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小王學(xué)習(xí)刻苦 成績優(yōu)秀 但他對集體答案解析

科目:czzz 來源: 題型:013

八年級(1)班的小明學(xué)習(xí)刻苦、成績優(yōu)秀,但性格內(nèi)向,不善與人交往,上學(xué)、放學(xué)他都是獨來獨往。如果請你來幫助小明,你最想和他說的一句話是(  )

A.在學(xué)習(xí)上繼續(xù)努力,你會擁有很好的前途

B.初中階段搞好學(xué)習(xí)最重要,人際交往是長大以后的事

C.開放自我,積極交往,你會擁有很多朋友

D.要謹(jǐn)慎交友,忌交損友

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科目:czzz 來源:同步題 題型:單選題

八年級學(xué)生小穩(wěn)學(xué)習(xí)刻苦,成績優(yōu)秀,但性格內(nèi)向,不善與人交往,上學(xué)、回家他都是獨來獨往。如果請你來幫助小穩(wěn)同學(xué),你最想對他說的一句話是
[     ]
A.初中階段搞好學(xué)習(xí)最重要,人際交往是長大以后的事
B.在學(xué)習(xí)上繼續(xù)努力,你會擁有很好的前途
C.開放自我,積極交往,人生才會更精彩
D.良好的人際關(guān)系是自發(fā)形成的

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科目:czzz 來源:四川省同步題 題型:單選題

八年級(1)班的小明學(xué)習(xí)刻苦,成績優(yōu)秀,但性格內(nèi)向,不善與人交往,上學(xué)、放學(xué)他都是獨來獨往。如果請你來幫助小明,你最想和他說的一句話是
[     ]
A.在學(xué)習(xí)上繼續(xù)努力,你會擁有很好的前途 
B.初中階段搞好學(xué)習(xí)最重要,人際交往是長大以后的事 
C.開放自我,積極交往,你會擁有很多朋友    
D.要謹(jǐn)慎交友,忌交損友

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科目:czzz 來源:同步題 題型:材料分析題

小王升入初中以后,隨著學(xué)習(xí)科目的增多,難度的加大,以及老師講課方法的改變,小王感覺很不適應(yīng)。盡管他一直很努力,在學(xué)習(xí)上花很多時間,但仍感覺時間不夠用。在期中考試時,成績不夠理想,為此他很煩惱。
(1)你認(rèn)為小王學(xué)習(xí)時間不夠用的原因可能是什么?
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(2)如果你是小王的好朋友,你會怎樣建議他呢?
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科目:czzz 來源: 題型:

七年級學(xué)生小王在上小學(xué)時,成績在班里一直名列前茅,始終受到老師們的贊賞和同學(xué)們的羨慕。在升入初中后,隨著學(xué)習(xí)科目的增多,難度的加大,以及老師講課方式的改變,小王感覺到很不適應(yīng)。盡管他一直很努力,在學(xué)習(xí)上花很多時間,但仍感覺時間不夠用。在期中考試時,成績不夠理解,為此他很煩惱。

(1)你認(rèn)為小王學(xué)習(xí)時間不夠用的原因可能是什么?

(2)假如你是小王的好朋友,你會如何建議他搞好初中學(xué)習(xí)?

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科目:czzz 來源:同步題 題型:材料分析題

七年級學(xué)生小王在上小學(xué)時,成績在班里一直是名列前茅,始終受到老師們的贊賞和同學(xué)們的羨慕。在升入初中以后,隨著學(xué)習(xí)科目的增多,難度的加大,以及老師講課方法的改變,小王感覺很不適應(yīng)。盡管他一直很努力,在學(xué)習(xí)上花很多時間,但仍感覺時間不夠用。在期中考試時,成績不夠理想,為此他很煩惱。
(1)你認(rèn)為小王學(xué)習(xí)時間不夠用的原因可能是什么?
________________________________________________________________________________
(2)如果你是小王的好朋友,你會怎樣建議他呢?
________________________________________________________________________________

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科目:czzz 來源: 題型:

下列說法錯誤的是

A.人與人之間的平等是指人格和法律地位上的平等

B.他爸爸工資比我爸爸工資高,所以社會是不平等的

C.小王學(xué)習(xí)勤奮刻苦,成績總比我好,這種差異是應(yīng)該承認(rèn)的

D.趙霸靠走私而發(fā)了大財,這種不平等現(xiàn)象我們應(yīng)堅決反對

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科目:czzz 來源:2014屆福建省福安市七年級下學(xué)期期末考試政治試卷(解析版) 題型:綜合題

【雷鋒伴我成長】(12分)

    今年是雷鋒逝世50周年,目前中宣部、中央文明辦聯(lián)合號召人們爭做雷鋒精神的傳播者、弘揚者。為響應(yīng)號召七年級(1)班學(xué)生利用班會課舉行一次“弘揚雷鋒精神”演講比賽。三位選手在比賽前后各有不同的心理狀態(tài)。

    小紅:全國省市的比賽我都參加過,這種小比賽根本沒必要準(zhǔn)備,冠軍非我莫屬。

    小文略顯緊張,但他不斷暗示自己不要擔(dān)心:“演講稿我已經(jīng)準(zhǔn)備的相當(dāng)充分了,相信自己一定會取得好成績。”

    小安緊張得手心直冒汗心想:“我肯定不行,膽子小聲音也小,上臺應(yīng)付應(yīng)付算了?!?/p>

    針對上述情況,請?zhí)接懴铝袉栴}:

(1)你認(rèn)為小紅和小安分別屬于什么心理?(2分)

(2)小紅和小安應(yīng)如何改變這些不健康心理?請分別提一條具體建議(4分)

(3)小文是自信的,自信者哪些心理品質(zhì)有助于成功?(3分)

(4)我們應(yīng)怎樣向小文學(xué)習(xí),培養(yǎng)自信品質(zhì)?(3分)

 

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科目:czzz 來源:2014屆云南省七年級上學(xué)期期末考試政治試卷 題型:單選題

“如果你有一個蘋果,我有一個蘋果,彼此交換,我們每個人仍只有一個蘋果;如果你有一種思想,我有一種思想,彼此交換,我們每個人就有了兩種思想?!毕铝羞x項中體現(xiàn)了這句名言內(nèi)涵的是:

A.小王學(xué)習(xí)成績好,小劉零花錢多,小王幫小劉做作業(yè),小劉給小王辛苦費。

B.小陳與小平是同桌,又是好朋友,在一次考試中,小陳和小平一起合作作弊。

C.小文因父母離異,便自暴自棄,好朋友小張知道后勸他要堅強樂觀。

D.小敏與小齊很要好,她們從不指出對方的缺點和不足,總是互相恭維

 

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科目:czzz 來源:2013年長郡麓山國際實驗學(xué)校初二年級下學(xué)期統(tǒng)一考試政治試卷(解析版) 題型:單選題

下列選項能體現(xiàn)合作精神的是 (???? )?

A.八年級某班同學(xué)齊心協(xié)力,在校拔河比賽中奪得冠軍

B. 小力和小華為取得好成績,在考試中互傳紙條

C.小明學(xué)習(xí)刻苦,受到老師的表揚和同學(xué)的好評

D.小趙的同學(xué)在校外被人欺負(fù),他請人去報復(fù)對方

 

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科目:czzz 來源:2011-2012學(xué)年福建省福安市溪潭中學(xué)七年級下學(xué)期期末考試政治試卷(帶解析) 題型:綜合題

【雷鋒伴我成長】(12分)
今年是雷鋒逝世50周年,目前中宣部、中央文明辦聯(lián)合號召人們爭做雷鋒精神的傳播者、弘揚者。為響應(yīng)號召七年級(1)班學(xué)生利用班會課舉行一次“弘揚雷鋒精神”演講比賽。三位選手在比賽前后各有不同的心理狀態(tài)。
小紅:全國省市的比賽我都參加過,這種小比賽根本沒必要準(zhǔn)備,冠軍非我莫屬。
小文略顯緊張,但他不斷暗示自己不要擔(dān)心:“演講稿我已經(jīng)準(zhǔn)備的相當(dāng)充分了,相信自己一定會取得好成績?!?br />小安緊張得手心直冒汗心想:“我肯定不行,膽子小聲音也小,上臺應(yīng)付應(yīng)付算了。”
針對上述情況,請?zhí)接懴铝袉栴}:
(1)你認(rèn)為小紅和小安分別屬于什么心理?(2分)
(2)小紅和小安應(yīng)如何改變這些不健康心理?請分別提一條具體建議(4分)
(3)小文是自信的,自信者哪些心理品質(zhì)有助于成功?(3分)
(4)我們應(yīng)怎樣向小文學(xué)習(xí),培養(yǎng)自信品質(zhì)?(3分)

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科目:czzz 來源:同步題 題型:材料分析題

小軍出生在鄉(xiāng)下一個不富裕的家庭,父母節(jié)衣縮食,含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)他成長。小軍學(xué)習(xí)刻苦,成績優(yōu)異。小學(xué)畢業(yè)后,父母籌錢把他送到縣里的重點中學(xué)讀書。第一學(xué)期期中考試,小軍考了全年級第一。學(xué)校按照慣例召開家長會,小軍嫌自己的父母不夠體面,不想讓他們來參加,怕給自己丟臉,便對老師說:父母出差了,不能來參加會議了。
閱讀材料后,請回答:
(1)小軍的做法對嗎?為什么?
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(2)如果你是小軍的朋友,你想對他說怎樣的一番話?
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科目:czzz 來源:同步題 題型:材料分析題

讀大學(xué)的時候,小王就是某環(huán)保組織的志愿者,雖然畢業(yè)已經(jīng)幾年了,工作換了好幾份。但是這份“兼職工作”始終沒有換過。他堅持的理由很簡單一一沒有人不喜歡蔚藍(lán)的天,碧綠的草和優(yōu)美的環(huán)境。雖然工作很忙,志愿者的工作也不輕松,要組織各種論壇,做會務(wù),當(dāng)翻譯,別說雙休日,就連節(jié)假日也沒有休息過,可是小王并不覺得做志愿者有多苦,而認(rèn)為只不過是多付出一些時間而已,他付出了,但收獲的更多……
(1)小王所從事的志愿者工作并不輕松,但他為什么不覺得苦呢?
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(2)小王付出了什么?收獲了什么?
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(3)我們應(yīng)向小王學(xué)習(xí)什么?
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科目:czzz 來源:期末題 題型:材料分析題

材料一:劉偉,生于1987年,10歲時因觸電意外失去雙臂。19歲時,成績優(yōu)秀的他放棄高考,開始學(xué)習(xí)鋼琴。2008年CCTV-10《講述》播出劉偉的故事《斷臂琴緣》;2010年參加?xùn)|方衛(wèi)視“中國達(dá)人秀”節(jié)目,并最終獲得首屆“中國達(dá)人”稱號。
材料二:劉偉堅強語錄:
1、“我從來沒有把我當(dāng)什么特殊群體,就是你們用手做的東西,我用腳做,只是換了一種方式而已,沒有不一樣?!?
2、“我能像正常人一樣生活,養(yǎng)活自己,雖然我體會不到擁抱別人的幸福感,但我能夠在琴聲中感受到更多的幸福?!?BR>3、“擺在我面前的只有兩條路:要么趕緊去死,要么精彩地活著?!?BR>(1)材料一說明了什么?
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(2)生命彌足珍貴,每個人的生命只有一次。我們應(yīng)該怎樣對待生命呢?
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(3)請結(jié)合材料二,給自己設(shè)計一條生命座右銘。
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科目:czzz 來源:同步輕松練習(xí) 八年級思想品德(上) 題型:013

小敏和小戴是班級中數(shù)一數(shù)二的競爭對手。小敏在全國數(shù)學(xué)競賽中獲得一等獎,但她的語文成績一般;小戴的語文成績優(yōu)秀,她的多篇習(xí)作在報刊、雜志上發(fā)表,但數(shù)學(xué)成績平平;班主任老師讓她倆“結(jié)對子”是

[  ]

A.讓她們互相幫助、共同提高

B.互相學(xué)習(xí)、放棄競爭

C.要搞好同學(xué)的團(tuán)結(jié),不要競爭

D.愿望是好的,但向競爭對手學(xué)習(xí)是不可能的

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科目:czzz 來源:同步題 題型:材料分析題

小剛出生在鄉(xiāng)下一個不富裕的家庭,父母節(jié)衣縮食,含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)他成長。小剛學(xué)習(xí)刻苦,成績優(yōu)異。小學(xué)畢業(yè)后,父母籌錢把他送到縣里的重點中學(xué)讀書。第一學(xué)期期中考試,小剛考了全年級第一。學(xué)校按照慣例召開家長會,小剛嫌自己的父母是鄉(xiāng)下人,不夠體面,不想讓他們來參加,怕給自己丟臉,便對老師說:父母出差,不能來參加家長會。
閱讀材料,回答問題。
(1)小剛的做法對嗎?為什么?
___________________________________________________________________________________________
(2)如果你是小剛的朋友,你想對小剛說怎樣的一番話?
___________________________________________________________________________________________

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科目:czzz 來源: 題型:解答題

【雷鋒伴我成長】
今年是雷鋒逝世50周年,目前中宣部、中央文明辦聯(lián)合號召人們爭做雷鋒精神的傳播者、弘揚者。為響應(yīng)號召七年級(1)班學(xué)生利用班會課舉行一次“弘揚雷鋒精神”演講比賽。三位選手在比賽前后各有不同的心理狀態(tài)。

小紅:全國省市的比賽我都參加過,這種小比賽根本沒必要準(zhǔn)備,冠軍非我莫屬。
小文略顯緊張,但他不斷暗示自己不要擔(dān)心:“演講稿我已經(jīng)準(zhǔn)備的相當(dāng)充分了,相信自己一定會取得好成績?!?br/>小安緊張得手心直冒汗心想:“我肯定不行,膽子小聲音也小,上臺應(yīng)付應(yīng)付算了?!?br/>針對上述情況,請?zhí)接懴铝袉栴}:
(1)你認(rèn)為小紅和小安分別屬于什么心理?

(2)小紅和小安應(yīng)如何改變這些不健康心理?請分別提一條具體建議

(3)小文是自信的,自信者哪些心理品質(zhì)有助于成功?

(4)我們應(yīng)怎樣向小文學(xué)習(xí),培養(yǎng)自信品質(zhì)?

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科目:czzz 來源:同步輕松練習(xí) 八年級思想品德(下) 題型:059

歷史課上,老師要大家分成小組,排演歷史劇。個人所得的分?jǐn)?shù)將作為平時成績的參考依據(jù)。小周是小組的導(dǎo)演,他對組內(nèi)幾名同學(xué)進(jìn)行了分工。小亮被分配扮演一個配角,排練了幾次,自己覺得很不滿意,他要求換個角色,小周不同意,于是小亮退出了。小張本來負(fù)責(zé)服裝,他自告奮勇扮演這個配角。小王負(fù)責(zé)配樂,排練時他經(jīng)常說自己有事得請假,他的工作只好臨時由別人頂替。演出很順利,得到好成績。其中,小張的分?jǐn)?shù)最高,大家都替他高興;小王的分?jǐn)?shù)也不低,他心里很高興,但后來這樣的活動大家很少找他;小亮認(rèn)為自己曾參加排練,去找老師要分?jǐn)?shù),但老師沒給。

根據(jù)此材料談公平與合作。

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科目:czzz 來源:同步題 題型:材料分析題

歷史課上,老師要大家分成小組,排演歷史劇,個人所得的分?jǐn)?shù)將作為平時成績的參考依據(jù)。小周是小組的導(dǎo)演,他對組內(nèi)幾名同學(xué)進(jìn)行了分工。小亮扮演一個配角,排演了幾次,覺得很不滿意,他要求換個角色,小周不同意,于是小亮就退出了。小張本來負(fù)責(zé)服裝,但他自告奮勇扮演這個配角。小王負(fù)責(zé)配樂,但他經(jīng)常請假,他的工作只好由別人臨時頂替。演出順利結(jié)束,進(jìn)行評價時,小張的分?jǐn)?shù)最高,大家都為他高興;小王的分?jǐn)?shù)也不低,但后來這樣的活動大家很少找他;小亮認(rèn)為自己曾參加排練,去找老師要分?jǐn)?shù),但老師沒給。
(1)小張的分?jǐn)?shù)最高,大家為什么并沒覺得不公平,反而為他高興?
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(2)為什么以后的活動大家都不愿意找小王?
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(3)假如你是歷史老師,你會給小亮分?jǐn)?shù)嗎?為什么?
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(4)結(jié)合所學(xué)知識,請你給小王和小亮提幾點建議。
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科目:czzz 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練?。ㄈ私贪妫┢吣昙壦枷肫返拢ㄏ拢┿y版 (人教版)銀版 題型:045

在全校的演講比賽中,七年級的三位同學(xué)在臺下準(zhǔn)備著……

小剛想:前面的幾個不是忘詞就是死記硬背,我們班的其他兩位也不如我,努力!冠軍一定是我了!……

小明雖然有點緊張,但他不斷地暗示自己不要擔(dān)心,要相信自己一定會取得好成績的!……

小亮緊張得手都涼了,心想,我膽小,聲音也小,肯定不行,可大家非要我來鍛煉,看別人多優(yōu)秀,我一定會砸了……

(1)根據(jù)他們?nèi)齻€人的心理活動,請你說說誰是真正的自信者?另外兩個人是什么心理?

(2)他們?nèi)辉诒荣愔校Y(jié)局會怎樣呢?為什么?

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