閱讀下面的文言語段，回答問題（19分）

【甲】晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者何為者也？”對曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏于避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑回：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”
 【乙】景公①之時，雨雪三日而不霽②。公被③狐白之裘，坐堂側(cè)陛④。晏子入見，立有間。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒?！标套訉υ唬骸疤觳缓酰俊惫?。晏子曰：“嬰聞古之賢君，飽而知人之饑，溫而知人之寒，逸而知人之勞。今君不知也?！惫唬骸吧啤９讶寺劽?。”乃令出裘發(fā)粟以與饑寒者。孔子聞之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。” （節(jié)選自《晏子春秋》）
   【注】①景公：齊國國君。②霽（jì）：天放晴。③被：同“披”。④陛：皇宮的臺階。

      得無楚之水土使民善盜耶                 其中，頹然碧窈。  《于園》

       對曰：“齊人也，坐盜?！?/p>

       坐我西閣床  《木蘭詩》

2、文中晏子與楚王形成了鮮明的對比，試分析這兩個人物形象。（2分）

晏子：______________________ 楚王：_______________________

3、用“／”標出下面句子朗讀時應(yīng)有的兩處停頓。（1分）
   其 實 味 不 同
 4、解釋下列加點的字。（4分）                     
   ①吏二縛一人詣王（        ）            ②晏子避席對曰（      ）
   ③晏子入見，立有間（      ）            ④逸而知人之勞（      ）
5、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）
   ①嬰聞古之賢君，飽而知人之饑，溫而知人之寒，逸而知人之勞。

   譯文：                                             
   ②乃令出裘發(fā)粟以與饑寒者。
   譯文：                                              
6、甲文中的“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”現(xiàn)象說明了什么？請簡要回答。（ 2分）
   答：                                                 
7、甲乙兩文中的晏子、楚王、景公三人都有值得肯定的地方，請選其中兩人，略作評析。（2分）
   答：                                                       

（1）晏嬰在這場外交斗爭中巧妙地運用了類比的手法，其中以“淮南”比喻____，以“淮北”比喻____；以“橘”比喻____，以“枳”比喻____。

（2）“寡人反取病焉”中“病”的意思是

（3）文中晏子與楚王形成了鮮明的對比，試分析這兩個人物形象。

　　晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也?”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人，過王而行。王曰：‘何為者也?’對曰：‘齊人也?！踉唬骸巫?’曰：坐盜?！?/span>

　　晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也?”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎?”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！?/span>

　　⒈晏嬰在這場外交斗爭中巧妙地運用了類比的手法，其中把“淮南”比為_______，把“淮北”比為_______；把“橘”比為_______，把“枳”比為_______。

　　⒉“寡人反取病焉”中“病”的意思是(　)

　　A．生病　　B．疾病　　C．窘迫尷尬　　D．忌妒

　　⒊晏子用什么方法回擊楚王的？從中可以看出晏子是怎樣一個人？

　　⒋文中晏子與楚王形成了鮮明的對比，試分析這兩個人物形象。

　　⒌用簡潔的語言概括選文大意。

對下列句子賞析有誤的一項是

1. A.
   隱藏在陰涼的林中，就有一種聲音／在新割的草地周圍的樹籬上飄蕩。（這些景物描寫展現(xiàn)了盛夏烈日炎炎的景象，烘托了夏日白天“蟈蟈的樂音”的單調(diào)、無力。）
2. B.
   大地的詩歌呀，從來沒有停息。（本詩的主旨句，把蟈蟈和蛐蛐的叫聲說成是“大地的詩歌”，贊美了大自然的美好和勃勃生機。）
3. C.
   夜鶯的歌聲沉寂了，長腳秧雞不再歡嚷。（這是詩人從聽覺角度寫夜的靜謐，這些景物與白天形成鮮明的對比，雖不言靜而靜自現(xiàn)。）
4. D.
   夜來臨，四下一片靜，／只聽得溪水輕輕地歌唱。（在夜的寂靜之中，潺潺的溪水在輕輕地歌唱，以動寫靜，以動襯靜，有“鳥鳴山更幽”的意境。）

閱讀語段，回答問題(25分)
①做醫(yī)生的鄰居跟我講了個事兒：他的一個病人，挺年輕的姑娘，患了干燥綜合癥。這是一種很罕見的病，就是身體分泌的那些汗液、胃液和唾液都越來越少，導致人消化困難，必須借助專門的導管將類似胃酸的物質(zhì)輸入體內(nèi)，才能稍稍緩解；更殘忍的，這種病人不能見陽光。陽光就像一臺榨汁機，會很快耗完病人的體液，就像在榨取一個鮮嫩的蘋果，導致病人呼吸衰竭?，F(xiàn)在的醫(yī)術(shù)還無法徹底治療這種病癥，在謹慎地反復會診之后，他們診斷，這個姑娘最多還能再活10個月。
②姑娘的病房，窗簾是日夜拉上的，只有鎳燈發(fā)出淡淡的冷光。只有月光很暗淡的夜晚，病人才可以在護士的陪同下到院子里散步。
③醫(yī)生說，他從沒見過那么蒼白的臉，卻也從沒見過那樣明亮的眼神。每次他進去的時候，都看見那個姑娘在專心致志地涂指甲油，鮮艷通紅的那種，和她的蒼白正好形成鮮明的對比。
④兩個多月后，我在網(wǎng)上看到一份資料，說國外有個患干燥癥的病人，生活在避免陽光直射的環(huán)境里，活了3年之久，希望這則消息可以使這個姑娘寬慰一些，我打印下來，去找那個醫(yī)生。
⑤醫(yī)生聽清來意，搖搖頭，說沒有用了，她已經(jīng)去了?？粗殷@訝的樣子，醫(yī)生嘆口氣：“她突然堅持去天山旅行，我們通知了她的父母，但誰也勸不住。后來聽說她根本沒爬上去，只是在天山腳下的草原騎馬，病情當場發(fā)作，救治無效，就沒了。挺可惜的，才22歲，聽說戀愛都沒談過……”
⑥身患絕癥的年輕女孩，讓自己的生命提前在明媚的陽光下凋謝，該有著怎樣的勇氣和決心？
⑦醫(yī)生又說，她和你一樣，喜歡讀書寫東西，在整理病人遺物的時候，整理出來一大堆各種顏色的指甲油，每種顏色外面都貼了張小紙條，是她自己給那些指甲油起的名字。其中，淡藍色的，叫做“豆蔻”；銀色的，叫做“妖精”；而大紅的那支，她起了一個很古典的名字，叫做“與子偕老”。聽得我心酸。
⑧陽光和生命相比，當然生命重要。但在某些關(guān)鍵時刻，陽光顯得那樣不可缺少、不可替代，甚至用生命去換取也心甘情愿。
⑨她鮮紅的指甲油，也許一直是她心底下鮮紅的太陽。可是，她不能舍棄的，不僅僅是一種可以檢測生命硬度和質(zhì)量的陽光，還有塵世每日升起的太陽。
⑩我們健康人每天都能看到、觸摸到陽光，就像看到、觸摸到很多其他美好的事物一樣。只是在通常情況下，我們選擇了疏忽，而非珍視。
（選自《讀者》2005年第14期，有改動　作者：邢汶）
【小題1】下面三項中，你認為哪一項最適合做文章的標題？為什么？（2+3分）
A、《生命啊，生命》　　B、《陽光啊，陽光》　　C、《陽光與生命》
答：選         項。 因 為:                                            
【小題2】作者善于運用一些修飾語來傳情達意。例如：（1）用“                          ”來修飾姑娘的臉，說明                                                                       ；用“____________               ”來修飾陽光，借此來比喻                                                        等。（4分）
【小題3】文中多次提到姑娘用的指甲油，由指甲油我們可以聯(lián)想到姑娘                                                                _________________的精神面貌。（4分）
【小題4】第⑨段畫線句中，你認為“生命的硬度”是指                                          ，“生命的質(zhì)量”是指                                   （4分）
【小題5】第⑤段中說姑娘“突然堅持去天山旅行”，你是否贊成她的這一行動？為什么？（4分）
【小題6】對于陽光、空氣、水等我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┧究找姂T的事物，我們健康的人常常會熟視無睹地“疏忽”它們的存在。讀了本文后，你認為我們應(yīng)該怎樣“珍視”它們？為什么？（4分）

閱讀語段，回答問題(25分)

①做醫(yī)生的鄰居跟我講了個事兒：他的一個病人，挺年輕的姑娘，患了干燥綜合癥。這是一種很罕見的病，就是身體分泌的那些汗液、胃液和唾液都越來越少，導致人消化困難，必須借助專門的導管將類似胃酸的物質(zhì)輸入體內(nèi)，才能稍稍緩解；更殘忍的，這種病人不能見陽光。陽光就像一臺榨汁機，會很快耗完病人的體液，就像在榨取一個鮮嫩的蘋果，導致病人呼吸衰竭?，F(xiàn)在的醫(yī)術(shù)還無法徹底治療這種病癥，在謹慎地反復會診之后，他們診斷，這個姑娘最多還能再活10個月。

②姑娘的病房，窗簾是日夜拉上的，只有鎳燈發(fā)出淡淡的冷光。只有月光很暗淡的夜晚，病人才可以在護士的陪同下到院子里散步。

③醫(yī)生說，他從沒見過那么蒼白的臉，卻也從沒見過那樣明亮的眼神。每次他進去的時候，都看見那個姑娘在專心致志地涂指甲油，鮮艷通紅的那種，和她的蒼白正好形成鮮明的對比。

④兩個多月后，我在網(wǎng)上看到一份資料，說國外有個患干燥癥的病人，生活在避免陽光直射的環(huán)境里，活了3年之久，希望這則消息可以使這個姑娘寬慰一些，我打印下來，去找那個醫(yī)生。

⑤醫(yī)生聽清來意，搖搖頭，說沒有用了，她已經(jīng)去了?？粗殷@訝的樣子，醫(yī)生嘆口氣：“她突然堅持去天山旅行，我們通知了她的父母，但誰也勸不住。后來聽說她根本沒爬上去，只是在天山腳下的草原騎馬，病情當場發(fā)作，救治無效，就沒了。挺可惜的，才22歲，聽說戀愛都沒談過……”

⑥身患絕癥的年輕女孩，讓自己的生命提前在明媚的陽光下凋謝，該有著怎樣的勇氣和決心？

⑦醫(yī)生又說，她和你一樣，喜歡讀書寫東西，在整理病人遺物的時候，整理出來一大堆各種顏色的指甲油，每種顏色外面都貼了張小紙條，是她自己給那些指甲油起的名字。其中，淡藍色的，叫做“豆蔻”；銀色的，叫做“妖精”；而大紅的那支，她起了一個很古典的名字，叫做“與子偕老”。聽得我心酸。

⑧陽光和生命相比，當然生命重要。但在某些關(guān)鍵時刻，陽光顯得那樣不可缺少、不可替代，甚至用生命去換取也心甘情愿。

⑨她鮮紅的指甲油，也許一直是她心底下鮮紅的太陽。可是，她不能舍棄的，不僅僅是一種可以檢測生命硬度和質(zhì)量的陽光，還有塵世每日升起的太陽。

⑩我們健康人每天都能看到、觸摸到陽光，就像看到、觸摸到很多其他美好的事物一樣。只是在通常情況下，我們選擇了疏忽，而非珍視。

（選自《讀者》2005年第14期，有改動　作者：邢汶）

1.下面三項中，你認為哪一項最適合做文章的標題？為什么？（2+3分）

A、《生命啊，生命》　　B、《陽光啊，陽光》　　C、《陽光與生命》

答：選         項。 因 為:                                            

2.作者善于運用一些修飾語來傳情達意。例如：（1）用“                          ”來修飾姑娘的臉，說明                                                                       ；用“____________               ”來修飾陽光，借此來比喻                                                        等。（4分）

3.文中多次提到姑娘用的指甲油，由指甲油我們可以聯(lián)想到姑娘                                                                _________________的精神面貌。（4分）

4.第⑨段畫線句中，你認為“生命的硬度”是指                                          ，“生命的質(zhì)量”是指                                   （4分）

5.第⑤段中說姑娘“突然堅持去天山旅行”，你是否贊成她的這一行動？為什么？（4分）

6.對于陽光、空氣、水等我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┧究找姂T的事物，我們健康的人常常會熟視無睹地“疏忽”它們的存在。讀了本文后，你認為我們應(yīng)該怎樣“珍視”它們？為什么？（4分）

閱讀甲乙兩文，回答7—12題（共12分）

 甲：

晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！?/p>

——選自《晏子春秋》

乙：

   景公好弋^①，使燭鄒^②主鳥^③，而亡^④之。公怒，詔吏殺之。晏子曰：“燭鄒有罪三，請數(shù)之以其罪而殺之?！惫唬骸翱?。”于是召而數(shù)之公前，曰：“燭鄒！汝為吾君主鳥而亡之，是罪一也；使吾君以鳥之故殺人，是罪二也；使諸侯聞之，以吾君重鳥而輕士，是罪三也?！睌?shù)燭鄒罪已畢，請殺之。公曰：“勿殺，寡人聞命^⑤矣?！?/p>

——選自《晏子春秋》

注釋：①弋：打鳥。     ②燭鄒：齊景公的臣仆。     ③主鳥：掌管養(yǎng)鳥。

④亡：丟失。     ⑤聞命：領(lǐng)受教誨。   

8、解釋下列句中加點的字       （4分）

（1）齊人也，坐盜 （         ）  （2）圣人非所與熙也（      ）

（3）景公好弋     （         ） （4）公怒，詔吏殺之（       ）

9、選出“以吾君重鳥而輕士”一句翻譯正確的一項（     ）（2分）

A.認為我們的君主重，鳥卻很輕    B.因為我們的君主重，鳥卻很輕

C.認為我們的君主重視鳥而輕視士  D.因為我們的君主重視鳥而輕視士

10、對甲乙兩文的理解，下列表述有誤的一項是（     ）（2分）

A.兩文都出自《晏子春秋》，該書是后人搜集齊國大夫晏嬰的言行編輯而成。

B.甲文中晏子出使楚國，面對楚王的羞辱，不卑不亢，有禮有節(jié)，巧妙運用類比推理的方法進行反駁，維護了自己和國家的尊嚴。

C.乙文中晏子列數(shù)燭鄒的三大罪狀，其實是在對齊景公進行勸諫。

D.甲文中的楚王和乙文中的齊景公都是自作聰明、仗勢欺人的國君。

11、將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。     （2分）

今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？

12、聯(lián)系甲乙兩文，談?wù)勀阊壑械年虌搿＃?分）

閱讀《我的叔叔于勒》節(jié)選，完成問題。

　　我看了看他的手，那是一只滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的親弟弟，我的親叔叔。”

　　我給了他十個銅子的小費。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生！”

　　等我把兩法郎交給父親。母親詫異起來，就問：“吃了三個法郎？這是不可能的。”

　　我說：“我給了他十個銅子的小費?！?/P>

　　我母親嚇了一跳，直望著我說：“你簡直是瘋了！拿十個銅子給這個人，給這個流氓！”她沒再往下說，因為父親指著女婿對她使了個眼色。

　　后來大家都不再說話……

　　我們回來的時候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他。

（1）按要求填空。

“我”在課文全文中起________作用，文中真正推動情節(jié)發(fā)展的關(guān)鍵人物是________。

（2）文中畫波浪線的句子表達了“我”什么樣的思想感情？

（3）文中加省略號的地方有一段景物描寫，應(yīng)該是哪一段？為什么？

①在我們面前，天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來……

②我們……在一片平靜的好似大理石桌面的海上駛向遠處。

答：應(yīng)選________，因為________。

（4）文中末尾處畫橫線的句子與小說開頭父親那句“永不變更的話”（“唉！如果于勒竟在這只船上，那會叫人多么驚喜呀！”）形成鮮明的對比，為一“盼”一“躲”，揭示出小說的什么主題？試簡要回答。

（甲）晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人過王而行。王曰，何為者也？對曰，齊人也。王曰，何坐？曰，坐盜?！?/p>

     晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！?（選自《晏子春秋•雜下》）

（乙）晏子使楚。楚人以晏子短，為小門于大門之側(cè)而延晏子。晏子不入，曰：“使狗國者，從狗門入；今臣使楚，不當從此門入。”儐者更道，從大門入。見楚王。王曰：“齊無人耶？使子為使?！标套訉υ唬骸褒R之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗如雨，比肩繼踵而在，何為無人？”王曰：“然則何為使子乎？”晏子對曰：“齊使使，各有所主，其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣?！?/p>

17．解釋加粗的詞。（4分）

（1）齊人固善盜乎（         ）          (2)楚人以晏子短  （        ） 

(3)何坐（            ）                (4)儐者更道（         ）

18．寫出文中涉及的成語（2分，）

①_____     ___               ②_______        _

19．翻譯下列文言句子：（4分）

①     圣人非所與熙也，寡人反取病焉

②     葉徒相似，其實味不同。

 20．甲乙兩文中晏子在外交上運用的共同技巧是什么？（2分）

 21．甲文結(jié)尾處寫道“王笑曰”，你覺得這寫出了當時楚王什么樣的心態(tài)？（2分）