科目：czyw 來源：2012年蘇教版初中語文七年級上冊《幼時(shí)記趣》練習(xí)卷（解析版） 題型：文言文閱讀
語段閱讀
于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
1.給語段中劃線字注音。
礫（ ） 壑（ ） 怡（ ） 龐（ ）
2.解釋下列加點(diǎn)的詞。
使與臺齊： 觀之正濃： 蓋一癩蛤?。?nbsp; 鞭數(shù)十：
3.將語段中出自想象的語句用橫線劃出。
4.作者用“定”、“細(xì)”二字分別修飾“目”、“視”，強(qiáng)調(diào)了____________ 。
5.第2段中的一個(gè)成語是____________，在這里的意思是____________，現(xiàn)多用來形容____________________________________________。
科目：czyw 來源：20102011學(xué)年湖北省黃岡市九年級上期末考試語文卷 題型：文言文閱讀
閱讀下面文言詩文，完成下面題目。（7分）
（甲）晉文公攻原得衛(wèi)
晉文公攻原①，裹十日糧，遂與大夫期十日，至原十日而原不下，擊金②而退，罷兵而去。士有從原中出者曰：“原三日即下矣?！比撼甲笥抑G曰：“夫原之食竭力盡矣，君姑待之?！惫唬骸拔崤c士期十日，不去，是亡吾信也。得原失信，吾不為也。”遂罷兵而去。原人聞曰：“有君如彼其信也，可無歸乎？”乃降公。衛(wèi)人③聞曰：“有君如彼其信也，可無從乎？”乃降公。孔子聞而記之曰：“ ”
【注釋】①原：原國 ②金：鐘 ③衛(wèi)人：衛(wèi)國人
（乙）吳起守信
昔吳起①出遇故人，而止之食。故人日：“諾。期返而食?！逼鹪唬骸按??！惫嗜酥聊翰粊恚鸩皇炒?。明日早，令人求故人。故人來方與之食起之不食以俟②者恐其自食其言也其為信若此宜其能服三軍歟欲服三軍非信不可也！
【注釋】①吳起：戰(zhàn)國時(shí)著名的軍事家。②俟：等待。
（丙）俠客行（李白）
趙客縵胡纓，吳鉤霜雪明。銀鞍照白馬，颯沓如流星。
十步殺一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏身與名。
閑過信陵飲，脫劍膝前橫。將炙啖朱亥，持觴勸侯嬴。
三杯吐然諾，五岳倒為輕。眼花耳熱后，意氣素霓生。
救趙揮金槌，邯鄲先震驚。千秋二壯士，煊赫大梁城。
縱死俠骨香，不慚世上英。誰能書合下，白首太玄經(jīng)。
1.解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）
裹十日糧（ ）君姑待之（ ）
方與之食（ ）非信不可也（ ）
2.翻譯下面的句子。（2分）
（1）夫原食竭力盡矣，君姑待之
譯：
（2）故人至暮不來，起不食待之。
譯：
3.給下面一段文字?jǐn)嗑?。?分）
故人來方與之食起之不食以俟②者恐其自食其言也其為信若此宜其能服三軍歟欲服三軍非信不可也
4.理解。（2分）
（甲）（乙）兩段短文向我們講述了一個(gè)什么道理？請用簡要語言概述之。
答：
5.（丙）詩中有一聯(lián)也表明了誠信的重要性，請?jiān)谙旅鏅M線上寫出這一聯(lián)。（1分）
答：
科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解
比較閱讀甲文《答謝中書書》和乙文《記承天寺夜游》，完成9—12題。
【甲文】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹。四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。
【乙文】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入戶欣然起行念無與為樂者遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
1.用“／”為文中畫線句子標(biāo)出停頓。
解衣欲睡月色人戶欣然起行念無與為樂者遂至承天寺尋張懷民。
2.解釋下列加點(diǎn)的詞。
(1)曉霧將歇( ) (2)未復(fù)有能與其奇者( )
(3)懷民亦未寢( ) (4)但少閑人如吾兩人者耳( )
3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
(1)沉鱗競躍。
(2)相與步于中庭。
4.填空。
(1)甲文寫景動靜相襯，其中通過生命活動的描寫，為景增添動感的語句是“__________”和 “__________”。乙文寫景的名句是“__________”。(4分)
(2)甲乙兩文都寫了自然景物，甲文描繪了“□□之美”，乙文描寫了“□□之美”。但兩文表達(dá)的思想感情有所不同，甲文表達(dá)了作者的思想感情；乙文則把賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、人生的感慨等微妙復(fù)雜的思想感情濃縮在文中“__________”的語句中。
科目：czyw 來源：2012-2013學(xué)年廣東茂愉園中學(xué)八年級元旦學(xué)科能力競賽語文試卷（解析版） 題型：文言文閱讀
【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
同游者，吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
——柳宗元《小石潭記》
【乙】道州城西百余步，有小溪。南流數(shù)十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然！
——元結(jié)《右溪記》
1.解釋下列加點(diǎn)的詞。（2分）
①以其境過清 （ ） ②不可名狀 （ ）
2.翻譯下列句子。（4分）
①斗折蛇行，明滅可見。
②佳木異竹，垂陰相蔭。
3.兩文各寫出了水怎樣的特點(diǎn)，分別運(yùn)用了什么描寫方法？（4分）
甲文：
乙文：
4.兩文在寫法上有什么共同點(diǎn)？試舉一例說明。（2分）
科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下面兩篇文言文，回答問題。（15分）
【甲】復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人隔絕。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！保ü?jié)選自陶淵明《桃花源記》）
【乙】大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。 （節(jié)選自《禮記·禮運(yùn)》）
1．解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）
①悉如外人： ②便要還家：
③選賢與能： ④不獨(dú)子其子：
2．翻譯下面的句子。（4分）
①乃不知有漢，無論魏晉。
②男有分，女有歸。
3．根據(jù)甲段內(nèi)容，在下面的空格處填入適當(dāng)?shù)某烧Z。（1分）
欲脫塵網(wǎng)，陶淵明志寄 。
4．在現(xiàn)代生活中，有人對自己周圍發(fā)生的事情茫然不知，他的朋友說：“你‘乃不知有漢，無論魏晉’，竟成了桃花源中人了?！边@個(gè)人說的話意思是什么？用簡潔的話來回答。（2分）
5．甲、乙兩文都給我們展示了一種理想的社會，仔細(xì)閱讀后試比較異同。（可以從內(nèi)容和寫法上等方面思考）（4分）
科目：czyw 來源：2013-2014學(xué)年福建省漳州市八年級上學(xué)期期末模擬語文試卷（解析版） 題型：文言文閱讀
對比甲乙文段（14分）
【甲文】《早發(fā)白帝城》
朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
【乙文】《三峽》
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
??? 至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
??? 春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。
??? 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”
1.解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）
(1)雖乘奔御風(fēng)不以疾也( ?? ) (2) 清榮峻茂，良多趣味( ? )
(3)朝辭白帝彩云間( ? ) (4) 自非亭午夜分，不見曦月( ? )
2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）
(1) 兩岸連山，略無闕處。 (2) 素湍綠潭，回清倒影。
3.對比回答。（4分）
(1)甲乙兩文在內(nèi)容和文體上有什么異同的地方？請說出來。 (2)乙文的第四段與甲文的第三句相對應(yīng)，都寫了什么內(nèi)容？乙文的第一段則和甲文中的第一句相應(yīng)，都寫了什么內(nèi)容？。
4.兩文都表達(dá)了作者的什么感情？（2分）
科目：czyw 來源：2010年安徽省安慶市九校聯(lián)考初二上學(xué)期期中考試語文試題 題型：文言文閱讀
閱讀下面兩篇文言文，回答問題。（15分）
【甲】復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人隔絕。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。” （節(jié)選自陶淵明《桃花源記》）
【乙】大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。 （節(jié)選自《禮記·禮運(yùn)》）
1．解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）
①悉如外人： ②便要還家：
③選賢與能： ④不獨(dú)子其子：
2．翻譯下面的句子。（4分）
①乃不知有漢，無論魏晉。
②男有分，女有歸。
3．根據(jù)甲段內(nèi)容，在下面的空格處填入適當(dāng)?shù)某烧Z。（1分）
欲脫塵網(wǎng)，陶淵明志寄 。
4．在現(xiàn)代生活中，有人對自己周圍發(fā)生的事情茫然不知，他的朋友說：“你‘乃不知有漢，無論魏晉’，竟成了桃花源中人了。”這個(gè)人說的話意思是什么？用簡潔的話來回答。（2分）
5．甲、乙兩文都給我們展示了一種理想的社會，仔細(xì)閱讀后試比較異同。（可以從內(nèi)容和寫法上等方面思考）（4分）
科目：czyw 來源：2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江臺州卷）語文 題型：文言文閱讀
（三）（9分）
林道人①詣謝公②。東陽③時(shí)始總角④，新病起，體未堪勞，與林公講論，遂至相苦。母王夫人在壁后聽之，再遣信⑤令還，而太傅留之。王夫人因自出，云：“新婦少遭家難一生所寄唯在此兒。”因流涕抱兒以歸。謝公語同坐曰：“家嫂辭情慷慨，致可傳述，恨不使朝士⑥見！”
（選自《世說新語》）
【注】①林道人：指晉代和尚支遁，世稱林道人、林公。②謝公：謝安，東晉名相，死后追封太傅，世稱謝太傅、謝公。③東陽：謝朗，謝安的侄子，曾任東陽太守。其父謝據(jù)早亡，下文“家難”即指此事。④總角：兒童頭結(jié)發(fā)成小髻，常用以指代兒童。⑤信：傳信的人。⑥朝士：朝廷官員。
1..解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）
（1）東陽時(shí)始總角（ ▲ ） （2）再遣信令還（ ▲ ）
（3）而太傅留之（ ▲ ） （4）謝公語同坐曰（ ▲ ）
2..根據(jù)文意，用“/”把文中畫線部分?jǐn)喑扇齻€(gè)短句。（3分）
新 婦 少 遭 家 難 一 生 所 寄 唯 在 此 兒
3..王夫人為什么堅(jiān)持要“流涕抱兒以歸”？（2分）
科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解
科目：czyw 來源：2013-2014學(xué)年浙江省洞頭縣六校九年級上學(xué)期期中考試語文試卷（解析版） 題型：文言文閱讀
唐雎不辱使命（節(jié)選）（14分）
秦王怫然怒,謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也．”秦王曰：“天子之怒,伏尸百萬,流血千里．”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳．”唐雎曰：“此庸夫之怒也,非士之怒也．夫?qū)ＶT之刺王僚也,彗星襲月；聶政之刺韓傀也,白虹貫日；要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上．此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣．若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也．”挺劍而起。
秦王色撓,長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
1.解釋下列加點(diǎn)的詞：(4分)
（1）天下縞素 （2）長跪而謝之 （3）寡人諭矣 （4）徒以有先生也
2.下列句中加點(diǎn)的“以”與“徒以有先生也”中的“以”意思相同的是( )（3分）
A．今誠以吾眾詐自稱公子 B．扶蘇以數(shù)諫故 C．以大易小,甚善
3.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（3分）
布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。
4.有人說：“根據(jù)史實(shí),秦王能統(tǒng)一六國,成就大業(yè),應(yīng)該是個(gè)英雄．”你是怎樣看待秦王這個(gè)人的？結(jié)合選文,發(fā)表你的見解．（4分）
科目：czyw 來源：2012-2013學(xué)年江蘇如皋濱江初中八年級上學(xué)期期中調(diào)研考試語文試卷（解析版） 題型：文言文閱讀
閱讀下面文言文，完成小題(11分)
【甲】元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
(《東坡志林·記承天寺夜游》)
【乙】余嘗寓居惠州嘉祐寺，縱步松風(fēng)亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意謂是如何得到?良久忽曰：“此間有甚么歇不得處!”由是如掛鉤之魚，忽得解脫。若人悟此，雖兵陣相接，鼓聲如雷霆，進(jìn)則死敵，退則死法，當(dāng)恁么時(shí)也不妨熟歇。
(《東坡志林·記游松風(fēng)亭》)
【注】①木末：樹梢。②死敵：死于敵手。③死法：死于軍法。④恁么：如此，這樣。
1.解釋下列加點(diǎn)的詞。(4分)
(1)懷民亦未寢 (2)但少閑人如吾兩人者耳
(3)余嘗寓居惠州嘉祐寺 (4)思欲就亭止息
2.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(4分)
(1)庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
(2)由是如掛鉤之魚，忽得解脫。
3.甲乙兩文分別為蘇軾被貶黃州、惠州期間所作，雖然時(shí)間不同，地點(diǎn)不同，但所展露的胸懷卻有共同之處，請寫出來。(3分)
科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解
閱讀《魚我所欲也》和《萬事莫貴于義》，完成29－32題。（15分）
【甲】魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。（選自《孟子·告子上》）
【乙】子墨子曰：“萬事莫貴于義。今謂人曰：‘予①子②冠履③而斷子之手足，子為之乎？’必不為。何故？則冠履不若手足之貴也。又曰：‘予子天下，而殺子之身，子為之乎？’必不為。何故？則天下不若身之貴也。爭一言④以相殺，是貴義于其身也。故曰：萬事莫貴于義也?！保ㄟx自《墨子》）
【注釋】
①予：給，送。②子：你，代詞。③履：鞋子。④一言：一句話，即關(guān)系到正義與非正義的一句話。
1..解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）
（1）故患有所不辟也（ ） （2）非獨(dú)賢者有是心也（ ）
（3）今謂人曰（ ） （3）何故（ ）
2..用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）
（1）如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？
（2）予子天下，而殺子之身，子為之乎？
3..【甲】文運(yùn)用比喻論證來闡明觀點(diǎn)，具體來說是用 這個(gè)比喻來闡述 的觀點(diǎn)；【乙】文論證層層深入，首先論證了帽子鞋子不如手腳珍貴 ，其次論證了 ，然后論證了生命不如義珍貴，最后強(qiáng)調(diào)了 的中心論點(diǎn)。（4分）
4..【甲】【乙】兩文都闡明了“義”的重要性，您認(rèn)為“義”的內(nèi)涵是什么？今天還有堅(jiān)持的必要嗎？為什么？（3分）
科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解
科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解
（一）閱讀下面選文，完成6—9題。（11分）
慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？
若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？
（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）
1.．解釋下列加點(diǎn)的詞。（2分）
（1）謫守： （2）屬予作文以記之：
（3）勝狀： （4）春和景明：
2.．用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。（4分）
（1）去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏。
（2）不以物喜，不以己悲。
3.．本文標(biāo)題為《岳陽樓記》，內(nèi)容上卻大量描寫洞庭湖的景色，試分析作者的用意。（2分）
4.．范仲淹在《岳陽樓記》中表現(xiàn)強(qiáng)烈的憂患意識，而歐陽修在《醉翁亭記》中抒發(fā)了“與民同樂”的政治理想，范仲淹的“憂”與歐陽修的“樂”在本質(zhì)上有什么聯(lián)系？請談?wù)勀愕目捶ā＃?分）
科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下面文言詩文，完成下面題目。（7分）
（甲）晉文公攻原得衛(wèi)
晉文公攻原①，裹十日糧，遂與大夫期十日，至原十日而原不下，擊金②而退，罷兵而去。士有從原中出者曰：“原三日即下矣。”群臣左右諫曰：“夫原之食竭力盡矣，君姑待之?！惫唬骸拔崤c士期十日，不去，是亡吾信也。得原失信，吾不為也?！彼炝T兵而去。原人聞曰：“有君如彼其信也，可無歸乎？”乃降公。衛(wèi)人③聞曰：“有君如彼其信也，可無從乎？”乃降公?？鬃勇劧浿唬骸?nbsp; ”
【注釋】①原：原國 ②金：鐘 ③衛(wèi)人：衛(wèi)國人
（乙）吳起守信
昔吳起①出遇故人，而止之食。故人日：“諾。期返而食?！逼鹪唬骸按场！惫嗜酥聊翰粊恚鸩皇炒?。明日早，令人求故人。故人來方與之食起之不食以俟②者恐其自食其言也其為信若此宜其能服三軍歟欲服三軍非信不可也！
【注釋】①吳起：戰(zhàn)國時(shí)著名的軍事家。②俟：等待。
（丙）俠客行（李白）
趙客縵胡纓，吳鉤霜雪明。銀鞍照白馬，颯沓如流星。
十步殺一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏身與名。
閑過信陵飲，脫劍膝前橫。將炙啖朱亥，持觴勸侯嬴。
三杯吐然諾，五岳倒為輕。眼花耳熱后，意氣素霓生。
救趙揮金槌，邯鄲先震驚。千秋二壯士，煊赫大梁城。
縱死俠骨香，不慚世上英。誰能書合下，白首太玄經(jīng)。
1.解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）
裹十日糧（ ）君姑待之（ ）
方與之食（ ）非信不可也（ ）
2.翻譯下面的句子。（2分）
（1）夫原食竭力盡矣，君姑待之
譯：
（2）故人至暮不來，起不食待之。
譯：
3.給下面一段文字?jǐn)嗑?。?分）
故人來方與之食起之不食以俟②者恐其自食其言也其為信若此宜其能服三軍歟欲服三軍非信不可也
4.理解。（2分）
（甲）（乙）兩段短文向我們講述了一個(gè)什么道理？請用簡要語言概述之。
答：
5.（丙）詩中有一聯(lián)也表明了誠信的重要性，請?jiān)谙旅鏅M線上寫出這一聯(lián)。（1分）
答：
科目：czyw 來源：2013-2014年浙江省臺州市路橋區(qū)三校第一學(xué)期第一次聯(lián)考語文試卷（解析版） 題型：文言文閱讀
唐雎不辱使命（節(jié)選）（12分）
秦王怫然怒,謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也.”秦王曰：“天子之怒,伏尸百萬,流血千里.”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳.”唐雎曰：“此庸夫之怒也,非士之怒也.夫?qū)ＶT之刺王僚也,彗星襲月；聶政之刺韓傀也,白虹貫日；要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上.此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣.若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也.”挺劍而起。
秦王色撓,長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?！?/p>
1.解釋下列加點(diǎn)的詞：(4分)
（1）休祲降于天 （ ） （2）天下縞素（ ）
（3）長跪而謝之 （ ） （4）寡人諭矣 ( )
2.下列句中加點(diǎn)的“以”與“徒以有先生也”中的“以”意思相同的是( )（2分）
A.今誠以吾眾詐自稱公子 B.扶蘇以數(shù)諫故 C.以大易小,甚善
3.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（3分）
布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。
4.有人說：“根據(jù)史實(shí),秦王能統(tǒng)一六國,成就大業(yè),應(yīng)該是個(gè)英雄.”你是怎樣看待秦王這個(gè)人的？結(jié)合選文,發(fā)表你的見解.（3分）
科目：czyw 來源：2012-2013學(xué)年江蘇如皋濱江初中八年級上學(xué)期期中調(diào)研考試語文試卷（帶解析） 題型：文言文閱讀
閱讀下面文言文，完成小題(11分)
【甲】元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
(《東坡志林·記承天寺夜游》)
【乙】余嘗寓居惠州嘉祐寺，縱步松風(fēng)亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意謂是如何得到?良久忽曰：“此間有甚么歇不得處!”由是如掛鉤之魚，忽得解脫。若人悟此，雖兵陣相接，鼓聲如雷霆，進(jìn)則死敵，退則死法，當(dāng)恁么時(shí)也不妨熟歇。
(《東坡志林·記游松風(fēng)亭》)
【注】①木末：樹梢。②死敵：死于敵手。③死法：死于軍法。④恁么：如此，這樣。
【小題1】解釋下列加點(diǎn)的詞。(4分)
(1)懷民亦未寢 (2)但少閑人如吾兩人者耳
(3)余嘗寓居惠州嘉祐寺 (4)思欲就亭止息
【小題2】用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(4分)
(1)庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
(2)由是如掛鉤之魚，忽得解脫。
【小題3】甲乙兩文分別為蘇軾被貶黃州、惠州期間所作，雖然時(shí)間不同，地點(diǎn)不同，但所展露的胸懷卻有共同之處，請寫出來。(3分)
科目：czyw 來源：2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東深圳卷）語文 題型：文言文閱讀
（一）閱讀下面選文，完成6—9題。（11分）
慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？
若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？
（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）
1.．解釋下列加點(diǎn)的詞。（2分）
（1）謫守： （2）屬予作文以記之：
（3）勝狀： （4）春和景明：
2.．用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。（4分）
（1）去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏。
（2）不以物喜，不以己悲。
3.．本文標(biāo)題為《岳陽樓記》，內(nèi)容上卻大量描寫洞庭湖的景色，試分析作者的用意。（2分）
4.．范仲淹在《岳陽樓記》中表現(xiàn)強(qiáng)烈的憂患意識，而歐陽修在《醉翁亭記》中抒發(fā)了“與民同樂”的政治理想，范仲淹的“憂”與歐陽修的“樂”在本質(zhì)上有什么聯(lián)系？請談?wù)勀愕目捶?。?分）
科目：czyw 來源：2010-2011學(xué)年湖北省黃岡市九年級上期末考試語文卷 題型：文言文閱讀
閱讀下面文言詩文，完成下面題目。（7分）
（甲）晉文公攻原得衛(wèi)
晉文公攻原①，裹十日糧，遂與大夫期十日，至原十日而原不下，擊金②而退，罷兵而去。士有從原中出者曰：“原三日即下矣。”群臣左右諫曰：“夫原之食竭力盡矣，君姑待之?！惫唬骸拔崤c士期十日，不去，是亡吾信也。得原失信，吾不為也?！彼炝T兵而去。原人聞曰：“有君如彼其信也，可無歸乎？”乃降公。衛(wèi)人③聞曰：“有君如彼其信也，可無從乎？”乃降公。孔子聞而記之曰：“ ”
【注釋】①原：原國 ②金：鐘 ③衛(wèi)人：衛(wèi)國人
（乙）吳起守信
昔吳起①出遇故人，而止之食。故人日：“諾。期返而食。”起曰：“待公而食?！惫嗜酥聊翰粊?，起不食待之。明日早，令人求故人。故人來方與之食起之不食以俟②者恐其自食其言也其為信若此宜其能服三軍歟欲服三軍非信不可也！
【注釋】①吳起：戰(zhàn)國時(shí)著名的軍事家。②俟：等待。
（丙）俠客行（李白）
趙客縵胡纓，吳鉤霜雪明。銀鞍照白馬，颯沓如流星。
十步殺一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏身與名。
閑過信陵飲，脫劍膝前橫。將炙啖朱亥，持觴勸侯嬴。
三杯吐然諾，五岳倒為輕。眼花耳熱后，意氣素霓生。
救趙揮金槌，邯鄲先震驚。千秋二壯士，煊赫大梁城。
縱死俠骨香，不慚世上英。誰能書合下，白首太玄經(jīng)。
【小題1】解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）
裹十日糧（ ）君姑待之（ ）
方與之食（ ）非信不可也（ ）
【小題2】翻譯下面的句子。（2分）
（1）夫原食竭力盡矣，君姑待之
譯：
（2）故人至暮不來，起不食待之。
譯：
【小題3】給下面一段文字?jǐn)嗑?。?分）
故人來方與之食起之不食以俟②者恐其自食其言也其為信若此宜其能服三軍歟欲服三軍非信不可也
【小題4】理解。（2分）
（甲）（乙）兩段短文向我們講述了一個(gè)什么道理？請用簡要語言概述之。
答：
【小題5】（丙）詩中有一聯(lián)也表明了誠信的重要性，請?jiān)谙旅鏅M線上寫出這一聯(lián)。（1分）
答：
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