科目：czwl 來源： 題型：單選題

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科目：czwl 來源：2012-2013學年江蘇省常州市金壇市建昌中學八年級（上）學情調(diào)查物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目：czwl 來源：不詳 題型：填空題

科目：czwl 來源：不詳 題型：填空題

科目：czwl 來源： 題型：填空題

科目：czwl 來源：2012-2013學年福建省泉州三中八年級上學期期末考試物理試卷（帶解析） 題型：單選題

科目：czwl 來源：2012-2013學年福建省八年級上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科目：czwl 來源： 題型：單選題

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（2011?東營）如圖所示，拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，發(fā)生明顯變化的聲音的特征量是

音調(diào)

音調(diào)

，這說明該特征量跟發(fā)聲體振動的

頻率

頻率

有關．

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如圖所示，拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些．劃得快時，發(fā)出的聲音的音調(diào)

高

高

，這說明音調(diào)跟發(fā)聲體的

頻率

頻率

有關．

科目：czwl 來源： 題型：

如圖所示甲、乙是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：

甲

甲

圖是樂音的波形．拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，發(fā)生明顯變化的聲音的特征量是

音調(diào)

音調(diào)

，這說明該特征量跟發(fā)聲體振動的

頻率

頻率

有關．

科目：czwl 來源： 題型：

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如圖拿一張硬紙片，用大小相同的力先讓它快些從木梳上劃過，再讓它從同一木梳上慢一點劃過，則兩次所發(fā)出的聲音（　　）

A．音調(diào)不同

B．響度不同

C．音色不同

D．三者都不同

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3、如圖所示，下列的實驗和實例中說法錯誤的是（　　）

A、將發(fā)聲的音叉與面頰接觸，有“麻”的感覺，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的

B、放在真空罩里手機只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲說明聲音只能通過空氣傳播

C、拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，快和慢會使聲音的音調(diào)不同

D、周圍的擊掌聲會驚動魚缸中的金魚，說明聲音可以在空氣和水中傳播

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如圖所示，拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，劃得快時，發(fā)出的聲音的音調(diào)

高

高

，這說明音調(diào)跟發(fā)聲體的

振動頻率

振動頻率

有關．