科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)地區(qū)九年級(jí)月考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下面選文,完成題目。(17分)
【甲】蔣氏大戚,汪然出涕曰:“君將哀而生之乎?則吾斯役之不幸,未若復(fù)吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役,則久已病矣?!徕?,視其缶,而吾蛇尚存,則弛然而臥。謹(jǐn)食之……今雖死乎此,比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣,又安敢毒耶?”
余聞而愈悲??鬃釉唬骸翱琳陀诨⒁??!蔽釃L疑乎是,今以蔣氏觀之,猶信。嗚呼!孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎!故為之說(shuō),以俟夫觀人風(fēng)者得焉。(選自《捕蛇者說(shuō)》)
【乙】陶侃嘗出游,見(jiàn)人持一把未熟稻,侃問(wèn):“用此何為?”人云:“行道所見(jiàn),聊取之耳。”侃大怒曰汝既不田而戲賊人稻!執(zhí)而鞭之。是以百姓勤于農(nóng)植,家給人足?!稌x書(shū)》
1.解釋下面句子中劃線的詞語(yǔ)。(4分)
(1)又安敢毒耶 毒:
(2)則久已病矣 病:
(3)則弛然而臥 弛然:
(4)執(zhí)而鞭之 鞭:
2.下面句子中劃線詞意思相同的一組是( ) (3分)
|
A.退而甘食其土之有是進(jìn)亦憂退亦憂 |
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B.陶侃嘗出游予嘗求古仁人之心 |
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C.若毒之乎皆若空游無(wú)所依 |
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D.殫其地之出出則無(wú)敵國(guó)外患者 |
3.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(5分)
①今雖死乎此,比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣,又安敢毒耶?”
②行道所見(jiàn),聊取之耳。
4.請(qǐng)用“/”給下面句子斷句。(斷兩處)(2分)
侃 大 怒 曰 汝 既 不 田 而 戲 賊 人 稻
5.甲乙兩文的作者都是地方官,根據(jù)兩段文字中劃線句子,試比較兩位父母官的異同(3分)
科目:czyw 來(lái)源: 題型:
| A.吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家?!疫€常常譏笑那些明白大道理的人。 |
| B.以君之力,曾不能損魁父之丘,如何太行、王屋何?——憑借你的力量,還不能削損魁父這樣的小小的山丘,你又能把太行、王屋這兩座大山怎么樣呢? |
| C.在骨髓,司命之所屬,無(wú)奈何也?!∩钊牍撬枥锪耍@是掌管生命的神的事情了,他要你怎么就怎么樣,我是無(wú)話可說(shuō)的。 |
| D.故為之說(shuō),以俟夫觀人風(fēng)者得焉?!詫?xiě)了“說(shuō)”這篇文章,以此等待那些游山玩水的人看到它。 |
科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)地區(qū)九年級(jí)月考語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀下面選文,完成題目。(17分)
【甲】蔣氏大戚,汪然出涕曰:“君將哀而生之乎?則吾斯役之不幸,未若復(fù)吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役,則久已病矣?!徕穑暺潴?,而吾蛇尚存,則弛然而臥。謹(jǐn)食之……今雖死乎此,比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣,又安敢毒耶?”
余聞而愈悲??鬃釉唬骸翱琳陀诨⒁?。”吾嘗疑乎是,今以蔣氏觀之,猶信。嗚呼!孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎!故為之說(shuō),以俟夫觀人風(fēng)者得焉。(選自《捕蛇者說(shuō)》)
【乙】陶侃嘗出游,見(jiàn)人持一把未熟稻,侃問(wèn):“用此何為?”人云:“行道所見(jiàn),聊取之耳?!?u>侃大怒曰汝既不田而戲賊人稻!執(zhí)而鞭之。是以百姓勤于農(nóng)植,家給人足?!稌x書(shū)》
【小題1】解釋下面句子中劃線的詞語(yǔ)。(4分)
(1)又安敢毒耶 毒:
(2)則久已病矣 ?。?u>
(3)則弛然而臥 弛然:
(4)執(zhí)而鞭之 鞭:
【小題2】下面句子中劃線詞意思相同的一組是( ) (3分)
| A.退而甘食其土之有是進(jìn)亦憂退亦憂 |
| B.陶侃嘗出游予嘗求古仁人之心 |
| C.若毒之乎皆若空游無(wú)所依 |
| D.殫其地之出出則無(wú)敵國(guó)外患者 |
科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省綿陽(yáng)市九年級(jí)上學(xué)期半期考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成小題。(每小題2分,共6分)
甲 蔣氏大戚,汪然出涕曰:“君將哀而生之乎?則吾斯役之不幸,未若復(fù)吾賦不幸之甚也,向吾不為斯役,則久已病矣。自吾氏三世居是鄉(xiāng),積于今六十歲矣,而鄉(xiāng)鄰之生日蹙,殫其地之出,竭其廬之入,號(hào)呼而轉(zhuǎn)徙(,饑渴而頓踣,觸風(fēng)雨,犯寒暑,呼噓毒癘,往往而死者相藉也。曩與吾祖居者,今其室十無(wú)一焉;與吾父居者,今其室十無(wú)二三焉;與吾居十二年者,今其室十無(wú)四五焉。非死則徙爾。而吾以捕蛇獨(dú)存。悍吏之來(lái)吾鄉(xiāng),叫囂乎東西,隳突乎南北;嘩然而駭者,雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起,視其缶,而吾蛇尚存,則弛然而臥。謹(jǐn)食之,時(shí)而獻(xiàn)焉。退而甘食其土之有,以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉;其余,則熙熙而樂(lè)。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉!今雖死乎此,比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣,又安敢毒耶?”
余聞而愈悲??鬃釉唬骸翱琳陀诨⒁?。”吾嘗疑乎是,今以蔣氏觀之,猶信。嗚呼!孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎!故為之說(shuō),以俟夫觀人風(fēng)者得焉。
乙 世有伯樂(lè),然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬,祇辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。
馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見(jiàn),且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無(wú)馬!”嗚呼!其真無(wú)馬邪?其真不知馬也。
1.對(duì)下列句子中加線詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )
A.往往而死者相藉也 往:處處
B.且欲與常馬等不可得 等:等同
C.食馬者不知其能千里而食也 食:通 “飼”,喂養(yǎng)
D.君將哀而生之乎 生:生存,活下去
2.下列各句中,加線詞的意義和用法相同的一組是( )
A.苛政猛于虎也
或泄于目
B.比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣
是亦不可已乎
C.雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見(jiàn)。
嘩然而駭者,雖雞狗不得寧焉
D.而吾以捕蛇獨(dú)存
策之不以其道
3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( )
A.“說(shuō)”是古代文體名,跟現(xiàn)在的雜文大體近似,是議論文的一個(gè)分支。其內(nèi)容大多是一事一議,也就是借一件事或一種現(xiàn)象來(lái)表述作者對(duì)某些事物或問(wèn)題的見(jiàn)解。甲、乙兩文都是先敘后議。
B.乙文中作者慨嘆的“伯樂(lè)不常有”是世上眾多千里馬被埋沒(méi),摧殘的根本原因。
C.甲文多處運(yùn)用了對(duì)比,深刻揭露了封建統(tǒng)治階級(jí)橫征暴斂的罪惡,表達(dá)了作者對(duì)勞苦大眾的同情。
D.甲、乙兩文行文流暢,邏輯嚴(yán)密,但甲文段卒章顯志,乙文段卻開(kāi)篇點(diǎn)明主旨。
4.把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
⑴向吾不為斯役,則久已病矣。(2分)
⑵馬之千里者,一食或盡粟一石。(2分)
科目:czyw 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建省泉州市九年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀《捕蛇者說(shuō)》,完成后面小題(18分)
永州之野產(chǎn)異蛇,黑質(zhì)而白章;觸草木,盡死;以嚙人,無(wú)御之者。然得而臘之以為餌,可以已大風(fēng)、攣踠、瘺、癘,去死肌,殺三蟲(chóng)。其始,太醫(yī)以王命聚之,歲賦其二,募有能捕之者,當(dāng)其租入。永之人爭(zhēng)奔走焉。
有蔣氏者,專其利三世矣。問(wèn)之,則曰:“吾祖死于是,吾父死于是。今吾嗣為之十二年,幾死者數(shù)矣?!毖灾?,貌若甚戚者。
余悲之,且曰:“若毒之乎?余將告于蒞事者,更若役,復(fù)若賦,則何如?” 蔣氏大戚,汪然出涕曰:“君將哀而生之乎?則吾斯役之不幸,未若復(fù)吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役,則久已病矣。自吾氏三世居是鄉(xiāng),積于今六十歲矣,而鄉(xiāng)鄰之生日蹙。殫其地之出,竭其廬之入。號(hào)呼而轉(zhuǎn)徙,饑渴而頓踣,觸風(fēng)雨,犯寒暑,呼噓毒癘,往往而死者相藉也。曩與吾祖居者,今其室十無(wú)一焉,與吾父居者,今其室十無(wú)二三焉,與吾居十二年者,今其室十無(wú)四五焉,非死則徙爾,而吾以捕蛇獨(dú)存。悍吏之來(lái)吾鄉(xiāng),叫囂乎東西,隳突乎南北,嘩然而駭者,雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起,視其缶,而吾蛇尚存,則弛然而臥。謹(jǐn)食之,時(shí)而獻(xiàn)焉。退而甘食其土之有,以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉,其余則熙熙而樂(lè),豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉?今雖死乎此,比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣,又安敢毒耶?”
余聞而愈悲。孔子曰:“苛政猛于虎也?!蔽釃L疑乎是,今以蔣氏觀之,猶信。嗚呼!孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎?故為之說(shuō),以俟夫觀人風(fēng)者得焉。
1.請(qǐng)用“/”為下面語(yǔ)句劃分朗讀節(jié)奏(每句劃一處)(2分)
①幾死者數(shù)矣 ②比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣
2.解釋下列加點(diǎn)詞(4分)
①當(dāng)其租入 ②鄉(xiāng)鄰之生日蹙
③時(shí)而獻(xiàn)焉 ④往往而死者相藉
3.下列加點(diǎn)詞詞義或用法相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.專其利三世矣 退而甘食其土之有
B.時(shí)而獻(xiàn)焉 余聞而愈悲
C.故為之說(shuō) 野語(yǔ)有之曰
D.告之于帝 苛政猛于虎
4.將下列語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(6分)
①殫其地之出,竭其廬之入。
②孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎!
5.文中加點(diǎn)部分蔣氏的兩次“戚”,各因什么而“戚”?作者的兩次“悲”,又各是為什么而“悲”?請(qǐng)用自己的話敘述。(4分)
科目:czyw 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省常熟市初三第一學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀《捕蛇者說(shuō)》中的文段。(8分)
余悲之,且曰:“若毒之乎?余將告于蒞事者,更若役,復(fù)若賦,則何如?”
蔣氏大戚,汪然出涕曰:“君將哀而生之乎?則吾斯役之不幸,未若復(fù)吾賦不幸之甚也,向吾不為斯役,則久已病矣。自吾氏三世居是鄉(xiāng),積于今六十歲矣,而鄉(xiāng)鄰之生日蹙,殫其地之出,竭其廬之入,號(hào)呼而轉(zhuǎn)徙,饑渴而頓踣,觸風(fēng)雨,犯寒暑,呼噓毒癘,往往而死者相藉也。曩與吾祖居者,今其室十無(wú)一焉;與吾父居者,今其室十無(wú)二三焉;與吾居十二年者,今其室十無(wú)四五焉。非死則徙爾。而吾以捕蛇獨(dú)存。悍吏之來(lái)吾鄉(xiāng),叫囂乎東西,隳突乎南北,嘩然而駭者,雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起,視其缶,而吾蛇尚存,則弛然而臥。謹(jǐn)食之,時(shí)而獻(xiàn)焉。退而甘食其土之有,以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉;其余,則熙熙而樂(lè)。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉!今雖死乎此,比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣,又安敢毒耶?”
余聞而愈悲??鬃釉唬骸翱琳陀诨⒁?。”吾嘗疑乎是,今以蔣氏觀之,猶信。嗚呼!孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎!故為之說(shuō),以俟夫觀人風(fēng)者得焉。
1.下列哪組加點(diǎn)詞的意思相同?(??? )(2分)
A.????????????? 自吾氏三世居是鄉(xiāng)??? 經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。(《與朱元思書(shū)》)
B.????????????? 退而甘食其土之有??? 故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣(《得道多助失道寡助》)
C.????????????? 又安敢毒耶????????? 燕雀安知鴻鵠之志哉!(《陳涉世家》)
D.????????????? 故為之說(shuō)??????????? 不足為外人道也(《桃花源記》)
2.下列哪一項(xiàng)加點(diǎn)詞的詞性活用情況與其它三項(xiàng)不同?(??? )(2分)
A.然得而臘之以為餌??? ????????????? ????????????? B.置人所罾魚(yú)腹中
C.名之者誰(shuí)??? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? D.殫其地之出
3.選文敘述蔣氏和鄉(xiāng)鄰的遭遇時(shí)主要運(yùn)用了什么手法,并請(qǐng)結(jié)合文章舉出一例。(2分)
4.文中寫(xiě)到“孔子曰:‘苛政猛于虎也’。吾嘗疑乎是,今以蔣氏觀之,猶信。“從中看出作者的寫(xiě)作用意是什么,聯(lián)系下面這則材料,說(shuō)說(shuō)你的理解。(2分)
【鏈接材料】“第二天又有一批敞口船來(lái)到這里停泊。鎮(zhèn)上便表演著同樣的故事。這種故事也正在各處市鎮(zhèn)上表演著,真是平常而又平常的?!保ā抖嗍樟巳宥贰罚?/span>
科目:czyw 來(lái)源:2012年蘇教版初中語(yǔ)文九上《捕蛇者說(shuō)》練習(xí)卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下面文字,回答小題。
蔣氏大戚,汪然而出涕曰:“君將哀而生之乎?則吾斯役之不幸,未若復(fù)吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役,則久已病矣。自吾氏三世居是鄉(xiāng),積于今六十歲矣,而鄉(xiāng)鄰之生日蹙,殫其地之出,竭其廬之入,號(hào)呼而轉(zhuǎn)徙,饑渴而頓踣,觸風(fēng)雨,犯寒暑,呼噓毒癘,往往而死者相藉也。曩與吾祖居者,今其室十無(wú)一焉;與吾父居者,今其室十無(wú)二三焉;與吾居十二年者,今其室十無(wú)四五焉。非死則徙爾。而吾以捕蛇獨(dú)存。悍吏之來(lái)吾鄉(xiāng),叫囂乎東西,隳突乎南北,嘩然而駭者,雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起,視其缶,而吾蛇尚存,則弛然而臥。謹(jǐn)食之,時(shí)而獻(xiàn)焉。退而甘食其土之有,以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉;其余,則熙熙而樂(lè)。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉!今雖死乎此,比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣,又敢安毒耶?”
余聞而愈悲??鬃釉唬骸翱琳陀诨⒁?。”吾嘗疑乎是,今以蔣氏觀之,猶信。嗚呼!孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎?故為之說(shuō),以俟夫觀人風(fēng)者得焉。
1.解釋下列劃線字的意思。
(1)汪然而出涕( ) (2)則久已病矣( )
(3)鄉(xiāng)鄰之生日蹙( ) (4)謹(jǐn)食之( )
2.蔣氏在文段的自述中,從哪幾方面進(jìn)行比較?
[答]
3.蔣氏自述的話中有兩層內(nèi)容,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的話予以概括。
(1) (2)
4.本文的主旨是 。
5.表明作者寫(xiě)作本文目的的句子是 。
6.文段中“熙熙而樂(lè)”怎樣理解?表現(xiàn)了作者怎樣的意圖?
[答] 。
7.翻譯
退而甘食其土之有,以盡吾齒。
譯文:
科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(A卷)(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下面文言文,完成題目。(16分)
捕蛇者說(shuō)
永州之野產(chǎn)異蛇,……太醫(yī)以王命聚之,歲賦其二,募有能捕之者,當(dāng)其租入。永之人爭(zhēng)奔走焉。
有蔣氏者,專其利三世矣。問(wèn)之,則曰:“吾祖死于是,吾父死于是。今吾嗣為之十二年,幾死者數(shù)矣。”言之,貌若甚戚者。
余悲之,且曰:“若毒之乎?余將告于蒞事者,更若役,復(fù)若賦,則何如?”
蔣氏大戚,汪然出涕曰:“君將哀而生之乎?則吾斯役之不幸,未若復(fù)吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役,則久已病矣。自吾氏三世居是鄉(xiāng),積于今六十歲矣,而鄉(xiāng)鄰之生日蹙,殫其地之出,竭其廬之入,號(hào)呼而轉(zhuǎn)徙,饑渴而頓踣,觸風(fēng)雨,犯寒暑,呼噓毒癘,往往而死者相藉也?!w一歲之犯死者二焉;其余,則熙熙而樂(lè)。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉!今雖死乎此,比鄉(xiāng)鄰之死則已后矣,又安敢毒耶?
余聞而愈悲。孔子曰:“苛政猛于虎也。”吾嘗疑乎是,今以蔣氏觀之,猶信。嗚呼!孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎!故為之說(shuō),以俟夫觀人風(fēng)者得焉。
1.解釋劃線詞語(yǔ)。(4分)
歲賦其二( ) 若毒之乎( )
蔣氏大戚( ) 以俟夫觀人風(fēng)者得焉( )
2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)
(1)向吾不為斯役,則久已病矣。
(2)孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎!
3.根據(jù)例句的修辭,再?gòu)倪x文中摘錄一句。(1分)
例:①號(hào)呼而轉(zhuǎn)徙,饑渴而頓踣。 ②談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁。
4.文中的“雖雞狗不得寧焉”和《桃花源記》中的“阡陌交通,雞犬相聞”同樣是寫(xiě)雞鳴狗叫,你覺(jué)得兩者反映的現(xiàn)象有何不同?(3分)
5.你是如何理解評(píng)價(jià)“故為之說(shuō),以俟夫觀人風(fēng)者得焉”這句話的?(4分)
科目:czyw 來(lái)源: 題型:
下列句子翻譯沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ?。#?分)
A、吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家。——我還常常譏笑那些明白大道理的人。
B、以君之力,曾不能損魁父之丘,如何太行、王屋何?——憑借你的力量,還不能削損魁父這樣的小小的山丘,你又能把太行、王屋這兩座大山怎么樣呢?
C、在骨髓,司命之所屬,無(wú)奈何也?!∩钊牍撬枥锪?,這是掌管生命的神的事情了,他要你怎么就怎么樣,我是無(wú)話可說(shuō)的。
D、故為之說(shuō),以俟夫觀人風(fēng)者得焉?!詫?xiě)了“說(shuō)”這篇文章,以此等待那些游山玩水的人看到它。
科目:czyw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山西省太原市九年級(jí)上學(xué)期第二次月考語(yǔ)文試卷 題型:文言文閱讀
閱讀文言文,完成下面小題。(13分)
[甲]余聞而愈悲??鬃釉唬骸翱琳陀诨⒁??!蔽釃L疑乎是,今以蔣氏觀之,猶信。鳴呼!孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎!故為之說(shuō),以俟夫觀人風(fēng)者得焉。 節(jié)選自《捕蛇者說(shuō)》
[乙]嗟夫!子嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎?噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸?
節(jié)選自《岳陽(yáng)樓記》
[丙]已而夕陽(yáng)在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè),而不知人之樂(lè);人知從太守游而樂(lè),而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè),醒能述以文者,太守也。太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也。 節(jié)選自《醉翁亭記》
【小題1】上面甲文中“吾嘗疑乎是”的“是”指的是 ;乙文中的“二者之為”具體指的是 。(2分)
【小題2】解釋劃線字在句中的意思。(4分)
(1)以俟夫觀人風(fēng)者得焉 俟:
(2)予嘗求古仁人之心 求:
(3)已而夕陽(yáng)在山 已而:
(4)樹(shù)林陰翳 翳:
【小題3】用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。(4分)
(1)微斯人,吾誰(shuí)與歸?
(2)孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎!
【小題4】上面三文的作者都深受儒家思想的熏陶,以天下為己任,關(guān)注民生。請(qǐng)參考示例,完成下列問(wèn)題。(3分)
示例:《岳陽(yáng)樓記》表達(dá)了作者范仲淹憂以天下,樂(lè)以天下的思想。
《醉翁亭記》表達(dá)了作者歐陽(yáng)修 的思想。
《捕蛇者說(shuō)》表達(dá)了作者( ) 的思想。
科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀文言文,完成下面小題。(13分)
[甲]余聞而愈悲??鬃釉唬骸翱琳陀诨⒁?。”吾嘗疑乎是,今以蔣氏觀之,猶信。鳴呼!孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎!故為之說(shuō),以俟夫觀人風(fēng)者得焉。 節(jié)選自《捕蛇者說(shuō)》
[乙]嗟夫!子嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎?噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸?
節(jié)選自《岳陽(yáng)樓記》
[丙]已而夕陽(yáng)在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè),而不知人之樂(lè);人知從太守游而樂(lè),而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè),醒能述以文者,太守也。太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也。 節(jié)選自《醉翁亭記》
1.上面甲文中“吾嘗疑乎是”的“是”指的是 ;乙文中的“二者之為”具體指的是 。(2分)
2.解釋劃線字在句中的意思。(4分)
(1)以俟夫觀人風(fēng)者得焉 俟:
(2)予嘗求古仁人之心 求:
(3)已而夕陽(yáng)在山 已而:
(4)樹(shù)林陰翳 翳:
3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。(4分)
(1)微斯人,吾誰(shuí)與歸?
(2)孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎!
4.上面三文的作者都深受儒家思想的熏陶,以天下為己任,關(guān)注民生。請(qǐng)參考示例,完成下列問(wèn)題。(3分)
示例:《岳陽(yáng)樓記》表達(dá)了作者范仲淹憂以天下,樂(lè)以天下的思想。
《醉翁亭記》表達(dá)了作者歐陽(yáng)修 的思想。
《捕蛇者說(shuō)》表達(dá)了作者( ) 的思想。
科目:czyw 來(lái)源:2012年蘇教版初中語(yǔ)文九上《捕蛇者說(shuō)》練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
選出對(duì)句子大意理解正確的一項(xiàng)( )
故為之說(shuō),以俟夫觀人風(fēng)者得焉。
A.因?yàn)樗f(shuō)的這些話的緣故,而等待那些考察民情的人,以便告訴他們。
B.所以寫(xiě)下了蔣氏說(shuō)的一番話,用來(lái)等待那些考察民情的人,了解蔣氏的遭遇。
C.所以我為蔣氏的遭遇說(shuō)了一番話,用來(lái)期待考察民情的人,告訴他們。
D.所以我為這件事寫(xiě)了這篇文章,用來(lái)期待那些考察民情的人得到它。
科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省儀征市九年級(jí)上學(xué)期末考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下面兩段文言文,完成小題。(15分)
晏元獻(xiàn)⑴公為童生⑵時(shí),張文節(jié)薦之于朝廷,召至闕下⑶。適值帝御試進(jìn)士⑷,便令公就試。公一見(jiàn)試題曰:“臣十日前已作此賦⑸,有賦稿尚在,乞別命題。”上極愛(ài)其不隱。
及為館職⑹時(shí),天下無(wú)事,許臣僚擇勝燕⑺飲。當(dāng)時(shí)侍從文館士大夫⑻,各為燕巢⑼,以至市樓酒肆⑽,往往皆供帳⑾為游息之地。公是時(shí)甚貧,不能出,獨(dú)家居,與昆弟講習(xí)。一日,選東宮官,忽自宮中批除⑿晏殊,執(zhí)政莫知所因,次日復(fù)進(jìn)⒀,上諭之曰:“近聞臣僚,無(wú)不嬉游燕賞,彌日繼夕,唯殊杜門(mén)與兄弟讀書(shū),如此謹(jǐn)厚,正可為東宮官?!惫仁苊?,得對(duì)⒁,上面諭除授之意。公語(yǔ)言質(zhì)野⒂則曰:“臣非不樂(lè)燕游者,直以貧,無(wú)可為之具。臣若有錢(qián),亦須⒃往,但無(wú)錢(qián)不能出耳?!鄙弦婕纹湔\(chéng)實(shí),知事君體,眷⒄注日深。仁宗朝,卒至大用。
(選自沈括《夢(mèng)溪筆談》卷九)
【注】⑴晏元獻(xiàn):即晏殊。⑵童生:科舉考試中獲得秀才資格的考生。⑶闕下:此指朝廷。⑷御試進(jìn)士:由皇帝親自主考的科舉制度。⑸賦:此指詩(shī)詞。⑹為館職:在文史館任職。⑺燕:同“宴”。⑻士大夫:泛指大小官員。⑼燕巢:指固定的游樂(lè)地點(diǎn)。⑽肆:店鋪。⑾帳:帳帷、帳幕。⑿除:授官。⒀復(fù)進(jìn):再次請(qǐng)示(皇上)。⒁得對(duì):有了面圣的機(jī)會(huì)。⒂質(zhì)野:樸實(shí)。⒃須:會(huì)。⒄眷:器重。
1.解釋下列劃線的詞語(yǔ)。(4分)
⑴適值帝御試進(jìn)士
⑵往往皆供為游息之地
⑶公既受命
⑷上益嘉其誠(chéng)實(shí)
2.下列各組劃線字用法意思相同的一組( )(3分)
A.張文節(jié)薦之于朝廷苛政猛于虎也(《捕蛇者說(shuō)》)
B.以至市樓酒肆醒能述以文者(《醉翁亭記》)
C.往往皆供帳為游息之地然足下卜之鬼乎(《陳涉世家》)
D.上益嘉其誠(chéng)實(shí)得其船,便扶向路(《桃花源記》)
3.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(6分)
⑴公是時(shí)甚貧,不能出,獨(dú)家居,與昆弟講習(xí)。
⑵經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。(《與朱元思書(shū)》)
⑶故為之說(shuō),以俟夫觀人風(fēng)者得焉。(《捕蛇者說(shuō)》)
4.從選文中可以看出晏殊是一個(gè)怎樣的人,請(qǐng)結(jié)合具體語(yǔ)句解說(shuō)。(2分)
科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題
下面這段話中,關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容理解不完全正確的一句是(3分)( )
A.《我的叔叔于勒》是法國(guó)作家莫泊桑寫(xiě)的一篇短篇小說(shuō),小說(shuō)中刻畫(huà)了菲利普夫婦冷酷自私、唯利是圖的形象,揭露了資本主義社會(huì)人與人之間赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系。
B.《陳涉世家》選自《史記》,作者司馬遷,是西漢時(shí)的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。本篇文章記敘了陳勝起義的原因、經(jīng)過(guò)和起義后的浩大聲勢(shì)。
C.《駱駝祥子》中祥子的理想是擁有一輛自己的車,他一共買(mǎi)過(guò)三次車,每一次都是用自己省吃儉用,辛苦勞動(dòng)賺來(lái)的錢(qián)買(mǎi)的。
D.《捕蛇者說(shuō)》一文點(diǎn)明全文中心的句子是“孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎!”點(diǎn)明作者寫(xiě)作動(dòng)機(jī)的句子是“故為之說(shuō),以俟夫觀人風(fēng)者得焉”。
科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省常州市九年級(jí)上學(xué)期階段測(cè)試語(yǔ)文卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下面《捕蛇者說(shuō)》選段,完成小題。(22分)
永州之野產(chǎn)異蛇,……太醫(yī)以王命聚之,歲賦其二,募有能捕之者,當(dāng)其租入。永之人爭(zhēng)奔走焉。
有蔣氏者,專其利三世矣。問(wèn)之,則曰:“吾祖死于是,吾父死于是。今吾嗣為之十二年,幾死者數(shù)矣。”言之,貌若甚戚者。
余悲之,且曰:“若毒之乎?余將告于蒞事者,更若役,復(fù)若賦,則何如?”
蔣氏大戚,汪然出涕曰:“君將哀而生之乎?則吾斯役之不幸,未若復(fù)吾賦不幸之甚也,向吾不為斯役,則久已病矣?!w一歲之犯死者二焉;其余,則熙熙而樂(lè)。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉!今雖死乎此,比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣,又安敢毒耶?”
余聞而愈悲??鬃釉唬骸?u> ?!蔽釃L疑乎是,今以蔣氏觀之,猶信。嗚呼!孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎!故為之說(shuō),以俟夫觀人風(fēng)者得焉。
1.解釋下面句中加線的詞在文中的意思。(4分)
(1)歲賦其二
(2)今吾嗣為之十二年
(3)蓋一歲之犯死者二焉
(4)以俟夫觀人風(fēng)者得焉
2.選出下列各組中加線詞意思相同的一組。(3分) ( ?。?/p>
A 悍吏之來(lái)吾鄉(xiāng)——予嘗求古仁人之心 B 殫其地之出——出郭相扶將
C 未若復(fù)吾賦不幸之甚也——率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉
D 雖雞狗不得寧焉——雖我之死,有子存焉
3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)下面句子的意思。(6分)
(1)向吾不為斯役,則久已病矣。
譯文:
(2)嗚呼!孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎!
譯文:
4.對(duì)下面句子分析有誤的一項(xiàng)是(3分) ( )
A.“ 蔣氏大戚,汪然出涕曰”,蔣氏聽(tīng)說(shuō)要恢復(fù)他的賦稅竟然大哭起來(lái),“賦斂之毒”可知也。
B.“向吾不為斯役,則久已病矣?!痹摼湟鹣挛?,直貫至“捕蛇獨(dú)存”。極言賦斂之苦。
C.后面句子朗讀時(shí)的停頓應(yīng)這樣劃分:而/鄉(xiāng)鄰之生/日蹙
D.“退而甘食其土之有,以盡吾齒”的意思是:(捕蛇)回來(lái)后就可以很有滋味的吃著那土地上所有的東西,以滿足我牙齒的需要。
5.第四段文字以鄉(xiāng)鄰們被悍吏來(lái)鄉(xiāng)逼索租賦鬧得不得安寧,跟蔣氏“ ”作對(duì)比(用原文語(yǔ)句回答),突出了文章的主旨。(2分)
6.蔣氏的兩次“戚”,各為了什么而“戚”?作者的兩次“悲”,又各是為了什么?用自己的話加以簡(jiǎn)要回答。(4分)
答:蔣氏的兩次“戚”:第一次:
第二次
作者的兩次“悲”: 第一次:
第二次:
科目:czyw 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建省泉州市惠安縣第三片區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下文,完成后面小題。(16分)
扁鵲見(jiàn)蔡桓公
扁鵲見(jiàn)蔡桓公,立有間,扁鵲曰:“君有疾在腠理,不治將恐深。”桓侯曰:“寡人無(wú)疾?!北怡o出,桓侯曰:“醫(yī)之好治不病以為功?!本邮?,扁鵲復(fù)見(jiàn),曰:“君之病在肌膚,不治將益深?!被负畈粦?yīng)。扁鵲出,桓侯又不悅。居十日,扁鵲復(fù)見(jiàn),曰:“君之病在腸胃,不治將益深。”桓侯又不應(yīng)。扁鵲出,桓侯又不悅。居十日,扁鵲望桓侯而還走?;负罟适谷藛?wèn)之,扁鵲曰:“疾在腠理,湯熨之所及也;在肌膚,針石之所及也;在腸胃,火齊之所及也;在骨髓,司命之所屬,無(wú)奈何也。今在骨髓,臣是以無(wú)請(qǐng)也?!本游迦眨负铙w痛,使人索扁鵲,已逃秦矣。桓侯遂死。
1.解釋下列加點(diǎn)詞。(4分)
⑴居十日( )⑵不應(yīng)( )⑶望桓侯而還走( ) ⑷無(wú)請(qǐng)也( )
2.下面加點(diǎn)字意思相同的一組是( )(2分)
A.可以已大風(fēng) 已逃秦矣
B.不治將益深 精益求精
C.桓侯故使人問(wèn)之 故為之說(shuō)
D.君之病在肌膚 則久已病矣
3.下列加點(diǎn)詞的用法不相同的一組是( )(2分)
A.使人問(wèn)之 智叟笑而止之
B.聚室而謀曰 扁鵲望桓侯而還走
C.臣是以無(wú)請(qǐng)也 以俟夫觀人風(fēng)者得焉
D.桓侯遂死 遂率子孫荷擔(dān)者三
4.翻譯句子(4分)
⑴醫(yī)之好治不病以為功。
⑵居五日,桓侯體痛,使人索扁鵲,已逃秦矣。
5.蔡桓公的病開(kāi)始并不重,為什么后來(lái)會(huì)變得無(wú)法醫(yī)治?從這里可以引出什么教訓(xùn)?(4分)
科目:czyw 來(lái)源:2013屆江蘇省儀征市大儀中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期末考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀下面兩段文言文,完成小題。(15分)
晏元獻(xiàn)⑴公為童生⑵時(shí),張文節(jié)薦之于朝廷,召至闕下⑶。適值帝御試進(jìn)士⑷,便令公就試。公一見(jiàn)試題曰:“臣十日前已作此賦⑸,有賦稿尚在,乞別命題。”上極愛(ài)其不隱。
及為館職⑹時(shí),天下無(wú)事,許臣僚擇勝燕⑺飲。當(dāng)時(shí)侍從文館士大夫⑻,各為燕巢⑼,以至市樓酒肆⑽,往往皆供帳⑾為游息之地。公是時(shí)甚貧,不能出,獨(dú)家居,與昆弟講習(xí)。一日,選東宮官,忽自宮中批除⑿晏殊,執(zhí)政莫知所因,次日復(fù)進(jìn)⒀,上諭之曰:“近聞臣僚,無(wú)不嬉游燕賞,彌日繼夕,唯殊杜門(mén)與兄弟讀書(shū),如此謹(jǐn)厚,正可為東宮官。”公既受命,得對(duì)⒁,上面諭除授之意。公語(yǔ)言質(zhì)野⒂則曰:“臣非不樂(lè)燕游者,直以貧,無(wú)可為之具。臣若有錢(qián),亦須⒃往,但無(wú)錢(qián)不能出耳?!鄙弦婕纹湔\(chéng)實(shí),知事君體,眷⒄注日深。仁宗朝,卒至大用。
(選自沈括《夢(mèng)溪筆談》卷九)
【注】⑴晏元獻(xiàn):即晏殊。⑵童生:科舉考試中獲得秀才資格的考生。⑶闕下:此指朝廷。⑷御試進(jìn)士:由皇帝親自主考的科舉制度。⑸賦:此指詩(shī)詞。⑹為館職:在文史館任職。⑺燕:同“宴”。⑻士大夫:泛指大小官員。⑼燕巢:指固定的游樂(lè)地點(diǎn)。⑽肆:店鋪。⑾帳:帳帷、帳幕。⑿除:授官。⒀復(fù)進(jìn):再次請(qǐng)示(皇上)。⒁得對(duì):有了面圣的機(jī)會(huì)。⒂質(zhì)野:樸實(shí)。⒃須:會(huì)。⒄眷:器重。
【小題1】解釋下列劃線的詞語(yǔ)。(4分)
⑴適值帝御試進(jìn)士
⑵往往皆供為游息之地
⑶公既受命
⑷上益嘉其誠(chéng)實(shí)
【小題2】下列各組劃線字用法意思相同的一組( )(3分)
| A.張文節(jié)薦之于朝廷苛政猛于虎也(《捕蛇者說(shuō)》) |
| B.以至市樓酒肆醒能述以文者(《醉翁亭記》) |
| C.往往皆供帳為游息之地然足下卜之鬼乎(《陳涉世家》) |
| D.上益嘉其誠(chéng)實(shí)得其船,便扶向路(《桃花源記》) |
科目:czyw 來(lái)源:2011-2012屆湖南省武岡三中九年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
【甲】永州之野產(chǎn)異蛇,黑質(zhì)而白章;觸草木,盡死;以嚙人,無(wú)御之者。然得而臘之以為餌,可以已大風(fēng)、攣踠、瘺、癘,去死肌,殺三蟲(chóng)。其始,太醫(yī)以王命聚之,歲賦其二,募有能捕之者,當(dāng)其租入。永之人爭(zhēng)奔走焉。
有蔣氏者,專其利三世矣。問(wèn)之,則曰:“吾祖死于是,吾父死于是。今吾嗣為之十二年,幾死者數(shù)矣?!毖灾踩羯跗菡?。
余悲之,且曰:“若毒之乎?余將告于蒞事者,更若役,復(fù)若賦,則何如?”
蔣氏大戚,汪然出涕曰:“君將哀而生之乎?則吾斯役之不幸,未若復(fù)吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役,則久已病矣。自吾氏三世居是鄉(xiāng),積于今六十歲矣,而鄉(xiāng)鄰之生日蹙,殫其地之出,竭其廬之入,號(hào)呼而轉(zhuǎn)徙,饑渴而頓踣,觸風(fēng)雨,犯寒暑,呼噓毒癘,往往而死者相藉也。曩與吾祖居者,今其室十無(wú)一焉;與吾父居者,今其室十無(wú)二三焉;與吾居十二年者,今其室十無(wú)四五焉。非死則徙爾。而吾以捕蛇獨(dú)存。悍吏之來(lái)吾鄉(xiāng),叫囂乎東西,隳突乎南北,嘩然而駭者,雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起,視其缶,而吾蛇尚存,則弛然而臥。謹(jǐn)食之,時(shí)而獻(xiàn)焉。退而甘食其土之有,以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉;其余,則熙熙而樂(lè)。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉!今雖死乎此,比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣,又安敢毒耶?”
余聞而愈悲,孔子曰:“苛政猛于虎也?!蔽釃L疑乎是,今以蔣氏觀之,猶信。嗚呼!孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎!故為之說(shuō),以俟夫觀人風(fēng)者得焉。 (《捕蛇者說(shuō)》)
【乙】煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花。 (《泊秦淮》)
【小題1】下列句子劃線詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是( )
| A.然得而臘之以為餌(臘肉) 歲賦其二(每年) |
| B.若毒之乎(怨恨) 則久已病矣(困苦不堪) |
| C.吾恂恂而起(表修飾的連詞)黑質(zhì)而白章(表并列的連詞) |
| D.商女不知亡國(guó)恨(歌女)謹(jǐn)食之(喂養(yǎng)) |
| A.蓋/一歲之犯死者二焉 | B.可以已/大風(fēng)、攣踠、瘺、癘 |
| C.而鄉(xiāng)鄰之生日/蹙 | D.煙籠寒水/月籠沙 |
| A.觸草木,盡死; | B.言之,貌若甚戚者。 |
| C.自吾氏三世居是鄉(xiāng),積于今六十歲矣。 | D.言之,貌若甚戚者。 |
| A.“煙籠寒水月籠沙”運(yùn)用互文手法描繪了一副朦朧迷離的畫(huà)面。 |
| B.“夜泊秦淮近酒家”交代了時(shí)間和地點(diǎn)。 |
| C.“永之人爭(zhēng)奔走焉”最重要的原因是毒蛇可以治病。 |
| D.第二段中蔣氏的捕蛇遭遇可用成語(yǔ)“九死一生”來(lái)形容。 |
| A.甲文關(guān)心百姓疾苦,乙文擔(dān)憂國(guó)家命運(yùn),這兩位作者都有憂國(guó)憂民的情懷。 |
| B.同為反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)之作,甲文主要運(yùn)用了對(duì)比手法突出封建統(tǒng)治者橫征暴斂的罪惡,乙文主要運(yùn)用了陳后主的典故諷刺了晚唐官僚貴族醉生夢(mèng)死的腐敗空虛生活。 |
| C.在表達(dá)方式上,甲文先議后敘,乙文是先寫(xiě)景敘事再議論抒情。 |
| D.甲文的主旨句是“孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎”,乙文的主旨句是“商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花”。 |
| A.太醫(yī)以王命聚之(太醫(yī)借皇上的命令招募能捕蛇的人。) |
| B.幾死者數(shù)矣(幾次都差點(diǎn)死了。) |
| C.而吾蛇尚存,則弛然而臥。(如果我的蛇還在,就可以放心地睡。) |
| D.今以蔣氏觀之,猶信。(現(xiàn)在從蔣氏的遭遇來(lái)看,好像可信。) |
科目:czyw 來(lái)源:2013屆江蘇省宿遷青華中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(A卷)(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀下面文言文,完成題目。(16分)
捕蛇者說(shuō)
永州之野產(chǎn)異蛇,……太醫(yī)以王命聚之,歲賦其二,募有能捕之者,當(dāng)其租入。永之人爭(zhēng)奔走焉。
有蔣氏者,專其利三世矣。問(wèn)之,則曰:“吾祖死于是,吾父死于是。今吾嗣為之十二年,幾死者數(shù)矣?!毖灾踩羯跗菡摺?br />余悲之,且曰:“若毒之乎?余將告于蒞事者,更若役,復(fù)若賦,則何如?”
蔣氏大戚,汪然出涕曰:“君將哀而生之乎?則吾斯役之不幸,未若復(fù)吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役,則久已病矣。自吾氏三世居是鄉(xiāng),積于今六十歲矣,而鄉(xiāng)鄰之生日蹙,殫其地之出,竭其廬之入,號(hào)呼而轉(zhuǎn)徙,饑渴而頓踣,觸風(fēng)雨,犯寒暑,呼噓毒癘,往往而死者相藉也?!w一歲之犯死者二焉;其余,則熙熙而樂(lè)。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉!今雖死乎此,比鄉(xiāng)鄰之死則已后矣,又安敢毒耶?
余聞而愈悲??鬃釉唬骸翱琳陀诨⒁??!蔽釃L疑乎是,今以蔣氏觀之,猶信。嗚呼!孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎!故為之說(shuō),以俟夫觀人風(fēng)者得焉。
【小題1】解釋劃線詞語(yǔ)。(4分)
歲賦其二( ) 若毒之乎( )
蔣氏大戚( ) 以俟夫觀人風(fēng)者得焉( )
【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)
(1)向吾不為斯役,則久已病矣。
(2)孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎!
【小題3】根據(jù)例句的修辭,再?gòu)倪x文中摘錄一句。(1分)
例:①號(hào)呼而轉(zhuǎn)徙,饑渴而頓踣。 ②談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁。
【小題4】文中的“雖雞狗不得寧焉”和《桃花源記》中的“阡陌交通,雞犬相聞”同樣是寫(xiě)雞鳴狗叫,你覺(jué)得兩者反映的現(xiàn)象有何不同?(3分)
【小題5】你是如何理解評(píng)價(jià)“故為之說(shuō),以俟夫觀人風(fēng)者得焉”這句話的?(4分)
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