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海倫接受答案解析

科目:xxyw 來源:新教材新學(xué)案 語文四年級上冊 題型:048

蘇珊的帽子

  蘇珊是個可愛的小女孩??墒牵?dāng)她念一年級的時候,她那小小的身體里面竟長了腫瘤,并住院接受三個月的治療。出院后她顯得更瘦小了,神情也不如往常那樣活潑了。更可怕的是,原先她那一頭美麗的金發(fā),現(xiàn)在差不多都快掉光了。雖然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與癌癥一爭高低,她的聰明和好學(xué)也足以補(bǔ)上被落下的課,然而,每天頂著一顆光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課對于她這樣一個六七歲的小女孩來說,無疑是非常殘酷的事情。

  在蘇珊返校上課前,蘇珊班上的老師海倫熱情而鄭重地在班上宣布:“從下星期一開始,我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識各種各樣的帽子。所有的同學(xué)都要戴著自己最喜歡的帽子到學(xué)校來,越新奇越好!”星期一到了,離開學(xué)校三個月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是,她站在教室門口卻遲遲沒有進(jìn)去,她擔(dān)心,她猶豫,因?yàn)樗髁艘豁斆弊印?/P>

  可是,使她感到意外的是,她的每一個同學(xué)都戴著帽子,和他們的五花八門的帽子比起來,她的那頂帽子顯得那樣普普通通,幾乎沒有引起任何人的注意。一下子,她覺得自己和別人沒有什么兩樣了,沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。她輕松地笑了,笑得那樣甜,笑得那樣美。

  日子就這樣一天天過去了?,F(xiàn)在,蘇珊常常忘了自己還戴著一頂帽子;而同學(xué)們呢?似乎也忘了。

(1)

海倫老師為什么要求全班同學(xué)下星期每人戴一頂帽子?

[  ]

A.

要認(rèn)識各種各樣的帽子。

B.

要比比誰的帽子漂亮。

C.

要幫助蘇珊渡過難關(guān)。

(2)

“她站在教室門口卻遲遲沒有進(jìn)去,她擔(dān)心,她猶豫……”請聯(lián)系上下文,寫寫蘇珊當(dāng)時的想法。

________

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科目:xxyw 來源: 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)。

蘇珊的帽子

  蘇珊是個可愛的小女孩??墒?,當(dāng)她念一年級的時候,她那小小的身體里面竟長了腫瘤,并住院接受三個月的化學(xué)治療。出院后她顯得更瘦小了,神情也不如往常那樣活潑了。更可怕的是,原先她那一頭美麗的金發(fā),現(xiàn)在差不多都快掉光了。雖然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與癌癥一爭高低,她的聰明和好學(xué)也足以補(bǔ)上落下的課,然而每天頂著一顆光禿禿的腦袋到學(xué)校上課對于她這樣一個六七歲的小女孩來說,無疑是非常殘酷的事情。

  在蘇珊返校上課前,蘇珊班上的老師海倫熱情而鄭重地在班上宣布“從下星期一開始,我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識各種各樣的帽子。所有的同學(xué)都要戴著最喜歡的帽子到學(xué)校來,越新奇越好!”

  星期一到了,離開學(xué)校三個月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是她站在教室門口卻遲遲沒有進(jìn)去,她擔(dān)心,她猶豫,因?yàn)樗髁艘豁斆弊印?/P>

  可是,使她感到意外的是,她的每一個同學(xué)都戴著帽子。和他們的五花八門的帽子比起來,她的那頂帽子顯得那樣普普通通,幾乎沒有引起任何人的注意。一下子,她覺得自己和別人沒有什么兩樣,沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如見面了。她輕松地笑了,笑得那樣甜,笑得那樣美。

1.填空

蓬勃的( ?。?/div>
殘酷的( ?。?/div>
熟悉的(  )
生活的( ?。?/div>

2.按要求寫詞語。

近義詞:

普普通通——( ?。?/div>
渴望——( ?。?/div>
殘酷——(  )
妨礙——( ?。?/div>

反義詞:

活潑——( ?。?/div>
熟悉——( ?。?/div>
熱情——( ?。?/div>
猶豫——(  )

3.蘇珊為什么戴帽子?同學(xué)們?yōu)槭裁创髅弊樱?/P>

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4.讀了短文,你有什么感受?寫一寫。

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科目:gzyw 來源: 題型:

依據(jù)下面的材料,完成后面的題目。

“湖南張海迪”李麗

女,45歲,衡陽人,1歲患小兒麻痹癥,童年從未站起來過;40歲時再遭厄運(yùn),車禍讓她下半身完全癱瘓,從此與輪椅為伴。在多舛的命運(yùn)里,她不僅沒有怨天尤人,還選擇了一條向社會傳播愛心之路。她創(chuàng)辦了“李麗家庭教育工作室”和公益網(wǎng)站“麗愛天空”,長期從事公益事業(yè)和青少年心理教育工作,先后義務(wù)深入省內(nèi)外100多個學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)、監(jiān)獄開辦家庭教育和心理健康教育系列講座,聽眾達(dá)10萬余人次;幫助近百名厭學(xué)孩子重返校園、數(shù)十名中學(xué)生戒除網(wǎng)癮,為近萬名學(xué)生樹立自信。4年多時間里,她的善行使得20多萬人獲得心靈的洗禮。她還成了很多服刑人員的“偶像”,被人們譽(yù)為“感恩天使”、“湖南的張海迪”、“中國的海倫·凱勒”。

【頒獎詞】

     、貧困磨不壞、      ,堅強(qiáng)和她的生命一起成長。身體被命運(yùn)拋棄,           。五年時間,溫暖八萬個冰冷的心靈,接受、回報、延伸,她用輪椅為愛心畫出最美的軌跡。

(1)在“貧困磨不壞”的前后橫線上填寫適當(dāng)?shù)木渥?,與之構(gòu)成排比句。

(2)運(yùn)用對比的修辭手法,在“身體被命運(yùn)拋棄”后面的橫線上補(bǔ)寫一個句子。

 

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科目:gzyw 來源:北京模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文章,完成問題。
  美國作家海倫?凱勒從小失明,她的優(yōu)美散文《假如給我三天光明》被廣為傳頌。可你是否想過,如果終生活在黑暗中的海倫,有一天能睜開眼睛,是否真能看到老師友善的面孔,真能欣賞自然的奇景?
  神經(jīng)科學(xué)的發(fā)展為我們提供了殘酷的回答:不能。
  我們的大腦中數(shù)以萬億計的神經(jīng)細(xì)胞彼此相連,形成難以想象的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò),而神經(jīng)細(xì)胞之間傳遞信息的效率大不相同。1949年,心理學(xué)家赫布提出,在早期發(fā)育中,神經(jīng)細(xì)胞之間的信息傳遞效率有很大的可塑性。兩個神經(jīng)細(xì)胞交流越多,它們連接的效率就越高,反之就越低。這一理論后來被簡化為著名的“赫布法則”。赫布還肯定了經(jīng)歷在神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)育中的重要性,把它理論化并上升到細(xì)胞水平,成為解釋經(jīng)歷與神經(jīng)發(fā)育的經(jīng)典模型之一。
  上世紀(jì)60年代,哈佛醫(yī)學(xué)院的神經(jīng)科學(xué)家做了一系列在視覺發(fā)育領(lǐng)域重要的實(shí)驗(yàn)。通過這些早期研究,科學(xué)家們發(fā)現(xiàn),在大腦“紋狀皮層”的區(qū)域里,不同的神經(jīng)細(xì)胞會分別對雙眼接收的視覺信號產(chǎn)生反應(yīng)。為了研究視覺經(jīng)歷在發(fā)育過程中的作用,他們將初生小貓一只眼睛的眼瞼縫合數(shù)周后拆線。結(jié)果發(fā)現(xiàn),與未被縫合過的眼睛相比,重見光明的眼睛接收到光信號的時候,只有寥寥無幾的紋狀皮層細(xì)胞作出響應(yīng)。接下來,科學(xué)家們在小貓發(fā)育的不同階段重復(fù)了這一實(shí)驗(yàn)。他們發(fā)現(xiàn),如果在小貓出生后4至8周之間縫合,兩眼之間的差別最為顯著。過了這一時期,縫合的作用就大大降低。他們就此提出“關(guān)鍵期”的說法。后來的研究證實(shí),這種對外界刺激或早期經(jīng)驗(yàn)格外敏感的關(guān)鍵時期在神經(jīng)發(fā)育中比比皆是,視覺、聽覺及語言習(xí)得中都有它的影子。
  進(jìn)入21世紀(jì),磁共振腦功能成像技術(shù)的發(fā)展,使得研究者可以直接對大腦活動進(jìn)行觀測,不需要再像前人那樣開顱后才能研究神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的活動,這就給予腦科學(xué)研究極大的便利。此時,研究者注意到一位名叫邁克的美國男子。他3歲時因事故雙目失明,直到46歲那年才重新獲得視力。手術(shù)后,邁克出現(xiàn)了視覺缺陷——無法識別復(fù)雜的物體,尤其無法識別人臉。研究者通過腦功能成像發(fā)現(xiàn),正常人大腦中一塊叫做“梭狀回”的區(qū)域在對人臉進(jìn)行識別時活性大增,可是邁克看到人臉時,這片腦區(qū)卻幾乎完全沉默。
  原來,邁克在視覺發(fā)育的關(guān)鍵期就喪失了絕大部分的視力,主管某些重要視覺功能的神經(jīng)元之間只有非常有限的交流機(jī)會,很難形成有效的連接。因此,哪怕復(fù)明后的視網(wǎng)膜能正常接受光信號,未經(jīng)發(fā)育完全的視覺神經(jīng)系統(tǒng)卻完全不具備處理這些信息的能力。當(dāng)大量的視覺信息涌入雙眼,大腦就會不知所措,那個在黑暗年代中雖有缺憾卻一切正常的世界,此刻卻徹底顛倒錯亂了。因此復(fù)明多年后,邁克仍然無法真正“看清”妻子的臉龐。
  在神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育過程中,有些機(jī)會一旦丟失,就可能永遠(yuǎn)也找不回來了。
1.下列說法,符合文意的一項(xiàng)是(     )
A.“赫布法則”是說兩個神經(jīng)細(xì)胞交流越多,連接效率越高,同時肯定了神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)育中經(jīng)歷的重要。
B.在大腦“紋狀皮層”的區(qū)域里,不同的神經(jīng)細(xì)胞在雙眼接收到視覺信號后會一一做出反應(yīng)。
C.所謂“關(guān)鍵期”是指動物出生后4至8周之間神經(jīng)發(fā)育對外界刺激或早期經(jīng)驗(yàn)格外敏感的時期。
D.進(jìn)入21世紀(jì),研究者通過對大腦活動的直接觀測,發(fā)現(xiàn)“梭狀回”能夠?qū)?fù)雜的物體進(jìn)行識別。
2.根據(jù)文意回答,為什么說假如海倫?凱勒有一天能睜開眼睛,卻不能看到老師友善的面孔?
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科目:xxyw 來源:2008年五年級語文(下)單元練 蘇教版 蘇教版 題型:048

閱讀短文,完成作業(yè)。

蘇珊的帽子

  蘇珊是個可愛的女孩??墒牵?歲這年,她突然生病了。住院時,她接受了3個月的化學(xué)治療。出院后,她顯得更瘦小了,也不如以往那么活潑了。更(害怕 可怕)的是,原先她那一頭美麗的金發(fā),現(xiàn)在差不多都快掉光了。( ?。┧桥畈纳涂释畹男拍钭阋耘c死神一爭高低,她的聰明好學(xué)也足以補(bǔ)上被落下的課,(  )每天頂著一(顆 棵)光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課,對于她這樣一個原本美麗的小女孩來說,無疑是非常殘酷的事情。

  得到蘇珊要回校上課的信息,她班上的老師海倫,找來幾個同學(xué)悄悄地商議起來……

  就在蘇珊返校上課前的那個周末,海倫老師熱情而(慎重 鄭重)地在班上宣布:“從下個星期一開始,我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識各種各樣的帽子,所有的同學(xué)都要(戴 帶)著自己喜歡的帽子到學(xué)校來,越新奇越好!”

  星期一到了,離開學(xué)校3個多月的蘇珊第一次回到她所熟悉的學(xué)校。但是,她站在教室門外卻遲遲沒敢邁步,她猶豫了……

  可是,當(dāng)蘇珊向教室里望去時,真令她難以置信:她的每一個同學(xué)頭上都有一頂帽子,和他們五花八門的帽子比起來,自己頭上的那頂帽子顯得那樣平淡無奇,幾乎沒有引起任何人的注意。一下子,她覺得自己和別人沒什么兩樣了,沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。她輕松地笑了,笑得那樣甜,笑得那樣美。

  日子就這樣一天天過去了,現(xiàn)在,蘇珊已忘記自己頭上還有一頂帽子;而同學(xué)們呢,似乎也忘了。

1、在文中括號里選擇一個恰當(dāng)?shù)脑~語,用橫線畫出。

2、在第一節(jié)的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

3、“她班上的老師海倫,找來幾個同學(xué)悄悄地商議起來……”她們會商議些什么?

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4、“她站在教室門外卻遲遲沒敢邁步,她猶豫了……”她為什么猶豫了?

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5、“她輕松地笑了,笑得那樣甜,笑得那樣美?!彼秊槭裁从中α??

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6、你喜歡海倫老師嗎?為什么?

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科目:gzyw 來源: 題型:043

遺憾也美麗

微笑很美妙,淚光中的微笑呢?美麗很動人,遺憾中的美麗呢?

我輕輕地叩問人生,懷著幾分迷茫。

人從一個未知來到這美麗的星球,然后又回歸另一個未知。人生的短暫與唯一,可能是宇宙間最大的遺憾。人的一生,總是在不停地嘗試,嘗試著去擁有,嘗試著去放棄;人的一生,又始終在追求,追求自由,追求幸福。所有的這一切,都只是為了當(dāng)必然的遺憾終于降臨時,能坦然地畫上自己生命之歌的休止符。正因?yàn)橛辛诉@份遺憾,正因?yàn)槲覀儾荒茏杂蓻Q定生命的長度,所以,我們點(diǎn)燃生命的火把,去照亮自己有限的年華,于是,尋常的生命有了些深邃的美麗。

人生苦短,風(fēng)云難測。我難以想象海倫·凱勒的世界,那是怎樣漫長的黑夜;我不愿再去試圖窺探貝多芬被剝奪聆聽權(quán)利時最初的心境;病魔束縛了霍金的軀體,宇宙中卻彌漫著這位科學(xué)巨匠睿智的思緒;天生智障的舟舟沉浸在音樂的世界里,儼然一切生命的主宰。在這兩個畫面疊加的一瞬間,我忽然領(lǐng)悟了生命中非凡的意義,那就是挫折之后的奮起,重創(chuàng)之后的屹立。

我輕輕地叩問歷史,懷著幾分敬畏。

1200多年前的一個深秋,書生張繼陷入了不能自拔的惆悵中。十年寒窗,功敗垂成——他落榜了!鐘聲綿綿,楓葉瑟瑟,精靈般的漁火在黑暗中跳躍。依偎在寒山寺的落第才子面對此情此景,信口吟誦出流傳千古的詩篇:“月落烏啼霜滿天/江楓漁火對愁眠/姑蘇城外寒山寺/夜半鐘聲到客船?!备兄x上蒼,如果不是有落第之痛,那么詩的百花園便少了這一縷獨(dú)特的芳香,張繼這個普通的名字也不會如此的響亮。

遺憾包含著苦痛,遺憾也孕育著美麗。因?yàn)榻櫫藴I水與憂愁,這美麗便多了幾分懾人的魅力。

陸游的愛情悲劇鑄成了“淚痕紅浥鮫綃透”的柔腸寸斷;李煜的亡國之痛化作了“故國不堪回首月明中”的哀哀深愁;泰坦尼克號的故事如果沒有冰海沉船的情節(jié),它承載的愛情還會如此凄婉動人嗎?也許遺憾才是它最適宜的歸屬吧,雖然這遺憾大得仍令人心痛。

我常常仰望星空,幻想著彗星在天際款款走動,想象自己是其中的一塊石頭或是一粒塵巖,隨著龐大的團(tuán)體在無垠的空間邀游。76年的聚集與等待,為的就是一瞬間的燦爛;因?yàn)檫@份燦爛,哈雷彗星寒冷寂寞的旅行才變得溫馨浪漫。

既然遺憾是無法避免的,我們就應(yīng)該以豁達(dá)的心胸包容它,用自己的智慧駕馭它,將遺憾帶給我們的痛楚化作舒筋活血的良藥,用遺憾的絲帶編織成莊嚴(yán)奪目的彩虹,彰顯我們作為萬物之靈的理智與笑對坎坷的從容。

1.作者為何而迷茫?又為何而敬畏?

2.聯(lián)系全文內(nèi)容,按照作者的思路,分別從三個不同角度寫出關(guān)于“遺憾”的立意。

遺憾是:                                                         

遺憾是:                                                          。

遺憾是:                                                         

3.本文在第六段和第八段分別舉了張繼和陸游等人的事例,試分析兩次舉例的不同特點(diǎn)及其效果。

4.下面對這篇作品的賞析,正確的兩項(xiàng)是(4) 

A.作者認(rèn)為,只要付出,未能成功的遺憾也是美麗的,有時還會勝過成功的美麗。

B.眾多的事例都證明了一點(diǎn),即遺憾之所以美麗,是因?yàn)樗o我們帶來了生動的文學(xué)素材和豐碩的文學(xué)成果。

C.面對遺憾,我們只有坦然地接受,聰明地周旋,才能使之變得美麗。

D.作者以彗星喻成功,以石頭或塵巖喻遺憾,告訴人們成功中有遺憾,遺憾之后也有成功。

E.首節(jié)提問,末節(jié)作答,前后呼應(yīng)。既使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),又使文章主旨突出。

 

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科目:gzyw 來源:語文教研室 題型:043

遺憾也美麗

微笑很美妙,淚光中的微笑呢?美麗很動人,遺憾中的美麗呢?

我輕輕地叩問人生,懷著幾分迷茫。

人從一個未知來到這美麗的星球,然后又回歸另一個未知。人生的短暫與唯一,可能是宇宙間最大的遺憾。人的一生,總是在不停地嘗試,嘗試著去擁有,嘗試著去放棄;人的一生,又始終在追求,追求自由,追求幸福。所有的這一切,都只是為了當(dāng)必然的遺憾終于降臨時,能坦然地畫上自己生命之歌的休止符。正因?yàn)橛辛诉@份遺憾,正因?yàn)槲覀儾荒茏杂蓻Q定生命的長度,所以,我們點(diǎn)燃生命的火把,去照亮自己有限的年華,于是,尋常的生命有了些深邃的美麗。

人生苦短,風(fēng)云難測。我難以想象海倫·凱勒的世界,那是怎樣漫長的黑夜;我不愿再去試圖窺探貝多芬被剝奪聆聽權(quán)利時最初的心境;病魔束縛了霍金的軀體,宇宙中卻彌漫著這位科學(xué)巨匠睿智的思緒;天生智障的舟舟沉浸在音樂的世界里,儼然一切生命的主宰。在這兩個畫面疊加的一瞬間,我忽然領(lǐng)悟了生命中非凡的意義,那就是挫折之后的奮起,重創(chuàng)之后的屹立。

我輕輕地叩問歷史,懷著幾分敬畏。

1200多年前的一個深秋,書生張繼陷入了不能自拔的惆悵中。十年寒窗,功敗垂成——他落榜了!鐘聲綿綿,楓葉瑟瑟,精靈般的漁火在黑暗中跳躍。依偎在寒山寺的落第才子面對此情此景,信口吟誦出流傳千古的詩篇:“月落烏啼霜滿天/江楓漁火對愁眠/姑蘇城外寒山寺/夜半鐘聲到客船?!备兄x上蒼,如果不是有落第之痛,那么詩的百花園便少了這一縷獨(dú)特的芳香,張繼這個普通的名字也不會如此的響亮。

遺憾包含著苦痛,遺憾也孕育著美麗。因?yàn)榻櫫藴I水與憂愁,這美麗便多了幾分懾人的魅力。

陸游的愛情悲劇鑄成了“淚痕紅浥鮫綃透”的柔腸寸斷;李煜的亡國之痛化作了“故國不堪回首月明中”的哀哀深愁;泰坦尼克號的故事如果沒有冰海沉船的情節(jié),它承載的愛情還會如此凄婉動人嗎?也許遺憾才是它最適宜的歸屬吧,雖然這遺憾大得仍令人心痛。

我常常仰望星空,幻想著彗星在天際款款走動,想象自己是其中的一塊石頭或是一粒塵巖,隨著龐大的團(tuán)體在無垠的空間邀游。76年的聚集與等待,為的就是一瞬間的燦爛;因?yàn)檫@份燦爛,哈雷彗星寒冷寂寞的旅行才變得溫馨浪漫。

既然遺憾是無法避免的,我們就應(yīng)該以豁達(dá)的心胸包容它,用自己的智慧駕馭它,將遺憾帶給我們的痛楚化作舒筋活血的良藥,用遺憾的絲帶編織成莊嚴(yán)奪目的彩虹,彰顯我們作為萬物之靈的理智與笑對坎坷的從容。

1.作者為何而迷茫?又為何而敬畏?

2.聯(lián)系全文內(nèi)容,按照作者的思路,分別從三個不同角度寫出關(guān)于“遺憾”的立意。

遺憾是:                                                         

遺憾是:                                                          。

遺憾是:                                                          。

3.本文在第六段和第八段分別舉了張繼和陸游等人的事例,試分析兩次舉例的不同特點(diǎn)及其效果。

4.下面對這篇作品的賞析,正確的兩項(xiàng)是(4) 

A.作者認(rèn)為,只要付出,未能成功的遺憾也是美麗的,有時還會勝過成功的美麗。

B.眾多的事例都證明了一點(diǎn),即遺憾之所以美麗,是因?yàn)樗o我們帶來了生動的文學(xué)素材和豐碩的文學(xué)成果。

C.面對遺憾,我們只有坦然地接受,聰明地周旋,才能使之變得美麗。

D.作者以彗星喻成功,以石頭或塵巖喻遺憾,告訴人們成功中有遺憾,遺憾之后也有成功。

E.首節(jié)提問,末節(jié)作答,前后呼應(yīng)。既使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),又使文章主旨突出。

 

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科目:xxyw 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)。

蘇珊的帽子

  蘇珊是個可愛的小女孩。可是,當(dāng)她念一年級的時候,她那小小的身體里面竟長了腫瘤,并住院接受三個月的化學(xué)治療。出院后她顯得更瘦小了,神情也不如往常那樣活潑了。更可怕的是,原先她那一頭美麗的金發(fā),現(xiàn)在差不多都快掉光了。雖然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與癌癥一爭高低,她的聰明和好學(xué)也足以補(bǔ)上落下的課,然而每天頂著一顆光禿禿的腦袋到學(xué)校上課對于她這樣一個六七歲的小女孩來說,無疑是非常殘酷的事情。

  在蘇珊返校上課前,蘇珊班上的老師海倫熱情而鄭重地在班上宣布“從下星期一開始,我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識各種各樣的帽子。所有的同學(xué)都要戴著最喜歡的帽子到學(xué)校來,越新奇越好!”

  星期一到了,離開學(xué)校三個月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是她站在教室門口卻遲遲沒有進(jìn)去,她擔(dān)心,她猶豫,因?yàn)樗髁艘豁斆弊印?/P>

  可是,使她感到意外的是,她的每一個同學(xué)都戴著帽子。和他們的五花八門的帽子比起來,她的那頂帽子顯得那樣普普通通,幾乎沒有引起任何人的注意。一下子,她覺得自己和別人沒有什么兩樣,沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如見面了。她輕松地笑了,笑得那樣甜,笑得那樣美。

1.填空

蓬勃的( ?。?/div>
殘酷的(  )
熟悉的(  )
生活的(  )

2.按要求寫詞語。

近義詞:

普普通通——( ?。?/div>
渴望——( ?。?/div>
殘酷——(  )
妨礙——( ?。?/div>

反義詞:

活潑——(  )
熟悉——(  )
熱情——(  )
猶豫——( ?。?/div>

3.蘇珊為什么戴帽子?同學(xué)們?yōu)槭裁创髅弊樱?/P>

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4.讀了短文,你有什么感受?寫一寫。

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科目:gzyw 來源:2012屆浙江省杭州市西湖高級中學(xué)高三開學(xué)考試語文卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

多美的夜色啊
遲子建
雖然哈爾濱的夏天足夠涼爽,但我還是喜歡在每年的七、八月份放下筆來“歇伏”.這時最的事愜的意情,就是讀書.我會把插在書架中的那些花花綠綠的書打量個周詳,如同皇帝選妃一樣,抽出想讀的,放在沙發(fā)旁和枕邊.被選中的既有那些散發(fā)著微微霉味的、可以一讀再讀的老書,也有外表光鮮漂亮、漫溢著油墨芬芳的新書.比之新書,我更愛那些老書.經(jīng)過了漫長歲月淘洗后仍然能流傳下來的文字,總會像金子一樣閃閃發(fā)光.
在瀏覽了兩本空洞乏味、裝神弄鬼的最新暢銷書后,我已打算重溫(聊齋志異》的詭譎、奇異之美了.那里的神仙鬼怪在我眼中是有血有肉的.在電閃雷鳴的夏日,讀這樣的書無疑就是聆聽天籟之音.
由于搬家后沒有給書做細(xì)致的分類,所以很多書都是亂插的;我在取《聊齋志異》的時候,發(fā)現(xiàn)了相挨著它的《歐洲美術(shù)中的神話和傳說》,這是著者王觀泉先生三年前所贈的,我記得愛人在那年春天離開我的最后一個夜晚,讀的就是運(yùn)本書.
書頁上一定留有我用肉眼看不見的愛人的指紋,所以打開它的時候,那一幅幅絢麗的畫面,在我眼里就是天堂的圣景圖。 
最先打動我的,是一組《麗達(dá)與天鵝》畫圖。麗達(dá)與天鵝的故事,是最傳奇的愛情故事.天神宙斯有一天在神山上,看到身下的斯巴達(dá)草原上,有一個美麗的姑娘,她就是麗達(dá).宙斯愛上了麗達(dá),為了擺脫天后赫拉的控制,他變成一只天鵝,飛向人間,與麗達(dá)相愛,并生下了希臘的絕世美女海倫.海倫與特洛伊戰(zhàn)爭的故事,比麗達(dá)與天鵝的故事還要著名.
在對《麗達(dá)與天鵝》這個神話的演繹上,我最喜歡達(dá)利的那幅.柯勒喬的過于甜美,達(dá)·芬奇的太圓熟了,而達(dá)利表現(xiàn)的天鵝充滿了激情和力量,它那富有質(zhì)感的展開的雙翼,是那么的剛健和柔美,充分體現(xiàn)了宙斯飛臨人間、見到心愛的人時那種內(nèi)心的狂喜.
在這本書中,既可看到威廉瓊斯表現(xiàn)的愛上自己倒影、最終化作水仙花的美少年納西索斯,也可以看到魯本斯以表現(xiàn)眾女神為了爭奪金蘋果而引起禍端的《帕里斯的裁判》以及波提切利描繪的以色列民族女英雄《朱提斯》。還有充滿了陰郁之氣的倫勃朗的《大衛(wèi)在掃羅面前彈豎琴》,灰黑的畫面除了村托了瘋子掃羅內(nèi)心的矛盾和焦慮,也把豎琴的凄美展現(xiàn)無疑.我覺得在描寫音樂對人的影響的深刻性上,這則神話無疑是登峰造極的.
在書將結(jié)尾的時候,我看到了那個舞蹈著的莎樂美。2000半秋天,我曾經(jīng)在都柏林的皇家劇院看過王爾德的話劇《莎樂莢》.
《莎樂美》是寫施洗者約翰死亡的故事的作品.希律王娶了弟弟腓力的妻于希羅底,約翰對此反對,惹惱了希律王,被關(guān)進(jìn)監(jiān)牢.莎樂美是希羅底的女兒,她美麗而富有才情,傳說她向約翰表達(dá)過愛情,但遭到了拒絕.在希律王的生日宴會上,莎樂被被邀跳舞,為希律王助興,莎樂美不從.希律王就許諾莎樂美,如果她當(dāng)眾舞蹈,就可以讓她做一件最想做的事情.于是,莎樂美跳起舞來,舞畢,她要求希律王割下約翰的頭蛤她,她終于吻到了死去的約翰的嘴唇.在約翰的頭即將落地的時候,莎樂美感慨道:多美的夜色啊!
是啊,用這句臺詞來概括這本書的氣質(zhì)再合適不過了.歐洲那些美妙的神話和傳說,當(dāng)它們凝固在畫面中的時候,它們就是人類藝術(shù)天空中最迷人的夜景.可惜在這個時代,欣賞這樣的夜色的人少而又少了.所以王觀泉先生在贈言中這樣寫道:   
此書起筆于1953年,時為23歲當(dāng)大兵時.但雖戎裝披身,心中想的是保衛(wèi)和平,使中國乃至世界寧靜.匆匆近半個世紀(jì)流逝,這才發(fā)現(xiàn)世界其實(shí)一點(diǎn)兒也不太平。書雖然漂亮,2002年垂暮之年的我已經(jīng)對世道不感興趣了,只是愿意比我年輕的你及與你相似的中青年們,能如我在起筆寫此書時一樣好心情,欣賞美.
王觀泉先生晚年患有嚴(yán)重的眼疾,一再手術(shù),如今他的一只眼睛幾乎失明,而另一只眼睛的視線也極為微弱.這樣的畫集對他來說,注定是掩藏在心底的永恒的風(fēng)景了.
我想愛人能夠在最后的日子看這樣的一本書上路,看著這樣的夜色歸去,實(shí)在是幸運(yùn)的.因?yàn)樗菐е雷叩摹?br />【小題1】為什么以談喜歡讀老書作為文章的開頭?(3分)
【小題2】作者在描寫《歐洲美術(shù)中的神話和傳說》的內(nèi)容時,對《麗達(dá)與天鵝》和《莎樂美》描寫得最詳細(xì),為什么?(3分)
【小題3】試結(jié)合上下文,理解下列句子的含意.(4分)
(1)可惜在這個時代,欣賞這樣的夜色的人少而又少了.
(2)這樣的畫集對他來說,注定是掩藏在心底的永恒的風(fēng)景了.
【小題4】作者以“多美的夜色啊”為標(biāo)題,有何深意?(4分)
【小題5】讀新書還是讀老書,每個人喜好未必相同,作者為什么喜歡讀老書?你的看法呢?(6分)

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科目:gzyw 來源: 題型:

下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是

A. 從中西醫(yī)結(jié)合到完成新醫(yī)學(xué)的過程,必須是中醫(yī)、西醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合三種力量同時發(fā)展、不斷使中西醫(yī)結(jié)合的深度、廣度發(fā)展。

B. 公園里展出的有象征中華民族騰飛的“中華巨龍”等冰雕藝術(shù)品,也有取材于《西游記》、《海的女兒》等神話和童話故事。

C. 他們或者是在困境中掙扎,與不幸命運(yùn)拼搏的強(qiáng)者,像《大衛(wèi)·科波菲爾》的主人公,或者是一輩子忍受屈辱、膽小怕事,到頭來還是為惡勢力所吞噬,像《簡·愛》中的孤女海倫·彭斯。

D. 《鐵道游擊隊》描寫了抗戰(zhàn)時期,黨領(lǐng)導(dǎo)的鐵道游擊隊堅持?jǐn)澈蠖窢?,破壞敵人交通線、沉重打擊了敵人,最終取得了勝利的故事。

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科目:gzyw 來源:2011-2012學(xué)年度湖北省咸寧市高二上學(xué)期期末統(tǒng)考語文試卷 題型:語言應(yīng)用

對“夢想”的追求因人而異,請仿照示例,將下面作品中兩個人物的話補(bǔ)寫完整,表達(dá)人物對“夢想”的理解。要求:(1)符合人物的思想性格;(2)每句話補(bǔ)寫的字?jǐn)?shù)不超過40字。(4分)

示例:《我有一個夢想》中的馬丁·路德金說:“我的夢想就是不同種族的人平等,即使?fàn)奚晕遥惨獮橹畩^斗。”

(1)《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒說:“我的夢想就是                                                                            ?!?/p>

(2)《竇娥冤》中的竇娥說:“我的夢想就是                                         

                                                     ?!?nbsp;                    

 

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科目:gzyw 來源:2012-2013學(xué)年吉林省高三第二次模擬考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成后面題目。

托爾斯泰的眼淚

余 杰

① 年輕的藝術(shù)家夏里亞賓跟友人、音樂家拉赫瑪尼諾夫一起去看望托爾斯泰。夏里亞賓回憶文章中這樣寫道:“要知道,這是我有生以來初次面對這樣一位以其語言和思想令世人激奮的巨匠。以前我只是從畫像上見過列夫·托爾斯泰,現(xiàn)在是活生生的本人?!币郧?,他從照片上得出的印象,托爾斯泰不僅是精神的巨人,而且身材 魁梧:高大、健壯、寬肩闊背。但是,此時此刻的托爾斯泰卻是中等偏矮的個子。托翁親切隨和地向他伸出手來,小伙子感到非常害羞。即使是比夏里亞賓年長的拉赫瑪尼諾夫,也感到很緊張,雙手冰涼,小聲說:“如果讓我演奏,真不知怎么辦——我的手都凍僵了?!?/p>

② 果然,托爾斯泰請拉赫瑪尼諾夫彈一曲。夏里亞賓忐忑不安,看來自己也要被點(diǎn)將唱歌了。不出所料,托翁讓兩人一起表演歌曲《老伍士》。托翁恰好坐在他的對面,兩手插在短衫的皮腰帶里。夏里亞賓有時無意中把目光投向托翁,發(fā)現(xiàn)托翁興致勃勃地盯著自己,注視著自己的眼睛和嘴巴。當(dāng)夏里亞賓含著淚水唱出將被槍斃的士兵最后一句話:愿上帝保佑你們回到家鄉(xiāng)吧。托翁抽出手來擦去了流下的兩滴眼淚。

③許多人把寫過《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》的托爾斯泰看作是遙不可及的巨人,當(dāng)然這是有一定道理的。但是,真正的偉大卻是平凡。托爾斯泰的那一串眼淚讓我們窺見了他作為普通人的脆弱。在聽演唱的時候,他并沒有把自己當(dāng)作“托爾斯泰”來看待,他完完全全地投入到演唱者所創(chuàng)造的藝術(shù)氛圍之中。這時,他成了一個普通的聽眾。正是在這種平常的心境下,他不知不覺地流下了眼淚。這個時候的托爾斯泰才是最自由的,也是最美的。流淚的托爾斯泰比海倫還要美麗,我覺得。

④ 在托爾斯泰生命的最后一年里,與他最親近的人物之一是年輕的秘書費(fèi)·布爾加科夫。布爾加科夫是托爾斯泰熱情的崇拜者,當(dāng)時是莫斯科大學(xué)的學(xué)生。他在《列夫 ·托爾斯泰一生的最后一年》中回憶到第一次到托翁家的情形。一位和藹可親的老人穿著西伯利亞式的氈靴,精神抖擻、容光煥發(fā)地走進(jìn)來?!拔艺娓吲d,非常高 興,”他說,“你來了,我需要您的幫助……”片刻之后,托翁關(guān)切地問:“您的嘴唇怎么這么干哪?您不舒服嗎?”布爾加科夫回答說,可能是累了,因?yàn)橥砩显谲噹餂]有睡好?!澳悄憔吞芍桑蓖形讨钢嘲l(fā)對布爾加科夫說,“休息一下,好好休息休息!”當(dāng)我讀到這個片斷時,久久不想翻過去。這是一座怎樣的大山啊,你已經(jīng)感受不到它的高度。有的半高的山,很有些凌人的氣質(zhì),做出一副張牙舞爪的樣子來。

⑤看看真正的大山吧——這位代表著一個時代精神的最高成就的老人是怎樣待人接物的:一見面,托翁就把年輕人當(dāng)作家里人。托翁面對20出頭、名不見經(jīng)傳的小伙子時,就像是老爺爺見到小孫子一樣。托翁真不愧是大作家,一個照面就發(fā)現(xiàn)了年輕人干裂的嘴唇。那句問候,真是讓人如坐春風(fēng)。一切繁文縟節(jié)都顯得多余了。

⑥那些汗牛充棟的頌歌,在這樣一些細(xì)節(jié)面前輕如鴻毛。流著眼淚的托爾斯泰,是不需要任何頌歌的。

                                                    (選自余杰《托爾斯泰的眼淚》,有刪節(jié))

1.下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)

A.許多人把托爾斯泰看作是遙不可及的巨人,這其實(shí)是不準(zhǔn)確的。生活中的托爾斯泰和常人一樣有喜怒哀樂。

B.夏里亞賓、拉赫瑪尼諾夫兩人拜訪托翁并合作表演《老伍士》。托爾斯泰被眼前的這兩位年輕人深深感動了,以致留下了眼淚。

C.選文引述了費(fèi)·布爾加科夫《列夫·托爾斯泰一生的最后一年》中回憶第一次到托翁家的情形時說到“當(dāng)我讀到這個片段時,久久不想翻過去”,這是因?yàn)檫@一細(xì)節(jié)描寫取材于生活小事,寫得非常精彩。

D.文章以年輕藝術(shù)家夏里亞賓和音樂家拉赫瑪尼諾夫以及年輕的費(fèi)·布爾加科夫來襯托對比托爾斯泰的“真正的偉大卻是平凡”的特點(diǎn)。

E.“一切繁文縟節(jié)都顯得多余了”,這句議論意在表明托爾斯泰是真誠關(guān)心別人。沒有過多的客套,沒有程式化的接待,有的是對每一位來訪者最真誠的關(guān)心、問候。

2.文章第①段花大量筆墨寫夏里亞賓和拉赫瑪尼諾夫有何作用?請簡要分析。(6分)

3.文中第③段中說“真正的偉大卻是平凡”,托爾斯泰的偉大與平凡體現(xiàn)在哪些地方?請簡要說明。(6分)

4.為什么說“流著眼淚的托爾斯泰,是不需要任何頌歌的”,請結(jié)合全文,談?wù)勀愕睦斫?。?分)

 

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科目:gzyw 來源:2010年廣東省龍川一中高一下學(xué)期期末考試語文卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

完成下列各題。(15分)
這次我演什么角色?(節(jié)選)
[美國]庫?馮尼格
哈里?納什是一個五金行的小職員,也是業(yè)余劇團(tuán)——北克勞弗爾德假面假發(fā)俱樂部的演員,成功扮演過很多角色,但他對自己的演技很不自信,每次導(dǎo)演邀請他時,他都會凄苦地問:“這次我演什么角色?”他從不參加任何會議,因?yàn)橐鞘掷锊荒弥鴦”?,他從來不知道該說什么,該做什么。他還沒有結(jié)婚,他不同女孩子出去閑逛——就連要好的男朋友也沒有。
海倫?肖是一家電話公司的女職員,長期擺著同一副笑臉。應(yīng)酬查詢電話費(fèi)顧客的職業(yè)生活,把她訓(xùn)練成了電話公司的一架殷勤有禮的自動機(jī)器。她能享受到的作為一個人的樂趣,大概就是被某個電影明星惠顧的幻想。
哈里?納什與海倫?肖都被邀請出演《欲望號街車》,哈里扮演劇中的丈夫,海倫扮演劇中的妻子。同臺演出使她萌發(fā)了追求哈里的決心。一次演出結(jié)束后,哈里面對到臺上來祝賀的觀眾又準(zhǔn)備逃走,海倫把他留了下來,說有禮物送給他。
海倫拿著禮物走回來。禮物是一本小藍(lán)書,帶有一條當(dāng)書簽用的大紅緞帶。這是一本《羅密歐與朱麗葉》。哈里非常尷尬,除了“謝謝”兩個字以外再也想不到要說什么。
“夾著書簽的那一頁是我最喜歡的一場。”海倫說。
“唔?!惫镎f。
“你不想看看我喜歡的是哪一場嗎?”她問道。
哈里無可奈何地把書翻到夾著紅帶子的一頁。
海倫湊到他身邊來,讀了一行朱麗葉的臺詞?!案嬖V我,你怎么會到這兒來,為什么到這兒來?”她讀道,“花園的墻這么高,是不容易爬上來的;要是我家里的人瞧見你在這兒,他們一定不讓你活命?!彼钢旅娴囊恍??!艾F(xiàn)在看看羅密歐說什么。”她說。
“唔。”哈里說。
“你讀讀羅密歐的話?!焙愓f。
哈里清了清喉嚨。他不想讀這個劇,但卻不能不讀。“我借著愛的輕翼飛過園墻,”他用平常說話的語氣讀道。但是他的聲調(diào)一下子變了?!耙?yàn)榇u石的墻垣是不能把愛情阻隔的;”他朗讀道,身子挺直起來,一下子年輕了八歲;他變得又英武又灑脫?!皭矍榈牧α磕茏龅降氖?,他都會冒險嘗試,”他大聲念道,“所以我不怕你家里人的干涉?!?br />“要是他們瞧見了你,”海倫說,她帶著他向舞臺一邊走去。
“唉!”哈里說,“你的眼睛比他們二十柄刀劍還厲害?!?br />在海倫的帶領(lǐng)下,他倆走向舞臺的下場門?!爸灰阌脺厝岬难酃饪粗遥惫镎f,“他們就不能傷害我的身體。”
“我怎么也不愿讓他們瞧見你在這兒。”海倫說。這是我們聽到的最后一句話。這兩人從舞臺上走出去,再也沒有回來。
演員們舉辦的茶話會兩個人都沒有參加。一個星期以后這兩個人結(jié)婚了。
他們生活得好像滿幸福,盡管有時候表現(xiàn)得有些古怪;這就要看這一時期他們一起朗讀的是什么劇本了。
“上個星期,”她說,“我同奧瑟羅結(jié)了婚;浮士德使勁和我談戀愛,后來我又被巴里斯誘拐走了。你說我是不是咱們這里最幸福的姑娘?”
我說我想是這樣的。我還說城里大多數(shù)女性也都是這樣的。
“她們本來也是有這樣機(jī)會的?!彼f。
“她們多數(shù)人受不了那種興奮勁兒?!蔽艺f。我告訴她俱樂部又請我導(dǎo)演一個劇。我問她和哈里能不能參加演出。她笑容滿面地說:“這次我演什么角色???”

注:“奧瑟羅” “浮士德”“巴里斯”都是劇本中的人物。

【小題1】小說以“這次我演什么角色?”為題有什么好處?(4分)
                                    
【小題2】小說為什么要詳細(xì)描述送禮物念臺詞的情節(jié)?(5分)
                                    
【小題3】哈里和海倫一個星期以后結(jié)婚了,你認(rèn)為他們的婚姻會幸福嗎?試結(jié)合小說內(nèi)容簡要分析。(6分)
                                   

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科目:gzyw 來源:2012屆浙江省杭州市高三開學(xué)考試語文卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

多美的夜色啊

                                               遲子建

    雖然哈爾濱的夏天足夠涼爽,但我還是喜歡在每年的七、八月份放下筆來“歇伏”.這時最的事愜的意情,就是讀書.我會把插在書架中的那些花花綠綠的書打量個周詳,如同皇帝選妃一樣,抽出想讀的,放在沙發(fā)旁和枕邊.被選中的既有那些散發(fā)著微微霉味的、可以一讀再讀的老書,也有外表光鮮漂亮、漫溢著油墨芬芳的新書.比之新書,我更愛那些老書.經(jīng)過了漫長歲月淘洗后仍然能流傳下來的文字,總會像金子一樣閃閃發(fā)光.

    在瀏覽了兩本空洞乏味、裝神弄鬼的最新暢銷書后,我已打算重溫(聊齋志異》的詭譎、奇異之美了.那里的神仙鬼怪在我眼中是有血有肉的.在電閃雷鳴的夏日,讀這樣的書無疑就是聆聽天籟之音.

    由于搬家后沒有給書做細(xì)致的分類,所以很多書都是亂插的;我在取《聊齋志異》的時候,發(fā)現(xiàn)了相挨著它的《歐洲美術(shù)中的神話和傳說》,這是著者王觀泉先生三年前所贈的,我記得愛人在那年春天離開我的最后一個夜晚,讀的就是運(yùn)本書.

    書頁上一定留有我用肉眼看不見的愛人的指紋,所以打開它的時候,那一幅幅絢麗的畫面,在我眼里就是天堂的圣景圖。 

    最先打動我的,是一組《麗達(dá)與天鵝》畫圖。麗達(dá)與天鵝的故事,是最傳奇的愛情故事.天神宙斯有一天在神山上,看到身下的斯巴達(dá)草原上,有一個美麗的姑娘,她就是麗達(dá).宙斯愛上了麗達(dá),為了擺脫天后赫拉的控制,他變成一只天鵝,飛向人間,與麗達(dá)相愛,并生下了希臘的絕世美女海倫.海倫與特洛伊戰(zhàn)爭的故事,比麗達(dá)與天鵝的故事還要著名.

    在對《麗達(dá)與天鵝》這個神話的演繹上,我最喜歡達(dá)利的那幅.柯勒喬的過于甜美,達(dá)·芬奇的太圓熟了,而達(dá)利表現(xiàn)的天鵝充滿了激情和力量,它那富有質(zhì)感的展開的雙翼,是那么的剛健和柔美,充分體現(xiàn)了宙斯飛臨人間、見到心愛的人時那種內(nèi)心的狂喜.

    在這本書中,既可看到威廉瓊斯表現(xiàn)的愛上自己倒影、最終化作水仙花的美少年納西索斯,也可以看到魯本斯以表現(xiàn)眾女神為了爭奪金蘋果而引起禍端的《帕里斯的裁判》以及波提切利描繪的以色列民族女英雄《朱提斯》。還有充滿了陰郁之氣的倫勃朗的《大衛(wèi)在掃羅面前彈豎琴》,灰黑的畫面除了村托了瘋子掃羅內(nèi)心的矛盾和焦慮,也把豎琴的凄美展現(xiàn)無疑.我覺得在描寫音樂對人的影響的深刻性上,這則神話無疑是登峰造極的.

在書將結(jié)尾的時候,我看到了那個舞蹈著的莎樂美。2000半秋天,我曾經(jīng)在都柏林的皇家劇院看過王爾德的話劇《莎樂莢》.

《莎樂美》是寫施洗者約翰死亡的故事的作品.希律王娶了弟弟腓力的妻于希羅底,約翰對此反對,惹惱了希律王,被關(guān)進(jìn)監(jiān)牢.莎樂美是希羅底的女兒,她美麗而富有才情,傳說她向約翰表達(dá)過愛情,但遭到了拒絕.在希律王的生日宴會上,莎樂被被邀跳舞,為希律王助興,莎樂美不從.希律王就許諾莎樂美,如果她當(dāng)眾舞蹈,就可以讓她做一件最想做的事情.于是,莎樂美跳起舞來,舞畢,她要求希律王割下約翰的頭蛤她,她終于吻到了死去的約翰的嘴唇.在約翰的頭即將落地的時候,莎樂美感慨道:多美的夜色啊!

    是啊,用這句臺詞來概括這本書的氣質(zhì)再合適不過了.歐洲那些美妙的神話和傳說,當(dāng)它們凝固在畫面中的時候,它們就是人類藝術(shù)天空中最迷人的夜景.可惜在這個時代,欣賞這樣的夜色的人少而又少了.所以王觀泉先生在贈言中這樣寫道:   

    此書起筆于1953年,時為23歲當(dāng)大兵時.但雖戎裝披身,心中想的是保衛(wèi)和平,使中國乃至世界寧靜.匆匆近半個世紀(jì)流逝,這才發(fā)現(xiàn)世界其實(shí)一點(diǎn)兒也不太平。書雖然漂亮,2002年垂暮之年的我已經(jīng)對世道不感興趣了,只是愿意比我年輕的你及與你相似的中青年們,能如我在起筆寫此書時一樣好心情,欣賞美.

    王觀泉先生晚年患有嚴(yán)重的眼疾,一再手術(shù),如今他的一只眼睛幾乎失明,而另一只眼睛的視線也極為微弱.這樣的畫集對他來說,注定是掩藏在心底的永恒的風(fēng)景了.

    我想愛人能夠在最后的日子看這樣的一本書上路,看著這樣的夜色歸去,實(shí)在是幸運(yùn)的.因?yàn)樗菐е雷叩摹?/p>

1.為什么以談喜歡讀老書作為文章的開頭?(3分)

2.作者在描寫《歐洲美術(shù)中的神話和傳說》的內(nèi)容時,對《麗達(dá)與天鵝》和《莎樂美》描寫得最詳細(xì),為什么?(3分)

3.試結(jié)合上下文,理解下列句子的含意.(4分)

    (1)可惜在這個時代,欣賞這樣的夜色的人少而又少了.

 

 

    (2)這樣的畫集對他來說,注定是掩藏在心底的永恒的風(fēng)景了.

4.作者以“多美的夜色啊”為標(biāo)題,有何深意?(4分)

5.讀新書還是讀老書,每個人喜好未必相同,作者為什么喜歡讀老書?你的看法呢?(6分)

 

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科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解

遺憾也美麗

①微笑很美妙,淚光中的微笑呢?美麗很動人,遺憾中的美麗呢?

②我輕輕地叩問人生,懷著幾分迷茫。

③人從一個未知來到這美麗的星球,然后又回歸另一個未知。人生的短暫與唯一,可能是宇宙間最大的遺憾。人的一生,總是在不停地嘗試,嘗試著去擁有,嘗試著去放棄;人的一生,又始終在追求,追求自由,追求幸福。所有的這一切,都只是為了當(dāng)必然的遺憾終于降臨時,能坦然地畫上自己生命之歌的休止符。正因?yàn)橛辛诉@份遺憾,正因?yàn)槲覀儾荒茏杂蓻Q定生命的長度,所以,我們點(diǎn)燃生命的火把,去照亮自己有限的年華,于是,尋常的生命有了些深邃的美麗。

④人生苦短,風(fēng)云難測。我難以想像海倫??凱勒的世界,那是怎樣漫長的黑夜;我不愿再去試圖窺探貝多芬被剝奪聆聽權(quán)利時最初的心境!病魔束縛了霍金的軀體,宇宙中卻彌漫著這位科學(xué)巨匠睿智的思緒;天生智障的舟舟沉浸在音樂的世界里,儼然一切生命的主宰。在這兩個畫面疊加的一瞬間,我忽然領(lǐng)悟了生命中非凡的意義,那就是挫折之后的奮起,重創(chuàng)之后的屹立。

⑤我輕輕地叩問歷史,懷著幾分敬畏。

⑥1200多年前的一個深秋,書生張繼陷入了不能自拔的惆悵中。十年寒窗,功敗垂成——他落榜了!鐘聲綿綿,楓葉瑟瑟,精靈般的漁火在黑暗中跳躍。依偎在寒山寺的落第才子面對此情此景,信口吟誦出流傳千古的詩篇:月落烏啼霜滿天/江楓漁火對愁眠/姑蘇城外寒山寺/夜半鐘聲到客船。感謝上蒼,如果不是有落第之痛,那么詩的百花園便少了這一縷獨(dú)特的芳香,張繼這個普通的名字也不會如此的響亮。

⑦遺憾包含著苦痛,遺憾也孕育著美麗。因?yàn)榻櫫藴I水與憂愁,這美麗便多了幾分懾人的魅力。

⑧陸游的愛情悲劇鑄成了“淚痕紅浥鮫綃透”的柔腸寸斷;李煜的亡國之痛化作了“故國不堪回首明月中”的哀哀深愁;泰坦尼克號的故事如果沒有冰海沉船的情節(jié),它承載的愛情還會如此凄婉動人嗎?也許遺憾才是它最適宜的歸屬吧,雖然這遺憾大得仍令人心痛。

⑨我常常仰望星空,幻想著彗星在天際款款走動,想象自己是其中的一塊石頭或是一粒塵巖,隨著龐大的團(tuán)體在無垠的空間遨游。多年的聚集與等待,為的就是一瞬間的燦爛;因?yàn)檫@份燦爛,哈雷慧星寒冷寂寞的旅行才變得溫馨浪漫。

⑩既然遺憾是無法避免的,我們就應(yīng)該以豁達(dá)的心胸包容它,用自己的智慧駕馭它,將遺憾帶給我們的痛楚化作舒筋活血的良藥,用遺憾的絲帶編織成莊嚴(yán)奪目的彩虹,彰顯我們作為萬物之靈的理智與笑對坎坷的從容。

14、作者為何而迷茫?又為何而敬畏?

答:__________________________________________________________________________。

15、本文在第6段和第8段分別舉了張繼和陸游等人的事例,試分析敘述兩個事例的不同特點(diǎn)及其效果。

答:___________________________________________________________________________

__________________________________________________________。

16、聯(lián)系全文內(nèi)容,依照作者思想,從文本中提煉出三個關(guān)于“遺憾”的立意。

答:遺憾是_________________________________________________________。

遺憾是____________________________________________________________________。

遺憾是____________________________________________________________________。

17、本文語言很有抒情性。試結(jié)合文章的具體內(nèi)容,選取其中的兩點(diǎn),寫一段賞析文字。

答:___________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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科目:gzyw 來源: 題型:

下列加線成語使用錯誤的一項(xiàng)是(   )

A.上自習(xí)鈴響后,趙主任巡視教室時,只聽見二(1)班教室里沸反盈天的喧鬧聲。

B.海倫·凱勒是盲聾啞女作家,她在《假如給我三天光明》一文里,對那些擁有視力卻熟視無睹的人深表惋惜。

C.我們在欣賞、吟詠古人的詩歌作品時,應(yīng)該深入探究他們的生平和為人,全面了解他們所生活的環(huán)境與時代,從而與作家成為心靈相通的好朋友,這就是所謂“知人論世”的欣賞方法。

D.“竹林七賢”之一的阮籍,由于性格的放蕩不羈,為官無甚作為,其作品多為憤世嫉俗之作。

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科目:gzyw 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省大豐市新豐中學(xué)高一上學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:語言表達(dá)

請在下面語段的橫線處仿寫語句。要求句式相同或相近,內(nèi)容與上下文連貫。(4分)
羅斯福雖然邁不開癱瘓的下肢,卻用智慧帶領(lǐng)美國走上了一條強(qiáng)國之路;海倫?凱勒雖然看不見絢麗的色彩,                            ,卻用音符為我們譜寫了一曲壯美的贊歌;因此,身殘志堅之人,也能用己之長為社會做出杰出的貢獻(xiàn)。

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科目:gzyw 來源:2013屆廣東省汕頭市高二下學(xué)期期中考試語文卷(有解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成小題。(16分)

英雄:全人類共同的話題

潘天強(qiáng)

英雄主義在人類歷史上由來已久,它實(shí)際上已經(jīng)成為一種能夠反映東西方基本意識形態(tài)的文化現(xiàn)象。

中國的英雄史觀著重于守衛(wèi)國土,維護(hù)政權(quán);而西方的英雄史觀著重于塑造人格,創(chuàng)造歷史。

但是兩者的共同點(diǎn)就是英雄的理念首先是創(chuàng)立具有當(dāng)時人們可以效仿的榜樣,是某一個歷史時期人們崇拜和追隨的對象。中國的英雄文化誕生于混沌時期,盤古開天、夸父追日以及三皇五帝的傳說都包含著英雄主義的浪漫色彩。

在此后的漫長歲月中,從詩歌到戲劇,從說唱到小說,一代一代的英雄和偉人成為一代又一代人崇拜和追隨的目標(biāo)。在西方文化節(jié)中,英雄往往站在天意的對立面,一次又一次地通過自身的抗?fàn)幪魬?zhàn)宿命。比如希臘神話中盜火的普羅米修斯,希臘悲劇中始終無法擺脫弒父娶母命運(yùn)的俄狄浦斯,以及中世紀(jì)英格蘭的不斷挑戰(zhàn)自身命運(yùn)的英雄羅賓漢等。而在中國,英雄則替天行道,救百姓于水火之中。孫悟空護(hù)送唐僧去西天取經(jīng),水滸英雄造反殺貪官?;实鄱际翘嫣煨械馈?/p>

東西方英雄文化都是宿命論,西方的宿命包含著對命運(yùn)的挑戰(zhàn)和不屈,而東方的英雄往往賦予命運(yùn)一種妥協(xié)和變通。西方英雄是絕對個人英雄主義,他們雖然也講義氣重友情,但始終以自己的利益為最高利益。特洛伊王子出于個人的欲望不顧可能的后果強(qiáng)行拐走海倫,這在西方社會屬于小節(jié),無損英雄的形象,而在東方卻是不能容忍的自私行為。在東方,英雄意味著比常人更嚴(yán)格地恪守道德規(guī)范,所以桀驁不馴的孫悟空還是逃不脫如來佛的手心,還是要做唐僧的門徒;而打虎的武松,粗野的李逵也必須口服心服地服從宋江的領(lǐng)導(dǎo)。

英雄文化的共同特點(diǎn)是善惡分明,嫉惡如仇。但是在西方,“惡”的標(biāo)準(zhǔn)是有限制的,一般是惡龍、巨獸或是極端殘暴者和異教徒。而兩位君主之間的爭斗并不被當(dāng)作善惡之爭,人們往往把爭斗雙方同時當(dāng)作英雄歌頌,即使一方是自己的敵人。法國大仲馬的《三劍客》和波蘭顯克微支的《十字軍騎士》都有這種傾向。西方英雄文化強(qiáng)者為王的觀念較為明顯,對西方人而言,英雄具有強(qiáng)烈的個人色彩,即使是對手的英雄行為也值得歌頌。但是這種觀念在長期大一統(tǒng)觀念下植根而生的中國文化表現(xiàn)為勝者為王敗者為匪,非我族類其心必異,對手就是異類,對手的英雄不僅代表自己,還是敵人的象征。所以與西方領(lǐng)主經(jīng)濟(jì)下形成的文化不同,中國文化中對于對手的英雄氣概一般都是貶低和挖苦,不能滅自己威風(fēng)長敵人志氣。《三國演義》雖然有開關(guān)的曹操煮酒論英雄,但最終還是把曹操描繪成奸雄。

英雄愛美人是英雄文化的共同點(diǎn)。但是在江山和美人的選擇上,中西文化也有不同。

為了美人舍棄江山,在西方文化中仍然是英雄行為,比如特洛伊王子和海倫的故事。而在中國卻要遭到無情指責(zé),并且將責(zé)任推到美人身上,斥之為紅顏禍水。在漫長的男性為主體的古代社會,東西方的英雄絕大部分都是男性,女性只是男性的陪襯。但是,西方偶爾也會出現(xiàn)一些讓人們肅然起敬的女英雄如圣女貞德,而中國的女英雄必須要女扮男裝才能成為英雄,如花木蘭、穆桂英??梢钥闯?,東西方英雄文化是隨著文化的不斷交流和進(jìn)步都在發(fā)生著變化。比如中國的反封建運(yùn)動和西方的女權(quán)主義興起,使得東西方女性英雄和偉人不斷增加。東西方在英雄標(biāo)準(zhǔn)和英雄行為的認(rèn)識上有逐步接近的可能。

(節(jié)選自《南方日報》2011、3)

1.下列對東西方英雄文化的共同點(diǎn)的說法,正確的兩項(xiàng)是(   )(   )(5分)

A.東西方的英雄文化有很多共同點(diǎn),例如,善惡分明,嫉惡如仇;例如,英雄愛美人。

B.東西方都有令人肅然起敬的、女性價值得到充分肯定的女英雄。

C.東西方的英雄雖然對待命運(yùn)的具體態(tài)度不同,但東西方的英雄文化都是宿命論。

D.東西方的英雄都是講義氣重友情,都能為朋友兩肋插刀。

2.下列說法不符合文意的一項(xiàng)是(   )(3分)

A.在西方文化中,英雄往往是叛逆的,通過自身的抗?fàn)幪魬?zhàn)宿命的;而在中國,英雄則是替天行道的。

B.在中國和西方,都有英雄因愛“美人”而影響江山的事,但人們對這類事情的態(tài)度卻不盡相同。

C.就“惡”而言,中國的標(biāo)準(zhǔn)要比西方寬泛,中國人認(rèn)定的能稱得上“惡”的對象要多于西方。

D.特洛伊王子若在中國,他的英雄稱號就會被質(zhì)疑;而夸父若生在西方,也一定不會被稱為英雄。

3.為什么說“東西方在英雄標(biāo)準(zhǔn)和英雄行為的認(rèn)識上有逐步接近的可能”?(用自己的語言加以概括。4分)

4.縱觀全文,中國人眼中,什么樣的人可稱為英雄?(4分) 

 

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科目:gzyw 來源:2012年蘇教版高中語文必修二《假如給我三天光明(節(jié)選)》練習(xí)卷 題型:選擇題

下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是(   )

A.對祖國的愛是一種美好的感情,但是,還有一種比這更美的感情,那就是對真理的愛。

B.誰曾會想到,出生剛剛19個月的海倫·凱勒,突然一場災(zāi)難性的厄運(yùn)降臨到她身上。

C.不難看出,這起明顯的錯案遲遲得不到公正判決,其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪。

D.目前,民政局已認(rèn)真做好社會捐助款物的管理、發(fā)放和接收工作,確保困難群眾安全過冬。

 

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