科目：czyw 來(lái)源： 題型：
科目：czyw 來(lái)源： 題型：
語(yǔ)言運(yùn)用（12分）
中新社北京11月11日電為紀(jì)念錢(qián)學(xué)森誕辰100周年，“錢(qián)學(xué)森與中國(guó)科學(xué)”主題展覽揭幕儀式11月11日在中國(guó)科學(xué)院國(guó)家科學(xué)圖書(shū)館舉行。中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)白春禮表示，“錢(qián)學(xué)森先生是中國(guó)航天事業(yè)的奠基人，是中國(guó)科學(xué)家的杰出典范，更是我們永遠(yuǎn)懷念的‘人民科學(xué)家’。”
1.請(qǐng)你代表學(xué)校為這次主題展寫(xiě)一封祝賀信。（4分）
2.你知道關(guān)于錢(qián)學(xué)森先生的事跡有哪些？請(qǐng)列舉三件。（本試卷已經(jīng)出現(xiàn)的事件不算。（3分）
3.錢(qián)學(xué)森先生早年在美國(guó)留學(xué)，學(xué)成后，拒絕美國(guó)優(yōu)厚的待遇，回到落后的中國(guó)，最終成為了備受人尊敬的人民科學(xué)家。請(qǐng)你結(jié)合自己的理想和夢(mèng)想，談?wù)剬?duì)這件事的看法。（5分）
科目：czyw 來(lái)源：2011-2012學(xué)年四川省成都市階段統(tǒng)一招生考試語(yǔ)文模擬試卷（五） 題型：語(yǔ)言應(yīng)用
語(yǔ)言運(yùn)用（12分）
中新社北京11月11日電為紀(jì)念錢(qián)學(xué)森誕辰100周年，“錢(qián)學(xué)森與中國(guó)科學(xué)”主題展覽揭幕儀式11月11日在中國(guó)科學(xué)院國(guó)家科學(xué)圖書(shū)館舉行。中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)白春禮表示，“錢(qián)學(xué)森先生是中國(guó)航天事業(yè)的奠基人，是中國(guó)科學(xué)家的杰出典范，更是我們永遠(yuǎn)懷念的‘人民科學(xué)家’。”
1.請(qǐng)你代表學(xué)校為這次主題展寫(xiě)一封祝賀信。（4分）
2.你知道關(guān)于錢(qián)學(xué)森先生的事跡有哪些？請(qǐng)列舉三件。（本試卷已經(jīng)出現(xiàn)的事件不算。（3分）
3.錢(qián)學(xué)森先生早年在美國(guó)留學(xué)，學(xué)成后，拒絕美國(guó)優(yōu)厚的待遇，回到落后的中國(guó)，最終成為了備受人尊敬的人民科學(xué)家。請(qǐng)你結(jié)合自己的理想和夢(mèng)想，談?wù)剬?duì)這件事的看法。（5分）
科目：czyw 來(lái)源：2012屆四川省成都市高中階段統(tǒng)一招生考試語(yǔ)文模擬試卷（五） 題型：語(yǔ)言表達(dá)
語(yǔ)言運(yùn)用（12分）
中新社北京11月11日電為紀(jì)念錢(qián)學(xué)森誕辰100周年，“錢(qián)學(xué)森與中國(guó)科學(xué)”主題展覽揭幕儀式11月11日在中國(guó)科學(xué)院國(guó)家科學(xué)圖書(shū)館舉行。中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)白春禮表示，“錢(qián)學(xué)森先生是中國(guó)航天事業(yè)的奠基人，是中國(guó)科學(xué)家的杰出典范，更是我們永遠(yuǎn)懷念的‘人民科學(xué)家’?！?br />【小題1】請(qǐng)你代表學(xué)校為這次主題展寫(xiě)一封祝賀信。（4分）
【小題2】你知道關(guān)于錢(qián)學(xué)森先生的事跡有哪些？請(qǐng)列舉三件。（本試卷已經(jīng)出現(xiàn)的事件不算。（3分）
【小題3】錢(qián)學(xué)森先生早年在美國(guó)留學(xué)，學(xué)成后，拒絕美國(guó)優(yōu)厚的待遇，回到落后的中國(guó)，最終成為了備受人尊敬的人民科學(xué)家。請(qǐng)你結(jié)合自己的理想和夢(mèng)想，談?wù)剬?duì)這件事的看法。（5分）
科目：czyw 來(lái)源： 題型：
中新社北京11月11日電 為紀(jì)念錢(qián)學(xué)森誕辰100周年，“錢(qián)學(xué)森與中國(guó)科學(xué)”主題展覽揭幕儀式11月11日在中國(guó)科學(xué)院國(guó)家科學(xué)圖書(shū)館舉行。中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)白春禮表示，“錢(qián)學(xué)森先生是中國(guó)航天事業(yè)的奠基人，是中國(guó)科學(xué)家的杰出典范，更是我們永遠(yuǎn)懷念的‘人民科學(xué)家’。”
（1）請(qǐng)你代表學(xué)校為這次主題展寫(xiě)一封祝賀信。（4分）
（2）你知道關(guān)于錢(qián)學(xué)森先生的事跡有哪些？請(qǐng)列舉三件。（本試卷已經(jīng)出現(xiàn)的事件不算。（3分）
（3）錢(qián)學(xué)森先生早年在美國(guó)留學(xué)，學(xué)成后，拒絕美國(guó)優(yōu)厚的待遇，回到落后的中國(guó)，最終成為了備受人尊敬的人民科學(xué)家。請(qǐng)你結(jié)合自己的理想和夢(mèng)想，談?wù)剬?duì)這件事的看法。（5分）
科目：czyw 來(lái)源： 題型：
中新社北京11月11日電為紀(jì)念錢(qián)學(xué)森誕辰100周年，“錢(qián)學(xué)森與中國(guó)科學(xué)”主題展覽揭幕儀式11月11日在中國(guó)科學(xué)院國(guó)家科學(xué)圖書(shū)館舉行。中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)白春禮表示，“錢(qián)學(xué)森先生是中國(guó)航天事業(yè)的奠基人，是中國(guó)科學(xué)家的杰出典范，更是我們永遠(yuǎn)懷念的‘人民科學(xué)家’。”
（1）請(qǐng)你代表學(xué)校為這次主題展寫(xiě)一封祝賀信。（4分）
（2）你知道關(guān)于錢(qián)學(xué)森先生的事跡有哪些？請(qǐng)列舉三件。（本試卷已經(jīng)出現(xiàn)的事件不算。（3分）
（3）錢(qián)學(xué)森先生早年在美國(guó)留學(xué)，學(xué)成后，拒絕美國(guó)優(yōu)厚的待遇，回到落后的中國(guó)，最終成為了備受人尊敬的人民科學(xué)家。請(qǐng)你結(jié)合自己的理想和夢(mèng)想，談?wù)剬?duì)這件事的看法。（5分）
科目：czyw 來(lái)源： 題型：048
閱讀下面選文，然后回答文后問(wèn)題。
少年克林頓江 峽
1946年8月19日，弗吉妮亞在霍普鎮(zhèn)生下一個(gè)男嬰。這男孩由于早產(chǎn)兩周，出生時(shí)比較瘦小，只有6.2磅重，取其父名叫威廉·杰斐遜·布萊思第三。當(dāng)時(shí)誰(shuí)都想不到這位從未與父親謀面的命運(yùn)多舛的小男孩會(huì)在幾十年后，于1992年美國(guó)總統(tǒng)大選中當(dāng)選為美國(guó)第42任總統(tǒng)，他就是比爾·克林頓。
小比爾在霍普鎮(zhèn)度過(guò)了七載童年歲月。霍普鎮(zhèn)是個(gè)貧窮落后的鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)，當(dāng)?shù)赝恋刎汃?，物產(chǎn)不豐，主要出產(chǎn)兩大宗東西：厚松木與大西瓜——最大的西瓜重達(dá)
200磅。當(dāng)?shù)鼐用窠^大部分是窮困的非洲裔美籍黑人，他們不僅生活貧困，其文化教育水平亦十分落后。比爾從小就生活在這種貧困的生活環(huán)境中，歷盡美國(guó)社會(huì)底層人民生活的艱辛。克林頓后來(lái)說(shuō)，童年時(shí)代的貧寒生活“教會(huì)了我在生活中不怕失敗，也不怕碰釘子，一再摔倒，也可以一再爬起來(lái)?！?/P>
比爾從小學(xué)一年級(jí)起就一直是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。他勤奮好學(xué)，興趣廣泛，思想活躍，力求拔尖，在學(xué)習(xí)中總是處在一種爭(zhēng)強(qiáng)好勝的興奮狀態(tài)之中。比爾也不是沒(méi)有毛病，他也存在某些缺點(diǎn)。她的母親弗吉妮亞回憶說(shuō)：“有一次學(xué)期結(jié)束時(shí)，比爾帶回學(xué)校發(fā)的成績(jī)單，上面記載各門(mén)功課均是
A，但是‘行為’一欄里卻打著D。我隨即去學(xué)校找老師問(wèn)究竟。老師說(shuō)：‘本來(lái)沒(méi)有什么問(wèn)題，只是他的反應(yīng)太快……每一個(gè)問(wèn)題他都搶著回答，使其他同學(xué)沒(méi)機(jī)會(huì)答問(wèn)。我必須就此提醒他注意，所以在行為評(píng)分方面給他一個(gè)D，這會(huì)引起他重視。’”老師的這一招很管用，比爾以后在這方面有所改進(jìn)，但他爭(zhēng)強(qiáng)好勝的個(gè)性卻永遠(yuǎn)難改。克林頓本人成年后也承認(rèn)，他小時(shí)候最大的毛病是話太多，喜歡表現(xiàn)自己。
比爾的繼父羅杰·克林頓是一位善良而幽默的人，但他有一個(gè)壞毛病——酗酒。他經(jīng)常喝得醉醺醺，喝醉了就與弗古妮亞爭(zhēng)吵打架。
1956年，比爾母親又生了個(gè)小弟弟。他的繼父仍常常喝醉了酒在家里發(fā)酒瘋，動(dòng)手毆打他的母親和小弟弟。比爾對(duì)他繼父的行為再也無(wú)法忍受。15歲那一年，比爾個(gè)子已長(zhǎng)得與繼父差不多高了。有一天晚上，當(dāng)他的繼父又喝醉酒在房間對(duì)他母親動(dòng)粗時(shí)，他忍無(wú)可忍，推門(mén)進(jìn)去對(duì)繼父大聲喊道：“爸爸，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我再也不允許你打媽媽與弟弟了！”
比爾的大聲吼叫給繼父很大的震撼。他望了望與他差不多高的比爾，冷靜下來(lái)。從此，他雖然繼續(xù)酗酒，但再也不在家里動(dòng)手打人了。比爾也正是由那時(shí)候起才正式法律上改隨繼父的姓，并保留生父的名，叫比爾·克林頓。克林頓后來(lái)說(shuō)，他之所以正式改取繼父的姓，是因?yàn)樗胝{(diào)解家庭的麻煩，報(bào)答繼父的養(yǎng)育之恩?？肆诸D的繼父以后死于癌癥，他在醫(yī)院彌留之際，克林頓一直陪伴在他的身邊。
（
1）請(qǐng)概括第一段的內(nèi)容。（
2）選文哪些地方體現(xiàn)“霍普鎮(zhèn)是個(gè)貧窮落后的鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)”？（
3）貧困的生活環(huán)境給克林頓帶來(lái)了怎樣的影響？（用原文回答）（
4）概括作者詳寫(xiě)的少年克林頓成長(zhǎng)過(guò)程中的幾件事。（
5）少年克林頓對(duì)民主黨政治傾向的萌生與哪些因素有關(guān)？（
6）克林頓能當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)，是偶然的嗎？說(shuō)說(shuō)你的看法。（
7）少年的你讀了選文后有什么啟發(fā)嗎？科目：czyw 來(lái)源： 題型：閱讀理解
閱讀下面的文字，回答20—25題。
家園落日
⑴很久以來(lái)，我都有種感覺(jué)：同是那個(gè)太陽(yáng)，落日比朝陽(yáng)更富愛(ài)心。
⑵說(shuō)不清楚這是因?yàn)槭裁矗?dāng)然也可能是：眼睜睜看它又帶走一份歲月，英雄終將遲暮的惺惺惜惺惺，想到死的同時(shí)就想到了愛(ài)。
⑶……這么說(shuō)著我想起已到過(guò)許多地方，見(jiàn)過(guò)各種落日。
⑷戈壁落日很大，泛黃古舊，半透明，邊緣清晰如紙剪。此時(shí)起了風(fēng)。西北一有風(fēng)則蒼勁，芨芨草用力貼緊了地，細(xì)沙水汽一般游走，從太陽(yáng)那邊撲面而來(lái)，所以感到風(fēng)因太陽(yáng)而起；恍惚之間，太陽(yáng)說(shuō)沒(méi)了就沒(méi)了，一身鬼氣。
⑸云海落日則很飄忽柔曼，宛若一顆少女心。落呀落，落到深淵了吧，突然又在半空高懸，再突然又整個(gè)不見(jiàn)了，一夜之后從背后起來(lái)。它的顏色也是變化的——我甚至見(jiàn)過(guò)紫色的太陽(yáng)。這時(shí)候連那太陽(yáng)是否屬實(shí)都沒(méi)有把握。
⑹平原落日總是一成不變地漸漸接近地平線，被模糊的土地浸潤(rùn)似的吞食。吞到一半，人沒(méi)了耐心，扭頭走開(kāi)。再回頭，什么都沒(méi)啦，一粒種子種進(jìn)了地里。
⑺看大海落日是在美國(guó)?；蛟S因?yàn)槭莿e人的太陽(yáng)，總感到它的生分不遂意：你無(wú)論如何也看不到太陽(yáng)是怎樣浸進(jìn)海水的，隔得還有一巴掌高吧，突然就粘在了一起——趁你眨眼的時(shí)候。這時(shí)美國(guó)朋友便驕傲地說(shuō)，看，一顆水球在輝煌地接納火球了。我說(shuō)唔，唔唔。
⑻說(shuō)到底，我看得最多的，還是淺緩起伏的田野之上的落日。一說(shuō)起它想到莊稼和家園的落日，普通得就像一個(gè)人。
⑼在我居住的中國(guó)川東，就是這種太陽(yáng)。
⑽我常常單騎出行，駐足國(guó)道，倚車(chē)貪看丘陵落日。
⑾那地勢(shì)的曲線是多層的，顏色也一一過(guò)渡，從青翠到濃綠，從濃綠到黛青，而最近夕陽(yáng)之處一派乳白，那是盆地特有的霧靄。
⑿似乎一下子靜了一陣，太陽(yáng)就這樣下來(lái)了：紅得很溫和，柔軟得像泡過(guò)水，讓我無(wú)端想起少女的紅唇和母親的乳頭。
⒀有時(shí)候有如帶的云霞繞在它的腰際。
⒁有時(shí)候是羅傘般的黃桷樹(shù)成了它的托盤(pán)。
⒂農(nóng)舍頂上如縷的炊煙飄進(jìn)去了，化掉了；竹林在風(fēng)中搖曳，有時(shí)也搖進(jìn)去了。
⒃當(dāng)路人不顧這一切時(shí)，我很焦急，很想說(shuō)，喂，看哪！
⒄兩只小狗在落日里追逐；老牛在落日里舐?tīng)佟幸惶煲粋€(gè)老農(nóng)夾在兩匹馬之間，在光滑的山脊里走進(jìn)了太陽(yáng)。馬馱著馱子。老農(nóng)因?yàn)槔狭?，上坡時(shí)抓著前面的馬尾巴。后面的馬看見(jiàn)了，就將自己的尾巴不停地?fù)u著。
⒅我不禁熱淚出眶，一種無(wú)法描述的愛(ài)浸透全身。
⒆這個(gè)遲暮的老農(nóng)！他隨心所欲的自在曠達(dá)讓我羞愧……我突然想到就人生而言，遲暮只有一瞬，長(zhǎng)的只是對(duì)遲暮的憂慮而已。
⒇這個(gè)起伏田野的落日啊……我曾經(jīng)反復(fù)思索這種落日為什么特別豐富——曲線?層次?人物活動(dòng)?抑或角度的眾多?
(21)最終承認(rèn)：僅僅因?yàn)樗羌覉@落日。
(22)家園！這個(gè)毫無(wú)新意的單純的話題！
(23)家園的感覺(jué)何以如此說(shuō)不清?譬如在我生長(zhǎng)的重慶——我心知凡是它能給予我的，其他地方也能給予，然而一切的給予，又代替不了家園。
(24)關(guān)于這個(gè)，一切的學(xué)術(shù)解釋都是膚淺，似是而非的。只能說(shuō)：家園就是家園。
(25)而人在家園看落日，萬(wàn)種感覺(jué)也許變幻不定，有一種感覺(jué)卻生死如一：
(26)那才是我的太陽(yáng)?。?/p>
20．文章寫(xiě)了五種情況下的落日?請(qǐng)用短語(yǔ)概括各自的特點(diǎn)。(5分)
①戈壁落日： ②云海落日：
③平原落日 ： ④ 大海落日：
⑤家園落日：
21．文章的開(kāi)頭作者寫(xiě)道：“同是那個(gè)太陽(yáng)，落日比朝陽(yáng)更富愛(ài)心”，作者這樣說(shuō)的理由是什么?(2分)
答：
22、第25段作者說(shuō)“而人在家園看落日，萬(wàn)種感覺(jué)也許變幻不定，有一種感覺(jué)卻生死如一”，這“一種感覺(jué)”指的是什么？（2分）
答：
23．作者在描述“家園落日”時(shí)，就“落日”本身著筆很少，而更多地描繪了丘陵、樹(shù)木、農(nóng)舍、人物等。請(qǐng)結(jié)合文意，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)作者這樣寫(xiě)的用意。(4分)
答：
24、仿照句中劃線句子，另寫(xiě)句子。（3分）。
例句：有時(shí)候猶如飄帶似的云霞縈繞在太陽(yáng)的腰際，有時(shí)候好像羅傘般的黃桷樹(shù)成了落日的托盤(pán)。
仿句：有時(shí)候猶如 ，有時(shí)候好像 。
25、下面對(duì)這篇文章的分析和鑒賞，不正確的兩項(xiàng)是（ ）（ ）。（6分）
A、本文以落日為發(fā)端，以落日作抒情的線索，一氣呵成，抒發(fā)了作者濃烈而深沉的情感。
B、作者寫(xiě)家園落日，卻別開(kāi)生面地先將鏡頭聚焦在其他地方的落日，欲揚(yáng)先抑，極力為寫(xiě)家鄉(xiāng)的落日蓄勢(shì)。
C、“家園！這個(gè)毫無(wú)新意的單純的話題！”可見(jiàn)作者內(nèi)心的復(fù)雜，既是對(duì)家園深深的眷戀，又有對(duì)家鄉(xiāng)貧窮落后的傷痛。
D、作者通過(guò)聯(lián)想和感悟描繪了家園落日的奇觀，展現(xiàn)出家園落日“特別豐富”的內(nèi)涵，贊美了家園落日的壯美，使文章特具感染力。
E、結(jié)尾一句“那才是我的太陽(yáng)??！”含蓄深情，別具神韻。如交響樂(lè)中的最強(qiáng)音，在轟然奏響后，戛然而止。
科目：czyw 來(lái)源：語(yǔ)文教研室 題型：048
閱讀下面選文，然后回答文后問(wèn)題。
少年克林頓江 峽
1946年8月19日，弗吉妮亞在霍普鎮(zhèn)生下一個(gè)男嬰。這男孩由于早產(chǎn)兩周，出生時(shí)比較瘦小，只有6.2磅重，取其父名叫威廉·杰斐遜·布萊思第三。當(dāng)時(shí)誰(shuí)都想不到這位從未與父親謀面的命運(yùn)多舛的小男孩會(huì)在幾十年后，于1992年美國(guó)總統(tǒng)大選中當(dāng)選為美國(guó)第42任總統(tǒng)，他就是比爾·克林頓。
小比爾在霍普鎮(zhèn)度過(guò)了七載童年歲月?；羝真?zhèn)是個(gè)貧窮落后的鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)，當(dāng)?shù)赝恋刎汃?，物產(chǎn)不豐，主要出產(chǎn)兩大宗東西：厚松木與大西瓜——最大的西瓜重達(dá)200磅。當(dāng)?shù)鼐用窠^大部分是窮困的非洲裔美籍黑人，他們不僅生活貧困，其文化教育水平亦十分落后。比爾從小就生活在這種貧困的生活環(huán)境中，歷盡美國(guó)社會(huì)底層人民生活的艱辛。
克林頓后來(lái)說(shuō)，童年時(shí)代的貧寒生活“教會(huì)了我在生活中不怕失敗，也不怕碰釘子，一再摔倒，也可以一再爬起來(lái)?！?/P>
比爾從小學(xué)一年級(jí)起就一直是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。他勤奮好學(xué)，興趣廣泛，思想活躍，力求拔尖，在學(xué)習(xí)中總是處在一種爭(zhēng)強(qiáng)好勝的興奮狀態(tài)之中。比爾也不是沒(méi)有毛病，他也存在某些缺點(diǎn)。她的母親弗吉妮亞回憶說(shuō)：“有一次學(xué)期結(jié)束時(shí)，比爾帶回學(xué)校發(fā)的成績(jī)單，上面記載各門(mén)功課均是A，但是‘行為’一欄里卻打著D。我隨即去學(xué)校找老師問(wèn)究竟。老師說(shuō)：‘本來(lái)沒(méi)有什么問(wèn)題，只是他的反應(yīng)太快……每一個(gè)問(wèn)題他都搶著回答，使其他同學(xué)沒(méi)機(jī)會(huì)答問(wèn)。我必須就此提醒他注意，所以在行為評(píng)分方面給他一個(gè)D，這會(huì)引起他重視。’”
老師的這一招很管用，比爾以后在這方面有所改進(jìn)，但他爭(zhēng)強(qiáng)好勝的個(gè)性卻永遠(yuǎn)難改。克林頓本人成年后也承認(rèn)，他小時(shí)候最大的毛病是話太多，喜歡表現(xiàn)自己。
比爾的繼父羅杰·克林頓是一位善良而幽默的人，但他有一個(gè)壞毛病——酗酒。他經(jīng)常喝得醉醺醺，喝醉了就與弗古妮亞爭(zhēng)吵打架。
1956年，比爾母親又生了個(gè)小弟弟。他的繼父仍常常喝醉了酒在家里發(fā)酒瘋，動(dòng)手毆打他的母親和小弟弟。比爾對(duì)他繼父的行為再也無(wú)法忍受。15歲那一年，比爾個(gè)子已長(zhǎng)得與繼父差不多高了。有一天晚上，當(dāng)他的繼父又喝醉酒在房間對(duì)他母親動(dòng)粗時(shí)，他忍無(wú)可忍，推門(mén)進(jìn)去對(duì)繼父大聲喊道：“爸爸，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我再也不允許你打媽媽與弟弟了！”
比爾的大聲吼叫給繼父很大的震撼。他望了望與他差不多高的比爾，冷靜下來(lái)。從此，他雖然繼續(xù)酗酒，但再也不在家里動(dòng)手打人了。比爾也正是由那時(shí)候起才正式法律上改隨繼父的姓，并保留生父的名，叫比爾·克林頓?？肆诸D后來(lái)說(shuō)，他之所以正式改取繼父的姓，是因?yàn)樗胝{(diào)解家庭的麻煩，報(bào)答繼父的養(yǎng)育之恩。克林頓的繼父以后死于癌癥，他在醫(yī)院彌留之際，克林頓一直陪伴在他的身邊。
（1）請(qǐng)概括第一段的內(nèi)容。
（2）選文哪些地方體現(xiàn)“霍普鎮(zhèn)是個(gè)貧窮落后的鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)”？
（3）貧困的生活環(huán)境給克林頓帶來(lái)了怎樣的影響？（用原文回答）
（4）概括作者詳寫(xiě)的少年克林頓成長(zhǎng)過(guò)程中的幾件事。
（5）少年克林頓對(duì)民主黨政治傾向的萌生與哪些因素有關(guān)？
（6）克林頓能當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)，是偶然的嗎？說(shuō)說(shuō)你的看法。
（7）少年的你讀了選文后有什么啟發(fā)嗎？
科目：czyw 來(lái)源： 題型：閱讀理解
[二]（23分）
野 艾
史小溪
多風(fēng)而溫馨的春天一過(guò)，陜北高原便進(jìn)入漫長(zhǎng)的干旱季節(jié)。高原在熱浪中沉重地喘息，可野艾還是在這季節(jié)蓬蓬勃勃地生長(zhǎng)起來(lái)了。
野艾，亦叫艾蒿，野生在田畔、溝壑、荒坡、路邊及那些潮濕的河谷洼地，陜北高原廣闊縱橫的土地上，遍布著這種多年生草本植物。
邁著散漫的步子，你走過(guò)田畔、山坡和荒野，立刻會(huì)感到空氣中流蕩著清新的苦香。風(fēng)順著山谷舒卷地自由自在地彌漫，你不由得停下腳步，掐一枝野艾，聞聞，會(huì)像第一次發(fā)現(xiàn)似地小聲叫出來(lái)：呀，好香！然后，把它輕輕放在手中珍愛(ài)地搓揉著，流連忘返地在那兒久久徜徉。
這是和奇花異卉不同的一種獨(dú)具風(fēng)流的苦香。
高原上的農(nóng)人們和野艾有著相濡以沫的感情，他們祖祖輩輩一遍一遍重復(fù)著那些與野艾有關(guān)的古老濃郁的風(fēng)俗和那些充滿神奇奧妙的事情。
初夏的端陽(yáng)節(jié)，野艾僅一尺來(lái)高，還帶著春天的鮮嫩、水靈，細(xì)長(zhǎng)的羽狀葉片披一層銀灰色柔毛，在東南風(fēng)中姍姍搖曳。黎明，人們便興沖沖地從河畔、坡地拔些掛著露珠的野艾回家——在住宅門(mén)墻上交叉懸掛，驅(qū)祭五毒，共禳不祥。人們還要早早叫起自己的孩子，到河邊清洗雙目，給耳縫間別枝艾葉。還要給女孩子脖頸間項(xiàng)鏈似地用五色彩線系一香包，香包里有五谷、鐵屑、艾葉諸物，寓意消除禍患，躲避蟊蠹危害之災(zāi)。
高原人以自己不可改變的信念，傾注于野艾一種神圣而忠厚的篤愛(ài)。野艾燃燒的煙能驅(qū)蚊蠅，從五月起，農(nóng)家就開(kāi)始束些粗糙的艾繩了，以對(duì)付那些厭惡的饕蚊。那艾煙裊裊地帶著芳香，帶著農(nóng)家和諧袒露的夜話走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。野艾更可入藥，當(dāng)?shù)赜小鞍膳浒俜健敝f(shuō)。將艾葉曬干搗碎而成艾絨，中藥針灸時(shí)用來(lái)治病?；钠h(yuǎn)貧窮落后的陜北高原古來(lái)缺醫(yī)少藥，農(nóng)家便祖?zhèn)魇⑿卸喾N艾的秘方：小孩疝氣、腹部疼痛、不良撮口習(xí)慣，皆用艾絨加麝香或大蒜在有關(guān)部分灸療。赤痢白痢，則用艾葉加生姜和少許紅糖煎服醫(yī)治。
許是野艾的強(qiáng)悍功能，才使高原人賦予它一身鐘靈毓秀之氣吧。
時(shí)令跨入六月的高原，長(zhǎng)空青藍(lán)、透明，太陽(yáng)開(kāi)始火焰一般燃燒。莊稼旱得幾乎無(wú)望了，農(nóng)人們便到處捕捉金龜子。那是一種銅綠色的大甲蟲(chóng)，在夏天曠野上轟炸機(jī)般地飛舞，有時(shí)會(huì)在夜晚嗡嗡地闖進(jìn)家來(lái)。一把捉住，即選擇最亮紅酷烈的午晌，把艾絨粘其背上點(diǎn)燃，然后放飛，任其翱翔上蒼。那金龜子因受著艾火煎熬，會(huì)沒(méi)命地騰空而起，越飛越高，在空間留下一道道虛光。這艾絨點(diǎn)燃的火，稱天火。他們托金龜子向上蒼傳遞神秘的“天火”訊息：老天爺，慈悲受苦人吧，整個(gè)地面已燃燒得無(wú)法生存，連不畏干旱和饑渴的艾蒿都再難忍受了。
古老淳厚的高原人，永遠(yuǎn)傳遞著這無(wú)望和未卜的寄托，又那樣充實(shí)和頑強(qiáng)地活著。
整個(gè)漫長(zhǎng)燠熱而干旱的炎夏過(guò)去以后，高原便進(jìn)入連綿多雨的秋的節(jié)氣了。秋天的潮霧野馬般地奔馳，顯影似地洇出山野播種小麥的農(nóng)人和耕牛。野艾在這時(shí)開(kāi)始開(kāi)花了，蘊(yùn)藏著偉大的厚愛(ài)和成熟，微微彎曲的枝頭擠滿細(xì)密而小俏的米黃花序，擴(kuò)散著溫馨和苦香，和著秋風(fēng)唱著自己的熱戀和禮贊。站在高原上凝望這派大自然景象，會(huì)使人許許多多的聯(lián)想自由自在地馳行，會(huì)使人的視覺(jué)和心靈都產(chǎn)生一種至高無(wú)上的愉悅。
啊，田畔、溝壑、荒坡、洼地、路邊的那些野生野長(zhǎng)的苦香的野艾，盡是為著博大、自由和高貴的土地而開(kāi)放的，也是為著高原人的那種于世固有的貧瘠、辛酸、蹇澀和祥和、安樂(lè)而開(kāi)放。繁衍在陜北高原上的農(nóng)人們永恒不息地愛(ài)著這郁郁蔥蔥隨處可見(jiàn)的野艾。
1.．根據(jù)文意，說(shuō)說(shuō)高原人重復(fù)著哪些與野艾有關(guān)的古老風(fēng)俗和神奇事情。（6分）
2.．簡(jiǎn)要分析下面兩句話在文中的作用。（6分）
（1）高原在熱浪中沉重地喘息。
（2）秋天的潮霧野馬般地奔馳，顯影似地洇出山野播種小麥的農(nóng)人和耕牛。
3.．結(jié)合文中對(duì)“野艾”的描述，說(shuō)說(shuō)它有哪些特點(diǎn)。（5分）
4.．文章表達(dá)了怎樣的感情？作者是怎樣表達(dá)這種感情的？結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。（6分）
科目：czyw 來(lái)源：2011-2012年度河北省唐山市九年級(jí)第一次月考語(yǔ)文試卷 題型：現(xiàn)代文閱讀
[二]（23分）
野 艾
史小溪
多風(fēng)而溫馨的春天一過(guò)，陜北高原便進(jìn)入漫長(zhǎng)的干旱季節(jié)。高原在熱浪中沉重地喘息，可野艾還是在這季節(jié)蓬蓬勃勃地生長(zhǎng)起來(lái)了。
野艾，亦叫艾蒿，野生在田畔、溝壑、荒坡、路邊及那些潮濕的河谷洼地，陜北高原廣闊縱橫的土地上，遍布著這種多年生草本植物。
邁著散漫的步子，你走過(guò)田畔、山坡和荒野，立刻會(huì)感到空氣中流蕩著清新的苦香。風(fēng)順著山谷舒卷地自由自在地彌漫，你不由得停下腳步，掐一枝野艾，聞聞，會(huì)像第一次發(fā)現(xiàn)似地小聲叫出來(lái)：呀，好香！然后，把它輕輕放在手中珍愛(ài)地搓揉著，流連忘返地在那兒久久徜徉。
這是和奇花異卉不同的一種獨(dú)具風(fēng)流的苦香。
高原上的農(nóng)人們和野艾有著相濡以沫的感情，他們祖祖輩輩一遍一遍重復(fù)著那些與野艾有關(guān)的古老濃郁的風(fēng)俗和那些充滿神奇奧妙的事情。
初夏的端陽(yáng)節(jié)，野艾僅一尺來(lái)高，還帶著春天的鮮嫩、水靈，細(xì)長(zhǎng)的羽狀葉片披一層銀灰色柔毛，在東南風(fēng)中姍姍搖曳。黎明，人們便興沖沖地從河畔、坡地拔些掛著露珠的野艾回家——在住宅門(mén)墻上交叉懸掛，驅(qū)祭五毒，共禳不祥。人們還要早早叫起自己的孩子，到河邊清洗雙目，給耳縫間別枝艾葉。還要給女孩子脖頸間項(xiàng)鏈似地用五色彩線系一香包，香包里有五谷、鐵屑、艾葉諸物，寓意消除禍患，躲避蟊蠹危害之災(zāi)。
高原人以自己不可改變的信念，傾注于野艾一種神圣而忠厚的篤愛(ài)。野艾燃燒的煙能驅(qū)蚊蠅，從五月起，農(nóng)家就開(kāi)始束些粗糙的艾繩了，以對(duì)付那些厭惡的饕蚊。那艾煙裊裊地帶著芳香，帶著農(nóng)家和諧袒露的夜話走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。野艾更可入藥，當(dāng)?shù)赜小鞍膳浒俜健敝f(shuō)。將艾葉曬干搗碎而成艾絨，中藥針灸時(shí)用來(lái)治病?；钠h(yuǎn)貧窮落后的陜北高原古來(lái)缺醫(yī)少藥，農(nóng)家便祖?zhèn)魇⑿卸喾N艾的秘方：小孩疝氣、腹部疼痛、不良撮口習(xí)慣，皆用艾絨加麝香或大蒜在有關(guān)部分灸療。赤痢白痢，則用艾葉加生姜和少許紅糖煎服醫(yī)治。
許是野艾的強(qiáng)悍功能，才使高原人賦予它一身鐘靈毓秀之氣吧。
時(shí)令跨入六月的高原，長(zhǎng)空青藍(lán)、透明，太陽(yáng)開(kāi)始火焰一般燃燒。莊稼旱得幾乎無(wú)望了，農(nóng)人們便到處捕捉金龜子。那是一種銅綠色的大甲蟲(chóng)，在夏天曠野上轟炸機(jī)般地飛舞，有時(shí)會(huì)在夜晚嗡嗡地闖進(jìn)家來(lái)。一把捉住，即選擇最亮紅酷烈的午晌，把艾絨粘其背上點(diǎn)燃，然后放飛，任其翱翔上蒼。那金龜子因受著艾火煎熬，會(huì)沒(méi)命地騰空而起，越飛越高，在空間留下一道道虛光。這艾絨點(diǎn)燃的火，稱天火。他們托金龜子向上蒼傳遞神秘的“天火”訊息：老天爺，慈悲受苦人吧，整個(gè)地面已燃燒得無(wú)法生存，連不畏干旱和饑渴的艾蒿都再難忍受了。
古老淳厚的高原人，永遠(yuǎn)傳遞著這無(wú)望和未卜的寄托，又那樣充實(shí)和頑強(qiáng)地活著。
整個(gè)漫長(zhǎng)燠熱而干旱的炎夏過(guò)去以后，高原便進(jìn)入連綿多雨的秋的節(jié)氣了。秋天的潮霧野馬般地奔馳，顯影似地洇出山野播種小麥的農(nóng)人和耕牛。野艾在這時(shí)開(kāi)始開(kāi)花了，蘊(yùn)藏著偉大的厚愛(ài)和成熟，微微彎曲的枝頭擠滿細(xì)密而小俏的米黃花序，擴(kuò)散著溫馨和苦香，和著秋風(fēng)唱著自己的熱戀和禮贊。站在高原上凝望這派大自然景象，會(huì)使人許許多多的聯(lián)想自由自在地馳行，會(huì)使人的視覺(jué)和心靈都產(chǎn)生一種至高無(wú)上的愉悅。
啊，田畔、溝壑、荒坡、洼地、路邊的那些野生野長(zhǎng)的苦香的野艾，盡是為著博大、自由和高貴的土地而開(kāi)放的，也是為著高原人的那種于世固有的貧瘠、辛酸、蹇澀和祥和、安樂(lè)而開(kāi)放。繁衍在陜北高原上的農(nóng)人們永恒不息地愛(ài)著這郁郁蔥蔥隨處可見(jiàn)的野艾。
1.．根據(jù)文意，說(shuō)說(shuō)高原人重復(fù)著哪些與野艾有關(guān)的古老風(fēng)俗和神奇事情。（6分）
2.．簡(jiǎn)要分析下面兩句話在文中的作用。（6分）
（1）高原在熱浪中沉重地喘息。
（2）秋天的潮霧野馬般地奔馳，顯影似地洇出山野播種小麥的農(nóng)人和耕牛。
3.．結(jié)合文中對(duì)“野艾”的描述，說(shuō)說(shuō)它有哪些特點(diǎn)。（5分）
4.．文章表達(dá)了怎樣的感情？作者是怎樣表達(dá)這種感情的？結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。（6分）
科目：czyw 來(lái)源：2011-2012學(xué)年河北省唐山市樅陽(yáng)縣項(xiàng)鋪中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷 題型：現(xiàn)代文閱讀
[二]（23分）
野 艾
史小溪
多風(fēng)而溫馨的春天一過(guò)，陜北高原便進(jìn)入漫長(zhǎng)的干旱季節(jié)。高原在熱浪中沉重地喘息，可野艾還是在這季節(jié)蓬蓬勃勃地生長(zhǎng)起來(lái)了。
野艾，亦叫艾蒿，野生在田畔、溝壑、荒坡、路邊及那些潮濕的河谷洼地，陜北高原廣闊縱橫的土地上，遍布著這種多年生草本植物。
邁著散漫的步子，你走過(guò)田畔、山坡和荒野，立刻會(huì)感到空氣中流蕩著清新的苦香。風(fēng)順著山谷舒卷地自由自在地彌漫，你不由得停下腳步，掐一枝野艾，聞聞，會(huì)像第一次發(fā)現(xiàn)似地小聲叫出來(lái)：呀，好香！然后，把它輕輕放在手中珍愛(ài)地搓揉著，流連忘返地在那兒久久徜徉。
這是和奇花異卉不同的一種獨(dú)具風(fēng)流的苦香。
高原上的農(nóng)人們和野艾有著相濡以沫的感情，他們祖祖輩輩一遍一遍重復(fù)著那些與野艾有關(guān)的古老濃郁的風(fēng)俗和那些充滿神奇奧妙的事情。
初夏的端陽(yáng)節(jié)，野艾僅一尺來(lái)高，還帶著春天的鮮嫩、水靈，細(xì)長(zhǎng)的羽狀葉片披一層銀灰色柔毛，在東南風(fēng)中姍姍搖曳。黎明，人們便興沖沖地從河畔、坡地拔些掛著露珠的野艾回家——在住宅門(mén)墻上交叉懸掛，驅(qū)祭五毒，共禳不祥。人們還要早早叫起自己的孩子，到河邊清洗雙目，給耳縫間別枝艾葉。還要給女孩子脖頸間項(xiàng)鏈似地用五色彩線系一香包，香包里有五谷、鐵屑、艾葉諸物，寓意消除禍患，躲避蟊蠹危害之災(zāi)。
高原人以自己不可改變的信念，傾注于野艾一種神圣而忠厚的篤愛(ài)。野艾燃燒的煙能驅(qū)蚊蠅，從五月起，農(nóng)家就開(kāi)始束些粗糙的艾繩了，以對(duì)付那些厭惡的饕蚊。那艾煙裊裊地帶著芳香，帶著農(nóng)家和諧袒露的夜話走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。野艾更可入藥，當(dāng)?shù)赜小鞍膳浒俜健敝f(shuō)。將艾葉曬干搗碎而成艾絨，中藥針灸時(shí)用來(lái)治病。荒僻偏遠(yuǎn)貧窮落后的陜北高原古來(lái)缺醫(yī)少藥，農(nóng)家便祖?zhèn)魇⑿卸喾N艾的秘方：小孩疝氣、腹部疼痛、不良撮口習(xí)慣，皆用艾絨加麝香或大蒜在有關(guān)部分灸療。赤痢白痢，則用艾葉加生姜和少許紅糖煎服醫(yī)治。
許是野艾的強(qiáng)悍功能，才使高原人賦予它一身鐘靈毓秀之氣吧。
時(shí)令跨入六月的高原，長(zhǎng)空青藍(lán)、透明，太陽(yáng)開(kāi)始火焰一般燃燒。莊稼旱得幾乎無(wú)望了，農(nóng)人們便到處捕捉金龜子。那是一種銅綠色的大甲蟲(chóng)，在夏天曠野上轟炸機(jī)般地飛舞，有時(shí)會(huì)在夜晚嗡嗡地闖進(jìn)家來(lái)。一把捉住，即選擇最亮紅酷烈的午晌，把艾絨粘其背上點(diǎn)燃，然后放飛，任其翱翔上蒼。那金龜子因受著艾火煎熬，會(huì)沒(méi)命地騰空而起，越飛越高，在空間留下一道道虛光。這艾絨點(diǎn)燃的火，稱天火。他們托金龜子向上蒼傳遞神秘的“天火”訊息：老天爺，慈悲受苦人吧，整個(gè)地面已燃燒得無(wú)法生存，連不畏干旱和饑渴的艾蒿都再難忍受了。
古老淳厚的高原人，永遠(yuǎn)傳遞著這無(wú)望和未卜的寄托，又那樣充實(shí)和頑強(qiáng)地活著。
整個(gè)漫長(zhǎng)燠熱而干旱的炎夏過(guò)去以后，高原便進(jìn)入連綿多雨的秋的節(jié)氣了。秋天的潮霧野馬般地奔馳，顯影似地洇出山野播種小麥的農(nóng)人和耕牛。野艾在這時(shí)開(kāi)始開(kāi)花了，蘊(yùn)藏著偉大的厚愛(ài)和成熟，微微彎曲的枝頭擠滿細(xì)密而小俏的米黃花序，擴(kuò)散著溫馨和苦香，和著秋風(fēng)唱著自己的熱戀和禮贊。站在高原上凝望這派大自然景象，會(huì)使人許許多多的聯(lián)想自由自在地馳行，會(huì)使人的視覺(jué)和心靈都產(chǎn)生一種至高無(wú)上的愉悅。
啊，田畔、溝壑、荒坡、洼地、路邊的那些野生野長(zhǎng)的苦香的野艾，盡是為著博大、自由和高貴的土地而開(kāi)放的，也是為著高原人的那種于世固有的貧瘠、辛酸、蹇澀和祥和、安樂(lè)而開(kāi)放。繁衍在陜北高原上的農(nóng)人們永恒不息地愛(ài)著這郁郁蔥蔥隨處可見(jiàn)的野艾。
【小題1】．根據(jù)文意，說(shuō)說(shuō)高原人重復(fù)著哪些與野艾有關(guān)的古老風(fēng)俗和神奇事情。（6分）
【小題2】．簡(jiǎn)要分析下面兩句話在文中的作用。（6分）
（1）高原在熱浪中沉重地喘息。
（2）秋天的潮霧野馬般地奔馳，顯影似地洇出山野播種小麥的農(nóng)人和耕牛。
【小題3】．結(jié)合文中對(duì)“野艾”的描述，說(shuō)說(shuō)它有哪些特點(diǎn)。（5分）
【小題4】．文章表達(dá)了怎樣的感情？作者是怎樣表達(dá)這種感情的？結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。（6分）
科目：czyw 來(lái)源：2012屆河北省唐山市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷 題型：現(xiàn)代文閱讀
[二]（23分）
野 艾
史小溪
多風(fēng)而溫馨的春天一過(guò)，陜北高原便進(jìn)入漫長(zhǎng)的干旱季節(jié)。高原在熱浪中沉重地喘息，可野艾還是在這季節(jié)蓬蓬勃勃地生長(zhǎng)起來(lái)了。
野艾，亦叫艾蒿，野生在田畔、溝壑、荒坡、路邊及那些潮濕的河谷洼地，陜北高原廣闊縱橫的土地上，遍布著這種多年生草本植物。
邁著散漫的步子，你走過(guò)田畔、山坡和荒野，立刻會(huì)感到空氣中流蕩著清新的苦香。風(fēng)順著山谷舒卷地自由自在地彌漫，你不由得停下腳步，掐一枝野艾，聞聞，會(huì)像第一次發(fā)現(xiàn)似地小聲叫出來(lái)：呀，好香！然后，把它輕輕放在手中珍愛(ài)地搓揉著，流連忘返地在那兒久久徜徉。
這是和奇花異卉不同的一種獨(dú)具風(fēng)流的苦香。
高原上的農(nóng)人們和野艾有著相濡以沫的感情，他們祖祖輩輩一遍一遍重復(fù)著那些與野艾有關(guān)的古老濃郁的風(fēng)俗和那些充滿神奇奧妙的事情。
初夏的端陽(yáng)節(jié)，野艾僅一尺來(lái)高，還帶著春天的鮮嫩、水靈，細(xì)長(zhǎng)的羽狀葉片披一層銀灰色柔毛，在東南風(fēng)中姍姍搖曳。黎明，人們便興沖沖地從河畔、坡地拔些掛著露珠的野艾回家——在住宅門(mén)墻上交叉懸掛，驅(qū)祭五毒，共禳不祥。人們還要早早叫起自己的孩子，到河邊清洗雙目，給耳縫間別枝艾葉。還要給女孩子脖頸間項(xiàng)鏈似地用五色彩線系一香包，香包里有五谷、鐵屑、艾葉諸物，寓意消除禍患，躲避蟊蠹危害之災(zāi)。
高原人以自己不可改變的信念，傾注于野艾一種神圣而忠厚的篤愛(ài)。野艾燃燒的煙能驅(qū)蚊蠅，從五月起，農(nóng)家就開(kāi)始束些粗糙的艾繩了，以對(duì)付那些厭惡的饕蚊。那艾煙裊裊地帶著芳香，帶著農(nóng)家和諧袒露的夜話走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。野艾更可入藥，當(dāng)?shù)赜小鞍膳浒俜健敝f(shuō)。將艾葉曬干搗碎而成艾絨，中藥針灸時(shí)用來(lái)治病。荒僻偏遠(yuǎn)貧窮落后的陜北高原古來(lái)缺醫(yī)少藥，農(nóng)家便祖?zhèn)魇⑿卸喾N艾的秘方：小孩疝氣、腹部疼痛、不良撮口習(xí)慣，皆用艾絨加麝香或大蒜在有關(guān)部分灸療。赤痢白痢，則用艾葉加生姜和少許紅糖煎服醫(yī)治。
許是野艾的強(qiáng)悍功能，才使高原人賦予它一身鐘靈毓秀之氣吧。
時(shí)令跨入六月的高原，長(zhǎng)空青藍(lán)、透明，太陽(yáng)開(kāi)始火焰一般燃燒。莊稼旱得幾乎無(wú)望了，農(nóng)人們便到處捕捉金龜子。那是一種銅綠色的大甲蟲(chóng)，在夏天曠野上轟炸機(jī)般地飛舞，有時(shí)會(huì)在夜晚嗡嗡地闖進(jìn)家來(lái)。一把捉住，即選擇最亮紅酷烈的午晌，把艾絨粘其背上點(diǎn)燃，然后放飛，任其翱翔上蒼。那金龜子因受著艾火煎熬，會(huì)沒(méi)命地騰空而起，越飛越高，在空間留下一道道虛光。這艾絨點(diǎn)燃的火，稱天火。他們托金龜子向上蒼傳遞神秘的“天火”訊息：老天爺，慈悲受苦人吧，整個(gè)地面已燃燒得無(wú)法生存，連不畏干旱和饑渴的艾蒿都再難忍受了。
古老淳厚的高原人，永遠(yuǎn)傳遞著這無(wú)望和未卜的寄托，又那樣充實(shí)和頑強(qiáng)地活著。
整個(gè)漫長(zhǎng)燠熱而干旱的炎夏過(guò)去以后，高原便進(jìn)入連綿多雨的秋的節(jié)氣了。秋天的潮霧野馬般地奔馳，顯影似地洇出山野播種小麥的農(nóng)人和耕牛。野艾在這時(shí)開(kāi)始開(kāi)花了，蘊(yùn)藏著偉大的厚愛(ài)和成熟，微微彎曲的枝頭擠滿細(xì)密而小俏的米黃花序，擴(kuò)散著溫馨和苦香，和著秋風(fēng)唱著自己的熱戀和禮贊。站在高原上凝望這派大自然景象，會(huì)使人許許多多的聯(lián)想自由自在地馳行，會(huì)使人的視覺(jué)和心靈都產(chǎn)生一種至高無(wú)上的愉悅。
啊，田畔、溝壑、荒坡、洼地、路邊的那些野生野長(zhǎng)的苦香的野艾，盡是為著博大、自由和高貴的土地而開(kāi)放的，也是為著高原人的那種于世固有的貧瘠、辛酸、蹇澀和祥和、安樂(lè)而開(kāi)放。繁衍在陜北高原上的農(nóng)人們永恒不息地愛(ài)著這郁郁蔥蔥隨處可見(jiàn)的野艾。
1.．根據(jù)文意，說(shuō)說(shuō)高原人重復(fù)著哪些與野艾有關(guān)的古老風(fēng)俗和神奇事情。（6分）
2.．簡(jiǎn)要分析下面兩句話在文中的作用。（6分）
（1）高原在熱浪中沉重地喘息。
（2）秋天的潮霧野馬般地奔馳，顯影似地洇出山野播種小麥的農(nóng)人和耕牛。
3.．結(jié)合文中對(duì)“野艾”的描述，說(shuō)說(shuō)它有哪些特點(diǎn)。（5分）
4.．文章表達(dá)了怎樣的感情？作者是怎樣表達(dá)這種感情的？結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。（6分）
科目：czyw 來(lái)源： 題型：閱讀理解
[二]（23分）
野 艾
史小溪
多風(fēng)而溫馨的春天一過(guò)，陜北高原便進(jìn)入漫長(zhǎng)的干旱季節(jié)。高原在熱浪中沉重地喘息，可野艾還是在這季節(jié)蓬蓬勃勃地生長(zhǎng)起來(lái)了。
野艾，亦叫艾蒿，野生在田畔、溝壑、荒坡、路邊及那些潮濕的河谷洼地，陜北高原廣闊縱橫的土地上，遍布著這種多年生草本植物。
邁著散漫的步子，你走過(guò)田畔、山坡和荒野，立刻會(huì)感到空氣中流蕩著清新的苦香。風(fēng)順著山谷舒卷地自由自在地彌漫，你不由得停下腳步，掐一枝野艾，聞聞，會(huì)像第一次發(fā)現(xiàn)似地小聲叫出來(lái)：呀，好香！然后，把它輕輕放在手中珍愛(ài)地搓揉著，流連忘返地在那兒久久徜徉。
這是和奇花異卉不同的一種獨(dú)具風(fēng)流的苦香。
高原上的農(nóng)人們和野艾有著相濡以沫的感情，他們祖祖輩輩一遍一遍重復(fù)著那些與野艾有關(guān)的古老濃郁的風(fēng)俗和那些充滿神奇奧妙的事情。
初夏的端陽(yáng)節(jié)，野艾僅一尺來(lái)高，還帶著春天的鮮嫩、水靈，細(xì)長(zhǎng)的羽狀葉片披一層銀灰色柔毛，在東南風(fēng)中姍姍搖曳。黎明，人們便興沖沖地從河畔、坡地拔些掛著露珠的野艾回家——在住宅門(mén)墻上交叉懸掛，驅(qū)祭五毒，共禳不祥。人們還要早早叫起自己的孩子，到河邊清洗雙目，給耳縫間別枝艾葉。還要給女孩子脖頸間項(xiàng)鏈似地用五色彩線系一香包，香包里有五谷、鐵屑、艾葉諸物，寓意消除禍患，躲避蟊蠹危害之災(zāi)。
高原人以自己不可改變的信念，傾注于野艾一種神圣而忠厚的篤愛(ài)。野艾燃燒的煙能驅(qū)蚊蠅，從五月起，農(nóng)家就開(kāi)始束些粗糙的艾繩了，以對(duì)付那些厭惡的饕蚊。那艾煙裊裊地帶著芳香，帶著農(nóng)家和諧袒露的夜話走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。野艾更可入藥，當(dāng)?shù)赜小鞍膳浒俜健敝f(shuō)。將艾葉曬干搗碎而成艾絨，中藥針灸時(shí)用來(lái)治病?；钠h(yuǎn)貧窮落后的陜北高原古來(lái)缺醫(yī)少藥，農(nóng)家便祖?zhèn)魇⑿卸喾N艾的秘方：小孩疝氣、腹部疼痛、不良撮口習(xí)慣，皆用艾絨加麝香或大蒜在有關(guān)部分灸療。赤痢白痢，則用艾葉加生姜和少許紅糖煎服醫(yī)治。
許是野艾的強(qiáng)悍功能，才使高原人賦予它一身鐘靈毓秀之氣吧。
時(shí)令跨入六月的高原，長(zhǎng)空青藍(lán)、透明，太陽(yáng)開(kāi)始火焰一般燃燒。莊稼旱得幾乎無(wú)望了，農(nóng)人們便到處捕捉金龜子。那是一種銅綠色的大甲蟲(chóng)，在夏天曠野上轟炸機(jī)般地飛舞，有時(shí)會(huì)在夜晚嗡嗡地闖進(jìn)家來(lái)。一把捉住，即選擇最亮紅酷烈的午晌，把艾絨粘其背上點(diǎn)燃，然后放飛，任其翱翔上蒼。那金龜子因受著艾火煎熬，會(huì)沒(méi)命地騰空而起，越飛越高，在空間留下一道道虛光。這艾絨點(diǎn)燃的火，稱天火。他們托金龜子向上蒼傳遞神秘的“天火”訊息：老天爺，慈悲受苦人吧，整個(gè)地面已燃燒得無(wú)法生存，連不畏干旱和饑渴的艾蒿都再難忍受了。
古老淳厚的高原人，永遠(yuǎn)傳遞著這無(wú)望和未卜的寄托，又那樣充實(shí)和頑強(qiáng)地活著。
整個(gè)漫長(zhǎng)燠熱而干旱的炎夏過(guò)去以后，高原便進(jìn)入連綿多雨的秋的節(jié)氣了。秋天的潮霧野馬般地奔馳，顯影似地洇出山野播種小麥的農(nóng)人和耕牛。野艾在這時(shí)開(kāi)始開(kāi)花了，蘊(yùn)藏著偉大的厚愛(ài)和成熟，微微彎曲的枝頭擠滿細(xì)密而小俏的米黃花序，擴(kuò)散著溫馨和苦香，和著秋風(fēng)唱著自己的熱戀和禮贊。站在高原上凝望這派大自然景象，會(huì)使人許許多多的聯(lián)想自由自在地馳行，會(huì)使人的視覺(jué)和心靈都產(chǎn)生一種至高無(wú)上的愉悅。
啊，田畔、溝壑、荒坡、洼地、路邊的那些野生野長(zhǎng)的苦香的野艾，盡是為著博大、自由和高貴的土地而開(kāi)放的，也是為著高原人的那種于世固有的貧瘠、辛酸、蹇澀和祥和、安樂(lè)而開(kāi)放。繁衍在陜北高原上的農(nóng)人們永恒不息地愛(ài)著這郁郁蔥蔥隨處可見(jiàn)的野艾。
1.．根據(jù)文意，說(shuō)說(shuō)高原人重復(fù)著哪些與野艾有關(guān)的古老風(fēng)俗和神奇事情。（6分）
2.．簡(jiǎn)要分析下面兩句話在文中的作用。（6分）
（1）高原在熱浪中沉重地喘息。
（2）秋天的潮霧野馬般地奔馳，顯影似地洇出山野播種小麥的農(nóng)人和耕牛。
3.．結(jié)合文中對(duì)“野艾”的描述，說(shuō)說(shuō)它有哪些特點(diǎn)。（5分）
4.．文章表達(dá)了怎樣的感情？作者是怎樣表達(dá)這種感情的？結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。（6分）
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閱讀《又臨黃河岸》，完成第13—15題。（共13分）
又臨黃河岸
高纓
①不知為什么，每當(dāng)我看到黃河，眼中常滲出熱淚。
②大約是少年時(shí)候的記憶老盤(pán)旋在我心里吧！那時(shí)，日寇的鐵蹄踐踏著中華大地，俯沖的敵機(jī)，飛落的炮彈，爬滿火車(chē)頂?shù)碾y民……我被大人們?nèi)M(jìn)悶死人的車(chē)廂，暗夜中逃過(guò)黃河。在渭水之濱的山村里，我捏緊小拳頭，眼里閃著淚星兒，跟流亡的大學(xué)生們學(xué)唱那首悲憤的歌：“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮！……”
③直到建國(guó)后，我才第二次看見(jiàn)黃河。火車(chē)北上，歡騰地駛過(guò)新生的中原。當(dāng)列車(chē)員告訴乘客們，火車(chē)就要跨過(guò)偉大的黃河的時(shí)候，我急忙把前額貼在車(chē)窗上，看浩蕩的濁流沉著而有力地漫過(guò)大地。一瞬間，我的眼睛潤(rùn)濕了，我胸中涌出了那首崇高的歌：“啊，黃河，你是中華民族的搖籃！”
④大前年的秋天，我去訪問(wèn)呼和浩特。好友邀我一道去登大青山。汽車(chē)盤(pán)旋而上，窗外掠過(guò)如花的紅葉和挺秀的白樺林。一路上，好友給我說(shuō)了好些抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期蒙、漢人民并肩戰(zhàn)斗的故事，那昔日的廝殺聲和馬蹄聲，猶在耳邊。車(chē)停在山巔，他遙指蒼莽的土默特平川，深情地說(shuō)：“看，黃河！”可不，遠(yuǎn)處不就是我久違的黃河嗎？像一根不見(jiàn)首尾的絲帶，云中而來(lái)，霧中而去，千回萬(wàn)轉(zhuǎn)，把我的無(wú)盡思緒纏入過(guò)去，引向未來(lái)。
⑤去年夏天，我又臨黃河岸。不是在北方，而是在四川的若爾蓋大草原。
⑥誰(shuí)都知道，四川省屬于長(zhǎng)江流域?？纱中牡娜藗儾辉粢猓@巴山蜀水，卻也屬黃河的版圖。黃河，這萬(wàn)水之父，來(lái)自巴顏喀拉山，奔過(guò)青海高地，急轉(zhuǎn)直下，輕輕地、輕輕地擦過(guò)川西北的邊緣。
⑦我來(lái)到若爾蓋的轄曼牧場(chǎng)，一下車(chē)，就央告牧場(chǎng)的同志，快帶我去看看黃河。于是備馬置鞍，牧場(chǎng)的副場(chǎng)長(zhǎng)求吉同志，熱心地伴我同行。
⑧馬蹄濺濺，踩過(guò)一條小溪。前面是一大片數(shù)千畝的人工草場(chǎng)，種植著披堿草、燕麥和紫花苜蓿。求吉告訴我，眼下這寂靜的草原，也曾有過(guò)一番沸騰的景象：為建設(shè)美好家園所激奮的牧民們，用拖拉機(jī)的隊(duì)列翻起了亙古沉睡的處女地，播下優(yōu)良草種，造就了這草原上的草原。正是由于近年來(lái)他們狠抓草原建設(shè)，牲畜才擺脫了靠天吃草、夏足冬欠的困窘，更快地繁衍起來(lái)。
⑨看四處，牧草高及馬胸，繁花美似彩氈。這是草原牧民用辛勤的汗水描繪出來(lái)的美景。肥美的牧草，讓馬兒走到這里，也只戀著埋頭吃草，卻把我們擱在馬鞍上。我想著心中的黃河，于是揚(yáng)起馬鞭，馬兒躍過(guò)溝渠，直奔一帶淺山。
⑩求吉先登上山頭，他翻身下馬，歡叫著對(duì)我招手：“快，快來(lái)看！”
⑾啊，黃河，我又一次，又一次看到了你！
⑿千里草原上，從天地相接的遠(yuǎn)方，迂回曲折，慢慢悠悠地走來(lái)了黃河。沒(méi)有奔騰的激浪，沒(méi)有嘯叫的怒濤，安詳、舒展而從容不迫。這里河面不過(guò)百十來(lái)米，兩岸像刀削般整齊；那深沉的河水，呈現(xiàn)著淡淡的綠色，清晰地映出白云的影子。黃河，似乎在沉思，在暫時(shí)地歇息，在默默地積蓄力量，在期待著明天的奔騰……
⒀是這樣的嗎？黃河！此時(shí)此地，你多像我們中華民族的今天。我們黃河的子孫們，經(jīng)歷了多少苦難和歡欣，黑暗和光明，失敗和勝利……空前浩劫的十年，把我們民族的元?dú)鈳缀鹾谋M，留下了貧窮、迷惑、創(chuàng)傷和艱辛。哀嘆嗎？不！那是弱者的聲音。我們需要的是智慧的目光，是積淀的力量，是航機(jī)起飛前的滑行，是健將跳高前的一頓……正如這黃河的沉思、歇息、積蓄和期待！
⒁沿著黃河岸，我和求吉并轡而行。黃河在草原上流，也在我的心上流著。這沉著而有力的洪流，沖去我胸中的痛苦和哀傷。我不由得昂奮而自豪了。啊，我們偉大的、多難卻不敗的中華民族呀，縱然是身負(fù)貧窮落后的重荷，縱然是一步一個(gè)艱辛，但卻更加緊密地團(tuán)結(jié)著，凝聚著無(wú)盡的力量，堅(jiān)韌頑強(qiáng)地向著光明、富足，向著最美好的未來(lái)走去！
⒂哦，我眼中又滲出了熱淚。我心中顫動(dòng)著昔日和今日的頌歌：啊，黃河，我們祖國(guó)的英雄兒女，像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！偉大堅(jiān)強(qiáng)！
（選自《改革開(kāi)放30年散文選》，有刪改）
13．文中寫(xiě)了作者的三次流淚，表達(dá)了不同的情感。閱讀文章，填寫(xiě)表格。（4分）
| 地點(diǎn) | 流淚原因 | 內(nèi)心情感 | |
| 第一次 | 山村里 | ① | 悲憤痛苦 |
| 第二次 | 火車(chē)上 | 想到祖國(guó)獲得新生 | ② |
| 第三次 | 黃河岸 | ③ | ④ |
14．第⑨段在文中起承上啟下的作用。它承接了上文所寫(xiě)的______________________，引起了下文所寫(xiě)的__________________________________________。（4 分）
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閱讀《又臨黃河岸》，回答問(wèn)題。
又臨黃河岸
高纓
①不知為什么，每當(dāng)我看到黃河，眼中常滲出熱淚。
②大約是少年時(shí)候的記憶老盤(pán)旋在我心里吧!那時(shí)，日寇的鐵蹄踐踏著中華大地，俯沖的敵機(jī)，飛落的炮彈，爬滿火車(chē)頂?shù)碾y民……我被大人們?nèi)M(jìn)悶死人的車(chē)廂，暗夜中逃過(guò)黃河。在渭水之濱的山村里，我捏緊小拳頭，眼里閃著淚星兒，跟流亡的大學(xué)生們學(xué)唱那首悲憤的歌：“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮!……”
③直到建國(guó)后，我才第二次看見(jiàn)黃河。火車(chē)北上，歡騰地駛過(guò)新生的中原。當(dāng)列車(chē)員告訴乘客們，火車(chē)就要跨過(guò)偉大的黃河的時(shí)候，我急忙把前額貼在車(chē)窗上，看浩蕩的濁流沉著而有力地漫過(guò)大地。一瞬間，我的眼睛潤(rùn)濕了，我胸中涌出了那首崇高的歌：“啊，黃河，你是中華民族的搖籃!”
④大前年的秋天，我去訪問(wèn)呼和浩特。好友邀我一道去登大青山。汽車(chē)盤(pán)旋而上，窗外掠過(guò)如花的紅葉和挺秀的白樺林。一路上，好友給我說(shuō)了好些抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期蒙、漢人民并肩戰(zhàn)斗的故事，那昔日的廝殺聲和馬蹄聲，猶在耳邊。車(chē)停在山巔，他遙指蒼莽的土默特平川，深情地說(shuō)：“看，黃河!”可不，遠(yuǎn)處不就是我久違的黃河嗎?像一根不見(jiàn)首尾的絲帶，云中而來(lái)，霧中而去，千回萬(wàn)轉(zhuǎn)，把我的無(wú)盡思緒纏入過(guò)去，引向未來(lái)。
⑤去年夏天，我又臨黃河岸。不是在北方，而是在四川的若爾蓋大草原。
⑥誰(shuí)都知道，四川省屬于長(zhǎng)江流域?？纱中牡娜藗儾辉粢猓@巴山蜀水，卻也屬黃河的版圖。黃河，這萬(wàn)水之父，來(lái)自巴顏喀拉山，奔過(guò)青海高地，急轉(zhuǎn)直下，輕輕地、輕輕地擦過(guò)硝西北的邊緣。
⑦我來(lái)到若爾蓋的轄曼牧場(chǎng)，一下車(chē)，就央告牧場(chǎng)的同志，快帶我去看看黃河。于是備馬置鞍，牧場(chǎng)的副場(chǎng)長(zhǎng)求吉同志，熱心地伴我同行。
⑧馬蹄濺濺，踩過(guò)一條小溪。前面是一大片數(shù)千畝的人工草場(chǎng)，種植著披堿草、燕麥和紫花苜蓿。求吉告訴我，眼下這寂靜的草原，也曾有過(guò)一番沸騰的景象：為建設(shè)美好家園所激奮的牧民們，用拖拉機(jī)的隊(duì)列翻起了亙古沉睡的處女地，播下優(yōu)良草種，造就了這草原上的草原。正是由于近年來(lái)他們狠抓草原建設(shè)，牲畜才擺脫了靠天吃草、夏足冬欠的困窘，更快地繁衍起來(lái)。
⑨看四處，牧草高及馬胸，繁花美似彩氈。這是草原牧民用辛勤的汗水描繪出來(lái)的美景。肥美的牧草，讓馬兒走到這里，也只埋著埋頭吃草，卻把我們擱在馬鞍上。我想著心中的黃河，于是揚(yáng)起馬鞭，馬兒躍過(guò)溝渠，直奔——帶淺山。
⑩求吉先登土山頭，他翻身下馬，歡叫著對(duì)我招手：“快，快來(lái)看!”
11啊，黃河，我又一次，又一次看到了你!
12千里草原上，從天地相接的遠(yuǎn)方，迂回曲折，慢慢悠悠地走來(lái)了黃河。沒(méi)有奔騰的激浪，沒(méi)有嘯叫的怒濤，安詳、舒展而從容不迫。這里河面不過(guò)百十來(lái)米，兩岸像刀削般整齊：那深沉的河水，呈現(xiàn)著淡淡的綠色，清晰地映出白云的影子。黃河，似乎在沉思，在暫時(shí)地歇息，在默默地積蓄力量，在期待著明天的奔騰……
13是這樣的嗎?黃河!此時(shí)此地，你多像我們中華民族的今天。我們黃河的子孫們，經(jīng)歷了多少苦難和歡欣，黑暗和光明，失敗和勝利……空前浩劫的十年，把我們民族的元?dú)鈳缀鹾谋M，留下了貧窮、迷惑、創(chuàng)傷和艱辛。哀嘆嗎?不!那是弱者的聲音。我們需要的是智慧的目光，是積淀的力量，是航機(jī)起飛前的滑行，是健將跳高前的一頓……正如這黃河的沉思、歇息、積蓄和期待!
14沿著黃河岸，我和求吉并轡而行。黃河在草原上流，也在我的心上流著。這沉著而有力的洪流，沖去我胸中的痛苦和哀傷。我不由得昂奮而自豪了。啊，我們偉大的、多難卻不敗的中華民族呀，縱然是身負(fù)貧窮落后的重荷，縱然是一步一個(gè)艱辛，但卻更加緊密地團(tuán)結(jié)著，凝聚著無(wú)盡的力量，堅(jiān)韌頑強(qiáng)地向著光明、富足，向著最美好的未來(lái)走去!
15哦，我眼中又滲出了熱淚。我心中顫動(dòng)著昔日和今日的頌歌：啊，黃河，我們祖國(guó)的英雄兒女，像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)!偉大堅(jiān)強(qiáng)! （選自《改革開(kāi)放30年散文選》有刪改）
1．給下列加點(diǎn)字注音：
亙古（ ） 迂回曲折（ ）（ ） 并轡而行（ ）
2．文中寫(xiě)了作者的三次流淚，表達(dá)了不同的情感。閱讀文章，填寫(xiě)表格，
| 地點(diǎn) | 流淚原因 | 內(nèi)心情感 | |
| 第一次 | 山村里 | ① | 悲憤痛苦 |
| 第二次 | 火車(chē)上 | 想到祖國(guó)獲得新生 | ② |
| 第三次 | 黃河岸 | ③ | ④ |
3．第⑨段在文中起承上啟下的作用。它承接了上文所寫(xiě)的________，引起了下文所寫(xiě)的________________。
4．文章中有許多句子寫(xiě)得很精彩，請(qǐng)你從文中自選一句，作簡(jiǎn)要賞析。（不超過(guò)150個(gè)字）
答：_________________________________________________________
科目：czyw 來(lái)源：101網(wǎng)校同步練習(xí) 初三語(yǔ)文 人教社（新課標(biāo)2001-2通過(guò)） 人教實(shí)驗(yàn)版 題型：048
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