科目：czsx 來源： 題型：
對于有理數(shù)ab6，定義運算“
”，a~b＝a·b－a－b－2．
(1)計算(－2)3的值；
(2)填空：4(－2)_______(－2)4(填“>”“＝”或“<”)；
(3)我們知道：有理數(shù)的加法運算和乘法運算滿足交換律．那么，由(2)計算的結(jié)果，你認(rèn)為這種運算“”是否滿足交換律？請說明理由．
科目：czsx 來源： 題型：
、
，定義運算：“
”，
（-5）的值；
（填“＞”或“＝”或“＜”）；我們知道：有理數(shù)的加法運算和乘法運算滿足交換律.那么，由以上計算的結(jié)果進行猜想：“” 交換律。（填“滿足”或“不滿足”）3=3，求x的值。 科目：czsx 來源：2014屆江蘇省揚州市邗江區(qū)七年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷 題型：解答題
對于有理數(shù)
、
，定義運算：“
”，
1.計算：3（-5）的值
2.填空：
（填“＞”或“＝”或“＜”）；我們知道：有理數(shù)的加法運算和乘法運算滿足交換律. 那么，由以上計算的結(jié)果進行猜想：“”
交換律。（填“滿足”或“不滿足”）
3.如果（x-2）3=3，求x的值。
科目：czsx 來源：2011-2012年七年級第一學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型：解答題
（共8分）對于有理數(shù)
、
，定義運算：“
”，
【小題1】（1）計算：3（-5）的值；
【小題2】（2）填空：
（填“＞”或“＝”或“＜”）；我們知道：有理數(shù)的加法運算和乘法運算滿足交換律.那么，由以上計算的結(jié)果進行猜想：“” 交換律。（填“滿足”或“不滿足”）
【小題3】（3）如果（x-2）3=3，求x的值。
科目：czsx 來源： 題型：
（共8分）對于有理數(shù)
、
，定義運算：“
”，
1.（1）計算：3（-5）的值；
2.（2）填空：
（填“＞”或“＝”或“＜”）；我們知道：有理數(shù)的加法運算和乘法運算滿足交換律. 那么，由以上計算的結(jié)果進行猜想：“” 交換律。（填“滿足”或“不滿足”）
3.（3）如果（x-2）3=3，求x的值。
科目：czsx 來源： 題型：
對于有理數(shù)
、
，定義運算：“
”，
1.計算：3（-5）的值
2.填空：
（填“＞”或“＝”或“＜”）；我們知道：有理數(shù)的加法運算和乘法運算滿足交換律. 那么，由以上計算的結(jié)果進行猜想：“” 交換律。（填“滿足”或“不滿足”）
3.如果（x-2）3=3，求x的值。
科目：czsx 來源：2011-2012年七年級第一學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型：解答題
（共8分）對于有理數(shù)
、
，定義運算：“
”，
1.（1）計算：3（-5）的值；
2.（2）填空：
（填“＞”或“＝”或“＜”）；我們知道：有理數(shù)的加法運算和乘法運算滿足交換律. 那么，由以上計算的結(jié)果進行猜想：“”
交換律。（填“滿足”或“不滿足”）
3.（3）如果（x-2）3=3，求x的值。
科目：czsx 來源：學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 人教課標(biāo)七年級版 2009－2010學(xué)年 第10期 總第166期 人教課標(biāo)版 題型：022
如果對于有理數(shù)
a，b定義運算※如下：a※b＝
(a＋b≠0)，則(－2)※[(－1)※(－
)]＝________．
科目：czsx 來源：新課標(biāo)讀想用 七年級數(shù)學(xué)(上)(北師大版) 題型：044
如果對于任意非零有理數(shù)a、b定義運算
如下：
ab＝
－1，則(－4)3(－2)的值是多少？
科目：czsx 來源： 題型：
對于有理數(shù)，規(guī)定新運算：x※y＝ax＋by＋xy，其中a 、b是常數(shù)，等式右邊的是通常的加法和乘法運算。 已知：2※1＝7 ，（－3）※3＝3 ，求
※b的值。
科目：czsx 來源： 題型：
科目：czsx 來源： 題型：
科目：czsx 來源： 題型：
| ab+2a-3b |
| 2b |
| 2 |
| 3 |
| A、-3 | ||
B、
| ||
| C、3 | ||
D、-
|
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
、
，定義運算：
的值
（填“＞”或“＝”或“＜”）
相等嗎？若相等，請說明理由。 
、
，定義運算
，則
。
，計算：（-2）△[7△（-6）]。