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精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >吹奏豎琴時(shí)

吹奏豎琴時(shí)答案解析

科目：czwl 來(lái)源： 題型：

吹奏笛子時(shí)，笛子發(fā)出的聲音是由
空氣柱振動(dòng)
空氣柱振動(dòng)
引起的；鑼發(fā)聲的時(shí)候，用手按住鑼面，鑼聲就消失了，這是因?yàn)?!--BA-->
鑼面的振動(dòng)停止，發(fā)聲停止
鑼面的振動(dòng)停止，發(fā)聲停止
．

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科目：czwl 來(lái)源： 題型：

（2012?鐵嶺）如圖是某同學(xué)在瓶子里裝上不同高度的水吹奏樂(lè)曲時(shí)的情景．音樂(lè)聲是靠空氣柱的
振動(dòng)
振動(dòng)
產(chǎn)生的，吹不同的瓶子發(fā)出聲音的
音調(diào)
音調(diào)
不同，觀(guān)眾聽(tīng)到的聲音是通過(guò)
空氣
空氣
傳播的．

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科目：czwl 來(lái)源： 題型：

1、如圖所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充當(dāng)活塞，插入兩端開(kāi)口的塑料管中，做成“哨子”．吹奏樂(lè)曲時(shí)，用嘴吹管的上端，同時(shí)上下推拉活塞．推拉活塞主要是為了改變樂(lè)音的（　?。?/div>

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科目：czwl 來(lái)源： 題型：

吹笛子時(shí)，笛子發(fā)出的聲音是由笛子中空氣柱的
振動(dòng)
振動(dòng)
產(chǎn)生的；用笛子吹奏樂(lè)曲時(shí)，笛子發(fā)出的聲音除了響聲不同以外，還有
音調(diào)
音調(diào)
不同．

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科目：czwl 來(lái)源： 題型：

吹奏笛子時(shí)，笛子發(fā)出的聲音是由
空氣振動(dòng)
空氣振動(dòng)
引起的；鑼發(fā)聲的時(shí)候，用手按住鑼面，鑼聲就消失了，這是因?yàn)?!--BA-->
振動(dòng)停止，發(fā)聲停止
振動(dòng)停止，發(fā)聲停止
．

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科目：czwl 來(lái)源： 題型：

如圖所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充當(dāng)活塞，插入兩端開(kāi)口的塑料管中，做成“哨子”．吹奏樂(lè)曲時(shí)，用嘴吹管的上端，同時(shí)上下推拉活塞．推拉活塞主要是為了改變樂(lè)音的
音調(diào)
音調(diào)
．

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科目：czwl 來(lái)源： 題型：

如圖所示的是小明在課余時(shí)間制作的一個(gè)竹笛，在竹管開(kāi)口處①向管內(nèi)吹氣時(shí)，竹笛可以發(fā)出美妙的笛聲，推拉鐵絲環(huán)⑥時(shí)，音調(diào)可以改變，吹奏歌曲．
（1）吹奏竹笛時(shí)，振動(dòng)發(fā)聲的物體是
笛子內(nèi)空氣柱
笛子內(nèi)空氣柱
．
（2）當(dāng)布團(tuán)⑤分別位于a、b、c三個(gè)位置時(shí)，竹笛發(fā)聲音調(diào)最高的位置是
a
a
．

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科目：czwl 來(lái)源： 題型：

（2009?眉山）吹奏笛子時(shí)，笛子內(nèi)的空氣就會(huì)
振動(dòng)
振動(dòng)
而發(fā)出聲音．人們常用的手機(jī)是靠
電磁波
電磁波
來(lái)傳輸信息的．

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科目：czwl 來(lái)源： 題型：

如圖所示的是小明在課余時(shí)間制作的一個(gè)竹笛，在竹管開(kāi)口處①向管內(nèi)吹氣時(shí)，竹笛可以發(fā)出美妙的笛聲，推拉鐵絲環(huán)⑥時(shí)，音調(diào)可以改變，吹奏歌曲．
（1）吹奏竹笛時(shí)，振動(dòng)發(fā)聲的物體是
空氣柱
空氣柱
．
（2）當(dāng)布團(tuán)⑤分別位于a、b、c三個(gè)位置時(shí)，竹笛發(fā)聲音調(diào)最高的位置是
a
a
，音調(diào)最低的位置是
c
c
．
（3）在中國(guó)的民族樂(lè)器中，還有哪些樂(lè)器的發(fā)聲原理與竹笛相似？請(qǐng)你舉出一例
葫蘆絲
葫蘆絲
．

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科目：czwl 來(lái)源： 題型：閱讀理解

完成下面關(guān)于聲音的相關(guān)內(nèi)容．
①小明同學(xué)為了研究一組材料的隔音性能（材料為：泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬紙扳）設(shè)計(jì)并做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們先把鬧鐘放入一只燒杯中，然后從聽(tīng)到最響的聲音位置開(kāi)始，慢慢遠(yuǎn)離聲源，測(cè)得聽(tīng)不到指針走動(dòng)聲音時(shí)的位置與聲間的距離．比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集到的數(shù)據(jù)為：
材料 聽(tīng)不到鬧鐘指針走動(dòng)聲音時(shí)的實(shí)際距離（m）
A：泡沫塑料板 0.3
B：玻璃 0.6
C：木板 0.4
D：硬紙板 0.5
按隔音效果由好到壞依次排列：
ACDB
ACDB
（填序號(hào)）
總結(jié)好的隔音材料的共同特點(diǎn)之一是：
疏松多孔
疏松多孔
．
②學(xué)生聶利為了探究“蜜蜂靠什么發(fā)聲？”她剪去蜜蜂的雙翅，蜜蜂依舊發(fā)出“嗡嗡”的聲音，結(jié)果表明：蜜蜂并不是靠
翅膀振動(dòng)
翅膀振動(dòng)
發(fā)聲的．她用大頭針捅破了蜜蜂翅膀下的小黑點(diǎn)，蜜蜂就不發(fā)聲了．聶利認(rèn)為蜜蜂的發(fā)聲器官就是小黑點(diǎn)，不管聶利的發(fā)現(xiàn)是否正確，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的
科學(xué)探索精神
科學(xué)探索精神

③如圖1所示的裝置中，敲響右邊的音叉，會(huì)看到的現(xiàn)象是豎直放置的泡沫小球
彈起來(lái)
彈起來(lái)
．如將上述裝置由宇航員帶到月球表面做實(shí)驗(yàn)，則會(huì)看到泡沫小球
靜止不動(dòng)
靜止不動(dòng)
，這說(shuō)明了
真空不能傳聲
真空不能傳聲
．

④如圖2所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充當(dāng)活塞，插入兩端開(kāi)口的塑料管中，做成“哨子”．吹奏樂(lè)曲時(shí)，用嘴吹管的上端，同時(shí)上下推拉活塞．推拉活塞主要是為了改變樂(lè)音的
A
A
 
 A、音調(diào)   B、音色   C、響度   D、速度．

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科目：czwl 來(lái)源： 題型：

（2013?天津）吹奏笛子時(shí)，演奏者抬起壓在不同出氣孔上的手指，是為了改變所發(fā)樂(lè)音的（　?。?/div>

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科目：czwl 來(lái)源： 題型：

如圖所示是小明在課余時(shí)間制作的一個(gè)竹笛，在竹管開(kāi)口處①向管內(nèi)吹氣時(shí)，竹笛可以發(fā)出美妙的笛聲，推拉鐵絲環(huán)⑥時(shí)，音調(diào)可以改變，吹奏歌曲．
（1）吹奏竹笛時(shí)，振動(dòng)發(fā)聲的物體是
空氣柱
空氣柱
．
（2）查閱資料知，空氣柱長(zhǎng)度越長(zhǎng)，發(fā)出聲音的聲調(diào)越低．當(dāng)布團(tuán)⑤分別位于a、b、c三個(gè)位置時(shí)，竹笛發(fā)聲音調(diào)最高的位置是
a
a
，音調(diào)最低的位置是
c
c
．

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科目：czwl 來(lái)源： 題型：

如圖1所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充當(dāng)活塞，插入兩端開(kāi)口的塑料管中，做成“哨子”。吹奏樂(lè)曲時(shí)，用嘴吹管的上端，同時(shí)上下推拉活塞。推拉活塞主要是為了改變樂(lè)音的（    ）

A、音調(diào)        B、音色        C、響度        D、速度

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科目：czwl 來(lái)源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（天津卷）物理（解析版） 題型：選擇題

吹奏笛子時(shí)，演奏者抬起壓在不同出氣孔的手指，是為了改變所發(fā)樂(lè)器的（     ）

A．音調(diào)             B．響度             C．音色             D．振幅

 

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科目：czwl 來(lái)源： 題型：

如圖所示的是小明在課余時(shí)間制作的一個(gè)竹笛，在竹管開(kāi)口處①向管內(nèi)吹氣時(shí)，竹笛可以發(fā)出美妙的笛聲，推拉鐵絲環(huán)⑥時(shí)，音調(diào)可以改變，吹奏歌曲．

（1）吹奏竹笛時(shí)，振動(dòng)發(fā)聲的物體是________．

（2）當(dāng)布團(tuán)⑤分別位于a、b、c三個(gè)位置時(shí)，竹笛發(fā)聲音調(diào)最高的位置是_____，音調(diào)最低的位置是_______．

（3）在中國(guó)的民族樂(lè)器中，還有哪些樂(lè)器的發(fā)聲原理與竹笛相似？請(qǐng)你舉出一例_________．

 

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科目：czwl 來(lái)源： 題型：

吹奏笛子時(shí)，演奏者抬起壓在不同出氣孔的手指，是為了改變所發(fā)樂(lè)器的（      ）

A．音調(diào)       B．響度          C．音色      D．振幅

   

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科目：czwl 來(lái)源： 題型：

如圖所示的是小明在課余時(shí)間制作的一個(gè)竹笛，在竹管開(kāi)口處①向管內(nèi)吹氣時(shí)，竹笛可以發(fā)出美妙的笛聲，推拉鐵絲環(huán)⑥時(shí)，音調(diào)可以改變，吹奏歌曲．

（1）吹奏竹笛時(shí)，振動(dòng)發(fā)聲的物體是________．
（2）當(dāng)布團(tuán)⑤分別位于a、b、c三個(gè)位置時(shí)，竹笛發(fā)聲音調(diào)最高的位置是_____，音調(diào)最低的位置是_______．
（3）在中國(guó)的民族樂(lè)器中，還有哪些樂(lè)器的發(fā)聲原理與竹笛相似？請(qǐng)你舉出一例_________．

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科目：czwl 來(lái)源：2011-2012年天津市八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理卷 題型：選擇題

如圖所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充當(dāng)活塞，插入兩端開(kāi)口的塑料管中，做成“哨子”。吹奏樂(lè)曲時(shí)，用嘴吹管的上端，同時(shí)上下推拉活塞。推拉活塞主要是為了改變樂(lè)音的：

A、音調(diào)   B、音色    C、響度   D、速度

 

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科目：czwl 來(lái)源： 題型：

吹奏笛子時(shí)，演奏者抬起壓在不同出氣孔的手指，是為了改變所發(fā)樂(lè)器的（      ）

A．音調(diào)       B．響度          C．音色      D．振幅

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科目：czwl 來(lái)源：人教版八年級(jí)上冊(cè)第一單元聲現(xiàn)象單元卷.doc 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示的是小明在課余時(shí)間制作的一個(gè)竹笛，在竹管開(kāi)口處①向管內(nèi)吹氣時(shí)，竹笛可以發(fā)出美妙的笛聲，推拉鐵絲環(huán)⑥時(shí)，音調(diào)可以改變，吹奏歌曲．

（1）吹奏竹笛時(shí)，振動(dòng)發(fā)聲的物體是________．
（2）當(dāng)布團(tuán)⑤分別位于a、b、c三個(gè)位置時(shí)，竹笛發(fā)聲音調(diào)最高的位置是_____，音調(diào)最低的位置是_______．
（3）在中國(guó)的民族樂(lè)器中，還有哪些樂(lè)器的發(fā)聲原理與竹笛相似？請(qǐng)你舉出一例_________．

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