科目：czdl 來源：同步題 題型：單選題

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科目：czdl 來源：2012年人教版初中地理八年級下9走向世界的中國練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

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科目：czdl 來源：2012屆天津市青光中學(xué)九年級初中會考模擬地理試卷（帶解析） 題型：單選題

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讀相關(guān)材料和圖，回答下列問題．
材料  2012年3月28日至29日，中國、印度、俄羅斯、巴西和南非五國領(lǐng)導(dǎo)人會聚印度首都新德里，召開金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人第四次峰會，計劃共建“金磚國家銀行”．

（1）從世界范圍看，

 

洲（D洲）的西部地區(qū)是發(fā)達國家最為集中的地區(qū)，發(fā)展中國家主要分布在B：

 

洲、C：

 

洲、A：

 

洲．
（2）人們把發(fā)展中國家與發(fā)達國家之間的政治、經(jīng)濟商談稱為“

 

”，發(fā)展中國家（金磚五國）之間的互助合作稱為“

 

”．
（3）有的發(fā)展中國家在一些領(lǐng)域已經(jīng)躋身世界前列，如印度的

 

，中國的

 

、核工業(yè)等．

科目：czdl 來源： 題型：閱讀理解

根據(jù)下列材料，完成下列問題．
材料一：我國領(lǐng)土遼闊，從南方到北方，從東部到西部，自然面貌有很大差異．從自然環(huán)境分異上看，中國分為東部季風(fēng)區(qū)、西北干旱、半干旱區(qū)和青藏高寒區(qū)三大自然區(qū)．在東部季風(fēng)區(qū)內(nèi)，南北差異明顯，又分為南方和北方兩個區(qū)域．綜合起來，根據(jù)自然條件、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、居民生活等地理特征的差異，共把我國分為四大地理區(qū)域．
材料二：中國四大地理區(qū)域圖．
（1）四大地理區(qū)域名稱：A

 

、B青藏地區(qū)、C北方地區(qū)、D南方地區(qū)．A區(qū)的自然特征是

 

；B區(qū)有可臥雪御寒、能爬山負重，被稱為“高原之舟”的著名畜種

 

．
（2）工業(yè)是國民經(jīng)濟的主導(dǎo)．工業(yè)生產(chǎn)離不開充足的能源．例如煤炭被稱為“工業(yè)的糧食”，石油被稱為“工業(yè)的血液”，以及潔凈的天然氣、能量巨大的核能，還有地?zé)崮?、水能、太陽能等．在能源利用方面，C區(qū)域以

 

為主；D區(qū)域是水能開發(fā)利用的主要地區(qū)；西氣東輸主要來源是

 

區(qū)（字母）．
（3）一個地區(qū)由于降水量的差異、所處溫度帶的不同，會導(dǎo)致不同地區(qū)的耕地類型、房屋建筑不同，D區(qū)域房屋特點是

 

．
（4）北京是我國的首都，它位于

 

平原北部邊緣，離渤海僅150千米．
（5）一些山脈、河流兩側(cè)，自然環(huán)境有著明顯的差異，這些山脈、河流就成為天然的地理分界線．圖中丙為我國東西走向的山脈

 

，丁為

 

（河流）．
（6）甲、乙為我國的邊緣海，其中甲為

 

．
（7）四川省屬于

 

區(qū)域，巴中市位于

 

區(qū)域（填字母）．
（8）四大區(qū)域中，以種植業(yè)為主的區(qū)域有

 

；以牧業(yè)為主的區(qū)域有

 

（填字母）．

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（2008?泰安）讀日本圖，回答下列問題．
（1）景觀圖A所示的山峰是

富士山

富士山

，是日本著名的旅游勝地．
（2）日本在經(jīng)濟發(fā)展過程中，為什么把眼光瞄準海外市場？

這與日本的國情有關(guān)．日本地域狹小，資源貧乏，工業(yè)發(fā)展所需要的原料嚴重依賴國際市場；日本國內(nèi)市場狹小，工業(yè)產(chǎn)品的出口也嚴重依賴國際市場

這與日本的國情有關(guān)．日本地域狹小，資源貧乏，工業(yè)發(fā)展所需要的原料嚴重依賴國際市場；日本國內(nèi)市場狹小，工業(yè)產(chǎn)品的出口也嚴重依賴國際市場

．
（3）日本文化東西兼容的特點，對日本社會的發(fā)展有推動作用．為什么日本的文化具有東西兼容的特點？

日本文化具有濃厚的大和民族的傳統(tǒng)色彩，且受中國文化的影響，東方傳統(tǒng)文化特色濃郁；近現(xiàn)代，又受到歐美科技和文學(xué)藝術(shù)等方面的廣泛影響，是東西方文化兼容的典型．

日本文化具有濃厚的大和民族的傳統(tǒng)色彩，且受中國文化的影響，東方傳統(tǒng)文化特色濃郁；近現(xiàn)代，又受到歐美科技和文學(xué)藝術(shù)等方面的廣泛影響，是東西方文化兼容的典型．

．

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讀相關(guān)材料和圖1，回答下列問題

材料  2012年3月28日至29日，中國、印度、俄羅斯、巴西和南非五國領(lǐng)導(dǎo)人會聚印度首都新德里，召開金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人第四次峰會，計劃共建“金磚國家銀行”．
（1）從世界范圍看，

歐洲的西部

歐洲的西部

是發(fā)達國家最為集中的地區(qū)，發(fā)展中國家主要分布在B：

非

非

洲C：

南美

南美

洲A：

亞

亞

洲．
（2）人們把發(fā)展中國家與發(fā)達國家之間的政治、經(jīng)濟商談稱為“

南北對話

南北對話

”．
（3）有的發(fā)展中國家在一些領(lǐng)域已經(jīng)躋身世界前列，如印度的

軟件產(chǎn)業(yè)

軟件產(chǎn)業(yè)

，中國的

航天業(yè)

航天業(yè)

、核工業(yè)等．
（4）發(fā)達國家和發(fā)展中國家的經(jīng)濟合作是不平等的．請把下列字母填入A、B關(guān)系圖2中．
a．富國更富
b．出售石油、礦石、木材、橡膠等原材料
c．出售轎車、輪船、飛機、高檔日用品等
d．賺到的錢少
e．產(chǎn)品的價格高．

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讀臺灣地區(qū)圖，回答問題（10分）

（1）填寫地理事物名稱：
海洋B_______ 海峽C_______ 城市D_______   E_______ 省區(qū)簡稱F_______
（2）臺灣島最高峰G是_______
（3）臺灣人口最多的民族是_______，主要少數(shù)民族是_______。
（4）根據(jù)所學(xué)知識分析，臺灣經(jīng)濟發(fā)展的特點是：_______________。
（5）2008年5月份，中國國民黨主席訪問大陸對緩解臺海局勢，推動兩岸關(guān)系向和平方向發(fā)展具有劃時代的意義，我們習(xí)慣上把這次訪談稱為“雨過天晴”之旅。請問這位主席是（  ）

A．陳云林

B．連戰(zhàn)

C．宋楚瑜

D．吳伯雄

科目：czdl 來源：2010-2011學(xué)年山東寧津保定中學(xué)八年級下學(xué)期期中模擬考試地理試卷（帶解析） 題型：綜合題

科目：czdl 來源：2012-2013學(xué)年山東臨沂市羅莊區(qū)七年級上學(xué)期期末考試地理試卷（帶解析） 題型：綜合題

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讀相關(guān)材料和圖，回答下列問題。（8分）

材料  2012年3月28日至29日，中國、印度、俄羅斯、巴西和南非五國領(lǐng)導(dǎo)人會聚印度首都新德里，召開金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人第四次峰會，計劃共建“金磚國家銀行”。

	D

		A
		B
	C

 

⑴從世界范圍看，_______     洲(D洲)的西部地區(qū)是發(fā)達國家最為集中的地區(qū)，發(fā)展中國家主要分布在B:__________洲、C:_____________洲、A:               洲。

⑵人們把發(fā)展中國家與發(fā)達國家之間的政治、經(jīng)濟商談稱為“______________”，發(fā)展中國家（金磚五國）之間的互助合作稱為“______________”。

⑶有的發(fā)展中國家在一些領(lǐng)域已經(jīng)躋身世界前列，如印度的________________ ，中國的____________  、核工業(yè)等。