科目:czyw 來源:2013-2014學(xué)年江蘇無錫市宜興外國語學(xué)校九年級上學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
張 儀
張儀者,魏人也。始嘗與蘇秦俱事鬼谷先生,學(xué)術(shù),蘇秦自以不及張儀。張儀已學(xué),游說諸侯。嘗從楚相飲,已而楚相亡璧,門下意張儀,曰:“儀貧無行,必此盜相君之璧。”共執(zhí)張儀,掠笞數(shù)百,不服,釋之。其妻曰:“子毋讀書游說,安得此辱乎?”張儀謂其妻曰:“視吾舌尚在不?”其妻笑曰:“舌在也?!眱x曰:“足矣?!?/p>
蘇秦已說趙王而得相約從親,然恐秦之攻諸侯,敗約后負(fù),念莫可使用于秦者,乃使人微感張儀曰:“子始與蘇秦善,今秦已當(dāng)路,子何不往游,以求通子之愿?”張儀于是之趙,上謁求見蘇秦。蘇秦乃誡門下人不為通,又使不得去者數(shù)日。已而見之,坐之堂下,賜仆妾之食。因而數(shù)讓之曰:“以子之材能,乃自令困辱至此。吾寧不能言而富貴子,子不足收也?!敝x去之。張儀之來也,自以為故人,求益,反見辱,怒,念諸侯莫可事,獨秦能苦趙,乃遂入秦。 (《史記·張儀列傳》節(jié)選)
1.下列句中的“之”與“張儀于是之趙”中的“之”意義和用法相同的一項是(2分)( )
A.張儀之來也, B.以求通子之愿
C.無御之者 D.輟耕之壟上
2.下列各項中對原文分析理解不正確的一項是(2分)( )
A.楚相懷疑張儀偷盜了玉璧并拷打他,張儀毫不在意,堅持游說諸侯。
B.蘇秦和張儀是老同學(xué),蘇秦為了保住“合從”的結(jié)果,想幫助張儀求得秦國的職位。
C.張儀求見蘇秦,可蘇秦卻不以禮相待,并多次責(zé)備他,于是張儀憤而離去。
D.張儀認(rèn)為自己是蘇秦的老朋友,求他提拔栽培,反而被他羞辱,想到秦國可能接受他的政治理論,
于是就到秦國去了。
3.解釋下列句子中加點的詞(4分)
①已而楚相亡璧 亡: ② 掠笞數(shù)百 笞:
③子不足收也 足: ④ 獨秦能苦趙 苦:
4.翻譯下列句子(4分)
(1)子毋讀書游說,安得此辱乎?(2分)
(2)以子之材能,乃自令困辱至此。(2分)
科目:czyw 來源:2013-2014學(xué)年江蘇無錫宜興外國語學(xué)校九年級上學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
張 儀
張儀者,魏人也。始嘗與蘇秦俱事鬼谷先生,學(xué)術(shù),蘇秦自以不及張儀。張儀已學(xué),游說諸侯。嘗從楚相飲,已而楚相亡璧,門下意張儀,曰:“儀貧無行,必此盜相君之璧?!惫矆?zhí)張儀,掠笞數(shù)百,不服,釋之。其妻曰:“子毋讀書游說,安得此辱乎?”張儀謂其妻曰:“視吾舌尚在不?”其妻笑曰:“舌在也?!眱x曰:“足矣。”
蘇秦已說趙王而得相約從親,然恐秦之攻諸侯,敗約后負(fù),念莫可使用于秦者,乃使人微感張儀曰:“子始與蘇秦善,今秦已當(dāng)路,子何不往游,以求通子之愿?”張儀于是之趙,上謁求見蘇秦。蘇秦乃誡門下人不為通,又使不得去者數(shù)日。已而見之,坐之堂下,賜仆妾之食。因而數(shù)讓之曰:“以子之材能,乃自令困辱至此。吾寧不能言而富貴子,子不足收也。”謝去之。張儀之來也,自以為故人,求益,反見辱,怒,念諸侯莫可事,獨秦能苦趙,乃遂入秦。(《史記·張儀列傳》節(jié)選)
1.下列句中的“之”與“張儀于是之趙”中的“之”意義和用法相同的一項是(2分)( )
A.張儀之來也, B.以求通子之愿
C.無御之者 D.輟耕之壟上
2.下列各項中對原文分析理解不正確的一項是(2分)( )
A.楚相懷疑張儀偷盜了玉璧并拷打他,張儀毫不在意,堅持游說諸侯。
B.蘇秦和張儀是老同學(xué),蘇秦為了保住“合從”的結(jié)果,想幫助張儀求得秦國的職位。
C.張儀求見蘇秦,可蘇秦卻不以禮相待,并多次責(zé)備他,于是張儀憤而離去。
D.張儀認(rèn)為自己是蘇秦的老朋友,求他提拔栽培,反而被他羞辱,想到秦國可能接受他的政治理想,于是就到秦國去了。
3.解釋下列句子中加點的詞(4分)
①已而楚相亡璧 亡: ② 掠笞數(shù)百 笞:
③子不足收也 足: ④ 獨秦能苦趙 苦:
4.翻譯下列句子(4分)
(1)子毋讀書游說,安得此辱乎?(2分)
(2)以子之材能,乃自令困辱至此。(2分)
科目:czyw 來源:2013屆浙江省東陽三中心校九年級上學(xué)期期中聯(lián)考語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀課外文言文,完成題目。(9分)
張儀受笞
張儀已學(xué)而游說諸侯。嘗從楚相飲,已而楚相亡璧。門下意張儀,曰:“儀貧無行,必此盜相君璧?!惫矆?zhí)張儀,掠笞數(shù)百。不服,釋之。
其妻曰:“嘻!子毋讀書游說,安得此辱乎?”張儀謂其妻曰:“視吾舌尚在不?”其妻笑曰:“舌在也。”儀曰:“足矣!”
(后)張儀既相秦,為文檄告楚相曰:“始吾從若飲,我不盜而①璧,若笞我。若善守汝國,我顧②且③盜爾城!” (選自《史記》卷七十《張儀列傳》)
【注釋】①.而:同“爾”,你的。②.顧:卻,反而。③.且:將。
【小題1】解釋下列劃線的詞。(3分)
①.掠笞數(shù)百( )②.安得此辱乎( )③.已而楚相亡璧( )
【小題2】用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(2分)
若善守汝國,我顧且盜爾城!
【小題3】其妻笑曰:“舌在也?!眱x曰:“足矣!”張儀的“足矣!”的言外之意是什么?(2分)
【小題4】張儀受辱后,他并沒有消沉下去,而是繼續(xù)努力,終成大業(yè),這表現(xiàn)了他怎樣的性格特征?(2分)
科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年浙江省心九年級上學(xué)期期中考語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀課外文言文,完成題目。(9分)
張儀受笞
張儀已學(xué)而游說諸侯。嘗從楚相飲,已而楚相亡璧。門下意張儀,曰:“儀貧無行,必此盜相君璧?!惫矆?zhí)張儀,掠笞數(shù)百。不服,釋之。
其妻曰:“嘻!子毋讀書游說,安得此辱乎?”張儀謂其妻曰:“視吾舌尚在不?”其妻笑曰:“舌在也?!眱x曰:“足矣!”
(后)張儀既相秦,為文檄告楚相曰:“始吾從若飲,我不盜而①璧,若笞我。若善守汝國,我顧②且③盜爾城!” (選自《史記》卷七十《張儀列傳》)
【注釋】①.而:同“爾”,你的。②.顧:卻,反而。③.且:將。
1.解釋下列劃線的詞。(3分)
①.掠笞數(shù)百( )②.安得此辱乎( )③.已而楚相亡璧( )
2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(2分)
若善守汝國,我顧且盜爾城!
3.其妻笑曰:“舌在也?!眱x曰:“足矣!”張儀的“足矣!”的言外之意是什么?(2分)
4.張儀受辱后,他并沒有消沉下去,而是繼續(xù)努力,終成大業(yè),這表現(xiàn)了他怎樣的性格特征?(2分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀課外文言文,完成23—26題。(9分)
張儀受笞
張儀已學(xué)而游說諸侯。嘗從楚相飲,已而楚相亡璧。門下意張儀,曰:“儀貧無行,必此盜相君璧。”共執(zhí)張儀,掠笞數(shù)百。不服,釋之。
其妻曰:“嘻!子毋讀書游說,安得此辱乎?”張儀謂其妻曰:“視吾舌尚在不?”其妻笑曰:“舌在也?!眱x曰:“足矣!”
(后)張儀既相秦,為文檄告楚相曰:“始吾從若飲,我不盜而①璧,若笞我。若善守汝國,我顧②且③盜爾城!” (選自《史記》卷七十《張儀列傳》)
【注釋】①.而:同“爾”,你的。②.顧:卻,反而。③.且:將。
23.解釋下列加點的詞。(3分)
①.掠笞數(shù)百( )②.安得此辱乎( )③.已而楚相亡璧( )
24.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(2分)
若善守汝國,我顧且盜爾城!
25.其妻笑曰:“舌在也?!眱x曰:“足矣!”張儀的“足矣!”的言外之意是什么?(2分)
26.張儀受辱后,他并沒有消沉下去,而是繼續(xù)努力,終成大業(yè),這表現(xiàn)了他怎樣的性格特征?(2分)
科目:czyw 來源: 題型:013
對下列句子理解正確的一項是
[ ]
A.“得錢千五百,乃去?!钡囊馑际牵骸埃ǘú┑玫揭磺灏傥腻X,就到集市上。
B.“以我酌油知之?!钡囊馑际牵骸皯{我倒油(的經(jīng)驗)知道這個(道理)?!?/P>
C.“爾安敢輕吾射!”的意思是:“你怎么敢輕視我的箭呢?”
D.“有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之,久而不去。”的意思是:“有個賣油的老頭放下?lián)又绷⒅?,閉著眼睛,長時間不去。”
科目:czyw 來源:核心學(xué)習(xí)與完全檢測 初一語文(上) 題型:013
對下列句子理解正確的一項是
[ ]
A.“得錢千五百,乃去?!钡囊馑际牵骸埃ǘú┑玫揭磺灏傥腻X,就到集市上。
B.“以我酌油知之。”的意思是:“憑我倒油(的經(jīng)驗)知道這個(道理)。”
C.“爾安敢輕吾射!”的意思是:“你怎么敢輕視我的箭呢?”
D.“有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之,久而不去?!钡囊馑际牵骸坝袀€賣油的老頭放下?lián)又绷⒅]著眼睛,長時間不去?!?/P>
科目:czyw 來源: 題型:單選題
科目:czyw 來源:2013屆山東膠南隱珠街道辦事處中學(xué)九年級上學(xué)期末檢測11語文試卷(帶解析) 題型:單選題
根據(jù)語境和所給字義,在下列句子橫線處選填漢字正確的是
| A.北京市大興區(qū)黃村鎮(zhèn)以“產(chǎn)業(yè)基地”帶動經(jīng)濟(jì)薄弱村發(fā)展,并將集體股份收益用于村民福利分配或發(fā)展本村公益文化事業(yè),提高農(nóng)民的生活品(味、位)。 “味”有“辨別、體會”的意思,“位”有“所在之地”的意思,橫線處應(yīng)填“味”。 |
| B.母親只低著頭做針線,涵和杰(枉、惘)然地站了起來,卻沒有話說,只扶著椅背,對著閃閃的燭光呆望。 “枉”有“白白地”的意思,“惘”有“失意”的意思,橫線處應(yīng)填“惘”。 |
| C.蘇州園林名滿天下,隨便走進(jìn)一個園,那惟妙惟肖的石雕,那巧妙(決、絕)倫的亭臺,那五彩斑斕的池魚,都會令人心曠神怡。 “決”有“決定”的意思,“絕”有“獨一無二”的意思,橫線處應(yīng)填“決”。 |
| D.中國共產(chǎn)黨在全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)時期的中流(底、砥)柱作用,體現(xiàn)在她吹響了挽救民族危亡的號角,舉起了全民族奮起抗戰(zhàn)的旗幟,擔(dān)當(dāng)了武裝抗擊日本侵略者的先鋒隊…… |
科目:czyw 來源:2012-2013屆安徽省淮南市洞山中學(xué)九年級第一次教學(xué)質(zhì)量檢測語文卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
《陳涉世家》節(jié)選(12分)
陳勝者,陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時,嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘”傭者笑而應(yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!”
二世元年七月,發(fā)閭左謫戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死;等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之?;蛞詾樗溃蛞詾橥?。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應(yīng)者”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳?!蹦说弧瓣?勝王”,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰:“大楚興,陳勝王?!弊浣砸贵@恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。
(節(jié)選自《史記·陳涉世家》)
【小題1】解釋下列劃線的詞語(2分)
(1)會天大雨 會:
(2)為天下唱 唱:
【小題2】下面語句中與“輟耕之壟上”中“之”字的意思相同的一項是( )(2分)
| A.悵恨久之 | B.此誠危急存亡之秋也 |
| C.送杜少府之任蜀州 | D.先天下之憂而憂 |
| A.傭者笑而應(yīng)曰/足膚皸裂而不知 |
| B.項燕為楚將,數(shù)有功/數(shù)月之后,時時 而間進(jìn) |
| C.扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵/既克,公問其故 |
| D.當(dāng)立者乃公子扶蘇/問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉 |
科目:czyw 來源:2012-2012-2013學(xué)年安徽省淮南市九年級第一次教學(xué)質(zhì)量檢測語文卷(解析版) 題型:文言文閱讀
《陳涉世家》節(jié)選(12分)
陳勝者,陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時,嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘”傭者笑而應(yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!”
二世元年七月,發(fā)閭左謫戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死;等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之?;蛞詾樗溃蛞詾橥?。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應(yīng)者”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳 勝王”,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰:“大楚興,陳勝王?!弊浣砸贵@恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。
(節(jié)選自《史記·陳涉世家》)
1.解釋下列劃線的詞語(2分)
(1)會天大雨 會:
(2)為天下唱 唱:
2.下面語句中與“輟耕之壟上”中“之”字的意思相同的一項是( )(2分)
|
A.悵恨久之 |
B.此誠危急存亡之秋也 |
|
C.送杜少府之任蜀州 |
D.先天下之憂而憂 |
3.下列劃線詞語的意思及用法相同的一組是( )(2分)
|
A.傭者笑而應(yīng)曰/足膚皸裂而不知 |
|
B.項燕為楚將,數(shù)有功/數(shù)月之后,時時 而間進(jìn) |
|
C.扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵/既克,公問其故 |
|
D.當(dāng)立者乃公子扶蘇/問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉 |
4.把文中面線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(4分)
(1)天下苦秦久矣
(2)卒中往往語,皆指目陳勝
5.文中陳勝、吳廣為了鼓動人心、樹立威信,做了哪兩件事?請用四字短語分別加以概括(2分)
第一件事:
第二件事:
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年浙江紹興楊汛橋中學(xué)七年級12月份反饋檢測語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
文言文閱讀。(19分)
(甲)閱讀下文,回答問題。
《論語》十則
(1)子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”
(2)曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”
(3)子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!?/p>
(4)子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!?/p>
(5)子曰:“由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也。”
(6)子曰:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也?!?/p>
(7)子曰:“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?!?/p>
(8)曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?”
(9)子曰:“歲寒,然后知松柏之后凋也?!?/p>
(10)子貢問曰:“有一言而可以終身行之者乎?”
子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人?!?/p>
1.《論語》是 經(jīng)典著作之一,記錄孔子及其弟子言行的一部書。它與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱為《四書》??鬃樱?u> ,字 , 時期魯國人。(2分)
2.找出下列句中的通假字,并解釋。(3分)
(1)不亦說乎 ( )
(2)誨女知之乎 ( )
(3)是知也 ( )
3.解釋下列加點的字。(2分)
人不知而不慍( ) 學(xué)而不思則罔( )
思而不學(xué)則殆( ) 死而后已( )
4.解釋下列句中“之”字的意思不于其它三項不同的一項是( )(2分)
|
A.學(xué)而時習(xí)之 |
B.誨女知之乎 |
|
C.然后知松柏之后凋也 |
D.驅(qū)之別院 |
5.翻譯下列句子。(4分)
(1)溫故而知新,可以為師矣。
(2)擇其善者而從之,其不善者而改之。
科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年山東膠南隱珠街道辦事處中學(xué)九年級上學(xué)期末檢測11語文試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)語境和所給字義,在下列句子橫線處選填漢字正確的是
A.北京市大興區(qū)黃村鎮(zhèn)以“產(chǎn)業(yè)基地”帶動經(jīng)濟(jì)薄弱村發(fā)展,并將集體股份收益用于村民福利分配或發(fā)展本村公益文化事業(yè),提高農(nóng)民的生活品(味、位)。
“味”有“辨別、體會”的意思,“位”有“所在之地”的意思,橫線處應(yīng)填“味”。
B.母親只低著頭做針線,涵和杰(枉、惘)然地站了起來,卻沒有話說,只扶著椅背,對著閃閃的燭光呆望。
“枉”有“白白地”的意思,“惘”有“失意”的意思,橫線處應(yīng)填“惘”。
C.蘇州園林名滿天下,隨便走進(jìn)一個園,那惟妙惟肖的石雕,那巧妙(決、絕)倫的亭臺,那五彩斑斕的池魚,都會令人心曠神怡。
“決”有“決定”的意思,“絕”有“獨一無二”的意思,橫線處應(yīng)填“決”。
D.中國共產(chǎn)黨在全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)時期的中流(底、砥)柱作用,體現(xiàn)在她吹響了挽救民族危亡的號角,舉起了全民族奮起抗戰(zhàn)的旗幟,擔(dān)當(dāng)了武裝抗擊日本侵略者的先鋒隊……
“底”是“物體下端”的意思,“砥”有“磨刀石”的意思,橫線處應(yīng)填“底”。
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省九年級上學(xué)期教學(xué)調(diào)研語文試卷 題型:文言文閱讀
閱讀《陳涉世家》中的一段文字,完成6~9題。
二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝,吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬,陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺人。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之?;蛞詾樗溃蛞詾橥?。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳?!蹦说弧按蟪d,陳勝王”,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中.夜篝火,狐鳴呼曰“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐,旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。
1.、下面哪一組句子中劃線詞的意義或用法相同?( )(2分)
|
A.會天大雨會賓客大宴 |
|
B.度已失期關(guān)山度若飛 |
|
C.上使外將兵將在外軍令有所不受 |
|
D.當(dāng)立者乃公子扶蘇乃入據(jù)陳 |
2.、下面語句中劃線的“之”字與“輟耕之壟上”中“之”字的意思相同的是( )(2分)
|
A.悵恨久之 |
B.乃記之而去 |
|
C.送杜少府之任蜀川 |
D.跪而拾之以歸 |
3.、導(dǎo)致陳勝、吳廣農(nóng)民起義的最根本的原因是什么?最直接的原因是什么?(用原文回答)(2分)
4.、結(jié)合語段文字概述陳勝在反秦斗爭中表現(xiàn)出的卓越才能。(3分)
科目:czyw 來源:2012屆山東省九年級下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀《陳涉世家》,完成小題。(8分,每小題2分)
陳勝者,陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時,嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘?!庇拐咝Χ鴳?yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!”
二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之?;蛞詾樗?,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應(yīng)者?!眳菑V以為然。
1.對下面語句中劃線的詞解釋不正確的一項( )
A茍富貴,無相忘 茍:茍且。
B會天大雨,道不通 會:適逢。
C愛士卒,楚人憐之 憐:愛戴。
D為天下唱,宜多應(yīng)者 唱:通“倡”,首發(fā)。
2.下面語句中與“輟耕之壟上”中“之”字的意思相同的一項是( )
A悵恨久之 B二世殺之 C送杜少府之任蜀州 D先天下之憂而憂
3.對下面句子的意思理解不正確的一項是( )
A燕雀安知鴻鵠之志哉——燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢!
B發(fā)閭左適戍漁陽——征發(fā)貧苦人民去駐守漁陽。
C等死,死國可乎——等著死亡,不如為國事而死。
D吳廣以為然——吳廣認(rèn)為(這個見解)很正確。
4.下面對所選文段內(nèi)容的理解不正確的一項是( )
A選文第1段主要是介紹陳勝年輕時的情況,“嘗與人傭耕”說明了他當(dāng)時的身份。
B“鴻鵠之志”說出了陳勝、吳廣年輕時的抱負(fù),也突出了他們年少氣盛。
C陳勝、吳廣起義的地點是“大澤鄉(xiāng)”,起義的導(dǎo)火線是“失期,法皆斬”。
D陳勝根據(jù)當(dāng)時的形勢,提出了“詐自稱公子扶蘇、項燕”這一策略,表現(xiàn)了他超人的才略膽識。
科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年浙江紹興楊汛橋中學(xué)七年級12月份反饋檢測語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
文言文閱讀。(19分)
(甲)閱讀下文,回答問題。
《論語》十則
(1)子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”
(2)曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”
(3)子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”
(4)子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!?br />(5)子曰:“由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也?!?br />(6)子曰:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也?!?br />(7)子曰:“三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之?!?br />(8)曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?”
(9)子曰:“歲寒,然后知松柏之后凋也?!?br />(10)子貢問曰:“有一言而可以終身行之者乎?”
子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人?!?br />【小題1】《論語》是 經(jīng)典著作之一,記錄孔子及其弟子言行的一部書。它與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱為《四書》??鬃?,名 ,字 , 時期魯國人。(2分)
【小題2】找出下列句中的通假字,并解釋。(3分)
(1)不亦說乎 ( )
(2)誨女知之乎 ( )
(3)是知也 ( )
【小題3】解釋下列加點的字。(2分)
人不知而不慍( ) 學(xué)而不思則罔( )
思而不學(xué)則殆( ) 死而后已( )
【小題4】解釋下列句中“之”字的意思不于其它三項不同的一項是( )(2分)
| A.學(xué)而時習(xí)之 | B.誨女知之乎 |
| C.然后知松柏之后凋也 | D.驅(qū)之別院 |
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面語段,完成7~11題。(12分)
陳勝者,陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時,嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,日:“茍富貴,無相忘?!眰蛘咝Χ鴳?yīng)日:“若為傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!”
二世元年七月,發(fā)閭左逋戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀日:“今亡亦死,舉大計亦死;等死,死國可
乎?”陳勝日:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,
楚人憐之?;蛞詾樗?,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意,日:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜,念鬼,日:“此教我先威眾耳。”乃丹書帛日“陳勝王”,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐嗚呼日:“大楚興,陳勝王!”卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。
(節(jié)選自《史記·陳涉世家》)
7.解釋下列加點的詞語。(2分)
(1)會天大雨 會:
(2)為天下唱 唱:
8.下面語句中與“輟耕之壟上”中“之”字的意思相同的一項是( )(2分)
A.悵恨久之 B.此誠危急存亡之秋也 C.送杜少府之任蜀州 D.先天下之憂而憂
9.下列加點詞語的意思及用法相同的一組是( )(2分)
A.傭者笑而應(yīng)曰/足膚皸裂而不知 B.項燕為楚將,數(shù)有功/數(shù)月之后,時時而間進(jìn)
c.扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵/既克,公問其故
D.當(dāng)立者乃公子扶蘇/問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉
10.把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)天下苦秦久矣。
(2)卒中往往語,皆指目陳勝。
11.文中陳勝、吳廣為了鼓動人心、樹立威信,做了哪兩件事?請用四字短語分別概括。(2分)
第一件事:
第二件事:
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀《陳涉世家》中的一段文字,完成6~9題。
二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝,吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬,陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺人。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之。或以為死,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應(yīng)者?!眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳?!蹦说弧按蟪d,陳勝王”,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中.夜篝火,狐鳴呼曰“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐,旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。
1.、下面哪一組句子中劃線詞的意義或用法相同?( )(2分)
| A.會天大雨會賓客大宴 |
| B.度已失期關(guān)山度若飛 |
| C.上使外將兵將在外軍令有所不受 |
| D.當(dāng)立者乃公子扶蘇乃入據(jù)陳 |
2.、下面語句中劃線的“之”字與“輟耕之壟上”中“之”字的意思相同的是( )(2分)
| A.悵恨久之 | B.乃記之而去 |
| C.送杜少府之任蜀川 | D.跪而拾之以歸 |
3.、導(dǎo)致陳勝、吳廣農(nóng)民起義的最根本的原因是什么?最直接的原因是什么?(用原文回答)(2分)
4.、結(jié)合語段文字概述陳勝在反秦斗爭中表現(xiàn)出的卓越才能。(3分)
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