下面是某同學在一次討論會上的發(fā)言摘要，有幾處用語不得體，找出其中兩處并加以改正。（4分）

    剛才劉老師的一番話真是拋磚引玉，使我深受教育。我們是跨世紀的青年人，祖國建設的重任將落在我們肩上。像劉老師這樣快要退休的老師仍在為培養(yǎng)我們而略盡綿薄，難道我們倒可以對學習不負責任？我殷切期望平時抄作業(yè)、考試作弊的同學趕快改正錯誤，不要再自欺欺人了。

    （1）             應改為                                 

    （2）             應改為             

下面是某同學在一次討論會上的發(fā)言摘要，有三處用語不得體，把它們找出來并加以改正。（3分）

剛才劉老師的一番話真是拋磚引玉，使我深受教育。我們是跨世紀的青年人，祖國建設的重任將落在我們肩上。像劉老師這樣快要退休的老師仍在為培養(yǎng)我們而略盡綿薄，難道我們倒可以對學習不負責任？我殷切期望平時抄作業(yè)、考試作弊的同學趕快改正錯誤，不要再自欺欺人了。

 （1）                        應改為                       

 （2）                        應改為                    

 （3）                        應改為                      

下列交際語言最為得體的一項是

A．一位同學在討論會上說：“像孫老師這樣快要退休的老師仍在為培養(yǎng)我們而略盡綿薄之力，我們深感榮光?！?/p>

B．一位同學在班上的學習方法交流會上說：“我殷切期望方法不當?shù)耐瑢W調整心態(tài)，改進方法，取得佳績?！?/p>

C．某報社的記者寫給一位校長的便條：您來信約我蒞臨貴校采訪，我樂意。

D．在別人面前稱自己的見解或意見，可以說“一點拙見”，也可說“芻蕘之見”。

某校文學社舉辦“寫作與生活”講座，高二年級文學社社長主持，他的串聯(lián)詞有幾處用語不得體，請找出四處并加以修改。(4分)
剛才李教授的話真是拋磚引玉，使我們受益良多。像李教授這樣快要退休的老師仍在為培養(yǎng)我們而略盡綿薄之力，難道我們可以對寫作不負責任嗎？我殷切期望我們的同學關注社會，關注生活，盡快提高我們的寫作水平，寫出更多更好的習作。下面請語文組組長張老師續(xù)貂，為我們傳作文之道，解作文之惑。
(1)        應改為                                                       
(2)        應改為                                                       
(3)        應改為                                                       
(4)        應改為                                                       

下面是某同學在一次討論會上的發(fā)言摘要，有幾處用語不得體，請找出三處并加以修改。

          剛才孫老師的一番話真是拋磚引玉，使我深受教育。我們是新世紀的青年人，祖國建設的重任將落在我們肩上。像孫老師這樣快要退休的老師仍在為培養(yǎng)我們而略盡綿薄之力，難道我們倒可以對學習不負責任嗎？我殷切期望平時不好好學習的同學趕快改正錯誤，不要再自欺欺人了。

      （1）                  應改為               

      （2）                  應改為                

      （3）                  應改為                  

下面是某同學在一次討論會上的發(fā)言摘要，有幾處用語不得體，請找出三處并加以修改。（4分）

          剛才孫老師的一番話真是拋磚引玉，使我深受教育。我們是新世紀的青年人，祖國建設的重任將落在我們肩上。像孫老師這樣快要退休的老師仍在為培養(yǎng)我們而略盡綿薄之力，難道我們倒可以對學習不負責任嗎？我殷切期望平時不好好學習的同學趕快改正錯誤，不要再自欺欺人了。

      （1）                  應改為               

      （2）                  應改為                

      （3）                  應改為                  

某校文學社舉辦“寫作與生活”講座，高二年級文學社社長主持，他的串聯(lián)詞有幾處用語不得體，請找出四處并加以修改。(4分)

剛才李教授的話真是拋磚引玉，使我們受益良多。像李教授這樣快要退休的老師仍在為培養(yǎng)我們而略盡綿薄之力，難道我們可以對寫作不負責任嗎？我殷切期望我們的同學關注社會，關注生活，盡快提高我們的寫作水平，寫出更多更好的習作。下面請語文組組長張老師續(xù)貂，為我們傳作文之道，解作文之惑。

(1)        應改為                                                       

(2)        應改為                                                       

(3)        應改為                                                       

(4)        應改為                                                       

下面是某同學在一次討論會上的發(fā)言摘要，有幾處用語不得體，請找出三處并加以修改。（4分）
剛才孫老師的一番話真是拋磚引玉，使我深受教育。我們是新世紀的青年人，祖國建設的重任將落在我們肩上。像孫老師這樣快要退休的老師仍在為培養(yǎng)我們而略盡綿薄之力，難道我們倒可以對學習不負責任嗎？我殷切期望平時不好好學習的同學趕快改正錯誤，不要再自欺欺人了。
（1）                 應改為               
（2）                 應改為                
（3）                 應改為                  

下面是某同學在一次討論會上的發(fā)言摘要，有幾處用語不得體，請找出三處并加以修改。

剛才孫老師的一番話真是拋磚引玉，我深受教育。我們是新世紀的青年人，祖國建設的重任將落在我們肩上。像孫老師這樣快要退休的老師仍在為培養(yǎng)我們而略盡綿薄之力，難道我們卻可以對學習不負責任？我殷切期望平時不好好學習的同學趕快正錯誤，不要再虛度光陰了。

   （1）                         應改為                             

   （2）                         應改為                             

   （3）                         應改為                             

某校文學社舉辦“寫作與生活”講座，高二年級文學社社長主持，他的串聯(lián)詞有幾處用語不得體，請找出四處并加以修改。

剛才李教授的話真是拋磚引玉，使我們受益良多。像李教授這樣快要退休的老師仍在為培養(yǎng)我們而略盡綿薄之力，難道我們可以對寫作不負責任嗎？我殷切期望我們的同學關注社會，關注生活，盡快提高我們的寫作水平，寫出更多更好的習作。下面請語文組組長張老師續(xù)貂，為我們傳作文之道，解作文之惑。

(1)______________應改為______________

(2)______________應改為______________

(3)______________應改為______________

(4)______________應改為______________

下面是某同學在一次討論會上的發(fā)言摘要，在幾處用語不得體，請找出三處并加以修改。

　　剛才孫老師的一番話真是拋磚引玉，使我深受教育。我們是新世紀的青年人，建設祖國的重任將落在我們肩上。像孫老師這樣快要退休的老師仍在為培養(yǎng)我們而略盡綿薄之力，難道我們倒可以對學習不負責任？我殷切期望平時不好好學習的同學趕快改正錯誤，不要再自欺欺人了。

（1）______________應改為______________。

（2）______________應改為______________。

（3）______________應改為______________。

下列句子中語言表達得體的一句是

1. A.
   像涂老師這樣體弱多病的老師仍在為培養(yǎng)我們而稍盡綿薄，難道我們倒可以對學習不負責任？
2. B.
   親愛的先生，認識您十分榮幸，我們公司隨時歡迎您大駕光臨！
3. C.
   余老師剛退休，接到學生小王的一封信，信中寫道：“如今，您離我而去，在我心中您的音容宛在，我一定牢記您的教導，刻苦學習，爭取考上重點大學?！?/div>
4. D.
   你中學時的繪畫作品，還惠存在我家，我常拿出來欣賞。

下列句子中語言表達得體的一句是

A．像涂老師這樣體弱多病的老師仍在為培養(yǎng)我們而稍盡綿薄，難道我們倒可以對學習不負責任？

B．親愛的先生，認識您十分榮幸，我們公司隨時歡迎您大駕光臨！

C．余老師剛退休，接到學生小王的一封信，信中寫道：“如今，您離我而去，在我心中您的音容宛在，我一定牢記您的教導，刻苦學習，爭取考上重點大學?！?/p>

D．你中學時的繪畫作品，還惠存在我家，我常拿出來欣賞。

下列句子中語言表達得體的一句是（　 ）

A．像涂老師這樣體弱多病的老師仍在為培養(yǎng)我們而稍盡綿薄，難道我們倒可以對學習不負責任？

B．親愛的先生，認識您十分榮幸，我們公司隨時歡迎您大駕光臨！

C．余老師剛退休，接到學生小王的一封信，信中寫道：“如今，您離我而去，在我心中您的音容宛在，我一定牢記您的教導，刻苦學習，爭取考上重點大學。”

D．你中學時的繪畫作品，還惠存在我家，我常拿出來欣賞。