語言運(yùn)用。根據(jù)提供的情境寫一、兩句話。(答案解析
科目:xxyw
來源:同步題
題型:寫作題
語言運(yùn)用。
根據(jù)提供的情境寫一、兩句話。(要求運(yùn)用擬人或比喻的修辭手法,不少于50個字)
春雨 山巒 小溪
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科目:xxyw
來源:期末題
題型:寫作題
作文。
請根據(jù)提供的材料寫一篇想象作文。
材料:李亮每天晚上睡覺都愛做夢,這天晚上,他夢見了……
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科目:xxyw
來源:同步題
題型:填空題
給詞語分類,并工整地寫下來。
滿面紅光 昂首挺胸 風(fēng)騷 打量 苗條 闊佬
唉聲嘆氣 半信半疑 威嚴(yán) 吃驚 發(fā)怔 哀憐
草木皆兵 垂頭喪氣 師傅 奶奶 侄兒 刷漿
虎背熊腰 聚精會神 收斂 吶喊 發(fā)傻 祖宗
1.表示動作的詞:
表示神態(tài)的詞:
表示稱謂的詞:
表示外貌的詞:
表示心理的詞:
你還知道哪些描寫心理活動的詞語:
2.請你在前面的詞語中自選三個詞語,連起來寫一、兩句話。
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科目:xxyw
來源:同步題
題型:寫作題
看圖寫一、兩句話。

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科目:xxyw
來源:期中題
題型:寫句子
按要求寫句子。
1.把句子寫具體。
______的老奶奶______地等待______親人。
2.用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,把下面的兩個句子分別組成兩個不同的句子。
放假后我去北京。 放假后我去上海。
(1)_________________________
(2)_________________________
3.根據(jù)提供的詞語寫句子,用上修辭方法,使它讀起來更加生動形象。
例:小溪匆匆走下山崖。
黃昏、村莊____________________
春天、小鴨____________________
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科目:xxyw
來源:青海省小考真題
題型:填空題
請根據(jù)提供的情境填上不同的成語,每空一個。
鹽城的水污染事件雖然過去已經(jīng)有三個月了,但至今還讓人( )。記得事件剛剛發(fā)生的時候,商場、超市的買水柜臺一度被擠得( )。在那段日子里,人們每過一天都覺得( )。后來,在政府和相關(guān)部門的努力下,消防官兵利用消防車( )地給每個小區(qū)送水,自來水廠也恢復(fù)了正常供水,最終,偷排污水的直接責(zé)任人被( ),相關(guān)的其他責(zé)任人也受到了黨紀(jì)國法的懲罰。此次事件留給我們的警示是( )的。
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科目:xxyw
來源:模擬題
題型:填空題
請根據(jù)提供的情境填上不同的成語,每空一個。
面對這場考試,你做了充分的準(zhǔn)備,感到很有把握,用一個成語來描繪:( );來到考場,每個人的心情是不一樣的,你此刻的心情是( );看看你的監(jiān)考老師,用一個成語來形容一下他(她)的外貌:( );再看看你周圍的同學(xué),他們個個埋頭答題,好像答得很順手,你想到了成語( );這時候,你也該集中注意力,( )地答題了。不管考試結(jié)果如何,你會做到( )。
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科目:xxyw
來源:同步題
題型:填空題
根據(jù)提供的意思寫詞語。
1.形容氣勢雄偉或聲勢浩大。( ?。?BR>2.處于混亂狀態(tài),混雜的一堆,一團(tuán)糟。( ?。?BR>3.瞪著眼睛說不出話來,形容窘困或驚呆的樣子。( ?。?/div>
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科目:xxyw
來源:期中題
題型:寫句子
根據(jù)提供的詞語寫句子,用上修辭方法,使它讀起來更加生動形象。
例:小溪匆匆走下山崖。
黃昏、村莊_____________________________
春天、小鴨____________________________
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來源:期末題
題型:寫作題
作文。
根據(jù)提供的材料寫作文。
傍晚,雨浙淅瀝瀝地下了起來。
路上……
……
這初夏的雨,是那么清涼;空氣,是那么清新。
要求:①合理想象,銜接要自然;
②寫出“關(guān)愛”之情;
③情感真摯,題目自定;
?、苎a(bǔ)寫400字左右。
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科目:xxyw
來源:同步題
題型:寫句子
根據(jù)要求寫句子。
1.我的腿真酸哪,不得不交替用一條腿支撐著。
改成肯定句:__________________________________________
2.圖書館里那豐富的圖書吸引著我。
改成比喻句:__________________________________________
3.一本書看過許多遍。你能從書中發(fā)現(xiàn)新東西。
用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將上面兩句話合為一句:
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科目:xxyw
來源:同步題
題型:閱讀理解與欣賞
讀下面的語段,再完成后面的練習(xí)。
①坑挖好了,他把一個木匣放進(jìn)坑里。木匣里盛著各種各樣好玩的東西,有冰鞋、小斧頭、小手鋸和其他小玩意兒。他_____好了木匣,_____上土,用腳_____實(shí),還在上面了_____一層細(xì)沙,免得被人發(fā)現(xiàn)。
?、谒?STRONG>挖呀,
挖呀,坑已經(jīng)挖得很深了,還沒找到匣子。他
又朝左邊挖,朝右邊挖,
仍然沒找到。
1.在橫線上填上正確的動詞。
蓋 踩 放 撒
2.語段①主要寫科利亞( ?。Z段②寫科利亞( ?。?BR>A.挖坑 B.挖木匣 C.埋木匣
3.①“他挖呀,挖呀”表明科利亞挖得_________。
②從“又”、“仍然”這兩個詞中可以看出科利亞是個_________的孩子。
4.仔細(xì)觀察下圖中熊貓的動作,并用上提供的動詞寫一段話,把熊貓在干什么寫清楚。

掰 坐 捧 吃
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來源:同步題
題型:判斷題
判斷下面說法的對錯,對的打上“√”,錯的打上“×”。
1.“父親的教導(dǎo)讓我一生受用不盡——通往廣場的路不止一條”這句話照應(yīng)了文題。( ?。?BR>2.《落花生》運(yùn)用了借物喻人的寫作手法。( ?。?BR>3.父親沒有商量余地地要“我”將鱸魚放回湖中,真是不近人情。( ?。?BR>4.《通往廣場的路不止一條》一文中選擇了兩件事例,都寫得較詳細(xì)。( ?。?BR>5.花生外表樸實(shí),卻很有用。這樣的事物還有橡皮、粉筆、蠟燭等。( ?。?/div>
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科目:xxyw
來源:月考題
題型:寫作題
根據(jù)下面的情景寫一段對話。
小榮在放學(xué)回家的路上遇到一位迷路的盲人老爺爺,她想幫老爺爺找到回家的路,請你動腦筋想一想,他們之間是怎么對話的?想好后把它寫下來。
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來源:北京同步題
題型:寫句子
能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,將兩句話組成一句話嗎?相信你有這個本領(lǐng)。
1.太陽離地球太遠(yuǎn)了。
我們看見太陽只有一個盤子那么大。
2.我們步行到太陽上去,日夜不停地走,差不多要走三千五百年。
我們乘飛機(jī)到太陽上去,日夜不停地飛,差不多要飛二十幾年。
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科目:xxyw
來源:期末題
題型:寫句子
按要求寫句子。
1.時間如流水,一去不復(fù)返。(仿寫)
時間像____________,___________________。
2.燕子飛回來了。(擴(kuò)句)
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3.如果我犯了法,成了罪人,還能吃得上魚嗎?(改為陳述句)
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4.飛機(jī)上裝有雷達(dá)。 飛機(jī)能在夜間飛行。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,把兩句話連成一句話)
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5.這部電影使我感動得流淚。(改為雙重否定句)
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科目:xxyw
來源:專項題
題型:問答題
讀句子,回答問題。
1.道德只是個簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。
(1)“道德”在文中可以理解為________________________________________________________________________________。
(2)既然“道德只是個簡單的是與非的問題”,為什么“實(shí)踐起來卻很難”呢?
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2.父親的教導(dǎo)讓我一生受用不盡——通往廣場的路不止一條!
(1)“受用不盡”的意思是_________________?!案赣H的教導(dǎo)讓我一生受用不盡”說明了________________________________。
(2)你是怎樣理解“通往廣場的路不止一條”這句話的?
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3.它們像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲,像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。
(1)“它們”指____________________________。
(2)作者把漢字分別比作_________________和________________。
(3)這樣寫表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?
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4.他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。
(1)這句話描寫的是父親的___________________。
(2)課文為什么要這樣描寫?
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科目:xxyw
來源:同步題
題型:填空題
我來根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.毛主席( ?。┝耍ā 。┟?,把( ?。┑南銦熡郑ā 。┝恕?BR>2.說著,毛主席從桌上( ?。┮煌膊枞~,說:“你把這筒茶葉交給炊事員,讓他每天這個時候沏一桶茶水,你負(fù)責(zé)給碾米的群眾送去?!蹦闼顚懙亩际菍γ飨ā 。┑拿鑼?,從這兩句話中我體會到:______________________________________________。
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來源:江蘇小考真題
題型:閱讀理解與欣賞
閱讀短文,完成練習(xí)。
有一次,父親帶著我,爬上教堂高高的塔頂。腳底下,星羅棋布的村莊環(huán)抱著羅馬,如蜘蛛網(wǎng)般交叉的街道,一條條通往城市廣場。
“好好瞧瞧吧,親愛的孩子,”父親(冷冷 和藹)地說,“通往廣場的路不止一條,生活也是這樣啊。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話,就可以走另一條路試試!”
此后,我一直把父親的教導(dǎo)記在心間。
我的夢(mèng mòng)想是做一名時裝設(shè)計師。
我準(zhǔn)備從毛衣入手,自己設(shè)計、制作和出售時裝。我畫了一張黑白蝴蝶花紋的毛衣設(shè)計圖,請珍妮太太先織了一件。為了觀察別人的反應(yīng),我穿著這件毛衣,參加了一個時裝商人的午宴。結(jié)果,一家大商場的經(jīng)理當(dāng)場向我訂購了四十件,約定兩星期交貨。我大喜過望,腳下仿佛踩著一朵幸福的云。
“兩個星期要四十件?根本不可能!”當(dāng)我站在珍妮太太面前時,她說,“你要知道,織這么一件毛衣,我?guī)缀跻ㄉ希▋H僅 整整)一個星期的時間呀!”我只好垂頭喪氣地與她告辭。半路上,我猛然停住腳步,心想:這種毛衣雖然需要特殊技能,但在巴黎,一定還有別的婦女會織。我跑回珍妮太太家,向她講了自己的想法,她覺得有道理。我和珍妮太太想盡辦法,終于找到了二十位心靈手巧的婦女。兩個星期以后,四十件毛衣從我新開的時裝店裝上開往國外的貨輪。從此,一條時裝的河流,源源不斷地從我的時裝店里流了出來。
后來,我計劃舉辦一次大型時裝展,但在離展出只有十三天的時候,工人們在另一家時裝店的挑撥下跑光了。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),這回該從哪兒找到一條出路呢?看來,我的時裝展不得不推遲了——不然,就只有展出未縫成的衣服了。對呀!為什么不可以搞一個不是成衣的時裝展呢?
時裝展如期舉行。這真是一個與眾不同的展覽會——有的衣服沒有袖子,有的只有一只袖子,有的還只是一片布樣。雖然我們展出的時裝不是成衣,但從中仍然可以看出這些時裝縫成后的顏色和式樣。這次展覽,激發(fā)了顧客的興趣,前來訂貨的人絡(luò)繹不絕。
父親的教導(dǎo)讓我一生受(shōu shòu)用不盡——通往廣場的路不止一條。
1.用“____”在文中括號內(nèi)選擇正確的字音或詞語。
2.聯(lián)系上下文解釋詞語。
垂頭喪氣:___________________________________________________________
如期舉行:___________________________________________________________
3.“我”的夢想是成為時裝設(shè)計師,遇到的第一個困難是_______________,解決的方法是_______________;遇到的第二個困難是_______________,解決的方法是_______________。
4.“我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……”請寫出四個描寫著急的四字詞語。
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5.比較下面的句子,你覺得哪句好?為什么?
(1)我大喜過望。
(2)我大喜過望,腳下仿佛踩著一朵幸福的云。
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6.“我”的時裝展覽會為什么會成功?
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7.“通往廣場的路不止一條”這句話的含義是什么?
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8.簡要說說文章最后一段在全文中的作用。
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科目:xxyw
來源:專項題
題型:寫句子
按要求改寫句子。
1.把下面的一句話改寫成“把”字句和“被”字句。
橋上噴出的六條火舌封鎖了我軍沖鋒的道路。
(1)改為“把”字句:
(2)改為“被”字句:
2.把下面的肯定句改寫成否定句和雙重否定句。
每一個到西安旅游的外國人,都要去看一看秦兵馬俑這一壯麗奇觀。
(1)否定句:
(2)雙重否定句:
3.用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把下面兩句話改寫成一句話。
凡卡在店里受折磨。 凡卡求爺爺把自己帶回鄉(xiāng)下去。
4.將下面句子改寫為反問句。
氣勢宏偉的“鳥巢”是無數(shù)勞動者的勞動成果。
5.《出塞》一詩中寫出“月亮還是秦時的月亮,邊關(guān)還是漢代的邊關(guān),遙遠(yuǎn)的前線戰(zhàn)士長期遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),歸還無期”之意的詩句是 。
6.《示兒》一詩中,寫出“朝廷軍隊光復(fù)中原的時候,你們在舉行家祭時不要忘了向你們父親的在天之靈告訴這一好消息”之意的詩句是 。
7.以“我的家鄉(xiāng)真美啊!”為總起句,抓住三處景物,寫一組排比句。
我的家鄉(xiāng)真美啊!
8.寫一句告誡人們重視環(huán)境保護(hù)的警句。
9.開學(xué)了,要布置教室,請寫一條格言。
10.請寫兩句珍惜時間的諺語或名言。
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