科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀[甲][乙]文段,完成各題。
[甲]臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
(選自《出師表》)
[乙]時先主(劉備)屯新野。徐庶見先主,先主器之,謂先主日:“諸葛孔明者,臥龍也,將軍豈愿見之乎?”先主日:“君與俱來?!笔眨骸按巳丝删鸵姡豢汕乱?。將軍宜枉駕顧之。”由是先主遂詣亮,凡三往,乃見。因屏人曰:“漢室傾頹,奸臣竊命,主上蒙塵。孤不度德量力,欲信大義于天下,而智術(shù)淺短,遂用猖蹶,至于今日。然志猶未已,君謂計將安出?”
(選自《隆中對》)
1.下列句中劃線的詞意思不同的一項是( )(3分)
| A.三顧臣于草廬之中將軍宜枉駕顧之 |
| B.遂許先帝以驅(qū)馳高可二黍許 |
| C.時先主屯新野 發(fā)閭左逋戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng) |
| D.咨臣以當(dāng)世之事 愚以為營中之事,悉以咨之 |
2.下列句中的“以”與“先帝不以臣卑鄙”的“以”用法相同的一項是( )(3分)
| A.咨臣以當(dāng)世之事 | B.遂許先帝以驅(qū)馳 |
| C.扶蘇以數(shù)諫故 | D.以君為長者 |
3.下列句中各句理解不正確的一項是( ) (3分)
| A.臣本布衣(諸葛亮自稱) ,遂許先帝以驅(qū)馳(劉備),孤不度德量力(劉備自稱) ,君謂計將安出(諸葛亮)。 |
| B.文中寫劉備去拜訪諸葛亮,“凡三往.乃見”,又寫到劉備對諸葛亮的一席話,這表明劉備是一個雖遭遇挫折但雄心勃勃,思賢若渴,急于求計的人。 |
| C.甲、乙兩段敘述了同一件事,但內(nèi)容側(cè)重點不同。大意是:甲文:諸葛亮自述經(jīng)歷, 乙文:劉備思賢若渴,三顧茅廬。 |
| D.甲段自述身世,講經(jīng)歷,以使陛下明白諸葛亮的重要,同時表達自己愿竭忠盡智來報先帝知遇之恩的決心。徐庶對劉備說:“此人可就見,不可屈致也?!北砻髁酥T葛亮清高,謹(jǐn)慎,持重的性格特點。 |
4.現(xiàn)代漢語翻譯句子:(4分)
1)受任于敗軍之際,奉命于危難之間。
2)孤不度德量力,欲信大義于天下,而智術(shù)淺短,遂用猖蹶。
科目:czyw 來源:2012屆四川省成都市九年級第一學(xué)期摸底考試語文(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成小題。 (12 分 )
【甲】臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、祎、允之任也。
——節(jié)選自《出師表》
【乙】亮躬耕隴畝,好為《梁父吟》。身長八尺,每自比于管仲、樂毅,時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善,謂為信然。
時先主屯新野。徐庶見先主,先主器之,謂先主曰:“諸葛孔明者,臥龍也,將軍豈愿見之乎?”先主曰:“君與俱來。”庶曰:“此人可就見,不可屈致也。將軍宜枉駕顧之?!?/p>
由是先主遂詣亮,凡三往,乃見。因屏人曰:“漢室傾頹,奸臣竊命,主上蒙塵。孤不度德量力,欲信大義于天下;而智術(shù)淺短,遂用猖蹶,至于今日。然志猶未已,君謂計將安出?”
——節(jié)選自《隆中對》
【注】每:常常?!⌒湃唬捍_實這樣?!∠戎鳎簞?。 就見:到那里拜訪?!∏拢何ㄋ┱伲ㄋ祥T)來。致,招致,引來?!⊥鳎╳ǎng):委屈。 駕:車馬,借車馬指劉備。 由是:因此。凡:總共。
1..下面哪一組句子中劃線詞的意義相同?( )(3分)
|
A.此臣所以報先帝而忠陛下之職分也而智術(shù)淺短 |
|
B.先帝不以臣卑鄙咨臣以當(dāng)世之事 |
|
C.受任于敗軍之際先主器之 |
|
D.奉命于危難之間欲信大義于天下 |
2..用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(6分)
(1)茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。
(2)先主遂詣亮,凡三往,乃見。
3..針對甲文中畫線句有人提出了這樣的看法:諸葛亮寫《出師表》時劉備已經(jīng)去世,那么,即使出師未果,也不會對“先帝之明”造成影響,所以諸葛亮的擔(dān)心是多余的。對此,你有怎樣的見解?(3分)
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年度四川省仁壽聯(lián)誼學(xué)校初中九年級下學(xué)期第一次調(diào)考語文試卷 題型:文言文閱讀
課內(nèi)文言文閱讀
(甲)
時先主屯新野。徐庶見先主。先主器之。謂先主曰:“諸葛孔明者臥龍也,將軍豈愿見之乎?”先主曰:“君與俱來?!笔唬骸按巳丝删鸵姡豢汕乱?。將軍宜枉駕顧之?!?br />由是先主遂詣亮,凡三往,乃見。因屏人,曰:“漢室傾頹,奸臣竊命,主上蒙塵。孤不度德量力,欲信大義于天下,而智術(shù)淺短,遂用猖蹶,至于今日。然志猶未已,君謂計將安出?”
(乙)
臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
【小題1】下列句子中劃線詞意思不同的一項是( )
| A.三顧臣于草廬之中將軍宜枉駕顧之 | B.時先主屯新野屯大澤鄉(xiāng) |
| C.遂許先帝以驅(qū)馳高可二黍許 | D.咨臣以當(dāng)世之事愚以為宮中之事悉以咨之 |
| A.咨臣以當(dāng)世之事 | B.扶蘇以數(shù)諫故 |
| C.遂許先帝以驅(qū)馳 | D.以君之力,曾不能損魁父之丘 |
| A.“臣本布衣”中的“臣”指諸葛亮;“君謂計將安出”中的“君”指徐庶。 |
| B.甲乙兩段敘了同一件事,但兩段內(nèi)容敘述的側(cè)重點各有不同:前者重在表現(xiàn)諸葛亮人物的不同凡響,后者重在表現(xiàn)劉備對諸葛亮的知遇之恩。 |
| C.“時先主屯新野”說明劉備當(dāng)時的處境極其困難,需要賢人來幫助他。 |
| D.“欲信大義于天下,而智術(shù)淺短,遂用猖蹶,至于今日。”此句是劉備前半生經(jīng)歷的概括,也表明他向諸葛亮問計的誠懇態(tài)度。 |
科目:czyw 來源: 題型:
| A.臣本布衣(諸葛亮自稱) | B.遂許先帝以驅(qū)馳(劉備) |
| C.孤不度德量力(劉備自稱) | D.君謂計將安出(徐庶) |
科目:czyw 來源:2014屆甘肅省九年級上學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下面兩則文言文語段,完成下面題目。(12分)
《出師表》(節(jié)選)
臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、祎、允之任也。
《隆中對》(節(jié)選)
亮躬耕隴畝,好為《梁父吟》。身長八尺,每自比于管仲、樂毅,時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善,謂為信然。
時先主屯新野。徐庶見先主,先主器之,謂先主曰:“諸葛孔明者,臥龍也,將軍豈愿見之乎?”先主曰:“君與俱來?!笔唬骸按巳丝删鸵?,不可屈致也。將軍宜枉駕顧之?!?/p>
由是先主遂詣亮,凡三往,乃見。因屏人曰:“漢室傾頹,奸臣竊命,主上蒙塵。孤不度德量力,欲信大義于天下,而智術(shù)淺短,遂用猖蹶,至于今日。然志猶未已,君謂計將安出?”
1.解釋下列加點字的意思。(2分)
先帝不以臣卑鄙( ) 將軍宜枉駕顧之( )
2.甲文中畫線句子表達作者的思想感情是 _ _________________(2分)
3.甲文中與乙文所敘的事情相關(guān)的句子是 (2分)
4.將下邊兩個句子譯為現(xiàn)代漢語。(4分)
①臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。________ ________
②身長八尺,每自比于管仲、樂毅,時人莫之許也。_____________________ ___________
5.閱讀成都武侯祠內(nèi)的一副對聯(lián),回答后邊的問題。(2分)
兩表酬三顧,一對足千秋。
對聯(lián)中兩表指的是 ,一對指的是
科目:czyw 來源:2012屆度福建省九年級下學(xué)期第一次月考語文試卷 題型:文言文閱讀
比較閱讀【甲】【乙】兩個文段,完成小題。(19分)
【甲】臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,諮臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂慮,恐付托不效,以傷先帝之明;故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、依、允等之任也。
愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效則治臣之罪,以告先帝之靈;若無興德之言,則責(zé)攸之、依、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自謀,以諮諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激!今當(dāng)遠離,臨表涕零,不知所云。(諸葛亮《出師表》)
【乙】亮躬耕隴畝,好為《梁父吟》。身長八尺,每自比于管仲、樂毅,時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善,謂為信然。
時先主屯新野。徐庶見先主,先主器之,謂先主曰:“諸葛孔明者,臥龍也,將軍豈愿見之乎?”先主曰:“君與俱來。”庶曰:“此人可就見,不可屈致也。將軍宜枉駕顧之?!庇墒窍戎魉煸劻?,凡三往,乃見。因屏人曰:“漢室傾頹,奸臣竊命,主上蒙塵。孤不度德量力,欲信大義于天下,而智太短淺,遂用猖獗,至于今日。然志猶未已,君謂計將安出?”(陳壽《三國志·諸葛亮傳》)
1.解釋下列劃線詞的意思。(4分)
(1)先帝不以臣卑鄙 ( ) (2)所以報先帝而忠陛下( )
(3)將軍宜枉駕顧之 ( ) (4)由是先主遂詣亮 ( )
2.下面句子中劃線的詞的意義和用法不相同的一項是( )(3分)
|
A.不求聞達于諸侯 |
B.受任于敗軍之際 |
|
C.欲信大義于天下 |
D.每自比于管仲、樂毅 |
3.將下面兩個句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
①此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
②身長八尺,每自比于管仲、樂毅,時人莫之許也。
4.“三顧瀕繁天下計,兩朝開濟老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,理解兩段選文的內(nèi)容,說說“天下計”、“老臣心”是指什么?(4分)
5.諸葛亮“報先帝而忠陛下”的摯誠,緣于先帝的三顧之恩、托孤之重。他鞠躬盡瘁、死而后已,用畢生心血履行自己的神圣的職責(zé)。請你結(jié)合兩段選文的內(nèi)容,談?wù)勊倪@種精神將會對你產(chǎn)生怎樣的影響?(4分)(不少于60字)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
比較閱讀【甲】【乙】兩個文段,完成小題。(19分)
【甲】臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,諮臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂慮,恐付托不效,以傷先帝之明;故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、依、允等之任也。
愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效則治臣之罪,以告先帝之靈;若無興德之言,則責(zé)攸之、依、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自謀,以諮諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激!今當(dāng)遠離,臨表涕零,不知所云。(諸葛亮《出師表》)
【乙】亮躬耕隴畝,好為《梁父吟》。身長八尺,每自比于管仲、樂毅,時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善,謂為信然。
時先主屯新野。徐庶見先主,先主器之,謂先主曰:“諸葛孔明者,臥龍也,將軍豈愿見之乎?”先主曰:“君與俱來?!笔唬骸按巳丝删鸵?,不可屈致也。將軍宜枉駕顧之?!庇墒窍戎魉煸劻粒踩?,乃見。因屏人曰:“漢室傾頹,奸臣竊命,主上蒙塵。孤不度德量力,欲信大義于天下,而智太短淺,遂用猖獗,至于今日。然志猶未已,君謂計將安出?”(陳壽《三國志·諸葛亮傳》)
1.解釋下列劃線詞的意思。(4分)
(1)先帝不以臣卑鄙 ( ) (2)所以報先帝而忠陛下( )
(3)將軍宜枉駕顧之 ( ) (4)由是先主遂詣亮 ( )
2.下面句子中劃線的詞的意義和用法不相同的一項是( )(3分)
| A.不求聞達于諸侯 | B.受任于敗軍之際 |
| C.欲信大義于天下 | D.每自比于管仲、樂毅 |
3.將下面兩個句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
①此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
②身長八尺,每自比于管仲、樂毅,時人莫之許也。
4.“三顧瀕繁天下計,兩朝開濟老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,理解兩段選文的內(nèi)容,說說“天下計”、“老臣心”是指什么?(4分)
5.諸葛亮“報先帝而忠陛下”的摯誠,緣于先帝的三顧之恩、托孤之重。他鞠躬盡瘁、死而后已,用畢生心血履行自己的神圣的職責(zé)。請你結(jié)合兩段選文的內(nèi)容,談?wù)勊倪@種精神將會對你產(chǎn)生怎樣的影響?(4分)(不少于60字)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
| A.不求聞達于諸侯 | B.受任于敗軍之際 |
| C.欲信大義于天下 | D.每自比于管仲、樂毅 |
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年度福建省漳州市雙語實驗學(xué)校九年級下學(xué)期第一次月考語文試卷 題型:文言文閱讀
比較閱讀【甲】【乙】兩個文段,完成小題。(19分)
【甲】臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,諮臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂慮,恐付托不效,以傷先帝之明;故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、依、允等之任也。
愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效則治臣之罪,以告先帝之靈;若無興德之言,則責(zé)攸之、依、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自謀,以諮諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激!今當(dāng)遠離,臨表涕零,不知所云。(諸葛亮《出師表》)
【乙】亮躬耕隴畝,好為《梁父吟》。身長八尺,每自比于管仲、樂毅,時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善,謂為信然。
時先主屯新野。徐庶見先主,先主器之,謂先主曰:“諸葛孔明者,臥龍也,將軍豈愿見之乎?”先主曰:“君與俱來?!笔唬骸按巳丝删鸵?,不可屈致也。將軍宜枉駕顧之?!庇墒窍戎魉煸劻?,凡三往,乃見。因屏人曰:“漢室傾頹,奸臣竊命,主上蒙塵。孤不度德量力,欲信大義于天下,而智太短淺,遂用猖獗,至于今日。然志猶未已,君謂計將安出?”(陳壽《三國志·諸葛亮傳》)
【小題1】解釋下列劃線詞的意思。(4分)
(1)先帝不以臣卑鄙 ( ) (2)所以報先帝而忠陛下( )
(3)將軍宜枉駕顧之 ( ) (4)由是先主遂詣亮 ( )
【小題2】下面句子中劃線的詞的意義和用法不相同的一項是( )(3分)
| A.不求聞達于諸侯 | B.受任于敗軍之際 |
| C.欲信大義于天下 | D.每自比于管仲、樂毅 |
科目:czyw 來源:2012屆度四川省九年級下學(xué)期第一次調(diào)考語文試卷 題型:文言文閱讀
課內(nèi)文言文閱讀
(甲)
時先主屯新野。徐庶見先主。先主器之。謂先主曰:“諸葛孔明者臥龍也,將軍豈愿見之乎?”先主曰:“君與俱來。”庶曰:“此人可就見,不可屈致也。將軍宜枉駕顧之?!?/p>
由是先主遂詣亮,凡三往,乃見。因屏人,曰:“漢室傾頹,奸臣竊命,主上蒙塵。孤不度德量力,欲信大義于天下,而智術(shù)淺短,遂用猖蹶,至于今日。然志猶未已,君謂計將安出?”
(乙)
臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
1.下列句子中劃線詞意思不同的一項是( )
|
A.三顧臣于草廬之中將軍宜枉駕顧之 |
B.時先主屯新野屯大澤鄉(xiāng) |
|
C.遂許先帝以驅(qū)馳高可二黍許 |
D.咨臣以當(dāng)世之事愚以為宮中之事悉以咨之 |
2.下列句中的“以”與“先帝不以臣卑鄙”的“以”的用法相同的一項是( )
|
A.咨臣以當(dāng)世之事 |
B.扶蘇以數(shù)諫故 |
|
C.遂許先帝以驅(qū)馳 |
D.以君之力,曾不能損魁父之丘 |
3.下列表述錯誤的一項( )
|
A.“臣本布衣”中的“臣”指諸葛亮;“君謂計將安出”中的“君”指徐庶。 |
|
B.甲乙兩段敘了同一件事,但兩段內(nèi)容敘述的側(cè)重點各有不同:前者重在表現(xiàn)諸葛亮人物的不同凡響,后者重在表現(xiàn)劉備對諸葛亮的知遇之恩。 |
|
C.“時先主屯新野”說明劉備當(dāng)時的處境極其困難,需要賢人來幫助他。 |
|
D.“欲信大義于天下,而智術(shù)淺短,遂用猖蹶,至于今日?!贝司涫莿淝鞍肷?jīng)歷的概括,也表明他向諸葛亮問計的誠懇態(tài)度。 |
科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年四川省渠縣中學(xué)九年級第一學(xué)期第二次月考語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀[甲][乙]文段,回答問題 (14分)
[甲]臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。 (選自《出師表》)
[乙]時先主(劉備)屯新野。徐庶見先主,先主器之,謂先主日:“諸葛孔明者,臥龍也,將軍豈愿見之乎?”先主日:“君與俱來。”庶日:“此人可就見,不可屈致也。將軍宜枉駕顧之?!庇墒窍戎魉煸劻?,凡三往,乃見。因屏人曰:“漢室傾頹,奸臣竊命,主上蒙塵。孤不度德量力,欲信大義于天下,而智術(shù)淺短,遂用猖蹶,至于今日。然志猶未已,君謂計將安出?”(選自《隆中對》)
【小題1】《出師表》中諸葛亮向后主提出了三條修明政治的主張,即 、 、
。其中最主要的是 。 (2分)
【小題2】下列句中劃線的詞意思不同的一項是( )(2分)
| A.三顧臣于草廬之中將軍宜枉駕顧之 |
| B.時先主屯新野發(fā)閭左逋戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng) |
| C.遂許先帝以驅(qū)馳高可二黍許 |
| D.咨臣以當(dāng)世之事愚以為營中之事,悉以咨之 |
| A.咨臣以當(dāng)世之事 | B.扶蘇以數(shù)諫故 |
| C.遂許先帝以驅(qū)馳 | D.以君之力,曾不能損魁父之丘 |
| A.臣本布衣(諸葛亮自稱) | B.遂許先帝以驅(qū)馳(劉備) |
| C.孤不度德量力(劉備自稱) | D.君謂計將安出(徐庶) |
科目:czyw 來源:2012屆浙江省臺州市九年級上學(xué)期期末考試語文試卷 題型:文言文閱讀
(甲)臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
(乙)時先主屯新野。徐庶見先主,先主器之,謂先主曰:“諸葛孔明者,臥龍也,將軍豈愿見之乎?”先主曰:“君與俱來?!笔唬骸按巳丝删鸵姡豢汕乱?。將軍宜枉駕顧之?!?/p>
由是先主遂詣亮,凡三往,乃見。因屏人曰:“漢室傾頹,奸臣竊命,主上蒙塵。孤不度德量力,欲信大義于天下;而智術(shù)淺短,遂用猖獗,至于今日。然志猶未已,君謂計將安出?”
1.解釋下列句中劃線的詞。(4分)
(1)時先主屯新野 ( ▲ )(2)將軍宜枉駕顧之( ▲ )
(3)躬耕于南陽 ( ▲ )(4)遂用猖獗 ( ▲ )
2.下列句中劃線詞指代的對象判斷不正確的一項是:( ▲ )(3分)
|
A.臣本布衣(諸葛亮自稱) |
B.遂許先帝以驅(qū)馳(劉備) |
|
C.孤不度德量力(劉備自稱) |
D.君謂計將安出(徐庶) |
3.請用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思:(3分)
受任于敗軍之際,奉命于危難之間。
4.甲乙兩段文字?jǐn)⑹隽送患?,從中可提煉的成語是____▲______ ,但兩文段內(nèi)容各有側(cè)重,請用一句話概括乙文大意。(4分)
科目:czyw 來源:2014屆安徽省安慶市九年級第一學(xué)期期中十六校聯(lián)考語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀甲乙兩段文言文,完成下列各題(17分)
【甲】臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、祎、允之任也。
【乙】亮躬耕隴畝,好為《梁父吟》。身長八尺,每自比于管仲、樂毅,時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善,謂為信然。
時先主屯新野。徐庶見先主,先主器之,謂先主曰:“諸葛孔明者,臥龍也,將軍豈愿見之乎?”先主曰:“君與俱來。”庶曰:“此人可就見,不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。
由是先主遂詣亮,凡三往,乃見。因屏人曰:“漢室傾頹,奸臣竊命,主上蒙塵。孤不度德量力,欲信大義于天下,而智術(shù)淺短,遂用猖蹶,至于今日。然志猶未已,君謂計將安出?”
1.解釋下列加點詞在文中的意思。(4分)
①先帝不以臣卑鄙 ②將軍宜枉駕顧之
③欲信大義于天下 ④遂許先帝以驅(qū)馳
2.翻譯下列的句子。(4分)
(1)茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。
(2)然志猶未已,君謂計將安出?
3.甲文中諸葛亮回顧了與先帝之間的哪三件大事?回顧這些大事的目的是什么?(5分)
4.乙文對諸葛亮的描寫采用了什么方法?結(jié)合甲文說說諸葛亮是一個怎樣的人?(4分)
科目:czyw 來源:2011—2012學(xué)年浙江省臺州市九年級上學(xué)期期末考試語文試卷 題型:文言文閱讀
(甲)臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
(乙)時先主屯新野。徐庶見先主,先主器之,謂先主曰:“諸葛孔明者,臥龍也,將軍豈愿見之乎?”先主曰:“君與俱來?!笔唬骸按巳丝删鸵?,不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。”
由是先主遂詣亮,凡三往,乃見。因屏人曰:“漢室傾頹,奸臣竊命,主上蒙塵。孤不度德量力,欲信大義于天下;而智術(shù)淺短,遂用猖獗,至于今日。然志猶未已,君謂計將安出?”
【小題1】解釋下列句中劃線的詞。(4分)
(1)時先主屯新野 ( ▲ )(2)將軍宜枉駕顧之( ▲ )
(3)躬耕于南陽 ( ▲ )(4)遂用猖獗 ( ▲ )
【小題2】下列句中劃線詞指代的對象判斷不正確的一項是:( ▲ )(3分)
| A.臣本布衣(諸葛亮自稱) | B.遂許先帝以驅(qū)馳(劉備) |
| C.孤不度德量力(劉備自稱) | D.君謂計將安出(徐庶) |
科目:czyw 來源:2012學(xué)年福建省三明市九年級下學(xué)期第一次月考語文試卷 題型:文言文閱讀
【甲】臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎率三軍, 北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德之言,則責(zé)攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。
【乙】亮躬耕隴畝,好為《梁父吟》。身長八尺,每自比于管仲、樂毅,時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善,謂為信然。
時先主屯新野。徐庶見先主,先主器①之,謂先主曰:“諸葛孔明者,臥龍也,將軍豈愿見之乎?”先主曰:“君與俱來?!笔唬骸按巳丝删鸵?sup>②,不可屈致③也。將軍宜枉駕顧之?!?/p>
由是先主遂詣④亮,凡⑤三往,乃見。因屏人⑥曰:“漢室傾頹⑦,奸臣竊命,主上蒙塵。孤不度德量力,欲信⑧大義于天下,而智術(shù)淺短,遂用猖蹶⑨,至于今日。然志猶未已,君謂計將安出?”
注解:①【器】重視。②【就見】到諸葛亮那里去拜訪。③【屈致】委屈(他),招(他上門)來。④【詣】去拜訪。⑤【凡】總共。⑥【因屏人】就此叫旁邊的人避開。⑦【傾頹】崩潰。⑧【信】現(xiàn)在寫作“伸”。 ⑨【猖蹶】失敗。
1.解釋下列劃線字的意思。(2分)
先帝不以臣卑鄙( ) 將軍宜枉駕顧之( )
故臨崩寄臣以大事也( ) 由是先主遂詣亮( )
2.甲文中帶線句子表達作者的思想感情是 (2分)
3. 甲文中與乙文所敘的事情相關(guān)的句子是
(2分)
4.將下邊兩個句子譯為現(xiàn)代漢語。(4分)
①臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。
②身長八尺,每自比于管仲、樂毅,時人莫之許也。
5.閱讀成都武侯祠內(nèi)的一副對聯(lián),回答后邊的問題。(2分)
兩表酬三顧,一對足千秋。
對聯(lián)中“兩表”指的是 ,“一對”指的是 。
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年四川省成都市玉林中學(xué)九年級第一學(xué)期摸底考試語文(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成小題。 (12 分 )
【甲】臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、祎、允之任也。
——節(jié)選自《出師表》
【乙】亮躬耕隴畝,好為《梁父吟》。身長八尺,每自比于管仲、樂毅,時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善,謂為信然。
時先主屯新野。徐庶見先主,先主器之,謂先主曰:“諸葛孔明者,臥龍也,將軍豈愿見之乎?”先主曰:“君與俱來?!笔唬骸按巳丝删鸵?,不可屈致也。將軍宜枉駕顧之?!?br />由是先主遂詣亮,凡三往,乃見。因屏人曰:“漢室傾頹,奸臣竊命,主上蒙塵。孤不度德量力,欲信大義于天下;而智術(shù)淺短,遂用猖蹶,至于今日。然志猶未已,君謂計將安出?”
——節(jié)選自《隆中對》
【注】每:常常。 信然:確實這樣?!∠戎鳎簞?。 就見:到那里拜訪。 屈致:委屈(他)召(他上門)來。致,招致,引來?!⊥鳎╳ǎng):委屈。 駕:車馬,借車馬指劉備。 由是:因此。凡:總共。
【小題1】.下面哪一組句子中劃線詞的意義相同?( )(3分)
| A.此臣所以報先帝而忠陛下之職分也而智術(shù)淺短 |
| B.先帝不以臣卑鄙咨臣以當(dāng)世之事 |
| C.受任于敗軍之際先主器之 |
| D.奉命于危難之間欲信大義于天下 |
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年四川省成都市九年級2月入學(xué)考試語文試卷 題型:文言文閱讀
閱讀[甲][乙]文段,完成各題。
[甲]臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
(選自《出師表》)
[乙]時先主(劉備)屯新野。徐庶見先主,先主器之,謂先主日:“諸葛孔明者,臥龍也,將軍豈愿見之乎?”先主日:“君與俱來?!笔眨骸按巳丝删鸵姡豢汕乱?。將軍宜枉駕顧之?!庇墒窍戎魉煸劻粒踩?,乃見。因屏人曰:“漢室傾頹,奸臣竊命,主上蒙塵。孤不度德量力,欲信大義于天下,而智術(shù)淺短,遂用猖蹶,至于今日。然志猶未已,君謂計將安出?”
(選自《隆中對》)
1.下列句中劃線的詞意思不同的一項是( )(3分)
|
A.三顧臣于草廬之中將軍宜枉駕顧之 |
|
B.遂許先帝以驅(qū)馳高可二黍許 |
|
C.時先主屯新野 發(fā)閭左逋戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng) |
|
D.咨臣以當(dāng)世之事 愚以為營中之事,悉以咨之 |
2.下列句中的“以”與“先帝不以臣卑鄙”的“以”用法相同的一項是( )(3分)
|
A.咨臣以當(dāng)世之事 |
B.遂許先帝以驅(qū)馳 |
|
C.扶蘇以數(shù)諫故 |
D.以君為長者 |
3.下列句中各句理解不正確的一項是( ) (3分)
|
A.臣本布衣(諸葛亮自稱) ,遂許先帝以驅(qū)馳(劉備),孤不度德量力(劉備自稱) ,君謂計將安出(諸葛亮)。 |
|
B.文中寫劉備去拜訪諸葛亮,“凡三往.乃見”,又寫到劉備對諸葛亮的一席話,這表明劉備是一個雖遭遇挫折但雄心勃勃,思賢若渴,急于求計的人。 |
|
C.甲、乙兩段敘述了同一件事,但內(nèi)容側(cè)重點不同。大意是:甲文:諸葛亮自述經(jīng)歷, 乙文:劉備思賢若渴,三顧茅廬。 |
|
D.甲段自述身世,講經(jīng)歷,以使陛下明白諸葛亮的重要,同時表達自己愿竭忠盡智來報先帝知遇之恩的決心。徐庶對劉備說:“此人可就見,不可屈致也?!北砻髁酥T葛亮清高,謹(jǐn)慎,持重的性格特點。 |
4.現(xiàn)代漢語翻譯句子:(4分)
1)受任于敗軍之際,奉命于危難之間。
2)孤不度德量力,欲信大義于天下,而智術(shù)淺短,遂用猖蹶。
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
| A.三顧臣于草廬之中將軍宜枉駕顧之 | B.時先主屯新野屯大澤鄉(xiāng) |
| C.遂許先帝以驅(qū)馳高可二黍許 | D.咨臣以當(dāng)世之事愚以為宮中之事悉以咨之 |
| A.咨臣以當(dāng)世之事 | B.扶蘇以數(shù)諫故 |
| C.遂許先帝以驅(qū)馳 | D.以君之力,曾不能損魁父之丘 |
| A.“臣本布衣”中的“臣”指諸葛亮;“君謂計將安出”中的“君”指徐庶。 |
| B.甲乙兩段敘了同一件事,但兩段內(nèi)容敘述的側(cè)重點各有不同:前者重在表現(xiàn)諸葛亮人物的不同凡響,后者重在表現(xiàn)劉備對諸葛亮的知遇之恩。 |
| C.“時先主屯新野”說明劉備當(dāng)時的處境極其困難,需要賢人來幫助他。 |
| D.“欲信大義于天下,而智術(shù)淺短,遂用猖蹶,至于今日?!贝司涫莿淝鞍肷?jīng)歷的概括,也表明他向諸葛亮問計的誠懇態(tài)度。 |
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
| A.三顧臣于草廬之中將軍宜枉駕顧之 |
| B.遂許先帝以驅(qū)馳高可二黍許 |
| C.時先主屯新野 發(fā)閭左逋戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng) |
| D.咨臣以當(dāng)世之事 愚以為營中之事,悉以咨之 |
| A.咨臣以當(dāng)世之事 | B.遂許先帝以驅(qū)馳 |
| C.扶蘇以數(shù)諫故 | D.以君為長者 |
| A.臣本布衣(諸葛亮自稱) ,遂許先帝以驅(qū)馳(劉備),孤不度德量力(劉備自稱) ,君謂計將安出(諸葛亮)。 |
| B.文中寫劉備去拜訪諸葛亮,“凡三往.乃見”,又寫到劉備對諸葛亮的一席話,這表明劉備是一個雖遭遇挫折但雄心勃勃,思賢若渴,急于求計的人。 |
| C.甲、乙兩段敘述了同一件事,但內(nèi)容側(cè)重點不同。大意是:甲文:諸葛亮自述經(jīng)歷, 乙文:劉備思賢若渴,三顧茅廬。 |
| D.甲段自述身世,講經(jīng)歷,以使陛下明白諸葛亮的重要,同時表達自己愿竭忠盡智來報先帝知遇之恩的決心。徐庶對劉備說:“此人可就見,不可屈致也?!北砻髁酥T葛亮清高,謹(jǐn)慎,持重的性格特點。 |
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com