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精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >但我和我的妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì)中慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地、很仔細(xì)在句中表達(dá)什么作用

但我和我的妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì)中慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地、很仔細(xì)在句中表達(dá)什么作用答案解析

科目:czyw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部初一第一學(xué)期10月份月考語(yǔ)文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下列語(yǔ)段,完成10~13題。
①我們?cè)谔镆吧仙⒉剑何?,我的母親,我的妻子和兒子。
②母親本不愿出來(lái)的。她老了,身體不好,走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。我說(shuō),正因?yàn)槿绱?,才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭,便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時(shí)候很聽她的話一樣。
③后來(lái)發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過(guò),一切都取決于我。我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面.她總是聽我的。一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈兒子,因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō):“走大路?!?br />④但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧?!彼难垭S小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過(guò)去的地方,你就背著我?!蹦赣H對(duì)我說(shuō)。
⑤這樣,我們?cè)陉?yáng)光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來(lái),背起了母親,妻子也蹲下來(lái),背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕;但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界。
【小題1】.和③段中“我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子”這句話相照應(yīng)的②段中的一句話是                                              。(1分)
【小題2】.家庭出現(xiàn)分歧時(shí),文中說(shuō):“不過(guò),一切都取決于我?!逼湓蚴牵?u>     后來(lái)“我”決定委屈兒子的原因是                  (2分)
【小題3】.第④段劃線的句子屬于什么描寫?在文中有什么作用?(2分)
【小題4】.文末一句“好像我背上的同她背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界”,應(yīng)如何理解?(3分)

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列語(yǔ)段,完成10~13題。
①我們?cè)谔镆吧仙⒉剑何?,我的母親,我的妻子和兒子。
②母親本不愿出來(lái)的。她老了,身體不好,走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。我說(shuō),正因?yàn)槿绱?,才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭,便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時(shí)候很聽她的話一樣。
③后來(lái)發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過(guò),一切都取決于我。我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面.她總是聽我的。一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈兒子,因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō):“走大路?!?br />④但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧?!彼难垭S小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過(guò)去的地方,你就背著我?!蹦赣H對(duì)我說(shuō)。
⑤這樣,我們?cè)陉?yáng)光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來(lái),背起了母親,妻子也蹲下來(lái),背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕;但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界。
【小題1】.和③段中“我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子”這句話相照應(yīng)的②段中的一句話是                                              。(1分)
【小題2】.家庭出現(xiàn)分歧時(shí),文中說(shuō):“不過(guò),一切都取決于我?!逼湓蚴牵?u>     后來(lái)“我”決定委屈兒子的原因是                  (2分)
【小題3】.第④段劃線的句子屬于什么描寫?在文中有什么作用?(2分)
【小題4】.文末一句“好像我背上的同她背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界”,應(yīng)如何理解?(3分)

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科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅省七年級(jí)11月月考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀文段,完成題目(17分)

我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái):“前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子。”我們都笑了。

后來(lái)發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過(guò),一切都①于我。我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她②的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽從他③的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大。我想找一個(gè)兩全其美的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我④委屈兒子,因?yàn)槲野橥臅r(shí)間還長(zhǎng),我伴同母親的時(shí)日已短。

我說(shuō):“走大路”

但是母親撫摸著孫兒的小腦瓜,改變了注意:“還是走小路吧!”她的眼順著小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,路的盡頭有一口水波粼粼的魚塘?!拔易卟贿^(guò)的地方,你就背著我?!蹦赣H對(duì)我說(shuō)。

這樣,我們?cè)陉?yáng)光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來(lái),背起了母親,妻子也蹲下來(lái),背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕;但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界。

1.請(qǐng)給文中劃線字注音。(4分)

(  ) 一時(shí)(   ) 波光粼(  )  (  ?。┫?/p>

2.請(qǐng)給文中①——④處選出一組恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)(  ?。?分)

A.取決  高大  強(qiáng)壯  決定

B.決定  強(qiáng)壯  高大  取決

C.取決  強(qiáng)壯  高大  決定

D.決定  高大  強(qiáng)壯  取決

3.第二段,對(duì)“我”主要用的描寫方法是(   )(2分)

A.語(yǔ)言  動(dòng)作

B.心理  語(yǔ)言

C.環(huán)境  動(dòng)作

D.景物 心理

4.一家人在散步的過(guò)程中發(fā)生了分歧,“分歧”是什么意思?發(fā)生了怎樣的分歧?(3分)

                                     

                                    

5.“我”與“妻子”的動(dòng)作都是“蹲下來(lái)”“背起了”“慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì)”但含義是否相同呢?為什么?(3分)

                                                                         

                                                                             

6.你怎樣理解文中“好像我背上的同她背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界。”所包含的意義?(3分)

                                                                              

                                                                               

                                                                             

 

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科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅省武威第五中學(xué)七年級(jí)11月月考語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀文段,完成題目(17分)
我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái):“前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子。”我們都笑了。
后來(lái)發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過(guò),一切都①于我。我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她②的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽從他③的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大。我想找一個(gè)兩全其美的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我④委屈兒子,因?yàn)槲野橥臅r(shí)間還長(zhǎng),我伴同母親的時(shí)日已短。
我說(shuō):“走大路”
但是母親撫摸著孫兒的小腦瓜,改變了注意:“還是走小路吧!”她的眼順著小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,路的盡頭有一口水波粼粼的魚塘?!拔易卟贿^(guò)的地方,你就背著我。”母親對(duì)我說(shuō)。
這樣,我們?cè)陉?yáng)光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來(lái),背起了母親,妻子也蹲下來(lái),背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕;但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界。
【小題1】請(qǐng)給文中劃線字注音。(4分)
(  ) 一時(shí)(   ) 波光粼(  )  (  ?。┫?br />【小題2】請(qǐng)給文中①——④處選出一組恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)(  ?。?分)

A.取決  高大  強(qiáng)壯  決定B.決定  強(qiáng)壯  高大  取決
C.取決  強(qiáng)壯  高大  決定D.決定  高大  強(qiáng)壯  取決
【小題3】第二段,對(duì)“我”主要用的描寫方法是(   )(2分)
A.語(yǔ)言  動(dòng)作B.心理  語(yǔ)言C.環(huán)境  動(dòng)作D.景物 心理
【小題4】一家人在散步的過(guò)程中發(fā)生了分歧,“分歧”是什么意思?發(fā)生了怎樣的分歧?(3分)
                                     
                                    
【小題5】“我”與“妻子”的動(dòng)作都是“蹲下來(lái)”“背起了”“慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì)”但含義是否相同呢?為什么?(3分)
                                                                         
                                                                             
【小題6】你怎樣理解文中“好像我背上的同她背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界。”所包含的意義?(3分)
                                                                              
                                                                               
                                                                             

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科目:czyw 來(lái)源:2012年蘇教版初中語(yǔ)文八下《散步》練習(xí)卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

(一)

①我們?cè)谔镆吧仙⒉剑何遥业哪赣H,我的妻子和兒子。

②母親本不愿出來(lái)的。她老了,身體不好,走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。我說(shuō),正因?yàn)槿绱耍艖?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭,便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時(shí)候很聽她的話一樣。

③后來(lái)發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過(guò),一切都取決于我。我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈兒子,因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō):“走大路。”

④但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧?!彼难垭S小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘?!拔易卟贿^(guò)去的地方,你就背著我?!蹦赣H對(duì)我說(shuō)。

⑤這樣,我們?cè)陉?yáng)光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來(lái),背起了母親,妻子也蹲下來(lái),背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕;但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界。

1.“她現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時(shí)候聽她的話一樣”這句話的意思是

(   )

A.母親老了,她依賴長(zhǎng)大了的我,就像小時(shí)候我依賴她一樣。

B.母親老了,沒有自己的主見,就像小時(shí)候我沒有自己的主見一樣。

C.生活的擔(dān)子已經(jīng)從母親肩上轉(zhuǎn)到了我的肩上,母親依賴我,就像小時(shí)候我依賴她一樣。

D.母親老了,只能聽從我的安排,就像小時(shí)候我只能聽從母親的安排一樣。

2.第③段主要采用了________(語(yǔ)言、行動(dòng)、心理、細(xì)節(jié))描寫方法。

3.文中畫線句子反映了人物________品質(zhì),體現(xiàn)了________的家庭關(guān)系。

4.如何理解文中最后一句話中劃線的詞語(yǔ)?

 

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科目:czyw 來(lái)源:2014屆江蘇省江都市八年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀文段,完成題目

我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái):“前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子?!蔽覀兌夹α恕?/p>

后來(lái)發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過(guò),一切都①于我。我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她②的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽從他③的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大。我想找一個(gè)兩全其美的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我④委屈兒子,因?yàn)槲野橥臅r(shí)間還長(zhǎng),我伴同母親的時(shí)日已短。

我說(shuō):“走大路”

但是母親撫摸著孫兒的小腦瓜,改變了注意:“還是走小路吧!”她的眼順著小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,路的盡頭有一口水波粼粼的魚塘?!拔易卟贿^(guò)的地方,你就背著我?!蹦赣H對(duì)我說(shuō)。

這樣,我們?cè)陉?yáng)光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來(lái),背起了母親,妻子也蹲下來(lái),背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕;但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界。

1.請(qǐng)給文中劃線字注音。

(  ) 一時(shí)(   ) 波光粼(  )  (  ?。┫?/p>

2.請(qǐng)給文中①——④處選出一組恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)(   )

A.取決  高大  強(qiáng)壯  決定           B.決定  強(qiáng)壯  高大  取決

C.取決  強(qiáng)壯  高大  決定           D.決定  高大  強(qiáng)壯  取決

3.第二段,對(duì)“我”主要用的描寫方法是(   )

A.語(yǔ)言  動(dòng)作      B.心理  語(yǔ)言      C.環(huán)境  動(dòng)作      D.景物 心理

4.一家人在散步的過(guò)程中發(fā)生了分歧,“分歧”是什么意思?發(fā)生了怎樣的分歧?

5.“我”與“妻子”的動(dòng)作都是“蹲下來(lái)”“背起了”“慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì)”但含義是否相同呢?為什么?

6.你怎樣理解文中“好像我背上的同她背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界?!彼囊饬x?

 

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列語(yǔ)段,完成10~13題。

①我們?cè)谔镆吧仙⒉剑何?,我的母親,我的妻子和兒子。

②母親本不愿出來(lái)的。她老了,身體不好,走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。我說(shuō),正因?yàn)槿绱耍艖?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭,便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時(shí)候很聽她的話一樣。

③后來(lái)發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過(guò),一切都取決于我。我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面.她總是聽我的。一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈兒子,因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō):“走大路?!?/p>

④但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧?!彼难垭S小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過(guò)去的地方,你就背著我?!蹦赣H對(duì)我說(shuō)。

⑤這樣,我們?cè)陉?yáng)光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來(lái),背起了母親,妻子也蹲下來(lái),背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕;但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界。

1..和③段中“我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子”這句話相照應(yīng)的②段中的一句話是                                             。(1分)

2..家庭出現(xiàn)分歧時(shí),文中說(shuō):“不過(guò),一切都取決于我?!逼湓蚴牵?u>      后來(lái)“我”決定委屈兒子的原因是                  (2分)

3..第④段劃線的句子屬于什么描寫?在文中有什么作用?(2分)

4..文末一句“好像我背上的同她背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界”,應(yīng)如何理解?(3分)

 

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科目:czyw 來(lái)源:2014屆北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部初一第一學(xué)期10月份月考語(yǔ)文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下列語(yǔ)段,完成10~13題。

①我們?cè)谔镆吧仙⒉剑何遥业哪赣H,我的妻子和兒子。

②母親本不愿出來(lái)的。她老了,身體不好,走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。我說(shuō),正因?yàn)槿绱?,才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭,便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時(shí)候很聽她的話一樣。

③后來(lái)發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過(guò),一切都取決于我。我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面.她總是聽我的。一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈兒子,因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō):“走大路?!?/p>

④但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧?!彼难垭S小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過(guò)去的地方,你就背著我?!蹦赣H對(duì)我說(shuō)。

⑤這樣,我們?cè)陉?yáng)光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來(lái),背起了母親,妻子也蹲下來(lái),背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕;但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界。

1..和③段中“我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子”這句話相照應(yīng)的②段中的一句話是                                              。(1分)

2..家庭出現(xiàn)分歧時(shí),文中說(shuō):“不過(guò),一切都取決于我?!逼湓蚴牵?u>      后來(lái)“我”決定委屈兒子的原因是                  (2分)

3..第④段劃線的句子屬于什么描寫?在文中有什么作用?(2分)

4..文末一句“好像我背上的同她背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界”,應(yīng)如何理解?(3分)

 

查看答案和解析>>

科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省江都市大橋中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀文段,完成題目
我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái):“前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子?!蔽覀兌夹α恕?br />后來(lái)發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過(guò),一切都①于我。我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她②的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽從他③的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大。我想找一個(gè)兩全其美的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我④委屈兒子,因?yàn)槲野橥臅r(shí)間還長(zhǎng),我伴同母親的時(shí)日已短。
我說(shuō):“走大路”
但是母親撫摸著孫兒的小腦瓜,改變了注意:“還是走小路吧!”她的眼順著小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,路的盡頭有一口水波粼粼的魚塘?!拔易卟贿^(guò)的地方,你就背著我。”母親對(duì)我說(shuō)。
這樣,我們?cè)陉?yáng)光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來(lái),背起了母親,妻子也蹲下來(lái),背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕;但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界。
【小題1】請(qǐng)給文中劃線字注音。
(  ) 一時(shí)(   ) 波光粼(  )  (   )下
【小題2】請(qǐng)給文中①——④處選出一組恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)(  ?。?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.取決  高大  強(qiáng)壯  決定B.決定  強(qiáng)壯  高大  取決C.取決  強(qiáng)壯  高大  決定D.決定  高大  強(qiáng)壯  取決【小題3】第二段,對(duì)“我”主要用的描寫方法是(  ?。?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.語(yǔ)言  動(dòng)作B.心理  語(yǔ)言C.環(huán)境  動(dòng)作D.景物 心理【小題4】一家人在散步的過(guò)程中發(fā)生了分歧,“分歧”是什么意思?發(fā)生了怎樣的分歧?
【小題5】“我”與“妻子”的動(dòng)作都是“蹲下來(lái)”“背起了”“慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì)”但含義是否相同呢?為什么?
【小題6】你怎樣理解文中“好像我背上的同她背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界?!彼囊饬x?

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科目:czyw 來(lái)源:月考題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下列語(yǔ)段,完成1~4題。
  ①我們?cè)谔镆吧仙⒉剑何?,我的母親,我的妻子和兒子。
 ?、谀赣H本不愿出來(lái)的。她老了,身體不好,走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。我說(shuō),正因?yàn)槿绱耍艖?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭,便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時(shí)候很聽她的話一樣。
  ③后來(lái)發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過(guò),一切都取決于我。我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面.她總是聽我的。一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈兒子,因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō):“走大路?!?BR> ?、艿悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧?!彼难垭S小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過(guò)去的地方,你就背著我?!蹦赣H對(duì)我說(shuō)。
 ?、葸@樣,我們?cè)陉?yáng)光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來(lái),背起了母親,妻子也蹲下來(lái),背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕;但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界。
1.第③段中“我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子”這句話相照應(yīng)的②段中的一句話是_________________________________。
2.家庭出現(xiàn)分歧時(shí),文中說(shuō):“不過(guò),一切都取決于我?!逼湓蚴牵篲______________________后來(lái)“我”決定委屈兒子的原因是_______________________________
3.第④段劃線的句子屬于什么描寫?在文中有什么作用?
_____________________________________________________。
4.文末一句“好像我背上的同她背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界”,應(yīng)如何理解?
_____________________________________________________

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:043

  課文寫的是母親、“我”、妻子、兒子一家四口一起散步這件生活中的尋常事,卻表達(dá)了濃濃的親情。文中有兩個(gè)句子:“一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大,就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣”,“但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界”。你能否具體說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)句子表達(dá)了怎樣的感情?

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科目:czyw 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

  后來(lái)發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過(guò),一切都取決于我。我的母親老了,他早巳習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。一霎時(shí),我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈兒子,因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō):“走大路?!?BR>  但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過(guò)去的地方,你就背著我?!蹦赣H對(duì)我說(shuō)。這樣,我們?cè)陉?yáng)光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來(lái),背起了母親,妻子也蹲下來(lái),背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕。但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界。
1、“我”決定走大路,“委屈兒子”來(lái)照顧母親的意愿,這表現(xiàn)了“我”怎樣的品質(zhì)? 
    __________________________________________________________________________
2、“我”的母親改變主意要走小路時(shí),為什么要“摸摸孫兒的小腦瓜”? 
    __________________________________________________________________________
3、文中劃線的語(yǔ)句描寫了“我”的母親放眼小路所看到的景象。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō),母親看到這些景物,心里會(huì)想些什么呢? (回答時(shí)請(qǐng)使用第一人稱)
    __________________________________________________________________________
4、文中的“我”是一個(gè)有家庭責(zé)任感的中年人。請(qǐng)從文中找出最能表現(xiàn)他這一特點(diǎn)的描寫語(yǔ)句,并寫在下面。
    __________________________________________________________________________
5、在第一段文字中,“我”面對(duì)分歧要“想一個(gè)兩全的辦法,找不出”?!拔摇币氖悄摹皟扇蹦? 
    __________________________________________________________________________

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科目:czyw 來(lái)源:新教材完全解讀 八年級(jí)語(yǔ)文 (下冊(cè))?。ㄅ浣K版新課標(biāo)) 配江蘇版新課標(biāo) 題型:048

  但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧!”她的眼隨小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過(guò)去的地方,你就背著我?!蹦赣H對(duì)我說(shuō)。

  這樣,我們?cè)陉?yáng)光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來(lái),背起了母親,妻子也蹲下來(lái),背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕。但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界。

1.文中母親要走大路,當(dāng)“我”作出走大路的決定時(shí),母親卻改變了主意:“還是走小路吧!”你從作者母親改主意的決定中看出了什么?

2.選文的第一段是從哪兩個(gè)方面來(lái)刻畫母親愛她的孫子的?

3.用“金色”形容菜花,用“整齊”形容桑樹,用“水波粼粼”來(lái)形容魚塘,作者是為了表明什么?

4.“我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕”是什么關(guān)系的復(fù)句?

5.說(shuō)說(shuō)你對(duì)“但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界”這句話是怎樣理解的。

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科目:czyw 來(lái)源:山東省期中題 題型:閱讀理解與欣賞

《散步》
       我們?cè)谔镆吧⒉剑何?,我的母親,我的妻子和兒子。母親本不愿出來(lái)的。她老了,身體不好,走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。我說(shuō),正因?yàn)槿绱耍艖?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭,便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話,就像小時(shí)候我很聽她的話一樣。
       天氣很好。今年的春天來(lái)得太遲,太遲了,有一些老人挺不住。但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。
       這南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著小泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。
       我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái):“前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子?!蔽覀兌夹α?。
       后來(lái)發(fā)生了分歧;母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過(guò),一切都取決于我。我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈兒子,因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō):“走大路?!?BR>       但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去;那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘?!拔易卟贿^(guò)去的地方,你就背著我?!蹦赣H對(duì)我說(shuō)。
       這樣,我們?cè)陉?yáng)光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來(lái),背起了母親,妻子也蹲下來(lái),背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕;但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界。
1.“但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),……”句中劃線詞語(yǔ)有什么表達(dá)效果?
   ________________________________________________________________________________________
2.回顧全文想一下,母親現(xiàn)在很聽我的話的原因是什么?
   ________________________________________________________________________________________
3.“母親本不愿出來(lái)的。她老了,身體不好,走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。我說(shuō),正因?yàn)槿绱?,才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭.便去拿外套?!边@幾句話,表現(xiàn)了母親和“我”怎樣的情感?
(1)母親:_______________________________________________________________________________
(2)“我”:______________________________________________________________________________
4.“這南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹上的嫩芽密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。”看著這些景象,作者為什么就想到“生命”?
   ________________________________________________________________________________________
5.學(xué)習(xí)了這篇文章后,你產(chǎn)生過(guò)怎樣想法?
   ________________________________________________________________________________________

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科目:czyw 來(lái)源:中華題王 語(yǔ)文七年級(jí)上 人教版 人教版 題型:043

“我蹲下來(lái),背起了母親,妻子也蹲下來(lái),背起了兒子……但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界。”說(shuō)說(shuō)你對(duì)這段話的理解。

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科目:czyw 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

 ①后來(lái)發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思,不過(guò),一切都取決于我。我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。一霎時(shí),我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈兒子,因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō):“走大路。”

 ?、诘悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過(guò)去的地方,你就背著我。”母親對(duì)我說(shuō)。

  ③這樣,我們?cè)陉?yáng)光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來(lái),背起了母親,妻子也蹲下來(lái),背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕。但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界。

1.“我”決定走大路,“委屈兒子”來(lái)照顧母親的意愿,這表現(xiàn)了“我”怎樣的品質(zhì)?

_______________________________________________________________________________

2.“我”的母親改變主意要走小路時(shí),為什么要“摸摸孫兒的小腦瓜”?

_______________________________________________________________________________

3.文中畫線的語(yǔ)句描寫了“我”的母親放眼小路所看到的景象。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō),母親看到這些景物,心里會(huì)想些什么呢?

_______________________________________________________________________________

4.文中的“我”是—個(gè)有家庭責(zé)任感的中年人。請(qǐng)從文中找出最能表現(xiàn)他這一特點(diǎn)的描寫語(yǔ)句,并寫在下面。

_______________________________________________________________________________

5.在第一段文字中,“我”面對(duì)分歧要“想一個(gè)兩全的辦法,找不出”?!拔摇币氖悄摹皟扇蹦兀?

_______________________________________________________________________________

6.第①段文字,描寫了祖孫三代的心理活動(dòng),著重寫________,________、________一筆帶過(guò)。

7.“散步”過(guò)程中:(1)祖孫三代在________問題上發(fā)生了分歧;(2)分歧主要發(fā)生在______和________之間;(3)他們各自的意見及理由是________、________。

8.事情的結(jié)局是________________________,這反映了這家人__________________。

9.第③段中波浪線所畫部分與橫線所畫部分矛盾嗎?你怎樣理解?

_______________________________________________________________________________

 

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科目:czyw 來(lái)源:題網(wǎng)七年級(jí)上語(yǔ)文人教版 人教版 題型:048

  這南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。

  

  后來(lái)發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過(guò),一切都取決于我。我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。一霎時(shí),我感到責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈兒子,因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō):“走大路?!?/P>

  但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧?!彼难垭S小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘?!拔易卟贿^(guò)去的地方,你就背著我?!蹦赣H對(duì)我說(shuō)。

  這樣,我們?cè)陉?yáng)光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來(lái),背起了母親,妻子也蹲下來(lái),背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕。但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界。

1.選文第一自然段中景物描寫有什么作用?

2.文中畫波浪線的句子是什么描寫?有什么作用?

3.第三自然節(jié)中“強(qiáng)壯”和“高大”形容同一個(gè)人,它們的位置能否互換?

4.怎樣理解結(jié)尾畫線句的深刻含義?

5.此段文字的感情基調(diào)是________、________。

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科目:czyw 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀理解

 ?、俸髞?lái)發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思,不過(guò),一切都取決于我。我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。一霎時(shí),我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈兒子,因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō):“走大路?!?span lang=EN-US>

  ②但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧?!彼难垭S小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過(guò)去的地方,你就背著我。”母親對(duì)我說(shuō)。

 ?、圻@樣,我們?cè)陉?yáng)光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來(lái),背起了母親,妻子也蹲下來(lái),背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕。但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界。

1.“我”決定走大路,“委屈兒子”來(lái)照顧母親的意愿,這表現(xiàn)了“我”怎樣的品質(zhì)?

_______________________________________________________________________________

2.“我”的母親改變主意要走小路時(shí),為什么要“摸摸孫兒的小腦瓜”?

_______________________________________________________________________________

3.文中畫線的語(yǔ)句描寫了“我”的母親放眼小路所看到的景象。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō),母親看到這些景物,心里會(huì)想些什么呢?

_______________________________________________________________________________

4.文中的“我”是—個(gè)有家庭責(zé)任感的中年人。請(qǐng)從文中找出最能表現(xiàn)他這一特點(diǎn)的描寫語(yǔ)句,并寫在下面。

_______________________________________________________________________________

5.在第一段文字中,“我”面對(duì)分歧要“想一個(gè)兩全的辦法,找不出”?!拔摇币氖悄摹皟扇蹦??

_______________________________________________________________________________

6.第①段文字,描寫了祖孫三代的心理活動(dòng),著重寫________,________、________一筆帶過(guò)。

7.“散步”過(guò)程中:(1)祖孫三代在________問題上發(fā)生了分歧;(2)分歧主要發(fā)生在______和________之間;(3)他們各自的意見及理由是________、________。

8.事情的結(jié)局是________________________,這反映了這家人__________________。

9.第③段中波浪線所畫部分與橫線所畫部分矛盾嗎?你怎樣理解?

_______________________________________________________________________________

 

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科目:czyw 來(lái)源:山東省期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文段,完成后面的1~8題。
 ?、俸髞?lái)發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過(guò),一切都取決于我。我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。一霎時(shí),我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈兒子,因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng),我伴同母親的時(shí)日已短。我說(shuō):“走大路?!?BR> ?、诘悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過(guò)去的地方,你就背著我?!蹦赣H對(duì)我說(shuō)。
 ?、圻@樣,我們?cè)陉?yáng)光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來(lái),背起了母親,妻子也蹲下來(lái),背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕。但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界。
1.對(duì)文章第①段中的“強(qiáng)壯”和“高大”,你如何理解?
______________________________
2.對(duì)文中“一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大”這句話,談?wù)勀愕睦斫狻?BR>_______________________________
3.根據(jù)對(duì)第①段的理解,把“各得其所”的意思用一句話具體地表述出來(lái)。
_______________________________
4.“我”決定走大路,“委屈兒子”來(lái)照顧母親的意愿,這表現(xiàn)了“我”怎樣的品質(zhì)?
_______________________________
5.“我”的母親改變主意要走小路時(shí),為什么要“摸摸孫兒的小腦瓜”?
_______________________________
6.文中第②段畫線的語(yǔ)句描寫了“我”的母親放眼小路所看到的景象。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō),母親看到這些景物,心里會(huì)想什么呢?
________________________________
7.文中的“我”是一個(gè)有家庭責(zé)任感的中年人。請(qǐng)你從文中找出最能表現(xiàn)他這一特點(diǎn)的描寫語(yǔ)句,寫在下面。
________________________________
8.怎樣理解最后一句話?
________________________________

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科目:czyw 來(lái)源:江蘇省期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀《散步》選段,回答下列各題。
       后來(lái)發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過(guò),一切都取決于我。我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大,就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣
       我想一個(gè)兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈兒子,因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng),我伴同母親的時(shí)日已短。我說(shuō):“走大路?!钡悄赣H摸摸兒的小腦瓜,變了注意:“還是走小路吧!她的眼隨小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘。”我走不過(guò)去的地方,你就背著我?!澳赣H對(duì)我說(shuō)。
       這樣,我們?cè)陉?yáng)光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來(lái),背起了母親,妻子也蹲下來(lái),背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕。但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界。
1、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括第一段文字的主要內(nèi)容。
                                                                                                                             
2、文中兩處畫線的句子有什么共同的深刻含義?它們的區(qū)別在哪里?
                                                                                                                              
3、 “金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘”這句景物描寫有什么作用?
                                                                                                                                                         
4、我國(guó)正在積極建設(shè)和諧社會(huì),家庭是社會(huì)的細(xì)胞,結(jié)合上文內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)和諧家庭的認(rèn)識(shí)。
                                                                                                                                                             

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