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精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >下圖表示花的傳粉,請回答下列問題

下圖表示花的傳粉,請回答下列問題答案解析

科目:czsw 來源: 題型:

下圖表示花的傳粉,請回答下列問題

(1)圖一表示的傳粉方式是__________________________。

(2)玉米開花季節(jié)如果遇到連陰天,會(huì)造成減產(chǎn),你認(rèn)為減產(chǎn)的原因是

______________________________________________________________________________

(3)蘋果在開花季節(jié)如果遇到連陰天,也會(huì)減產(chǎn)。你認(rèn)為原因是

______________________________________________________________________________

(4)圖二表示的是綠色開花植物的受精現(xiàn)象?;ǚ酃苤杏袃蓚€(gè)精子,一個(gè)與卵細(xì)胞結(jié)合,將來發(fā)育成種子里的__________________________。

(5)將來發(fā)育成果皮的結(jié)構(gòu)是[    ]。

(6)根據(jù)此圖判斷.今后這個(gè)果實(shí)中可能會(huì)形成__________________粒種子。

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科目:czsw 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省建平縣七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:

(1) 在下列括號(hào)中和橫線上填寫合適的數(shù)字和文字:花粉存在于( )      中,花成熟后,花粉落到( )      上完成傳粉作用 。
(2)圖中⑤將來發(fā)育成        圖中⑥將來發(fā)育成      ,一朵花中最主要的結(jié)構(gòu)是         。
(3)大棚西瓜多采用人工授粉,這樣做的目的是              
(4)根吸收的水分和無機(jī)鹽是通過         運(yùn)達(dá)花的各部分的。

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科目:czsw 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省建平縣七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:

(1) 在下列括號(hào)中和橫線上填寫合適的數(shù)字和文字:花粉存在于(  )       中,花成熟后,花粉落到(  )       上完成傳粉作用 。

(2)圖中⑤將來發(fā)育成         圖中⑥將來發(fā)育成       ,一朵花中最主要的結(jié)構(gòu)是          。

(3)大棚西瓜多采用人工授粉,這樣做的目的是               。

(4)根吸收的水分和無機(jī)鹽是通過          運(yùn)達(dá)花的各部分的。

 

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科目:czsw 來源: 題型:

下圖表示花的傳粉方式。據(jù)圖回答:

(1)A圖所示花的傳粉方式叫         。凡是進(jìn)行這種傳粉方式的花必須是       

(2)B圖所示花的傳粉方式叫         。據(jù)完成這種傳粉所需的媒介來分,有          花或          花。

(3)玉米的傳粉方式是圖中的B方式。造成玉米果穗缺粒的原因是         ,為了避免這種現(xiàn)象,采取的補(bǔ)救措施是             

(4)在果園里常??吹矫鄯滹w舞,而玉米地中卻看不到蜜蜂。請你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析其原因                      。

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科目:czsw 來源: 題型:

如圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:
(1)在下列括號(hào)中和橫線上填寫合適的數(shù)字和文字:花粉存在于(
花藥
花藥
中,花成熟后,花粉落到(
柱頭
柱頭
上完成傳粉作用.
(2)圖中⑤將來發(fā)育成
果皮
果皮
圖中⑥將來發(fā)育成
種子
種子
,一朵花中最主要的結(jié)構(gòu)是
花蕊
花蕊

(3)大棚西瓜多采用人工授粉,這樣做的目的是
增加產(chǎn)量
增加產(chǎn)量

(4)根吸收的水分和無機(jī)鹽是通過
導(dǎo)管
導(dǎo)管
運(yùn)達(dá)花的各部分的.

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科目:czsw 來源:同步題 題型:讀圖填空題

下圖為嫁接的過程示意圖,請回答下列問題:

(1)圖中[1]是__________,[2]是__________,[3]是________。
(2)A圖的嫁接方式叫__________,B圖的嫁接方式叫__________。

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科目:czsw 來源:期末題 題型:讀圖填空題

下圖是一朵花的主要結(jié)構(gòu)及傳粉后的變化示意圖,請回答下列問題

(1)圖中①是____________,它是在②____________中產(chǎn)生的;⑤是____________,位于④____________中。
(2)圖中③是____________,根據(jù)這一結(jié)構(gòu)的生長情況分析,此時(shí)這朵花還沒完成____________作用。但這一作用一經(jīng)完成,____________將發(fā)育成果實(shí)。

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科目:czsw 來源: 題型:

如圖是一朵花的主要結(jié)構(gòu)及傳粉后的變化示意圖,請回答下列問題:
(1)圖中①是
花粉
花粉
,它是在②
花藥
花藥
中產(chǎn)生的;⑤是
卵細(xì)胞
卵細(xì)胞
,位于④
胚珠
胚珠
中.
(2)圖中③是
花粉管
花粉管
,根據(jù)這一結(jié)構(gòu)的生長情況分析,此時(shí)這朵花還沒完成
受精
受精
作用.但這一作用一經(jīng)完成,
子房
子房
將發(fā)育成果實(shí).

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科目:czsw 來源: 題型:

(2011?福州)花、果實(shí)和種子是被子植物的生殖器官,請回答下列問題:
(1)傳粉受精后,花的
子房
子房
發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成
種子
種子

(2)構(gòu)成被子植物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是
細(xì)胞
細(xì)胞
.從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看,果實(shí)是一種
器官
器官
,果實(shí)的果皮是一種
組織
組織

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科目:czsw 來源: 題型:

請你根據(jù)對下列古詩詞或俗語的理解,回答有關(guān)問題:
(1)“有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭“.在此俗語中,柳樹的繁殖方式是
扦插
扦插
,這種繁殖方式屬于
營養(yǎng)
營養(yǎng)
生殖.
(2)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干“(唐?李商隱),常比擬教育工作者的無私奉獻(xiàn)精神.下圖表示家蠶的發(fā)育過程,請回答:
①我國人民很早就學(xué)會(huì)馴養(yǎng)家蠶,編織絲綢.其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲,請問繅絲時(shí)在繭內(nèi)死亡的是家蠶的哪一發(fā)育時(shí)期?
蛹期
蛹期

②從家蠶的發(fā)育過程來分析,這句詩可以修改,使之既有科學(xué)性,又不失藝術(shù)性.你做出的修改是
春蠶化蛹絲方盡
春蠶化蛹絲方盡

(3)“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片“,這里的蛙聲是由
蛙發(fā)出的叫聲;鳴叫的目的是
為了吸引雌蛙
為了吸引雌蛙

(4)“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥“,其中的“春燕啄泥“指的是燕子生殖和發(fā)育過程中的
筑巢
筑巢
行為.
(5)“梁上有雙燕,翩翩雄與雌.“詩句形象生動(dòng)地突出描述了燕子生殖和發(fā)育過程中的
求偶
求偶
行為.

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科目:czsw 來源: 題型:

花、果實(shí)和種子是被子植物的生殖器官,請回答下列問題:
(1)傳粉受精后,花的___  _發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成__     __。
(2)構(gòu)成被子植物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是__      __。從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看,果實(shí)是一種__     __,果實(shí)的果皮是一種          .

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科目:czsw 來源:2013屆遼寧省大石橋市初二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

花、果實(shí)和種子是被子植物的生殖器官,請回答下列問題:

(1)傳粉受精后,花的___   _發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成__     __。

(2)構(gòu)成被子植物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是__      __。從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看,果實(shí)是一種__     __,果實(shí)的果皮是一種           .

 

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科目:czsw 來源:2012屆陜西省漢中初中會(huì)考模擬生物試卷 題型:填空題

(5分)花、果實(shí)和種子是被子植物的生殖器官,請回答下列問題:
(1)傳粉受精后,花的____發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成____。
(2)構(gòu)成被子植物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是____。從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看,果實(shí)是一種____,果實(shí)的果皮是一種          .

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科目:czsw 來源: 題型:

花、果實(shí)和種子是被子植物的生殖器官,請回答下列問題:

(1)傳粉受精后,花的___   _發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成__     __。

(2)構(gòu)成被子植物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是__     __。從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看,果實(shí)是一種__     __,果實(shí)的果皮是一種           .

 

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科目:czsw 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省大石橋市水源二中初二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

花、果實(shí)和種子是被子植物的生殖器官,請回答下列問題:
(1)傳粉受精后,花的___  _發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成__     __。
(2)構(gòu)成被子植物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是__      __。從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看,果實(shí)是一種__     __,果實(shí)的果皮是一種          .

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科目:czsw 來源:2011-2012學(xué)年陜西省漢中初中會(huì)考模擬生物試卷 題型:填空題

(5分)花、果實(shí)和種子是被子植物的生殖器官,請回答下列問題:

(1)傳粉受精后,花的____發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成____。

(2)構(gòu)成被子植物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是____。從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看,果實(shí)是一種____,果實(shí)的果皮是一種           .

 

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科目:czsw 來源: 題型:

(5分)花、果實(shí)和種子是被子植物的生殖器官,請回答下列問題:

(1)傳粉受精后,花的____發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成____。

(2)構(gòu)成被子植物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是____。從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看,果實(shí)是一種____,果實(shí)的果皮是一種           .

 

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科目:czsw 來源:專項(xiàng)題 題型:讀圖填空題

請你根據(jù)對下列古詩詞或俗語的理解,回答有關(guān)問題:
(1)“有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭”。在此俗語中,柳樹的繁殖方式是________,這種繁殖方式屬于________生殖。
(2)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”(唐·李商隱),常比擬教育工作者的無私奉獻(xiàn)精神。下圖表示家蠶的發(fā)育過程,請回答:
①我國人民很早就學(xué)會(huì)馴養(yǎng)家蠶,編織絲綢。其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲,請問繅絲時(shí)在繭內(nèi)死亡的是家蠶的哪一發(fā)育時(shí)期?________。
②從家蠶的發(fā)育過程來分析,這句詩可以修改,使之既有科學(xué)性,又不是藝術(shù)性。你做出的修改是_________________________________________________________________。
(3)“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,這里的蛙聲是由____蛙發(fā)出的叫聲;鳴叫的目的是______。
(4)“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”,其中的“春燕啄泥”指的是燕子生殖和發(fā)育過程中的_______行為。
(5)“梁上有雙燕,翩翩雄與雌?!痹娋湫蜗笊鷦?dòng)地突出描述了燕子生殖和發(fā)育過程中的_________行為。

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科目:czsw 來源: 題型:

 請你根據(jù)對下列古詩詞或俗語的理解,回答有關(guān)問題:

(1)“有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭”。在此俗語中,柳樹的繁殖方式是      ,這種繁殖方式屬于         生殖。

(2)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”(唐·李商隱),常比擬教育工作者的無私奉獻(xiàn)精神。下圖表示家蠶的發(fā)育過程,請回答:

①我國人民很早就學(xué)會(huì)馴養(yǎng)家蠶,編織絲綢。其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲,請問繅絲時(shí)在繭內(nèi)死亡的是家蠶的哪一發(fā)育時(shí)期?           

②從家蠶的發(fā)育過程來分析,這句詩可以修改,使之既有科學(xué)性,又不是藝術(shù)性。你做出的修改是                            

(3)“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,這里的蛙聲是由         蛙發(fā)出的叫聲;鳴叫的目的是          。

(4)“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”,其中的“春燕啄泥”指的是燕子生殖和發(fā)育過程中的         行為。

(5)“梁上有雙燕,翩翩雄與雌。”詩句形象生動(dòng)地突出描述了燕子生殖和發(fā)育過程中的         行為。

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科目:czsw 來源:2008-2009學(xué)年北京市師大附中七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是一朵花的主要結(jié)構(gòu)及傳粉后的變化示意圖,請回答下列問題:
(1)圖中①是______,它是在②______中產(chǎn)生的;⑤是______,位于④______中.
(2)圖中③是______,根據(jù)這一結(jié)構(gòu)的生長情況分析,此時(shí)這朵花還沒完成______作用.但這一作用一經(jīng)完成,______將發(fā)育成果實(shí).

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