閱讀下文，回答問題。

曾 鞏

　　臨川之城東，有地隱然而高，以臨于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以長(zhǎng)，曰王羲之之墨池者，荀伯子《臨川記》云也。羲之常慕張芝，臨池學(xué)書，池水盡黑，此為其故跡，豈信然邪？方羲之之不可強(qiáng)以仕，而嘗極東方，出滄海，以?shī)势湟庥谏剿g，豈有徜徉肆恣，而又嘗自休于此邪？羲之之書晚乃善，則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，豈其學(xué)不如彼邪？則學(xué)固豈可以少哉！況欲深造道德者邪？

（1）本文作者是著名的“唐宋八大家”之一，另外七人是___________。

（2）本文題為“墨池記”，是以記墨池為主嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?/P>

__________________________________________________

（3）王羲之在書法上取得巨大成就的原因是什么？請(qǐng)用原文中的語(yǔ)句回答。

__________________________________________________

（4）請(qǐng)寫出文章的主旨句。

__________________________________________________

　　閱讀短文，回答問題。

曾　鞏

　　臨川之城東，有地隱然而高，以臨于溪，日新城。新城之上，有池洼然而方長(zhǎng)，曰王羲之墨池者，荀伯子《臨川記》云也。羲之嘗慕張芝，臨池學(xué)書，池水盡黑，此為其故跡，豈信然邪?

　　方羲之之不可強(qiáng)以仕，而嘗極東方，出滄海，以?shī)势湟庥谏剿g，豈有徜徉肆恣，而又嘗自休于此邪?

　　羲之之書晚乃善，則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，豈其學(xué)不如彼邪?則學(xué)固豈可以少哉，況欲深造道德者邪?

　　墨池之上，今為州學(xué)舍。教授王君盛恐其不章也，書“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之。又告于鞏曰：“愿有記?！蓖仆蹙?，豈愛人之善，雖一能不以廢，而推因以及乎其跡邪?其亦欲推其事以勉其學(xué)者邪?夫人之有一能而使后人尚之如此，競(jìng)?cè)嗜饲f士之遺風(fēng)余思，被于來(lái)世者如何哉!

　　慶歷八年九月十二日曾鞏記。

　　(1)翻譯下列句子。

　　?、傩鲁侵?，有池洼然而方以長(zhǎng)。

　　　　_____________________________________________________　

　　?、谄湟嘤破涫乱悦闫鋵W(xué)者邪?

　　　　_____________________________________________________　

　　(2)本文點(diǎn)明了____________________________的道理，借以勉勵(lì)后學(xué)。

　　(3)本文乍看是記敘文，實(shí)際上是篇格式較為特殊的________文。

閱讀短文，回答問題。（山東濱州2004年中考試題）

　　（甲）臨川之城東，有地隱然而高，以臨于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以長(zhǎng)，曰王羲之之墨池者，荀伯子《臨川記》云也。羲之常慕張芝，臨池學(xué)書，池水盡黑，此為其故跡，豈信然邪？方羲之之不可強(qiáng)以仕，而嘗極東方，出滄海，以?shī)势湟庥谏剿g，豈有徜徉肆恣，而又嘗自休于此邪？羲之之書晚乃善，則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，豈其學(xué)不如彼邪？則學(xué)固豈可以少哉！況欲深造道德者也？

　?。ㄒ遥O莘老識(shí)文忠公，嘗乘間從，以文字問之，云：無(wú)他術(shù)^①，惟勤讀書而多為之，自工。世人患作文字少，又懶讀書，每一篇出，即求過人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能見之。此公以其嘗試者告人，故尤有味。苕溪漁隱^②曰：舊說(shuō)梅圣俞^③日課^④一詩(shī)，寒暑未嘗易也，圣俞詩(shī)名滿世，蓋身試此說(shuō)之效^⑤耳。

　　[注]?、傩g(shù)：方法。②苕溪漁隱：即胡仔，宋代作家。③梅圣俞：即梅堯臣，宋代著名詩(shī)人。④課：這里指按照規(guī)定的內(nèi)容和分量學(xué)習(xí)。⑤效：應(yīng)驗(yàn)。

（1）解釋下列加粗的詞在文中的意思。

①嘗極東方　極：________

②寒暑未嘗易也　易：________

（2）下面各組中句子中加粗的詞意思相同的一項(xiàng)是

［　　］

（3）請(qǐng)用自己的話說(shuō)明墨池的位置和形態(tài)。

_____________________________________________________________

（4）用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋下列文言句子。

①豈其學(xué)不如彼也？

___________________________________________________________

②惟勤讀書而多為之，自工。

____________________________________________________________

（5）（甲）（乙）兩文從不同的角度闡述怎樣的觀點(diǎn)？要想學(xué)有所成，除此之外你認(rèn)為還需要哪些條件？

（甲）（乙）兩文的觀點(diǎn)：_____________________________________

還需要的條件：_____________________________________（寫出兩點(diǎn)即可）

　　[注]　①術(shù)：方法。②苕溪漁隱：即胡仔，宋代作家。③梅圣俞：即梅堯臣，宋代著名詩(shī)人。④課：這里指按照規(guī)定的內(nèi)容和分量學(xué)習(xí)。⑤效：應(yīng)驗(yàn)。

（1）解釋下列加粗的詞在文中的意思。

①嘗極東方　極：________

②寒暑未嘗易也　易：________

（2）下面各組中句子中加粗的詞意思相同的一項(xiàng)是

（3）請(qǐng)用自己的話說(shuō)明墨池的位置和形態(tài)。

（4）用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋下列文言句子。

（5）（甲）（乙）兩文從不同的角度闡述怎樣的觀點(diǎn)？要想學(xué)有所成，除此之外你認(rèn)為還需要哪些條件？

（甲）（乙）兩文的觀點(diǎn)：_____________________________________

還需要的條件：_____________________________________（寫出兩點(diǎn)即可）

閱讀文章第一段，回答問題。

臨川之城東，有地隱然而高，以臨于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以長(zhǎng)，曰王羲之之墨池者，荀伯子《臨川記》云也。羲之常慕張芝，臨池學(xué)書，池水盡黑，此為其故跡，豈信然邪？方羲之之不可強(qiáng)以仕。而嘗極東方，出滄海，以?shī)势湟庥谏剿g，豈有徜徉肆恣，而又嘗自休于此邪？羲之之書晚乃善，則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，豈其學(xué)不如彼邪？則學(xué)固豈可以少哉！況欲深造道德者邪？

1．請(qǐng)找出本段文字中的設(shè)問句，抄寫在下面的橫線上。選擇一句，談?wù)勥@句話在文中的意義。

_____________________________________________________________

2．作者認(rèn)為王羲之在書法方面取得成就的原因是什么？

_____________________________________________________________

閱讀曾鞏《墨池記》節(jié)選，回答1~3題。

臨川之城東，有地隱然而高，以臨于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以長(zhǎng)，曰王羲之之墨池者，荀伯子《臨川記》云也。羲之嘗慕張芝，臨池學(xué)書，池水盡黑，此為其故跡，豈信然邪？

方羲之之不可強(qiáng)以仕，而嘗極東方，出滄海，以?shī)势湟庥谏剿g；豈其徜徉肆恣，而又嘗自休于此邪？羲之之書晚乃善，則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，豈其學(xué)不如彼耶？則學(xué)固豈可以少哉，

注釋：①隱然：隱約之狀。  ②洼然：低深之狀。  ③荀伯子：南北朝時(shí)宋朝人，曾任臨川內(nèi)使。   ④張芝：東漢人，善草書，人稱“草圣”。     ⑤豈……耶：表揣測(cè)語(yǔ)氣。

1、解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。

       豈信然邪    信然：                  羲之之書晚乃善      善：        

2、把文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

       然后世未有能及者，豈其學(xué)不如彼耶？

3、從文中來(lái)看，王羲之能夠成為“一代書圣”的重要原因是什么？

　　閱讀下面兩篇文章，然后回答問題。

　　臨川之城東，有地隱然而高，以臨于溪，日新城。新城之上，有池洼然而方以長(zhǎng)，日王羲之之墨池者，茍伯子《臨川記》云也。羲之嘗慕張芝，臨池學(xué)書，池水盡黑，此為其故跡，豈信然邪？方羲之之不可強(qiáng)以仕，而嘗極東方，出滄海，以?shī)势湟庥谏剿g，豈有倘徉肆恣，而又嘗自休于此邪？

　　羲之之書，晚乃善；則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，豈其學(xué)不如彼邪？則學(xué)固豈可以少哉！況欲深造道德者邪？

　　墨池之上，今為州學(xué)舍。教授王君盛恐其不章也，書“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之，又告于鞏日：“愿有記?！?惟王君之心，豈愛人之善，雖一能不以廢，而因以及乎其跡邪？其亦欲推其事以勉其學(xué)者邪？夫人之有一能，而使后人尚之如此，況仁人莊士之遺風(fēng)余思，被于來(lái)世者何知哉！

　　慶歷八年九月十二日曾鞏記

　?。?）本文作者是____________代的____________，他是____________之一。

　?。?）解釋加粗字。

　　　不可強(qiáng)以仕（　?。　　　∫跃ψ?B>致者（　?。?/P>

　　　使后人尚之如此（　　）　　被于來(lái)世（　?。?/P>

　　（3）文章第②段為什么寫王羲之縱情山水之間，意趣不在做官的心請(qǐng)？

　　　　___________________________________________________

　　（4）全文點(diǎn)明題旨的句子是哪一句？

　　　　___________________________________________________

　?。?）請(qǐng)用自己的話概括全文的內(nèi)容。

　　　　___________________________________________________

　?。?）“況仁人莊士之遺風(fēng)余思，被于來(lái)世者何知哉！”請(qǐng)你舉出歷史上一位能以德行風(fēng)范對(duì)后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的人物，并說(shuō)說(shuō)是哪些風(fēng)范，是怎樣的影響？

　　　　___________________________________________________

閱讀《墨池記》選文回答問題。

    臨川之城東，有地隱然而高，以臨于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以長(zhǎng)，曰王羲之之墨池者，荀伯子《臨川記》云也。羲之嘗慕張芝，臨池學(xué)書，池水盡黑，此為其故跡，豈信然邪?方羲之之不可強(qiáng)以仕，而嘗極東方，出滄海，以?shī)势湟庥谏剿g，豈有徜徉肆恣，而又嘗自休于此邪?羲之之書晚乃善，則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，豈其學(xué)不如彼邪?則學(xué)固可以少哉!況欲深造道德者邪? 

    1．解釋下面句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)：

      ①豈有徜徉肆恣                肆恣：

      ②以精力自致者                致：

      ③天戴其蒼，地履其黃          履：

      ④向之來(lái)，非有取于斗升之祿    向：

      ⑤多于堤畔之草，艷冶極奐      艷治：

      ⑥淫慢則不能勵(lì)精              淫：

2．翻譯下列句子。

①方羲之之不可強(qiáng)以仕。

譯文：

②非志無(wú)以成學(xué)。

譯文：

3．文中提到的墨池的特點(diǎn)是                   (用文中的話回答)

4．新城墨池是否是真跡?文中哪句話可以看出?

5．根據(jù)選文內(nèi)容填空。

節(jié)選的這段文字可分五層。第一層介紹了墨池所在及形態(tài)；第二層介紹了           ；第三層寫王羲之；第四層評(píng)價(jià)王羲之的書法；第五層作者總結(jié)自己的觀點(diǎn)：    ______  ，      _______________  。

閱讀下面的文章，完成下列各題（15分）墨池記

    臨川之城東，有地隱然而高，以臨于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以長(zhǎng)，曰王羲之之墨池者，荀伯子《臨川記》云也。羲之嘗慕張芝，臨池學(xué)書，池水盡黑，此為其故跡，豈信然邪?方羲之之不可強(qiáng)以仕，而嘗極東方，出滄海，以?shī)势湟庥谏剿g，豈其徜徉肆恣，而又嘗自休于此邪?羲之之書晚乃善，則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，豈其學(xué)不如彼邪?則學(xué)固豈可以少哉!況欲深造道德者邪?

    墨池之上，今為州學(xué)舍。教授王君盛恐其不章也，書“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之，又告于鞏曰：“愿有記?！蓖仆蹙?，豈愛人之善，雖一能不以廢，而因以及乎其跡邪?其亦欲推其事以勉學(xué)者邪?夫人之有一能，而使后人尚之如此，況仁人莊士之遺風(fēng)余思，被于來(lái)世者如何哉。慶歷八年九月十二日，曾鞏記。

7．解釋下列加著重號(hào)的詞語(yǔ)。(2分)

      隱然而高：                                              雖一能不以廢：                        

8．與“其亦欲推其事以勉學(xué)者邪”中的“以”用法相同的一項(xiàng)是(    )(3分)

  A．有池洼然而方以長(zhǎng)

  B．而嘗極東方，出滄海，以娛其意于山水之間

  C．蓋亦以精力自致者

  D．方羲之之不可強(qiáng)以仕

9．作者認(rèn)為王羲之能在書法方面取得巨大成就的原因是什么?(3分)

       答：                                                                                                                        

10．“教授王君盛”書“晉王右軍墨池”六字于楹間的目的是什么?(3分)

       答：                                                                                                                        

11．你從王羲之“臨池學(xué)書，池水盡黑”的事跡，得到了什么啟示?請(qǐng)寫在下面。

(4分)

    答：                                                                                                                                                   

加粗字的意義和用法不同的一項(xiàng)是：

[　　]

A．有地隱然而高

B．有池洼然而方以長(zhǎng)

C．信然邪

D．然后世未有能及者

__________________________________________________

A．有地隱然而高　　       B．有池洼然而方以長(zhǎng)

C．信然邪　　        D．然后世未有能及者