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根據(jù)前后文,仿寫。人生的價(jià)值不在于成就了答案解析

科目:czyw 來源: 題型:

根據(jù)前后文,仿寫。

人生的價(jià)值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè),而在于具體做好了什么。所以見到茂密的森林,你只要無(wú)愧地做森林中挺拔的一棵,雖是一棵,卻能抗擊風(fēng)雨;見到群芳爭(zhēng)艷的花園,你只盼無(wú)愧地做花園中普通的一朵,                      ;          ,        ,雖是一滴,卻能滋潤(rùn)禾苗。這樣人生也就無(wú)悔了。

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科目:czyw 來源:語(yǔ)文教研室 題型:043

仿句練習(xí):請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,組成前后呼應(yīng)的排比句

  人生的價(jià)值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè),而在于具體做好了什么。所以,見到茂密的森林,你只要無(wú)愧地做森林中挺拔的一棵;見到群芳爭(zhēng)艷的花園,你只盼無(wú)愧地做花園中普通的一朵;_____________________。雖是一棵,卻能抗擊風(fēng)雨;雖是一朵,卻能裝扮春天;________________。這樣的人生也就無(wú)悔了。

 

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科目:czyw 來源:語(yǔ)文教研室 題型:022

仿句練習(xí):請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,組成前后呼應(yīng)的排比句

  人生的價(jià)值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè),而在于具體做好了什么。所以,見到茂密的森林,你只要無(wú)愧地做森林中挺拔的一棵;見到群芳爭(zhēng)艷的花園,你只盼無(wú)愧地做花園中普通的一朵;_____________________。雖是一棵,卻能抗擊風(fēng)雨;雖是一朵,卻能裝扮春天;________________。這樣的人生也就無(wú)悔了。

 

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科目:czyw 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 語(yǔ)文 八年級(jí)下冊(cè) (蘇教版) 銀版 蘇教版 題型:048

給美麗做道加法

  就像平靜的湖面落下一枚銀幣,突然的聲響,惹得滿教室的花朵晃動(dòng)起來。

  靠窗那排坐在最后的同學(xué),弄碎了一塊小鏡子。

  這是上午的第二節(jié)課,教師的講述已停下來,同學(xué)們正進(jìn)行課堂練習(xí)。有初冬的陽(yáng)光從窗外涌進(jìn)來,流淌在攤開著的課本上的字里行間。男老師在教室的課桌間來回踱步,看長(zhǎng)長(zhǎng)短短的七排秀發(fā)下亮晶晶的122粒黑葡萄,捕捉沙沙的寫字聲合成的音樂,他感受到自己好像一位農(nóng)民在田問小憩,擦汗的同時(shí)聆聽著莊稼的拔節(jié)之聲。

  一個(gè)小姑娘心愛的小鏡子摔壞了。

  教室里低低地有了議論:

  “臭美!扮啥酷呀!”

  “上課怎么能照鏡子?”

  “活該受批評(píng)。”

  “看老師怎么辦!”

  老師沒有言語(yǔ),他有意無(wú)意地聽著同學(xué)的每一句議論。這些女孩子呀,全十五六歲年齡,作為旅游職業(yè)高中的新生,臉蛋身材口齒當(dāng)初都精心挑選,一笑甜爽爽的,開了口也如一巢小鳥,三五分鐘是靜不下來的。男老師心里笑著,他知道她們?cè)诘戎v臺(tái)上的反應(yīng)。

  其實(shí),開始練習(xí)后不久,老師就看見那位同學(xué)悄悄摸出小鏡子。他看到她將鏡片偷偷壓在作業(yè)本下,寫幾筆就照一照。借著陽(yáng)光,一只蝴蝶形的淡黃色的發(fā)卡舞動(dòng)在她的前額,花季的臉真是漂亮。

  男老師想提醒她,但一時(shí)沒有想好合適的話,現(xiàn)在經(jīng)同學(xué)一催化,他忽然有了一種靈感。

  他微笑著先開口問了一個(gè)物理問題。

  “請(qǐng)說說平面鏡的作用?!薄坝蟹瓷渥饔谩!边@很簡(jiǎn)單,全班56個(gè)同學(xué)幾乎異口同聲地回答?!笆前。崩蠋熣f,“同學(xué)們,幾分鐘前,我們教室里56位同學(xué)變成57朵花,有一個(gè)同學(xué)借鏡子反射出一朵,但是,鏡中的花是虛的,鏡片只能反射出美麗,并不能增加美麗。要增加美麗或者讓美麗面對(duì)歲月的雨雪風(fēng)霜的一筆筆減少,還是保持不變,我們惟一的辦法是從另一方面給它再一筆筆添上加數(shù)。這加數(shù)是指:我們一次次做進(jìn)步的努力,一次次為自己的目標(biāo)不輕言放棄,或者,一次次向我周圍伸出自己的手……而此刻,對(duì)坐在教室的你來說,幫助你增加美麗的是你桌上的書本。”

  再也沒有任何聲音,一池吹皺的春水再度平靜。

  當(dāng)天晚自習(xí)時(shí),照鏡子的女孩子在日記中寫了這么一句話——給美麗做道加法。

1.從文中找出與題目《給美麗做道加法》中“美麗”一詞相呼應(yīng)的兩個(gè)語(yǔ)句。

_________________________。

2.第3段畫橫線句是對(duì)老師感覺的描寫,請(qǐng)你說說這樣寫的好處。

_________________________

3.“男老師想提醒她,但一時(shí)沒有想好合適的話,現(xiàn)在經(jīng)同學(xué)一催化,他忽然有了一種靈感?!边@里“靈感”的具體內(nèi)容是什么?

_________________________

4.給倒數(shù)第3段省略號(hào)處填寫一個(gè)句子,使它與前面的語(yǔ)句意思連貫、句式相同。

_________________________

5.我國(guó)古典文學(xué)名著《三國(guó)演義》中塑造了一個(gè)過五關(guān)斬六將、千里走單騎的英雄形象,這位英雄叫________。這部書中有關(guān)這位英雄的傳奇故事有許多,請(qǐng)用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫一個(gè)故事名字:________(不得超過6個(gè)字)。

6.請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填上適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,組成前后呼應(yīng)的排比句:

人生的價(jià)值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè),而在于具體做好了什么。所以,見到茂密的森林,你只要無(wú)愧地做森林中挺拔的一棵;見到群芳爭(zhēng)艷的花園,你只盼無(wú)愧地做花園中普通的一朵;________,________。雖是一棵,卻能抗擊風(fēng)雨;雖是一朵,卻能裝扮春天;________,________。這樣的人生也就無(wú)悔了。

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科目:czyw 來源:雙色筆記八年級(jí)語(yǔ)文(上) 題型:056

1.請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,組成前后呼應(yīng)的排比句。

人生的價(jià)值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè),而在于具體做好了什么。所以,見到茂密的森林,你只要無(wú)愧地做森林中挺拔的一棵;見到群芳爭(zhēng)艷的花園,你只盼無(wú)愧地做花園中普通的一朵;________,________。雖是一棵,卻能抗擊風(fēng)雨;雖是一朵,卻能裝扮春天;________,________。這樣的人生也就無(wú)悔了。

2.以“噢!原來是這樣”為題,寫一篇文章。

注意:①表達(dá)方式不限。

②不少于600字。

③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

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科目:czyw 來源:輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文下 題型:048

給美麗做道加法

  就像平靜的湖面落下一枚銀幣,突然的聲響,惹得滿教室的花朵晃動(dòng)起來。

  靠窗那排坐在最后的同學(xué),弄碎了一塊小鏡子。

  這是上午的第二節(jié)課,教師的講述已停下來,同學(xué)們正進(jìn)行課堂練習(xí)。有初冬的陽(yáng)光從窗外涌進(jìn)來,流淌在攤開著的課本上的字里行間。男老師在教室的課桌間來回踱步,看長(zhǎng)長(zhǎng)短短的七排秀發(fā)下亮晶晶的112粒黑葡萄,捕捉沙沙的寫字聲合成的音樂,他感受到自己好像一位農(nóng)民在田間小憩,擦汗的同時(shí)聆聽著莊稼的拔節(jié)之聲。

  一個(gè)小姑娘心愛的小鏡子摔壞了。

  教室里低低地有了議論:

  “臭美!扮啥酷呀!”

  “上課怎么能照鏡子?”

  “活該受批評(píng)?!?/P>

  “看老師怎么辦!”

  老師沒有言語(yǔ),他有意無(wú)意地聽著同學(xué)的每一句議論。這些女孩子呀,全十五六歲年齡,作為旅游職業(yè)高中的新生,臉蛋身材口齒當(dāng)初都精心挑選,一笑甜爽爽的,開了口也如一巢小鳥,三五分鐘是靜不下來的。男老師心里笑著,他知道她們?cè)诘戎v臺(tái)上的反應(yīng)。

  其實(shí),開始練習(xí)后不久,老師就看見那位同學(xué)悄悄摸出小鏡子。他看到她將鏡片偷偷壓在作業(yè)本下,寫幾筆就照一照。借著陽(yáng)光,一只蝴蝶形的淡黃色的發(fā)卡舞動(dòng)在她的前額,花季的臉真是漂亮。

  男老師想提醒她,但一時(shí)沒有想好合適的話,現(xiàn)在經(jīng)同學(xué)一催化,他忽然有了一種靈感。

  他微笑著先開口問了一個(gè)物理問題。

  “請(qǐng)說說平面鏡的作用?!薄坝蟹瓷渥饔?。”這很簡(jiǎn)單,全班56個(gè)同學(xué)幾乎異口同聲地回答?!笆前?,”老師說,“同學(xué)們,幾分鐘前,我們教室里56位同學(xué)變成57朵花,有一個(gè)同學(xué)借鏡子反射出一朵,但是,鏡中的花是虛的,鏡片只能反射出美麗,并不能增加美麗。要增加美麗或者讓美麗面對(duì)歲月的雨雪風(fēng)霜的一筆筆減少,還是保持不變,我們惟一的辦法是從另一方面給它再一筆筆添上加數(shù)。這加數(shù)是指:我們一次次做進(jìn)步的努力,一次次為自己的目標(biāo)不輕言放棄,或者,一次次向我周圍伸出自己的手……而此刻,對(duì)坐在教室的你來說,幫助你增加美麗的是你桌上的書本。”

  再也沒有任何聲音,一池吹皺的春水再度平靜。

  當(dāng)天晚自習(xí)時(shí),照鏡子的女孩子在日記中寫了這么一句話——給美麗做道加法。

1.從文中找出與題目《給美麗做道加法》中“美麗”一詞相呼應(yīng)的兩個(gè)語(yǔ)句。

________________________________。

2.第3段畫橫線句是對(duì)老師感覺的描寫,請(qǐng)你說說這樣寫的好處。

________________________________

3.“男老師想提醒她,但一時(shí)沒有想好合適的話,現(xiàn)在經(jīng)同學(xué)一催化,他忽然有了一種靈感?!边@里“靈感”的具體內(nèi)容是什么?

________________________________

4.給倒數(shù)第3段省略號(hào)處填寫一個(gè)句子,使它與前面的語(yǔ)句意思連貫、句式相同。

________________________________

5.我國(guó)古典文學(xué)名著《三國(guó)演義》中塑造了一個(gè)過五關(guān)斬六將、千里走單騎的英雄形象,這位英雄叫________。這部書中有關(guān)這位英雄的傳奇故事有許多,請(qǐng)用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫一個(gè)故事名字:________(不得超過6個(gè)字)。

6.請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填上適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,組成前后呼應(yīng)的排比句:

人生的價(jià)值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè),而在于具體做好了什么。所以,見到茂密的森林,你只要無(wú)愧地做森林中挺拔的一棵;見到群芳爭(zhēng)艷的花園,你只盼無(wú)愧地做花園中普通的一朵;________,________。雖是一棵,卻能抗擊風(fēng)雨;雖是一朵,卻能裝扮春天;________,________。這樣的人生也就無(wú)悔了。

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科目:czyw 來源:語(yǔ)文教研室 題型:043

仿句練習(xí):請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,組成前后呼應(yīng)的排比句

  人生的價(jià)值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè),而在于具體做好了什么。所以,見到茂密的森林,你只要無(wú)愧地做森林中挺拔的一棵;見到群芳爭(zhēng)艷的花園,你只盼無(wú)愧地做花園中普通的一朵;_____________________。雖是一棵,卻能抗擊風(fēng)雨;雖是一朵,卻能裝扮春天;________________。這樣的人生也就無(wú)悔了。

 

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科目:czyw 來源: 題型:043

請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填入適當(dāng)?shù)脑~句,組成前后呼應(yīng)的排比句。

  人生的價(jià)值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè),而在于具體做好了什么。所以,見到茂密的森林,你只盼無(wú)愧地做森林中挺拔的一棵;見到美麗的花園,你只盼無(wú)愧地做花園中普通的一朵;________;________;雖是一棵,卻能抗擊風(fēng)雨;雖是一朵,卻能裝扮春天;________;________。這樣的人生也就無(wú)悔了。

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科目:czyw 來源:語(yǔ)文教研室 題型:022

請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,組成前后呼應(yīng)的排比句。

人生的價(jià)值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè),而在于具體做好了什么。所以,見到茂密的森林,你只要無(wú)愧地做森林中挺拔的一棵;見到群芳爭(zhēng)艷的花園,你只盼無(wú)愧地做花園中普通一朵;______________,______________。雖是一棵,卻能抗擊風(fēng)雨;雖是一朵,卻能裝扮春天;______________,______________。這樣的人生也就無(wú)悔了。

 

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科目:czyw 來源:同步題 題型:寫句子

請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使文段前后連貫、呼應(yīng)。    
  人生的價(jià)值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè),而在于具體做好了什么。所以見到茂密的森林,你只要無(wú)愧地做森林中挺拔的一棵;見到群芳爭(zhēng)艷的花園,你只盼無(wú)愧地做花園中普通的一朵;____,               。雖是一棵,卻能抗擊風(fēng)雨;           ,        ;雖是一滴,卻能滋潤(rùn)禾苗。這樣人生也就無(wú)悔了。

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科目:czyw 來源:新課標(biāo)讀想用  九年級(jí)語(yǔ)文(下) 題型:022

請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,組成前后呼應(yīng)的排比句。

人生的價(jià)值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè),而在于具體做好了什么。所以,見到茂密的森林,你只要無(wú)愧地做森林中挺拔的一棵;見到群芳爭(zhēng)艷的花園,你只盼無(wú)愧地做花園中普通的一朵;________,________。雖是一棵,卻能抗擊風(fēng)雨;雖是一朵,卻能裝扮春天;________,________。這樣的人生也就無(wú)悔了。

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科目:czyw 來源: 題型:

請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填上適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,組成前后呼應(yīng)的排比句:

人生的價(jià)值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè),而在于具體做好了什么。所以,見到茂密的森林,你只要無(wú)愧地做森林中挺拔的一棵;見到群芳爭(zhēng)艷的花園,你只盼無(wú)愧地做花園中普通的一朵;                               ,                                  。雖是一棵,卻能抗擊風(fēng)雨;雖是一朵,卻能裝扮春天;                                      

                                      。這樣的人生也就無(wú)悔了。

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科目:czyw 來源:山東省寧陽(yáng)縣2011-2012學(xué)年八年級(jí)第一次月考語(yǔ)文試題 題型:043

請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,組成前后呼應(yīng)的排比句。

人生的價(jià)值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè),而在于具體做好了什么。所以,見到茂密的森林,你只要無(wú)愧地做森林中挺拔的一棵;見到群芳爭(zhēng)艷的花園,你只盼無(wú)愧地做花園中普通的一朵;_________,_________。雖是一棵,卻能抗擊風(fēng)雨;雖是一朵,卻能裝扮春天;_________,_________。這樣的人生也就無(wú)悔了。

_________ _________

_________ _________

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科目:czyw 來源:全國(guó)中考熱點(diǎn) 語(yǔ)文 初三 題型:043

請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,組成前后呼應(yīng)的排比句。

人生的價(jià)值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè),而在于具體做好了什么。所以,見到茂密的森林,你只要無(wú)愧地做森林中挺拔的一棵;見到群芳爭(zhēng)艷的花園,你只盼無(wú)愧地做花園中普通的一朵;________,________。雖是一棵,卻能抗擊風(fēng)雨;雖是一朵,卻能裝扮春天;________。________

這樣的人生也就無(wú)悔了。

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科目:czyw 來源:語(yǔ)文教研室 題型:022

在下面的橫線上填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,組成前后呼應(yīng)的排比句

  人生的價(jià)值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè),而在于具體做好了什么。所以,見到茂密的森林,你只要無(wú)愧地做森林中挺拔的一棵;見到群芳爭(zhēng)艷的花園,你只盼無(wú)愧地做花園中普通的一朵;________________是一棵,卻能抗擊風(fēng)雨;雖是一朵,卻能裝扮春天;_______

__________________________這樣的人生也就無(wú)悔了。

 

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科目:czyw 來源:同步題 題型:寫句子

請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,組成前后呼應(yīng)的排比句。
  人生的價(jià)值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè),而在于具體做好了什么。所以,見到茂密的森林,你只要無(wú)愧地做森林中挺拔的一棵;見到群芳爭(zhēng)艷的花園,你只盼無(wú)愧地做花園中普通的一朵;_____________,_____________。雖是一棵,卻能抗擊風(fēng)雨;雖是一朵,卻能裝扮春天;_____________,_____________。這樣的人生也就無(wú)悔了。

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科目:czyw 來源:語(yǔ)文教研室 題型:059

請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,組成前后呼應(yīng)的排比句

  人生的價(jià)值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè),而在于具體做好了什么。所以,見到茂密的森林,你只要無(wú)愧地做森林中挺拔的一棵;見到群芳爭(zhēng)艷的花園,你只盼無(wú)愧地做花園中普通的一朵;________________是一棵,卻能抗擊風(fēng)雨;雖是一朵,卻能裝扮春天;_______

__________________________這樣的人生也就無(wú)悔了。

 

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科目:czyw 來源:期末題 題型:填空題

口語(yǔ)交際
1.李大華正在陽(yáng)臺(tái)上澆花,樓下的劉阿姨說:“小李,你真愛美啊,我剛晾的被單也錦上添花了?!保?)你聽出劉阿姨的言外之意是__________________________(10字內(nèi))
(2)如你是李大華,應(yīng)該這樣回答劉阿姨:“__________________________________________________________。(15字內(nèi))
2.人生的價(jià)值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè),而在于具體做好了什么。所以,見到了茂密的森林,你只要無(wú)愧地做森林中挺拔的一棵;見到群芳爭(zhēng)艷的花園,你只盼無(wú)愧地做花園中普通的一朵;__________________,__________________。雖是一棵,卻能抗擊風(fēng)雨;雖是一朵,卻能妝扮春天;_______________,__________________________。這樣的人生也就無(wú)悔了。
3.某餐館的廣告詞是:“好吃,您告訴大家;不好吃,您告訴我們?!边@兩句話看似挺自信,但仔細(xì)想想,這樣說顯得該餐館對(duì)自己的飯菜質(zhì)量仍沒有十分把握。如果稍作改動(dòng),改為:______________________ 那就顯得該餐館對(duì)自己的飯菜質(zhì)量自信多了。

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科目:czyw 來源:語(yǔ)文教研室 題型:043

請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,組成前后呼應(yīng)的排比句

  人生的價(jià)值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè),而在于具體做好了什么。所以,見到茂密的森林,你只要無(wú)愧地做森林中挺拔的一棵;見到群芳爭(zhēng)艷的花園,你只盼無(wú)愧地做花園中普通的一朵;________________是一棵,卻能抗擊風(fēng)雨;雖是一朵,卻能裝扮春天;_______

__________________________這樣的人生也就無(wú)悔了。

 

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科目:czyw 來源:設(shè)計(jì)七年級(jí)上語(yǔ)文人教版 人教版 題型:022

請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上填上適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,組成前后呼應(yīng)的排比句。

人生的價(jià)值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè),而在于具體做好了什么。所以,見到茂密的森林,你只要無(wú)愧地做森林中挺拔的一棵;見到群芳爭(zhēng)艷的花園,你只盼無(wú)愧地做花園中普通的一朵;________,________。雖是一棵,卻能抗擊風(fēng)雨;雖是一朵,卻能裝扮春天;________,________。這樣的人生也就無(wú)悔了。

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