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實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,分析答案解析

科目:czhx 來源: 題型:

根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合下圖所示裝置回答下列問題.

(1)圖中標(biāo)有①儀器名稱是
酒精燈
酒精燈

(2)若某氣體只能用D裝置收集,則該氣體具有的性質(zhì)是
密度小于空氣的密度,易溶于水
密度小于空氣的密度,易溶于水

(3)用氯酸鉀制取氧氣的符號表達(dá)式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,若選擇A和E裝置制取并收集氧氣.則要對A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是
試管口略向下傾斜
試管口略向下傾斜
,收集氧氣的適宜時機(jī)是
當(dāng)氣泡連續(xù)且均勻冒出時
當(dāng)氣泡連續(xù)且均勻冒出時
,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,其原因可能是
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先熄滅酒精燈,后撤出試管
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先熄滅酒精燈,后撤出試管

(4)用裝置B制取氧氣的符號表達(dá)式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,證明氧氣已收集滿的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃說明已滿
將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃說明已滿
.它比用A裝置來制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)在于
不用加熱、操作簡單、節(jié)約能源、無污染等
不用加熱、操作簡單、節(jié)約能源、無污染等
.(至少答兩點(diǎn))
(5)某同學(xué)用B、C裝置制取了一瓶氧氣,,他想用最后一個裝置將其干燥(濃硫酸可作干燥劑),則從B裝置出來的氧氣應(yīng)從
m
m
端通入盛濃H2SO4的洗氣瓶(填“m”或“n”).

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科目:czhx 來源: 題型:閱讀理解

如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置.依據(jù)題目要求回答下列問題.

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①
錐形瓶
錐形瓶
;②
集氣瓶
集氣瓶
;③
量筒
量筒

(2)制取氧氣有多種方法,如分解過氧化氫、加熱高錳酸鉀、
加熱氯酸鉀
加熱氯酸鉀
等.
(3)采用分解過氧化氫制取氧氣有許多優(yōu)點(diǎn),如
①②
①②
(填序號).
①產(chǎn)物無污染;②不需加熱;③需加熱;④生成物只有氧氣.
(4)為確定某集氣瓶最多可收集氧氣的體積,請?jiān)O(shè)計一個簡便的測量方法:
將集氣瓶裝滿水,用量筒測得水的體積就是集氣瓶的容積
將集氣瓶裝滿水,用量筒測得水的體積就是集氣瓶的容積
(儀器、用品等任選).
(5)甲同學(xué)以高錳酸鉀為原料,他選擇發(fā)生裝置
A
A
(填字母)和E組合制取氧氣,實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,原因是
試管口沒有棉花團(tuán),高錳酸鉀粉末進(jìn)入水槽
試管口沒有棉花團(tuán),高錳酸鉀粉末進(jìn)入水槽
;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,可能的原因是
沒有先撤導(dǎo)管后撤酒精燈,水槽內(nèi)的水倒流炸裂試管
沒有先撤導(dǎo)管后撤酒精燈,水槽內(nèi)的水倒流炸裂試管

(6)乙同學(xué)用分解過氧化氫的方法制取并收集一瓶氧氣,他選擇裝置B和C,除過氧化氫溶液外,通常還需要的一種藥品是
二氧化錳
二氧化錳
,其作用是
催化作用
催化作用
.當(dāng)他把帶火星的木條伸入集氣瓶中檢驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)帶火星的木條始終沒有復(fù)燃,造成這種后果的原因可能是
裝置漏氣
裝置漏氣
、
藥品量不足
藥品量不足
.(寫出兩點(diǎn))
(7)若要收集純凈的氧氣,最好用排水法,但是發(fā)現(xiàn)排水法收集的氧氣不純,其原因可能是
集氣瓶沒有裝滿水,還混有空氣
集氣瓶沒有裝滿水,還混有空氣
加熱時,沒有等到有連續(xù)均勻的氣泡出現(xiàn)時,就開始收集
加熱時,沒有等到有連續(xù)均勻的氣泡出現(xiàn)時,就開始收集
.(寫出兩種原因)
(8)氨氣是一種元色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣的小,極易溶于水.實(shí)驗(yàn)室里常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物制取氨氣,同時生成氯化鈣和水.請回答.
實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)該選用裝置
A
A
(填字母,下同),收集氨氣最好選用裝置
D
D

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科目:czhx 來源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖回答問題
精英家教網(wǎng)
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣,他應(yīng)選用裝置
 
(填序號)
 
來制取,用裝置E來收集,其原因是由于氧氣的
 
.寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
.反應(yīng)類型
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)過程,大致可分為以下六步操作,正確的操作順序是
 

①點(diǎn)燃酒精燈,給試管加熱;②熄滅酒精燈;③檢查裝置的氣密性;④將氯酸鉀和二氧化錳的混合物裝入試管里,用帶有導(dǎo)管的塞子塞緊,并將它固定在鐵架臺
上;⑤用排水法收集氧氣;⑥將導(dǎo)管從水槽里取出.
(4)用排水法收集氧氣的適宜時機(jī)是等到
 

(5)若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試分析造成此后果的可能原因
 

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科目:czhx 來源: 題型:

20、小明同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試幫她分析一下造成此后果的原因可能有(至少答三點(diǎn))
試管口朝上傾斜
;
試管底部接觸到燈芯
加熱時試管外壁有水

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科目:czhx 來源: 題型:閱讀理解

根據(jù)下列裝置圖回答問題:

(1)寫出圖1中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①
試管
試管
;②
集氣瓶
集氣瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
,所用制氧氣的發(fā)生裝置為(填圖中代號,下同)
A
A
,排水法的收集裝置為
E
E
.試管口放一團(tuán)棉花的目的是
防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
,用裝置E來收集,其原因?yàn)?!--BA-->
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水
,用該方法收集氧氣的適宜時刻是
氣泡連續(xù)、冒出時開始收集
氣泡連續(xù)、冒出時開始收集
.用排水法收集完氧氣后,先要
將導(dǎo)管從水槽中移出
將導(dǎo)管從水槽中移出
,然后再
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈

(3)用過氧化氫溶液制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
,所用制氧氣的發(fā)生裝置為
B
B
,向上排空氣法的收集裝置為
C
C

(4)通常用如圖2所示的方法進(jìn)行氣密性檢查,如果裝置不漏氣,可以看到的現(xiàn)象是
導(dǎo)管口有氣泡冒出
導(dǎo)管口有氣泡冒出
,將手松開一段時間后(導(dǎo)管仍插入水中),可以看到在導(dǎo)管口處形成一段水柱.
(5)若選用C收集氧氣,你認(rèn)為驗(yàn)滿的方法是
將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅則滿
將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅則滿

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試分析造成此后果的可能原因
未給試管預(yù)熱
未給試管預(yù)熱
、
試管底部接觸到燈芯(合理均可)
試管底部接觸到燈芯(合理均可)
(要求答出兩點(diǎn)即可).

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科目:czhx 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示,按要求回答問題:

(1)圖F實(shí)驗(yàn)的目的是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置
B
B
(填序號),收集裝置應(yīng)選用
D或E
D或E
(填序號);
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是
A
A
(填序號),請寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:
過氧化氫
催化劑
水+氧氣
過氧化氫
催化劑
水+氧氣
,其中二氧化錳起
催化
催化
作用.
(4)小明同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試幫她分析一下造成此后果的原因可能有(至少答三點(diǎn))
未給試管預(yù)熱
未給試管預(yù)熱
;
加熱時試管外壁有水
加熱時試管外壁有水
試管底部接觸到燈芯
試管底部接觸到燈芯

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科目:czhx 來源: 題型:

(3分)小明同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試幫她分析一下造成此后果的原因可能有(至少答三點(diǎn))                 
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科目:czhx 來源: 題型:

(3分)小明同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試幫她分析一下造成此后果的原因可能有(至少答三點(diǎn))                 

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科目:czhx 來源:2011-2012學(xué)年江西省九年級第一次月考化學(xué)試卷 題型:簡答題

(3分)小明同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試幫她分析一下造成此后果的原因可能有(至少答三點(diǎn))                  

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科目:czhx 來源:2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古烏海二中九年級(上)第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

小明同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試幫她分析一下造成此后果的原因可能有(至少答三點(diǎn))    ;        

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科目:czhx 來源: 題型:

小明同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試幫她分析一下造成此后果的原因可能有(至少答三點(diǎn))                  

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科目:czhx 來源: 題型:

明同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試幫他分析一下造成此后果的原因可能有哪些?(至少答三點(diǎn))

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科目:czhx 來源:四川省月考題 題型:實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合下圖所示裝置回答下列問題.
(1)圖中標(biāo)有①儀器名稱是____
(2)若某氣體只能用D裝置收集,則該氣體具有的性質(zhì)是_______
(3)用氯酸鉀制取氧氣的符號表達(dá)式為_____________,若選擇A和E裝置制取并收集氧氣.則要對A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是_________ ,收集氧氣的適宜時機(jī)是______________ ,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,其原因可能是________________
(4)用裝置B制取氧氣的符號表達(dá)式為_____________,證明氧氣已收集滿的方法是_________________ .它比用A裝置來制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)在于__________________ .(至少答兩點(diǎn))
(5)某同學(xué)用B、C裝置制取了一瓶氧氣,,他想用最后一個裝置將其干燥(濃硫酸可作干燥劑),則從B裝置出來的氧氣應(yīng)從_____端通入盛濃H2SO4的洗氣瓶(填“m”或“n”).

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科目:czhx 來源:不詳 題型:問答題

根據(jù)下列裝置圖回答問題

精英家教網(wǎng)

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a______;b______.
(2)某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣,他應(yīng)選用裝置______(填序號)______來制取,用裝置E來收集,其原因是由于氧氣的______.寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式______.反應(yīng)類型______.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)過程,大致可分為以下六步操作,正確的操作順序是______.
①點(diǎn)燃酒精燈,給試管加熱;②熄滅酒精燈;③檢查裝置的氣密性;④將氯酸鉀和二氧化錳的混合物裝入試管里,用帶有導(dǎo)管的塞子塞緊,并將它固定在鐵架臺
上;⑤用排水法收集氧氣;⑥將導(dǎo)管從水槽里取出.
(4)用排水法收集氧氣的適宜時機(jī)是等到______.
(5)若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試分析造成此后果的可能原因______.

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科目:czhx 來源: 題型:解答題

根據(jù)如圖所示,按要求回答問題:

(1)圖F實(shí)驗(yàn)的目的是______;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置______(填序號),收集裝置應(yīng)選用______(填序號);
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是______(填序號),請寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:______,其中二氧化錳起______作用.
(4)小明同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試幫她分析一下造成此后果的原因可能有(至少答三點(diǎn))______;______;______.

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科目:czhx 來源: 題型:

小明同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試幫她分析一下造成此后果的原因可能有(至少答三點(diǎn))

                                     

                                        ;

                                         。

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科目:czhx 來源: 題型:解答題

根據(jù)下列裝置圖回答問題

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a______;b______.
(2)某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣,他應(yīng)選用裝置______(填序號)______來制取,用裝置E來收集,其原因是由于氧氣的______.寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式______.反應(yīng)類型______.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)過程,大致可分為以下六步操作,正確的操作順序是______.
①點(diǎn)燃酒精燈,給試管加熱;②熄滅酒精燈;③檢查裝置的氣密性;④將氯酸鉀和二氧化錳的混合物裝入試管里,用帶有導(dǎo)管的塞子塞緊,并將它固定在鐵架臺
上;⑤用排水法收集氧氣;⑥將導(dǎo)管從水槽里取出.
(4)用排水法收集氧氣的適宜時機(jī)是等到______.
(5)若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試分析造成此后果的可能原因______.

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科目:czhx 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省營口市大石橋市水源二中九年級(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

小明同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試幫她分析一下造成此后果的原因可能有(至少答三點(diǎn))    ;        

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科目:czhx 來源:江西省大余縣南安中學(xué)2012屆九年級第一次月考化學(xué)試題 題型:022

小明同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試幫她分析一下造成此后果的原因可能有(至少答三點(diǎn))________

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科目:czhx 來源: 題型:解答題

根據(jù)下列裝置圖回答問題:

(1)寫出圖1中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①______;②______.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:______,所用制氧氣的發(fā)生裝置為(填圖中代號,下同)______,排水法的收集裝置為______.試管口放一團(tuán)棉花的目的是______,用裝置E來收集,其原因?yàn)開_____,用該方法收集氧氣的適宜時刻是______.用排水法收集完氧氣后,先要______,然后再______.
(3)用過氧化氫溶液制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為______,所用制氧氣的發(fā)生裝置為______,向上排空氣法的收集裝置為______.
(4)通常用如圖2所示的方法進(jìn)行氣密性檢查,如果裝置不漏氣,可以看到的現(xiàn)象是______,將手松開一段時間后(導(dǎo)管仍插入水中),可以看到在導(dǎo)管口處形成一段水柱.
(5)若選用C收集氧氣,你認(rèn)為驗(yàn)滿的方法是______.
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試分析造成此后果的可能原因______、______(要求答出兩點(diǎn)即可).

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