科目：czsw 來源： 題型：

下圖是與人體有關的幾種生理活動的結構示意圖，假如圖中男生患了感冒，喝了一杯感冒沖劑，感冒沖劑的有效成分標記為a，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）有效成分a從口腔進入人體，經(jīng)過圖中的各器官，部分未被分解的有效成分a最后隨尿液排出體外．請按有效成分a經(jīng)過的先后順序排列各器官：（用箭頭和字母表示）A→

E→B→C→B→D

E→B→C→B→D

．
（2）有效成分a經(jīng)過B時，首先會出現(xiàn)在心臟的

右心房

右心房

，第二次流出心臟時要通過B圖中的[

2

2

]

主動脈

主動脈

（血管），此時血液為

動脈

動脈

血．
（3）吸收營養(yǎng)物質的主要場所是

小腸

小腸

，它與吸收相適應的特點之一是其內表面的皺襞上有許多

小腸絨毛

小腸絨毛

，而大大增加了吸收的表面積．
（4）為了檢驗藥物的最終代謝產(chǎn)物是否對腎臟有傷害，從器官D的血液中、腎小囊中及腎小管末端中抽取了樣本，檢驗結果如下表：

①樣本甲應該是

原尿

原尿

，因為樣本甲除了不含有

大分子蛋白質

大分子蛋白質

外，其余成分與血漿成分基本相同．
②樣本乙應該是

尿液

尿液

，它不含葡萄糖的原因是

腎小管的重吸收作用

腎小管的重吸收作用

．

科目：czsw 來源：亮點激活　濟南版八年級生物（下） 題型：022

成語“螳螂捕蟬、黃雀在后”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關系，下圖所示的是與成語有關的幾種因素。請據(jù)圖分析回答：

（1）請在圖上用箭頭畫出各種生物之間的相互關系。

（2）正確書寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈________。該食物鏈中數(shù)量最多的生物類群是________，數(shù)量最少的生物類群是________。

（3）圖中屬于生產(chǎn)者的是________；屬于次級消費者的是________；屬于分解者的是________。

（4）細菌為綠色植物提供了________，太陽屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的________。

（5）若螳螂全部遷走，則黃雀的數(shù)量將會________，原因是________。

（6）已知各營養(yǎng)級之間的能量轉化率為10％，則如果螳螂每增加10 kg的生物量，需要消耗生產(chǎn)者生物量為________kg。

科目：czsw 來源： 題型：

（2011?恩施州）下圖是與神經(jīng)系統(tǒng)有關的概念關系圖，請據(jù)圖回答有關問題：

（1）請將概念圖補充完整：①

反射

反射

；②

腦

腦

； ③

神經(jīng)中樞

神經(jīng)中樞

．
（2）從2011年5月1日起，我國開始執(zhí)行“醉駕入罪”政策．凡是酒后駕駛，檢測到血液中酒精含量超過80mg/100ml，就視為“醉駕”，處3～6個月或以上的拘役．請問：“醉駕”過程中，由于酒精麻醉了腦部的

小腦

小腦

，使駕駛員的操作不協(xié)調，容易導致交通事故．因此，我們應大力宣傳“醉駕入罪”政策，提高公民的安全意識．在紅綠燈路口，當駕駛員看到紅燈亮時及時停車等候，這屬于

條件

條件

（選填條件、非條件）反射．

科目：czsw 來源： 題型：

（2013?泰安）如圖是與生殖有關的結構示意圖，請分析回答：

（1）甲、乙兩圖比較，甲圖所示生殖結構由多種組織構成，屬于

器官

器官

層次，乙圖所示生殖結構Ⅰ屬于

細胞

細胞

層次．
（2）丙、丁兩圖所示結構反應了兩種生殖方式，分別是

卵生，胎生

卵生，胎生

；在丙結構中，決定新生命性狀的是[

③

③

]

胚盤

胚盤

（[]內天圖中代碼，橫線上填結構名稱，以下相同）；在丁結構中，新生命與母體進行物質交換的場所是[

b

b

]

胎盤

胎盤

．
（3）上述圖示反映的生殖方式中，屬于有性生殖的是

甲、丙、丁

甲、丙、丁

（用圖示代碼表示）；與無性生殖比較，有性生殖的后代都具有來自親代雙方的遺傳物質，因而能產(chǎn)生可遺傳的變異，為

生物進化

生物進化

提供更豐富的材料．

科目：czsw 來源： 題型：閱讀理解

生命的世界真精彩，生物圈里真奇妙！要想探索生命的奧妙，必須從了解細胞開始．下列是與細胞有關的知識和實驗．
Ⅰ、細胞的基礎知識：
（1）細胞的基本結構是細胞膜、細胞質、細胞核．其中

 

可以控制物質的進出．細胞核中有許多染色體，由

 

和

 

兩種物質組成．
（2）“酷兒”的主要成分是鮮果汁，這些果汁主要來源于細胞結構中的

 

．
（3）杜鵑（一種植物）與杜鵑鳥的細胞相比，前者多了細胞壁、

 

和液泡．
Ⅱ、如圖表示洋蔥根尖細胞分裂過程中染色體的變化，據(jù)圖回答問題：
（1）寫出下列標號所代表結構的名稱：1、

 

    2、

 

；
（2）試說明分裂前后，細胞內“2”的數(shù)目變化情況？

 

，這對細胞生活的意義是

 

．
Ⅲ、如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”實驗的相關內容，請回答相關問題．

（1）按照實驗操作過程，將①～④實驗步驟進行排序，正確順序是

 

．
（2）步驟②和④滴加的液體分別是

 

、

 

．
（3）如果①蓋蓋玻片的方法不恰當，很容易出現(xiàn)

 

，從而影響觀察效果．
（4）某同學使用顯微鏡時，在低倍鏡視野中看到的圖象如圖，他想將物像移到視野正中應將玻片

 

：
A、向左上移動        B、向右上移動
C、向左下移動        D、向右下移動
（5）下面使用顯微鏡對光的正確程序是

 

：
①選遮光器上適宜的光圈對準通光孔      ②轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔
③左眼注視目鏡                        ④轉動反光鏡調節(jié)出一個白亮的視野
A、①─②─③─④B、②─①─③─④
C、③─④─②─①D、③─②─①─④

科目：czsw 來源： 題型：

（2010?株洲）圖是與神經(jīng)系統(tǒng)有關的概念關系圖，圖中標號①～⑤分別表示什么內容？
①

反射

反射

，
②

腦

腦

，
③

腦神經(jīng)

腦神經(jīng)

，
④

大腦

大腦

，
⑤

神經(jīng)中樞

神經(jīng)中樞

．

科目：czsw 來源： 題型：

如圖是與運動有關的形態(tài)結構圖，請分析回答：

（1）魚類可依靠尾部的擺動和[

3

3

M]

鰭

鰭

的協(xié)調作用游泳．
（2）蝴蝶是依靠

翅

翅

飛行，靠足爬行．
（3）鳥類的前肢進化成翼，可自由飛行．它的

胸肌

胸肌

發(fā)達，為飛行提供了動力．鳥在飛行過程中用

肺

肺

呼吸，

氣囊

氣囊

輔助其呼吸．
（4）人類主要依靠骨骼、肌肉和

關節(jié)

關節(jié)

的協(xié)調配合，完成各種精細而靈活的動作．
（5）如果根據(jù)身體背部有沒有脊柱來分類，上圖中的

蝴蝶

蝴蝶

屬于無脊椎動物．
（6）你還能寫出一條鳥類適合飛翔的特征嗎？

身體呈流線型

身體呈流線型

．

科目：czsw 來源： 題型：

如圖是與神經(jīng)系統(tǒng)有關的概念關系圖．圖中標號①～⑤分別表示什么內容？
①

反射

反射

；②

腦

腦

；③

腦神經(jīng)

腦神經(jīng)

；④

大腦

大腦

；⑤

神經(jīng)中樞

神經(jīng)中樞

．

科目：czsw 來源： 題型：

（2013?泰安）如圖是與運動有關的形態(tài)結構圖，請分析回答：
（1）動物的運動有許多不同形式．如；①魚類可依靠尾部的擺動和[

3

3

]

尾鰭

尾鰭

的協(xié)調作用游泳；②昆蟲大多依靠翅飛行，有的還能跳躍；③鳥類的前肢進化成了[

5

5

]

翼

翼

，可自由飛行，后肢適于行走、奔跑或攀援等；④人類主要依靠

骨骼

骨骼

、肌肉和關節(jié)的協(xié)調配合，完成各種精細而靈活的動作．
（2）動物的運動器官有許多共同的結構特征．如：①多具有發(fā)達的

肌肉

肌肉

，能為運動提供動力；②多具有牢固的支持和附著結構，如昆蟲體表的

外骨骼

外骨骼

，鳥類的龍骨突，人體四肢的骨骼；③多具有便于靈活運動的分支和節(jié)點，如蝗蟲的足分節(jié)，人的四肢有許多[

8

8

]

關節(jié)

關節(jié)

．
（3）動物的運動器官與生存環(huán)境形成了很好的適應．如大多數(shù)魚類的鰭、鳥類的翼、昆蟲的翅、都具有較大的

動力

動力

，有利于劃水游泳或扇動空氣飛行．
（4）動物的運動對其生存有重要意義．對于各種動物來說，運動都能擴大其活動和生存范圍，因而也就增大了其

尋找食物

尋找食物

、逃避敵害和繁殖后代的機會．

科目：czsw 來源： 題型：

科目：czsw 來源： 題型：

下圖是與神經(jīng)系統(tǒng)有關的概念關系圖,請據(jù)圖回答有關問題：
（1）請將概念圖補充完整：①         ；②        ；③          。
（2）從2011年5月1日起，我國開始執(zhí)行“醉駕入罪”政策。凡是酒后駕駛，檢測到血液中酒精含量超過80mg/100ml，就視為“醉駕”，處3~6個月或以上的拘役。請問：“醉駕”過程中，由于酒精麻醉了腦部的     ，使駕駛員的操作不協(xié)調，容易導致交通事故。因此，我們應大力宣傳“醉駕入罪”政策，提高公民的安全意識。在紅綠燈路口，當駕駛員看到紅燈亮時及時停車等候，這屬于       （選填條件、非條件）反射。

科目：czsw 來源：2015屆山東泰安泰山區(qū)初二上期期末檢測生物卷（解析版） 題型：綜合題

科目：czsw 來源：2012年11月中考生物模擬試卷（2）（解析版） 題型：解答題

如圖是與神經(jīng)系統(tǒng)有關的概念關系圖．圖中標號①～⑤分別表示什么內容？
①______；②______；③______；④______；⑤______．

科目：czsw 來源：2013年山東省泰安市中考生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是與運動有關的形態(tài)結構圖，請分析回答：
（1）動物的運動有許多不同形式．如；①魚類可依靠尾部的擺動和[______]______的協(xié)調作用游泳；②昆蟲大多依靠翅飛行，有的還能跳躍；③鳥類的前肢進化成了[______]______，可自由飛行，后肢適于行走、奔跑或攀援等；④人類主要依靠______、肌肉和關節(jié)的協(xié)調配合，完成各種精細而靈活的動作．
（2）動物的運動器官有許多共同的結構特征．如：①多具有發(fā)達的______，能為運動提供動力；②多具有牢固的支持和附著結構，如昆蟲體表的______，鳥類的龍骨突，人體四肢的骨骼；③多具有便于靈活運動的分支和節(jié)點，如蝗蟲的足分節(jié)，人的四肢有許多[______]______．
（3）動物的運動器官與生存環(huán)境形成了很好的適應．如大多數(shù)魚類的鰭、鳥類的翼、昆蟲的翅、都具有較大的______，有利于劃水游泳或扇動空氣飛行．
（4）動物的運動對其生存有重要意義．對于各種動物來說，運動都能擴大其活動和生存范圍，因而也就增大了其______、逃避敵害和繁殖后代的機會．

科目：czsw 來源：2013年山東省泰安市中考生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是與生殖有關的結構示意圖，請分析回答：

（1）甲、乙兩圖比較，甲圖所示生殖結構由多種組織構成，屬于______層次，乙圖所示生殖結構Ⅰ屬于______層次．
（2）丙、丁兩圖所示結構反應了兩種生殖方式，分別是______；在丙結構中，決定新生命性狀的是[______]______（[]內天圖中代碼，橫線上填結構名稱，以下相同）；在丁結構中，新生命與母體進行物質交換的場所是[______]______．
（3）上述圖示反映的生殖方式中，屬于有性生殖的是______（用圖示代碼表示）；與無性生殖比較，有性生殖的后代都具有來自親代雙方的遺傳物質，因而能產(chǎn)生可遺傳的變異，為______提供更豐富的材料．

科目：czsw 來源： 題型：解答題

科目：czsw 來源：2010年湖南省株洲市中考生物試卷（解析版） 題型：解答題

圖是與神經(jīng)系統(tǒng)有關的概念關系圖，圖中標號①～⑤分別表示什么內容？
①______，
②______，
③______，
④______，
⑤______．

科目：czsw 來源：不詳 題型：解答題

生命的世界真精彩，生物圈里真奇妙！要想探索生命的奧妙，必須從了解細胞開始．下列是與細胞有關的知識和實驗．
Ⅰ、細胞的基礎知識：
（1）細胞的基本結構是細胞膜、細胞質、細胞核．其中______可以控制物質的進出．細胞核中有許多染色體，由______和______兩種物質組成．
（2）“酷兒”的主要成分是鮮果汁，這些果汁主要來源于細胞結構中的______．
（3）杜鵑（一種植物）與杜鵑鳥的細胞相比，前者多了細胞壁、______和液泡．
Ⅱ、如圖表示洋蔥根尖細胞分裂過程中染色體的變化，據(jù)圖回答問題：
（1）寫出下列標號所代表結構的名稱：1、______    2、______；
（2）試說明分裂前后，細胞內“2”的數(shù)目變化情況？______，這對細胞生活的意義是______．
Ⅲ、如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”實驗的相關內容，請回答相關問題．



（1）按照實驗操作過程，將①～④實驗步驟進行排序，正確順序是______．
（2）步驟②和④滴加的液體分別是______、______．
（3）如果①蓋蓋玻片的方法不恰當，很容易出現(xiàn)______，從而影響觀察效果．
（4）某同學使用顯微鏡時，在低倍鏡視野中看到的圖象如圖，他想將物像移到視野正中應將玻片______：
A、向左上移動        B、向右上移動
C、向左下移動        D、向右下移動
（5）下面使用顯微鏡對光的正確程序是______：
①選遮光器上適宜的光圈對準通光孔      ②轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔
③左眼注視目鏡                        ④轉動反光鏡調節(jié)出一個白亮的視野
A、①─②─③─④B、②─①─③─④
C、③─④─②─①D、③─②─①─④

科目：czsw 來源：不詳 題型：解答題

如圖是與神經(jīng)系統(tǒng)有關的概念關系圖．圖中標號①～⑤分別表示什么內容？


①______；②______；③______；④______；⑤______．

科目：czsw 來源：2008-2009學年山東省棗莊市滕州市奎文北區(qū)七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是與人體有關的幾種生理活動的結構示意圖，假如圖中男生患了感冒，喝了一杯感冒沖劑，感冒沖劑的有效成分標記為a，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）有效成分a從口腔進入人體，經(jīng)過圖中的各器官，部分未被分解的有效成分a最后隨尿液排出體外．請按有效成分a經(jīng)過的先后順序排列各器官：（用箭頭和字母表示）A→    ．
（2）有效成分a經(jīng)過B時，首先會出現(xiàn)在心臟的    ，第二次流出心臟時要通過B圖中的[    ]    （血管），此時血液為    血．
（3）吸收營養(yǎng)物質的主要場所是    ，它與吸收相適應的特點之一是其內表面的皺襞上有許多    ，而大大增加了吸收的表面積．
（4）為了檢驗藥物的最終代謝產(chǎn)物是否對腎臟有傷害，從器官D的血液中、腎小囊中及腎小管末端中抽取了樣本，檢驗結果如下表：

①樣本甲應該是    ，因為樣本甲除了不含有    外，其余成分與血漿成分基本相同．
②樣本乙應該是    ，它不含葡萄糖的原因是    ．