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小剛收集到一瓶渾濁的長江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水．其實驗過程如下所示．請回答以下問題．

（1）由操作①得到液體C是

 

（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）操作②過程中常用活性炭來除去一些異味和色素，這是利用活性炭的

 

性．
（3）小剛發(fā)現(xiàn)經(jīng)凈化后的D是硬水，日常生活中常用

 

方法使其軟化后使用．操作③是消毒殺菌，這過程主要是

 

 變化（填“物理”或“化學(xué)”）．

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水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．請回答下列問題．
（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、

過濾

過濾

、吸附和蒸餾等方法可以凈化水．
（2）甲中的水只發(fā)生了

物理

物理

（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（3）乙是水通電分解的示意圖．在實驗過程中，試管2中產(chǎn)生的氣體名稱是

氧氣

氧氣

，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

2H₂O

通電  .

2H₂↑+O₂↑

2H₂O

通電  .

2H₂↑+O₂↑

．
（4）丙是用來凈化河水的簡易裝置，下面對該凈水器的作用分析正確的是

D

D

（填序號）．
A．能殺菌消毒           B．能得到純凈水
C．能把硬水變?yōu)檐浰?nbsp;    D．能使河水變得無色澄清．

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（2012?東城區(qū)二模）有機高分子材料、金屬材料和無機非金屬材料是人類使用的三大類基礎(chǔ)材料，它們以各自的特點滿足著人類多方面的需要．
（1）有機高分子材料“玉米塑料”，因其可降解被廣泛用來替代一次性泡沫塑料，“玉米塑料”的使用可減少

白色

白色

污染．我們穿的衣服通常是由纖維織成的，區(qū)分棉纖維和羊毛纖維的方法是

點燃并聞氣

點燃并聞氣

．
（2）金屬材料中，有一類貯氫合金能夠結(jié)合氫氣形成金屬化合物，并在一定條件下分解釋放出氫氣，該貯運原理屬于

化學(xué)

化學(xué)

（填“物理”或“化學(xué)”）變化．鋼鐵是制造輪船的主要金屬材料，船身外通常裝上比鐵更活潑的金屬塊以防止腐蝕，該金屬塊可以選擇

鋅塊

鋅塊

（選填“銅塊”、“鋅塊”或“鉛塊”）．
（3）無機非金屬材料中，用于電子工業(yè)的高純碳酸鈣和高純氧化鈣生產(chǎn)流程如下．

請回答：
①硝酸鈣與碳酸銨在溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（NO₃）₂+（NH₄）₂CO₃=CaCO₃↓+2NH₄NO₃，其基本反應(yīng)類型為

復(fù)分解

復(fù)分解

．
②實驗室常采用

過濾

過濾

操作進行沉淀分離．
③生產(chǎn)高純碳酸鈣時，選擇“220℃恒溫蒸發(fā)”，而不選擇“高溫”條件下完成此操作的原因是

高溫條件下，碳酸鈣會分解，無法得到高純碳酸鈣

高溫條件下，碳酸鈣會分解，無法得到高純碳酸鈣

．

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通過學(xué)習(xí)，我們掌握了制備氧氣的一些方法，例如：A．分離空氣  B．加熱分解高錳酸鉀  C．分解過氧化氫  D．加熱分解氯酸鉀  E．電解水等等；也熟悉了一些氣體的制取和收集裝置，例如：

（1）以上制取氧氣的方法中，屬于物理方法制氧氣的有

 

（填字母，下同）．要用到催化劑的反應(yīng)有

 

．
（2）在上述收集裝置中，既可用來收集氧氣，又可用來收集氫氣的是

 

．
（3）若以分解過氧化氫制取氧氣為例，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是

 

；并寫出對應(yīng)的化學(xué)方程式

 

．

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（2011?沈陽）如圖是關(guān)于銅及其化合物的知識網(wǎng)絡(luò)圖，“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)．A、B、C分別是不同類別的銅的化合物，其中A物質(zhì)為黑色粉末，B物質(zhì)易溶于水．
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
A

CuO

CuO

，C

Cu（OH）₂

Cu（OH）₂

；
（2）寫出①的基本反應(yīng)類型

化合反應(yīng)

化合反應(yīng)

；寫出②的化學(xué)方程式

CuSO₄+BaCl═BaSO₄↓+CuCl₂（或CuSO₄+Ba（NO₃）₂═BaSO₄↓+Cu（NO₃）₂）

CuSO₄+BaCl═BaSO₄↓+CuCl₂（或CuSO₄+Ba（NO₃）₂═BaSO₄↓+Cu（NO₃）₂）

．

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水是重要的自然資源．
（1）下圖所示的3個實驗，A中水發(fā)生了

物理

物理

（填“物理”或“化學(xué)”）變化；B中試管1內(nèi)得到的氣體為

氫氣

氫氣

；C中凈化水的方法是

過濾

過濾

和吸附．

A．水的沸騰	B．水的電解	C．水的凈化

（2）今年西南的持久旱災(zāi)牽動全國人民的心，災(zāi)區(qū)飲水安全成為人們關(guān)注的重要問題，請你應(yīng)用以下資料及所學(xué)的化學(xué)知識，為災(zāi)區(qū)人民提供飲水安全常識．
資料在線，我國生活飲用水的標(biāo)準(zhǔn)：

感官指標(biāo)	化學(xué)指標(biāo)	細菌指標(biāo)
水質(zhì)無色無味且澄清透明	pH：6.5～8.5；總硬度＜250mg/L（以碳酸鈣計）；銅＜1.0mg/L；…等	細菌總數(shù)＜100個/mL等

①

肥皂水

肥皂水

檢驗災(zāi)區(qū)某水樣是硬水還是軟水，常用的物質(zhì)是

肥皂水

肥皂水

．
②漂白粉可能用于飲用水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca（ClO）₂]，次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng)：Ca（ClO）₂+X+H₂O=CaCO₃↓+2HClO，則X的化學(xué)式為

CO₂

CO₂

．
愛護水資源，人人有責(zé)．作為中學(xué)生，在日常生活中，你的節(jié)水方法是

刷牙用口杯接水

刷牙用口杯接水

，（寫一種方法即可）．

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某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”，設(shè)計了如下氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗．打開分液漏斗活塞后，A中出現(xiàn)大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降，稀鹽酸逐漸進入D中．請看圖回答問題：

（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑

，其中二氧化錳的作用是

作催化劑

作催化劑

．
（2）B中白磷能夠燃燒的原因是

溫度達到著火點，與氧氣接觸

溫度達到著火點，與氧氣接觸

．
（3）D中化學(xué)反應(yīng)方程式為

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．
（4）E中的實驗現(xiàn)象是紫色石蕊試液變?yōu)?!--BA-->

紅

紅

色，化學(xué)反應(yīng)方程式為

CO₂+H₂O=H₂CO₃

CO₂+H₂O=H₂CO₃

．
（5）能用F裝置收集氣體的依據(jù)是

氣體密度比空氣密度大

氣體密度比空氣密度大

．

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水是重要的自然資源．

（1）如圖所示的3個實驗，A中水發(fā)生了

物理

物理

（填“物理”或“化學(xué)”）變化；B中試管1內(nèi)得到的氣體為

氫氣

氫氣

；C中凈化水的方法是

過濾

過濾

和

吸附

吸附

．
（2）鐵酸鈉（Na₂FeO₄）是一種新型凈水劑，具有絮凝和殺菌消毒作用．請將下列制取鐵酸鈉的化學(xué)方程式補充完整：2Fe（NO₃）₃+16NaOH+3Cl₂=6NaNO₃+6NaCl+2Na₂FeO₄+

8H₂O

8H₂O

．

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