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下圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖答案解析

科目:gzsw 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣東省汕頭市高一上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中“—★—●”等表示不同種類的氨基酸,圖中A鏈由21個(gè)氨基酸組成,B鏈由19個(gè)氨基酸組成,圖中“—S—S—”是在蛋白質(zhì)加工過(guò)程中由兩個(gè)“—SH”脫下2個(gè)H形成的。下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是(  )

A.該蛋白質(zhì)分子的形成要脫去38個(gè)水分子    

B.該蛋白質(zhì)分子中含有兩個(gè)羧基

C.圖中“-”代表的化學(xué)鍵都是在脫水縮合過(guò)程中形成的

D.形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了686

 

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科目:gzsw 來(lái)源: 題型:多選題

下圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中“—★—●”等表示不同種類的氨基酸,圖中A鏈由21個(gè)氨基酸組成,B鏈由19個(gè)氨基酸組成,圖中“—S—S—”是在蛋白質(zhì)加工過(guò)程中由兩個(gè)“—SH”脫下2個(gè)H形成的。下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是


  1. A.
    該蛋白質(zhì)分子的形成要脫去38個(gè)水分子
  2. B.
    該蛋白質(zhì)分子中含有兩個(gè)羧基
  3. C.
    圖中“-”代表的化學(xué)鍵都是在脫水縮合過(guò)程中形成的
  4. D.
    形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了686

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科目:gzsw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖南省高三10月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中“”表示不同種類的氨基酸,圖中A鏈由21個(gè)氨基酸組成,B鏈由19個(gè)氨基酸組成,圖中“—S—S—”是在蛋白質(zhì)加工過(guò)程中由兩個(gè)“—SH”脫下2個(gè)H形成的。下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是

A.該蛋白質(zhì)多樣性的主要原因是氨基酸的排列順序

B.該蛋白質(zhì)分子中至少含有兩個(gè)羧基

C.圖中“—”代表的化學(xué)鍵是在高爾基體中形成的

D.形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了686

 

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科目:gzsw 來(lái)源:2015屆浙江杭州重點(diǎn)中學(xué)高二上期抽測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中“—★—■—●”表示不同種類的氨基酸,圖中甲鏈由21個(gè)氨基酸,乙鏈由19個(gè)氨基酸組成,圖中“—S—S—”是在蛋白質(zhì)加工過(guò)程中由兩個(gè)“—SH”脫下2個(gè)H形成的。下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是  (    )

A.該蛋白質(zhì)特異性的主要原因是氨基酸的排列順序

B.該蛋白質(zhì)分子中至少含有兩個(gè)羧基

C.形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)分子質(zhì)量減少了686

D.圖中連接2個(gè)相鄰氨基酸間“—”代表的化學(xué)鍵是在高爾基體中形成的

 

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科目:gzsw 來(lái)源:2014屆江蘇省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中“”表示不同種類的氨基酸,圖中A鏈由21個(gè)氨基酸組成,B鏈由19個(gè)氨基酸組成,圖中“—S—S—”是在蛋白質(zhì)加工過(guò)程中由兩個(gè)“—SH”脫下2個(gè)H形成的。下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是

A.該蛋白質(zhì)多樣性的主要原因是氨基酸的排列順序

B.該蛋白質(zhì)分子中至少含有兩個(gè)羧基

C.圖中“—”代表的化學(xué)鍵是在高爾基體中形成的

D.形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了686

 

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科目:gzsw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省新馬高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中“”表示不同種類的氨基酸,圖中A鏈由21個(gè)氨基酸組成,B鏈由19個(gè)氨基酸組成,圖中“—S—S—”是在蛋白質(zhì)加工過(guò)程中由兩個(gè)“—SH”脫下2個(gè)H形成的。下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是

A.該蛋白質(zhì)多樣性的主要原因是氨基酸的排列順序
B.該蛋白質(zhì)分子中至少含有兩個(gè)羧基
C.圖中“—”代表的化學(xué)鍵是在高爾基體中形成的
D.形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了686

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科目:gzsw 來(lái)源:2013屆湖南省望城一中、長(zhǎng)沙縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三10月聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中“”表示不同種類的氨基酸,圖中A鏈由21個(gè)氨基酸組成,B鏈由19個(gè)氨基酸組成,圖中“—S—S—”是在蛋白質(zhì)加工過(guò)程中由兩個(gè)“—SH”脫下2個(gè)H形成的。下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是

A.該蛋白質(zhì)多樣性的主要原因是氨基酸的排列順序
B.該蛋白質(zhì)分子中至少含有兩個(gè)羧基
C.圖中“—”代表的化學(xué)鍵是在高爾基體中形成的
D.形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了686

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科目:gzsw 來(lái)源: 題型:

如圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中“▲—★—■—●”表示不同種類的氨基酸,圖中甲鏈由21個(gè)氨基酸,乙鏈由19個(gè)氨基酸組成,圖中“—S—S—”是在蛋白質(zhì)加工過(guò)程中由兩個(gè)“—SH”脫下2個(gè)H形成的。下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是(  )




  A.該蛋白質(zhì)多樣性的主要原因是氨基酸的排列順序  

  B.該蛋白質(zhì)分子中至少含有兩個(gè)羧基

C.圖中“—”代表的化學(xué)鍵全是在高爾基體中形成的  

  D.形成該分子時(shí)分子質(zhì)量減少了686

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科目:gzsw 來(lái)源:2010年湖南省高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

(10分)下圖是某DNA分子(片段)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖用文字回答。

(1)圖中“1”表示______;“6”表示______;“5”表示_________;“5”共有___種。

(2)DNA分子中堿基對(duì)之間通過(guò)____連接起來(lái)的。

(3)DNA分子復(fù)制時(shí),需要的條件是各種酶和____。

(4)從圖中可知,如果一個(gè)DNA分子中A+T的比例越大,其熱穩(wěn)定性越___。

 

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科目:gzsw 來(lái)源:2010年湖南省新田一中高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

(10分)下圖是某DNA分子(片段)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖用文字回答。

(1)圖中“1”表示______;“6”表示______;“5”表示_________;“5”共有___種。
(2)DNA分子中堿基對(duì)之間通過(guò)____連接起來(lái)的。
(3)DNA分子復(fù)制時(shí),需要的條件是各種酶和____。
(4)從圖中可知,如果一個(gè)DNA分子中A+T的比例越大,其熱穩(wěn)定性越___。

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科目:gzsw 來(lái)源: 題型:

下圖是某DNA分子(片段)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖用文字回答。

(1)圖中“1”表示______;“6”表示______;“5”表示_________;“5”共有___種。

(2)DNA分子中堿基對(duì)之間通過(guò)____連接起來(lái)的。

(3)DNA分子復(fù)制時(shí),需要的條件是各種酶和____。

(4)從圖中可知,如果一個(gè)DNA分子中A+T的比例越大,其熱穩(wěn)定性越___。

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科目:gzsw 來(lái)源:河北省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2009年元月高三月考試題生物 題型:013

下圖是某植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是

[  ]

A.該圖是C3植物的葉片結(jié)構(gòu)

B.該植物中CO2與C5結(jié)合發(fā)生在①和②處的細(xì)胞

C.既含有正常的葉綠體,又不能進(jìn)行完整的光合作用

的細(xì)胞是①

D.圖中④稱為維管束鞘細(xì)胞

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科目:gzsw 來(lái)源:2014屆天津市高三上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)下圖是一種化合物的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖解回答下面的問(wèn)題:

(1)該化合物由   個(gè)氨基酸脫去   分子水而形成,水分子中的氧來(lái)自于    ,氫來(lái)自于        。該化合物是    肽。

(2)該化合物在水解時(shí),斷裂的化學(xué)鍵是                 (寫出結(jié)構(gòu)式)。

(3)若氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量是128,那么該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量應(yīng)該是  。

(4)合成該化合物場(chǎng)所是     ,控制該化合物合成的基因中至少有脫氧核苷酸  個(gè)

(5)某蛋白質(zhì)含n個(gè)氨基酸,由m條肽鏈組成,該蛋白質(zhì)的氨基數(shù)至少為________個(gè)。

 

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科目:gzsw 來(lái)源:2015屆河北省高一第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是某多肽物質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖解,根據(jù)圖解回答下列問(wèn)題:

(1)該化合物稱為                 ,形成該物質(zhì)時(shí)生成了   個(gè)水分子,含有    個(gè)游離的羧基。由     種氨基酸組成,寫出他們的R基                            。

(2)將氨基酸連接成肽的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式為        ,發(fā)生的場(chǎng)所在       。

(3)已知20種氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量a,現(xiàn)有某蛋白質(zhì)分子由n條多肽鏈組成且相對(duì)分子質(zhì)量為b,此蛋白質(zhì)分子中的肽鍵數(shù)為                  

(4)一條多肽鏈由13個(gè)氨基酸組成,分子式為CbHaNcOdS(z>13,w>14),這條多肽鏈經(jīng)過(guò)水解后的產(chǎn)物中有5種氨基酸:半胱氨酸(C3H7NO2S).丙氨酸(C3H6NO2).天門冬氨酸(C4H7N04).賴氨酸(C6H14N202).苯丙氨酸(C9H11NO2)。水解產(chǎn)物中賴氨酸、天門冬氨酸的數(shù)目分別是            、           (順序錯(cuò)不得分,每空2分)

 

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科目:gzsw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河北省衡水中學(xué)高一第一次調(diào)研考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖是某多肽物質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖解,根據(jù)圖解回答下列問(wèn)題:

(1)該化合物稱為                ,形成該物質(zhì)時(shí)生成了  個(gè)水分子,含有   個(gè)游離的羧基。由    種氨基酸組成,寫出他們的R基                           。
(2)將氨基酸連接成肽的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式為       ,發(fā)生的場(chǎng)所在      。
(3)已知20種氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量a,現(xiàn)有某蛋白質(zhì)分子由n條多肽鏈組成且相對(duì)分子質(zhì)量為b,此蛋白質(zhì)分子中的肽鍵數(shù)為                  
(4)一條多肽鏈由13個(gè)氨基酸組成,分子式為CbHaNcOdS(z>13,w>14),這條多肽鏈經(jīng)過(guò)水解后的產(chǎn)物中有5種氨基酸:半胱氨酸(C3H7NO2S).丙氨酸(C3H6NO2).天門冬氨酸(C4H7N04).賴氨酸(C6H14N202).苯丙氨酸(C9H11NO2)。水解產(chǎn)物中賴氨酸、天門冬氨酸的數(shù)目分別是           、          (順序錯(cuò)不得分,每空2分)

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科目:gzsw 來(lái)源:日照市2006-2007學(xué)年度上學(xué)期高一期中考試、生物試題 題型:022

下圖是某細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)按照下圖回答下列問(wèn)題:

(1)

此圖表示________細(xì)胞的模式圖。

(2)

分離細(xì)胞器常用的方法是________。

(3)

能夠增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積,并能夠作為細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)通道的細(xì)胞器是[ ?。?U>________。

(4)

在所有細(xì)胞內(nèi)“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”是________,“消化車間”是________,“動(dòng)力車間”是________。

(5)

若上圖為藍(lán)藻細(xì)胞,其細(xì)胞器只應(yīng)有________。

(6)

若此圖示吞噬細(xì)胞,可吞噬失活的抗體,并將其水解為________

(7)

下面是觀察該細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)的操作步驟。①制臨時(shí)裝片:取一潔凈的載玻片,中央滴一滴生理鹽水,將圖乙細(xì)胞置于水滴中,蓋上蓋玻片;②低倍顯微鏡下觀察:將裝片置于載物臺(tái)上,通過(guò)調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋看到清晰的細(xì)胞結(jié)構(gòu)并將目標(biāo)移到視野中央;③高倍鏡下觀察:移走低倍鏡,換成高倍鏡并將要觀察的目標(biāo)移到視野中央,調(diào)節(jié)視野亮度及粗準(zhǔn)焦螺,旋觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)。請(qǐng)指出上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的一個(gè)具體錯(cuò)誤并改正________。

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科目:gzsw 來(lái)源:福建省泉州一中、國(guó)光中學(xué)2010-2011學(xué)年高一上學(xué)期期末聯(lián)考生物試題 題型:071

下圖是某多肽物質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖解,根據(jù)圖解回答下列問(wèn)題:

(1)寫出虛線框中化學(xué)結(jié)構(gòu)的名稱:

A________B________C________D________

(2)該物質(zhì)為________肽化合物,至少有________個(gè)-NH2________個(gè)-COOH。

(3)該物質(zhì)是由氨基酸經(jīng)________形成,該反應(yīng)產(chǎn)生的水分子中氧原子來(lái)自什么結(jié)構(gòu)________(用圖中的字母填寫)。

(4)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)催產(chǎn)素、血管舒張素是氨基酸數(shù)量相同的蛋白質(zhì),但其生理功能不

同,請(qǐng)從氨基酸的角度分析其原因是________

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科目:gzsw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇啟東中學(xué)高二上學(xué)期期中考試必修生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖是某反射弧的組成示意圖,其中①~⑤表示相關(guān)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在反射弧的組成中,結(jié)構(gòu)③的名稱為          。結(jié)構(gòu)         (填數(shù)字序號(hào))表示感受器。圖中突觸結(jié)構(gòu)有__________個(gè)。
(2)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是         (填“單”或“雙”)向的。
(3)在C處施加一次短暫的有效刺激,該處膜內(nèi)先后發(fā)生的電位變化情況是        。
(4)將電表的兩個(gè)電極分別插入A、B處神經(jīng)纖維內(nèi),然后在結(jié)構(gòu)④某處施加一次有效刺激,卻發(fā)現(xiàn)電表指針未發(fā)生偏轉(zhuǎn),那么施加刺激的位置在        

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科目:gzsw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省莆田八中高一上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖是有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖,下列對(duì)圖的分析正確的是(  )。

A.A中肯定含有S元素
B.蛋白質(zhì)功能的多樣性決定了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性
C.多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目
D.①過(guò)程發(fā)生發(fā)生氨基酸的脫水縮合反應(yīng)

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科目:gzsw 來(lái)源:2015屆江蘇鹽城中學(xué)高二上期期中考試試卷生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)下圖是某反射弧的組成示意圖,其中①~⑤表示相關(guān)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在反射弧的組成中,結(jié)構(gòu)③的名稱為           ,結(jié)構(gòu)        (填數(shù)字序號(hào))表示感受器。

(2)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是          (填  “單”或“雙”)向的。

(3)在C處施加一次短暫的有效刺激,該處膜內(nèi)先后發(fā)生的電位變化情況是                   。

(4)將電表的兩個(gè)電極分別插入A.B處神經(jīng)纖維內(nèi),然后在結(jié)構(gòu)④某處施加一次有效刺激,卻發(fā)現(xiàn)電表指針未發(fā)生偏轉(zhuǎn),那么施加刺激的位置在         。

 

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