科目：czwl 來源： 題型：

27、小麗同學(xué)要探究電荷之間的相互作用力跟什么因素有關(guān)．她將一個(gè)帶正電的物體放在A處，然后將掛在絲線上帶電的小球先后掛在P₁、P₂、P₃處，小球受力發(fā)生偏移情況如圖所示．可知小球帶

正

電（選填“正”或“負(fù)”），得出的初步結(jié)論是：

電荷之間的相互作用跟距離有關(guān)

．

科目：czwl 來源：2013屆江蘇省江陰市八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理卷 題型：填空題

科目：czwl 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省無錫市江陰市夏港中學(xué)八年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

小麗同學(xué)要探究電荷之間的相互作用力跟什么因素有關(guān)．她將一個(gè)帶正電的物體放在A處，然后將掛在絲線上帶電的小球先后掛在P₁、P₂、P₃處，小球受力發(fā)生偏移情況如圖所示．可知小球帶    電（選填“正”或“負(fù)”），得出的初步結(jié)論是：    ．

科目：czwl 來源：2009-2010學(xué)年江蘇省無錫市省錫中新城初中八年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

小麗同學(xué)要探究電荷之間的相互作用力跟什么因素有關(guān)．她將一個(gè)帶正電的物體放在A處，然后將掛在絲線上帶電的小球先后掛在P₁、P₂、P₃處，小球受力發(fā)生偏移情況如圖所示．可知小球帶    電（選填“正”或“負(fù)”），得出的初步結(jié)論是：    ．

科目：czwl 來源： 題型：填空題

科目：czwl 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省江陰市夏港中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理卷 題型：填空題

科目：czwl 來源： 題型：

科目：czwl 來源： 題型：

小麗同學(xué)要探究電荷之間的相互作用力跟什么因素有關(guān)。她將一個(gè)帶正電的物體放在A處，然后將掛在絲線上帶電的小球先后掛在P₁、P₂、P₃處，小球受力發(fā)生偏移情況如圖所示。可知小球帶______電(選填“正”或“負(fù)”)，根據(jù)三個(gè)小球的偏轉(zhuǎn)情況進(jìn)行分析，可得出的初步結(jié)論是：_____________________________________________。

科目：czwl 來源： 題型：

15、小明同學(xué)要探究電荷之間的相互作用跟什么因素有關(guān)．她將一個(gè)帶正電的物體放在A處，然后將掛在絲線上帶電的小球先后掛在P₁、P₂、P₃處，小球受力發(fā)生偏移情況分別如圖（a）、（b）、（c）所示．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件，歸納得出初步結(jié)論．
（1）觀察（a）（b）或（c）圖可知：

同種電荷互相排斥

．
（2）觀察（a）（b）和（c）圖可知：

同種電荷之間的距離越大，相互排斥的力越小

．

科目：czwl 來源：2010年初中物理綜合卷（9）（解析版） 題型：填空題

小明同學(xué)要探究電荷之間的相互作用跟什么因素有關(guān)．她將一個(gè)帶正電的物體放在A處，然后將掛在絲線上帶電的小球先后掛在P₁、P₂、P₃處，小球受力發(fā)生偏移情況分別如圖（a）、（b）、（c）所示．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件，歸納得出初步結(jié)論．
（1）觀察（a）（b）或（c）圖可知：    ．
（2）觀察（a）（b）和（c）圖可知：    ．

科目：czwl 來源： 題型：解答題

科目：czwl 來源： 題型：

科目：czwl 來源：2009-2010學(xué)年新人教版八年級(jí)（上）期中物理試卷（5）（解析版） 題型：解答題

科目：czwl 來源：2008-2009學(xué)年新人教版八年級(jí)（上）期中物理試卷（1）（解析版） 題型：解答題

科目：czwl 來源： 題型：解答題

科目：czwl 來源：不詳 題型：問答題

科目：czwl 來源：2012-2013學(xué)年湖北省襄陽市市宜城市李當(dāng)中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目：czwl 來源： 題型：

小麗同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過程中，作了以下猜想：A．可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；B．可能與接觸面間的壓力大小有關(guān)； C．可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關(guān)．為了檢驗(yàn)上述有關(guān)猜想是否正確，她設(shè)計(jì)如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)顯示的讀數(shù)是拉力F的大小，根據(jù)

二力平衡

二力平衡

條件可知F等于摩擦力f；實(shí)驗(yàn)中關(guān)鍵是要保證木塊做

勻速直線

勻速直線

運(yùn)動(dòng)．
（2）比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可以得到：滑動(dòng)摩擦力的大小與

壓力大小

壓力大小

有關(guān)．
要想驗(yàn)證猜想A可以比較實(shí)驗(yàn)

乙

乙

和實(shí)驗(yàn)

丙

丙

．
（3）為了檢驗(yàn)“猜想C”是否正確，可在上述實(shí)驗(yàn)甲的基礎(chǔ)上在增加一個(gè)步驟，寫出你所設(shè)計(jì)的這一實(shí)驗(yàn)步驟．步驟：

將木塊側(cè)放，并用測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)

將木塊側(cè)放，并用測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)

．

科目：czwl 來源： 題型：

17、小麗同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過程中，作了以下猜想：
（1）可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；
（2）可能與接觸面間的壓力大小有關(guān)；
（3）可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關(guān)．
為了檢驗(yàn)上述有關(guān)猜想是否正確，她設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：
步驟1：用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)，讀出測(cè)力計(jì)的讀數(shù)（如圖甲）；
步驟2：把砝碼放在木塊上（如圖乙），勻速拉動(dòng)木塊和砝碼，讀出測(cè)力計(jì)讀數(shù)；
步驟3：把木塊平放在棉布上，勻速拉動(dòng)木塊和砝碼（如圖丙），讀出測(cè)力計(jì)讀數(shù)．

（1）實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)顯示的讀數(shù)是拉力F的大小，間接測(cè)得摩擦力f大小的關(guān)鍵是要保證木塊做

勻速直線

運(yùn)動(dòng)．
（2）比較1、2次實(shí)驗(yàn)可以得到：

接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，摩擦力就越大

比較2、3次實(shí)驗(yàn)可以得到：

壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力就越大

（3）為了檢驗(yàn)“猜想C”是否正確，可在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上在增加一個(gè)步驟，寫出你所設(shè)計(jì)的這一實(shí)驗(yàn)步驟．
答：（步驟4）：

把木塊側(cè)放在木板上，勻速拉動(dòng)木塊，讀出測(cè)力計(jì)讀數(shù)

（4）上述探究過程中用到的方法叫做“控制變量法”．在學(xué)習(xí)物理過程中，經(jīng)常會(huì)用到這種方法：請(qǐng)?jiān)倥e出一例

壓力的作用效果與什么因素有關(guān)

．

科目：czwl 來源： 題型：閱讀理解

（2013?濱?？h二模）下面是兩個(gè)常見的熱學(xué)實(shí)驗(yàn)
（1）小麗同學(xué)做“探究不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)，使用了如圖所示的裝置．
①在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，需要確定以下控制的變量，你認(rèn)為其中多余的是

B

B

A．用完全相同的加熱方式                 B．酒精燈里所加酒精量相同
C．取相同質(zhì)量的水和另一種液體           D．盛放水和另一種液體的容器相同
②加熱到一定時(shí)刻，水開始沸騰，此時(shí)的溫度如圖丙所示，則水的沸點(diǎn)是

98

98

℃，這表明實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓強(qiáng)

小于

小于

（大于/小于/等于）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
③而另一種液體相應(yīng)時(shí)刻并沒有沸騰，但是溫度計(jì)的示數(shù)比水溫要高得多，請(qǐng)你就此現(xiàn)象進(jìn)行分析，本實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論為：

不同的物質(zhì)的吸熱能力不同

不同的物質(zhì)的吸熱能力不同

．
④本實(shí)驗(yàn)除了能夠說明上述問題之外，還能夠說明許多問題，請(qǐng)你寫出其中的一個(gè)問題：

不同液體的沸點(diǎn)也不相同

不同液體的沸點(diǎn)也不相同

．
（2）小明為了演示“碘的升華”而設(shè)計(jì)了如下的方案，請(qǐng)參閱表中幾個(gè)溫度的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為哪個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)芨玫姆从场暗獾纳A”現(xiàn)象，并說明理由．
你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)方案

2

2

更好些，你的理由是：

因?yàn)榫凭珶艋鹧娴臏囟雀哂诘獾娜埸c(diǎn)、沸點(diǎn)的溫度，可能使碘發(fā)生熔化和沸騰，不能說明“碘的升華”

因?yàn)榫凭珶艋鹧娴臏囟雀哂诘獾娜埸c(diǎn)、沸點(diǎn)的溫度，可能使碘發(fā)生熔化和沸騰，不能說明“碘的升華”

．

實(shí)    驗(yàn)1		實(shí)    驗(yàn)2
在試管內(nèi)裝入碘的固體顆粒，用酒精燈直接加熱裝了固態(tài)碘的試管，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)出現(xiàn)了碘的蒸氣．		在試管內(nèi)放少量碘的固體顆粒，塞緊蓋子后把試管放入沸水中，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)出 現(xiàn)了碘的蒸氣．
碘的熔點(diǎn)：114℃	碘的沸點(diǎn)：184.3℃	水的沸點(diǎn)：100℃	酒精燈火焰：500℃左右