（甲）雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，__________，_____________，_____________，_____________，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮。小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；地里還有工作的農(nóng)民披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。（乙）最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著一（jì）兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天（xiāng）上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!
【小題1】在甲文橫線上填寫(xiě)原文語(yǔ)句。（2分）
看，___________，_____________，___________，___________。
【小題2】給劃線字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)字。（2分）
薄煙（   ）   披著蓑（   ）    jì（   ）兒 xiāng（   ）上
【小題3】選段語(yǔ)言非常精美，有許多詞語(yǔ)特別富有表現(xiàn)力。請(qǐng)仔細(xì)品味下面的句子，根據(jù)提示寫(xiě)出你對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的感悟與理解。（4分）
①人家屋頂上全籠著一層薄煙。（“籠”字勾畫(huà)出一幅怎樣的畫(huà)面?）
②小草兒也青得逼你的眼。（把“逼”換成“刺”好不好?為什么?）
③他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。（“靜默”這個(gè)詞用得好不好?為什么?）
④微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上。那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。（這里運(yùn)用了什么修辭手法?有什么樣的表達(dá)效果?）
【小題4】課外你肯定積累過(guò)許多關(guān)于寫(xiě)雨的詩(shī)句，請(qǐng)你寫(xiě)出一句。（1分）[如果能多寫(xiě)出一句，可以多加上1分]
①_____________________________，_____________________________。
②_____________________________，______________________________。
【小題5】大自然五彩斑斕，處處有美景。請(qǐng)你運(yùn)用比喻或擬人的修辭格，描繪一下秋天的景色。（不超過(guò)50字）（2分）

（甲）雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，__________，_____________，_____________，_____________，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮。小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；地里還有工作的農(nóng)民披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。（乙）最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著一（jì）兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天（xiāng）上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!

1.在甲文橫線上填寫(xiě)原文語(yǔ)句。（2分）

    看，___________，_____________，___________，___________。

2.給劃線字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)字。（2分）

    薄煙（    ）   披著蓑（    ）   jì（   ）兒  xiāng（    ）上

3.選段語(yǔ)言非常精美，有許多詞語(yǔ)特別富有表現(xiàn)力。請(qǐng)仔細(xì)品味下面的句子，根據(jù)提示寫(xiě)出你對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的感悟與理解。（4分）

①人家屋頂上全籠著一層薄煙。（“籠”字勾畫(huà)出一幅怎樣的畫(huà)面?）

    ②小草兒也青得逼你的眼。（把“逼”換成“刺”好不好?為什么?）

    ③他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。（“靜默”這個(gè)詞用得好不好?為什么?）

    ④微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上。那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。（這里運(yùn)用了什么修辭手法?有什么樣的表達(dá)效果?）

4.課外你肯定積累過(guò)許多關(guān)于寫(xiě)雨的詩(shī)句，請(qǐng)你寫(xiě)出一句。（1分）[如果能多寫(xiě)出一句，可以多加上1分]

    ①_____________________________，_____________________________。

    ②_____________________________，______________________________。

5.大自然五彩斑斕，處處有美景。請(qǐng)你運(yùn)用比喻或擬人的修辭格，描繪一下秋天的景色。（不超過(guò)50字）（2分）

 

（甲）雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，__________，_____________，_____________，_____________，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮。小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；地里還有工作的農(nóng)民披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。（乙）最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著一（jì）兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天（xiāng）上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!

1.在甲文橫線上填寫(xiě)原文語(yǔ)句。（2分）

    看，___________，_____________，___________，___________。

2.給劃線字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)字。（2分）

    薄煙（    ）    披著蓑（    ）    jì（    ）兒  xiāng（    ）上

3.選段語(yǔ)言非常精美，有許多詞語(yǔ)特別富有表現(xiàn)力。請(qǐng)仔細(xì)品味下面的句子，根據(jù)提示寫(xiě)出你對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的感悟與理解。（4分）

①人家屋頂上全籠著一層薄煙。（“籠”字勾畫(huà)出一幅怎樣的畫(huà)面?）

    ②小草兒也青得逼你的眼。（把“逼”換成“刺”好不好?為什么?）

    ③他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。（“靜默”這個(gè)詞用得好不好?為什么?）

    ④微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上。那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。（這里運(yùn)用了什么修辭手法?有什么樣的表達(dá)效果?）

4.課外你肯定積累過(guò)許多關(guān)于寫(xiě)雨的詩(shī)句，請(qǐng)你寫(xiě)出一句。（1分）[如果能多寫(xiě)出一句，可以多加上1分]

    ①_____________________________，_____________________________。

    ②_____________________________，______________________________。

5.大自然五彩斑斕，處處有美景。請(qǐng)你運(yùn)用比喻或擬人的修辭格，描繪一下秋天的景色。（不超過(guò)50字）（2分）

 

閱讀下面這篇散文根據(jù)要求答題。

一世陰涼

趙立雁

我渴望著擁有一條美麗的裙子，對(duì)于小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)這是一種奢望。

第一次穿裙子是在十歲的夏天。我現(xiàn)在還清楚地記得，穿上那條母親一針一線縫制的黑裙子是怎樣難捺的喜悅，便不顧正午陽(yáng)光的赤熱，風(fēng)兒一樣穿梭于大街小巷，盡管路上沒(méi)有一個(gè)人，只有狗吐著舌頭無(wú)精打采地倚在墻角喘息，還有蟬的聒噪。

當(dāng)我大汗淋漓、小臉通紅地回到家時(shí)，看見(jiàn)母親彎著腰在菜地里拔草，她顧不得攏一攏掉在額前的發(fā)絲——母親精心伺弄這塊菜地，指望用它換來(lái)油鹽醬醋，連同我們的書(shū)雜費(fèi)用。

我只是沉浸在擁有了這條裙子的興奮里。我沒(méi)有在意母親的責(zé)怪，更沒(méi)有覺(jué)出母親那疲憊的、佝僂著的身子是怎樣的刺目，是怎樣的觸痛我，這是我后來(lái)想到的。

但很快地，我便沒(méi)有了當(dāng)初穿上裙子的心情，因?yàn)橥瑢W(xué)們穿的都是五顏六色的裙子，一個(gè)個(gè)花枝招展，小公主似的。只有我的裙子黑乎乎的，怎么跑，怎么跳，都像個(gè)“老小人兒”，全沒(méi)有活潑的氣息。同學(xué)們的眼光怪怪的，有的指手畫(huà)腳，有的嗤嗤地笑。我漲紅著臉，逃也似的跑回家，把裙子扔在母親的懷里，不管母親滿臉的驚愕，哭喊著要花裙子。

母親抱著裙子的手有些發(fā)抖，黑瘦的臉上就有淚水撲簌簌地往下落，裙子也被淚水浸濕了一片。我慌了，母親從來(lái)沒(méi)有哭過(guò)，她一定是生我的氣了；我趕忙撲到母親的懷里，央求道: “媽，你別哭了，我再也不要花裙子了?！蹦赣H摟著我哽咽著說(shuō): “惠兒，等把這茬兒菜賣了，媽一定給你做條花裙子。”

那一年，由于貧困，我沒(méi)能穿上花裙子。那條黑裙子，母親把它疊得整整齊齊地放在包袱里，寶貝似的鎖起來(lái)。

隨著生活條件的好轉(zhuǎn)，我終于有了一套又一套美麗的裙子，漸漸地把黑裙子淡忘了，自然，還有裙子帶給我的不愉快。

后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)商店的柜臺(tái)上赫然擺掛著黑色的長(zhǎng)裙、短裙，非常引人注目；大街小巷，姑娘們穿著黑色裙裝居然是那么端莊，那么飄逸。我不禁對(duì)黑色偏愛(ài)起來(lái)，驀然想起母親為我縫制的裙子，便求母親拿出來(lái)，母親不解地看了我一眼，就開(kāi)了鎖，把它找了遞給我，我捧著這小小的裙子，覺(jué)得它很重要，難道是滄桑的往事使得它如此沉重嗎？

母親說(shuō)，我何嘗不想讓你穿得漂亮些？那時(shí)候家里實(shí)在沒(méi)有一分閑錢。給你做裙子的那塊布是你外婆留給我的，看見(jiàn)它我就想起外婆是怎樣一分一厘地?cái)€下了兩塊錢，買了這塊布。本想你能高興，卻不料你嫌它丑。

我看看這條給我短暫歡樂(lè)、凝結(jié)著外婆的汗水、灑滿著母親淚水的裙子，感覺(jué)著它是那么親切，我愧對(duì)母親，由于我的無(wú)知，無(wú)端地傷害了母親，她本想送給我一個(gè)清涼的夏天，我卻不加掩飾地把母親心中的美好掠奪得一干二凈；那條裙子在母親眼里勝過(guò)多少綾羅綢緞，她把最珍貴的東西毫不吝惜地給了我，我卻幼稚地否定了它的價(jià)值。

如今，這條黑裙子掛在了我的衣櫥里?？匆?jiàn)它，我便想起那個(gè)夏天，母親在烈日下?lián)]汗如雨、辛勤勞作的情景；還有她在燈下一針一線地把母愛(ài)注入細(xì)密的針腳，為我撐起一世陰涼。

偉大無(wú)私的母愛(ài)，讓后人享用一輩子，使人終生難忘。讀了這篇散文，你是否也會(huì)為母愛(ài)而深深地感動(dòng)呢？從小學(xué)到現(xiàn)在，我們學(xué)過(guò)也寫(xiě)過(guò)不少寫(xiě)母愛(ài)的文章，母愛(ài)會(huì)讓一個(gè)人永遠(yuǎn)銘記。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”在母愛(ài)的“陰涼”里，讓我們共同體驗(yàn)!

 

請(qǐng)任選一個(gè)角度，寫(xiě)出你讀文后的發(fā)現(xiàn)或者圍繞散文內(nèi)容命兩道新穎的試題并附上答案。

 

根據(jù)語(yǔ)意寫(xiě)出本課中相應(yīng)的詞語(yǔ)。

　　(1)指給有勢(shì)力的壞人奔走幫兇的人。(　　)

　　(2)理由充分，因而說(shuō)話有氣勢(shì)。　　(　　)

　　(3)形容要求很迫切，就像餓了渴了急需飲食那樣?！　?　　)

　　(4)幫助受欺壓的人說(shuō)話或采取某種行動(dòng)。 (　　)

　　(5)文中比喻僵化的事物?！　?　　)

　　(6)收入中除去開(kāi)支后的剩余?！　?　　)

①江南的春天，總是在淅淅瀝瀝的春雨中悄悄來(lái)臨，“杏花春雨江南”，這是上了名詩(shī)之頁(yè)的。歷數(shù)我經(jīng)歷的幾十個(gè)春天，總是乍暖還寒，需要反反復(fù)復(fù)沖破lǐnliè的西風(fēng)和反攻的寒潮才降臨人間，因此春光很金貴，春光也往往只能雨中窺視，總在不經(jīng)意中，便進(jìn)入了初夏的境地，常常令人生出春光難覓的感慨。 ②珍愛(ài)春天，是熱愛(ài)生活的一種執(zhí)著。這也是對(duì)照冬天的歲月，有比較而有鑒別的一種實(shí)際行動(dòng)，雖然說(shuō)冬天的寒冷對(duì)于世界，是凈化，是考驗(yàn)，是生命的再生前提和生活的新生要素；這也是一種反襯和折射：沒(méi)有堅(jiān)冰，誰(shuí)去認(rèn)可紅梅的爛漫?沒(méi)有白雪，誰(shuí)去判定青松的高潔?但是那似乎是哲學(xué)的命題和詩(shī)人的想像。只有春天才是大眾的，才是為偉人和凡人、詩(shī)人和農(nóng)人共同承認(rèn)和贊美的。 ③誰(shuí)不承認(rèn)春天是美好的?“遇物盡歡欣，愛(ài)春非獨(dú)我”，詩(shī)人白居易就是這樣說(shuō)的。翻翻一部唐詩(shī)吧，那里面盡有李白、杜牧、韓愈、李賀們對(duì)春的感慨。擺著道學(xué)面孔的人們，是不是不詠唱春天呢?北宋理學(xué)家程顥寫(xiě)下了《春日偶成》，還成了《千家詩(shī)》的第一首。朱熹更是有名的“老夫子”，他面對(duì)朗朗春光，盈盈春意，也吟唱了“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”的《春日》詩(shī)。和尚是講究四大皆空的佛門子弟，也不能不被春天打動(dòng)“凡心”。南宋的志南和尚寫(xiě)下了這樣的名句：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！痹谥袊?guó)的古詩(shī)中，可以看出詩(shī)人們從各個(gè)角度歌唱春天，為春風(fēng)、春水、春雨、春草、春柳、春鳥(niǎo)、春山、春游、春宵、春眠等盡情歌唱，進(jìn)而從欣賞春天寫(xiě)到珍惜春光。 ④品味春色，沐浴春風(fēng)，可以感受生活，感悟人生。這可以說(shuō)是中外一致，概莫能外的。“閨中少女不知愁，春日凝裝上翠樓。忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯?！比绻@位生在封建時(shí)代的女子奈何不了這種生活的話，那么現(xiàn)代的那位美國(guó)哲人桑塔耶那則更有甘愿為春天俘虜?shù)囊馕读?。這先生長(zhǎng)期在哈佛教書(shū)，五十歲那年的春日，有一天在講臺(tái)上，偶有知更鳥(niǎo)飛來(lái)，立在窗格子上，他注意到了，感受到又一個(gè)春天的到來(lái)。他回過(guò)頭來(lái)，對(duì)學(xué)生們說(shuō)，我與陽(yáng)春有約!沖出教室，開(kāi)始了他云游歐洲大陸之行。 ⑤生命四季，是我們每個(gè)人都共有的，而春天更能開(kāi)啟人們的感情之源，心靈之泉，難怪首次在甲骨文里露面的形聲字就是“春”，難怪古人殷殷切切地寄語(yǔ)他的友人“此行江南去，千萬(wàn)和春住”。居住在大觀園中的史湘云更是大聲疾呼：“且住，且住，莫使春光別去!”可是事實(shí)上春光難永駐，有來(lái)必有去，誰(shuí)也擋不住“落花流水春去也”的結(jié)局。不管是落花有意，還是流水無(wú)情，都表現(xiàn)了時(shí)間之易逝的自然跡象，但是精神上的青春，意志里的春色，進(jìn)取中的春光，則當(dāng)常駐于有志人和奮斗者的歲月年華里! (1) 根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)的字注音。 （1）lǐnliè（　　　　   ）　　　　　　 （2） 窺 （　　 ）視 (2) 通讀全文，仔細(xì)體會(huì)，作者通過(guò)對(duì)春天的贊美，從中揭示了一個(gè)怎樣的道理？表達(dá)了作者怎樣的人生態(tài)度？ (3) 本文中出現(xiàn)了許多描寫(xiě)春天景色的詩(shī)句，選出你最喜歡的一句，并說(shuō)明理由。除此之外你還能寫(xiě)出一句描繪春天的詩(shī)句嗎（請(qǐng)標(biāo)明作者）？ (4) 從第①段來(lái)看，作者認(rèn)為“春光很金貴”的理由是什么?由此引發(fā)了作者怎樣的感慨? (5) 第②段最后說(shuō)，“只有春天才是大眾的，才是為偉人和凡人、詩(shī)人和農(nóng)人共同承認(rèn)和贊美的?！闭?qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。 (6) 假如把本文推薦給你的同學(xué)，薦理由是什么？（80字以內(nèi)）

在下面句子的空白處恰當(dāng)?shù)靥钊胱x音為“cuì”的同音字。（4分）

諸葛亮是三國(guó)時(shí)期出類拔（   ）的軍事家、政治家，他秉著一顆火熱而純（    ）的忠義之心，為蜀漢鞠躬盡（    ），奉獻(xiàn)了畢生的智慧。（    ）柏森森，守侯在武侯祠前，記載著千百年來(lái)人們不盡的追念。

在下面句子的空白處恰當(dāng)?shù)靥钊胱x音為“cuì”的同音字。

諸葛亮是三國(guó)時(shí)期出類拔（   ）的軍事家、政治家，他秉著一顆火熱而純（   ）的忠義之心，為蜀漢鞠躬盡（   ），奉獻(xiàn)了畢生的智慧。（   ）柏森森，守候在武侯祠前，記載著千百年來(lái)人們不盡的追念。                                             

默寫(xiě)古詩(shī)文中的名句。(10分)

(1)補(bǔ)寫(xiě)出下列名句的上句或下旬。

①_______________，君子好逑。                           (《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》)

②__________________，行舟綠水前。                (王灣《次北固山下》)

③__________________，將登太行雪滿山。                (李白《行路難》)

④商女不知亡國(guó)恨，__________________.                (李商隱《夜雨寄北》)

⑤受任于敗軍之際，___________________.                 (諸葛亮《出師表》)

⑥無(wú)絲竹之亂耳，_____________________.                (劉禹錫)《陋室銘》)

(2)請(qǐng)根據(jù)提示寫(xiě)出相應(yīng)的詩(shī)句。

①《漁家傲·秋思》中表現(xiàn)邊塞秋季奇異獨(dú)特的風(fēng)景，渲染蕭條肅殺氣氛的句子是：

___________________________,_______________________________________.

②《白雪歌送武判官歸京》中與“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的意境和藝術(shù)手法相同的句子是：___________________,____________________.

 

閱讀下文，完成小題。（17分）
閱 讀
陳靜抒
我愛(ài)吃，對(duì)食物頗似對(duì)我愛(ài)看的書(shū)，應(yīng)該不會(huì)引起異議吧?
　　飯前開(kāi)胃的酒和茶一定要有情致，比如說(shuō)使得·梅爾的《戀戀山城》，異域普羅旺斯的生活會(huì)給你帶來(lái)新奇和夢(mèng)想，于是胃口大開(kāi)，舉箸逡巡。
　　第一道主菜當(dāng)推《基督山伯爵》。大仲馬下筆千鈞，如此恢弘的場(chǎng)面竟是這樣從容不迫地在夕陽(yáng)下的海邊開(kāi)場(chǎng)，結(jié)局又云淡風(fēng)清，留下希望無(wú)限。這樣的故事，有嚼頭，像雞翅一樣夠味。
　　我比較偏愛(ài)鮮蛋羹這樣清淡的菜肴，所以下一道便是楊絳的《洗澡》。通常來(lái)說(shuō)，我不太關(guān)心成功男人背后的女人，楊絳先生是一個(gè)例外，她有足夠的資本來(lái)展示作為個(gè)體的自己，而不只是錢鐘書(shū)的妻子。我喜歡《洗澡》娓娓而述的風(fēng)格，它讓我清楚地認(rèn)識(shí)了一個(gè)時(shí)代。所以我愛(ài)讀楊絳。
　　和鮮蛋羹一樣平和的還有青菜豆腐煲，就像卞之琳的《白螺殼》。也許我們這一代人對(duì)這本書(shū)和作者的名字有些陌生，偶爾有人會(huì)知道《斷章》。但吸引我買下這本書(shū)的并不是這首詩(shī)，而是《成長(zhǎng)》里的第一句話：“種菊人為我們?cè)诖禾炖锱囵B(yǎng)秋天?！鳖D覺(jué)清雅無(wú)限。青菜豆腐雖平淡無(wú)奇，卻可口益身。
　　有一道很有名的菜叫“佛跳墻”，是用鮑魚(yú)、海參等煨出來(lái)的。我想這道菜用來(lái)和法布爾大師的巨著《昆蟲(chóng)記》“觀照生命書(shū)系”相配，再恰當(dāng)不過(guò)了。如果你還在愛(ài)這個(gè)世界，就一定要去讀法布爾。他用畢生的心血給我們留下這樣一筆至甘至飴的財(cái)富，我們沒(méi)有理由也不應(yīng)該拒絕。讀過(guò)法布爾，你就會(huì)好好地去敬畏生命，熱愛(ài)自然，要不，你就是一個(gè)把魚(yú)翅當(dāng)粉絲的傻瓜。
　　《蘇菲的世界》作為主食，應(yīng)該是一只加料的漢堡。我第一次發(fā)現(xiàn)哲學(xué)可以這樣有趣地去學(xué)。很聰明的蘇菲和更聰明的席德?tīng)恐胰プ鲆粋€(gè)很開(kāi)心的游戲，這個(gè)游戲是關(guān)于世界關(guān)于人類的，沒(méi)有結(jié)局和勝負(fù)，但我卻得到了很多。世界不像我們想的那么簡(jiǎn)單，也沒(méi)有我們害怕的那么復(fù)雜，它像極了一只看似滿溢的漢堡，揭開(kāi)面包、其實(shí)只有生菜沙拉和雞塊而已。
　　收?qǐng)龅孽r蔬湯雖只有小小一碗，卻很重要。一部《詩(shī)經(jīng)》，一卷《千字文》，從“關(guān)關(guān)”的鳥(niǎo)叫到天玄地黃的色彩，瑯瑯的音韻纏綿著歷史，每一種聲音都那么和諧悅耳。鮮蔬湯是要慢慢啜的，古文是要用心來(lái)讀的。
　　最后的甜點(diǎn)是亞米契斯的《愛(ài)的教育》。我喜歡意大利，所以也喜歡這一本風(fēng)靡全世界近百年的意大利教育手冊(cè)，黑眼睛的小學(xué)男生安利柯認(rèn)真地記著他的日記。讀它時(shí)感覺(jué)如同面對(duì)一份來(lái)自佛羅倫薩的冰淇淋，每一圈花飾每一個(gè)點(diǎn)綴都傾注著亞米契斯的心血。和甜點(diǎn)相伴的是張曉風(fēng)的散文，是那種現(xiàn)煮的咖啡。久違的香氣溫馨著每一顆至純的心靈，使人聞了不飲也醉。
　　這番盛宴的內(nèi)容，其實(shí)也只是我書(shū)架上的一串書(shū)單而已。只是不知道，你要用怎樣的心境來(lái)接受這餐佳肴。
讓我們收拾好心情，從從容容地讀書(shū)吧。
【小題1】作者把閱讀比作吃飯，請(qǐng)你根據(jù)提示寫(xiě)出作者閱讀的內(nèi)容。（4分）
飯前開(kāi)胃的酒和茶是                 ；第一道主菜是                       ；主食是                    ；最后的甜點(diǎn)是                      。      
【小題2】品讀文章的結(jié)尾“讓我們收拾好心情，從從容容地讀書(shū)吧”，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你的理解？（3分）           
【小題3】本文突出的寫(xiě)作特點(diǎn)是巧用吃飯的過(guò)程來(lái)組織材料。你覺(jué)得這種方法巧在哪里？請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面回答。（4分）
【小題4】仔細(xì)體會(huì)讀過(guò)的文章，與作者一樣你也會(huì)有“吃盛宴”的感覺(jué)。請(qǐng)就你讀過(guò)的《格列佛游記》，談?wù)劯窳蟹疬@個(gè)人物形象的特點(diǎn)以及給你的人生啟示。（6分）
人物形象：                                                                   
人生啟示：