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物體振動(dòng)的越快聲音越大對(duì)嗎答案解析

科目:czwl 來源: 題型:

人感覺到聲音的高低叫
音調(diào)
音調(diào)
.用硬紙片在梳齒 上快劃和慢劃時(shí)可以發(fā)現(xiàn),劃得越快音調(diào)越
;用同樣大的力撥動(dòng)粗細(xì)不同的橡皮筋時(shí)可以發(fā)現(xiàn):橡皮筋越細(xì),振動(dòng)頻率越
,發(fā)出的聲音越
.綜合兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到的共同結(jié)論是
音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān),物體振動(dòng)越快,音調(diào)越高,物體振動(dòng)越慢,音調(diào)越低
音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān),物體振動(dòng)越快,音調(diào)越高,物體振動(dòng)越慢,音調(diào)越低
.物體在1秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫
頻率
頻率
,物體振動(dòng)的越快,
頻率
頻率
越高.它的單位是
赫茲
赫茲
,字母表示為
Hz
Hz

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科目:czwl 來源: 題型:單選題

下面與聲音有關(guān)的說法中正確的是


  1. A.
    聲音在固體中傳播的速度大于在液體中傳播的速度
  2. B.
    口琴是吹奏樂器,它發(fā)出的聲音是由于空氣的振動(dòng)而產(chǎn)生的
  3. C.
    物體振動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音的頻率高,響度就大
  4. D.
    物體振動(dòng)的越快,發(fā)出聲音的頻率就越高,音調(diào)就越高

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科目:czwl 來源: 題型:填空題

人感覺到聲音的高低叫________.用硬紙片在梳齒 上快劃和慢劃時(shí)可以發(fā)現(xiàn),劃得越快音調(diào)越________;用同樣大的力撥動(dòng)粗細(xì)不同的橡皮筋時(shí)可以發(fā)現(xiàn):橡皮筋越細(xì),振動(dòng)頻率越________,發(fā)出的聲音越________.綜合兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到的共同結(jié)論是________.物體在1秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫________,物體振動(dòng)的越快,________越高.它的單位是________,字母表示為________.

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科目:czwl 來源:不詳 題型:填空題

人感覺到聲音的高低叫______.用硬紙片在梳齒 上快劃和慢劃時(shí)可以發(fā)現(xiàn),劃得越快音調(diào)越______;用同樣大的力撥動(dòng)粗細(xì)不同的橡皮筋時(shí)可以發(fā)現(xiàn):橡皮筋越細(xì),振動(dòng)頻率越______,發(fā)出的聲音越______.綜合兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到的共同結(jié)論是______.物體在1秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫______,物體振動(dòng)的越快,______越高.它的單位是______,字母表示為______.

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科目:czwl 來源: 題型:

關(guān)于“聲速”,下列說法中錯(cuò)誤的是 

    A.回聲的傳播速度小于原聲的傳播速度

    B.聲音在真空中的傳播速度為0

    C.物體振動(dòng)的越快,聲音的傳播速度越大

    D.聲音在不同的介質(zhì)中傳播速度一般不同

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科目:czwl 來源:0113 模擬題 題型:單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象,說法正確的是
[     ]
A.將水泥路面改成有許多空隙的“海綿”瀝青路面可以減弱噪聲
B.聲音在空氣中的傳播速度最大
C.物體振動(dòng)的越快,發(fā)出的音調(diào)越低
D.宇航員在月球上可以直接對(duì)話

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科目:czwl 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)總是有目的,曉明同學(xué)做了下列三個(gè)實(shí)驗(yàn).
(1)放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽去后,鈴聲聽不見;
(2)把紙屑放在正在發(fā)聲的喇叭上,看到紙屑上下跳動(dòng);
(3)用硬紙片刮塑料梳子的梳齒,刮動(dòng)的快慢不同,聽到的聲音的音調(diào)不同.
你認(rèn)為,以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)分別說明了什么物理知識(shí)?
實(shí)驗(yàn)(1)說明了:
真空不能傳聲
真空不能傳聲

實(shí)驗(yàn)(2)說明了:
聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
;
實(shí)驗(yàn)(3)說明了:
物體振動(dòng)的越快,音調(diào)越高;物體振動(dòng)的越慢,音調(diào)越低
物體振動(dòng)的越快,音調(diào)越高;物體振動(dòng)的越慢,音調(diào)越低

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科目:czwl 來源: 題型:

關(guān)于聲音的下列說法中,正確的是( ?。?/div>

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科目:czwl 來源: 題型:

用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃,探究塑料片振動(dòng)發(fā)聲的高低與振動(dòng)快慢的關(guān)系.
用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次,第一次快些,第二次慢些.
(1)比較你在探究活動(dòng)中聽到的兩次聲音,哪次聽到的聲音的音調(diào)更高?
第一次
第一次

(2)通過探究,你可以分析聲音的音調(diào)與振動(dòng)快慢的關(guān)系得出什么結(jié)論?
物體振動(dòng)的越快,音調(diào)越高;物體振動(dòng)的越慢,音調(diào)越低
物體振動(dòng)的越快,音調(diào)越高;物體振動(dòng)的越慢,音調(diào)越低

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科目:czwl 來源: 題型:

聲音與人的生活息息相關(guān),為了認(rèn)識(shí)聲音,某實(shí)踐活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)對(duì)聲音進(jìn)行了探究.
實(shí)驗(yàn)一:使正在發(fā)聲的音叉接觸水面濺起水花.
實(shí)驗(yàn)二:用細(xì)線把一個(gè)小鈴鐺懸掛在軟木塞的下端,并置入燒瓶中,搖一搖瓶子,會(huì)聽到清晰的“叮當(dāng)”聲.然后取下軟木塞點(diǎn)燃酒精棉球放入瓶中,待火熄滅后,迅速塞緊軟木塞,再搖瓶子,聽到瓶里的響聲比原來小很多.
實(shí)驗(yàn)三:支起自行車,一手轉(zhuǎn)動(dòng)自行車的腳踏板,另一只手則拿一硬紙片并讓紙片一頭伸進(jìn)自行車后輪的輻條中,隨著車輪轉(zhuǎn)速的加快,紙片發(fā)出的聲音會(huì)越來越尖.
以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)一表明聲音是由
物體的振動(dòng)產(chǎn)生的
物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

實(shí)驗(yàn)二表明聲音的傳播
需要介質(zhì)
需要介質(zhì)

實(shí)驗(yàn)三表明物體振動(dòng)的越快,產(chǎn)生的
音調(diào)越高
音調(diào)越高

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科目:czwl 來源:2012-2013學(xué)年湖南省懷化四中八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

把鋼尺條緊壓在桌邊上,①將鋼尺1/2伸出桌外輕輕撥動(dòng);②將鋼尺1/2伸出桌外用力撥動(dòng)使其振動(dòng)發(fā)聲;③將鋼尺1/3伸出桌外用力撥動(dòng)使其振動(dòng)發(fā)聲;(②③兩次力度一樣)
觀察現(xiàn)象:用力撥動(dòng)鋼尺,振動(dòng)的幅度大,產(chǎn)生聲音的響度__  ___;第③次比第②次振動(dòng)頻率大,產(chǎn)生聲音的音調(diào)_____ ____。
結(jié)論:聲音的響度跟__  ___的大小有關(guān),物體振動(dòng)的__    ___越大,產(chǎn)生聲音的音調(diào)越高。

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科目:czwl 來源:2012-2013學(xué)年湖南省八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

把鋼尺條緊壓在桌邊上,①將鋼尺1/2伸出桌外輕輕撥動(dòng);②將鋼尺1/2伸出桌外用力撥動(dòng)使其振動(dòng)發(fā)聲;③將鋼尺1/3伸出桌外用力撥動(dòng)使其振動(dòng)發(fā)聲;(②③兩次力度一樣)

觀察現(xiàn)象:用力撥動(dòng)鋼尺,振動(dòng)的幅度大,產(chǎn)生聲音的響度__   ___;第③次比第②次振動(dòng)頻率大,產(chǎn)生聲音的音調(diào)_____  ____。

結(jié)論:聲音的響度跟__   ___的大小有關(guān),物體振動(dòng)的__     ___越大,產(chǎn)生聲音的音調(diào)越高。

 

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科目:czwl 來源:2012年廣東省中山市三鄉(xiāng)中學(xué)中考物理一模試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于聲音的下列說法中,正確的是( )
A.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,只要物體在振動(dòng),我們就能聽到聲音
B.物體振動(dòng)的越快,發(fā)出的聲音音調(diào)就越高
C.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同
D.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的

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科目:czwl 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于聲音的下列說法中,正確的是( ?。?table style="margin-left:0px;width:100%;">A.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,只要物體在振動(dòng),我們就能聽到聲音B.物體振動(dòng)的越快,發(fā)出的聲音音調(diào)就越高C.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同D.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的

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科目:czwl 來源:2011-2012學(xué)年湖南省懷化四中八年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

把鋼尺條緊壓在桌邊上,①將鋼尺伸出桌外輕輕撥動(dòng);②將鋼尺伸出桌外用力撥動(dòng)使其振動(dòng)發(fā)聲;③將鋼尺伸出桌外用力撥動(dòng)使其振動(dòng)發(fā)聲;(②③兩次力度一樣)
觀察現(xiàn)象:用力撥動(dòng)鋼尺,振動(dòng)的幅度大,產(chǎn)生聲音的響度______;第③次比第②次振動(dòng)頻率大,產(chǎn)生聲音的音調(diào)______.
結(jié)論:聲音的響度跟______的大小有關(guān),物體振動(dòng)的______越大,產(chǎn)生聲音的音調(diào)越高.

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科目:czwl 來源: 題型:填空題

把鋼尺條緊壓在桌邊上,①將鋼尺數(shù)學(xué)公式伸出桌外輕輕撥動(dòng);②將鋼尺數(shù)學(xué)公式伸出桌外用力撥動(dòng)使其振動(dòng)發(fā)聲;③將鋼尺數(shù)學(xué)公式伸出桌外用力撥動(dòng)使其振動(dòng)發(fā)聲;(②③兩次力度一樣)
觀察現(xiàn)象:用力撥動(dòng)鋼尺,振動(dòng)的幅度大,產(chǎn)生聲音的響度________;第③次比第②次振動(dòng)頻率大,產(chǎn)生聲音的音調(diào)________.
結(jié)論:聲音的響度跟________的大小有關(guān),物體振動(dòng)的________越大,產(chǎn)生聲音的音調(diào)越高.

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科目:czwl 來源: 題型:單選題

關(guān)于聲音的下列說法中,正確的是


  1. A.
    聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,只要物體在振動(dòng),我們就能聽到聲音
  2. B.
    物體振動(dòng)的越快,發(fā)出的聲音音調(diào)就越高
  3. C.
    聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同
  4. D.
    “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的

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科目:czwl 來源: 題型:

為了探究“音調(diào)的高低與什么因素有關(guān)”,某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案(如圖):將鋼尺條緊壓在桌面上,分別將鋼尺條1/5、1/3、1/2伸出桌外;撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,觀察每次鋼尺條伸出桌外長(zhǎng)短不同時(shí):振動(dòng)快慢情況?發(fā)出聲音的特點(diǎn)?鋼尺條每次振動(dòng)發(fā)聲時(shí)需要控制不變的因素是
鋼條每次振動(dòng)的幅度大致相同
鋼條每次振動(dòng)的幅度大致相同
,通過對(duì)觀察現(xiàn)象分析得到的結(jié)論是:物體振動(dòng)的越
.發(fā)出聲音的音調(diào)越

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科目:czwl 來源:2009-2010學(xué)年廣東省廣州市廣雅實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

為了探究“音調(diào)的高低與什么因素有關(guān)”,某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案(如圖):將鋼尺條緊壓在桌面上,分別將鋼尺條1/5、1/3、1/2伸出桌外;撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,觀察每次鋼尺條伸出桌外長(zhǎng)短不同時(shí):振動(dòng)快慢情況?發(fā)出聲音的特點(diǎn)?鋼尺條每次振動(dòng)發(fā)聲時(shí)需要控制不變的因素是    ,通過對(duì)觀察現(xiàn)象分析得到的結(jié)論是:物體振動(dòng)的越    .發(fā)出聲音的音調(diào)越   

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科目:czwl 來源:不詳 題型:問答題

為了探究“音調(diào)的高低與什么因素有關(guān)”,某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案(如圖):將鋼尺條緊壓在桌面上,分別將鋼尺條1/5、1/3、1/2伸出桌外;撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,觀察每次鋼尺條伸出桌外長(zhǎng)短不同時(shí):振動(dòng)快慢情況?發(fā)出聲音的特點(diǎn)?鋼尺條每次振動(dòng)發(fā)聲時(shí)需要控制不變的因素是______,通過對(duì)觀察現(xiàn)象分析得到的結(jié)論是:物體振動(dòng)的越______.發(fā)出聲音的音調(diào)越______.
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