閱讀理解,回答文后各題。 今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？ (1) 下面加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是 （ ） A． 挾 天子而令諸侯 挾：挾持，控制 B． 利 盡南?！　?利：利用 C．國險(xiǎn)而民 附　　附：歸附 D．時(shí)先主 屯 新野 屯：駐扎 [　　] (2) 句子翻譯。 此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？ (3) 填空 選文中諸葛亮對(duì)三方形勢(shì)的分析十分準(zhǔn)確：分析曹操，指出他具有政治和______優(yōu)勢(shì)；分析孫權(quán)，指出他具有地理和______優(yōu)勢(shì)；分析劉表，既指出他具有交通和______優(yōu)勢(shì)，也指出了他軟弱無能的一面，此為劉備爭霸天下定下了大計(jì)。 (4) 選文中“此殆天所以資將軍”一句，反映了諸葛亮什么樣的思想？

宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

……

親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、棉、允之任也。

愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。

1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。(2分)

⑴未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也：

⑵此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也：

2.翻譯句子（2分）

茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯

3.從選文中可以看出諸葛亮對(duì)后主有兩方面的擔(dān)憂：一是刑賞偏私，使 “             ”；二是“               ”。（用原文詞句回答）（2分）

4.文中諸葛亮對(duì)后主提出了“親賢遠(yuǎn)佞“的用人建議，在現(xiàn)實(shí)生活中，這條建議對(duì)你做人有什么啟示？（2分）

 

閱讀下面文言文，完成題目。
（甲文）臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
（乙文）天祥至潮陽，見弘范^①，左右命之拜，不拜。弘范遂以客禮見之，與俱入?yún)兩剑篂闀袕埵澜?。天祥曰：“吾不能?sup>②父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃書所過零丁洋詩與之。其末有云：“人生自古誰無死？留取丹心照汗青?！焙敕缎Χ弥兩狡?，軍中置酒大會(huì)。弘范曰：“國亡，丞相忠孝盡矣，能改心以事宋者事皇上，將不失為宰相也。”天祥泫然^③出涕，曰：“國亡不能捄^④，為人臣者死有余罪，況敢逃其死而二其心乎！”
（節(jié)選自《宋史·文天祥傳》）
^①弘范：張弘范,元朝統(tǒng)帥。^②捍：同“捍”，保衛(wèi)。^③泫然 ：流淚的樣子。
^④捄：拯救。
【小題1】下列字詞解釋有誤的一項(xiàng)是                      （      ）

A．由是感激感激：感動(dòng)奮發(fā)。

B．此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也所以：用來（通過這樣的途徑來）。

C．使為書招張世杰使：使者。

D．索之固固：堅(jiān)決。

【小題2】下列虛詞與例句用法一樣的一項(xiàng)是           （     ）
例句：先帝不以臣卑鄙

A．遂許先帝以驅(qū)馳

B．弘范遂以客禮見之

C．能改心以事宋者事皇上

D．不以物喜，不以己悲

【小題3】下列對(duì)文段的理解有誤的一項(xiàng)是                 （    ）

A．甲文寫了因?yàn)閯渖硐仁孔?，禮賢下士，所以諸葛亮愿意奔走效勞。

B．甲文中諸葛亮表明自己北伐的原因和決心，以示對(duì)劉蜀的忠誠。

C．文天祥不愿投降元軍，更不愿換取元朝的高官厚祿。

D．兩文都刻畫出一片丹心為國君、為國家社稷的忠誠良相的高大形象。

比較閱讀【甲】【乙】兩個(gè)文段，完成后面題目。（18分）

(甲)親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

(乙)伏①念臣賦性②拙直，遭時(shí)艱難，興師北伐，未獲全功，何期③病在膏肓，命垂④旦夕。伏愿陛下清心寡欲，約己愛民，達(dá)孝道于先君，存仁心于寰宇⑤，提拔隱逸以進(jìn)賢良，屏黜⑥奸讒以厚風(fēng)俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五頃，子孫衣食，自有余饒。臣身在外，別無調(diào)度，隨時(shí)衣食，悉仰于官，不別治生以長尺寸。臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有盈財(cái)，以負(fù)陛下也。­——《自表后主》

（ 注：《自表后主》是諸葛亮在臨死前給劉禪的肺腑之言。

①伏：對(duì)皇帝上表時(shí)表示自己趴在地上不敢起來。敬詞。②賦性：天。③何期：誰料。④垂：懸掛。今人常說命懸一線，即此意。⑤寰宇：天下。⑥屏黜：摒棄，排斥，這里指罷免。 ）

1.解釋下列加點(diǎn)的詞語。(4分)

①躬耕于南陽（????????????? ????????????? ????????????? ??????????? ）②先帝不以臣卑鄙（????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ）

③約己愛民????????????? ????????????? （????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ）④悉仰于官（????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ）

2.下列例句中與“恐托付不效，以傷先帝之明”中的“以”字用法相同的一項(xiàng)是（??? ）（2分） 

A． 先帝不以臣卑鄙           ?? B． 不別治生,以長尺寸   

C． 咨臣以當(dāng)世之事            D． 不使內(nèi)有余帛，外有贏財(cái)，以負(fù)陛下 

3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)

①茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。

譯文：???????????????????????????????????????????????????????????????????

②提拔隱逸以進(jìn)賢良，屏黜奸讒以厚風(fēng)俗。?

譯文：???????????????????????????????????????????????????????????????????

4.甲乙兩文中諸葛亮反復(fù)向后主劉禪提出了一條什么建議？這條建議在當(dāng)今有何現(xiàn)實(shí)意義？（4分）

答：???????

5.甲、乙兩文共同體現(xiàn)了諸葛亮的哪些可貴品質(zhì)？（答出兩點(diǎn)即可）（2分）

答：??????????????????????????????????????

6.諸葛亮作為三國時(shí)期著名的謀臣，杜甫曾以“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。”形容諸葛亮對(duì)蜀國的盡心竭力，說明諸葛亮對(duì)自己的嚴(yán)格要求。在教育后代時(shí)，諸葛亮也同樣十分嚴(yán)格，他在臨終前寫給8歲的兒子諸葛瞻一封家書，成為后世學(xué)子修身立志的名篇，其中有一句“_____________________________， _____________________________” 認(rèn)為一個(gè)人須恬談寡欲方可有明確的志向，須寂寞清靜才能達(dá)到深遠(yuǎn)的境界，成為許多人修身養(yǎng)性的案頭名句?。?/span>2分）

 

閱讀下面文言文，完成題目。

（甲文）臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

（乙文）天祥至潮陽，見弘范^①，左右命之拜，不拜。弘范遂以客禮見之，與俱入?yún)兩?，使為書招張世杰。天祥曰：“吾不能?sup>②父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃書所過零丁洋詩與之。其末有云：“人生自古誰無死？留取丹心照汗青?！焙敕缎Χ弥兩狡?，軍中置酒大會(huì)。弘范曰：“國亡，丞相忠孝盡矣，能改心以事宋者事皇上，將不失為宰相也?！碧煜殂?sup>③出涕，曰：“國亡不能捄^④，為人臣者死有余罪，況敢逃其死而二其心乎！”

（節(jié)選自《宋史·文天祥傳》）

^①弘范：張弘范,元朝統(tǒng)帥。^②捍：同“捍”，保衛(wèi)。^③泫然 ：流淚的樣子。

^④捄：拯救。

1.下列字詞解釋有誤的一項(xiàng)是                      （      ）

A．由是感激感激：感動(dòng)奮發(fā)。

B．此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也所以：用來（通過這樣的途徑來）。

C．使為書招張世杰使：使者。

D．索之固固：堅(jiān)決。

2.下列虛詞與例句用法一樣的一項(xiàng)是           （     ）

例句：先帝不以臣卑鄙

A．遂許先帝以驅(qū)馳

B．弘范遂以客禮見之

C．能改心以事宋者事皇上

D．不以物喜，不以己悲

3.下列對(duì)文段的理解有誤的一項(xiàng)是                 （    ）

A．甲文寫了因?yàn)閯渖硐仁孔洌Y賢下士，所以諸葛亮愿意奔走效勞。

B．甲文中諸葛亮表明自己北伐的原因和決心，以示對(duì)劉蜀的忠誠。

C．文天祥不愿投降元軍，更不愿換取元朝的高官厚祿。

D．兩文都刻畫出一片丹心為國君、為國家社稷的忠誠良相的高大形象。

 

閱讀下面文段回答問題。（17分）。

臣本布衣，躬耕南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間：爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂慮，恐付托不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，當(dāng)獎(jiǎng)帥三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都：此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、依、允等之任也。（選自《出師表》）

5.選出下列加點(diǎn)詞意義相同的一組（　　?。?分）

先帝不以臣卑鄙　　　　　　　以傷先帝之明

A.                       B.    

屬予作文以記之　　　　　　　水陸草木之花，可愛者甚蕃

臣本布衣，躬耕于南陽　　故五月渡瀘

C.                      C.

日扳仲永環(huán)謁于邑人　　　孔子?xùn)|游，見兩小兒辯日，問其故

6.翻譯句子。（3分）

茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

7.在橫線上寫出（甲）段中陳述作者臨危受命的千古名句。（3分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

8.（乙）段中說“先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具體指什么？用原文中的4個(gè)四字短語回答。（3分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

9.作者在這兩段文字中回顧了對(duì)自己人生有重大影響的哪三件往事（概括回答）？（3分）你從這些往事的字里行間體會(huì)到諸葛亮對(duì)劉備的什么情感？（3分）

　答：三件往事：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

情感：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

閱讀下面文言文，完成8——10題。

（甲文）臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

（乙文）天祥至潮陽，見弘范^①，左右命之拜，不拜。弘范遂以客禮見之，與俱入厓山，使為書招張世杰。天祥曰：“吾不能扞^②父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃書所過零丁洋詩與之。其末有云：“人生自古誰無死？留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破，軍中置酒大會(huì)。弘范曰：“國亡，丞相忠孝盡矣，能改心以事宋者事皇上，將不失為宰相也。”天祥泫然^③出涕，曰：“國亡不能捄^④，為人臣者死有余罪，況敢逃其死而二其心乎！”

（節(jié)選自《宋史·文天祥傳》）

^①弘范：張弘范,元朝統(tǒng)帥。^②扞：同“捍”，保衛(wèi)。^③泫然 ：流淚的樣子。

^④捄：拯救。

8、下列字詞解釋有誤的一項(xiàng)是                       （       ）

A  由是感激           感激：感動(dòng)奮發(fā)。 

B  此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也    所以：用來（通過這樣的途徑來）。

C  使為書招張世杰     使：使者。

D  索之固             固：堅(jiān)決。

9、下列虛詞與例句用法一樣的一項(xiàng)是            （      ）

例句：先帝不以臣卑鄙

A  遂許先帝以驅(qū)馳

B  弘范遂以客禮見之

C  能改心以事宋者事皇上

D  不以物喜，不以己悲

10、下列對(duì)文段的理解有誤的一項(xiàng)是                  （     ）

A 甲文寫了因?yàn)閯渖硐仁孔?，禮賢下士，所以諸葛亮愿意奔走效勞。

B 甲文中諸葛亮表明自己北伐的原因和決心，以示對(duì)劉蜀的忠誠。

C 文天祥不愿投降元軍，更不愿換取元朝的高官厚祿。

D 兩文都刻畫出一片丹心為國君、為國家社稷的忠誠良相的高大形象。

下列句中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（　　 ）（2分）

A．教師節(jié)前夕，溫家寶總理在北京三十五中調(diào)研座談時(shí)指出，要使尊師重教蔚然成風(fēng)，讓教師成為最受尊敬的職業(yè)。

B．課文中，對(duì)人物形象的分析，對(duì)文章主旨的理解，可以固執(zhí)己見，只要言之成理，有何不可呢？

C．蠢蠢欲動(dòng)的讀者朋友，票隨心動(dòng)，投我所好，愛家總動(dòng)員，參與就有獎(jiǎng)，你心動(dòng)了嗎？

D．好一幅“梅花鬧春圖”，這妙手回春之作，把人們帶到了融融春光之中。

 

閱讀下面兩篇現(xiàn)代文，完成第小題

一車煤的重量

這次小測(cè)試，我給孩子們出了一道圖文選擇題。方框內(nèi)畫著一個(gè)車夫拉著一板車蜂窩煤沿街叫賣。問題是：一車煤大約有多重？選擇答案有三個(gè)：A、100千克，B、10千克，C、1千克。

大部分同學(xué)都選填了正確答案A，唯有一個(gè)叫李梅子的小女生選擇了C。我看著他的試卷只覺得好笑，現(xiàn)在的孩子，嬌生慣養(yǎng)得連一點(diǎn)生活常識(shí)都沒有了，一車煤怎么說也不止1千克呀。我用力在試卷上畫了個(gè)“х”。

試卷發(fā)下去之后，我讓孩子們自己好好檢查一下，相互間對(duì)對(duì)正確答案，重點(diǎn)看看自己做錯(cuò)的題目，想一想自己錯(cuò)在什么地方。

第二天講解試卷時(shí)，我把那道選擇題寫在黑板上，叫李梅子上來重新解答。這個(gè)害羞的小姑娘紅著臉跑上來，拿起粉筆毫不猶豫地在括號(hào)內(nèi)填了個(gè)C。

我不禁有些生氣，問：“李梅子，你昨天沒與同學(xué)對(duì)過答案嗎?”

李梅子緊張地低著頭，低聲回答說：“我……對(duì)過了。”

“別人的正確答案是什么？”“是A。”

“你知道正確答案，為什么還要選A？”“我……”“你說，一車煤的重量能是1千克嗎？”我加重語氣問?！袄蠋??！崩蠲纷雍鋈惶痤^來，倔強(qiáng)地望著我，一雙圓溜溜的大眼睛里竟有淚光閃動(dòng)，“一車煤就是1千克嘛?！?/p>

“不對(duì)。”我拿著粉筆要改她寫在黑板上的答案，“正確答案應(yīng)該是A?！薄安?，就是C。”小家伙站到前擋住我，一張小臉蛋漲得通紅，忽然“哇”的一聲哭了起來，邊哭邊撇著小嘴說，“就是1千克，就是1 千克嘛?！?/p>

這大出我的意料。我瞧著這個(gè)平時(shí)膽小害羞得連大聲說話也不敢，這時(shí)卻敢在課堂上頂撞老師的小姑娘心里又好氣又好笑，說“好了，別哭了，這道題老師現(xiàn)在不講了，下午叫你家長來學(xué)校一趟吧。”

她見我放下粉筆不再改寫她的答案，這才擦著眼淚回到座位上。

下午三四點(diǎn)鐘的時(shí)候，我正在辦公室備課，忽聽門口傳來一陣咳嗽聲，抬頭一看，只見門口站著一個(gè)三十來歲的中年男人，模樣有些猥瑣，正在大門邊磨磨蹭蹭，不知該不該進(jìn)來。

我有些奇怪，起身問：“您有事嗎？”

他一臉賠著笑地說：“我找葉老師?！蔽艺f：“我就是，您是……？”

他說：“我姓李，是李梅子的爸爸?！?/p>

我想起上午的事，急忙把他讓進(jìn)屋。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，他左腿有點(diǎn)殘疾，走路一跛一跛的，腳上穿著一雙舊膠鞋，鞋上沾滿了黑糊糊的煤灰。我心里一動(dòng)，給他倒了杯熱茶，然后問他：“您現(xiàn)在在哪里工作呢？”

他囁嚅著說：“我下崗都好幾年了，千年在建筑工地打工時(shí)摔斷了腿，梅子她媽又跟我離了婚，現(xiàn)在靠給煤廠拉煤出來賣過日子?！?/p>

我一怔，忽然明白過來，李梅子為什么要讓一車煤等于1千克，那里面包含著一位不諳世事的女兒對(duì)辛勞的父親最深最純真的愛呀！

想起李梅子今天在課堂上對(duì)我的“頂撞”，我的眼睛不禁有些濕潤，對(duì)于這個(gè)膽小害羞的小女生來說，這得鼓起多大勇氣才能做到呀。

“您有一個(gè)好女兒。”我由衷地對(duì)他說，“李梅子同學(xué)在學(xué)校很聽話，學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)秀……”

“真的？那太感謝老師了?！崩蠲纷拥陌职终酒鹕砀吲d地搓著手，不知說什么才好，最后竟朝我深深地鞠了一躬。

1.文章第一段文字有什么作用？（3分）

2.文中李梅子哭著說的一句話“一車煤就是1千克嘛”該如何理解？（2分）

3.文中講解試卷的場(chǎng)面很精彩，李梅子的外貌描寫也很突出，這樣寫有什么作用？

4.文中“我”對(duì)李梅子的情感有怎樣的變化？（2分）

5.文章以李梅子的爸爸向“我”鞠了一躬結(jié)尾有什么作用？（3分）

6.“一車煤”在文中是一個(gè)非常重要的道具，請(qǐng)簡要分析其作用。（3分）

 

（一）文言文閱讀（20分）

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒伏尸二人流血五步天下縞素今日是也?！蓖Χ?。

秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

1.、用“/”標(biāo)示出下列句子朗讀時(shí)的停頓。（2分）

若士必怒伏尸二人流血五步天下縞素今日是也

2.、解釋下列劃線詞語。（4分）

A、故不錯(cuò)意也 （            ）      B 、以頭搶地耳 （            ）       

C、天下縞素   （            ）      D、 寡人諭矣   （            ） 

3.、翻譯下列句子。（6分）

（1）懷怒未發(fā)，休祲降于天。

（2）秦王色撓，長跪而謝之。

4.、下列對(duì)文段內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（      ）（3分）

A．秦王極力描繪由天子之怒引致“伏尸百萬”的場(chǎng)景，目的是用武力來恫嚇唐雎。

B．唐雎用專諸、聶政、要離這些庸夫因怒行刺的故事，反擊秦王的“天子之怒”。

C．文中唐雎挺劍而起要與秦王拼命這一情節(jié)，強(qiáng)烈表達(dá)作者要頌揚(yáng)正義的思想感情。

D．無論秦王是真屈服還是假屈服，“長跪而謝”都表明唐雎在較量中取得了勝利。

5.、文中秦王對(duì)唐雎的態(tài)度、情感有一個(gè)變化過程，請(qǐng)根據(jù)文段內(nèi)容簡要概括這一過程，并說說秦王是一個(gè)怎樣的人？（5分）

 

（一）文言文閱讀（20分）

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又偃f，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒伏尸二人流血五步天下縞素今日是也?！蓖Χ稹?

秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

1.、用“/”標(biāo)示出下列句子朗讀時(shí)的停頓。（2分）

若士必怒伏尸二人流血五步天下縞素今日是也

2.、解釋下列劃線詞語。（4分）

A、故不錯(cuò)意也（           ）      B 、以頭搶地耳 （            ）       

C、天下縞素   （            ）      D、寡人諭矣   （           ） 

3.、翻譯下列句子。（6分）

（1）懷怒未發(fā)，休祲降于天。

（2）秦王色撓，長跪而謝之。

4.、下列對(duì)文段內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（     ）（3分）

A．秦王極力描繪由天子之怒引致“伏尸百萬”的場(chǎng)景，目的是用武力來恫嚇唐雎。

B．唐雎用專諸、聶政、要離這些庸夫因怒行刺的故事，反擊秦王的“天子之怒”。

C．文中唐雎挺劍而起要與秦王拼命這一情節(jié)，強(qiáng)烈表達(dá)作者要頌揚(yáng)正義的思想感情。

D．無論秦王是真屈服還是假屈服，“長跪而謝”都表明唐雎在較量中取得了勝利。

5.、文中秦王對(duì)唐雎的態(tài)度、情感有一個(gè)變化過程，請(qǐng)根據(jù)文段內(nèi)容簡要概括這一過程，并說說秦王是一個(gè)怎樣的人？（5分）

 

閱讀下面的文章，完成題目。（16分）

守候媽媽的鞋印

①因?yàn)楣ぷ鞯木壒?，我常常要到離單位20里的小村子里去拍些風(fēng)景照片。村子不大，有100多戶人家，雖說依山傍水自然風(fēng)景優(yōu)美，但地處偏遠(yuǎn)，村里出行僅靠一條土路與外界相連。

②去的次數(shù)多了，就熟悉了村頭靠近路口的一戶人家，石頭砌成的三間房子，屋后是一排白楊樹。家里住著一老一小，老奶奶有70多歲了，小孫女上小學(xué)一年級(jí)。兒子、兒媳婦在南方打工，每年春節(jié)才回來。

③夏日的一天，拍完風(fēng)景照片，已時(shí)過中午，有些口渴難耐的我，從山上下來，直奔那三間石頭房子。院門半開，老槐樹底下有一張小木床，老奶奶睡著了，小孫女看見我來到了門口，正要叫醒老奶奶，我急忙擺擺手，隨后向她做了個(gè)喝水的手勢(shì)。

④小女孩撲閃著烏溜溜的大眼睛，警惕地望著我干裂的嘴唇。我摘下墨鏡，把頭上的帽子拿下來，沖她微微一笑。她認(rèn)出我來，轉(zhuǎn)身就向石頭房子里跑去，然后端來一瓢清水。

⑤農(nóng)家的水清涼甘甜。小女孩長得很白凈，好奇地看著我脖子下掛著的照相機(jī)，怯怯地問：“阿姨，你能給我照個(gè)像嗎？”我順手把瓢放在車架子上，高興地說：“好嘞，來，你到那邊有花開的地方，阿姨給你拍一張，下次來送給你?！?/p>

 ⑥ “阿姨，我想讓你拍媽媽的鞋印。”小女孩烏溜溜的眼睛里充滿了渴望。我有些不解，端著照相機(jī)，一臉茫然。

⑦小女孩低著頭小聲說：“村里好多孩子的爸爸、媽媽都出去打工了。媽媽和爸爸走的那天，很冷，天上下著雨，爸爸和媽媽背著兩個(gè)大包頂著雨出門去了。媽媽走在爸爸的后面，媽媽穿著一雙黑色的布鞋。媽媽走了之后，大門外有媽媽留下的腳印，等我想媽媽的時(shí)候，我就一個(gè)人蹲下來看媽媽的腳印……”

⑧“我害怕媽媽的腳印被人踩沒了，找一個(gè)塑料口袋蓋在上面，用破鍋蓋罩著，破鍋蓋的上面是棗樹枝。”小女孩邊說，邊拉著我走到大門右邊，蹲下來，輕輕地拿開干枯的棗樹枝，揭開破鍋蓋，掀起一個(gè)塑料袋，露出一個(gè)輪廓較為清晰的女鞋印，右腳的。

⑨我的眼睛霎時(shí)潮濕了。

⑩小女孩用手掌不停地拂去鞋印邊上灑落的泥土，用手指摳出鞋印里的小泥塊，撮起小嘴輕輕的、一點(diǎn)一點(diǎn)的把鞋印吹得干干凈凈后，一雙小手在鞋印上輕輕地摩挲……

⑾端起相機(jī)，鏡頭里的鞋印和那雙細(xì)嫩的小手，讓我看到一個(gè)幼小的心靈，沿著悠長悠長的四季，默默承受著難以忍受的煎熬和漫長無邊的等待，靜靜地守候那份鞋印里的母愛。                                    

（選自《意林》2012年第5期，有改動(dòng)）

1.請(qǐng)用簡潔的語言概括本文敘述了一件什么事？文中“我”對(duì)小女孩的感情發(fā)生了怎樣的變化？（4分）

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2.如何理解第⑥段劃線句“我有些不解，端著照相機(jī)，一臉茫然”中的“不解”和“茫然”？ （4  分）

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3.請(qǐng)從人物描寫的角度賞析第⑩段？（4分）

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（一）文言文閱讀（20分）
秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒伏尸二人流血五步天下縞素今日是也?！蓖Χ?。
秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?
【小題1】、用“/”標(biāo)示出下列句子朗讀時(shí)的停頓。（2分）
若士必怒伏尸二人流血五步天下縞素今日是也
【小題2】、解釋下列劃線詞語。（4分）

A．故不錯(cuò)意也 （）	B．以頭搶地耳（）
C．天下縞素（）	D．寡人諭矣（）

【小題3】、翻譯下列句子。（6分）
（1）懷怒未發(fā)，休祲降于天。
（2）秦王色撓，長跪而謝之。
【小題4】、下列對(duì)文段內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（     ）（3分）

A．秦王極力描繪由天子之怒引致“伏尸百萬”的場(chǎng)景，目的是用武力來恫嚇唐雎。

B．唐雎用專諸、聶政、要離這些庸夫因怒行刺的故事，反擊秦王的“天子之怒”。

C．文中唐雎挺劍而起要與秦王拼命這一情節(jié)，強(qiáng)烈表達(dá)作者要頌揚(yáng)正義的思想感情。

D．無論秦王是真屈服還是假屈服，“長跪而謝”都表明唐雎在較量中取得了勝利。

【小題5】、文中秦王對(duì)唐雎的態(tài)度、情感有一個(gè)變化過程，請(qǐng)根據(jù)文段內(nèi)容簡要概括這一過程，并說說秦王是一個(gè)怎樣的人？（5分）

閱讀下面兩篇現(xiàn)代文，完成第小題
一車煤的重量
這次小測(cè)試，我給孩子們出了一道圖文選擇題。方框內(nèi)畫著一個(gè)車夫拉著一板車蜂窩煤沿街叫賣。問題是：一車煤大約有多重？選擇答案有三個(gè)：A、100千克，B、10千克，C、1千克。
大部分同學(xué)都選填了正確答案A，唯有一個(gè)叫李梅子的小女生選擇了C。我看著他的試卷只覺得好笑，現(xiàn)在的孩子，嬌生慣養(yǎng)得連一點(diǎn)生活常識(shí)都沒有了，一車煤怎么說也不止1千克呀。我用力在試卷上畫了個(gè)“х”。
試卷發(fā)下去之后，我讓孩子們自己好好檢查一下，相互間對(duì)對(duì)正確答案，重點(diǎn)看看自己做錯(cuò)的題目，想一想自己錯(cuò)在什么地方。
第二天講解試卷時(shí)，我把那道選擇題寫在黑板上，叫李梅子上來重新解答。這個(gè)害羞的小姑娘紅著臉跑上來，拿起粉筆毫不猶豫地在括號(hào)內(nèi)填了個(gè)C。
我不禁有些生氣，問：“李梅子，你昨天沒與同學(xué)對(duì)過答案嗎?”
李梅子緊張地低著頭，低聲回答說：“我……對(duì)過了?！?br />“別人的正確答案是什么？”“是A?！?br />“你知道正確答案，為什么還要選A？”“我……”“你說，一車煤的重量能是1千克嗎？”我加重語氣問?！袄蠋??！崩蠲纷雍鋈惶痤^來，倔強(qiáng)地望著我，一雙圓溜溜的大眼睛里竟有淚光閃動(dòng)，“一車煤就是1千克嘛?！?br />“不對(duì)?！蔽夷弥酃P要改她寫在黑板上的答案，“正確答案應(yīng)該是A?！薄安?，就是C。”小家伙站到前擋住我，一張小臉蛋漲得通紅，忽然“哇”的一聲哭了起來，邊哭邊撇著小嘴說，“就是1千克，就是1 千克嘛?！?br />這大出我的意料。我瞧著這個(gè)平時(shí)膽小害羞得連大聲說話也不敢，這時(shí)卻敢在課堂上頂撞老師的小姑娘心里又好氣又好笑，說“好了，別哭了，這道題老師現(xiàn)在不講了，下午叫你家長來學(xué)校一趟吧?！?br />她見我放下粉筆不再改寫她的答案，這才擦著眼淚回到座位上。
下午三四點(diǎn)鐘的時(shí)候，我正在辦公室備課，忽聽門口傳來一陣咳嗽聲，抬頭一看，只見門口站著一個(gè)三十來歲的中年男人，模樣有些猥瑣，正在大門邊磨磨蹭蹭，不知該不該進(jìn)來。
我有些奇怪，起身問：“您有事嗎？”
他一臉賠著笑地說：“我找葉老師?！蔽艺f：“我就是，您是……？”
他說：“我姓李，是李梅子的爸爸?！?br />我想起上午的事，急忙把他讓進(jìn)屋。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，他左腿有點(diǎn)殘疾，走路一跛一跛的，腳上穿著一雙舊膠鞋，鞋上沾滿了黑糊糊的煤灰。我心里一動(dòng)，給他倒了杯熱茶，然后問他：“您現(xiàn)在在哪里工作呢？”
他囁嚅著說：“我下崗都好幾年了，千年在建筑工地打工時(shí)摔斷了腿，梅子她媽又跟我離了婚，現(xiàn)在靠給煤廠拉煤出來賣過日子?！?br />我一怔，忽然明白過來，李梅子為什么要讓一車煤等于1千克，那里面包含著一位不諳世事的女兒對(duì)辛勞的父親最深最純真的愛呀！
想起李梅子今天在課堂上對(duì)我的“頂撞”，我的眼睛不禁有些濕潤，對(duì)于這個(gè)膽小害羞的小女生來說，這得鼓起多大勇氣才能做到呀。
“您有一個(gè)好女兒。”我由衷地對(duì)他說，“李梅子同學(xué)在學(xué)校很聽話，學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)秀……”
“真的？那太感謝老師了?！崩蠲纷拥陌职终酒鹕砀吲d地搓著手，不知說什么才好，最后竟朝我深深地鞠了一躬。
【小題1】文章第一段文字有什么作用？（3分）
【小題2】文中李梅子哭著說的一句話“一車煤就是1千克嘛”該如何理解？（2分）
【小題3】文中講解試卷的場(chǎng)面很精彩，李梅子的外貌描寫也很突出，這樣寫有什么作用？
【小題4】文中“我”對(duì)李梅子的情感有怎樣的變化？（2分）
【小題5】文章以李梅子的爸爸向“我”鞠了一躬結(jié)尾有什么作用？（3分）
【小題6】“一車煤”在文中是一個(gè)非常重要的道具，請(qǐng)簡要分析其作用。（3分）

閱讀下面文言文，回答問題。（12分）

【甲】秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。

【乙】晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“ 晏嬰，齊之習(xí)辭者也。今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對(duì)曰：“為其來也，臣請(qǐng)縛一人，過王而行。王曰‘ 何為者也？’對(duì)曰‘齊人也。’王曰‘ 何坐？’曰：‘坐盜?！?晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對(duì)曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸?齊人固善盜乎？”晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！?/p>

1.下面加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（     ）（2分）

A．夫：此庸夫之怒也    夫專諸之刺王僚也     B．為：何為者也     不足為外人道也

C．以：吾欲辱之，何以也    以頭搶地耳      D．之：要離之刺慶忌    蓮之出淤泥而不染

2.翻譯下面句子。（4分）

（1）秦王色撓，長跪而謝之。

（2）葉徒相似，其實(shí)味不同。

3.【甲】文中秦王對(duì)唐睢的態(tài)度、情感有一個(gè)變化過程，請(qǐng)根據(jù)文段內(nèi)容簡要概括。（2分）

 

 

4.【乙】文中晏子在回答楚王問話時(shí)，“避席對(duì)曰”，“避席”寫出了晏子___________的態(tài)度，也隱含了他的不滿。（2分）

5.唐睢與晏子都取得了外交上的勝利，唐睢主要是靠_________取勝，晏子主要是靠________取勝。（2分）

 

（一）文言文閱讀（20分）
秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又偃f，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒伏尸二人流血五步天下縞素今日是也?！蓖Χ?。
秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
【小題1】、用“/”標(biāo)示出下列句子朗讀時(shí)的停頓。（2分）
若士必怒伏尸二人流血五步天下縞素今日是也
【小題2】、解釋下列劃線詞語。（4分）

A．故不錯(cuò)意也 （）	B．以頭搶地耳（）
C．天下縞素（）	D．寡人諭矣（）

【小題3】、翻譯下列句子。（6分）
（1）懷怒未發(fā)，休祲降于天。
（2）秦王色撓，長跪而謝之。
【小題4】、下列對(duì)文段內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（     ）（3分）

A．秦王極力描繪由天子之怒引致“伏尸百萬”的場(chǎng)景，目的是用武力來恫嚇唐雎。

B．唐雎用專諸、聶政、要離這些庸夫因怒行刺的故事，反擊秦王的“天子之怒”。

C．文中唐雎挺劍而起要與秦王拼命這一情節(jié)，強(qiáng)烈表達(dá)作者要頌揚(yáng)正義的思想感情。

D．無論秦王是真屈服還是假屈服，“長跪而謝”都表明唐雎在較量中取得了勝利。

【小題5】、文中秦王對(duì)唐雎的態(tài)度、情感有一個(gè)變化過程，請(qǐng)根據(jù)文段內(nèi)容簡要概括這一過程，并說說秦王是一個(gè)怎樣的人？（5分）

閱讀下面的文章，完成題目。（16分）
守候媽媽的鞋印
①因?yàn)楣ぷ鞯木壒?，我常常要到離單位20里的小村子里去拍些風(fēng)景照片。村子不大，有100多戶人家，雖說依山傍水自然風(fēng)景優(yōu)美，但地處偏遠(yuǎn)，村里出行僅靠一條土路與外界相連。
②去的次數(shù)多了，就熟悉了村頭靠近路口的一戶人家，石頭砌成的三間房子，屋后是一排白楊樹。家里住著一老一小，老奶奶有70多歲了，小孫女上小學(xué)一年級(jí)。兒子、兒媳婦在南方打工，每年春節(jié)才回來。
③夏日的一天，拍完風(fēng)景照片，已時(shí)過中午，有些口渴難耐的我，從山上下來，直奔那三間石頭房子。院門半開，老槐樹底下有一張小木床，老奶奶睡著了，小孫女看見我來到了門口，正要叫醒老奶奶，我急忙擺擺手，隨后向她做了個(gè)喝水的手勢(shì)。
④小女孩撲閃著烏溜溜的大眼睛，警惕地望著我干裂的嘴唇。我摘下墨鏡，把頭上的帽子拿下來，沖她微微一笑。她認(rèn)出我來，轉(zhuǎn)身就向石頭房子里跑去，然后端來一瓢清水。
⑤農(nóng)家的水清涼甘甜。小女孩長得很白凈，好奇地看著我脖子下掛著的照相機(jī)，怯怯地問：“阿姨，你能給我照個(gè)像嗎？”我順手把瓢放在車架子上，高興地說：“好嘞，來，你到那邊有花開的地方，阿姨給你拍一張，下次來送給你?！?br />⑥ “阿姨，我想讓你拍媽媽的鞋印。”小女孩烏溜溜的眼睛里充滿了渴望。我有些不解，端著照相機(jī)，一臉茫然。
⑦小女孩低著頭小聲說：“村里好多孩子的爸爸、媽媽都出去打工了。媽媽和爸爸走的那天，很冷，天上下著雨，爸爸和媽媽背著兩個(gè)大包頂著雨出門去了。媽媽走在爸爸的后面，媽媽穿著一雙黑色的布鞋。媽媽走了之后，大門外有媽媽留下的腳印，等我想媽媽的時(shí)候，我就一個(gè)人蹲下來看媽媽的腳印……”
⑧“我害怕媽媽的腳印被人踩沒了，找一個(gè)塑料口袋蓋在上面，用破鍋蓋罩著，破鍋蓋的上面是棗樹枝。”小女孩邊說，邊拉著我走到大門右邊，蹲下來，輕輕地拿開干枯的棗樹枝，揭開破鍋蓋，掀起一個(gè)塑料袋，露出一個(gè)輪廓較為清晰的女鞋印，右腳的。
⑨我的眼睛霎時(shí)潮濕了。
⑩小女孩用手掌不停地拂去鞋印邊上灑落的泥土，用手指摳出鞋印里的小泥塊，撮起小嘴輕輕的、一點(diǎn)一點(diǎn)的把鞋印吹得干干凈凈后，一雙小手在鞋印上輕輕地摩挲……
⑾端起相機(jī)，鏡頭里的鞋印和那雙細(xì)嫩的小手，讓我看到一個(gè)幼小的心靈，沿著悠長悠長的四季，默默承受著難以忍受的煎熬和漫長無邊的等待，靜靜地守候那份鞋印里的母愛。                                    
（選自《意林》2012年第5期，有改動(dòng)）
【小題1】請(qǐng)用簡潔的語言概括本文敘述了一件什么事？文中“我”對(duì)小女孩的感情發(fā)生了怎樣的變化？（4分）
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【小題2】如何理解第⑥段劃線句“我有些不解，端著照相機(jī)，一臉茫然”中的“不解”和“茫然”？ （4 分）
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【小題3】請(qǐng)從人物描寫的角度賞析第⑩段？（4分）
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閱讀下面兩篇現(xiàn)代文，完成第小題
一車煤的重量
這次小測(cè)試，我給孩子們出了一道圖文選擇題。方框內(nèi)畫著一個(gè)車夫拉著一板車蜂窩煤沿街叫賣。問題是：一車煤大約有多重？選擇答案有三個(gè)：A、100千克，B、10千克，C、1千克。
大部分同學(xué)都選填了正確答案A，唯有一個(gè)叫李梅子的小女生選擇了C。我看著他的試卷只覺得好笑，現(xiàn)在的孩子，嬌生慣養(yǎng)得連一點(diǎn)生活常識(shí)都沒有了，一車煤怎么說也不止1千克呀。我用力在試卷上畫了個(gè)“х”。
試卷發(fā)下去之后，我讓孩子們自己好好檢查一下，相互間對(duì)對(duì)正確答案，重點(diǎn)看看自己做錯(cuò)的題目，想一想自己錯(cuò)在什么地方。
第二天講解試卷時(shí)，我把那道選擇題寫在黑板上，叫李梅子上來重新解答。這個(gè)害羞的小姑娘紅著臉跑上來，拿起粉筆毫不猶豫地在括號(hào)內(nèi)填了個(gè)C。
我不禁有些生氣，問：“李梅子，你昨天沒與同學(xué)對(duì)過答案嗎?”
李梅子緊張地低著頭，低聲回答說：“我……對(duì)過了?！?br />“別人的正確答案是什么？”“是A?！?br />“你知道正確答案，為什么還要選A？”“我……”“你說，一車煤的重量能是1千克嗎？”我加重語氣問。“老師?！崩蠲纷雍鋈惶痤^來，倔強(qiáng)地望著我，一雙圓溜溜的大眼睛里竟有淚光閃動(dòng)，“一車煤就是1千克嘛。”
“不對(duì)?！蔽夷弥酃P要改她寫在黑板上的答案，“正確答案應(yīng)該是A?！薄安?，就是C。”小家伙站到前擋住我，一張小臉蛋漲得通紅，忽然“哇”的一聲哭了起來，邊哭邊撇著小嘴說，“就是1千克，就是1 千克嘛?！?br />這大出我的意料。我瞧著這個(gè)平時(shí)膽小害羞得連大聲說話也不敢，這時(shí)卻敢在課堂上頂撞老師的小姑娘心里又好氣又好笑，說“好了，別哭了，這道題老師現(xiàn)在不講了，下午叫你家長來學(xué)校一趟吧。”
她見我放下粉筆不再改寫她的答案，這才擦著眼淚回到座位上。
下午三四點(diǎn)鐘的時(shí)候，我正在辦公室備課，忽聽門口傳來一陣咳嗽聲，抬頭一看，只見門口站著一個(gè)三十來歲的中年男人，模樣有些猥瑣，正在大門邊磨磨蹭蹭，不知該不該進(jìn)來。
我有些奇怪，起身問：“您有事嗎？”
他一臉賠著笑地說：“我找葉老師?！蔽艺f：“我就是，您是……？”
他說：“我姓李，是李梅子的爸爸?！?br />我想起上午的事，急忙把他讓進(jìn)屋。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，他左腿有點(diǎn)殘疾，走路一跛一跛的，腳上穿著一雙舊膠鞋，鞋上沾滿了黑糊糊的煤灰。我心里一動(dòng)，給他倒了杯熱茶，然后問他：“您現(xiàn)在在哪里工作呢？”
他囁嚅著說：“我下崗都好幾年了，千年在建筑工地打工時(shí)摔斷了腿，梅子她媽又跟我離了婚，現(xiàn)在靠給煤廠拉煤出來賣過日子?！?br />我一怔，忽然明白過來，李梅子為什么要讓一車煤等于1千克，那里面包含著一位不諳世事的女兒對(duì)辛勞的父親最深最純真的愛呀！
想起李梅子今天在課堂上對(duì)我的“頂撞”，我的眼睛不禁有些濕潤，對(duì)于這個(gè)膽小害羞的小女生來說，這得鼓起多大勇氣才能做到呀。
“您有一個(gè)好女兒?！蔽矣芍缘貙?duì)他說，“李梅子同學(xué)在學(xué)校很聽話，學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)秀……”
“真的？那太感謝老師了?！崩蠲纷拥陌职终酒鹕砀吲d地搓著手，不知說什么才好，最后竟朝我深深地鞠了一躬。
【小題1】文章第一段文字有什么作用？（3分）
【小題2】文中李梅子哭著說的一句話“一車煤就是1千克嘛”該如何理解？（2分）
【小題3】文中講解試卷的場(chǎng)面很精彩，李梅子的外貌描寫也很突出，這樣寫有什么作用？
【小題4】文中“我”對(duì)李梅子的情感有怎樣的變化？（2分）
【小題5】文章以李梅子的爸爸向“我”鞠了一躬結(jié)尾有什么作用？（3分）
【小題6】“一車煤”在文中是一個(gè)非常重要的道具，請(qǐng)簡要分析其作用。（3分）

《出師表》（節(jié)選）（10分）

先帝創(chuàng)業(yè)未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲敝，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣，不懈于內(nèi)；忠志之士，忘身于外者：蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣；不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同：若有作奸犯科，及為忠善者，宜付有司，論其刑賞，以昭陛下平明之治；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

1.解釋加點(diǎn)字詞的意思。（4分）

①先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂               ②以光先帝遺德           

③引喻失義                             ④宜付有司論其刑賞             

2.下列句中加點(diǎn) “之”的用法和意義不同的一項(xiàng)是（      ）（2分）

A蓋追先帝之殊遇                          B輟耕之壟上

C燕雀安知鴻鵠之志                        D此誠危急存亡之秋也

3.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）

宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。

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4.從第二段可以看出，諸葛亮對(duì)后主的擔(dān)憂是什么？（從原文中選八個(gè)字回答）（2分）

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