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夏天,在室外放兩只溫度計,其中一支的玻璃泡用答案解析

科目:czwl 來源: 題型:

(2011?吉林一模)夏天,在室外放兩支溫度計,其中一支的玻璃泡包上濕布,并將濕布的另一端放入水中.可以發(fā)現(xiàn)兩支溫度計的示數(shù)有明顯的差異,其原因是包上濕布的玻璃泡由于
蒸發(fā)
蒸發(fā)
(填物態(tài)變化名稱)從而在玻璃泡上
(填“吸”或“放”)熱導(dǎo)致的.

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科目:czwl 來源: 題型:

(2003?安徽)夏天,在室外放兩支溫度計,其中一支的玻璃泡包上濕布,并將濕布的另一端放入水中,如圖所示.可以發(fā)現(xiàn)兩支溫度計的示數(shù)有明顯的差異.其原因是
水汽化吸熱
水汽化吸熱

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科目:czwl 來源:2013屆人教版八年級物理物態(tài)變化專項訓(xùn)練 題型:選擇題

夏天,在室外放兩支溫度計,其中一支的玻璃泡包上濕布,并將濕布的另一端放入水中,如圖所示.可以發(fā)現(xiàn)兩支溫度計的示數(shù)有明顯的差異,其原因是                    

 

 

 

 

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科目:czwl 來源: 題型:

夏天,在室外放兩支溫度計,其中一支的玻璃泡包上濕布,并將濕布的另一端放入水中,如圖所示.可以發(fā)現(xiàn)兩支溫度計的示數(shù)有明顯的差異,其原因是                    。

 

 

 

 

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科目:czwl 來源:不詳 題型:填空題

夏天,在室外放兩支溫度計,其中一支的玻璃泡包上濕布,并將濕布的另一端放入水中,如圖所示.可以發(fā)現(xiàn)兩支溫度計的示數(shù)有明顯的差異.其原因是______.
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科目:czwl 來源:2009-2010學(xué)年福建省南平市建甌市順陽中學(xué)九年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題

夏天,在室外放兩支溫度計,其中一支的玻璃泡包上濕布,并將濕布的另一端放入水中,如圖所示.可以發(fā)現(xiàn)兩支溫度計的示數(shù)有明顯的差異.其原因是   

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科目:czwl 來源:2012年吉林省中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:填空題

夏天,在室外放兩支溫度計,其中一支的玻璃泡包上濕布,并將濕布的另一端放入水中.可以發(fā)現(xiàn)兩支溫度計的示數(shù)有明顯的差異,其原因是包上濕布的玻璃泡由于    (填物態(tài)變化名稱)從而在玻璃泡上    (填“吸”或“放”)熱導(dǎo)致的.

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科目:czwl 來源:2011年吉林省中考物理一模試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:填空題

夏天,在室外放兩支溫度計,其中一支的玻璃泡包上濕布,并將濕布的另一端放入水中.可以發(fā)現(xiàn)兩支溫度計的示數(shù)有明顯的差異,其原因是包上濕布的玻璃泡由于    (填物態(tài)變化名稱)從而在玻璃泡上    (填“吸”或“放”)熱導(dǎo)致的.

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科目:czwl 來源:《第4章 物質(zhì)形態(tài)及其變化》2010年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

夏天,在室外放兩支溫度計,其中一支的玻璃泡包上濕布,并將濕布的另一端放入水中,如圖所示.可以發(fā)現(xiàn)兩支溫度計的示數(shù)有明顯的差異.其原因是   

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科目:czwl 來源: 題型:

夏天,在室外放兩支溫度計,其中一支的玻璃泡包上濕布,并將濕布的另一端放入水中。

    可以發(fā)現(xiàn)兩支溫度計的示數(shù)有明顯的差異,其原因是包上濕布的玻璃泡由于        (填物態(tài)變化名稱)從而在玻璃泡上        (填“吸”或“放”)熱導(dǎo)致的。

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科目:czwl 來源: 題型:填空題

夏天,在室外放兩支溫度計,其中一支的玻璃泡包上濕布,并將濕布的另一端放入水中,如圖所示.可以發(fā)現(xiàn)兩支溫度計的示數(shù)有明顯的差異.其原因是________.

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科目:czwl 來源: 題型:填空題

夏天,在室外放兩支溫度計,其中一支的玻璃泡包上濕布,并將濕布的另一端放入水中.可以發(fā)現(xiàn)兩支溫度計的示數(shù)有明顯的差異,其原因是包上濕布的玻璃泡由于________(填物態(tài)變化名稱)從而在玻璃泡上________(填“吸”或“放”)熱導(dǎo)致的.

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科目:czwl 來源: 題型:

兩支同樣的水銀溫度計,其中一支璃璃泡包有濕紗布,則( ?。?/div>

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科目:czwl 來源:不詳 題型:單選題

兩支同樣的水銀溫度計,其中一支璃璃泡包有濕紗布,則( ?。?table style="margin-left:0px;width:100%;">A.兩支溫度計讀數(shù)一樣B.包有濕紗布的溫度計讀數(shù)小C.包有濕紗布的溫度計讀數(shù)大D.以上說法都不對

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科目:czwl 來源:2004-2005學(xué)年湖南省岳陽市弘毅中學(xué)九年級(下)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

兩支同樣的水銀溫度計,其中一支璃璃泡包有濕紗布,則( )
A.兩支溫度計讀數(shù)一樣
B.包有濕紗布的溫度計讀數(shù)小
C.包有濕紗布的溫度計讀數(shù)大
D.以上說法都不對

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科目:czwl 來源: 題型:單選題

兩支同樣的水銀溫度計,其中一支璃璃泡包有濕紗布,則


  1. A.
    兩支溫度計讀數(shù)一樣
  2. B.
    包有濕紗布的溫度計讀數(shù)小
  3. C.
    包有濕紗布的溫度計讀數(shù)大
  4. D.
    以上說法都不對

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科目:czwl 來源: 題型:

17、小明是一個攝影“發(fā)燒友”,他想在自己的家里建立一個家庭沖洗室,需設(shè)計一個相片曝光箱.曝光箱內(nèi)電路要求是:箱內(nèi)有兩只燈泡,其中一只涂成紅色.曝光箱外有兩只開關(guān),當(dāng)閉合S1時只有紅燈L1發(fā)光,這時可在紅燈照明下調(diào)整底片和相紙的位置,調(diào)好后閉合S2,則L1和L2均正常發(fā)光,使相紙感光.為了防止在放好相紙之前,由于操作失誤而使L2發(fā)光,電路設(shè)計要求在S1閉合前,接通S2時L2并不發(fā)光.根據(jù)上述要求,請畫出曝光箱內(nèi)部的電路圖,并將圖所示實物連成相應(yīng)的工作電路.

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科目:czwl 來源:2012年滬科版初中物理九年級13.3連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路練習(xí)卷(解析版) 題型:實驗題

小明是一個攝影“發(fā)燒友”,他想在自己的家里建立一個家庭沖洗室,需設(shè)計一個相片曝光箱.曝光箱內(nèi)電路要求是:箱內(nèi)有兩只燈泡,其中一只涂成紅色.曝光箱外有兩只開關(guān),當(dāng)閉合S時只有紅 燈L1發(fā)光,這時可在紅燈照明下調(diào)整底片和相紙的位置,調(diào)好后閉  合S2,則L1和L2均正常發(fā)光,使相紙感光.為了防止在放好相紙之前,由于操作失誤而使L2發(fā)光,電路設(shè)計要求在S閉合前,接通S2時L2并不發(fā)光.根據(jù)上述要求,請畫出曝光箱內(nèi)部的電路圖,并將圖所示實物連成相應(yīng)的工作電路.

 

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科目:czwl 來源:不詳 題型:問答題

小明是一個攝影“發(fā)燒友”,他想在自己的家里建立一個家庭沖洗室,需設(shè)計一個相片曝光箱.曝光箱內(nèi)電路要求是:箱內(nèi)有兩只燈泡,其中一只涂成紅色.曝光箱外有兩只開關(guān),當(dāng)閉合S1時只有紅燈L1發(fā)光,這時可在紅燈照明下調(diào)整底片和相紙的位置,調(diào)好后閉合S2,則L1和L2均正常發(fā)光,使相紙感光.為了防止在放好相紙之前,由于操作失誤而使L2發(fā)光,電路設(shè)計要求在S1閉合前,接通S2時L2并不發(fā)光.根據(jù)上述要求,請畫出曝光箱內(nèi)部的電路圖,并將圖所示實物連成相應(yīng)的工作電路.

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科目:czwl 來源:《11.2 組裝電路》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

小明是一個攝影“發(fā)燒友”,他想在自己的家里建立一個家庭沖洗室,需設(shè)計一個相片曝光箱.曝光箱內(nèi)電路要求是:箱內(nèi)有兩只燈泡,其中一只涂成紅色.曝光箱外有兩只開關(guān),當(dāng)閉合S1時只有紅燈L1發(fā)光,這時可在紅燈照明下調(diào)整底片和相紙的位置,調(diào)好后閉合S2,則L1和L2均正常發(fā)光,使相紙感光.為了防止在放好相紙之前,由于操作失誤而使L2發(fā)光,電路設(shè)計要求在S1閉合前,接通S2時L2并不發(fā)光.根據(jù)上述要求,請畫出曝光箱內(nèi)部的電路圖,并將圖所示實物連成相應(yīng)的工作電路.

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