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用毛皮摩擦答案解析

科目：czwl 來源： 題型：

人們發(fā)現(xiàn)自然界存在著
兩
兩
種電荷；把用毛皮摩擦過的橡膠棒上所帶的電荷規(guī)定為
負(fù)
負(fù)
電荷．

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科目：czwl 來源： 題型：

在探究“摩擦起電”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）毛皮摩擦過的橡膠棒
帶負(fù)電
帶負(fù)電
，毛皮
帶正電
帶正電
（均選填“不帶電、“帶正電”、“帶負(fù)電”）．
（2）根據(jù)你掌握的原子結(jié)構(gòu)的知識(shí)，你認(rèn)為摩擦起電的原因是
B
B

A．摩擦創(chuàng)造了電荷   B．是由于電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移    C．是由于質(zhì)子發(fā)生了轉(zhuǎn)移
（3）用毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近另一根懸掛著的塑料棒，發(fā)現(xiàn)相互吸引，則塑料棒
C
C

A．一定不帶電  B．一定帶正電   C．可能帶正電或不帶電   D．可能帶負(fù)電或不帶電．

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科目：czwl 來源： 題型：

摩擦起電是
電子
電子
從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上．兩根分別用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近時(shí)會(huì)相互
排斥
排斥
，因?yàn)樗鼈兡Σ梁蠖紟狭?!--BA-->
負(fù)
負(fù)
（正/負(fù)）電荷．

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科目：czwl 來源： 題型：

把一個(gè)帶電的輕質(zhì)小球靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時(shí)，它們互相排斥，這個(gè)帶電物體所帶的電荷是
負(fù)
負(fù)
電荷．

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科目：czwl 來源： 題型：

一個(gè)中學(xué)生的重約為550
N
N
；一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50
g
g
；
金剛鉆能用來切割玻璃，是因?yàn)樗?!--BA-->
硬度
硬度
較大；
將兩個(gè)表面光滑的鋁塊相互緊壓后，會(huì)粘在一起，說明分子間存在
引力
引力
；
人們規(guī)定用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷稱為
負(fù)電荷
負(fù)電荷
；
物質(zhì)是由分子組成的，分子又是由原子組成的，原子的中心是
原子核
原子核
，周圍有電子繞其運(yùn)動(dòng)；
離海平面越高的地方，大氣壓
越小
越小
．

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科目：czwl 來源： 題型：

（2000?蘇州）下列說法中，正確的是（　?。?/div>

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科目：czwl 來源： 題型：

（2011?江寧區(qū)二模）（1）吸煙有害健康，吸“二手煙”危害更大，2011年5月1日起我國禁止在公共場所吸煙，如圖所示．在空氣不流通的房間內(nèi)，只要有一個(gè)人吸煙，整個(gè)房間就會(huì)充滿煙味，造成其他人吸“二手煙”．這是由于分子
做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
的結(jié)果．
（2）將用絲綢摩擦過的有機(jī)玻璃棒與用毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們相互吸引，說明它們的帶
異
異
種電荷（選填“同”或“異”）．
（3）摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，而只是將
電子
電子
（選填“電子”、“中子”或“質(zhì)子”）由一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體．

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科目：czwl 來源： 題型：

1、用毛皮摩擦橡膠棒，橡膠棒帶了負(fù)電，這是由于（　?。?/div>

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科目：czwl 來源： 題型：

（2013?寶坻區(qū)二模）在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（壓強(qiáng)值取為1.0×l05Pa）下，面積為20m2的房頂上表面受到的大氣壓力大小為
2×l07
2×l07
N．把一個(gè)帶電的碎紙片靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時(shí)，它們相互排斥，這個(gè)紙片帶
負(fù)
負(fù)
電荷（選填“正”或“負(fù)”）．

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科目：czwl 來源： 題型：

5、把一個(gè)輕質(zhì)的小球靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時(shí)，它們相互排斥，則這個(gè)小球（　?。?/div>

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科目：czwl 來源： 題型：

用毛皮摩擦過的塑料尺，能吸引輕小的紙屑，紙屑與塑料尺間的吸引力屬于
靜電力
靜電力
（填“重力”“彈力”“摩擦力”或“靜電力”），同時(shí)可說明帶電的物體具有
吸引輕小物體
吸引輕小物體
的性質(zhì)．

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科目：czwl 來源： 題型：

小紅同學(xué)在使用驗(yàn)電器時(shí)發(fā)現(xiàn)金屬箔片已經(jīng)是張開的，她用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸金屬球，接觸驗(yàn)電器的金屬球，則她會(huì)發(fā)現(xiàn)
金屬箔張開角度變大，或金屬箔閉合，或金屬箔張開角度變小，或金屬箔先閉合再張開
金屬箔張開角度變大，或金屬箔閉合，或金屬箔張開角度變小，或金屬箔先閉合再張開
．

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科目：czwl 來源： 題型：

驗(yàn)電器是用來檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器，若配合其它器材，也能檢驗(yàn)帶電體的電荷屬性，方法是：
①先讓驗(yàn)電器帶上已知電荷：如，用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，驗(yàn)電器的兩金屬箔片都帶上了相同的
負(fù)
負(fù)
電荷，兩金屬箔片由于
同種電荷相互排斥
同種電荷相互排斥
而張開．
②將另一帶電體接觸驗(yàn)電器的金屬球，若金屬箔片張開的角度增大，表明被檢測的帶電體帶的是
負(fù)
負(fù)
電荷；若金屬箔片張開的角度減小，或先減小為零后再張開，表明被檢測的帶電體帶的是
正
正
電荷．

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科目：czwl 來源： 題型：

在探究摩擦起電的實(shí)驗(yàn)中：
（1）用毛皮摩擦過的橡膠棒能吸引紙屑，是因?yàn)橄鹉z棒帶上了電荷．進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，此時(shí)橡膠棒帶的是負(fù)電，根據(jù)你所學(xué)習(xí)的原子結(jié)構(gòu)的知識(shí)，橡膠棒帶負(fù)電是因?yàn)?!--BA-->
B
B
：
A．失去了一些質(zhì)子                       B．得到了一些電子
C．失去了一些電子                       D．創(chuàng)造了負(fù)電荷
（2）根據(jù)你的分析，毛皮摩擦過橡膠棒后，毛皮
一定
一定
帶電．（選填“一定不”、“一定”或“可能”）
（3）通過實(shí)驗(yàn)探究，可知道自然界存在
兩
兩
種電荷，它們之間相互作用的規(guī)律是：同種電荷互相
排斥
排斥
，異種電荷互相
吸引
吸引
．

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12、用綢子在玻璃棒上摩擦，使玻璃棒上帶了電，這種用摩擦的方法使物體帶電的現(xiàn)象叫做
摩擦起電
．用毛皮摩擦過的兩根橡膠棒相互排斥，說明這兩根橡膠棒帶
同
種電荷．

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自然界中有
兩
兩
種電荷，
用絲綢摩擦過的玻璃棒
用絲綢摩擦過的玻璃棒
帶的電荷叫正電荷，
用毛皮摩擦過的橡膠棒
用毛皮摩擦過的橡膠棒
帶的電荷叫負(fù)電荷．

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科目：czwl 來源： 題型：

自然界中只存在
兩種
兩種
種電荷，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶
負(fù)
負(fù)
電荷．

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科目：czwl 來源： 題型：

（2012?姜堰市模擬）將兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互緊壓后，發(fā)現(xiàn)它們會(huì)粘在一起，這說明分子間有
引力
引力
；用絲綢摩擦過的玻璃棒（帶正電荷）靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒（帶負(fù)電荷），它們會(huì)相互
吸引
吸引
（選填“吸引”或“排斥”）；用條形磁體的一端在沒有磁性的鋼鋸條上摩擦后，鋼鋸條就能吸引大頭針，這一過程稱為
磁化
磁化
現(xiàn)象．

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科目：czwl 來源： 題型：

把用毛皮摩擦過的硬橡膠棒接觸驗(yàn)電器金屬球，再將另一帶電體接觸驗(yàn)電器的金屬球，發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器箔片的張角變大，則該帶電體帶的是（　　）

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科目：czwl 來源： 題型：

相傳晉代書法家王羲之在木板上寫字，刻字的人發(fā)現(xiàn)墨汁透入木板有三分深．這是一種
擴(kuò)散
擴(kuò)散
現(xiàn)象，說明了
分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
．將兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互緊壓后，發(fā)現(xiàn)它們會(huì)粘在一起，這說明
分子間存在引力
分子間存在引力
；用絲綢摩擦過的有機(jī)玻璃棒靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒，它們會(huì)相互吸引，這說明
異種電荷相互吸引
異種電荷相互吸引
．

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