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精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >史載封建親戚，“以”

史載封建親戚，“以”答案解析

科目：czls 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考二模歷史試卷（解析版） 題型：選擇題

史載“封建親戚，以藩屏周”而“兼制天下，立七十一國”。這里的“封建”指的是

A．分封諸侯                             B．實行變法

C．設(shè)立郡縣                             D．設(shè)置行省

 

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科目：czls 來源：2013屆江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考二模歷史試題（帶解析） 題型：單選題

史載“封建親戚，以藩屏周”而“兼制天下，立七十一國”。這里的“封建”指的是

A．分封諸侯B．實行變法
C．設(shè)立郡縣D．設(shè)置行省

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科目：czls 來源：2016屆山東微山縣付村一中七年級上學(xué)期期中考試歷史試卷（解析版） 題型：選擇題

史載“封建親戚，以藩屏周”而“兼制天下，立七十一國”。這里的“封建”指的是(    )

A.分封諸侯          B.實行變法        C.設(shè)立郡縣         D.設(shè)置行省

 

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科目：czls 來源： 題型：單選題

史載“封建親戚，以藩屏周”而“兼制天下，立七十一國”。這里的“封建”指的是


  1. A.
    分封諸侯
  2. B.
    實行變法
  3. C.
    設(shè)立郡縣
  4. D.
    設(shè)置行省

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科目：czls 來源：2012-2013學(xué)年寧夏銀川四中七年級上學(xué)期期末考試歷史試卷（帶解析） 題型：單選題

史載：“封建親戚，以藩屏周”“兼制天下，立七十一國”。根據(jù)這一制度，選出下列屬于西周時期諸侯對周王的義務(wù)有
① 交納貢品     ② 交納田租
③ 朝覲、服役  ④ 服從命令

A．①②③B．①③④C．①②④ D．②③④

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科目：czls 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料(5分)

   材料一：史載：“封建親戚，以藩屏周”，“兼制天下，立七十一國”。

   材料二：天子適諸侯，日巡狩；巡狩者，巡所守也。諸侯朝于天子，日述職；述職者，述所職也。無非事者……一不朝則貶其爵，再不朝則削其地，三不朝則六師移之。

                                                            ——《孟子•告子》

   請回答：

    ⑴上述材料反映的是什么政治制度？（1分）

 

    ⑵實行這種制度的目的是什么？（1分）

   

 ⑶根據(jù)材料二概括出諸侯有何義務(wù)？諸侯與天子之間是何關(guān)系？（2分）

 

    ⑷這一制度的實行有何作用？（1分）

 

 

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科目：czls 來源：2013屆江蘇省大豐市初一上學(xué)期期末測試歷史試題 題型：分析題

閱讀下列材料(5分)

   材料一：史載：“封建親戚，以藩屏周”，“兼制天下，立七十一國”。

   材料二：天子適諸侯，日巡狩；巡狩者，巡所守也。諸侯朝于天子，日述職；述職者，述所職也。無非事者……一不朝則貶其爵，再不朝則削其地，三不朝則六師移之。

                                                             ——《孟子•告子》

   請回答：

    ⑴上述材料反映的是什么政治制度？（1分）

 

    ⑵實行這種制度的目的是什么？（1分）

   

 ⑶根據(jù)材料二概括出諸侯有何義務(wù)？諸侯與天子之間是何關(guān)系？（2分）

 

    ⑷這一制度的實行有何作用？（1分）

 

 

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科目：czls 來源：2012-2013學(xué)年廣東佛山南海鹽步中學(xué)初一上9周學(xué)習(xí)質(zhì)量測練歷史卷（解析版） 題型：選擇題

史載：“封建親戚，以藩屏周”。這反映了西周

A．實行禪讓制       B．實行分封制        C．確立世襲制        D．推行郡縣制

 

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科目：czls 來源：2012-2013學(xué)年廣東佛山南海鹽步中學(xué)初一上9周學(xué)習(xí)質(zhì)量測練歷史卷（帶解析） 題型：單選題

史載：“封建親戚，以藩屏周”。這反映了西周

A．實行禪讓制B．實行分封制C．確立世襲制D．推行郡縣制

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科目：czls 來源：2012-2013學(xué)年貴州省七年級上學(xué)期第二次月考歷史試卷（解析版） 題型：選擇題

史載：“封建親戚，以藩屏周”。這反映了西周

A、實行禪讓制   B、實行分封制   C、確立世襲制  D、推行郡縣制

 

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科目：czls 來源：2012-2013學(xué)年寧夏七年級上學(xué)期期末考試歷史試卷（解析版） 題型：選擇題

史載：“封建親戚，以藩屏周”“兼制天下，立七十一國”。根據(jù)這一制度，選出下列屬于西周時期諸侯對周王的義務(wù)有

① 交納貢品     ② 交納田租

③ 朝覲、服役  ④ 服從命令

A．①②③           B．①③④           C．①②④           D．②③④

 

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科目：czls 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料(5分)
材料一：史載：“封建親戚，以藩屏周”，“兼制天下，立七十一國”。
材料二：天子適諸侯，日巡狩；巡狩者，巡所守也。諸侯朝于天子，日述職；述職者，述所職也。無非事者……一不朝則貶其爵，再不朝則削其地，三不朝則六師移之。
——《孟子?告子》
請回答：
⑴上述材料反映的是什么政治制度？（1分）
⑵實行這種制度的目的是什么？（1分）
⑶根據(jù)材料二概括出諸侯有何義務(wù)？諸侯與天子之間是何關(guān)系？（2分）
⑷這一制度的實行有何作用？（1分）

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科目：czls 來源：2006年山東省濰坊市初中學(xué)業(yè)水平考試歷史試卷 題型：013

史載：“封建親戚，以藩屏周”“兼制天下，立七十一國”。這反映了西周

[　　]

A．實行禪讓制

B．實行分封制

C．確立世襲制

D．推行郡縣制

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科目：czls 來源：江蘇省姜堰市2011-2012學(xué)年七年級上學(xué)期期中考試歷史試題 題型：013

史載：“封建親戚，以藩屏周”這反映了西周

[　　]
A．

實行禪讓制

B．

實行分封制

C．

確立世襲制

D．

推行郡縣制

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科目：czls 來源：江蘇省大豐市2010-2011學(xué)年七年級上學(xué)期期末學(xué)情調(diào)研歷史試題 題型：066

閱讀下列材料

　　材料一：史載：“封建親戚，以藩屏周”，“兼制天下，立七十一國”。

　　材料二：天子適諸侯，日巡狩；巡狩者，巡所守也。諸侯朝于天子，日述職；述職者，述所職也。無非事者……一不朝則貶其爵，再不朝則削其地，三不朝則六師移之。

——《孟子·告子》

請回答：

（1）上述材料反映的是什么政治制度？

（2）實行這種制度的目的是什么？

（3）根據(jù)材料二概括出諸侯有何義務(wù)？諸侯與天子之間是何關(guān)系？

（4）這一制度的實行有何作用？

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科目：czls 來源： 題型：

史載：“封建親戚，以藩屏周”“兼制天下，立七十一國”。這反映了西周

    A．實行禪讓制    B．實行分封制    C．確立世襲制    D．推行郡縣制

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科目：czls 來源：江蘇期末題 題型：單選題

史載：“封建親戚，以藩屏周”“兼制天下，立七十一國”。這反映了西周：

[     ]

A．實行禪讓制
B．實行分封制
C．確立世襲制
D．推行郡縣制

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科目：czls 來源： 題型：

史載：“封建親戚，以藩屏周”“兼制天下，立七十一國”。這反映了西周

    A．實行禪讓制    B．實行分封制    C．確立世襲制    D．推行郡縣制

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科目：czls 來源：2012-2013學(xué)年貴州省沿河四中七年級上學(xué)期第二次月考歷史試卷（帶解析） 題型：單選題

史載：“封建親戚，以藩屏周”。這反映了西周

A．實行禪讓制B．實行分封制C．確立世襲制D．推行郡縣制

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科目：czls 來源： 題型：

史載：“封建親戚，以藩屏周”“兼制天下，立七十一國”。這反映了西周：

A．實行禪讓制    B．實行分封制    C．確立世襲制    D．推行郡縣制

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