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精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >解釋下列句子加粗的詞 吳廣素愛人

解釋下列句子加粗的詞 吳廣素愛人答案解析

科目:czyw 來源:語文課外練習(xí)第16冊八年級(jí)下學(xué)期用 北京課改版 題型:048

閱讀理解

漁家傲

李清照

  天接云濤連曉霧,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞;仿佛夢魂歸帝所,聞天語,殷勤問我歸何處。

  我報(bào)路長嗟日暮,學(xué)詩謾有驚人句;九萬里風(fēng)鵬正舉,風(fēng)休住,蓬舟吹取三山去。

(1)

給加粗的字注音。

殷勤(  ) 日暮( ?。?/P>

(2)

解釋下列句子加粗的詞。

九萬里風(fēng)鵬正________。

風(fēng)休________。

(3)

解釋詞句。

(1)殷勤問我歸何處

(2)學(xué)詩謾有驚人句

(4)

“九萬里風(fēng)鵬正舉,風(fēng)休住,蓬舟吹取三山去”表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

(5)

用自己的話描述“天接云濤連曉霧,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”表現(xiàn)的景象。

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科目:czyw 來源:2008年南充市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試卷 題型:048

閱讀甲、乙兩篇文言文,完成下題

 ?。祝x太元中,武陵人捕魚為業(yè),緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛;漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。林盡水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光;便舍船從口入。初極狹,才通人;復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑麻之屬;阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人;黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。

 ?。ㄒ遥┨諠摚衷?,少懷高尚,博學(xué)善屬文,穎脫不羈,任真自得,為鄉(xiāng)鄰之所貴。

  嘗著《五柳先生傳》曰:“環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日,短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。”其自序如此,時(shí)人謂之實(shí)錄。甚親朋好事,或載酒肴而往,潛亦無所辭焉。每一醉,則大適①融然②。時(shí)或無酒,亦雅詠不輟。性不解音,而畜③素琴一張,弦徽④不具,每朋酒之會(huì),則撫而和之,曰:“但識(shí)琴中趣,何勞弦上聲!”(節(jié)選自《晉書》)

[注]①適:滿足。②融然:和悅快樂的樣子。③畜:同“蓄”。④弦徽:琴弦與琴徽,琴徽即琴弦音位的標(biāo)志。

1.解釋下列句子加粗的詞

(1)漁人甚之( ?。?/P>

(2)阡陌交通( ?。?/P>

(3)穎脫不( ?。?/P>

(4)時(shí)或無酒,亦雅詠不( ?。?/P>

2.請從[乙]文中摘錄出與“土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑麻之屬”所表現(xiàn)的理想生活形成強(qiáng)烈反差的句子。

答:____________________________________

3.從[乙]文看,陶淵明的琴?zèng)]有琴弦,他本人也不會(huì)撫琴,但也朋友相聚,他卻“撫而和之”。他真的是在撫琴嗎?結(jié)合全文看,這反映了他怎樣的性格?

答:______________________________________

4.翻譯下列句子。

(1)黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。

譯:______________________________________

(2)但識(shí)琴中趣,何勞弦上聲!

譯:_______________________________________

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科目:czyw 來源:廣西貴港市教研室2010年中考教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測調(diào)研語文試題(三) 題型:048

古詩文閱讀

 ?。祝┙Y(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。

(陶淵明《飲酒》)

 ?。ㄒ遥┫壬恢卧S人也,亦不詳其姓字。宅邊有五柳樹,因以為號(hào)焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。

  贊曰:黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴?!逼溲云澣羧酥畠壓??銜觴賦詩,以樂其志,無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?

(陶淵明《五柳先生傳》)

  (丙)陶潛,字元亮,少懷高尚,博學(xué)善屬文。穎脫不羈,任真自得,為鄉(xiāng)鄰之所貴。嘗著《五柳先生傳》曰:“環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日,短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。”其自序如此,時(shí)人謂之實(shí)錄。甚親朋或載酒肴而往,潛亦無所辭焉。每一醉,則大適①融然②。未嘗有喜慍之色,惟遇酒則飲,時(shí)或無酒,亦雅詠不輟。性不解音,而畜③素琴一張,弦徽④不具,每朋酒之會(huì),則撫而和之,曰:“但識(shí)琴中趣,何勞弦上聲!”

(節(jié)選自《晉書》)

  注:①適:滿足。②融然:和悅快樂的樣子。③畜:同“蓄”。④弦徽:琴弦與琴徽,琴徽即琴弦音位的標(biāo)志。

(1)

解釋下列句子加粗的詞

①問君何能爾  爾:________

②每有會(huì)意   會(huì):________

③銜觴賦詩   觴:________

④亦雅詠不輟  輟:________

(2)

下面句子中加粗的“以”字意義不同于其它的一項(xiàng)是:

[  ]

A.

宅邊有五柳樹,因以為號(hào)焉

B.

域民不以封疆之界

C.

以殘年余力,曾不能毀山之一毛

D.

忠之屬也,可以一戰(zhàn)

(3)

閱讀丙文,下列選項(xiàng)中不能表現(xiàn)陶淵明性格的一項(xiàng)是:

[  ]

A.

居住、穿著簡陋,也不以為然。

B.

他不懂音樂,卻有一張素琴。

C.

見酒就喝。

D.

學(xué)識(shí)淵博又善于寫作。

(4)

翻譯下列句子。

①造飲輒盡,期在必醉。

____________________

②但識(shí)琴中趣,何勞弦上聲!

____________________

(5)

閱讀乙文,陶淵明通過寫五柳先生的“醉”,反映了他自己怎樣的內(nèi)心世界?

____________________

(6)

《飲酒》一詩所表達(dá)的志趣與乙文有相同之處,請對其中的名句“采菊東籬下,悠然見南山”

作簡單賞析。

____________________

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科目:czyw 來源:雙色筆記九年級(jí)語文(上) 題型:048

閱讀《陳涉世家》片斷,完成1~4題

  吳廣素愛人,士卒多為用者。將尉醉,廣故數(shù)言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳勝佐之,并殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遇雨,皆已失期,失期當(dāng)斬。籍第令毋斬,而戌死者固十六七。且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰:“敬受命”。乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,從民欲也。

(1)用“|”標(biāo)示下面語句朗讀的語意停頓。(每句只要標(biāo)一處)

①而戌死者固十六七

②乃詐稱公子扶蘇項(xiàng)燕

(2)解釋加粗的詞語

①吳廣愛人______________

②尉果廣________________

殺兩尉________________

令徒屬________________

(3)下面加粗詞意義或用法相同的一項(xiàng)是

[  ]

A.廣故數(shù)言欲
B.激怒其眾
  河曲智叟以應(yīng)
  策之不其道
C.奪殺尉
D.陳勝佐
  溫故知新
  何陋

(4)選文中體現(xiàn)起義領(lǐng)袖勇于打破封建尊卑觀念,善于激勵(lì)眾人反抗決心的一句話是“________________________”

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科目:czyw 來源:題網(wǎng)九年級(jí)上語文蘇教版 蘇教版 題型:048

讀下面文言文,回答下題。

 ?。奂祝蓐悇僬撸柍侨艘?,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時(shí),嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘?!眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!”……行收兵。比至陳,車六七百乘,騎千余,卒數(shù)萬人。攻陳,陳守令皆不在,獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝,守丞死,乃入據(jù)陳。數(shù)日,號(hào)令召三老、豪杰與皆來會(huì)計(jì)事。三老、豪杰皆曰:“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳,伐無道,誅暴秦,復(fù)立楚國之社稷,功宜為王。”陳涉乃立為王,號(hào)為張楚。當(dāng)此時(shí),諸郡縣苦秦吏者,皆刑其長吏,殺之以應(yīng)陳涉。

  [乙]陳勝王凡六月。已為王,王陳。其故人嘗與傭耕者聞之,之陳,扣宮門曰:“吾欲見涉?!睂m門令欲縛之。自辯數(shù),乃置,不肯為通。陳王出,遮道而呼涉。陳王聞之,乃召見,載與俱歸。入宮,見殿屋帷帳,客曰:“伙頤①!涉之為王沉沉者②!”楚人謂多為伙,故天下傳之,伙涉為王,由陳涉始??统鋈胗姘l(fā)舒,言陳王故情。或說陳王曰:“客愚無知,顓③妄言,輕威?!标愅鯏刂?U>諸陳王故人皆自引去,由是無親陳王者。

  [注]①伙頤:伙,表示眾多的意思;頤,通“矣”,嘆詞。②沉沉者:富麗深邃的樣子。③顓(zhu1n):獨(dú)一,專擅。

(1)

解釋下列句子加粗的詞語。

(1)至陳:______________________________

(2)說陳王曰:__________________________

(2)

下列各組加粗詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是

[  ]

A.

其故人嘗與傭耕者聞之,陳  復(fù)立楚國社稷

B.

客愚無知,顓妄言,威    而君逆寡人者,寡人與

C.

自辯數(shù),乃置         扶蘇以數(shù)諫故

D.

殺之應(yīng)陳涉         威天下不兵革之利

(3)

把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)陳涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!”

答:__________________________________________

(2)諸陳王故人皆自引去,由是無親陳王者。

答:__________________________________________

(4)

[甲][乙]兩段文字,都是選自司馬遷的《史記·陳涉世家》。

[甲]段文字重點(diǎn)敘述的是:________________________

[乙]段文字重點(diǎn)敘述的是:________________________

(5)

依據(jù)上述文字,你認(rèn)為陳涉建立政權(quán)前后成功和失敗的原因各是什么?我們能從中得到什么啟示?

答:(1)原因:___________________________

(2)啟示:______________________________

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科目:czyw 來源:精編教材全解 語文 八年級(jí)上冊 (配人教版) 人教版 題型:048

閱讀

三峽

  自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處;重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。

  至于夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng)不以疾也。

  春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。

  每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳!”

1.解釋詞語。

(1)沿溯阻絕   溯:________ ?。?)良多趣味  良:________

(3)或王命急宣  或:________ ?。?)屬引凄異  屬引:________

(5)略無闕處   闕:________  (6)哀轉(zhuǎn)久絕  轉(zhuǎn):________

(7)故漁者歌曰  故:________ ?。?)夏水襄陵  襄:________

2.解釋下列各組加粗的詞。

A.

B.

3.翻譯句子。

(1)雖乘奔御風(fēng)不以疾也。________

(2)清榮峻茂,良多趣味。________

(3)懸泉瀑布,飛漱其間。________

(4)空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。________

(5)夏水襄陵,沿溯阻絕。________

4.從“良多趣味”這一句中可以看出作者什么心情?

________________________

5.古時(shí)三峽之美,美在山險(xiǎn)水異,令許多文人騷客為之歌詠。當(dāng)今的三峽之美又美在何處?請根據(jù)自己的平時(shí)積累,和別人說一說。

________________________

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科目:czyw 來源:1+1輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練 八年級(jí)語文上 北京課改版 題型:022

為下列句子加粗的詞選擇正確的解釋。

(1)彼竭我,故克之( ?。?/P>

A.充滿 B.有余 C.旺盛 D.節(jié)約

(2)衣食所安,弗敢專也,必分人( ?。?/P>

A.因?yàn)椤.按照 C.用 D.把

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科目:czyw 來源:1+1輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練 八年級(jí)語文上 北京課改版 題型:022

為下列句子加粗的詞選擇正確的解釋。

(1)曹劌請( ?。?/P>

A.拜見 B.看見 C.引見 D.見到

(2)小信未,神弗福也(  )

A.相信 B.信服 C.確實(shí) D.信用

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科目:czyw 來源:語文教研室 題型:013

閱讀下面文段,回答后面的問題

  其后魏伐趙,趙急,請救于齊。齊威王欲將孫臏,臏辭謝曰:“刑余之人不可?!庇谑悄艘蕴锛蔀閷ⅲ鴮O子為師,居輜車中,坐為計(jì)謀。田忌欲引兵之趙,孫子曰:“夫解雜亂紛糾者不控捲,救斗者不搏搟。批亢搗虛,形格勢禁,則自為解耳。今魏、趙相攻,輕兵銳卒必竭于外,老弱罷于內(nèi);君不若引兵疾走大梁,據(jù)其街路,沖其方虛,彼必釋趙而自救,是我一舉解趙之圍而收弊于魏也?!碧锛蓮闹?,魏果去邯鄲,與齊戰(zhàn)于桂陵,大破魏軍。

(1)下列句中加粗的詞語古今意義相同的一項(xiàng)是

[  ]

老弱罷于內(nèi)
我一舉解趙之圍而收弊于魏也
載于齊王
④退而甘食其土之有,以盡吾
⑤乃鉆火
⑥彼竭我,故克之
A.①②
B.③⑤
C.①⑥
D.②④

(2)下列句中加粗的詞意義相同的一項(xiàng)是

[ ?。?/P>

①君不若兵疾走大梁
②張遼數(shù)十人入園中
③不宜妄自菲薄,喻失義
無數(shù)英雄競折腰
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④

(3)對下列句子加粗的詞依次解釋正確的一項(xiàng)是

[ ?。?/P>

搗虛,形,則自為耳。

A.虛實(shí)
格局
禁忌
解救
B.充實(shí)
受阻礙
顧忌
解圍
C.虛實(shí)
受阻礙
禁忌
解救
D.充實(shí)
格局
顧忌
解圍

(4)以下文言句子讀法正確的一項(xiàng)是

[ ?。?/P>

A.彼必釋/趙而自救,/是我一舉解趙之/圍而收弊于魏也。

B.彼必釋趙而自救,/是我一舉解趙之/圍而收弊于魏也。

C.彼必釋趙/而自救,是我/一舉解趙之圍/而收弊于魏也。

D.彼必釋趙而自救,/是我一舉解趙之圍/而收弊于魏也。

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科目:czyw 來源:題網(wǎng)八年級(jí)上語文語文版 語文版 題型:048

其后魏伐趙,趙急,請救于齊。齊威王欲將孫臏,臏辭謝曰:“刑余之人不可?!庇谑悄艘蕴锛蔀閷?,而孫子為師,居輜車中,坐為計(jì)謀。田忌欲引兵之趙,孫子曰:“夫解雜亂紛糾者不控捲,救斗者不捕搟。批亢搗虛,形格勢禁,則自為解耳。今魏、趙相攻,輕兵銳卒必竭于外,老弱罷于內(nèi);君不若引兵疾走大梁,據(jù)其街路,沖其方虛,彼必釋趙而自救,是我一舉解趙之圍而收弊于魏也?!碧锛蓮闹?,魏果去邯鄲,與齊戰(zhàn)于桂陵,大破魏軍。

(1)

下列句中加粗的詞語古今意義相同的一項(xiàng)是

老弱罷于內(nèi) ②我一舉解趙之圍而收弊于魏也?、?B>竊載于齊王 ④退而甘食其土之有,以盡吾齒 ⑤乃鉆火之?、薇?B>竭我盈,故克之

[  ]

A.

①②

B.

③⑤

C.

①⑥

D.

②④

(2)

下列句中加粗的詞義相同的一項(xiàng)是

①君不若兵疾走大梁

②張遼數(shù)十人入園中

③不宜妄自菲薄,喻失義

無數(shù)英雄競折腰

[  ]

A.

①②

B.

③④

C.

①③

D.

②④

(3)

對下列句子加粗的詞依次解釋正確的一項(xiàng)是

批亢搗,形,則自為耳。

[  ]

A.

虛實(shí)  格局   禁忌  解救

B.

充實(shí)  受阻礙  顧忌  解圍

C.

虛實(shí)  受阻礙  禁忌  解救

D.

充實(shí)  格局   顧忌  解圍

(4)

以下文言句子讀法正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

彼必釋/趙而自救,/是我一舉解趙之/圍而收弊于魏也。

B.

彼必釋趙而自救,/是我一舉解趙之/圍而收弊于魏也。

C.

彼必釋趙/而自救,是我/一舉解趙之圍/而收弊于魏也。

D.

彼必釋趙而自救,/是我一舉解趙之圍/而收弊于魏也。

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科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省阜寧縣九年級(jí)第一次調(diào)研語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

【甲】晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。林盡水源,便得一山。山有小口,彷佛若有光。便舍船,從口入。

初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬,阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人;黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。見漁人,乃大驚,問所從來,具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?,咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也。”(節(jié)選自《桃花源記》)

【乙】陶潛,字元亮,少懷高尚,博學(xué)善屬文,穎脫不羈,任真自得,為鄉(xiāng)鄰之所貴。嘗著《五柳先生傳》,曰:“環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日,短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。”其自序如此,時(shí)人謂之實(shí)錄。性嗜酒,而家貧不能恒得。親舊知其如此或置酒招之,造飲必盡,期在必醉。每一醉,則大適①融然②。時(shí)或無酒,亦雅詠不輟。性不解音,而畜③素琴一張,弦徽④不具,每朋酒之會(huì),則撫而和之,曰:“但識(shí)琴中趣,何勞弦上聲!”

(改編自《晉書》)

【注釋】①適:滿足。②融然:和悅快樂的樣子。③畜:同“蓄”。④弦徽:琴弦與琴徽,琴徽即琴弦音位的標(biāo)志。

1.解釋下列句子加線的詞(4分)

(1)漁人甚之( )          (2)便還家( )

(3)著《五柳先生傳》( )   (4)時(shí)或無酒,亦雅詠不 ( )

2.翻譯下列句子。(4分)

(1)問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。

譯文:                                                    

(2)性嗜酒,而家貧不能恒得。

譯文:                                                    

3.用“/”給下面句子劃分朗讀停頓,每句只各一處。(2分)

(1)率妻子邑人來此絕境     (2) 親舊知其如此或置酒招之

4.填空。(6分)

(1)【甲】文中“土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬”所表現(xiàn)的理想生活,與【乙】文中的 “                                            ”的現(xiàn)實(shí)生活形成了強(qiáng)烈的反差。(3分)

(2)【甲】文表達(dá)了作者尋找一個(gè)和平而安寧、溫馨而和樂的世界,是對美好生活的向往?!疽摇课奶諟Y明既不會(huì)撫琴,他的琴也“弦徽不具”,但朋友相聚,他卻“撫而和之”。你認(rèn)為陶淵明的“琴中趣”是一種怎樣的生活情趣?(3分)

 

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科目:czyw 來源:2013屆江蘇省阜寧縣九年級(jí)第一次調(diào)研語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

【甲】晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。林盡水源,便得一山。山有小口,彷佛若有光。便舍船,從口入。
初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬,阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人;黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。見漁人,乃大驚,問所從來,具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?,咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也?!保ü?jié)選自《桃花源記》)
【乙】陶潛,字元亮,少懷高尚,博學(xué)善屬文,穎脫不羈,任真自得,為鄉(xiāng)鄰之所貴。嘗著《五柳先生傳》,曰:“環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日,短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也?!逼渥孕蛉绱?,時(shí)人謂之實(shí)錄。性嗜酒,而家貧不能恒得。親舊知其如此或置酒招之,造飲必盡,期在必醉。每一醉,則大適①融然②。時(shí)或無酒,亦雅詠不輟。性不解音,而畜③素琴一張,弦徽④不具,每朋酒之會(huì),則撫而和之,曰:“但識(shí)琴中趣,何勞弦上聲!”
(改編自《晉書》)
【注釋】①適:滿足。②融然:和悅快樂的樣子。③畜:同“蓄”。④弦徽:琴弦與琴徽,琴徽即琴弦音位的標(biāo)志。
【小題1】解釋下列句子加線的詞(4分)
(1)漁人甚之( )          (2)便還家( )
(3)著《五柳先生傳》( )   (4)時(shí)或無酒,亦雅詠不 ( )
【小題2】翻譯下列句子。(4分)
(1)問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。
譯文:                                                    
(2)性嗜酒,而家貧不能恒得。
譯文:                                                    
【小題3】用“/”給下面句子劃分朗讀停頓,每句只各一處。(2分)
(1)率妻子邑人來此絕境     (2) 親舊知其如此或置酒招之
【小題4】填空。(6分)
(1)【甲】文中“土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬”所表現(xiàn)的理想生活,與【乙】文中的 “                                            ”的現(xiàn)實(shí)生活形成了強(qiáng)烈的反差。(3分)
(2)【甲】文表達(dá)了作者尋找一個(gè)和平而安寧、溫馨而和樂的世界,是對美好生活的向往。【乙】文陶淵明既不會(huì)撫琴,他的琴也“弦徽不具”,但朋友相聚,他卻“撫而和之”。你認(rèn)為陶淵明的“琴中趣”是一種怎樣的生活情趣?(3分)

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文言文,完成第1—5題。

劉崇龜換刀

唐劉崇龜,鎮(zhèn)南海。有富商子泊船江岸,見一高門中有美姬,(很、非常)不避人。因戲語之曰:“夜當(dāng)詣?wù)??!币酂o難色,啟扉待之。忽有盜入其室,姬即欣然往。盜(以為)見擒,以刃割之,逃去。富商子繼至,踐其血,污而仆,聞?lì)i血聲未已,覺有人臥地,徑走至船,夜解(大繩子)遁。其家(跟蹤)跡,訟于公府。遣人追捕,械擊考訊,吐情實(shí),惟不招殺人。崇龜視所遣刀,乃屠刀也。因下令曰:“某日大設(shè),闔境屠者皆集毬場,以宰殺。”既而晚放散,令各留刀,翌日再至。乃命以殺人刀換下一口。明日,諸人各認(rèn)本刀,一人不去,云非某刀。問是誰者?云某人刀。(急、趕快)往捕之。則已竄矣。于是以他囚合死者為商人子。(逐漸)夜斃之。竄者聞而還,乃擒,置于法。富商子坐夜入人家,杖背而已。

凡欲釋冤,必須有術(shù)。換刀者,跡賊之術(shù)也;斃囚者,(詐)賊之術(shù)也。賊若不獲,冤何由釋?故仁術(shù)有在于是者,君子亦不可忽也。

1、用“/”劃出下句的朗讀節(jié)奏。

于 是 以 他 囚 合 死 者 為 商 人 子

2、解釋下列句子加點(diǎn)的詞

欣然往:  (             )

吐情實(shí):  (             )

宰殺:  (             )

3、用自己的話說說“富商子未殺人為何要逃走?盜賊本為竊財(cái)為何要?dú)⑷恕保?

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4、文中哪句話告訴我們崇龜偵破此案的方法呢?

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5、劉崇龜偵破此案給你什么啟發(fā)?

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀甲、乙兩篇文言文,完成1-4題

(甲 )晉太元中,武陵人捕魚為業(yè),緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛;漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。林盡水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光;便舍船從口入。初極狹,才通人;復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑麻之屬;阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人;黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。

(乙 )陶潛,字元亮,少懷高尚,博學(xué)善屬文,穎脫不羈,任真自得,為鄉(xiāng)鄰之所貴。

嘗著《五柳先生傳》曰:“環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日,短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也?!逼渥孕蛉绱耍瑫r(shí)人謂之實(shí)錄。甚親朋好事,或載酒肴而往,潛亦無所辭焉。每一醉,則大適①融然②。時(shí)或無酒,亦雅詠不輟。性不解音,而畜③素琴一張,弦徽④不具,每朋酒之會(huì),則撫而和之,曰:“但識(shí)琴中趣,何勞弦上聲!” (節(jié)選自《晉書》)

[注]①適:滿足。②融然:和悅快樂的樣子。③畜:同“蓄”。④弦徽:琴弦與琴徽,琴徽即琴弦音位的標(biāo)志。

1.解釋下列句子加點(diǎn)的詞

⑴漁人甚之(          )    ⑵阡陌交通(         )

⑶穎脫不  (          )    ⑷時(shí)或無酒,亦雅詠不  (          )

2.請從[乙]文中摘錄出與“土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑麻之屬”所表現(xiàn)的理想生活形成強(qiáng)烈反差的句子。

答:                                                                          

3.從[乙]文看,陶淵明的琴?zèng)]有琴弦,他本人也不會(huì)撫琴,但也朋友相聚,他卻“撫而和之”。他真的是在撫琴嗎?結(jié)合全文看,這反映了他怎樣的性格?

答:                                                                           

4.翻譯下列句子。

⑴黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。

譯:                                                                          

⑵但識(shí)琴中趣,何勞弦上聲!

譯:                                                                    

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科目:czyw 來源:同步題 題型:填空題

解釋下列各組加粗的詞。
⑴暮而果大其財(cái)(     )                馬無故而入胡(     )
⑵人皆賀(     )                      此獨(dú)以跛故(     )
⑶其鄰人之亦云(     )                子相保(     )
疑鄰人之父(     )   馬無故亡入胡(     )   丁壯者引弦戰(zhàn)(     )

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面兩段文字,完成5-9題。

(甲 )晉太元中,武陵人捕魚為業(yè),緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛;漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。林盡水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光;便舍船從口入。初極狹,才通人;復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬;阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人;黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。

(乙 )陶潛,字元亮,少懷高尚,博學(xué)善屬文,穎脫不羈,任真自得,為鄉(xiāng)鄰之所貴。嘗著《五柳先生傳》曰:“環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日,短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也?!逼渥孕蛉绱耍瑫r(shí)人謂之實(shí)錄。甚親朋好事,或載酒肴而往,潛亦無所辭焉。每一醉,則大適①融然②。時(shí)或無酒,亦雅詠不輟。性不解音,而畜③素琴一張,弦徽④不具,每朋酒之會(huì),則撫而和之,曰:“但識(shí)琴中趣,何勞弦上聲!” (節(jié)選自《晉書》)

[注]①適:滿足。②融然:和悅快樂的樣子。③畜:同“蓄”。④弦徽:琴弦與琴徽,琴徽即琴弦音位的標(biāo)志。

5.解釋下列句子加點(diǎn)的詞(2分)

漁人甚之(         )    ⑵阡陌交通(         )

穎脫不(          )    ⑷時(shí)或無酒,亦雅詠不(          )

6.下面句中加點(diǎn)詞語的古今意義哪一項(xiàng)相同?(1分)  (     )

   A.率妻子邑人來此絕境        B.等死,死國可乎?《陳涉世家》

   C.芳草鮮美,落英繽紛        D.遂與外人間隔

7.請從[乙]文中摘錄出與“土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬”所表現(xiàn)的理想生活形成強(qiáng)烈反差的句子。(1分)

答:                                                              

8. 從[乙]文看,陶淵明的琴?zèng)]有琴弦,他本人也不會(huì)撫琴,但朋友相聚,他卻“撫而和之”。他真的是在撫琴嗎?結(jié)合全文看,這反映了他怎樣的性格?(3分)

答:                                                              

                                                                   

9.翻譯下列句子。(4分)

林盡水源,便得一山。

譯:                                                        

 ⑵但識(shí)琴中趣,何勞弦上聲!

譯:                                                        

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科目:czyw 來源:中考語文基礎(chǔ)知識(shí)試題精選(最新修訂版)初三 題型:048

  晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。

  林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂。

1.解釋下列句子加粗的詞語。

①復(fù)前行,欲其林?!「F:________

②土地平曠,屋舍儼然 儼然:________

2.用“|”標(biāo)示出下列句子的誦讀節(jié)奏。

①緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。

②有良田美池桑竹之屬。

3.翻譯下面的句子

①阡陌交通,雞犬相聞。

譯文:________________

②男女衣著,悉如外人。

譯文:________________

4.依據(jù)文中的描述,準(zhǔn)確說明進(jìn)入桃花源的山洞口所在的位置。

桃花源的山洞口位于________________。

5.用文中的語句填空。

漁人“欲窮其林”的原因是“________”;文中描寫桃花源中人精神狀態(tài)的句子是“________”;描寫桃花源生活環(huán)境的句子是“________”。

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科目:czyw 來源:江西省期末題 題型:閱讀理解與欣賞

劉崇龜換刀
       唐劉崇龜,鎮(zhèn)南海。有富商子泊船江岸,見一高門中有美姬,殊(很、非常)不避人。因戲語之曰:“夜當(dāng)詣?wù)??!币酂o難色,啟扉待之。忽有盜入其室,姬即欣然往就。盜謂(以為)見擒,以刃割之,逃去。富商子繼至,踐其血,污而仆,聞?lì)i血聲未已,覺有人臥地,徑走至船,夜解維(大繩子)遁。其家蹤(跟蹤)跡,訟于公府。遣人追捕,械擊考訊,具吐情實(shí),惟不招殺人。崇龜視所遣刀,乃屠刀也。因下令曰:“某日大設(shè),闔境屠者皆集毬場,以俟宰殺。”既而晚放散,令各留刀,翌日再至。乃命以殺人刀換下一口。明日,諸人各認(rèn)本刀,一人不去,云非某刀。問是誰者?云某人刀。亟(急、趕快)往捕之。則已竄矣。于是以他囚合死者為商人子。侵(逐漸)夜斃之。竄者聞而還,乃擒,置于法。富商子坐夜入人家,杖背而已?! ?BR>       凡欲釋冤,必須有術(shù)。換刀者,跡賊之術(shù)也;斃囚者,譎(詐)賊之術(shù)也。賊若不獲,冤何由釋?故仁術(shù)有在于是者,君子亦不可忽也。
1、用“/”劃出下句的朗讀節(jié)奏。
     于 是 以 他 囚 合 死 者 為 商 人 子
2、解釋下列句子加橫線的詞。
     欣然往: 就(       )
     吐情實(shí): 具(       )
     以宰殺: 俟(       )
3、用自己的話說說“富商子未殺人為何要逃走?盜賊本為竊財(cái)為何要?dú)⑷恕保?
                                                                                                                                 
4、文中哪句話告訴我們崇龜偵破此案的方法呢?
                                                                                                                                 
5、劉崇龜偵破此案給你什么啟發(fā)?
                                                                                                                                 

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