”

⑥母親站起來去找她兩個女兒。我也端詳了一下那個人，他又老又臟，滿臉皺紋，眼光始終不離開他手里干的活兒。

⑦母親回來了。我看出她在哆嗦。她很快地說：“我想就是他。去跟船長打聽一下吧。可要多加小心，別叫這個小子又回來吃咱們!”

⑧父親趕緊走去……客客氣氣地和船長搭上話，一面恭維，一面打聽有關(guān)他職業(yè)上的事情，例如哲爾賽是否重要，有何出產(chǎn)，人口多少，風(fēng)俗習(xí)慣怎樣，土地性質(zhì)怎樣等等。后來談到我們搭乘的這只“特快號”，隨即談到全船的船員。最后我父親終于說：“你船上有一個賣牡蠣的，那個人倒很有趣。您知道點兒這個家伙的底細嗎?”

⑨船長本已不耐煩我父親那番談話，就冷冷地回答說：“他是個法國老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他帶回祖國。據(jù)說他在哈佛爾還有親屬，不過他不愿回到他們身邊，因為他欠了他們的錢。他叫于勒……姓達爾芒司，——也不知還是達爾汪司，總之是跟這差不多的那么一個姓。聽說他在那邊闊綽過一個時期，可是您看他今天已經(jīng)落到什么田地!”

⑩我父親臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說：“啊!啊!原來如此……如此……我早就看出來了!……謝謝您，船長?！?/p>

⑪他回到我母親身旁，是那么神色張皇。母親趕緊時他說：“你先坐下吧!別叫他們看出來?！?/p>

⑫他坐在長凳上，結(jié)結(jié)巴巴地說：“是他，真是他!”然后他就問：“咱們怎么辦呢?”母親馬上回答道：“應(yīng)該把孩子們領(lǐng)開。若瑟夫既然已經(jīng)知道，就讓他去把他們找回來。最要留心的是別叫咱們女婿起疑心。”

1.克拉麗絲認出于勒之后，為什么會“哆嗦”?請揣摩人物當(dāng)時的心理，作簡要分析。(4分) 

2.上文從“我”的觀察角度描寫于勒，這樣寫有什么表達效果?(3分)

3.請結(jié)合上下文，分析“終于”在語境中不同的表達作用。    (2分)

最后我父親終于說：“你船上有一個賣牡蠣的，那個人倒很有趣。您知道點兒這個家伙的底細嗎?”

 

閱讀《我的叔叔于勒》選段，完成小題。（12分）
①我父親突然好象不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來，他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對我母親說：“真奇怪！這個賣牡蠣的怎么這樣像于勒？”
　?、谀赣H有點莫名其妙，就問：“哪個于勒？”
　　③父親說：“就……就是我的弟弟呀。......如果我不知道他現(xiàn)在是在美洲，有很好的地位，我真會以為就是他哩。"
　?、芪夷赣H也怕起來了，吞吞吐吐地說：“你瘋了！既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道？”
　?、菘墒歉赣H還是放不下心，他說：“克拉麗絲，你去看看吧！最好還是你去把事情弄個清楚，你親眼去看看?！?br />　?、弈赣H站起來去找她兩個女兒。我也端詳了一下那個人。他又老又臟，滿臉皺紋，眼光始終不離開他手里干的活兒。
　　⑦母親回來了。我看出她在哆嗦。她很快地說：“我想就是他。去跟船長打聽一下吧。可要多加小心，別叫這個小子又回來吃咱們！”
　　⑧父親趕緊走去。我這次可跟著他走了，心里異常緊張。父親客客氣氣地和船長搭上話，一面恭維，一面打聽有關(guān)他職業(yè)上的事情，例如哲爾賽是否重要，有何出產(chǎn)，人口多少，風(fēng)俗習(xí)慣怎樣，土地性質(zhì)怎樣等等。后來談到我們搭乘的這只“特快號”，隨即談到全船的船員。最后我父親終于說：“您船上有一個賣牡蠣的，那個人倒很有趣。您知道點兒這個家伙的底細嗎？”
　?、岽L本已不耐煩我父親那番談話，就冷冷地回答說：“他是個法國老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他帶回祖國。據(jù)說他在哈佛爾還有親屬，不過他不愿回到他們身邊，因為他欠了他們的錢。他叫于勒……姓達爾芒司，也不知還是達爾汪司，總之是跟這差不多的那么一個姓。聽說他在那邊闊綽過一個時期，可是您看他今天已經(jīng)落到什么田地！”
　?、馕腋赣H臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說：“??！?。≡瓉砣绱恕纭以缇涂闯鰜砹?！……謝謝您，船長?！?br />11他回到我母親身旁，是那么神色張皇。母親趕緊對他說：“你先坐下吧！別叫他們看出來?！?br />　　12他坐在長凳上，結(jié)結(jié)巴巴地說：“是他，真是他！”然后他就問：“咱們怎么辦呢？”母親馬上回答道：“應(yīng)該把孩子們領(lǐng)開。若瑟夫既然已經(jīng)知道，就讓他去把他們找回來。最要留心的是別叫咱們女婿起疑心?！?br />　　13父親突然很狼狽，低聲嘟噥著：“出大亂子了！”
14母親突然暴怒起來，說：“我就知道這個賊是不會有出息的，早晚會回來重新拖累我們的?！?br />【小題1】選段中“父親”的心理變化過程是怎樣的？（4分）
                                                                      
                                                                      
【小題2】聯(lián)系上下文，發(fā)揮想象，“父親”去跟船長打聽情況時，“母親”會想些什么？請用第一人稱來描寫“母親”的心理活動。（4分）
                                                                      
                                                                      
                                                                      
【小題3】品味下面句子中的劃線詞，這些詞能不能刪掉？為什么？（4分）
我看出她在哆嗦。她很快地說：“我想就是他?！?br />母親趕緊對他說：“你先坐下吧！……”
母親馬上回答道：“應(yīng)該把孩子們領(lǐng)開……”。
                                                                      

閱讀《我的叔叔于勒》語段，回答問題

1、毫無疑義，父親是被這種高貴的吃法打動了，走到我母親和兩個姐姐身邊問："你們要不要我請你們吃牡蠣？"

2、母親有點遲疑不決，她怕花錢；但是兩個姐姐贊成。母親于是很不痛快地說："我怕傷胃，你只給孩子們買幾個好了，可別太多，吃多了要生病的。"然后轉(zhuǎn)過身對著我，又說："至于若瑟夫，他用不著吃這種東西，別把男孩子慣壞了。"

3、我只好留在母親身邊，覺得這種不同的待遇十分不公道。我一直盯著父親，看他鄭重其事地帶著兩個女兒和女婿向那個衣服襤褸的年老水手走去。

4、我父親突然好象不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來，他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對我母親說："真奇怪！這個賣牡蠣的怎么這樣像于勒？"

5、母親有點莫名其妙，就問："哪個于勒？"

6、父親說："就......就是我的弟弟呀。......如果我不知道他現(xiàn)在是在美洲，有很好的地位，我真會以為就是他哩。"

7、我母親也怕起來了，吞吞吐吐地說："你瘋了！既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道？

1.第一段文字在全文中所起的作用是什么？選出說法正確的一項

A.表現(xiàn)男主人公的闊氣、文雅。

B.表現(xiàn)男主人公充滿闊氣的虛榮心。

C.一方面反映男主公愛慕虛榮，追求風(fēng)雅的心理狀態(tài)；另一方面，為下文吃牡蠣、遇于勒，推動故事情節(jié)的發(fā)展做伏筆。

2.閱讀第二段回答：母親不讓若瑟夫吃牡蠣的真正原因是什么？

A.怕把男孩子慣壞了。B.怕他吃了要生病。C.怕多花錢。

3.第二段文字表現(xiàn)出母親怎樣的性格特點？

A.關(guān)心、愛護孩子。B.自私、庸俗。C.吝嗇、虛榮。

4.閱讀五、六、七段回答；父親說：“就……就是我的弟弟呀……”這一句中的省略號表現(xiàn)了男主人公怎樣的心理？

A.有些話不能說。B.不知說什么好。C.發(fā)現(xiàn)于勒后的恐慌害怕。

5.這幾段文字塑造菲普夫婦形象的社會意義是什么？

A.對孩子不溺愛。B.反映資本主義社會人們追求虛榮、冷酷自私、金錢至上的風(fēng)氣。

C.揭露資本主義社會的家庭關(guān)系。

6.選出文章以“我的叔叔于勒”為題理解有誤的一項（  ）

A．這個標(biāo)題像一面鏡子，照出了菲利普夫婦的丑惡靈魂。

B．這個標(biāo)題的重點在“我的叔叔”四個字上。

C．于勒是小說的主人公。

D．于勒命運的變化，推動了小說故事情節(jié)的發(fā)展。

 

閱讀《我的叔叔于勒》一文的片段．完成下列各題。
我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只限也跟尋常不一樣。他低聲對我母親說；“真奇怪!這個賣牡蠣的怎么這樣像于勒!”
母親有點莫名其妙，就問：“哪個于勒?”
父親說：“就……就是我的弟弟呀。……如果我不知道他現(xiàn)在是在美洲，有很好的地位，我真會以為就是他哩?！?br />我母親也怕起來了，吞吞吐吐地說：“你瘋了!既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道?”
可是父親還是放不下心，他說：“克拉麗絲，你去看看吧!最好還是你去把事情弄個清楚，你親眼去看看?！?br />母親站起來去找她兩個女兒。我也端詳了一下那個人，他又老又臟，滿臉皺紋，眼光始終不離開他手里干的活兒。
母親回來了。我看出她在哆嗦。她很快地說：“我想就是他。去跟船長打聽一下吧?？梢嗉有⌒?，別叫這個小子又回來吃咱們!”
父親趕緊走去……客客氣氣地和船長搭上話，一面恭維，一面打聽有關(guān)他職業(yè)上的事情，例如哲爾賽是否重要，有何出產(chǎn)，人口多少，風(fēng)俗習(xí)慣怎樣，土地性質(zhì)怎樣等等。后來談到我們搭乘的這只“特快號”，隨即談到全船的船員。最后我父親終于說：“你船上有一個賣牡蠣的，那個人倒很有趣。您知道點兒這個家伙的底細嗎?”
船長本已不耐煩我父親那番談話，就冷冷地回答說：“他是個法國老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他帶回祖國。據(jù)說他在哈佛爾還有親屬，不過他不愿回到他們身邊，因為他欠了他們的錢。他叫于勒……姓達爾芒司，——也不知還是達爾汪司，總之是跟這差不多的那么一個姓。聽說他在那邊闊綽過一個時期，可是您看他今天已經(jīng)落到什么田地!”
我父親臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說：“啊!啊!原來如此……如此……我早就看出來了!……謝謝您，船長?！?br />他回到我母親身旁，是那么神色張皇。母親趕緊時他說：“你先坐下吧!別叫他們看出
來?！?br />他坐在長凳上，結(jié)結(jié)巴巴地說：“是他，真是他!”然后他就問：“咱們怎么辦呢?”母親馬上回答道：“應(yīng)該把孩子們領(lǐng)開。若瑟夫既然已經(jīng)知道，就讓他去把他們找回來。最要留心的是別叫咱們女婿起疑心?！?br />【小題1】克拉麗絲認出于勒之后，為什么會“哆嗦”?請揣摩人物當(dāng)時的心理，作簡要分析。(3分)
【小題2】上文從“我”的觀察角度描寫于勒，這樣寫有什么表達效果?(2分)
【小題3】下面的句子都用到了“終于”這個詞，請結(jié)合上下文，分析它們在語境中不同的表達作用。    (4分)
①最后我父親終于說：“你船上有一個賣牡蠣的，那個人倒很有趣。您知道點兒這個家伙的底細嗎?”
②他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭 敬起來了，分明的叫道：“老爺!……”(《故鄉(xiāng)》)    

閱讀《我的叔叔于勒》一文的片段．完成下列各題。

    我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只限也跟尋常不一樣。他低聲對我母親說；“真奇怪!這個賣牡蠣的怎么這樣像于勒!”

    母親有點莫名其妙，就問：“哪個于勒?”

    父親說：“就……就是我的弟弟呀?！绻也恢浪F(xiàn)在是在美洲，有很好的地位，我真會以為就是他哩?！?/p>

    我母親也怕起來了，吞吞吐吐地說：“你瘋了!既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道?”

    可是父親還是放不下心，他說：“克拉麗絲，你去看看吧!最好還是你去把事情弄個清楚，你親眼去看看?！?/p>

    母親站起來去找她兩個女兒。我也端詳了一下那個人，他又老又臟，滿臉皺紋，眼光始終不離開他手里干的活兒。

    母親回來了。我看出她在哆嗦。她很快地說：“我想就是他。去跟船長打聽一下吧?？梢嗉有⌒?，別叫這個小子又回來吃咱們!”

    父親趕緊走去……客客氣氣地和船長搭上話，一面恭維，一面打聽有關(guān)他職業(yè)上的事情，例如哲爾賽是否重要，有何出產(chǎn)，人口多少，風(fēng)俗習(xí)慣怎樣，土地性質(zhì)怎樣等等。后來談到我們搭乘的這只“特快號”，隨即談到全船的船員。最后我父親終于說：“你船上有一個賣牡蠣的，那個人倒很有趣。您知道點兒這個家伙的底細嗎?”

    船長本已不耐煩我父親那番談話，就冷冷地回答說：“他是個法國老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他帶回祖國。據(jù)說他在哈佛爾還有親屬，不過他不愿回到他們身邊，因為他欠了他們的錢。他叫于勒……姓達爾芒司，——也不知還是達爾汪司，總之是跟這差不多的那么一個姓。聽說他在那邊闊綽過一個時期，可是您看他今天已經(jīng)落到什么田地!”

    我父親臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說：“啊!啊!原來如此……如此……我早就看出來了!……謝謝您，船長?！?/p>

    他回到我母親身旁，是那么神色張皇。母親趕緊時他說：“你先坐下吧!別叫他們看出

來?！?/p>

    他坐在長凳上，結(jié)結(jié)巴巴地說：“是他，真是他!”然后他就問：“咱們怎么辦呢?”母親馬上回答道：“應(yīng)該把孩子們領(lǐng)開。若瑟夫既然已經(jīng)知道，就讓他去把他們找回來。最要留心的是別叫咱們女婿起疑心。”

1.克拉麗絲認出于勒之后，為什么會“哆嗦”?請揣摩人物當(dāng)時的心理，作簡要分析。(3分)

2.上文從“我”的觀察角度描寫于勒，這樣寫有什么表達效果?(2分)

3.下面的句子都用到了“終于”這個詞，請結(jié)合上下文，分析它們在語境中不同的表達作用。   (4分)

①最后我父親終于說：“你船上有一個賣牡蠣的，那個人倒很有趣。您知道點兒這個家伙的底細嗎?”

②他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭 敬起來了，分明的叫道：“老爺!……”(《故鄉(xiāng)》)   

 

閱讀題 有一種愚蠢叫誠信 陸勇強 　?、儆幸晃怀霾钤谕獾氐南壬ㄟ^電話向一個他經(jīng)常去的彩票投注站買了707元錢的彩票。他對彩票投注站一位姑娘說，把彩票給他留著，錢等他出差回來再給她。但是，他因為工作之故耽擱了歸程。彩票開獎后，他接到彩票投注站的電話，說他委托她買彩票中了大獎，獎金是518萬元。 　?、谒牶蠊笮?，說：“你別蒙我，我怎么可能中大獎呢。即使中了大獎，彩票也在你那里?！?/P> 　　③說完，他擱了電話，不再理會她。 　?、芩睦锵耄蟾潘詾樗幌敫赌?07元錢了，故意騙他到投注站去。 　?、荨鞍?，現(xiàn)在的人哪，大家相互不信任?！彼谛睦锔袊@著。 　　⑥第二個電話隨即而來，她十分焦急地對他說：“先生，你委托我買的彩票真的中了大獎，你快回來拿吧。” 　?、咚麤]好氣地說：“你我算是熟人了，我又不會少你錢?！闭f完就不耐煩地擱了電話。 　?、嗳旌螅弥?07塊錢到投注站，想結(jié)清上一期的賬。他一走進投注站，她就把一張彩票放在他的手中，說“你真的中了大獎，快去兌獎吧?！?/P> 　　⑨他看了看手中的彩票，真的中了大獎？他有些反應(yīng)不過來，半信半疑地到了兌獎中心，等領(lǐng)到了518萬巨獎時，他還仿佛活在夢中一樣。 　?、膺@是一個真實的故事，發(fā)生在廣州化州市。那個在巨獎面前毫無貪心的彩票投注站站主名叫林海燕。去年年底，她被中國體彩中心授予“中國體彩發(fā)行誠信先進個人”稱號，化州市和附近的市民紛紛慕名前來看望這位真誠得有些愚蠢的普通人。 　　她的行為在常人看來真的有些“不可理喻”，彩票沒有交給他人，而在自己的手上，518萬元的金錢歸誰只不過是一個說法問題。她只要說是自己購買了，別人就沒有權(quán)利獲取巨額錢款。而她偏偏沒有這樣做。 　　有時候，我們不得不為人性中的許多閃光點而感動，它猶如在夜空中的星辰一樣可以照亮靈魂，讓人相信這個世界的美好，即使遭受更多欺騙，也足以讓我們相信，總有一些閃亮的星辰永遠掛于夜空中，不至于讓我們迷路。 　　有一種愚蠢叫誠信，它可以觸動人們最敏感的神經(jīng)。大音希聲，大象無形，大“誠”若愚，造物主總是以極其玄妙的道理詮釋著世道滄桑，給蕓蕓眾生點亮一盞不滅的心燈。 (1) 給下列詞語中加粗字注音。 耽（　　）擱　兌（　?。┆劇?B>詮（　?。┽尅?B>蕓蕓（　?。┍娚?/P> (2) 第②段“他”說的“即使中了大獎，彩票也在你那里”，這句話的意思是：______________________________________________。 (3) 林海燕兩次打電話催那位先生去取大獎，那位先生以為________。這說明我們的社會存在著________的問題。 (4) 從林海燕的身上你看到了哪些人性的閃光點？聯(lián)系經(jīng)常在你身邊發(fā)生的事，你有何感想？ (5) 《我的叔叔于勒》和《有一種愚蠢叫誠信》向我們展示了兩種截然不同的人際關(guān)系。請你聯(lián)系實際生活談?wù)勛约旱母惺堋?/P> (6) 對化州市和附近的許多人紛紛慕名前去看望林海燕這一情節(jié)，理解不正確的一項是（　?。?/P> [　　] A． 說明人們敬仰誠信的人。 B． 說明人們渴望誠信。 C． 人們從來沒見過這么愚蠢的人，想來看一看。 D． 有力地襯托了林海燕的形象。 (7) 依照例句格式，以“貪欲”為話題造句。 例句：誠信是夜空中的星辰，是心海的燈塔，是人世間的一朵最美的花。 (8) 假如你是文中的林海燕，面對唾手可得的518萬巨款，在無人非議的情況下，你將怎樣做？為什么？

    會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“ 今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎?”陳勝日：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。

1．對文中加點字的解釋有誤的一項是(    )(2分)

  A．會天大雨      會：適逢

  B．上使外將兵    將：帶領(lǐng)

  C．為天下唱      唱：倡導(dǎo)

  D．宜多應(yīng)者      應(yīng)：回答

2．“扶蘇以數(shù)諫故”中的“以”字意思理解正確的一項是(    )

  A．把    B．因為    C．認為    D．憑借

3．文中畫線語句今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎?正確的一項譯文是（   ）

  A．現(xiàn)在要滅亡了，是死，舉行大計也是死，等于都是死。

  B．現(xiàn)在逃跑也是死，舉行大事也是死，大家都等著死。

  C．現(xiàn)在逃跑也要死，發(fā)動大計也要死，不如都去死。

  D．現(xiàn)在逃跑也會死，發(fā)動大事也會死，同樣都是死。

4．對文中畫線句子“或以為死，或以為亡。”理解正確的一項是(    )(2分)

A．認為項燕已經(jīng)戰(zhàn)死了，或者可能逃亡了。

  B．認為項燕不是已經(jīng)戰(zhàn)死了，而是已經(jīng)逃亡了。

  C．有的認為項燕戰(zhàn)死了，有的認為項燕逃走了。

  D．或者認為項燕可能戰(zhàn)死了，或者認為可能逃走了。

5．對這段文字的內(nèi)容概括不當(dāng)?shù)囊豁検?    )(2分)

  A．記敘陳勝吳廣起義前對形勢的分析。    B．記敘陳勝吳廣起義的直接原因。

  C．記敘陳勝吳廣起義的全部經(jīng)過。        D．記敘陳勝吳廣起義前的謀劃。

6．按要求用課文原句填空。(3分)

(1)《陳涉世家》中表現(xiàn)全文主旨體現(xiàn)作者抱負的名句是                                  

(2)《出師表》中諸葛亮總結(jié)先漢興隆的原因的原句是                   ，        

                        ，此先漢所以興隆也。

7．從下面的說法中找出正確的兩項是(    )(2分)

 A．《陋室銘》、《桃花源記》、《捕蛇者說》中的“銘”、“記”、“說”都是古代的文體。

 B．《水滸》、《紅樓夢》是長篇小說，《故鄉(xiāng)》、《孔乙己》是中篇小說。

 C．“溫故知新”、“不恥下問”、“學(xué)而不厭”這三個成語均出自《論語》。

 D．《最后一課》、《我的叔叔于勒》的作者依次是馬克·吐溫和莫泊桑。

閱讀《我的叔叔于勒》一文的片段．完成11—13題。(9分)

    ①我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只限也跟尋常不一樣。他低聲對我母親說；“真奇怪!這個賣牡蠣的怎么這樣像于勒!”

    ②母親有點莫名其妙，就問：“哪個于勒?”

    ③父親說：“就……就是我的弟弟呀。……如果我不知道他現(xiàn)在是在美洲，有很好的地位，我真會以為就是他哩?！?/p>

    ④我母親也怕起來了，吞吞吐吐地說：“你瘋了!既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道?”

    ⑤可是父親還是放不下心，他說：“克拉麗絲，你去看看吧!最好還是你去把事情弄個清楚，你親眼去看看。”

    ⑥母親站起來去找她兩個女兒。我也端詳了一下那個人，他又老又臟，滿臉皺紋，眼光始終不離開他手里干的活兒。

    ⑦母親回來了。我看出她在哆嗦。她很快地說：“我想就是他。去跟船長打聽一下吧?？梢嗉有⌒?，別叫這個小子又回來吃咱們!”

    ⑧父親趕緊走去……客客氣氣地和船長搭上話，一面恭維，一面打聽有關(guān)他職業(yè)上的事情，例如哲爾賽是否重要，有何出產(chǎn)，人口多少，風(fēng)俗習(xí)慣怎樣，土地性質(zhì)怎樣等等。后來談到我們搭乘的這只“特快號”，隨即談到全船的船員。最后我父親終于說：“你船上有一個賣牡蠣的，那個人倒很有趣。您知道點兒這個家伙的底細嗎?”

    ⑨船長本已不耐煩我父親那番談話，就冷冷地回答說：“他是個法國老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他帶回祖國。據(jù)說他在哈佛爾還有親屬，不過他不愿回到他們身邊，因為他欠了他們的錢。他叫于勒……姓達爾芒司，——也不知還是達爾汪司，總之是跟這差不多的那么一個姓。聽說他在那邊闊綽過一個時期，可是您看他今天已經(jīng)落到什么田地!”

    ⑩我父親臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說：“啊!啊!原來如此……如此……我早就看出來了!……謝謝您，船長。”

    ⑪他回到我母親身旁，是那么神色張皇。母親趕緊時他說：“你先坐下吧!別叫他們看出

來?！?/p>

    ⑫他坐在長凳上，結(jié)結(jié)巴巴地說：“是他，真是他!”然后他就問：“咱們怎么辦呢?”母親馬上回答道：“應(yīng)該把孩子們領(lǐng)開。若瑟夫既然已經(jīng)知道，就讓他去把他們找回來。最要留心的是別叫咱們女婿起疑心。”

10.克拉麗絲認出于勒之后，為什么會“哆嗦”?請揣摩人物當(dāng)時的心理，作簡要分析。(4分) 

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11．上文從“我”的觀察角度描寫于勒，這樣寫有什么表達效果?(3分)

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12．請結(jié)合上下文，分析“終于”在語境中不同的表達作用。    (2分)

    最后我父親終于說：“你船上有一個賣牡蠣的，那個人倒很有趣。您知道點兒這個家伙的底細嗎?”

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