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精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >下面的文字是對(duì)朝天門的介紹,請(qǐng)用四個(gè)詞語(yǔ)

下面的文字是對(duì)朝天門的介紹,請(qǐng)用四個(gè)詞語(yǔ)答案解析

科目:gzyw 來(lái)源: 題型:

下面的文字是對(duì)朝天門的介紹,請(qǐng)用四個(gè)詞語(yǔ)概括介紹的角度。(每個(gè)詞語(yǔ)不超過(guò)4個(gè)字)(5分)

朝天門位于重慶城東北長(zhǎng)江、嘉陵江交匯處,襟帶兩江,江面廣闊,百舸爭(zhēng)流;壁壘三面,地勢(shì)中高,兩側(cè)漸次向下傾斜,人形石階沿山而上,氣勢(shì)極為雄偉。朝天門是公元前314年,秦將張儀滅亡巴國(guó)后修筑巴郡城池時(shí)所建。明初戴鼎擴(kuò)建重慶舊城,按九宮八卦之?dāng)?shù)造城門17座,其中規(guī)模最大的一座城門即朝天門,門上原書四個(gè)大字“古渝雄關(guān)”。朝天門,為歷代官員接皇帝圣旨的地方,因古代稱皇帝為天子,故此而得名。

朝天門是兩江樞紐,也是重慶最大的水碼頭,自古江面檣帆林立,舟楫穿梭,江邊碼頭密布,人行如蟻。門外沿兩邊江岸有不少街巷,雖以棚戶、吊腳樓居多,也可熱鬧成市,商業(yè)繁盛;門內(nèi)則街巷棋布,交通四達(dá)。所以直到今天,這一代仍然是城內(nèi)最繁華的商業(yè)批發(fā)零售區(qū)。

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科目:gzyw 來(lái)源:2013年(春)重慶市高三考前模擬測(cè)試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:語(yǔ)言應(yīng)用

下面的文字是對(duì)朝天門的介紹,請(qǐng)用四個(gè)詞語(yǔ)概括介紹的角度。

朝天門位于重慶城東北長(zhǎng)江、嘉陵江交匯處,襟帶兩江,江面廣闊,百舸爭(zhēng)流;壁壘三面,地勢(shì)中高,兩側(cè)漸次向下傾斜,人行石階沿山而上,氣勢(shì)極為雄偉。朝天門是公元前314年,秦將張儀滅亡巴國(guó)后修筑巴郡城池時(shí)所建。明初戴鼎擴(kuò)建重慶舊城,按九宮八卦之?dāng)?shù)造城門1 7座,其中規(guī)模最大的一座城門即朝天門。門上原書四個(gè)大字“古渝雄關(guān)”。朝天門,為歷代官員接皇帝圣旨的地方,因古代稱皇帝為天子,故此而得名。

朝天門是兩江樞紐,也是重慶最大的水碼頭,自古江面檣帆林立,舟楫穿梭,江邊碼頭密布,人行如蟻。門外沿兩邊江岸有不少街巷,雖以棚戶、吊腳樓居多,可也熱鬧成市,商業(yè)繁盛,門內(nèi)則街巷棋布,交通四達(dá)。所以直到今天,這一帶仍是城內(nèi)最繁華的商業(yè)批發(fā)零售區(qū)。

 

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科目:gzyw 來(lái)源: 題型:

下面的文字是對(duì)朝天門的介紹,請(qǐng)用四個(gè)詞語(yǔ)概括介紹的角度。

朝天門位于重慶城東北長(zhǎng)江、嘉陵江交匯處,襟帶兩江,江面廣闊,百舸爭(zhēng)流;壁壘三面,地勢(shì)中高,兩側(cè)漸次向下傾斜,人行石階沿山而上,氣勢(shì)極為雄偉。朝天門是公元前314年,秦將張儀滅亡巴國(guó)后修筑巴郡城池時(shí)所建。明初戴鼎擴(kuò)建重慶舊城,按九宮八卦之?dāng)?shù)造城門1 7座,其中規(guī)模最大的一座城門即朝天門。門上原書四個(gè)大字“古渝雄關(guān)”。朝天門,為歷代官員接皇帝圣旨的地方,因古代稱皇帝為天子,故此而得名。

朝天門是兩江樞紐,也是重慶最大的水碼頭,自古江面檣帆林立,舟楫穿梭,江邊碼頭密布,人行如蟻。門外沿兩邊江岸有不少街巷,雖以棚戶、吊腳樓居多,可也熱鬧成市,商業(yè)繁盛,門內(nèi)則街巷棋布,交通四達(dá)。所以直到今天,這一帶仍是城內(nèi)最繁華的商業(yè)批發(fā)零售區(qū)。

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科目:gzyw 來(lái)源: 題型:

下面的文字是對(duì)朝天門的介紹,請(qǐng)用四個(gè)詞語(yǔ)概括介紹的角度。(每個(gè)詞語(yǔ)不超過(guò)4個(gè)字)(4分)

朝天門位于重慶城東北長(zhǎng)江、嘉陵江交匯處,襟帶兩江,江面廣闊,百舸爭(zhēng)流;壁壘三面,地勢(shì)中高,兩側(cè)漸次向下傾斜,人形石階沿山而上,氣勢(shì)極為雄偉。朝天門是公元前314年,秦將張儀滅亡巴國(guó)后修筑巴郡城池時(shí)所建。明初戴鼎擴(kuò)建重慶舊城,按九宮八卦之?dāng)?shù)造城門17座,其中規(guī)模最大的一座城門即朝天門,門上原書四個(gè)大字“古渝雄關(guān)”。朝天門,為歷代官員接皇帝圣旨的地方,因古代稱皇帝為天子,故此而得名。

朝天門是兩江樞紐,也是重慶最大的水碼頭,自古江面檣帆林立,舟楫穿梭,江邊碼頭密布,人行如蟻。門外沿兩邊江岸有不少街巷,雖以棚戶、吊腳樓居多,也可熱鬧成市,商業(yè)繁盛;門內(nèi)則街巷棋布,交通四達(dá)。所以直到今天,這一代仍然是城內(nèi)最繁華的商業(yè)批發(fā)零售區(qū)。

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科目:gzyw 來(lái)源:2015屆山東省淄博市高二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:語(yǔ)言應(yīng)用

下面的文字是對(duì)朝天門的介紹,請(qǐng)用四個(gè)詞語(yǔ)概括介紹的角度。(每個(gè)詞語(yǔ)不超過(guò)4個(gè)字)(5分)

朝天門位于重慶城東北長(zhǎng)江、嘉陵江交匯處,襟帶兩江,江面廣闊,百舸爭(zhēng)流;壁壘三面,地勢(shì)中高,兩側(cè)漸次向下傾斜,人形石階沿山而上,氣勢(shì)極為雄偉。朝天門是公元前314年,秦將張儀滅亡巴國(guó)后修筑巴郡城池時(shí)所建。明初戴鼎擴(kuò)建重慶舊城,按九宮八卦之?dāng)?shù)造城門17座,其中規(guī)模最大的一座城門即朝天門,門上原書四個(gè)大字“古渝雄關(guān)”。朝天門,為歷代官員接皇帝圣旨的地方,因古代稱皇帝為天子,故此而得名。

朝天門是兩江樞紐,也是重慶最大的水碼頭,自古江面檣帆林立,舟楫穿梭,江邊碼頭密布,人行如蟻。門外沿兩邊江岸有不少街巷,雖以棚戶、吊腳樓居多,也可熱鬧成市,商業(yè)繁盛;門內(nèi)則街巷棋布,交通四達(dá)。所以直到今天,這一代仍然是城內(nèi)最繁華的商業(yè)批發(fā)零售區(qū)。

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科目:gzyw 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東省臨沂市高三上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:語(yǔ)言應(yīng)用

下面的文字是對(duì)朝天門的介紹,請(qǐng)用四個(gè)詞語(yǔ)概括介紹的角度。(每個(gè)詞語(yǔ)不超過(guò)4個(gè)字)(4分)

朝天門位于重慶城東北長(zhǎng)江、嘉陵江交匯處,襟帶兩江,江面廣闊,百舸爭(zhēng)流;壁壘三面,地勢(shì)中高,兩側(cè)漸次向下傾斜,人形石階沿山而上,氣勢(shì)極為雄偉。朝天門是公元前314年,秦將張儀滅亡巴國(guó)后修筑巴郡城池時(shí)所建。明初戴鼎擴(kuò)建重慶舊城,按九宮八卦之?dāng)?shù)造城門17座,其中規(guī)模最大的一座城門即朝天門,門上原書四個(gè)大字“古渝雄關(guān)”。朝天門,為歷代官員接皇帝圣旨的地方,因古代稱皇帝為天子,故此而得名。

朝天門是兩江樞紐,也是重慶最大的水碼頭,自古江面檣帆林立,舟楫穿梭,江邊碼頭密布,人行如蟻。門外沿兩邊江岸有不少街巷,雖以棚戶、吊腳樓居多,也可熱鬧成市,商業(yè)繁盛;門內(nèi)則街巷棋布,交通四達(dá)。所以直到今天,這一代仍然是城內(nèi)最繁華的商業(yè)批發(fā)零售區(qū)。

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科目:gzyw 來(lái)源:2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文(天津卷帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文章,完成小題。
掐辮子
劉心武
一對(duì)白領(lǐng)情侶長(zhǎng)假攜游,去到一處近年開發(fā)出的山野景點(diǎn),見(jiàn)到瀑布深潭,她高興得跳起來(lái)歡呼,山風(fēng)掠過(guò),將她草帽吹落潭中,她還沒(méi)回過(guò)神來(lái),他已經(jīng)躍入潭中,撈起草帽,游回潭邊,躍到岸上。她還沒(méi)做出反應(yīng),周邊的游客已經(jīng)響起掌聲,還有人說(shuō):“跟電影鏡頭似的!”
他們躲到僻靜處,他把上衣脫下,晾到灌木上。她說(shuō):“嚇?biāo)牢伊?。知道你要表達(dá),可也犯不著這么冒險(xiǎn)?!彼f(shuō):“除了對(duì)你表達(dá),其實(shí),還有另外的內(nèi)心秘密。”她狐疑了:“什么另外的秘密?”他告訴她,掉在潭里的,是草帽。草帽是用什么做的?她隨口說(shuō):稻草。他告訴她,不,是麥秸。把麥秸用水泡過(guò),然后用雙手編成辮子,他們老家婦女幾乎一年四季都會(huì)在做完別的活計(jì)后,來(lái)順手干這個(gè),叫做掐辮子。一掛辮子大約彎成五圈,近年來(lái)的收購(gòu)價(jià),是一掛一元錢,一個(gè)能干的婦女,一天掐辮子能出五六掛……
她聽到這兒放心了,明白他內(nèi)心里,有區(qū)別于她這樣的城里生城里長(zhǎng)的人的眼光和心思,草帽對(duì)她來(lái)說(shuō),不過(guò)是一種便宜的遮陽(yáng)物品,可是對(duì)他來(lái)說(shuō),是他到城里來(lái)上大學(xué)以前,奶奶、媽媽、姐姐們?nèi)粘Fp子變化成的產(chǎn)品。她引他聊得更多。他細(xì)細(xì)敘說(shuō)。他告訴她,他們那個(gè)家鄉(xiāng),離交通樞紐遠(yuǎn),歷史上屬于兵家必棄之地,如今則屬于商家緩爭(zhēng)之處,無(wú)山無(wú)水,開發(fā)不成旅游區(qū),離最近的一處古跡也還有百里之遙,他也曾苦苦查閱過(guò),竟找不出自古到今各方面的名人有出生在他們那個(gè)地方的,總之,那是一處平凡、平淡、平庸的所在。但是平實(shí)之地也有平安之福,城市化的浸潤(rùn),離得還遠(yuǎn),村莊雖然蓋起了新房,卻仍有古樸風(fēng)貌,有人問(wèn)城市膨脹耕地減少,為什么糧食還有得吃?他說(shuō),那就是因?yàn)檫€有他家鄉(xiāng)那樣的存在,每年還種大片的小麥,小麥?zhǔn)者^(guò)種大片的玉米。而大田勞作之余,婦女們就維系著久遠(yuǎn)的傳統(tǒng),掐辮子。
她在秋陽(yáng)下聽他講家鄉(xiāng),心里仿佛陸續(xù)注入一縷一縷的光亮。他沒(méi)想到她愛(ài)聽這些。他進(jìn)一步告訴她,他大學(xué)四年的費(fèi)用,學(xué)費(fèi)是爸爸供,生活費(fèi)呢,全是奶奶、媽媽和姐姐掐辮子掐出來(lái)的。她把玩著那漸漸變干的草帽,忽然覺(jué)得,那是有生命的東西,她把草帽像寵物般擁在胸懷。
他們?cè)瓉?lái)的計(jì)劃,是順那山谷跋涉到最深處,據(jù)說(shuō)那谷的盡頭有更高更奇更美的瀑布,那里有開發(fā)出的農(nóng)家院接待游客,在那里可以吃到若干特別的鮮魚山蔬。但是,她提議改變行程,轉(zhuǎn)而去他的老家,她說(shuō)她想看掐辮子,甚至想學(xué)著掐辮子。他很高興。他們交往并不久。這是他原來(lái)幻想過(guò)卻不敢貿(mào)然提出的。是的,這個(gè)假期很長(zhǎng),他們完全來(lái)得及轉(zhuǎn)換目的地。
她隨他前往他的家鄉(xiāng)。絕對(duì)距離并不遠(yuǎn),卻要先坐火車,慢車站票,熬過(guò)一夜,再換長(zhǎng)途汽車,再換三輪摩托,車載的終點(diǎn)是一處大集,從那大集鎮(zhèn)再徒步一小時(shí),才到他家那個(gè)村子。確實(shí)無(wú)特點(diǎn)可言,就是不多的樹,模樣雷同的房舍,不甚整潔的村道,一種只能以農(nóng)村命名的混合氣息。
他把她引到自己家時(shí),已經(jīng)夕陽(yáng)西下。一進(jìn)院,不用他指點(diǎn),她就看到好幾個(gè)盆,有塑料盆、鋁盆,還有一只陶盆,里面浸泡著大體等長(zhǎng)的麥秸,散發(fā)出一種香臭之間的曖昧氣息。他媽媽迎面出了屋,手臂上有幾掛剛掐好的辮子,不是知道他們來(lái)了表示歡迎,她是地道的不速之客。他叫完“媽”就介紹說(shuō)“這是我女朋友”,她趕忙稱呼“大媽”。進(jìn)屋以后又見(jiàn)到他奶奶。姐姐已經(jīng)出嫁,但就在鄰村,他說(shuō)明天或許就會(huì)回來(lái)見(jiàn)面。奶奶坐在那里掐辮子,弄明白她的身份后咧開只剩幾顆殘牙的嘴無(wú)聲地笑了好久。她隨即聽見(jiàn)院子里雞在拍翅狂叫,她到門邊往外看,是大媽在抓雞。那只母雞顯然一貫得寵,萬(wàn)沒(méi)想到今天風(fēng)云突變,因此拼力掙扎,他知道她的心思,怕她跑出去攔阻,就站到她身邊輕輕摟住她的腰,但是她懂得,大媽聽見(jiàn)兒子把她介紹出來(lái)時(shí),并沒(méi)有什么強(qiáng)烈的表情,但是此刻她那滿院抓雞的肢體語(yǔ)言,把她面對(duì)意外之喜的滿腔熱情表達(dá)得淋漓盡致,一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人如此看重,并且以如此淳樸的形態(tài)表達(dá)出來(lái),是她職場(chǎng)生活中不曾經(jīng)歷的。
晚飯后和大媽聊天,才知道如今四季都有人進(jìn)村來(lái)收婦女們掐好的辮子,除了去做草帽,廣東那邊又有盤成“黃金條”的,沒(méi)多久是下元節(jié),祭祀亡魂,要給他們燒“黃金條”。她發(fā)現(xiàn)東廂柴草間堆了不少?gòu)U棄的辮子,大媽悄悄告訴她,那都是奶奶掐的,老人手勁不夠,掐不出合格的了,可是,掐了一輩子,喜呀悲呀什么心思都掐進(jìn)去了,所以不告訴人家不收,還由著老人掐……她意識(shí)到這里的婦女掐辮子其實(shí)更具有超出換錢的生命意蘊(yùn),眼睛潮濕了。
他的爸爸是獸醫(yī),那天到外地出診,第二天一早才回來(lái)。她和他一起站在院門外,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到那鄉(xiāng)村獸醫(yī)騎著自行車從白楊樹下過(guò)來(lái),她忽然想大聲召喚:“爸爸!”
【小題1】文章以“撈草帽”的驚險(xiǎn)場(chǎng)景開頭,起到什么作用?(2分)
【小題2】文中“她”對(duì)草帽的認(rèn)識(shí)有哪些變化?請(qǐng)從第三、四自然段中找出相關(guān)語(yǔ)句。(3分)
【小題3】你如何理解“心里仿佛陸續(xù)注入一縷一縷的光亮”這句話?(3分)
【小題4】賞析倒數(shù)第二自然段中劃線的語(yǔ)句。(5分)
【小題5】你讀完文本后有怎樣的感悟?請(qǐng)用兩個(gè)詞語(yǔ)概括,并分別加以簡(jiǎn)要說(shuō)明。(4分)
【小題6】下列對(duì)本文的理解和賞析,不正確的兩項(xiàng)是(4分)

A.“他”介紹麥秸辮的收購(gòu)價(jià),并說(shuō)“他”上大學(xué)的生活費(fèi)全是家人“掐辮子”換來(lái)的,蘊(yùn)含著“他”對(duì)親人的感恩之情。
B.“她”在“他”家體驗(yàn)到了自己在職場(chǎng)生涯中未曾體驗(yàn)到的東西,不由得產(chǎn)生了對(duì)職場(chǎng)生活的厭倦。
C.文中說(shuō)“平實(shí)之地也有平安之?!?,表現(xiàn)出作者對(duì)城市和農(nóng)村相反的情感態(tài)度。
D.“那只母雞顯然一貫得寵,萬(wàn)沒(méi)想到今天風(fēng)云突變,因此拼力掙扎”一句,用擬人手法描寫母雞被抓時(shí)的熱鬧場(chǎng)面,烘托了大媽的喜悅心情。
E.以“掐辮子”為題,點(diǎn)明了全文線索,凸顯了濃郁的鄉(xiāng)土氣息。

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科目:gzyw 來(lái)源:2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文(天津卷解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文章,完成小題。

掐辮子

劉心武

一對(duì)白領(lǐng)情侶長(zhǎng)假攜游,去到一處近年開發(fā)出的山野景點(diǎn),見(jiàn)到瀑布深潭,她高興得跳起來(lái)歡呼,山風(fēng)掠過(guò),將她草帽吹落潭中,她還沒(méi)回過(guò)神來(lái),他已經(jīng)躍入潭中,撈起草帽,游回潭邊,躍到岸上。她還沒(méi)做出反應(yīng),周邊的游客已經(jīng)響起掌聲,還有人說(shuō):“跟電影鏡頭似的!”

他們躲到僻靜處,他把上衣脫下,晾到灌木上。她說(shuō):“嚇?biāo)牢伊?。知道你要表達(dá),可也犯不著這么冒險(xiǎn)?!彼f(shuō):“除了對(duì)你表達(dá),其實(shí),還有另外的內(nèi)心秘密。”她狐疑了:“什么另外的秘密?”他告訴她,掉在潭里的,是草帽。草帽是用什么做的?她隨口說(shuō):稻草。他告訴她,不,是麥秸。把麥秸用水泡過(guò),然后用雙手編成辮子,他們老家婦女幾乎一年四季都會(huì)在做完別的活計(jì)后,來(lái)順手干這個(gè),叫做掐辮子。一掛辮子大約彎成五圈,近年來(lái)的收購(gòu)價(jià),是一掛一元錢,一個(gè)能干的婦女,一天掐辮子能出五六掛……

她聽到這兒放心了,明白他內(nèi)心里,有區(qū)別于她這樣的城里生城里長(zhǎng)的人的眼光和心思,草帽對(duì)她來(lái)說(shuō),不過(guò)是一種便宜的遮陽(yáng)物品,可是對(duì)他來(lái)說(shuō),是他到城里來(lái)上大學(xué)以前,奶奶、媽媽、姐姐們?nèi)粘Fp子變化成的產(chǎn)品。她引他聊得更多。他細(xì)細(xì)敘說(shuō)。他告訴她,他們那個(gè)家鄉(xiāng),離交通樞紐遠(yuǎn),歷史上屬于兵家必棄之地,如今則屬于商家緩爭(zhēng)之處,無(wú)山無(wú)水,開發(fā)不成旅游區(qū),離最近的一處古跡也還有百里之遙,他也曾苦苦查閱過(guò),竟找不出自古到今各方面的名人有出生在他們那個(gè)地方的,總之,那是一處平凡、平淡、平庸的所在。但是平實(shí)之地也有平安之福,城市化的浸潤(rùn),離得還遠(yuǎn),村莊雖然蓋起了新房,卻仍有古樸風(fēng)貌,有人問(wèn)城市膨脹耕地減少,為什么糧食還有得吃?他說(shuō),那就是因?yàn)檫€有他家鄉(xiāng)那樣的存在,每年還種大片的小麥,小麥?zhǔn)者^(guò)種大片的玉米。而大田勞作之余,婦女們就維系著久遠(yuǎn)的傳統(tǒng),掐辮子。

她在秋陽(yáng)下聽他講家鄉(xiāng),心里仿佛陸續(xù)注入一縷一縷的光亮。他沒(méi)想到她愛(ài)聽這些。他進(jìn)一步告訴她,他大學(xué)四年的費(fèi)用,學(xué)費(fèi)是爸爸供,生活費(fèi)呢,全是奶奶、媽媽和姐姐掐辮子掐出來(lái)的。她把玩著那漸漸變干的草帽,忽然覺(jué)得,那是有生命的東西,她把草帽像寵物般擁在胸懷。

他們?cè)瓉?lái)的計(jì)劃,是順那山谷跋涉到最深處,據(jù)說(shuō)那谷的盡頭有更高更奇更美的瀑布,那里有開發(fā)出的農(nóng)家院接待游客,在那里可以吃到若干特別的鮮魚山蔬。但是,她提議改變行程,轉(zhuǎn)而去他的老家,她說(shuō)她想看掐辮子,甚至想學(xué)著掐辮子。他很高興。他們交往并不久。這是他原來(lái)幻想過(guò)卻不敢貿(mào)然提出的。是的,這個(gè)假期很長(zhǎng),他們完全來(lái)得及轉(zhuǎn)換目的地。

她隨他前往他的家鄉(xiāng)。絕對(duì)距離并不遠(yuǎn),卻要先坐火車,慢車站票,熬過(guò)一夜,再換長(zhǎng)途汽車,再換三輪摩托,車載的終點(diǎn)是一處大集,從那大集鎮(zhèn)再徒步一小時(shí),才到他家那個(gè)村子。確實(shí)無(wú)特點(diǎn)可言,就是不多的樹,模樣雷同的房舍,不甚整潔的村道,一種只能以農(nóng)村命名的混合氣息。

他把她引到自己家時(shí),已經(jīng)夕陽(yáng)西下。一進(jìn)院,不用他指點(diǎn),她就看到好幾個(gè)盆,有塑料盆、鋁盆,還有一只陶盆,里面浸泡著大體等長(zhǎng)的麥秸,散發(fā)出一種香臭之間的曖昧氣息。他媽媽迎面出了屋,手臂上有幾掛剛掐好的辮子,不是知道他們來(lái)了表示歡迎,她是地道的不速之客。他叫完“媽”就介紹說(shuō)“這是我女朋友”,她趕忙稱呼“大媽”。進(jìn)屋以后又見(jiàn)到他奶奶。姐姐已經(jīng)出嫁,但就在鄰村,他說(shuō)明天或許就會(huì)回來(lái)見(jiàn)面。奶奶坐在那里掐辮子,弄明白她的身份后咧開只剩幾顆殘牙的嘴無(wú)聲地笑了好久。她隨即聽見(jiàn)院子里雞在拍翅狂叫,她到門邊往外看,是大媽在抓雞。那只母雞顯然一貫得寵,萬(wàn)沒(méi)想到今天風(fēng)云突變,因此拼力掙扎,他知道她的心思,怕她跑出去攔阻,就站到她身邊輕輕摟住她的腰,但是她懂得,大媽聽見(jiàn)兒子把她介紹出來(lái)時(shí),并沒(méi)有什么強(qiáng)烈的表情,但是此刻她那滿院抓雞的肢體語(yǔ)言,把她面對(duì)意外之喜的滿腔熱情表達(dá)得淋漓盡致,一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人如此看重,并且以如此淳樸的形態(tài)表達(dá)出來(lái),是她職場(chǎng)生活中不曾經(jīng)歷的。

晚飯后和大媽聊天,才知道如今四季都有人進(jìn)村來(lái)收婦女們掐好的辮子,除了去做草帽,廣東那邊又有盤成“黃金條”的,沒(méi)多久是下元節(jié),祭祀亡魂,要給他們燒“黃金條”。她發(fā)現(xiàn)東廂柴草間堆了不少?gòu)U棄的辮子,大媽悄悄告訴她,那都是奶奶掐的,老人手勁不夠,掐不出合格的了,可是,掐了一輩子,喜呀悲呀什么心思都掐進(jìn)去了,所以不告訴人家不收,還由著老人掐……她意識(shí)到這里的婦女掐辮子其實(shí)更具有超出換錢的生命意蘊(yùn),眼睛潮濕了。

他的爸爸是獸醫(yī),那天到外地出診,第二天一早才回來(lái)。她和他一起站在院門外,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到那鄉(xiāng)村獸醫(yī)騎著自行車從白楊樹下過(guò)來(lái),她忽然想大聲召喚:“爸爸!”

1.文章以“撈草帽”的驚險(xiǎn)場(chǎng)景開頭,起到什么作用?(2分)

2.文中“她”對(duì)草帽的認(rèn)識(shí)有哪些變化?請(qǐng)從第三、四自然段中找出相關(guān)語(yǔ)句。(3分)

3.你如何理解“心里仿佛陸續(xù)注入一縷一縷的光亮”這句話?(3分)

4.賞析倒數(shù)第二自然段中劃線的語(yǔ)句。(5分)

5.你讀完文本后有怎樣的感悟?請(qǐng)用兩個(gè)詞語(yǔ)概括,并分別加以簡(jiǎn)要說(shuō)明。(4分)

6.下列對(duì)本文的理解和賞析,不正確的兩項(xiàng)是(4分)

A.“他”介紹麥秸辮的收購(gòu)價(jià),并說(shuō)“他”上大學(xué)的生活費(fèi)全是家人“掐辮子”換來(lái)的,蘊(yùn)含著“他”對(duì)親人的感恩之情。

B.“她”在“他”家體驗(yàn)到了自己在職場(chǎng)生涯中未曾體驗(yàn)到的東西,不由得產(chǎn)生了對(duì)職場(chǎng)生活的厭倦。

C.文中說(shuō)“平實(shí)之地也有平安之?!保憩F(xiàn)出作者對(duì)城市和農(nóng)村相反的情感態(tài)度。

D.“那只母雞顯然一貫得寵,萬(wàn)沒(méi)想到今天風(fēng)云突變,因此拼力掙扎”一句,用擬人手法描寫母雞被抓時(shí)的熱鬧場(chǎng)面,烘托了大媽的喜悅心情。

E.以“掐辮子”為題,點(diǎn)明了全文線索,凸顯了濃郁的鄉(xiāng)土氣息。

 

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科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(天津卷)五、(21分)

閱讀下面的文章,完成16——21題。

掐辮子

劉心武

一對(duì)白領(lǐng)情侶長(zhǎng)假攜游,去到一處近年開發(fā)出的山野景點(diǎn),見(jiàn)到瀑布深潭,她高興得跳起來(lái)歡呼,山風(fēng)掠過(guò),將她草帽吹落潭中,她還沒(méi)回過(guò)神來(lái),他已經(jīng)躍入潭中,撈起草帽,游回潭邊,躍到岸上。她還沒(méi)做出反應(yīng),周邊的游客已經(jīng)響起掌聲,還有人說(shuō):“跟電影鏡頭似的!”

他們躲到僻靜處,他把上衣脫下,晾到灌木上。她說(shuō):“嚇?biāo)牢伊?。知道你要表達(dá),可也犯不著這么冒險(xiǎn)?!彼f(shuō):“除了對(duì)你表達(dá),其實(shí),還有另外的內(nèi)心秘密?!彼闪耍骸笆裁戳硗獾拿孛??”他告訴她,掉在潭里的,是草帽。草帽是用什么做的?她隨口說(shuō):稻草。他告訴她,不,是麥秸。把麥秸用水泡過(guò),然后用雙手編成辮子,他們老家婦女幾乎一年四季都會(huì)在做完別的活計(jì)后,來(lái)順手干這個(gè),叫做掐辮子。一掛辮子大約彎成五圈,近年來(lái)的收購(gòu)價(jià),是一掛一元錢,一個(gè)能干的婦女,一天掐辮子能出五六掛……

她聽到這兒放心了,明白他內(nèi)心里,有區(qū)別于她這樣的城里生城里長(zhǎng)的人的眼光和心思,草帽對(duì)她來(lái)說(shuō),不過(guò)是一種便宜的遮陽(yáng)物品,可是對(duì)他來(lái)說(shuō),是他到城里來(lái)上大學(xué)以前,奶奶、媽媽、姐姐們?nèi)粘Fp子變化成的產(chǎn)品。她引他聊得更多。他細(xì)細(xì)敘說(shuō)。他告訴她,他們那個(gè)家鄉(xiāng),離交通樞紐遠(yuǎn),歷史上屬于兵家必棄之地,如今則屬于商家緩爭(zhēng)之處,無(wú)山無(wú)水,開發(fā)不成旅游區(qū),離最近的一處古跡也還有百里之遙,他也曾苦苦查閱過(guò),竟找不出自古到今各方面的名人有出生在他們那個(gè)地方的,總之,那是一處平凡、平淡、平庸的所在。但是平實(shí)之地也有平安之福,城市化的浸潤(rùn),離得還遠(yuǎn),村莊雖然蓋起了新房,卻仍有古樸風(fēng)貌,有人問(wèn)城市膨脹耕地減少,為什么糧食還有得吃?他說(shuō),那就是因?yàn)檫€有他家鄉(xiāng)那樣的存在,每年還種大片的小麥,小麥?zhǔn)者^(guò)種大片的玉米。而大田勞作之余,婦女們就維系著久遠(yuǎn)的傳統(tǒng),掐辮子。

她在秋陽(yáng)下聽他講家鄉(xiāng),心里仿佛陸續(xù)注入一縷一縷的光亮。他沒(méi)想到她愛(ài)聽這些。他進(jìn)一步告訴她,他大學(xué)四年的費(fèi)用,學(xué)費(fèi)是爸爸供,生活費(fèi)呢,全是奶奶、媽媽和姐姐掐辮子掐出來(lái)的。她把玩著那漸漸變干的草帽,忽然覺(jué)得,那是有生命的東西,她把草帽像寵物般擁在胸懷。

他們?cè)瓉?lái)的計(jì)劃,是順那山谷跋涉到最深處,據(jù)說(shuō)那谷的盡頭有更高更奇更美的瀑布,那里有開發(fā)出的農(nóng)家院接待游客,在那里可以吃到若干特別的鮮魚山蔬。但是,她提議改變行程,轉(zhuǎn)而去他的老家,她說(shuō)她想看掐辮子,甚至想學(xué)著掐辮子。他很高興。他們交往并不久。這是他原來(lái)幻想過(guò)卻不敢貿(mào)然提出的。是的,這個(gè)假期很長(zhǎng),他們完全來(lái)得及轉(zhuǎn)換目的地。

她隨他前往他的家鄉(xiāng)。絕對(duì)距離并不遠(yuǎn),卻要先坐火車,慢車站票,熬過(guò)一夜,再換長(zhǎng)途汽車,再換三輪摩托,車載的終點(diǎn)是一處大集,從那大集鎮(zhèn)再徒步一小時(shí),才到他家那個(gè)村子。確實(shí)無(wú)特點(diǎn)可言,就是不多的樹,模樣雷同的房舍,不甚整潔的村道,一種只能以農(nóng)村命名的混合氣息。

他把她引到自己家時(shí),已經(jīng)夕陽(yáng)西下。一進(jìn)院,不用他指點(diǎn),她就看到好幾個(gè)盆,有塑料盆、鋁盆,還有一只陶盆,里面浸泡著大體等長(zhǎng)的麥秸,散發(fā)出一種香臭之間的曖昧氣息。他媽媽迎面出了屋,手臂上有幾掛剛掐好的辮子,不是知道他們來(lái)了表示歡迎,她是地道的不速之客。他叫完“媽”就介紹說(shuō)“這是我女朋友”,她趕忙稱呼“大媽”。進(jìn)屋以后又見(jiàn)到他奶奶。姐姐已經(jīng)出嫁,但就在鄰村,他說(shuō)明天或許就會(huì)回來(lái)見(jiàn)面。奶奶坐在那里掐辮子,弄明白她的身份后咧開只剩幾顆殘牙的嘴無(wú)聲地笑了好久。她隨即聽見(jiàn)院子里雞在拍翅狂叫,她到門邊往外看,是大媽在抓雞。那只母雞顯然一貫得寵,萬(wàn)沒(méi)想到今天風(fēng)云突變,因此拼力掙扎,他知道她的心思,怕她跑出去攔阻,就站到她身邊輕輕摟住她的腰,但是她懂得,大媽聽見(jiàn)兒子把她介紹出來(lái)時(shí),并沒(méi)有什么強(qiáng)烈的表情,但是此刻她那滿院抓雞的肢體語(yǔ)言,把她面對(duì)意外之喜的滿腔熱情表達(dá)得淋漓盡致,一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人如此看重,并且以如此淳樸的形態(tài)表達(dá)出來(lái),是她職場(chǎng)生活中不曾經(jīng)歷的。

晚飯后和大媽聊天,才知道如今四季都有人進(jìn)村來(lái)收婦女們掐好的辮子,除了去做草帽,廣東那邊又有盤成“黃金條”的,沒(méi)多久是下元節(jié),祭祀亡魂,要給他們燒“黃金條”。她發(fā)現(xiàn)東廂柴草間堆了不少?gòu)U棄的辮子,大媽悄悄告訴她,那都是奶奶掐的,老人手勁不夠,掐不出合格的了,可是,掐了一輩子,喜呀悲呀什么心思都掐進(jìn)去了,所以不告訴人家不收,還由著老人掐……她意識(shí)到這里的婦女掐辮子其實(shí)更具有超出換錢的生命意蘊(yùn),眼睛潮濕了。

他的爸爸是獸醫(yī),那天到外地出診,第二天一早才回來(lái)。她和他一起站在院門外,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到那鄉(xiāng)村獸醫(yī)騎著自行車從白楊樹下過(guò)來(lái),她忽然想大聲召喚:“爸爸!”

16.文章以“撈草帽”的驚險(xiǎn)場(chǎng)景開頭,起到什么作用?(2分)

17.文中“她”對(duì)草帽的認(rèn)識(shí)有哪些變化?請(qǐng)從第三、四自然段中找出相關(guān)語(yǔ)句。(3分)

18.你如何理解“心里仿佛陸續(xù)注入一縷一縷的光亮”這句話?(3分)

19.賞析倒數(shù)第二自然段中劃線的語(yǔ)句。(5分)

20.你讀完文本后有怎樣的感悟?請(qǐng)用兩個(gè)詞語(yǔ)概括,并分別加以簡(jiǎn)要說(shuō)明。(4分)

21.下列對(duì)本文的理解和賞析,不正確的兩項(xiàng)是(4分)

A.“他”介紹麥秸辮的收購(gòu)價(jià),并說(shuō)“他”上大學(xué)的生活費(fèi)全是家人“掐辮子”換來(lái)的,蘊(yùn)含著“他”對(duì)親人的感恩之情。

B.“她”在“他”家體驗(yàn)到了自己在職場(chǎng)生涯中未曾體驗(yàn)到的東西,不由得產(chǎn)生了對(duì)職場(chǎng)生活的厭倦。

C.文中說(shuō)“平實(shí)之地也有平安之福”,表現(xiàn)出作者對(duì)城市和農(nóng)村相反的情感態(tài)度。

D.“那只母雞顯然一貫得寵,萬(wàn)沒(méi)想到今天風(fēng)云突變,因此拼力掙扎”一句,用擬人手法描寫母雞被抓時(shí)的熱鬧場(chǎng)面,烘托了大媽的喜悅心情。

E.以“掐辮子”為題,點(diǎn)明了全文線索,凸顯了濃郁的鄉(xiāng)土氣息。

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科目:gzyw 來(lái)源:全優(yōu)設(shè)計(jì)必修五語(yǔ)文人教版 人教版 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題。

轉(zhuǎn)背不多時(shí),只見(jiàn)林沖走將入店里來(lái),說(shuō)道:“小二哥!連日好買賣?!崩钚《琶Φ溃骸岸魅苏?qǐng)坐,小二卻待正要尋恩人,有些要緊話說(shuō)?!绷譀_問(wèn)道:“甚么要緊的事?”李小二請(qǐng)林沖到里面坐下,說(shuō)道:“卻才有個(gè)東京來(lái)的尷尬人,在我這里請(qǐng)管營(yíng)、差撥吃了半日酒。差撥口里吶出‘高太尉’三個(gè)字來(lái),小人心下疑惑。又著渾家聽了一個(gè)時(shí)辰,他卻交頭接耳,說(shuō)話都不聽得。臨了,只見(jiàn)差撥口里應(yīng)道:‘都在我兩個(gè)身上,好歹要結(jié)果了他。’那兩個(gè)把一包金銀遞與管營(yíng)、差撥,又吃一回酒,各自散了。不知甚么樣人。小人心疑,只怕在恩人身上有些妨礙?!绷譀_道:“那人生得甚么模樣?”李小二道:“五短身材,白凈面皮,沒(méi)甚髭須,約有三十余歲。那跟的也不長(zhǎng)大,紫棠色面皮?!绷譀_聽了,大驚道:“這三十歲的正是陸虞候。那潑賤賊敢來(lái)這里害我!休要撞著我,只叫他骨肉為泥!”李小二道:“只要提防他便了;豈不聞古人言:吃飯防噎,走路防跌?”

(1)

“李小二慌忙道”,這“慌忙”的原因是什么?文中有一句話說(shuō)明了這個(gè)原因,把它找出來(lái)。

(2)

李小二說(shuō)“小人心疑,只怕在恩人身上有些妨礙”的根據(jù)有幾條?把它們概括出來(lái)。

(3)

下面都是有關(guān)李小二的文字,這些地方反映了他怎樣的品質(zhì)?請(qǐng)用四個(gè)字的詞語(yǔ)加以說(shuō)明。

①小二卻待正要尋恩人。

②有些要緊話說(shuō)。

③差撥口里吶出“高太尉”三個(gè)字來(lái),小人心下疑惑。

④小人心疑,只怕在恩人身上有些妨礙。

⑤李小二道:“只要提防他便了……”

(4)

對(duì)“那潑賤賊敢來(lái)這里害我”這句話的理解,正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

林沖心地善良,又心存幻想,因此沒(méi)有想到仇敵會(huì)如此歹毒。

B.

林沖對(duì)仇人遠(yuǎn)道而來(lái)殘害他感到大惑不解。

C.

林沖覺(jué)得滄州遠(yuǎn)離東京,仇人到這里害他是不自量力。

D.

林沖感到仇人既是無(wú)賴又很歹毒,因此輕蔑與義憤頓生于心中。

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科目:gzyw 來(lái)源:天津高考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文章,完成問(wèn)題。
掐辮子
劉心武
  一對(duì)白領(lǐng)情侶長(zhǎng)假攜游,去到一處近年開發(fā)出的山野景點(diǎn),見(jiàn)到瀑布深潭,她高興得跳起來(lái)歡呼,山風(fēng)掠過(guò),將她草帽吹落潭中,她還沒(méi)回過(guò)神來(lái),他已經(jīng)躍入潭中,撈起草帽,游回潭邊,躍到岸上。她還沒(méi)做出反應(yīng),周邊的游客已經(jīng)響起掌聲,還有人說(shuō):“跟電影鏡頭似的!”
  他們躲到僻靜處,他把上衣脫下,晾到灌木上。她說(shuō):“嚇?biāo)牢伊恕V滥阋磉_(dá),可也犯不著這么冒險(xiǎn)?!彼f(shuō):“除了對(duì)你表達(dá),其實(shí),還有另外的內(nèi)心秘密?!彼闪耍骸笆裁戳硗獾拿孛埽俊彼嬖V她,掉在潭里的,是草帽。草帽是用什么做的?她隨口說(shuō):稻草。他告訴她,不,是麥秸。把麥秸用水泡過(guò),然后用雙手編成辮子,他們老家婦女幾乎一年四季都會(huì)在做完別的活計(jì)后,來(lái)順手干這個(gè),叫做掐辮子。一掛辮子大約彎成五圈,近年來(lái)的收購(gòu)價(jià),是一掛一元錢,一個(gè)能干的婦女,一天掐辮子能出五六掛……
  她聽到這兒放心了,明白他內(nèi)心里,有區(qū)別于她這樣的城里生城里長(zhǎng)的人的眼光和心思,草帽對(duì)她來(lái)說(shuō),不過(guò)是一種便宜的遮陽(yáng)物品,可是對(duì)他來(lái)說(shuō),是他到城里來(lái)上大學(xué)以前,奶奶、媽媽、姐姐們?nèi)粘Fp子變化成的產(chǎn)品。她引他聊得更多。他細(xì)細(xì)敘說(shuō)。他告訴她,他們那個(gè)家鄉(xiāng),離交通樞紐遠(yuǎn),歷史上屬于兵家必棄之地,如今則屬于商家緩爭(zhēng)之處,無(wú)山無(wú)水,開發(fā)不成旅游區(qū),離最近的一處古跡也還有百里之遙,他也曾苦苦查閱過(guò),竟找不出自古到今各方面的名人有出生在他們那個(gè)地方的,總之,那是一處平凡、平淡、平庸的所在。但是平實(shí)之地也有平安之福,城市化的浸潤(rùn),離得還遠(yuǎn),村莊雖然蓋起了新房,卻仍有古樸風(fēng)貌,有人問(wèn)城市膨脹耕地減少,為什么糧食還有得吃?他說(shuō),那就是因?yàn)檫€有他家鄉(xiāng)那樣的存在,每年還種大片的小麥,小麥?zhǔn)者^(guò)種大片的玉米。而大田勞作之余,婦女們就維系著久遠(yuǎn)的傳統(tǒng),掐辮子。
  她在秋陽(yáng)下聽他講家鄉(xiāng),心里仿佛陸續(xù)注入一縷一縷的光亮。他沒(méi)想到她愛(ài)聽這些。他進(jìn)一步告訴她,他大學(xué)四年的費(fèi)用,學(xué)費(fèi)是爸爸供,生活費(fèi)呢,全是奶奶、媽媽和姐姐掐辮子掐出來(lái)的。她把玩著那漸漸變干的草帽,忽然覺(jué)得,那是有生命的東西,她把草帽像寵物般擁在胸懷。
  他們?cè)瓉?lái)的計(jì)劃,是順那山谷跋涉到最深處,據(jù)說(shuō)那谷的盡頭有更高更奇更美的瀑布,那里有開發(fā)出的農(nóng)家院接待游客,在那里可以吃到若干特別的鮮魚山蔬。但是,她提議改變行程,轉(zhuǎn)而去他的老家,她說(shuō)她想看掐辮子,甚至想學(xué)著掐辮子。他很高興。他們交往并不久。這是他原來(lái)幻想過(guò)卻不敢貿(mào)然提出的。是的,這個(gè)假期很長(zhǎng),他們完全來(lái)得及轉(zhuǎn)換目的地。
  她隨他前往他的家鄉(xiāng)。絕對(duì)距離并不遠(yuǎn),卻要先坐火車,慢車站票,熬過(guò)一夜,再換長(zhǎng)途汽車,再換三輪摩托,車載的終點(diǎn)是一處大集,從那大集鎮(zhèn)再徒步一小時(shí),才到他家那個(gè)村子。確實(shí)無(wú)特點(diǎn)可言,就是不多的樹,模樣雷同的房舍,不甚整潔的村道,一種只能以農(nóng)村命名的混合氣息。
  他把她引到自己家時(shí),已經(jīng)夕陽(yáng)西下。一進(jìn)院,不用他指點(diǎn),她就看到好幾個(gè)盆,有塑料盆、鋁盆,還有一只陶盆,里面浸泡著大體等長(zhǎng)的麥秸,散發(fā)出一種香臭之間的曖昧氣息。他媽媽迎面出了屋,手臂上有幾掛剛掐好的辮子,不是知道他們來(lái)了表示歡迎,她是地道的不速之客。他叫完“媽”就介紹說(shuō)“這是我女朋友”,她趕忙稱呼“大媽”。進(jìn)屋以后又見(jiàn)到他奶奶。姐姐已經(jīng)出嫁,但就在鄰村,他說(shuō)明天或許就會(huì)回來(lái)見(jiàn)面。奶奶坐在那里掐辮子,弄明白她的身份后咧開只剩幾顆殘牙的嘴無(wú)聲地笑了好久。她隨即聽見(jiàn)院子里雞在拍翅狂叫,她到門邊往外看,是大媽在抓雞。那只母雞顯然一貫得寵,萬(wàn)沒(méi)想到今天風(fēng)云突變,因此拼力掙扎,他知道她的心思,怕她跑出去攔阻,就站到她身邊輕輕摟住她的腰,但是她懂得,大媽聽見(jiàn)兒子把她介紹出來(lái)時(shí),并沒(méi)有什么強(qiáng)烈的表情,但是此刻她那滿院抓雞的肢體語(yǔ)言,把她面對(duì)意外之喜的滿腔熱情表達(dá)得淋漓盡致,一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人如此看重,并且以如此淳樸的形態(tài)表達(dá)出來(lái),是她職場(chǎng)生活中不曾經(jīng)歷的。
  晚飯后和大媽聊天,才知道如今四季都有人進(jìn)村來(lái)收婦女們掐好的辮子,除了去做草帽,廣東那邊又有盤成“黃金條”的,沒(méi)多久是下元節(jié),祭祀亡魂,要給他們燒“黃金條”。她發(fā)現(xiàn)東廂柴草間堆了不少?gòu)U棄的辮子,大媽悄悄告訴她,那都是奶奶掐的,老人手勁不夠,掐不出合格的了,可是,掐了一輩子,喜呀悲呀什么心思都掐進(jìn)去了,所以不告訴人家不收,還由著老人掐……她意識(shí)到這里的婦女掐辮子其實(shí)更具有超出換錢的生命意蘊(yùn),眼睛潮濕了。
  他的爸爸是獸醫(yī),那天到外地出診,第二天一早才回來(lái)。她和他一起站在院門外,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到那鄉(xiāng)村獸醫(yī)騎著自行車從白楊樹下過(guò)來(lái),她忽然想大聲召喚:“爸爸!”
1.文章以“撈草帽”的驚險(xiǎn)場(chǎng)景開頭,起到什么作用?
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2.文中“她”對(duì)草帽的認(rèn)識(shí)有哪些變化?請(qǐng)從第三、四自然段中找出相關(guān)語(yǔ)句。
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3.你如何理解“心里仿佛陸續(xù)注入一縷一縷的光亮”這句話?
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4.賞析倒數(shù)第二自然段中劃線的語(yǔ)句。
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5.你讀完文本后有怎樣的感悟?請(qǐng)用兩個(gè)詞語(yǔ)概括,并分別加以簡(jiǎn)要說(shuō)明。
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6.下列對(duì)本文的理解和賞析,不正確的兩項(xiàng)是(?。?
A.“他”介紹麥秸辮的收購(gòu)價(jià),并說(shuō)“他”上大學(xué)的生活費(fèi)全是家人“掐辮子”換來(lái)的,蘊(yùn)含著“他”對(duì)親人的感恩之情。
B.“她”在“他”家體驗(yàn)到了自己在職場(chǎng)生涯中未曾體驗(yàn)到的東西,不由得產(chǎn)生了對(duì)職場(chǎng)生活的厭倦。
C.文中說(shuō)“平實(shí)之地也有平安之福”,表現(xiàn)出作者對(duì)城市和農(nóng)村相反的情感態(tài)度。
D.“那只母雞顯然一貫得寵,萬(wàn)沒(méi)想到今天風(fēng)云突變,因此拼力掙扎”一句,用擬人手法描寫母雞被抓時(shí)的熱鬧場(chǎng)面,烘托了大媽的喜悅心情。
E.以“掐辮子”為題,點(diǎn)明了全文線索,凸顯了濃郁的鄉(xiāng)土氣息。

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科目:gzyw 來(lái)源:2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試天津卷語(yǔ)文 題型:048

閱讀下面的文章,完成下題。

掐辮子

劉心武

  一對(duì)白領(lǐng)情侶長(zhǎng)假攜游,去到一處近年開發(fā)出的山野景點(diǎn),見(jiàn)到瀑布深潭,她高興得跳起來(lái)歡呼,山風(fēng)掠過(guò),將她草帽吹落潭中,她還沒(méi)回過(guò)神來(lái),他已經(jīng)躍入潭中,撈起草帽,游回潭邊,躍到岸上。她還沒(méi)做出反應(yīng),周邊的游客已經(jīng)響起掌聲,還有人說(shuō):跟電影鏡頭似的!

  他們躲到僻靜處,他把上衣脫下,晾到灌木上。她說(shuō):嚇?biāo)牢伊?。知道你要表達(dá),可也犯不著這么冒險(xiǎn)。他說(shuō):除了對(duì)你表達(dá),其實(shí),還有另外的內(nèi)心秘密。她狐疑了:什么另外的秘密?他告訴她,掉在潭里的,是草帽。草帽是用什么做的?她隨口說(shuō):稻草。他告訴她,不,是麥秸。把麥秸用水泡過(guò),然后用雙手編成辮子,他們老家婦女幾乎一年四季都會(huì)在做完別的活計(jì)后,來(lái)順手干這個(gè),叫做掐辮子。一掛辮子大約彎成五圈,近年來(lái)的收購(gòu)價(jià),是一掛一元錢,一個(gè)能干的婦女,一天掐辮子能出五六掛……

  她聽到這兒放心了,明白他內(nèi)心里,有區(qū)別于她這樣的城里生城里長(zhǎng)的人的眼光和心思,草帽對(duì)她來(lái)說(shuō),不過(guò)是一種便宜的遮陽(yáng)物品,可是對(duì)他來(lái)說(shuō),是他到城里來(lái)上大學(xué)以前,奶奶、媽媽、姐姐們?nèi)粘Fp子變化成的產(chǎn)品。她引他聊得更多。他細(xì)細(xì)敘說(shuō)。他告訴她,他們那個(gè)家鄉(xiāng),離交通樞紐遠(yuǎn),歷史上屬于兵家必棄之地,如今則屬于商家緩爭(zhēng)之處,無(wú)山無(wú)水,開發(fā)不成旅游區(qū),離最近的一處古跡也還有百里之遙,他也曾苦苦查閱過(guò),竟找不出自古到今各方面的名人有出生在他們那個(gè)地方的,總之,那是一處平凡、平淡、平庸的所在。但是平實(shí)之地也有平安之福,城市化的浸潤(rùn),離得還遠(yuǎn),村莊雖然蓋起了新房,卻仍有古樸風(fēng)貌,有人問(wèn)城市膨脹耕地減少,為什么糧食還有得吃?他說(shuō),那就是因?yàn)檫€有他家鄉(xiāng)那樣的存在,每年還種大片的小麥,小麥?zhǔn)者^(guò)種大片的玉米。而大田勞作之余,婦女們就維系著久遠(yuǎn)的傳統(tǒng),掐辮子。

  她在秋陽(yáng)下聽他講家鄉(xiāng),心里仿佛陸續(xù)注入一縷一縷的光亮。他沒(méi)想到她愛(ài)聽這些。他進(jìn)一步告訴她,他大學(xué)四年的費(fèi)用,學(xué)費(fèi)是爸爸供,生活費(fèi)呢,全是奶奶、媽媽和姐姐掐辮子掐出來(lái)的。她把玩著那漸漸變干的草帽,忽然覺(jué)得,那是有生命的東西,她把草帽像寵物般擁在胸懷。

  他們?cè)瓉?lái)的計(jì)劃,是順那山谷跋涉到最深處,據(jù)說(shuō)那谷的盡頭有更高更奇更美的瀑布,那里有開發(fā)出的農(nóng)家院接待游客,在那里可以吃到若干特別的鮮魚山蔬。但是,她提議改變行程,轉(zhuǎn)而去他的老家,她說(shuō)她想看掐辮子,甚至想學(xué)著掐辮子。他很高興。他們交往并不久。這是他原來(lái)幻想過(guò)卻不敢貿(mào)然提出的。是的,這個(gè)假期很長(zhǎng),他們完全來(lái)得及轉(zhuǎn)換目的地。

  她隨他前往他的家鄉(xiāng)。絕對(duì)距離并不遠(yuǎn),卻要先坐火車,慢車站票,熬過(guò)一夜,再換長(zhǎng)途汽車,再換三輪摩托,車載的終點(diǎn)是一處大集,從那大集鎮(zhèn)再徒步一小時(shí),才到他家那個(gè)村子。確實(shí)無(wú)特點(diǎn)可言,就是不多的樹,模樣雷同的房舍,不甚整潔的村道,一種只能以農(nóng)村命名的混合氣息。

  他把她引到自己家時(shí),已經(jīng)夕陽(yáng)西下。一進(jìn)院,不用他指點(diǎn),她就看到好幾個(gè)盆,有塑料盆、鋁盆,還有一只陶盆,里面浸泡著大體等長(zhǎng)的麥秸,散發(fā)出一種香臭之間的曖昧氣息。他媽媽迎面出了屋,手臂上有幾掛剛掐好的辮子,不是知道他們來(lái)了表示歡迎,她是地道的不速之客。他叫完就介紹說(shuō)這是我女朋友,她趕忙稱呼大媽。進(jìn)屋以后又見(jiàn)到他奶奶。姐姐已經(jīng)出嫁,但就在鄰村,他說(shuō)明天或許就會(huì)回來(lái)見(jiàn)面。奶奶坐在那里掐辮子,弄明白她的身份后咧開只剩幾顆殘牙的嘴無(wú)聲地笑了好久。她隨即聽見(jiàn)院子里雞在拍翅狂叫,她到門邊往外看,是大媽在抓雞。那只母雞顯然一貫得寵,萬(wàn)沒(méi)想到今天風(fēng)云突變,因此拼力掙扎,他知道她的心思,怕她跑出去攔阻,就站到她身邊輕輕摟住她的腰,但是她懂得,大媽聽見(jiàn)兒子把她介紹出來(lái)時(shí),并沒(méi)有什么強(qiáng)烈的表情,但是此刻她那滿院抓雞的肢體語(yǔ)言,把她面對(duì)意外之喜的滿腔熱情表達(dá)得淋漓盡致,一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人如此看重,并且以如此淳樸的形態(tài)表達(dá)出來(lái),是她職場(chǎng)生活中不曾經(jīng)歷的。

  晚飯后和大媽聊天,才知道如今四季都有人進(jìn)村來(lái)收婦女們掐好的辮子,除了去做草帽,廣東那邊又有盤成黃金條的,沒(méi)多久是下元節(jié),祭祀亡魂,要給他們燒黃金條。她發(fā)現(xiàn)東廂柴草間堆了不少?gòu)U棄的辮子,大媽悄悄告訴她,那都是奶奶掐的,老人手勁不夠,掐不出合格的了,可是,掐了一輩子,喜呀悲呀什么心思都掐進(jìn)去了,所以不告訴人家不收,還由著老人掐……她意識(shí)到這里的婦女掐辮子其實(shí)更具有超出換錢的生命意蘊(yùn),眼睛潮濕了。

  他的爸爸是獸醫(yī),那天到外地出診,第二天一早才回來(lái)。她和他一起站在院門外,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到那鄉(xiāng)村獸醫(yī)騎著自行車從白楊樹下過(guò)來(lái),她忽然想大聲召喚:爸爸!

(1)

文章以“撈草帽”的驚險(xiǎn)場(chǎng)景開頭,起到什么作用?

(2)

文中“她”對(duì)草帽的認(rèn)識(shí)有哪些變化?請(qǐng)從第三、四自然段中找出相關(guān)語(yǔ)句。

(3)

你如何理解“心里仿佛陸續(xù)注入一縷一縷的光亮”這句話?

(4)

賞析倒數(shù)第二自然段中劃線的語(yǔ)句。

(5)

你讀完文本后有怎樣的感悟?請(qǐng)用兩個(gè)詞語(yǔ)概括,并分別加以簡(jiǎn)要說(shuō)明。

(6)

下列對(duì)本文的理解和賞析,不正確的兩項(xiàng)是

A.

“他”介紹麥秸辮的收購(gòu)價(jià),并說(shuō)“他”上大學(xué)的生活費(fèi)全是家人“掐辮子”換來(lái)的,蘊(yùn)含著“他”對(duì)親人的感恩之情。

B.

“她”在“他”家體驗(yàn)到了自己在職場(chǎng)生涯中未曾體驗(yàn)到的東西,不由得產(chǎn)生了對(duì)職場(chǎng)生活的厭倦。

C.

文中說(shuō)“平實(shí)之地也有平安之福”,表現(xiàn)出作者對(duì)城市和農(nóng)村相反的情感態(tài)度。

D.

“那只母雞顯然一貫得寵,萬(wàn)沒(méi)想到今天風(fēng)云突變,因此拼力掙扎”一句,用擬人手法描寫母雞被抓時(shí)的熱鬧場(chǎng)面,烘托了大媽的喜悅心情。

E.

以“掐辮子”為題,點(diǎn)明了全文線索,凸顯了濃郁的鄉(xiāng)土氣息。

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科目:gzyw 來(lái)源:2011屆西藏拉薩中學(xué)高三上學(xué)期第四次月考語(yǔ)文卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面文字,完成下列各題。
古藤
王劍冰
翻下來(lái),騰挪上去,再翻下來(lái),再騰挪上去,就像臨產(chǎn)時(shí)的巨蟒,痛苦地不知如何擺放自己的身體;又似臺(tái)風(fēng)中的巨浪,狂燥不安地疊起萬(wàn)般花樣。
這該是多少藤的糾纏啊!洋洋灑灑不知多少輪回。可主人說(shuō)這只是一根藤時(shí),我吃驚了。怎么能是一棵藤呢? 但它確實(shí)是一棵藤,一棵獨(dú)立的藤,學(xué)名叫“白花魚藤”,屬稀有物種。
好美的名字,有色有形,詩(shī)意盎然。
這棵藤距離何仙姑家廟不遠(yuǎn)。它沾了何仙姑的仙氣或何仙姑沾了它的仙氣,也未可知。《仙佛奇蹤》說(shuō):何仙姑為廣州增城何泰的女兒,生時(shí)頭頂有六條頭發(fā),經(jīng)常在山谷之中健行如飛。傳說(shuō)武則天曾遣使召見(jiàn)她去宮中,入京途中何仙姑突然失蹤,百日之后成仙。此后,還有人為呂洞賓和何仙姑罩上了感情色彩,說(shuō)何仙姑成仙返回家鄉(xiāng),在家廟的樹林里乘涼,師傅呂洞賓欣然而往,匆忙間用神仙拐杖叉住了何仙姑的綠絲帶,何仙姑掩面飛往天庭,呂洞賓丟掉拐杖去追何仙姑。于是,仙姑的綠絲帶化作了盤龍古藤,呂洞賓的神仙拐杖也變成了支撐古藤的大樹。當(dāng)然這只是傳說(shuō),但我仍然會(huì)恍惚間把這藤想成是何仙姑長(zhǎng)長(zhǎng)的六條頭發(fā)。
我敬慕地站立著,品讀著這棵意象萬(wàn)千的古藤。
它一定受過(guò)無(wú)盡的苦痛。風(fēng)雨剝蝕過(guò)它,雷電轟擊過(guò)它,戰(zhàn)火侵襲過(guò)它,它依附的大樹,長(zhǎng)大,長(zhǎng)高,長(zhǎng)老,直到一個(gè)夜晚轟然倒塌。那傷感的聲音,把一棵藤的后半身弄得不知所措?,F(xiàn)在那棵樹只剩下一段冒出地表的枯樹樁。
藤,身子一半以朽,一些枝條亂于風(fēng)中。
藤,要么死亡,要么活著。
沒(méi)有依托就不再存有想法,就像失去娘的孩子,自己為自己坐樁,自己為自己相繞,直立而起,倒下,再直立。藤留下堅(jiān)毅、痛苦、掙扎的過(guò)程。1300年風(fēng)霜雨雪,把它變成根,變成樹,變成精。
藤,木的典范、水土的凝鑄、生命的闡述,像不羈的狂草,有重筆有輕染,有淋漓的汁點(diǎn)。
因而也就想到,一位90歲高齡的書法家出席一個(gè)集會(huì),有人上前攙扶說(shuō),您老氣色不錯(cuò)啊。老人說(shuō),色沒(méi)有了,氣還有。而看這藤,,乃真氣色。據(jù)悉,藤依然6月開花如瑞雪,而后還結(jié)果,花開季節(jié),芬芳遍地,香氣襲人。那該是多么迷人的意境??!
人其實(shí)同藤一樣,從一點(diǎn)點(diǎn)爬起,活的不知有多么艱難。要依靠親人,依靠師長(zhǎng),依靠領(lǐng)導(dǎo),依靠社會(huì)。要學(xué)著做人,學(xué)著生活,學(xué)著應(yīng)付,學(xué)著面對(duì)。
見(jiàn)過(guò)一些社會(huì)底層的老人,這些人多是農(nóng)家人,田間里辛勞一生,慢慢地累彎了腰,在墻角路邊聊度余生,那腰也更像一棵藤。我還在醫(yī)院里看到一個(gè)老態(tài)女子,彎了的腰使頭幾乎垂于地面,走路時(shí)雙手撐在腳上,腳挪手也挪,身子像個(gè)甲殼蟲。如果不是住進(jìn)了產(chǎn)房,你幾乎忽略了她是一個(gè)女人??伤_確實(shí)實(shí)地生出了一個(gè)孩子,成為一個(gè)母親,那是個(gè)大胖小子呢。這個(gè)枯藤一般瘦弱的女人,總是彎曲著身子,幸福地?fù)е陌着值膬鹤?。那是她身上滋長(zhǎng)出的嫩芽,是她生命的又一次接續(xù)。她不需要誰(shuí)的同情與攙扶,她詮釋了一個(gè)生命。
我們?cè)噲D找到白花魚藤的起點(diǎn)與終點(diǎn)。很多的人繞來(lái)繞去,終不得結(jié)論。它沒(méi)有根嗎?沒(méi)有頭嗎?也許真的就找不到答案了,它不再靠根活著,不再靠頭伸展,只要生命在體內(nèi)一息尚存,就以藤的個(gè)性,滋生、蔓延、上升、翻騰。
很多人開始同這棵藤照相合影,但總是找不到合適的角度,它真不同于一棵樹、一束花。有的干脆坐在了它彎曲的軀干上,于是又有一些人坐著或趴上去,我真擔(dān)心它那枯老的身子會(huì)突然頹毀。但藤承受住了,為了我們的某種滿足。
我們熱熱鬧鬧地走后,它還將留在那里,守著它的歲月,守著它的孤獨(dú),當(dāng)然也守著倔強(qiáng)的形象,被人凝注,被人思索,被人景仰。
【小題1】文章首段主要采用了什么修辭手法來(lái)描寫“古藤”?作者這樣寫的用意是什么?(6分)
【小題2】對(duì)于“古藤”,作者的情感態(tài)度發(fā)生了哪些變化?請(qǐng)用四個(gè)詞語(yǔ)加以概括。(4分)                                                                         
【小題3】文章敘述何仙姑與呂洞賓的傳說(shuō)和老態(tài)女子生孩子的故事分別有什么作用?(6分)
【小題4】根據(jù)上下文,分析作者為什么說(shuō)“而看這藤,乃真氣色”。(6分)  

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科目:gzyw 來(lái)源:2011屆西藏拉薩中學(xué)高三上學(xué)期第四次月考語(yǔ)文卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面文字,完成下列各題。
古藤
王劍冰
翻下來(lái),騰挪上去,再翻下來(lái),再騰挪上去,就像臨產(chǎn)時(shí)的巨蟒,痛苦地不知如何擺放自己的身體;又似臺(tái)風(fēng)中的巨浪,狂燥不安地疊起萬(wàn)般花樣。
這該是多少藤的糾纏?。⊙笱鬄⒉恢嗌佥喕?。可主人說(shuō)這只是一根藤時(shí),我吃驚了。怎么能是一棵藤呢? 但它確實(shí)是一棵藤,一棵獨(dú)立的藤,學(xué)名叫“白花魚藤”,屬稀有物種。
好美的名字,有色有形,詩(shī)意盎然。
這棵藤距離何仙姑家廟不遠(yuǎn)。它沾了何仙姑的仙氣或何仙姑沾了它的仙氣,也未可知。《仙佛奇蹤》說(shuō):何仙姑為廣州增城何泰的女兒,生時(shí)頭頂有六條頭發(fā),經(jīng)常在山谷之中健行如飛。傳說(shuō)武則天曾遣使召見(jiàn)她去宮中,入京途中何仙姑突然失蹤,百日之后成仙。此后,還有人為呂洞賓和何仙姑罩上了感情色彩,說(shuō)何仙姑成仙返回家鄉(xiāng),在家廟的樹林里乘涼,師傅呂洞賓欣然而往,匆忙間用神仙拐杖叉住了何仙姑的綠絲帶,何仙姑掩面飛往天庭,呂洞賓丟掉拐杖去追何仙姑。于是,仙姑的綠絲帶化作了盤龍古藤,呂洞賓的神仙拐杖也變成了支撐古藤的大樹。當(dāng)然這只是傳說(shuō),但我仍然會(huì)恍惚間把這藤想成是何仙姑長(zhǎng)長(zhǎng)的六條頭發(fā)。
我敬慕地站立著,品讀著這棵意象萬(wàn)千的古藤。
它一定受過(guò)無(wú)盡的苦痛。風(fēng)雨剝蝕過(guò)它,雷電轟擊過(guò)它,戰(zhàn)火侵襲過(guò)它,它依附的大樹,長(zhǎng)大,長(zhǎng)高,長(zhǎng)老,直到一個(gè)夜晚轟然倒塌。那傷感的聲音,把一棵藤的后半身弄得不知所措?,F(xiàn)在那棵樹只剩下一段冒出地表的枯樹樁。
藤,身子一半以朽,一些枝條亂于風(fēng)中。
藤,要么死亡,要么活著。
沒(méi)有依托就不再存有想法,就像失去娘的孩子,自己為自己坐樁,自己為自己相繞,直立而起,倒下,再直立。藤留下堅(jiān)毅、痛苦、掙扎的過(guò)程。1300年風(fēng)霜雨雪,把它變成根,變成樹,變成精。
藤,木的典范、水土的凝鑄、生命的闡述,像不羈的狂草,有重筆有輕染,有淋漓的汁點(diǎn)。
因而也就想到,一位90歲高齡的書法家出席一個(gè)集會(huì),有人上前攙扶說(shuō),您老氣色不錯(cuò)啊。老人說(shuō),色沒(méi)有了,氣還有。而看這藤,,乃真氣色。據(jù)悉,藤依然6月開花如瑞雪,而后還結(jié)果,花開季節(jié),芬芳遍地,香氣襲人。那該是多么迷人的意境?。?br> 人其實(shí)同藤一樣,從一點(diǎn)點(diǎn)爬起,活的不知有多么艱難。要依靠親人,依靠師長(zhǎng),依靠領(lǐng)導(dǎo),依靠社會(huì)。要學(xué)著做人,學(xué)著生活,學(xué)著應(yīng)付,學(xué)著面對(duì)。
見(jiàn)過(guò)一些社會(huì)底層的老人,這些人多是農(nóng)家人,田間里辛勞一生,慢慢地累彎了腰,在墻角路邊聊度余生,那腰也更像一棵藤。我還在醫(yī)院里看到一個(gè)老態(tài)女子,彎了的腰使頭幾乎垂于地面,走路時(shí)雙手撐在腳上,腳挪手也挪,身子像個(gè)甲殼蟲。如果不是住進(jìn)了產(chǎn)房,你幾乎忽略了她是一個(gè)女人。可她確確實(shí)實(shí)地生出了一個(gè)孩子,成為一個(gè)母親,那是個(gè)大胖小子呢。這個(gè)枯藤一般瘦弱的女人,總是彎曲著身子,幸福地?fù)е陌着值膬鹤?。那是她身上滋長(zhǎng)出的嫩芽,是她生命的又一次接續(xù)。她不需要誰(shuí)的同情與攙扶,她詮釋了一個(gè)生命。
我們?cè)噲D找到白花魚藤的起點(diǎn)與終點(diǎn)。很多的人繞來(lái)繞去,終不得結(jié)論。它沒(méi)有根嗎?沒(méi)有頭嗎?也許真的就找不到答案了,它不再靠根活著,不再靠頭伸展,只要生命在體內(nèi)一息尚存,就以藤的個(gè)性,滋生、蔓延、上升、翻騰。
很多人開始同這棵藤照相合影,但總是找不到合適的角度,它真不同于一棵樹、一束花。有的干脆坐在了它彎曲的軀干上,于是又有一些人坐著或趴上去,我真擔(dān)心它那枯老的身子會(huì)突然頹毀。但藤承受住了,為了我們的某種滿足。
我們熱熱鬧鬧地走后,它還將留在那里,守著它的歲月,守著它的孤獨(dú),當(dāng)然也守著倔強(qiáng)的形象,被人凝注,被人思索,被人景仰。
1.文章首段主要采用了什么修辭手法來(lái)描寫“古藤”?作者這樣寫的用意是什么?(6分)
2.對(duì)于“古藤”,作者的情感態(tài)度發(fā)生了哪些變化?請(qǐng)用四個(gè)詞語(yǔ)加以概括。(4分)                                                                         
3.文章敘述何仙姑與呂洞賓的傳說(shuō)和老態(tài)女子生孩子的故事分別有什么作用?(6分)
4.根據(jù)上下文,分析作者為什么說(shuō)“而看這藤,乃真氣色”。(6分)  

 

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科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文字,完成下列各題。

                                 古藤

                                王劍冰

翻下來(lái),騰挪上去,再翻下來(lái),再騰挪上去,就像臨產(chǎn)時(shí)的巨蟒,痛苦地不知如何擺放自己的身體;又似臺(tái)風(fēng)中的巨浪,狂燥不安地疊起萬(wàn)般花樣。

這該是多少藤的糾纏啊!洋洋灑灑不知多少輪回??芍魅苏f(shuō)這只是一根藤時(shí),我吃驚了。怎么能是一棵藤呢? 但它確實(shí)是一棵藤,一棵獨(dú)立的藤,學(xué)名叫“白花魚藤”,屬稀有物種。

好美的名字,有色有形,詩(shī)意盎然。

這棵藤距離何仙姑家廟不遠(yuǎn)。它沾了何仙姑的仙氣或何仙姑沾了它的仙氣,也未可知?!断煞鹌孥櫋氛f(shuō):何仙姑為廣州增城何泰的女兒,生時(shí)頭頂有六條頭發(fā),經(jīng)常在山谷之中健行如飛。傳說(shuō)武則天曾遣使召見(jiàn)她去宮中,入京途中何仙姑突然失蹤,百日之后成仙。此后,還有人為呂洞賓和何仙姑罩上了感情色彩,說(shuō)何仙姑成仙返回家鄉(xiāng),在家廟的樹林里乘涼,師傅呂洞賓欣然而往,匆忙間用神仙拐杖叉住了何仙姑的綠絲帶,何仙姑掩面飛往天庭,呂洞賓丟掉拐杖去追何仙姑。于是,仙姑的綠絲帶化作了盤龍古藤,呂洞賓的神仙拐杖也變成了支撐古藤的大樹。當(dāng)然這只是傳說(shuō),但我仍然會(huì)恍惚間把這藤想成是何仙姑長(zhǎng)長(zhǎng)的六條頭發(fā)。

我敬慕地站立著,品讀著這棵意象萬(wàn)千的古藤。

它一定受過(guò)無(wú)盡的苦痛。風(fēng)雨剝蝕過(guò)它,雷電轟擊過(guò)它,戰(zhàn)火侵襲過(guò)它,它依附的大樹,長(zhǎng)大,長(zhǎng)高,長(zhǎng)老,直到一個(gè)夜晚轟然倒塌。那傷感的聲音,把一棵藤的后半身弄得不知所措。現(xiàn)在那棵樹只剩下一段冒出地表的枯樹樁。

藤,身子一半以朽,一些枝條亂于風(fēng)中。

藤,要么死亡,要么活著。

沒(méi)有依托就不再存有想法,就像失去娘的孩子,自己為自己坐樁,自己為自己相繞,直立而起,倒下,再直立。藤留下堅(jiān)毅、痛苦、掙扎的過(guò)程。1300年風(fēng)霜雨雪,把它變成根,變成樹,變成精。

藤,木的典范、水土的凝鑄、生命的闡述,像不羈的狂草,有重筆有輕染,有淋漓的汁點(diǎn)。

因而也就想到,一位90歲高齡的書法家出席一個(gè)集會(huì),有人上前攙扶說(shuō),您老氣色不錯(cuò)啊。老人說(shuō),色沒(méi)有了,氣還有。而看這藤,,乃真氣色。據(jù)悉,藤依然6月開花如瑞雪,而后還結(jié)果,花開季節(jié),芬芳遍地,香氣襲人。那該是多么迷人的意境?。?/p>

人其實(shí)同藤一樣,從一點(diǎn)點(diǎn)爬起,活的不知有多么艱難。要依靠親人,依靠師長(zhǎng),依靠領(lǐng)導(dǎo),依靠社會(huì)。要學(xué)著做人,學(xué)著生活,學(xué)著應(yīng)付,學(xué)著面對(duì)。

見(jiàn)過(guò)一些社會(huì)底層的老人,這些人多是農(nóng)家人,田間里辛勞一生,慢慢地累彎了腰,在墻角路邊聊度余生,那腰也更像一棵藤。我還在醫(yī)院里看到一個(gè)老態(tài)女子,彎了的腰使頭幾乎垂于地面,走路時(shí)雙手撐在腳上,腳挪手也挪,身子像個(gè)甲殼蟲。如果不是住進(jìn)了產(chǎn)房,你幾乎忽略了她是一個(gè)女人??伤_確實(shí)實(shí)地生出了一個(gè)孩子,成為一個(gè)母親,那是個(gè)大胖小子呢。這個(gè)枯藤一般瘦弱的女人,總是彎曲著身子,幸福地?fù)е陌着值膬鹤?。那是她身上滋長(zhǎng)出的嫩芽,是她生命的又一次接續(xù)。她不需要誰(shuí)的同情與攙扶,她詮釋了一個(gè)生命。

我們?cè)噲D找到白花魚藤的起點(diǎn)與終點(diǎn)。很多的人繞來(lái)繞去,終不得結(jié)論。它沒(méi)有根嗎?沒(méi)有頭嗎?也許真的就找不到答案了,它不再靠根活著,不再靠頭伸展,只要生命在體內(nèi)一息尚存,就以藤的個(gè)性,滋生、蔓延、上升、翻騰。

很多人開始同這棵藤照相合影,但總是找不到合適的角度,它真不同于一棵樹、一束花。有的干脆坐在了它彎曲的軀干上,于是又有一些人坐著或趴上去,我真擔(dān)心它那枯老的身子會(huì)突然頹毀。但藤承受住了,為了我們的某種滿足。

我們熱熱鬧鬧地走后,它還將留在那里,守著它的歲月,守著它的孤獨(dú),當(dāng)然也守著倔強(qiáng)的形象,被人凝注,被人思索,被人景仰。

文章首段主要采用了什么修辭手法來(lái)描寫“古藤”?作者這樣寫的用意是什么?

對(duì)于“古藤”,作者的情感態(tài)度發(fā)生了哪些變化?請(qǐng)用四個(gè)詞語(yǔ)加以概括。                                                                         

文章敘述何仙姑與呂洞賓的傳說(shuō)和老態(tài)女子生孩子的故事分別有什么作用?

根據(jù)上下文,分析作者為什么說(shuō)“而看這藤,乃真氣色”。  

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科目:gzyw 來(lái)源:2010-2011年浙江省溫州市八校高一下期末聯(lián)考語(yǔ)文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字 (16分)
目送
龍應(yīng)臺(tái)
⑴華安上小學(xué)第一天,我和他手牽著手,穿過(guò)好幾條街,到維多利亞小學(xué)。九月初,家家戶戶院子里的蘋果和梨樹都綴滿了拳頭大小的果子,枝丫因?yàn)樨?fù)重而沉沉下垂,越出了樹籬,時(shí)常,鉤到過(guò)路行人的頭發(fā)。
⑵很多很多的孩子,在操場(chǎng)上等候上課的第一聲鈴響。小小的手,圈在爸爸的、媽媽的手心里,怯怯的眼神,打量著周遭。他們是幼兒園的畢業(yè)生,但是他們還不知道一個(gè)定律:一件事情的結(jié)束,永遠(yuǎn)是另一件事情的開啟。
⑶鈴聲一響,頓時(shí)人影錯(cuò)雜,奔往不同方向,但是在那么多穿梭紛亂的人群里,我無(wú)比清楚地看著自己孩子的背影──就好像在一百個(gè)嬰兒同時(shí)哭聲大作時(shí),你仍舊能夠準(zhǔn)確聽出自己那一個(gè)的位置。華安背著一個(gè)五顏六色的書包往前走,但是他不斷地回頭;好像穿越一條無(wú)邊無(wú)際的時(shí)空長(zhǎng)河,他的視線和我凝望的眼光隔空交會(huì)。
我看著他瘦小的背影消失在門里。(a)
⑸十六歲,他到美國(guó)作交換生一年。我送他到機(jī)場(chǎng)。告別時(shí),照例擁抱,我的頭只能貼到他的胸口,好像抱住了長(zhǎng)頸鹿的腳。他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情。他在長(zhǎng)長(zhǎng)的行列里,等候護(hù)照檢驗(yàn);我就站在外面,用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。(b)終于輪到他,在海關(guān)窗口停留片刻,然后拿回護(hù)照,閃入一扇門,倏忽不見(jiàn)。
⑹我一直在等候,等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有,一次都沒(méi)有。
⑺現(xiàn)在他二十一歲,上的大學(xué),正好是我教課的大學(xué)。但即使是同路,他也不愿搭我的車。即使同車,他戴上耳機(jī)──只有一個(gè)人能聽的音樂(lè),是一扇緊閉的門。有時(shí)他在對(duì)街等候公車,我從高樓的窗口往下看:一個(gè)高高瘦瘦的青年,眼睛望向灰色的海;我只能想象,他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃,但是,我進(jìn)不去。一會(huì)兒公車來(lái)了,擋住了他的身影。車子開走,一條空蕩蕩的街,只立著一只郵筒。(c)
⑻我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。
⑼我慢慢地、慢慢地意識(shí)到我的落寞,仿佛和另一個(gè)背影有關(guān)。
⑽博士學(xué)位讀完之后,回臺(tái)灣教書。到大學(xué)報(bào)到第一天,父親用他那輛運(yùn)送飼料的廉價(jià)小貨車長(zhǎng)途送我。到了我才發(fā)覺(jué),他沒(méi)開到大學(xué)正門口,而是停在側(cè)門的窄巷邊。卸下行李之后,他爬回車內(nèi),準(zhǔn)備回去,明明激活了引擎,卻又搖下車窗,頭伸出來(lái)說(shuō):“女兒,爸爸覺(jué)得很對(duì)不起你,這種車子實(shí)在不是送大學(xué)教授的車子。”我看著他的小貨車小心地倒車,然后噗噗地駛出巷口,留下一團(tuán)黑煙。直到車子轉(zhuǎn)彎看不見(jiàn)了,我還站在那里,一口皮箱旁。
⑾每個(gè)禮拜到醫(yī)院去看他,是十幾年后的時(shí)光了。推著他的輪椅散步,他的頭低垂到胸口。有一次,發(fā)現(xiàn)排泄物淋滿了他的褲腿,我蹲下來(lái)用自己的手帕幫他擦拭,裙子也沾上了糞便,但是我必須就這樣趕回臺(tái)北上班。護(hù)士接過(guò)他的輪椅,我拎起皮包,看著輪椅的背影,在自動(dòng)玻璃門前稍停,然后沒(méi)入門后。(d)
⑿我總是在暮色沉沉中奔向機(jī)場(chǎng)。
⒀火葬場(chǎng)的爐門前,棺木是一只巨大而沉重的抽屜,緩緩?fù)盎小](méi)有想到可以站得那么近,距離爐門也不過(guò)五公尺。雨絲被風(fēng)吹斜,飄進(jìn)長(zhǎng)廊內(nèi)。我掠開雨濕了前額的頭發(fā),深深、深深地凝望,希望記得這最后一次的目送。
⒁我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。
(本文有刪節(jié))
【小題1】第二自然段作者描寫目送孩子上學(xué)時(shí)的情景,有何作用?(3分)
                                                                                       
                                                                                       
【小題2】文中a、b、c、d四處細(xì)節(jié)描寫,分別表現(xiàn)了“我”怎樣的心情?(請(qǐng)用四個(gè)詞語(yǔ)概括)(4分)
a□□        b□□    c□□   d□□ 
【小題3】理解文中劃線句子的含義。(4分)
①終于輪到他,在海關(guān)窗口停留片刻,然后拿回護(hù)照,閃入一扇門,倏忽不見(jiàn)。
答:                                                                                       
②他沒(méi)開到大學(xué)正門口,而是停在側(cè)門的窄巷邊。
答:                                                                                 
【小題4】第八段和第十四段兩段文字完全相同,這種重復(fù)有沒(méi)有必要,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。(5分)  
                                                                                                                                                                             

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科目:gzyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省臨沂市高三5月高考模擬考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:語(yǔ)言應(yīng)用

下面是中國(guó)作協(xié)發(fā)給莫言的賀辭,請(qǐng)用四個(gè)短語(yǔ)概括其作品的特點(diǎn)。(4分)

賀  辭

欣聞莫言先生榮獲2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),我們表示熱烈祝賀!

在幾十年文學(xué)創(chuàng)作道路上,莫言對(duì)祖國(guó)懷有真摯情感,與人民大眾保持緊密聯(lián)系,潛心于藝術(shù)創(chuàng)新,取得了卓越成就。自上世紀(jì)八十年代以來(lái),莫言一直身處中國(guó)文學(xué)探索和創(chuàng)造的前沿,作品深深扎根于鄉(xiāng)土,從生活中汲取藝術(shù)靈感,從中華民族百年來(lái)的命運(yùn)和奮斗中汲取思想力量,以奔放獨(dú)特的民族風(fēng)格,有力地拓展了中國(guó)文學(xué)的想象空間、思想深度和藝術(shù)境界。莫言的作品深受國(guó)內(nèi)外廣大讀者喜愛(ài),在中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史上占有重要地位。

莫言的獲獎(jiǎng),表明國(guó)際文壇對(duì)中國(guó)當(dāng)代文學(xué)及作家的深切關(guān)注,表明中國(guó)文學(xué)所具有的世界意義。希望中國(guó)作家繼續(xù)勤奮筆耕,奉獻(xiàn)更多精品力作,為人類的文化發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)!

                                              中國(guó)作家協(xié)會(huì)

                                              2012年10月11日

 

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科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

本大題共4小題,共17分。閱讀下面作品,完成后面題目。

風(fēng)聲在耳

①走在熙攘的街市上,看見(jiàn)攫利者飄忽的行色,聽著叫賣者嘹唳的販聲,內(nèi)心不禁憂郁起來(lái):感到人到底是被生計(jì)追迫著,本質(zhì)上是與覓食的獸們無(wú)多大差異的。古人把人叫“兩腳獸”,是確當(dāng)?shù)?。既然是獸,對(duì)物質(zhì)的索求,便是情理之中的事——這是生之維系的基礎(chǔ)。并且,世人多認(rèn)為,物質(zhì)索求得愈多,支配起來(lái)就愈有余裕,生命的自由就愈多。

② 然而,即使對(duì)物的追逐是人性的,但被物支配著的人的生活,終有淪落的味道,因?yàn)槿说降资侨耍皇谦F。想到此心情竟煩躁起來(lái)。

③從街市踅回書房,翻幾本閑書,一本紀(jì)德的《人間食糧》,一本《梁宗岱批評(píng)集》,一本《難忘徐志摩》。當(dāng)我作無(wú)目的地閱讀的時(shí)候,總是同時(shí)翻幾本書。便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)趣處:既同是面黃骨瘦之人,卻均有豐腴的浪漫情懷;現(xiàn)實(shí)拘其不住,我行我素地活的很熱烈,很幸福(至少在感覺(jué)上很幸福)。稍做思忖,我笑了:他們都是被書香涵養(yǎng)著的人,他們生活在精神里;因此,他們具有了超越獸性的一種“神性”,即:不為物像所動(dòng),煮字療饑。感覺(jué)著他們的“神性”,煩躁的心意在不知不覺(jué)間,平靜如水。

④便想到了梭羅。梭羅在瓦爾登湖畔筑屋而居,遠(yuǎn)離紅塵,僅靠最起碼的一點(diǎn)物質(zhì)資料為生,居然滋養(yǎng)了那原本枯瘠的心地,成就了偉大的超驗(yàn)主義代表作《瓦爾登湖》。在書中他說(shuō):多余的金錢,只能購(gòu)買多余的物資;真正的生活所需,是不需錢的。沿著梭羅的指引,我想,人之所以生活得惶恐與急迫,是把追逐多余的物資,當(dāng)作人生的目的了。正如饕餮的獸們,雖食已饜足,逐尸之欲卻不能饜足,悲苦在于欲望本身。

⑤所以,涵養(yǎng)著書香的人,與物欲淡遠(yuǎn)了,飽嘗著簡(jiǎn)約之境給內(nèi)心帶來(lái)的平靜。這種平靜,就是心靈的自由,就是幸福本身。那么,書籍對(duì)人的意義就顯得至關(guān)重要了,它做著這樣的證明:人與獸的區(qū)別就在于,人可以不為生存而生存。

⑥一書在手,神游太極。這是惟有人,才能領(lǐng)略的境界。也就是說(shuō),人完全可以生活在精神之中。

⑦“宮殿里有悲哭,茅屋里有歌聲”——人的幸福,是由精神支配的,不取決于物質(zhì)的多寡。

⑧ “貧窮而能靜靜地聽著風(fēng)聲,也是快樂(lè)的”。這是海德格爾“人要詩(shī)意地棲止”的形象闡釋。人擺脫了物質(zhì)的羈束,在精神的世界里會(huì)得到無(wú)限的自由。

⑨在書房里閱讀,不亦是風(fēng)聲在耳嗎?

⑩這樣的意象在腦中閃現(xiàn)出來(lái)之后,我不禁笑出聲來(lái)。連忙點(diǎn)上了一支煙,吐出的煙霧,有甜絲絲的味道。巴士加爾說(shuō)得好:“一個(gè)人越是有思想,越是能發(fā)現(xiàn)人群中卓爾不凡的情調(diào);一般人是分辨不出人與人之間的差異的?!边@種差異,決定了幸福的深度和生命的質(zhì)量,也決定了我手中這支煙,不僅僅是一支煙。

(取材于凸凹同名散文)

9.下列對(duì)文章的理解與分析,不正確的兩項(xiàng)是(        )(4分)

A.文章第三段中提到“人的神性”,作者其意在表達(dá)人應(yīng)該具有不為物質(zhì)追求所羈絆, 追求在精神世界里幸福地生活的特性 。

B.文章第四段作者引述了美國(guó)作家梭羅所言,意在證明人就應(yīng)該安于平淡樸素的生活的觀點(diǎn)。

C.作者用比喻的手法擬題,把沉浸于書的世界,擺脫了物質(zhì)束縛的自由快樂(lè)之感與清風(fēng)在耳的清涼快樂(lè)之感共論。

D.作者在議論中多次敘寫個(gè)人經(jīng)驗(yàn),并引用大量事例論證作者對(duì)“物質(zhì)追求與精神自由、讀書與人生關(guān)系”的思考。在作者看來(lái)書籍對(duì)于人的生命尤為重要。

E.本文構(gòu)思精巧,首尾呼應(yīng);以作者感情變化為全文線索,欲揚(yáng)先抑;文章思路暢達(dá)。

10.綜觀全文,請(qǐng)用四個(gè)詞語(yǔ)概括作者的情感變化。(4分)

                                              

11.文中多次寫到“獸”,作者這樣寫的用意是什么? (4分)

12.文章結(jié)尾說(shuō),“這種差異,決定了幸福的深度和生命的質(zhì)量,也決定了我手中的這支煙,不僅僅是一支煙?!闭?qǐng)解釋這句話的含義。(5分)

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