科目:czls 來源:2013-2014年廣西柳州市八年級上期期末歷史試卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀下列材料:
鴉片戰(zhàn)爭一聲炮響,改變了古老中國的歷史命運(yùn),西方列強(qiáng)的堅船利炮把中國推向?yàn)?zāi)難的深淵。面對苦難的中國,先賢們不懈斗爭,上下求索,經(jīng)歷了從“師夷長技’’到“實(shí)業(yè)救國”、變法維新的探索,人們發(fā)現(xiàn)溫和的改良無法從根本上改變中國落后挨打的現(xiàn)實(shí),必須徹底埋葬舊制度。于是,人們舉起義旗,發(fā)動革命,推翻舊王朝,建立了亞洲第一個共和國。接著,又請來德、賽兩位先生,揮動科學(xué)、民主大旗,吹響了思想解放的號角。
——《岳麓版普通高中歷史必修(I)政治文明歷程》
請回答:
(1)先賢們在“師夷長技”的口號下發(fā)起了什么運(yùn)動?(2分)在行動上實(shí)踐了“實(shí)業(yè)救國”口號的狀元實(shí)業(yè)家是誰?(2分)
(2)哪一歷史事件揭開了“變法維新”運(yùn)動的序幕?(2分)“發(fā)動革命,推翻舊王朝,建立了亞洲第一個共和國”是指哪一歷史事件?其領(lǐng)導(dǎo)人是誰?(4分)
(3)材料中提到的“請來德、賽兩位先生,揮動科學(xué)、民主大旗,吹響了思想解放的號角”是指哪一歷史事件?(2分)
(4)回首近代化探索走過的艱辛歷程,你有何認(rèn)識?(4分)
科目:czls 來源: 題型:
| A.中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人,在中國人民政治協(xié)商會議上被選舉為中華人民共和國中央人民政府主席。 |
| B.在朝鮮戰(zhàn)場上,他用最后的力氣撲向碉堡,用胸膛堵住了敵人的槍口。 |
| C.他提出“求同存異”方針,贏得了與會各國代表的普遍贊揚(yáng),成為萬隆會議的原則。 |
| D.“鐵人”。 |
科目:czls 來源:2012-2013學(xué)年福建省福州外國語學(xué)初三上學(xué)期期中考試歷史試卷(解析版) 題型:綜合題
拿破侖•波拿巴是世界歷史上一位重要?dú)v史人物。他雖然身材矮小,但剛毅、豪爽、聰慧、機(jī)敏……歷史上對拿破侖的評價始終是個焦點(diǎn),眾說紛紜,褒貶不一。
(1)結(jié)合所學(xué)知識,請你完成有關(guān)拿破侖的活動簡表。(8分)
|
史 實(shí) |
評 價 |
||
|
I |
① |
適應(yīng)了資產(chǎn)階級穩(wěn)定統(tǒng)治秩序的需要,建立了資產(chǎn)階級軍事專政 |
我看拿破侖(請用一句話概括) ⑤ |
|
② |
|||
|
Ⅱ |
頒布《法典》 |
③ |
|
|
III |
多次打敗反法同盟, 控制歐洲大片地區(qū) |
④ |
(2)一位意大利著名愛國者1814年這樣說:“我這樣說是痛苦的,因?yàn)闆]有人比我更加意識到應(yīng)向拿破侖表示感謝,沒有人比我更懂得濕潤意大利土壤并使之恢復(fù)生氣的每一滴慷慨的法國人的鮮血的價值,但我必須說這樣的一句真實(shí)的話:看到法國人離開是一種巨大的說不出來的快樂?!边@位意大利愛國者為什么既向拿破侖表示感謝,又對法國人的離開表示巨大的快樂?(4分)
科目:czls 來源:2014屆陜西寶雞市金臺區(qū)九年級上期期末質(zhì)檢歷史試卷(解析版) 題型:選擇題
“If I have seen farther than others,it is because I was standing on the shoulders of giants.”(如果我看得比別人更遠(yuǎn)些,那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀#┻@句名言出自
A.愛迪生 B.牛頓 C.達(dá)爾文 D.愛因斯坦
科目:czls 來源: 題型:
| I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 |
| P/W | 1.2 | 2.7 | 4.8 | 7.5 | 10.8 | 14.7 |
科目:czls 來源: 題型:閱讀理解
成語搭配(將與成語相對應(yīng)的選項(xiàng)的字母編號填寫在括號內(nèi))
成語是我國語言文化的精華,很多成語都與歷史典故相關(guān)。
1.退避三舍 ( )
A. 遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況
B. 牧野之戰(zhàn)
C. 指揮長平之戰(zhàn)的趙括
D. 越王勾踐磨礪自己的方法
E. 晉楚爭霸時候城濮之戰(zhàn)所用到的策略
F. 淝水之戰(zhàn)
G. 劉備請諸葛亮
H. 班超出使西
I. 劉禪安于逸樂,不思亡國
J. 楚漢戰(zhàn)爭
2.紙上談兵 ( )
A. 遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況
B. 牧野之戰(zhàn)
C. 指揮長平之戰(zhàn)的趙括
D. 越王勾踐磨礪自己的方法
E. 晉楚爭霸時候城濮之戰(zhàn)所用到的策略
F. 淝水之戰(zhàn)
G. 劉備請諸葛亮
H. 班超出使西
I. 劉禪安于逸樂,不思亡國
J. 楚漢戰(zhàn)爭
3.陣前倒戈 ( )
A. 遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況
B. 牧野之戰(zhàn)
C. 指揮長平之戰(zhàn)的趙括
D. 越王勾踐磨礪自己的方法
E. 晉楚爭霸時候城濮之戰(zhàn)所用到的策略
F. 淝水之戰(zhàn)
G. 劉備請諸葛亮
H. 班超出使西
I. 劉禪安于逸樂,不思亡國
J. 楚漢戰(zhàn)爭
4.刀耕火種 ( )
A. 遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況
B. 牧野之戰(zhàn)
C. 指揮長平之戰(zhàn)的趙括
D. 越王勾踐磨礪自己的方法
E. 晉楚爭霸時候城濮之戰(zhàn)所用到的策略
F. 淝水之戰(zhàn)
G. 劉備請諸葛亮
H. 班超出使西
I. 劉禪安于逸樂,不思亡國
J. 楚漢戰(zhàn)爭
5.臥薪嘗膽 ( )
A. 遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況
B. 牧野之戰(zhàn)
C. 指揮長平之戰(zhàn)的趙括
D. 越王勾踐磨礪自己的方法
E. 晉楚爭霸時候城濮之戰(zhàn)所用到的策略
F. 淝水之戰(zhàn)
G. 劉備請諸葛亮
H. 班超出使西
I. 劉禪安于逸樂,不思亡國
J. 楚漢戰(zhàn)爭
6.三顧茅廬 ( )
A. 遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況
B. 牧野之戰(zhàn)
C. 指揮長平之戰(zhàn)的趙括
D. 越王勾踐磨礪自己的方法
E. 晉楚爭霸時候城濮之戰(zhàn)所用到的策略
F. 淝水之戰(zhàn)
G. 劉備請諸葛亮
H. 班超出使西
I. 劉禪安于逸樂,不思亡國
J. 楚漢戰(zhàn)爭
7.霸王別姬 ( )
A. 遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況
B. 牧野之戰(zhàn)
C. 指揮長平之戰(zhàn)的趙括
D. 越王勾踐磨礪自己的方法
E. 晉楚爭霸時候城濮之戰(zhàn)所用到的策略
F. 淝水之戰(zhàn)
G. 劉備請諸葛亮
H. 班超出使西
I. 劉禪安于逸樂,不思亡國
J. 楚漢戰(zhàn)爭
8.樂不思蜀 ( )
A. 遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況
B. 牧野之戰(zhàn)
C. 指揮長平之戰(zhàn)的趙括
D. 越王勾踐磨礪自己的方法
E. 晉楚爭霸時候城濮之戰(zhàn)所用到的策略
F. 淝水之戰(zhàn)
G. 劉備請諸葛亮
H. 班超出使西
I. 劉禪安于逸樂,不思亡國
J. 楚漢戰(zhàn)爭
9.不入虎穴,焉得虎子 ( )
A. 遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況
B. 牧野之戰(zhàn)
C. 指揮長平之戰(zhàn)的趙括
D. 越王勾踐磨礪自己的方法
E. 晉楚爭霸時候城濮之戰(zhàn)所用到的策略
F. 淝水之戰(zhàn)
G. 劉備請諸葛亮
H. 班超出使西
I. 劉禪安于逸樂,不思亡國
J. 楚漢戰(zhàn)爭
10.草木皆兵 ( )
A. 遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況
B. 牧野之戰(zhàn)
C. 指揮長平之戰(zhàn)的趙括
D. 越王勾踐磨礪自己的方法
E. 晉楚爭霸時候城濮之戰(zhàn)所用到的策略
F. 淝水之戰(zhàn)
G. 劉備請諸葛亮
H. 班超出使西
I. 劉禪安于逸樂,不思亡國
J. 楚漢戰(zhàn)爭
科目:czls 來源:2014屆山東省新泰市七年級上學(xué)期期末考試歷史試卷 題型:選擇題
成語搭配(將與成語相對應(yīng)的選項(xiàng)的字母編號填寫在括號內(nèi))
成語是我國語言文化的精華,很多成語都與歷史典故相關(guān)。
1.退避三舍 ( )
A. 遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況
B. 牧野之戰(zhàn)
C. 指揮長平之戰(zhàn)的趙括
D. 越王勾踐磨礪自己的方法
E. 晉楚爭霸時候城濮之戰(zhàn)所用到的策略
F. 淝水之戰(zhàn)
G. 劉備請諸葛亮
H. 班超出使西
I. 劉禪安于逸樂,不思亡國
J. 楚漢戰(zhàn)爭
2.紙上談兵 ( )
A. 遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況
B. 牧野之戰(zhàn)
C. 指揮長平之戰(zhàn)的趙括
D. 越王勾踐磨礪自己的方法
E. 晉楚爭霸時候城濮之戰(zhàn)所用到的策略
F. 淝水之戰(zhàn)
G. 劉備請諸葛亮
H. 班超出使西
I. 劉禪安于逸樂,不思亡國
J. 楚漢戰(zhàn)爭
3.陣前倒戈 ( )
A. 遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況
B. 牧野之戰(zhàn)
C. 指揮長平之戰(zhàn)的趙括
D. 越王勾踐磨礪自己的方法
E. 晉楚爭霸時候城濮之戰(zhàn)所用到的策略
F. 淝水之戰(zhàn)
G. 劉備請諸葛亮
H. 班超出使西
I. 劉禪安于逸樂,不思亡國
J. 楚漢戰(zhàn)爭
4.刀耕火種 ( )
A. 遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況
B. 牧野之戰(zhàn)
C. 指揮長平之戰(zhàn)的趙括
D. 越王勾踐磨礪自己的方法
E. 晉楚爭霸時候城濮之戰(zhàn)所用到的策略
F. 淝水之戰(zhàn)
G. 劉備請諸葛亮
H. 班超出使西
I. 劉禪安于逸樂,不思亡國
J. 楚漢戰(zhàn)爭
5.臥薪嘗膽 ( )
A. 遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況
B. 牧野之戰(zhàn)
C. 指揮長平之戰(zhàn)的趙括
D. 越王勾踐磨礪自己的方法
E. 晉楚爭霸時候城濮之戰(zhàn)所用到的策略
F. 淝水之戰(zhàn)
G. 劉備請諸葛亮
H. 班超出使西
I. 劉禪安于逸樂,不思亡國
J. 楚漢戰(zhàn)爭
6.三顧茅廬 ( )
A. 遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況
B. 牧野之戰(zhàn)
C. 指揮長平之戰(zhàn)的趙括
D. 越王勾踐磨礪自己的方法
E. 晉楚爭霸時候城濮之戰(zhàn)所用到的策略
F. 淝水之戰(zhàn)
G. 劉備請諸葛亮
H. 班超出使西
I. 劉禪安于逸樂,不思亡國
J. 楚漢戰(zhàn)爭
7.霸王別姬 ( )
A. 遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況
B. 牧野之戰(zhàn)
C. 指揮長平之戰(zhàn)的趙括
D. 越王勾踐磨礪自己的方法
E. 晉楚爭霸時候城濮之戰(zhàn)所用到的策略
F. 淝水之戰(zhàn)
G. 劉備請諸葛亮
H. 班超出使西
I. 劉禪安于逸樂,不思亡國
J. 楚漢戰(zhàn)爭
8.樂不思蜀 ( )
A. 遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況
B. 牧野之戰(zhàn)
C. 指揮長平之戰(zhàn)的趙括
D. 越王勾踐磨礪自己的方法
E. 晉楚爭霸時候城濮之戰(zhàn)所用到的策略
F. 淝水之戰(zhàn)
G. 劉備請諸葛亮
H. 班超出使西
I. 劉禪安于逸樂,不思亡國
J. 楚漢戰(zhàn)爭
9.不入虎穴,焉得虎子 ( )
A. 遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況
B. 牧野之戰(zhàn)
C. 指揮長平之戰(zhàn)的趙括
D. 越王勾踐磨礪自己的方法
E. 晉楚爭霸時候城濮之戰(zhàn)所用到的策略
F. 淝水之戰(zhàn)
G. 劉備請諸葛亮
H. 班超出使西
I. 劉禪安于逸樂,不思亡國
J. 楚漢戰(zhàn)爭
10.草木皆兵 ( )
A. 遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況
B. 牧野之戰(zhàn)
C. 指揮長平之戰(zhàn)的趙括
D. 越王勾踐磨礪自己的方法
E. 晉楚爭霸時候城濮之戰(zhàn)所用到的策略
F. 淝水之戰(zhàn)
G. 劉備請諸葛亮
H. 班超出使西
I. 劉禪安于逸樂,不思亡國
J. 楚漢戰(zhàn)爭
科目:czls 來源:2011-2012學(xué)年廣東省揭陽市榕城區(qū)八年級下學(xué)期期末考試歷史試卷A(解析版) 題型:連線題
會議名稱 意義(內(nèi)容、地位、影響)
A第一屆政治協(xié)商會議 F建國以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的轉(zhuǎn)折
B中共十二大 H闡明了社會主義初級階段的基本路線
C中共十三大 I提出建設(shè)有中國特色的社會主義
D中共十四大 J為新中國的成立做準(zhǔn)備
E十一屆三中全會 K 提出建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制
科目:czls 來源:2015屆陜西省寶雞市七年級第一學(xué)期期末考試歷史試卷(解析版) 題型:綜合題
成語是我國語言文化的精華,很多成語都與歷史典故相關(guān)。
成語搭配:將與成語相對應(yīng)的選項(xiàng)的字母編號填寫在括號內(nèi)(0.5×10=5分)
①退避三舍 ( )
A.遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況
②紙上談兵 () B.牧野之戰(zhàn)
③陣前倒戈 () C.指揮長平之戰(zhàn)的趙括
④刀耕火種() D.越王勾踐磨礪自己的方法
⑤臥薪嘗膽 ( ) E. 晉楚爭霸時候城濮之戰(zhàn)所用到的策略
⑥三顧茅廬 ( ) F. 淝水之戰(zhàn)
⑦霸王別姬 ( ) G. 劉備請諸葛亮
⑧樂不思蜀 ( ) H. 班超出使西域
⑨不入虎穴,焉得虎子 ( ) I. 劉禪安于逸樂,不思亡國
⑩草木皆兵 ( ) J. 楚漢戰(zhàn)爭
科目:czls 來源:2012-2013學(xué)年安徽淮北“五?!本拍昙壍诹温?lián)考(模擬二)歷史卷(解析版) 題型:綜合題
某校九年級某班同學(xué),在歷史課上以“社會的進(jìn)步與發(fā)展”為主題開展了探究活動.請你參與。(12分)
【邁入新時代】
材料一:新中國1952-1966年國民生產(chǎn)總值曲線圖 (見圖)。
![]()
(1)依據(jù)材料一,并結(jié)合所學(xué)知識,請舉出一例中國在時期I的取得的成就(1953-----1957年)(1分)。舉出一例中國在時期II中國國防事業(yè)(1959-------1965年)所取得的巨大成就及意義.(3分)
根據(jù)國家統(tǒng)計局網(wǎng)站數(shù)據(jù)繪制
【民族大團(tuán)結(jié)】
材料二:新中國成立后,黨和政府實(shí)行民族平等、民族團(tuán)結(jié)、共同繁榮的民族政策……國家十分重視少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展,從財力、物力等方面給予支援, 2001年以來,國家共投資1000多億元用于西部建設(shè),改善西部生態(tài)環(huán)境,確保經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。
——摘自岳麓版《中國歷史》八年級下
(2)材料二中新中國成立后,我國在少數(shù)民族聚居區(qū)實(shí)行了什么制度?(1分)為了加快少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展,縮小東西部地區(qū)之間的貧富差距,我國實(shí)施了什么重大舉措?(1分)
【國際新形象】
材料三:中華人民共和國影響世界的十件大事
|
第一件 |
中華人民共和國成立 |
第二件 |
提出“和平共處五項(xiàng)原則” |
|
第三件 |
恢復(fù)聯(lián)合國合法席位 |
第四件 |
提出“三個世界”戰(zhàn)略思想 |
|
第五件 |
打破西方封鎖斯中國的堅冰 |
第六件 |
實(shí)行改革開放政策 |
|
第七件 |
對香港、澳門恢復(fù)行使主權(quán) |
第八件 |
倡導(dǎo)國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序 |
|
第九件 |
全面闡述“和諧世界”理念 |
第十件 |
成功舉辦北京奧運(yùn)會 |
材料四:所謂“社會主義社會”不是一種一成不變的東西,而應(yīng)當(dāng)和任何其他社會制度一樣,把它看成是經(jīng)常變化和改革的社會. ——《馬克思恩格斯全集》(第37卷)
(3)材料三中第九件大事“‘和諧世界’理念”你是怎樣理解的?(1分)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中依然存在看“不和諧”的因索,舉一例加以說明。(1分)
(4)依據(jù)材料三、四,分析1978年后中國在社會主義建設(shè)中是如何進(jìn)行“變化和改革”的?(2分)
【強(qiáng)國黨領(lǐng)導(dǎo)】
(5)綜合上述探究,使我們更加堅定了“只有中國共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國”的信念。黨已為我們描繪了新時期的發(fā)展藍(lán)圖,面對難得的歷史機(jī)遇,我們?nèi)绾螒?yīng)對未來發(fā)展中的挑戰(zhàn)?(2分)
科目:czls 來源:2011-2012學(xué)年山東省新泰市汶城中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試歷史試卷 題型:單選題
成語搭配(將與成語相對應(yīng)的選項(xiàng)的字母編號填寫在括號內(nèi))
成語是我國語言文化的精華,很多成語都與歷史典故相關(guān)。
【小題1】退避三舍 ( )
| A.遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況 |
| B.牧野之戰(zhàn) |
| C.指揮長平之戰(zhàn)的趙括 |
| D.越王勾踐磨礪自己的方法 |
| A.遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況 |
| B.牧野之戰(zhàn) |
| C.指揮長平之戰(zhàn)的趙括 |
| D.越王勾踐磨礪自己的方法 |
| A.遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況 |
| B.牧野之戰(zhàn) |
| C.指揮長平之戰(zhàn)的趙括 |
| D.越王勾踐磨礪自己的方法 |
| A.遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況 |
| B.牧野之戰(zhàn) |
| C.指揮長平之戰(zhàn)的趙括 |
| D.越王勾踐磨礪自己的方法 |
| A.遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況 |
| B.牧野之戰(zhàn) |
| C.指揮長平之戰(zhàn)的趙括 |
| D.越王勾踐磨礪自己的方法 |
| A.遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況 |
| B.牧野之戰(zhàn) |
| C.指揮長平之戰(zhàn)的趙括 |
| D.越王勾踐磨礪自己的方法 |
| A.遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況 |
| B.牧野之戰(zhàn) |
| C.指揮長平之戰(zhàn)的趙括 |
| D.越王勾踐磨礪自己的方法 |
| A.遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況 |
| B.牧野之戰(zhàn) |
| C.指揮長平之戰(zhàn)的趙括 |
| D.越王勾踐磨礪自己的方法 |
| A.遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況 |
| B.牧野之戰(zhàn) |
| C.指揮長平之戰(zhàn)的趙括 |
| D.越王勾踐磨礪自己的方法 |
| A.遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況 |
| B.牧野之戰(zhàn) |
| C.指揮長平之戰(zhàn)的趙括 |
| D.越王勾踐磨礪自己的方法 |
科目:czls 來源: 題型:閱讀理解
| A.遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況 |
| B.牧野之戰(zhàn) |
| C.指揮長平之戰(zhàn)的趙括 |
| D.越王勾踐磨礪自己的方法 |
| A.遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況 |
| B.牧野之戰(zhàn) |
| C.指揮長平之戰(zhàn)的趙括 |
| D.越王勾踐磨礪自己的方法 |
| A.遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況 |
| B.牧野之戰(zhàn) |
| C.指揮長平之戰(zhàn)的趙括 |
| D.越王勾踐磨礪自己的方法 |
| A.遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況 |
| B.牧野之戰(zhàn) |
| C.指揮長平之戰(zhàn)的趙括 |
| D.越王勾踐磨礪自己的方法 |
| A.遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況 |
| B.牧野之戰(zhàn) |
| C.指揮長平之戰(zhàn)的趙括 |
| D.越王勾踐磨礪自己的方法 |
| A.遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況 |
| B.牧野之戰(zhàn) |
| C.指揮長平之戰(zhàn)的趙括 |
| D.越王勾踐磨礪自己的方法 |
| A.遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況 |
| B.牧野之戰(zhàn) |
| C.指揮長平之戰(zhàn)的趙括 |
| D.越王勾踐磨礪自己的方法 |
| A.遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況 |
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| D.越王勾踐磨礪自己的方法 |
科目:czwl 來源: 題型:058
以下是“伏安法”測電阻的實(shí)驗(yàn)步驟,合理的順序是
____、____、____、____、____、____、____、____、____.A
.將測量數(shù)據(jù)填入記錄表格中B
.計算出每次測得的電阻值C
.讀出電壓表、電流表的示數(shù)D
.將滑動變阻器滑片移到電阻最大的位置E
.按電路圖連接電路F
.閉合開關(guān)G
.調(diào)節(jié)變阻器滑片使電壓表指針指到合適位置H
.求出電阻的平均值I
.?dāng)嚅_開關(guān)科目:czwl 來源: 題型:058
歐姆定律的表達(dá)式為I=
U/R.在電壓U一定的條件下,導(dǎo)體的電阻R越小,通過導(dǎo)體的電流I越_______.兩個電阻科目:czwl 來源: 題型:058
在“探究電流跟電壓的關(guān)系”的過程中,一些同學(xué)作出了以下猜想:
猜想
A:加在電阻兩端的電壓越大,通過的電流越小。猜想
B:加在電阻兩端的電壓越大,通過的電流越大。猜想
C:加在電阻兩端的電壓越大,通過的電流不變。為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,小明用定值電阻和一個電壓恒定的電源,及有關(guān)的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計了電路,按實(shí)驗(yàn)要求分別測出有關(guān)的物理量。
(1)
為了完成該實(shí)驗(yàn),需要的測量儀表是______、______。(2)
請你畫出能驗(yàn)證上述猜想的實(shí)驗(yàn)電路圖。(3)
表中是小明在實(shí)驗(yàn)中測出的數(shù)據(jù),其中R為定值電阻,阻值分別為20Ω、10Ω和5Ω,U是電阻R兩端的電壓,I是通過電阻R的電流。![]()
通過分析比較實(shí)驗(yàn)序號
_____的數(shù)據(jù),可知猜想______(填“A”、“B”或“C”)是正確的。(4)
通過分析比較以上數(shù)據(jù),你還發(fā)現(xiàn)了________________________。科目:czwl 來源: 題型:058
現(xiàn)要保持電壓
U不變,探究電流I隨電阻R變化的情況。(1)
要求:第一次是把15Ω的電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值,使電壓表的示數(shù)為2.5V,讀取電流表示數(shù)。請你根據(jù)要求在圖中連接第一次實(shí)驗(yàn)所需的電路。(2)
若將15Ω的電阻換成10Ω的電阻后。①閉合開關(guān),電壓表的示數(shù)將
________。②按照你連接的電路,你應(yīng)該向
_______移動滑動變阻器的滑片。并詳細(xì)敘述你接下來的操作過程:_________________________________。科目:czwl 來源: 題型:058
(2006
,江蘇省)在如圖所示電路中,(1)
根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖;(2)
將電路正確連接后,某同學(xué)按下列操作步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn);A
.閉合開關(guān)B
.將C
.?dāng)嚅_電源,整理好器材.請指出上述操作步驟中存在的遺漏或錯誤:
①
________________________________________________;②
________________________________________________.科目:czwl 來源: 題型:058
電阻
(1)
請在實(shí)物圖上補(bǔ)畫所缺的一根導(dǎo)線,并在右邊的虛線框中畫出對應(yīng)的電路圖。(2)
在連接電路時,開關(guān)應(yīng)_______;閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)置于滑動變阻器的______(填“A”或“B”)端。(3)
若某次測量時,兩電表示數(shù)如圖所示,測I=_____A,U=_____,______V。![]()
(4)
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得科目:czwl 來源: 題型:058
(2007
·蘇州)小王在探究通過某個電阻元件的電流與加在它兩端的電壓的關(guān)系時,測得通過它的電流與加在它兩端的電壓數(shù)據(jù)如下表所示:![]()
(1)
小王根據(jù)表中數(shù)據(jù),得出通過電阻元件的電流I與加在電阻元件兩端的電壓U的關(guān)系是電流I與電壓U_________,因此可將I與U之間的數(shù)學(xué)關(guān)系式表達(dá)為I=k_____________(k為某一常數(shù));(2)
上式中的常數(shù)k為___________.科目:czdl 來源:地理教研室 題型:043
讀圖,回答下列問題。
![]()
|
A________洋 |
B________洋 |
C________海 |
|
D________海 |
E________海 |
F________湖 |
|
G________河 |
H________河 |
I________河 |
|
J________山脈 |
K________山脈 |
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