作文（40分）

家鄉(xiāng)的景物是迷人且絢麗多彩的，如名勝古跡、海上日出、月下村景、田野霧嵐、蒼山奇石、林海晨曦等等。請(qǐng)你仔細(xì)觀察某一景物，認(rèn)真體驗(yàn)，寫一篇有真情實(shí)感的文章。題目自擬，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。

仿寫句子。以下是《蘆花蕩》葦塘的景物描寫，請(qǐng)仔細(xì)體味，仿照其寫法，寫寫你家鄉(xiāng)的景物，字?jǐn)?shù)80字左右（3分）

“這里的水卻是鏡子一樣平，藍(lán)天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動(dòng)。”“葦塘里有水鳥飛動(dòng)和唱歌的聲音。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上?！?/p>

（17分）

                                開 在 角 落    查一路

①從超市的三樓下來，我和兒子被眼前的景象吸引住了：箱包寄存處的一個(gè)隱秘角落，一個(gè)男人捧著一塊巨大的面包，面包新鮮，是三樓面包房剛剛烤制出來的，它大得驚人，幾乎遮住了食者的臉和腦袋，這是它誘人的一個(gè)方面。

②估計(jì)這個(gè)男人被它的大和芬芳吸引住了，買下了它，實(shí)在無法抵擋手中的誘惑，到了二樓就已經(jīng)迫不及待了。這個(gè)男人瘦小，穿著很舊的工裝，現(xiàn)在，他捧著巨大的面包，大口咀嚼、吞咽，幾乎是被它噎住了，大聲咳嗽，臉上的表情是貪婪和享受。他不時(shí)地轉(zhuǎn)過身去，不想被人看見。

③我把兒子的目光拽過來。一大塊巨大的享受，正被這個(gè)男人捧著，不要去打擾！這是他完整的、完全可以由自己來支配的美妙時(shí)光。走出這個(gè)角落，有多少事還可以由他自由支配？所以他希望他的狀態(tài)是獨(dú)自且不為人知。角落里的享受，一旦呈現(xiàn)在眾目睽睽之下，他可能覺得羞澀。

④學(xué)校大門的一角，一位鄉(xiāng)下來的母親看望自己的大學(xué)生女兒。母親突然掏出幾個(gè)咸鴨蛋，女兒害羞地用手擋回去。母親問女兒，要不找個(gè)沒人的地方，你把它吃了？于是，兩個(gè)人找了個(gè)角落，母親咯吱咯吱地敲碎鴨蛋殼，女兒大口嚼起來，女兒很貪婪，母親很陶醉。

⑤那天的陽光很好，我下課回來，夾著教科書在校門門口逗留了很久……

⑥收工了。賣紅薯的大嬸準(zhǔn)備回家了。她等不及回到家里，就找了菜市場一個(gè)沒人的角落，背對(duì)著人群坐下來，臉上的笑容也隨之綻開。她從兜里掏出一把硬幣和毛票，先數(shù)硬幣，她不停地往拇指上吐著吐沫，邊吐邊數(shù)，反反復(fù)復(fù)。一把硬幣也在她左右手之間有無數(shù)個(gè)來回。路邊的人見了說，這人真笨，幾個(gè)錢數(shù)了這么長時(shí)間？

⑦其實(shí)，幾個(gè)錢哪里需要數(shù)這么長的時(shí)間。數(shù)錢，是在勞作之后，一種最好的休息和享受吧？尤其是獨(dú)自坐在一個(gè)無人的角落。

⑧記得幾年前，在網(wǎng)絡(luò)上看到一篇小學(xué)生作文。這孩子希望自己作一只壁虎，躲在角落悄悄地吃蚊子。這是位羞澀的小女孩吧？她的愿望，至今讓我覺得新鮮，且記憶猶新。

⑨有時(shí)，我想，我們的享受，往往是那么的單薄和脆弱，走出角落，會(huì)被眾人的目光洞穿和擊碎。因?yàn)榕卤蝗俗I笑，怕被人鄙夷，只能兀自開在角落里。

⑩平凡人的幸福，有點(diǎn)羞澀，有點(diǎn)享受，像朵朵開在角落的小花，星星點(diǎn)點(diǎn)，素面朝天，既不璀璨也不奪目。然而，心中也有陽光，也有歡欣，那就避開人群，獨(dú)自快樂吧。

1.選文主要描寫了三幅角落里的畫面，請(qǐng)用簡潔的語言歸納第二、三幅畫面的內(nèi)容。（每個(gè)畫面不超過15個(gè)字）（4分）

示例：第一幅：超市角落工裝男子享受面包。

第二幅：_________________________________

第三幅：__________________________________

2.第⑥段為什么要寫“路邊人的議論”?(3分)

3.本文語言生動(dòng)形象、意蘊(yùn)豐富，下面的兩個(gè)句子，請(qǐng)任選一句加以品析。（4分）

A：我把兒子的目光拽過來，一大塊巨大的享受，正被這個(gè)瘦小的男人捧著，不要去打擾！

B：母親咯吱咯吱地敲碎鴨蛋殼，女兒大口嚼起來，女兒很貪婪，母親很陶醉。

我選____句，品析：_________________________________________________________

4.本文題目“開在角落”能否改成“享受生活”？為什么？（3分）

5.有人認(rèn)為躲在角落里享受，其實(shí)是一種不健康的心理行為，你同意這種看法嗎？請(qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容與自己的生活體驗(yàn)簡要分析。（3分）

仿寫句子。以下是《蘆花蕩》葦塘的景物描寫，請(qǐng)仔細(xì)體味，仿照其寫法，寫寫你家鄉(xiāng)的景物，字?jǐn)?shù)80字左右（3分）

“這里的水卻是鏡子一樣平，藍(lán)天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動(dòng)?！薄叭斕晾镉兴B飛動(dòng)和唱歌的聲音。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。”

仿寫句子。以下是《蘆花蕩》葦塘的景物描寫，請(qǐng)仔細(xì)體味，仿照其寫法，寫寫你家鄉(xiāng)的景物，字?jǐn)?shù)80字左右（3分）
“這里的水卻是鏡子一樣平，藍(lán)天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動(dòng)?！薄叭斕晾镉兴B飛動(dòng)和唱歌的聲音。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上?！?/p>

話題作文

課文《蘆花蕩》中有不少如詩如畫的景物描寫，如“月明風(fēng)清的夜晚……像一片葦葉，奔著東南去了”“彎彎下垂的月亮，浮在水一樣的天上”等。模仿課文如詩如畫的景物描寫，寫寫你家鄉(xiāng)的景物，400字左右，題目自擬。

閱讀下邊文段，然后答題。

羅曼·羅蘭

　　①魯特維克·范·貝多芬，1770年12月16日生于科隆附近的篷恩，一所破舊屋子的閣樓上。他的出身是弗拉芒族。父親是一個(gè)不聰明而酗酒的男高音歌手，母親是女仆，一個(gè)廚子的女兒，初嫁男仆，夫死再嫁貝多芬的父親。

　?、谄D苦的童年，不像莫扎爾德般享受過家庭的溫情。一開始，人生于他就顯得是一場悲慘而殘暴的斗爭。父親想開拓他的音樂天分，把他當(dāng)作神童一般炫耀。四歲時(shí)，他就被整天的釘在洋琴前面，和一架提琴一起關(guān)在家里，幾乎被繁重的工作壓死。他不致永遠(yuǎn)厭惡這藝術(shù)總算是萬幸的了。父親不得不用暴力來迫使貝多芬學(xué)習(xí)。他少年時(shí)代就得操心經(jīng)濟(jì)問題，打算如何掙取每日的面包，那是來得過早的重任。十一歲，他加入戲院樂隊(duì)；十三歲，他當(dāng)大風(fēng)琴手。一七八七年，他喪失了他熱愛的母親。“她對(duì)我那么仁慈，那么值得愛戴，我的最好的朋友！噢！當(dāng)我能叫出母親這甜蜜的名字而她能聽見的時(shí)候，誰又比我更幸福？”她是得肺病死的，貝多芬自以為也染著同樣的病癥，他已常常感到痛楚，再加比病魔殘酷的憂郁。十七歲時(shí)，他做了一家之主，負(fù)著兩個(gè)兄弟的教育之責(zé)；他不得不羞慚地要求父親退休，因?yàn)樗锞?，不能主持門戶：人家恐怕他浪費(fèi)，把養(yǎng)老俸交給兒子收領(lǐng)。這些可悲的事實(shí)在他心上留下了深刻的創(chuàng)痕。他在篷恩的一個(gè)家庭里找到了一個(gè)親切的依傍，便是他終身珍視的勃羅寧一家?？蓯鄣膼廴R奧諾·特·勃羅寧比他小二歲。他教她音樂，領(lǐng)她走上詩歌的路。她是他的童年伴侶；也許他們之間曾有相當(dāng)溫柔的情緒。后來愛萊奧諾嫁了韋該勒醫(yī)生，他也成為貝多芬的知己之一；直到最后，他們之間一直保持著恬靜的友誼，那是從韋該勒、愛菜奧諾和貝多芬彼此的書信中可以看到的。當(dāng)三個(gè)人到了老年的時(shí)候，情愛格外動(dòng)人，而心靈的年青卻又不減當(dāng)年。

　?、圬惗喾业耐瓯M管如此悲慘，他對(duì)這個(gè)時(shí)代和消磨這時(shí)代的地方，永遠(yuǎn)保持著一種溫柔而凄涼的回憶。不得不離開篷恩、幾乎終身都住在輕佻的都城維也納及其慘淡的近郊，他卻從沒忘記萊茵河畔的故鄉(xiāng)，莊嚴(yán)的父性的大河，像他所稱的“我們的父親萊茵”；的確，它是那樣的生動(dòng)，幾乎賦有人性似的，仿佛一顆巨大的靈魂，無數(shù)的思想與力量在其中流過；而且萊茵流域中也沒有一個(gè)地方比細(xì)膩的篷恩更美、更雄壯，更溫柔的了，它的濃蔭密布，鮮花滿地的坂坡，受著河流的沖擊與撫愛。在此，貝多芬消磨了他最初的二十年；在此，形成了他少年心中的夢境，——慵懶地拂著水面的草原上，霧籠罩著的白楊，叢密的矮樹，細(xì)柳和果樹，把根須浸在靜寂而湍急的水流里，——還有是村落，教堂，墓園，懶洋洋地睜著好奇的眼睛俯視兩岸，——遠(yuǎn)遠(yuǎn)里，藍(lán)色的七峰在天空畫出嚴(yán)峻的側(cè)影，上面矗立著廢去的古堡，顯出一些瘦削而古怪的輪廓。他的心對(duì)于這個(gè)鄉(xiāng)土是永久忠誠的；直到生命的終了，他老是想見故園一面而不能如愿。“我的家鄉(xiāng)，我出生的美麗的地方，在我眼前始終是那樣的美，那樣的明亮，和我離開它時(shí)毫無兩樣?！?/P>

（1）說說下邊句子中加粗詞語的表達(dá)效果。

   四歲時(shí)，他就被整天的釘在洋琴前面，和一架提琴一起關(guān)在家里，幾乎被繁重的工作壓死。

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（2）根據(jù)文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)文中加粗詞語的理解。

①人生于他就顯得是一場悲慘而殘暴的斗爭。

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②他已常常感到痛楚，再加比病魔殘酷的憂郁。

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③對(duì)這個(gè)時(shí)代和消磨這個(gè)時(shí)代的地方，永遠(yuǎn)保持著一種溫柔而凄涼的回憶

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（3）第②段劃線短語“可悲的事實(shí)”指什么？

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（4）文章中關(guān)于貝多芬家鄉(xiāng)的景物的描寫，與文中哪句話是相互照應(yīng)的？

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（5）“直到生命的終了，他老是想再見故園一面而不能如愿”突出了貝多芬怎樣的思想感情？

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（6）從你積累的古詩中，寫一句有關(guān)“故園”的古詩。

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（7）讀完貝多芬的童年遭遇，讓你想起了哪句有哲理的話？

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話題作文
課文《蘆花蕩》中有不少如詩如畫的景物描寫，如“月明風(fēng)清的夜晚……像一片葦葉，奔著東南去了”“彎彎下垂的月亮，浮在水一樣的天上”等。模仿課文如詩如畫的景物描寫，寫寫你家鄉(xiāng)的景物，400字左右，題目自擬。