科目:czdl 來源: 題型:解答題
科目:czdl 來源:期末題 題型:綜合讀圖題
科目:czdl 來源:不詳 題型:問答題
科目:czdl 來源: 題型:
讀“東亞七月與一月盛行風向圖”,回答問題。
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(1)冬季風的性質(zhì)是 ,夏季風的性質(zhì)是 。影響我國的夏季風來自 洋和 洋。
(2)北回線以南地區(qū)都是熱帶季風氣候區(qū)( )(√或X)。
(3)1月冬季風盛行時,澳大利亞是 季(節(jié))。
(4)北京與羅馬的緯度位置大致相同(40°N附近),但冬季北京的氣溫比羅馬要 (低或高)。圖中顯示的原因是
(5)圖中“一月”或“七月”注記附近的湖泊是 。它 (能或不能)受到夏季風的影響。因為 。
(6)鄭和下西洋出發(fā)時間應在 風盛行之時, 風盛行之時返回。
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科目:czdl 來源:2012-2013學年福建省福州文博中學七年級上學期期末考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
讀圖10, 完成下列各題。(8分)![]()
(1)圖中所示的緯度是 (南緯、北緯),經(jīng)度是 (東經(jīng)、西經(jīng))。
(2)圖中小紅行走在大地經(jīng)緯網(wǎng)上,其腳所踏地點的經(jīng)緯度是 ,大約在波蘭
克拉科夫附近,她行走在 半球(東、西)。
(3)小紅想在元旦假期從克拉科夫乘飛機去甲地旅游,飛機要往 方向飛行。
(4)從地球上五帶來看甲地位于 帶,小紅到了甲地后,發(fā)現(xiàn)在元旦假期期間這里的氣溫比在克拉科夫高多了,兩地氣溫差異是受 因素影響。
(5)在旅行期間,甲地導游和小紅做一個辨別真假的游戲,下列有關甲地說法真的是( )。
| A.甲地有極晝極夜現(xiàn)象 | B.甲地一年中有兩次太陽直射的機會 |
| C.甲地四季分明 | D.甲地無太陽直射的機會 |
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科目:czdl 來源:海南省期末題 題型:材料分析題
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科目:czdl 來源: 題型:
某中學研究性學習活動小組五名同學,在進行亞歐大陸氣候課題研究過程中,發(fā)現(xiàn)了一些有價值的問題,請發(fā)揮你的智慧,積極參與他們的研究。
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問題探究
(1)小芳發(fā)現(xiàn)地處亞歐大陸中緯度地區(qū)的A、B、E三地氣候變化有以下規(guī)律:由A到B到E,氣溫年較差逐漸加大,而年降水量卻呈現(xiàn)出遞減趨勢。請你解釋造成這種現(xiàn)象的主要原因是什么? 。
(2)玲玲發(fā)現(xiàn)一奇特現(xiàn)象,F(xiàn)地區(qū)雖然與長江中下游平原地處同一個緯度,但兩地氣溫在同一季節(jié)卻出現(xiàn)了20℃的溫差。你認為造成這種差異的主要原因是什么?
。
(3)小明需要了解北京的氣溫和降水情況,你認為乙圖中 圖能幫助小明解決這一問題。請從氣溫和降水兩方面描述北京的氣候特點 。
(4)小偉登錄網(wǎng)站查閱資料時,一則意大利冬季發(fā)生洪水災害的報道引起了他的注意,你認為這一報道可信嗎? ,理由是: 。
拓展應用
蓓蓓負責研究“氣候影響居民日常生活”這一子課題。她發(fā)現(xiàn):人們的日常生活深受氣候條件的影響,進而呈現(xiàn)出豐富多彩的特點。請你結合她所提供的資料,給出合理的解釋與建議:
(1)新疆有“早穿皮襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜”之說,反映了當?shù)卦鯓拥臍夂蛱攸c? 。
(2)1月份,家住海南的軍軍同學要到哈爾濱參觀冰燈,你提醒他要注意什么?
。
科目:czdl 來源:0115 模擬題 題型:綜合讀圖題
科目:czdl 來源:同步題 題型:綜合讀圖題
科目:czdl 來源: 題型:
| 地點 | 緯度 | 1月均溫 | 7月均溫 | 氣溫年較差(℃) |
| 北京 | 40°N | -4.7℃ | 26℃ | 30.7 30.7 |
| 紐約 | 40°46’N | -0.5℃ | 24.6° | 25.1 25.1 |
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