請以“學術(shù)的創(chuàng)造性”開頭，重組下面這句話，要求不改變原意，適當精練。

　　學問之道不是要求你去純粹地充當前人的吹鼓手，而是要求你在充分理解前人長處的同時，發(fā)現(xiàn)前人沒有達到的空白和缺陷，這樣才談得上學術(shù)的創(chuàng)造性。

　　學術(shù)的創(chuàng)造性____________________________________________。

請以“學術(shù)的創(chuàng)造性”開頭，重組下面這句話，要求不改變原意。

學問之道不是要求你去純粹地充當前人的吹鼓手，而是要求你在充分理解前人長處的同時，發(fā)現(xiàn)前人沒有達到的空白和缺陷，這樣才談得上學術(shù)上的創(chuàng)造性。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________

以“學術(shù)的創(chuàng)造性”開頭，重組下面這句話，要求不改變原意。

學問之道不是要去純粹地充當前人的吹鼓手，而是要求你充分理解前人長處的同時，發(fā)現(xiàn)前人沒有達到的空白和缺陷，這樣才稱得上學術(shù)的創(chuàng)造性。

答：學術(shù)的創(chuàng)造性                                                                        

請以“學術(shù)的創(chuàng)造性”作為開頭，重組下面這句話，不得改變原意。（5分）

學問之道不是要求你去純粹地充當前人的吹鼓手，而是要求你在充分理解前人長處的同時，發(fā)現(xiàn)前人沒有達到的空白和缺陷，這樣才談得上學術(shù)的創(chuàng)造性。

學術(shù)的創(chuàng)造性      

以“學術(shù)的創(chuàng)造性”為開頭，重組下面這句話。要求不改變原意，可適當加以精煉。

　　學問之道不是要求你去純粹地充當前人的吹鼓手，而是要求你在充分理解前人長處的同時，發(fā)現(xiàn)前人沒有達到的空白和缺陷，這樣才談得上學術(shù)的創(chuàng)造性。

學術(shù)的創(chuàng)造性_____________________________________________________。

以“學術(shù)的創(chuàng)造性”為開頭，重組下面這句話。要求不改變原意，可適當加以精煉。

　　學問之道不是要求你去純粹地充當前人的吹鼓手，而是要求你在充分理解前人長處的同時，發(fā)現(xiàn)前人沒有達到的空白和缺陷，這樣才談得上學術(shù)的創(chuàng)造性。

學術(shù)的創(chuàng)造性_____________________________________________________。

以“藝術(shù)的創(chuàng)造性”開頭，重組下面的句子，要求不改變原意，適當加以概括。

書藝之道不是要去純粹地充當前人的吹鼓手，而是要求你在充分理解前人長處的同時，發(fā)現(xiàn)前人沒有達到的高度，填補前人留下的空白，這樣才談得上藝術(shù)的創(chuàng)造性。

請以“歷史的記載”開頭，重組下面的句子，可以更換、增刪字詞，不能改變原意。（3分）

詩歌的吟唱比歷史的記載更接近于真理，因為詩歌的內(nèi)容是表現(xiàn)人類普遍的情緒和意義，歷史的內(nèi)容是記述個別的事實。

作為物理學家的愛因斯坦，他的貢獻已部分地融入到我們生存的物質(zhì)基底和文化背景；原則是作為思想者的愛因斯坦，他將為每一個熱愛獨立思想的人，源源不斷地提供前進的精神力量。

我們生存的物質(zhì)基底　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

每一個熱愛獨立思想的人　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

分別以“我們生存的物質(zhì)基底”和“每一個熱愛獨立思想的人”開頭，重組下面兩句話。

作為物理學家的愛因斯坦，他的貢獻已部分地融入到我們生存的物質(zhì)基底和文化背景；原則是作為思想者的愛因斯坦，他將為每一個熱愛獨立思想的人，源源不斷地提供前進的精神力量。

我們生存的物質(zhì)基底　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

每一個熱愛獨立思想的人　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

分別以“我們生存的物質(zhì)基底”和“每一個熱愛獨立思考的人”開頭，重組下面兩句話。

作為物理學家的愛因斯坦，他的貢獻已部分地融入到我們生存的物質(zhì)基底和文化前景中；作為思想者的愛因斯坦，他將為每一個熱愛獨立思考的人，源源不斷地提供前進的精神力量。

我們生存的物質(zhì)基底____________________________________________；每一個熱愛獨立思考的人____________________________________________________________________。

用畫線的句子作開頭，重組下面這句話，不得改變原意。

　　有誰從小康人家墜入困頓的么，我以為在這途路中，大概可以看見世人的真面目。

答：世人的真面目______________________________________________。

用畫線的句子作開頭，重組下面這句話，不得改變原意。

　　有誰從小康人家墜入困頓的么，我以為在這途路中，大概可以看見世人的真面目。

答：世人的真面目______________________________________________。