?。?span lang=EN-US>1）長風破浪會有時，________。（李白《行路難》其一）

　?。?span lang=EN-US>2）________，我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞》）

　?。?span lang=EN-US>3）樹木叢生，________。________，洪波涌起。（曹操《觀滄?！罚?/span>

　?。?span lang=EN-US>4）________，聽取蛙聲一片。（辛棄疾《西江月》）

　?。?span lang=EN-US>5）生活中處處有老師，但怎樣向他們學習呢？孔子給了后人很好的教誨，他說：“________，________?！保ㄓ谜n文《〈論語〉十則》中的句子回答）

　?。?span lang=EN-US>6）請默寫出三個出自不同古詩詞中的描寫女性形象的詩句。（課內(nèi)外均可）

默寫古詩文語句。

生活中處處有老師，但怎樣向他們學習呢？孔子給了后人很好的教誨，他說：“________________，________________?！保ㄓ谜n文《〈論語〉十則》中的句子回答）

（2004年山西省中考題）請在下面的橫線上默寫古詩文語句，完成（1）～（6）題。

（1）長風破浪會有時，________________。

（2）________________，我言秋日勝春朝。

（3）樹木叢生，________________。________洪波涌起。

（4）________________，聽取蛙聲一片。

（5）生活中處處有老師，但怎樣向他們學習呢？孔子給了后人很好的教誨，他說：“_______________，________________?！保ㄓ谜n文《〈論語〉十則》中的句子回答）

（6）請默寫出三個出自不同古詩詞中的描寫女性形象的詩句。（課內(nèi)外均可）

生活中處處有老師，但怎樣向他們學習呢?孔子給了后人很好的教誨，他說：“________________，________________?！?用課文《(論語>十則》中的句子回答)

閱讀下文，回答文后問題。

　　生活如大海，其中有無盡的寶藏，因此，我們要關注生活。

　　生活中處處有科學，這就需要我們具備基本的科學知識，樹立發(fā)明創(chuàng)造的思想意識，從人們熟視無睹的生活現(xiàn)象中抓住契機去發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造。

　　丹麥學者尼爾斯·芬森經(jīng)過長期的觀察，發(fā)現(xiàn)貓和某些動物有日光浴的習慣，他據(jù)此調(diào)查研究后提出，日光浴像藥物一樣能治療多種疾病，能強身健體。這一發(fā)現(xiàn)公之于世后，引起了人們的極大關注。后來芬森憑《用日光浴治療疾病》這一研究成果，獲得了諾貝爾生物學及醫(yī)學獎。

　　放掉浴盆里的洗澡水后會產(chǎn)生旋渦，這是司空見慣的現(xiàn)象，但美國麻省理工學院謝皮羅教授卻敏感地注意到：每次放掉洗澡水時旋渦都是朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)。經(jīng)過深入研究，他發(fā)表文章認為，這與地球自轉(zhuǎn)有關。由于地球不停地自西向東旋轉(zhuǎn)，美國地處北半球，致使洗澡水朝逆時針旋轉(zhuǎn)。他還斷言，若在南半球則相反，洗澡水將按順時針形成旋渦；在赤道上則不會形成旋渦。世界各國科學家在各地進行了實地測驗，證明了謝皮羅的論斷完全正確。這一發(fā)現(xiàn)，對大氣科學、氣象學、氣候?qū)W、海洋學、環(huán)境科學等多種學科都有重要意義。

　　機遇偏愛有心人。生活不僅是在科學上有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造的源頭活水，也是尋求經(jīng)濟工作新思路、開發(fā)新產(chǎn)品的源泉。美國一個工人從他女朋友的裙子上找到了靈感，做出了外觀別致、造型優(yōu)美而又不易滑落的瓶子，這就是可口可樂瓶子。美國俄勒岡州立大學體育教授威廉·德爾曼在家里吃飯時，發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的帶有一排排小方塊凹凸的餅，不但好吃，而且很有彈性。不久，一種很有彈性且又能防潮的耐克牌運動鞋誕生了。日本富士通電氣公司的青年發(fā)明家小野，雨后在路旁發(fā)現(xiàn)有一張淋濕的衛(wèi)生紙。經(jīng)測試他知道，天晴時的廢紙大多是一團團的，被雨水淋濕后，就自動伸展開了。據(jù)此，小野研制成了一種自動控制器，獲得了專利。

　　關注生活，善于發(fā)現(xiàn)，加上鍥而不舍的鉆研，就能為自己的成功創(chuàng)造機會，進而為人類造福。我們知道，無論是國內(nèi)市場，還是國際市場，凡是那些暢銷的東西，無一不是緊貼生活、方便生活的。生活是老百姓的視點，也應是許多工作的出發(fā)點和歸宿。讓我們擁有一雙慧眼，去關注生活，研究生活，多發(fā)現(xiàn)，多創(chuàng)造，為人民服務。

（1）本文的論點是什么？

________________________________________________________

（2）文中列舉的五個事例是從哪兩個方面來證明論點的？

________________________________________________________

（3）從全文看，要想有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造并為自己的成功創(chuàng)造機會需要具備哪些條件？________________________________________________________

（4）皮羅教授觀察到了怎樣的生活現(xiàn)象？他得出的科學結論是什么？

________________________________________________________

（5）請你再舉出一個因關注生活而在科學上有所發(fā)現(xiàn)、發(fā)明或創(chuàng)造的典型事例。________________________________________________________

綜合性學習。(6分)
生活中處處有語文，家庭成員之間、同學之間、左鄰右舍之間口語交際所使用的語言，往往是最新鮮、最活潑的大眾化語言，收集這樣的語言，往往可以讓我們發(fā)現(xiàn)一些語言現(xiàn)象，從而更好的學習語言，運用語言。
近日，學校組織一次“走近新詞語”活動。請你參加并完成以下任務。
【小題1】活動一：寫出下列新詞語的通常說法。（任選兩個）（2分）
另類     菜鳥     迷你     草根     熱賣
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【小題2】活動二：探究下列材料，寫出你的發(fā)現(xiàn)。（2分）
材料1：爺爺一提到“糧票”“煙票”“人民公社”就感慨不已。對他的孫女來說，這些詞語太陌生了，她經(jīng)常說的是“上網(wǎng)”“粉絲”“低碳”等新詞語。
材料2：某個娛樂節(jié)目搞“海選”，不久到處都“海選”；電視臺剛播《蝸居》，老百姓全在說“蝸居”。這些名稱一出現(xiàn)，就成了各大媒體報道中的熱鬧詞匯。
材料3：李老師在批改隨筆時，看到了天書般的一段話：“偶灰常稀飯周杰倫，那天偶拿他的片片到班里亮騷，被老斑發(fā)現(xiàn)收了去，真是7456……”李老師當場“暈倒”。
探究發(fā)現(xiàn)：          　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【小題3】活動三：下面是老師與學生的一段對話，請在橫線處補寫恰當?shù)膬?nèi)容。（2分）
學生：老師，《現(xiàn)代漢語詞典》怎么把“包裝”“下課”作為新詞語了？
老師：因為這些詞語在發(fā)展過程中，增加了新的意義和用法。舉例說，“下課”，原指上課結束，現(xiàn)在又有了被解職的意思。如，某男籃主教練執(zhí)教不力而下課。
學生：哦，我明白了！
老師：那你能不能參照老師的說法，從“包裝”“充電”“山寨”三個詞語中選擇一個來說明這種情況呢？
學生：            　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
老師：這個例子舉得好，看來你是真的明白了。

綜合性學習。(6分)

生活中處處有語文，家庭成員之間、同學之間、左鄰右舍之間口語交際所使用的語言，往往是最新鮮、最活潑的大眾化語言，收集這樣的語言，往往可以讓我們發(fā)現(xiàn)一些語言現(xiàn)象，從而更好的學習語言，運用語言。

近日，學校組織一次“走近新詞語”活動。請你參加并完成以下任務。

1.活動一：寫出下列新詞語的通常說法。（任選兩個）（2分）

另類     菜鳥     迷你     草根     熱賣

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2.活動二：探究下列材料，寫出你的發(fā)現(xiàn)。（2分）

材料1：爺爺一提到“糧票”“煙票”“人民公社”就感慨不已。對他的孫女來說，這些詞語太陌生了，她經(jīng)常說的是“上網(wǎng)”“粉絲”“低碳”等新詞語。

材料2：某個娛樂節(jié)目搞“海選”，不久到處都“海選”；電視臺剛播《蝸居》，老百姓全在說“蝸居”。這些名稱一出現(xiàn)，就成了各大媒體報道中的熱鬧詞匯。

材料3：李老師在批改隨筆時，看到了天書般的一段話：“偶灰常稀飯周杰倫，那天偶拿他的片片到班里亮騷，被老斑發(fā)現(xiàn)收了去，真是7456……”李老師當場“暈倒”。

探究發(fā)現(xiàn)：          　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3.活動三：下面是老師與學生的一段對話，請在橫線處補寫恰當?shù)膬?nèi)容。（2分）

學生：老師，《現(xiàn)代漢語詞典》怎么把“包裝”“下課”作為新詞語了？

老師：因為這些詞語在發(fā)展過程中，增加了新的意義和用法。舉例說，“下課”，原指上課結束，現(xiàn)在又有了被解職的意思。如，某男籃主教練執(zhí)教不力而下課。

學生：哦，我明白了！

老師：那你能不能參照老師的說法，從“包裝”“充電”“山寨”三個詞語中選擇一個來說明這種情況呢？

學生：            　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

老師：這個例子舉得好，看來你是真的明白了。

眼睛是心靈的窗戶，生活中處處有目光。生活中你會接觸到形形色色的目光，它們來自于父母、老師、朋友、陌生人……有的目光出自關愛、呵護、同情、愛慕、尊敬；有的目光出自妒忌、鄙薄、譏諷、嘲笑；有的目光給你信任、鼓勵、贊美，有的目光使你灰心、失落、悵惘……

請以“在　　　　　　的目光中成長”為題，完成作文

要求：1．先將題目補充完整后再作文

     　　 2．除詩歌外文體不限

     　　 3．不少于600字，不出現(xiàn)真實的校名、人名

任選其一

（一）、生活中處處有關愛，時時有關愛，只因為有時它太普通、太平常，或許有時它僅僅是一聲聲嘮叨，或許是一次默默的注目，或許是你疲憊時的一聲問候……然而因為它平常，卻常常被我們忽略，因為它普通而又常常被我們所淡忘。其實，當我們失去這一切時，才會恍然大悟。珍惜自己所擁有的點點滴滴的關愛是何等重要。請以“關愛”為話題寫一篇文章。

①題目自擬，不能以話題作題目。

②文體自選，以敘述為主，適當運用抒情、議論表達方式。

③要有真情實感；但文中不出現(xiàn)真實地名、校名、人名。

④作文字數(shù)不少于600字。

⑤書寫規(guī)范，卷面整潔。

（二）、思念是一種說不出的痛，思念是一種刻骨銘心的感受。親人、朋友、鄰居、師長，甚至一張照片、一片葉子都可以勾起我們對人、物、事的思念、感悟。請以“思念”為話題，自擬題目，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體不限；

②文章不少于600字；

任選其一

（一）、生活中處處有關愛，時時有關愛，只因為有時它太普通、太平常，或許有時它僅僅是一聲聲嘮叨，或許是一次默默的注目，或許是你疲憊時的一聲問候……然而因為它平常，卻常常被我們忽略，因為它普通而又常常被我們所淡忘。其實，當我們失去這一切時，才會恍然大悟。珍惜自己所擁有的點點滴滴的關愛是何等重要。請以“關愛”為話題寫一篇文章。

①題目自擬，不能以話題作題目。

②文體自選，以敘述為主，適當運用抒情、議論表達方式。

③要有真情實感；但文中不出現(xiàn)真實地名、校名、人名。

④作文字數(shù)不少于600字。

⑤書寫規(guī)范，卷面整潔。

（二）、思念是一種說不出的痛，思念是一種刻骨銘心的感受。親人、朋友、鄰居、師長，甚至一張照片、一片葉子都可以勾起我們對人、物、事的思念、感悟。請以“思念”為話題，自擬題目，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體不限；

②文章不少于600字；

綜合性學習（5分）

生活中處處有語文，網(wǎng)絡上時時冒新詞，請你聯(lián)系生活，調(diào)動積累，做做下列題目

1.猜猜下列網(wǎng)絡詞語的意思：2分

菜鳥                           醬紫             

杯具                             給力             

2.你能再舉一個網(wǎng)絡流行詞語并解釋他的意思嗎？1分

3.作為一個中學生，我們應如何對待網(wǎng)絡詞語？2分