科目:czyw 來源:2012-2013學年北京四中初三上學期開學測試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
文言文閱讀(11分)
陳涉世家(節(jié)選)
①陳勝者,陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時,嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘。”傭者笑而應曰:“若為傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!”
②二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當立,當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之。或以為死,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應者?!眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳?!蹦说弧瓣悇偻酢保萌怂吏~腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰:“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。
1.解釋下列各句中劃線的詞。(2分)
(1)輟耕之壟上_______________
(2)悵恨久之_______________
(3)燕雀安知鴻鵠之志哉_______________
(4)若為傭耕_______________
2.下列各組句子中劃線的詞的意義和用法相同的一項是( )(2分)
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A.扶蘇以數(shù)諫故 誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕 |
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B.陳勝、吳廣乃謀曰 當立者乃公子扶蘇 |
|
C.項燕為楚將 或異二者之為(《岳陽樓記》) |
|
D.楚人憐之 二世殺之 |
3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(3分)
①等死,死國可乎?
②天下苦秦久矣。
③卒中往往語,皆指目陳勝。
4.下列各句中不能表現(xiàn)陳勝的謀略的一項是( )(2分)
|
A.陳勝、吳廣皆次當行,為屯長。 |
|
B.今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎? |
|
C.乃丹書帛曰“陳勝王”,置人所罾魚腹中。 |
|
D.(又間令吳廣)夜篝火,狐鳴呼曰“大楚興,陳勝王”。 |
5.讀下面西漢賈誼《過秦論》中的一段文字,結(jié)合上文內(nèi)容,回答后面的問題。(2分)(陳勝)斬木為兵,揭竿為旗,天下云集響應,贏(贏:提,背)糧而景(景:同“影”,像影子一樣)從。山東(山東:崤山以東,即東方諸國)豪俊遂并起而亡秦族矣。
這段文字與《陳涉世家》(節(jié)選)中陳勝的預見相一致。請你把陳勝的預見寫出來。(用原文回答)
科目:czyw 來源:2012屆度江蘇省南通市九年級上學期期末考試語文試卷 題型:文言文閱讀
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【甲】二世元年七月,發(fā)閭左謫戍漁陽九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死;等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當立,當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之。或以為死,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應者。”吳廣以為然。
(選自司馬遷《陳涉世家》)
【乙】始皇既沒,余威震于殊俗①。然而陳涉,甕牖繩樞②之子,甿隸③之人,而遷徙之徒也,材能不及中庸,非有仲尼墨翟之賢,陶朱猗頓之富,躡足行伍之間,俛起阡陌之中,率疲散之卒,將數(shù)百之眾,轉(zhuǎn)而攻秦,斬木為兵,揭竿為旗,天下云集而響應,嬴糧而景從,山東④豪俊,遂并起而亡秦族矣。
且夫天下非小弱也,雍州之地,肴函之固自若也。陳涉之位,非尊于齊楚燕趙韓魏宋衛(wèi)中山之君也……深謀遠慮,行軍用兵之道,非及曩時⑤之士也。然而成敗異變,功業(yè)相反。試使山東之國與陳涉度長絜大⑥,比權(quán)量力,則不可同年而語矣。然秦以區(qū)區(qū)之地,致萬乘之權(quán),招八州而朝同列,百有余年矣。然后以六合為家,肴函為宮,一夫作難而七廟隳,身死人手,為天下笑者,何也?仁義不施而攻守之勢異也。
(選自賈誼《過秦論》)
【注】①殊俗:指邊遠少數(shù)民族地區(qū)。②甕牖繩樞:極言陳涉出身貧寒。③甿隸:指出身微賤。④山東:即原六國之地。⑤曩時:以往。⑥絜大:用繩子量物體周圍的長度。
1.用斜線(/)給下面文言句子標出朗讀停頓(每句標一處必須停頓之處)。(4分)
①上 使 外 將 兵
②則 不 可 同 年 而 語 矣
2.寫出下列句中劃線詞的意思。(4分)
① 會天大雨( ) ?、诮?u>誠以吾眾?。ā?nbsp; ?。?/p>
③ 始皇既沒 ( ?。 ?nbsp; ④斬木為兵( )
3.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(4分)
①吳廣以為然
②仁義不施而攻守之勢異也。
4.【甲】文中陳勝說,“為天下唱,宜多應者”。【乙】文能證明這句話的句子是“ ”(2分)
5.從【甲】文看秦末農(nóng)民起義的原因是“ ”。【乙】文認為秦末農(nóng)民起義原因是“ ”。(4分)
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文言文閱讀(11分)
陳涉世家(節(jié)選)
①陳勝者,陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時,嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘?!眰蛘咝Χ鴳唬骸叭魹閭蚋?,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!”
②二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當立,當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之?;蛞詾樗?,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應者?!眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳?!蹦说弧瓣悇偻酢?,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰:“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。
【小題1】解釋下列各句中劃線的詞。(2分)
(1)輟耕之壟上_______________
(2)悵恨久之_______________
(3)燕雀安知鴻鵠之志哉_______________
(4)若為傭耕_______________
【小題2】下列各組句子中劃線的詞的意義和用法相同的一項是( )(2分)
| A.扶蘇以數(shù)諫故 誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕 |
| B.陳勝、吳廣乃謀曰 當立者乃公子扶蘇 |
| C.項燕為楚將 或異二者之為(《岳陽樓記》) |
| D.楚人憐之 二世殺之 |
| A.陳勝、吳廣皆次當行,為屯長。 |
| B.今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎? |
| C.乃丹書帛曰“陳勝王”,置人所罾魚腹中。 |
| D.(又間令吳廣)夜篝火,狐鳴呼曰“大楚興,陳勝王”。 |
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二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當立,當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之?;蛞詾樗?,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應者?!眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎! ”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳?!蹦说弧瓣悇偻酢?,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐嗚呼曰“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。
1.解釋下列句中劃線的詞語。( 4分)
適戍漁陽( )或以為死( ) 今亡亦死( )陳勝王( )
2.下列劃線詞語的意思及用法相同的一組是( )(3分)
|
A.度已失期寧信度,無自信也 |
|
B.吳廣之次所旁至之市,而忘操之 |
|
C.扶蘇以數(shù)諫故故人西辭黃鶴樓 |
|
D.固以怪之矣家貧,無從致書以觀 |
3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 (4分)
①今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應者。
2卒中往往語,皆指目陳勝。
4.讀賈誼《過秦論》中的一段文字,結(jié)合上文內(nèi)容,回答后面的問題。(4分)
(陳勝)斬木為兵,揭竿為旗。天下云集響應,贏(贏:提,)糧而景(景:同“影”,像影子一樣)從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。
①這段文字與《陳涉世家》中陳勝怎樣的預見相一致?請你把陳勝的預見寫出來。(2分)
②兩段文字寫的都是陳勝、吳廣起義,但在表現(xiàn)內(nèi)容上各有側(cè)重,請分別說明。(2分)
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【甲】二世元年七月,發(fā)閭左謫戍漁陽九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死;等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當立,當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之?;蛞詾樗?,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應者?!眳菑V以為然。
(選自司馬遷《陳涉世家》)
【乙】始皇既沒,余威震于殊俗①。然而陳涉,甕牖繩樞②之子,甿隸③之人,而遷徙之徒也,材能不及中庸,非有仲尼墨翟之賢,陶朱猗頓之富,躡足行伍之間,俛起阡陌之中,率疲散之卒,將數(shù)百之眾,轉(zhuǎn)而攻秦,斬木為兵,揭竿為旗,天下云集而響應,嬴糧而景從,山東④豪俊,遂并起而亡秦族矣。
且夫天下非小弱也,雍州之地,肴函之固自若也。陳涉之位,非尊于齊楚燕趙韓魏宋衛(wèi)中山之君也……深謀遠慮,行軍用兵之道,非及曩時⑤之士也。然而成敗異變,功業(yè)相反。試使山東之國與陳涉度長絜大⑥,比權(quán)量力,則不可同年而語矣。然秦以區(qū)區(qū)之地,致萬乘之權(quán),招八州而朝同列,百有余年矣。然后以六合為家,肴函為宮,一夫作難而七廟隳,身死人手,為天下笑者,何也?仁義不施而攻守之勢異也。
(選自賈誼《過秦論》)
【注】①殊俗:指邊遠少數(shù)民族地區(qū)。②甕牖繩樞:極言陳涉出身貧寒。③甿隸:指出身微賤。④山東:即原六國之地。⑤曩時:以往。⑥絜大:用繩子量物體周圍的長度。
【小題1】用斜線(/)給下面文言句子標出朗讀停頓(每句標一處必須停頓之處)。(4分)
①上 使 外 將 兵
②則 不 可 同 年 而 語 矣
【小題2】寫出下列句中劃線詞的意思。(4分)
① 會天大雨( ?。 、诮?u>誠以吾眾?。ā?nbsp; )
③ 始皇既沒?。ā?nbsp; ?。 ?nbsp; ④斬木為兵( )
【小題3】用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(4分)
①吳廣以為然
②仁義不施而攻守之勢異也。
【小題4】【甲】文中陳勝說,“為天下唱,宜多應者”。【乙】文能證明這句話的句子是“ ”(2分)
【小題5】從【甲】文看秦末農(nóng)民起義的原因是“ ”?!疽摇课恼J為秦末農(nóng)民起義原因是“ ”。(4分)
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【甲】二世元年七月,發(fā)閭左謫戍漁陽九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死;等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當立,當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之?;蛞詾樗溃蛞詾橥?。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應者?!眳菑V以為然。
(選自司馬遷《陳涉世家》)
【乙】始皇既沒,余威震于殊俗①。然而陳涉,甕牖繩樞②之子,甿隸③之人,而遷徙之徒也,材能不及中庸,非有仲尼墨翟之賢,陶朱猗頓之富,躡足行伍之間,俛起阡陌之中,率疲散之卒,將數(shù)百之眾,轉(zhuǎn)而攻秦,斬木為兵,揭竿為旗,天下云集而響應,嬴糧而景從,山東④豪俊,遂并起而亡秦族矣。
且夫天下非小弱也,雍州之地,肴函之固自若也。陳涉之位,非尊于齊楚燕趙韓魏宋衛(wèi)中山之君也……深謀遠慮,行軍用兵之道,非及曩時⑤之士也。然而成敗異變,功業(yè)相反。試使山東之國與陳涉度長絜大⑥,比權(quán)量力,則不可同年而語矣。然秦以區(qū)區(qū)之地,致萬乘之權(quán),招八州而朝同列,百有余年矣。然后以六合為家,肴函為宮,一夫作難而七廟隳,身死人手,為天下笑者,何也?仁義不施而攻守之勢異也。
(選自賈誼《過秦論》)
【注】①殊俗:指邊遠少數(shù)民族地區(qū)。②甕牖繩樞:極言陳涉出身貧寒。③甿隸:指出身微賤。④山東:即原六國之地。⑤曩時:以往。⑥絜大:用繩子量物體周圍的長度。
1.用斜線(/)給下面文言句子標出朗讀停頓(每句標一處必須停頓之處)。(4分)
①上使 外 將 兵
②則不 可 同 年 而 語 矣
2.寫出下列句中劃線詞的意思。(4分)
① 會天大雨( ?。 、诮?u>誠以吾眾?。ā?nbsp; )
③ 始皇既沒?。ā?nbsp; ?。 ?nbsp; ④斬木為兵( )
3.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(4分)
①吳廣以為然
②仁義不施而攻守之勢異也。
4.【甲】文中陳勝說,“為天下唱,宜多應者”。【乙】文能證明這句話的句子是“ ”(2分)
5.從【甲】文看秦末農(nóng)民起義的原因是“ ”?!疽摇课恼J為秦末農(nóng)民起義原因是“ ”。(4分)
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閱讀下面文言文語段,完成習題。
二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當立,當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之?;蛞詾樗?,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎! ”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳?!蹦说弧瓣悇偻酢保萌怂吏~腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐嗚呼曰“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。
【小題1】解釋下列句中劃線的詞語。( 4分)
適戍漁陽( )或以為死( ) 今亡亦死( )陳勝王( )
【小題2】下列劃線詞語的意思及用法相同的一組是( )(3分)
| A.度已失期寧信度,無自信也 |
| B.吳廣之次所旁至之市,而忘操之 |
| C.扶蘇以數(shù)諫故故人西辭黃鶴樓 |
| D.固以怪之矣家貧,無從致書以觀 |
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閱讀《陳涉世家》中的選段,完成1-4題。
二世元年七月,發(fā)問左迪戍漁陽九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當立,當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之?;蛞詾樗?,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應者?!眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳。”乃丹書帛日“陳勝王”,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐嗚呼曰“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。
1.下列加點詞語的意思及用法相同的一組是 ( )
A.度已失期/寧信度,無自信也
B.項燕為楚將,數(shù)有功/數(shù)月之后,時時而間進
C.扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵/既克,公問其故
D.固以怪之矣/家貧,無從致書以觀
2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
①天下苦秦久矣:
譯文:
②卒中往往語,皆指引凍勝。
譯文:
3.下列各句中不能表現(xiàn)陳勝的謀略的一項是 ( )
A.陳勝、吳廣皆次當行,為屯長。
B.今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?
C.乃丹書帛曰“陳勝王”,置人所罾魚腹中。
D.(又間令吳廣)夜篝火,狐嗚呼日“大楚興,陳勝王”。
4.讀賈誼《過秦論》中的一段文字,結(jié)合上文內(nèi)容,回答后面的問題。
(陳勝)斬木為兵,揭竿為旗。天下云集響應,贏(贏:提,背)糧而景(景:同”影”,像影子一樣)從。山東(山東:崤山以東,即東方諸國)豪俊遂并起而亡秦族矣。
①這段文字與《陳涉世家》(節(jié)選)中陳勝怎樣的預見相一致?請你把陳勝的預見寫出來。
答:
②兩段文字寫的都是陳勝、吳廣起義,但在表現(xiàn)內(nèi)容上各有側(cè)重,請分別說明。
答:
科目:czyw 來源: 題型:048
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科目:czyw 來源:101網(wǎng)校同步練習 初三語文 人教社(新課標2001-2通過) 人教實驗版 題型:048
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閱讀下面兩段文言文,完成12-15題。 (16分)
【甲】 陳勝者,陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時,嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘。”傭者笑而應曰:“若為傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!”
二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當立,當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之。或以為死,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應者。”吳廣以為然。 節(jié)選自《陳涉世家》
【乙】 始皇既沒,余威震于殊俗(指邊遠地區(qū))。然而陳涉甕牖繩樞之子①,氓隸②之人,而遷徙之徒也。才能不及中庸,非有仲尼、墨翟之賢,陶朱、猗頓③之富,躡足行伍之間,崛起阡陌之中,率罷弊之卒,將數(shù)百之眾,轉(zhuǎn)而攻秦。斬木為兵,揭竿為旗,天下云集響應,贏糧④而景從,山東豪俊遂并起而亡秦族矣。 節(jié)選自《過秦論》
注釋:①甕牖(yǒu)繩樞之子:指出生貧寒。②氓隸:古代對出身卑賤者的稱呼。③猗(yī)頓:因經(jīng)商而致富。④贏糧:挑了糧食。
12.解釋下列加點字在文中的意思。(4分)
⑴會天大雨( ) ⑵失期,法皆斬( )
⑶崛起阡陌之中( ) ⑷贏糧而景從( )
13.下列用法和意思相同的一組是( )(3分)
A.輟耕之壟上 率罷弊之卒 B.扶蘇以數(shù)諫故 以中有足樂者
C.而遷徙之徒也 拔山倒樹而來 D.余威震于殊俗 苛政猛于虎也
14.翻譯下列句子(6分)
⑴今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?
⑵斬木為兵,揭竿為旗,天下云集響應。
⑶負勢競上,互相軒邈。
15.乙文說“陳涉論才能趕不上普通人,沒有孔、墨之德行,沒有陶朱、猗頓之富有”,那他憑什么能領(lǐng)導起義,并不斷取得勝利。聯(lián)系【甲】【乙】兩文有關(guān)內(nèi)容概述。(至少三點)(3分)
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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面兩段文言文,完成12-15題。 (16分)
【甲】 陳勝者,陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時,嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘。”傭者笑而應曰:“若為傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!”
二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當立,當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之?;蛞詾樗?,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應者。”吳廣以為然。 節(jié)選
自《陳涉世家》
【乙】 始皇既沒,余威震于殊俗(指邊遠地區(qū))。然而陳涉甕牖繩樞之子①,氓隸②之人,而遷徙之徒也。才能不及中庸,非有仲尼、墨翟之賢,陶朱、猗頓③之富,躡足行伍之間,崛起阡陌之中,率罷弊之卒,將數(shù)百之眾,轉(zhuǎn)而攻秦。斬木為兵,揭竿為旗,天下云集響應,贏糧④而景從,山東豪俊遂并起而亡秦族矣。 節(jié)選自《過秦論》
注釋:①甕牖(yǒu)繩樞之子:指出生貧寒。②氓隸:古代對出身卑賤者的稱呼。③猗(yī)頓:因經(jīng)商而致富。④贏糧:挑了糧食。
12.解釋下列加點字在文中的意思。(4分)
⑴會天大雨( ) ⑵失期,法皆斬( )
⑶崛起阡陌之中( ) ⑷贏糧而景從( )
13.下列用法和意思相同的一組是( )(3分)
A.輟耕之壟上 率罷弊之卒 B.扶蘇以數(shù)諫故 以中有足樂者
C.而遷徙之徒也 拔山倒樹而來 D.余威震于殊俗 苛政猛于虎也
14.翻譯下列句子(6分)
⑴今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?
⑵斬木為兵,揭竿為旗,天下云集響應。
⑶負
勢競上,互相軒邈。
15.乙文說“陳涉論才能趕不上普通人,沒有孔、墨之德行,沒有陶朱、猗頓之富有”,那他憑什么能領(lǐng)導起義,并不斷取得勝利。聯(lián)系【甲】【乙】兩文有關(guān)內(nèi)容概述。(至少三點)(3分)
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科目:czyw 來源:2012-2013學年廣西南寧三中初三下期二模語文卷(解析版) 題型:名句名篇
補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(兩題任選一題作答;如果兩題都答,則按第一小題計分)(5分)
1.及至始皇,奮六世之余烈, ,吞二周而亡諸侯, , ,威振四海。(賈誼《過秦論》)
宮中府中, ; ,不宜異同。(諸葛亮《出師表》)
2.人生得意須盡歡, 。 ,千金散盡還復來。 ,會須一飲三百杯。(李白《將進酒》)
持節(jié)云中, ? ,西北望,射天狼。(蘇軾《江城子》)
科目:czyw 來源: 題型:048
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科目:czyw 來源: 題型:048
閱讀短文,回答問題。
見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋,余人各復延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也?!?/P>
既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復得路。
南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無問津者。
(1)下列加粗字中讀音或意義有錯誤的一項是
[ ]
A.咸來問訊(x)n,音信、消息)
B.遂與外人間隔(ji4n,隔開)
C.使扶向路(f*,攙扶)
D.便要還家(y1o,邀請)
(2)①“此人一一為具言所聞,皆嘆惋……” ②此中人語云:“不足為?、?U>外人道也。’”幾句中加橫線的部分依次是指什么?正確的一項是
[ ]
A.①漁人?、跐O人和村人 ?、厶一ㄔ蠢锏娜?/P>
B.①漁人 ②桃花源里的人?、厶一ㄔ赐饷娴娜?/P>
C.①漁人?、跐O人 ?、厶一ㄔ赐饷娴娜?/P>
D.①村人?、跐O人和村人 ?、厶一ㄔ赐饷娴娜?/P>
(3)對“妻子”、“絕境”、“無論”在文中意思理解正確的一項是
[ ]
A.①男子的配偶 ?、谂c世隔絕的地方 ③無論如何
B.①男子的配偶 ?、跊]有出路的地方 ③不要說
C.①妻子兒女 ?、跊]有出路的地方 ?、郾項l件關(guān)系的連詞
D.①妻子兒女 ?、谂c世隔絕的地方 ?、鄄灰f
(4)“此人一一為具言所聞,皆嘆惋”,漁人說了些什么?為何嘆惋?正確的一組是
[ ]
A.大概是晉代以來的事。為沒有看到外面精彩的世界而嘆惋。
B.大概是漢朝以來的事。為沒有親自去參加戰(zhàn)爭而遺憾。
C.大概是秦末以來的事。為桃源外的世界如此動亂黑暗,為桃源外的人一直過著痛苦生活而嘆惋。
D.大概是秦至漢朝的事。為他們生活在這與世隔絕的地方而嘆惋。
(5)按照課文默寫句子。
?、賳柦袷呛问溃薩_______,________。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。
?、谀信轮と缤馊?。________,________。
?、弁恋仄綍?,________,有良田美池桑竹之屬。
?、堋短一ㄔ从洝分忻枥L桃花林中草美花繁的語________:________。
?、荨短一ㄔ从洝方Y(jié)尾寫劉子驥打算尋訪桃花源?!拔垂?,尋病終。后遂無問津者?!焙笕藫?jù)此概括出一個成語:________。
(6)對下列句中加粗詞注音、釋義都有誤的一項是
[ ]
A.男女衣著(zhu$,穿著),悉如外人
B.便要(y4o,邀請)還家,設酒殺雞作食
C.芳草鮮(xi2n,鮮艷)美,落英繽紛
D.此中人語(y(,語言)云:“不足為外人道也?!?/P>
(7)下列句中加粗詞不能用“皆”代替的一項是
[ ]
A.村中聞有此人,咸來問訊
B.黃發(fā)垂髫,并怡然自樂
C.吾與將軍俱不敢問
D.問所從來,具答之
科目:czyw 來源:2012屆浙江省湖州市環(huán)渚學校九年級上學期第一次聯(lián)合調(diào)測語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面文字,完成題目。(13分)
洗手間里的晚宴
周海亮
(1)女傭住在主人家附近,一片破舊平房中的二間。她是單身母親,獨自帶一個四歲的男孩。每天她都早早幫主人收拾完畢,然后返回自己的家.主人也曾留她住下,卻是被她拒絕。因為她是女傭,她非常自卑。
(2)那天主人要請很多客人吃飯。主人對女傭說:“今天您能不能辛苦一點兒。晚一些回家?!迸畟蛘f:“當然可以,不過我兒子見不到我,會害怕的?!敝魅苏f:“那您把他也帶過來吧,不好意思今天情況有些特殊。”那時已是黃昏.客人們馬上就到,女傭急匆匆回家,拉了自己的兒子往主人家趕。兒子問要去哪里,女傭說帶他參加一個晚宴。
(3)四歲的兒子并不知道,自己的母親是一位傭人。
(4)女傭把兒子關(guān)進主人家的書房,她讓兒子先呆在那里。然后女傭進了廚房,做菜、切水果、煮咖啡,忙個不停 不斷有客人拉響門鈴,主人或者女傭跑過去開門。有時女傭進書房看看,她的兒子正安靜地坐在那里。兒子問晚宴什么時候開始,女傭說:“不急,你悄悄在這里呆著,別出聲。”
(5)可是,不斷有客人光臨主人的書房?;蛟S他們知道男孩是女傭的兒子,或許并不知道。他們親切地拍拍小男孩的頭,然后自顧翻看著主人書架上的書,并對墻上的掛畫贊不絕口。男孩始終安靜地坐在一旁,他在急切地等待著晚宴的開始。
(6)女傭有些不安,到處都是客人,她的兒子無處可藏。她不想讓兒子破壞聚會的快樂氣氛,更不想讓年幼的兒子知道主人和女傭的區(qū)別,富有和貧窮的區(qū)別。后來她把兒子叫出書房,并將他關(guān)進主人的洗手間。主人的豪宅有兩個洗手間,一個主人用,一個客人用。她看看兒子,指指洗手間里的馬桶。“這是單獨給你準備的房間,”她說,“這是一個凳子?!比缓笏僦钢复罄硎南词_,“這是一張桌子。”她從懷里掏出兩根香腸,放進一個盤子里?!斑@是屬于你的,”母親說,“現(xiàn)在晚宴開始了?!?br />(7)盤子是從主人的廚房里拿來的。香腸是她在回家的路上買的,她已經(jīng)很久沒給兒子買過香腸了。女傭說這些時,努力地抑制淚水。沒辦法,主人的洗手間是房子里唯一安靜的地方。
(8)男孩在貧困中長大,他從沒見過這么豪華的房子,更沒見過洗手間。他不認識抽水馬桶,不認識漂亮的大理石洗漱臺。他聞著洗滌液和香皂的淡淡香氣,幸福得不能自拔。他坐在地上,將盤子放在馬桶蓋上。他盯著盤子里的香腸,為自己唱起快樂的歌。
(9)晚宴開始的時候,主人突然想起女傭的兒子。他去廚房問女傭,女傭說她也不知道,也許是跑出去玩了吧.主人看女傭躲閃著的目光,就在房子里靜靜地尋找。終于他順著歌聲找到了洗手間里的男孩。那時男孩正將一根香腸放進嘴里。他愣住了。
(10)他問:“你躲在這里干什么?”男孩說:“我是來這里參加晚宴的,現(xiàn)在我正在吃晚餐?!彼麊枺骸澳阒肋@是什么地方嗎?”男孩說:“我當然知道,這是晚宴的主人單獨為我準備的房間?!彼f:“是你媽媽這樣告訴你的吧?”男孩說:”是的,其實不用媽媽說,我也知道,晚宴的主人一定會為我準備最好的房間?!?br />(11)不過,男孩指了指盤子里的香腸,“我希望能有個人陪我吃這些東西?!?br />(12)主人的鼻子有些發(fā)酸,用不著再問,他已經(jīng)明白眼前的一切。他默默走回餐桌前,對所有的客人說:“對不起,今天我不能陪你們共進晚餐了,我得陪一位特殊的客人?!比缓?,他從餐桌上端走兩個盤子。他來到洗手間的門口,禮貌地敲門,得到男孩的允許后,他推開門,把兩個盤子放到馬桶蓋上,他說:“這么好的房間,當然不能讓你一個人享用,我們將共進晚餐。”
(13)那天他和男孩聊了許多。他讓男孩堅信,洗手間是整棟房子里最好的房間。他們在洗手間里吃了很多東西,唱了很多歌。不斷有客人敲門進來,他們向主人和男孩問好,他們遞給男孩美味的蘋果汁和烤成金黃的雞超.他們露出夸張和羨慕的表情,后來他們干脆一起擠到小小的洗手間里,給男孩唱起了歌。每個人都很認真,沒有一個人認為這是一場鬧劇。
【小題1】請概括出選文中男孩在“主人”家的經(jīng)歷。(2分)
在書房等待晚宴開始——( )——表達與人共享晚宴的愿望——( )
【小題2】選文(8)段在文中起了哪些作用?請概括回答。(3分)
【小題3】 讀選文(6)段首句:“女傭有些不安,到處都是客人,她的兒子無處可藏?!闭f說這句話中的“藏”字有什么表達作用?(4分)
【小題4】請結(jié)合選文概括出“主人”的形象特點。(4分)
科目:czyw 來源:2012屆浙江省湖州市環(huán)渚學校九年級上學期第一次聯(lián)合調(diào)測語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面文字,完成小題。(13分)
洗手間里的晚宴
周海亮
(1)女傭住在主人家附近,一片破舊平房中的二間。她是單身母親,獨自帶一個四歲的男孩。每天她都早早幫主人收拾完畢,然后返回自己的家.主人也曾留她住下,卻是被她拒絕。因為她是女傭,她非常自卑。
(2)那天主人要請很多客人吃飯。主人對女傭說:“今天您能不能辛苦一點兒。晚一些回家?!迸畟蛘f:“當然可以,不過我兒子見不到我,會害怕的?!敝魅苏f:“那您把他也帶過來吧,不好意思今天情況有些特殊。”那時已是黃昏.客人們馬上就到,女傭急匆匆回家,拉了自己的兒子往主人家趕。兒子問要去哪里,女傭說帶他參加一個晚宴。
(3)四歲的兒子并不知道,自己的母親是一位傭人。
(4)女傭把兒子關(guān)進主人家的書房,她讓兒子先呆在那里。然后女傭進了廚房,做菜、切水果、煮咖啡,忙個不停 不斷有客人拉響門鈴,主人或者女傭跑過去開門。有時女傭進書房看看,她的兒子正安靜地坐在那里。兒子問晚宴什么時候開始,女傭說:“不急,你悄悄在這里呆著,別出聲?!?br />(5)可是,不斷有客人光臨主人的書房?;蛟S他們知道男孩是女傭的兒子,或許并不知道。他們親切地拍拍小男孩的頭,然后自顧翻看著主人書架上的書,并對墻上的掛畫贊不絕口。男孩始終安靜地坐在一旁,他在急切地等待著晚宴的開始。
(6)女傭有些不安,到處都是客人,她的兒子無處可藏。她不想讓兒子破壞聚會的快樂氣氛,更不想讓年幼的兒子知道主人和女傭的區(qū)別,富有和貧窮的區(qū)別。后來她把兒子叫出書房,并將他關(guān)進主人的洗手間。主人的豪宅有兩個洗手間,一個主人用,一個客人用。她看看兒子,指指洗手間里的馬桶?!斑@是單獨給你準備的房間,”她說,“這是一個凳子?!比缓笏僦钢复罄硎南词_,“這是一張桌子。”她從懷里掏出兩根香腸,放進一個盤子里?!斑@是屬于你的,”母親說,“現(xiàn)在晚宴開始了。”
(7)盤子是從主人的廚房里拿來的。香腸是她在回家的路上買的,她已經(jīng)很久沒給兒子買過香腸了。女傭說這些時,努力地抑制淚水。沒辦法,主人的洗手間是房子里唯一安靜的地方。
(8)男孩在貧困中長大,他從沒見過這么豪華的房子,更沒見過洗手間。他不認識抽水馬桶,不認識漂亮的大理石洗漱臺。他聞著洗滌液和香皂的淡淡香氣,幸福得不能自拔。他坐在地上,將盤子放在馬桶蓋上。他盯著盤子里的香腸,為自己唱起快樂的歌。
(9)晚宴開始的時候,主人突然想起女傭的兒子。他去廚房問女傭,女傭說她也不知道,也許是跑出去玩了吧.主人看女傭躲閃著的目光,就在房子里靜靜地尋找。終于他順著歌聲找到了洗手間里的男孩。那時男孩正將一根香腸放進嘴里。他愣住了。
(10)他問:“你躲在這里干什么?”男孩說:“我是來這里參加晚宴的,現(xiàn)在我正在吃晚餐?!彼麊枺骸澳阒肋@是什么地方嗎?”男孩說:“我當然知道,這是晚宴的主人單獨為我準備的房間?!彼f:“是你媽媽這樣告訴你的吧?”男孩說:”是的,其實不用媽媽說,我也知道,晚宴的主人一定會為我準備最好的房間?!?br />(11)不過,男孩指了指盤子里的香腸,“我希望能有個人陪我吃這些東西?!?br />(12)主人的鼻子有些發(fā)酸,用不著再問,他已經(jīng)明白眼前的一切。他默默走回餐桌前,對所有的客人說:“對不起,今天我不能陪你們共進晚餐了,我得陪一位特殊的客人?!比缓?,他從餐桌上端走兩個盤子。他來到洗手間的門口,禮貌地敲門,得到男孩的允許后,他推開門,把兩個盤子放到馬桶蓋上,他說:“這么好的房間,當然不能讓你一個人享用,我們將共進晚餐?!?br />(13)那天他和男孩聊了許多。他讓男孩堅信,洗手間是整棟房子里最好的房間。他們在洗手間里吃了很多東西,唱了很多歌。不斷有客人敲門進來,他們向主人和男孩問好,他們遞給男孩美味的蘋果汁和烤成金黃的雞超.他們露出夸張和羨慕的表情,后來他們干脆一起擠到小小的洗手間里,給男孩唱起了歌。每個人都很認真,沒有一個人認為這是一場鬧劇。
【小題1】請概括出選文中男孩在“主人”家的經(jīng)歷。(2分)
在書房等待晚宴開始——( )——表達與人共享晚宴的愿望——( )
【小題2】選文(8)段在文中起了哪些作用?請概括回答。(3分)
【小題3】讀選文(6)段首句:“女傭有些不安,到處都是客人,她的兒子無處可藏?!闭f說這句話中的“藏”字有什么表達作用?(4分)
【小題4】請結(jié)合選文概括出“主人”的形象特點。(4分)
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