小芳是一個(gè)生性活潑的女孩子，她喜歡與朋友答案解析
科目：czzz
來(lái)源：同步題
題型：開(kāi)放性試題
小芳是一個(gè)生性活潑的女孩子，她喜歡與朋友聚會(huì)。一次，她參加好朋友的生日聚會(huì)，事先未告訴家長(zhǎng)，回來(lái)晚了近三個(gè)小時(shí)。家長(zhǎng)非常著急，打電話問(wèn)老師，還到學(xué)校去找。小芳回到家后，父母要她寫(xiě)“說(shuō)明書(shū)”，因?yàn)樗`反了“晚上必須早回家”這條家規(guī)，小芳很難過(guò)。
（1）小芳的理由：__________________________________________________________________________
家長(zhǎng)立家規(guī)的理由：_________________________________________________________________________
（2）你的協(xié)調(diào)辦法：________________________________________________________________________
（3）你類(lèi)似的經(jīng)歷：________________________________________________________________________
（4）你對(duì)家規(guī)的看法：______________________________________________________________________
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科目：czzz
來(lái)源：同步題
題型：材料分析題
玲玲是個(gè)嬌弱的女孩子，特別喜歡折紙，她一有空閑就不停地折紙鶴、幸運(yùn)星。但這個(gè)心靈手巧的女孩子卻性格內(nèi)向，不愿主動(dòng)與人交往，知心朋友很少。元旦聯(lián)歡會(huì)快到了，今年的聯(lián)歡會(huì)增加了一個(gè)新節(jié)目，就是每個(gè)學(xué)習(xí)小組都要出一件作品。玲玲所在的小組決定做一幅由幸運(yùn)星和紙鶴組成的門(mén)簾，這可是玲玲的強(qiáng)項(xiàng)。從此一有空閑．她的座位旁就圍滿(mǎn)了好學(xué)的同學(xué)，她不再像含羞草一般默默無(wú)語(yǔ)，而是熱情地給大家講解折紙要領(lǐng)。從此，玲玲像換了一個(gè)人似的，與大家一起有說(shuō)有笑，還與班上的好幾名折紙愛(ài)好者成了知心朋友。
（1）元旦班級(jí)聯(lián)歡會(huì)前后，玲玲發(fā)生了哪些變化？
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（2）從玲玲的變化過(guò)程中你得到什么啟示？
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（3）你認(rèn)為什么樣的同學(xué)才會(huì)受歡迎？
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科目：czzz
來(lái)源：期末題
題型：單選題
唐靜是一個(gè)性格開(kāi)朗的女孩子，喜怒哀樂(lè)溢于言表，媽媽經(jīng)常說(shuō)這不好。對(duì)此，正確的看法是
A．無(wú)所謂好不好
B．這是天生的，沒(méi)法改變
C．我們要培養(yǎng)良好的性格
D．既好又不好，沒(méi)有辦法改變
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來(lái)源：廣東省月考題
題型：材料分析題
小芳是一個(gè)只有13歲的女孩。父親不幸去世后，她隨母親來(lái)到繼父家生活。繼父家還有一個(gè)小弟弟。小芳剛讀完五年級(jí)，繼父就不讓她上學(xué)，把她送到一家理發(fā)店當(dāng)學(xué)徒。小芳幾次哭著找繼父要求讓她上學(xué)，可是繼父以家中困難為由不讓小芳上學(xué)。小芳把她的情況向婦聯(lián)做了反映。在婦聯(lián)的關(guān)心下，小芳終于圓了上學(xué)夢(mèng)。
（1）繼父的行為符合對(duì)未成年人實(shí)行家庭保護(hù)的要求嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。
（2）小芳是通過(guò)什么手段來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益的？如果教育、協(xié)商、調(diào)解都不能解決小芳的問(wèn)題，你認(rèn)為小芳應(yīng)該選擇什么方法來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益？
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科目：czzz
來(lái)源：同步題
題型：材料分析題
明理析義，拓展自我（運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，緊扣題意進(jìn)行分析說(shuō)明或發(fā)表自己的見(jiàn)解）
小張是一名初一的女學(xué)生。最近，她發(fā)現(xiàn)個(gè)子長(zhǎng)得特別快，而且原本漂亮的臉上莫名其妙地長(zhǎng)了許多小痘痘，聲音也開(kāi)始變得很尖細(xì)了。最讓人煩惱的是，脾氣也變得越來(lái)越暴躁了，經(jīng)常和別人慪氣，無(wú)緣無(wú)故地發(fā)脾氣，尤其是特別反感父母和老師的嘮叨，有時(shí)候還會(huì)感到一種莫名其妙的孤獨(dú)。后來(lái)一個(gè)同班男生走進(jìn)了她的生活，他們開(kāi)始了“早戀”。但當(dāng)許多女孩子在她面前夸他長(zhǎng)得帥時(shí)，她開(kāi)始擔(dān)心那個(gè)男孩會(huì)離開(kāi)她。從此她感到越來(lái)越痛苦……
根據(jù)材料，請(qǐng)你思考：
（1）小張遇到了哪些煩惱？
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（2）請(qǐng)你為小張擺脫煩惱想些辦法。
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科目：czzz
來(lái)源：
題型：
小芳是一個(gè)只有13歲的女孩。父親不幸去世后，她隨母親來(lái)到繼父家生活。繼父家還有一個(gè)小弟弟。小芳剛讀完五年級(jí)，繼父就不讓她上學(xué)，把她送到一家理發(fā)店當(dāng)學(xué)徒。小芳幾次哭著找繼父要求讓她上學(xué)，可是繼父以家中困難為由不讓小芳上學(xué)。小芳把她的情況向婦聯(lián)做了反映。在婦聯(lián)的關(guān)心下，小芳終于圓了上學(xué)夢(mèng)。
（1）繼父的行為符合對(duì)未成年人實(shí)行家庭保護(hù)的要求嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。
（2）小芳是通過(guò)什么手段來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益的？這說(shuō)明了什么？
（3）如果教育、協(xié)商、調(diào)解都不能解決小芳的問(wèn)題，你認(rèn)為小芳應(yīng)該選擇什么方法來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益？請(qǐng)說(shuō)明你的理由。
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來(lái)源：月考題
題型：材料分析題
小芳是一個(gè)只有13歲的女孩。父親不幸去世后，她隨母親來(lái)到繼父家生活。繼父家還有一個(gè)小弟弟。小芳剛讀完五年級(jí)，繼父就不讓她上學(xué)，把她送到一家理發(fā)店當(dāng)學(xué)徒。小芳幾次哭著找繼父要求讓她上學(xué)，可是繼父以家中困難為由不讓小芳上學(xué)。小芳把她的情況向婦聯(lián)做了反映。在婦聯(lián)的關(guān)心下，小芳終于圓了上學(xué)夢(mèng)。
（1）小芳的繼父錯(cuò)在哪里？
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（2）小芳是通過(guò)什么途徑來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益的？
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（3）如果教育、協(xié)商、調(diào)解都不能解決小芳的問(wèn)題，你認(rèn)為小芳應(yīng)該選擇什么途徑來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益？請(qǐng)說(shuō)明你的理由。
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科目：czzz
來(lái)源：新教材新學(xué)案 思想品德 七年級(jí) 上冊(cè)
題型：013
小芳是一個(gè)好奇心特別強(qiáng)的同學(xué)，她看見(jiàn)同學(xué)集郵就想知道郵票世界的奧秘，看見(jiàn)朋友滑冰就想了解滑冰的方法……每天她都有好多好多的問(wèn)題想得到答案，但是常常是一個(gè)問(wèn)題還沒(méi)解決，她就去問(wèn)下一個(gè)問(wèn)題了。你認(rèn)為小芳應(yīng)該
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A．不要問(wèn)太多的問(wèn)題，因?yàn)楹闷嫘膹?qiáng)不是什么好事
C．將好奇心發(fā)展為濃厚的興趣，從而培養(yǎng)自己高雅的生活情趣
D．看看別的同學(xué)是怎么對(duì)待自己好奇心的，直接模仿同學(xué)的做法
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科目：czzz
來(lái)源：期末題
題型：材料分析題
小芳是個(gè)12歲的女孩，父親因病去世以后，隨母親在繼父家生活，繼父家里還有一個(gè)弟弟，小芳剛讀完小學(xué)五年級(jí)，繼父就不再讓她上學(xué)，把她送到一家裁縫店里當(dāng)小學(xué)徒，小芳幾次哭著找繼父要求繼續(xù)上校，可是繼父以家中生活十分困難為由，就是不答應(yīng)，小芳沒(méi)辦法，只好接著去做學(xué)徒。
閱讀以上材料，請(qǐng)回答：
（1）繼父的行為是一種什么行為？為什么？
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（2）假如你是小芳，你應(yīng)采取什么措施維護(hù)自己的合法權(quán)益？
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來(lái)源：同步題
題型：單選題
小芳是一個(gè)好奇心特別強(qiáng)的同學(xué)，她看見(jiàn)同學(xué)集郵就想知道郵票世界的奧秘，看見(jiàn)朋友滑冰就想了解滑冰的方法……每天她都有好多好多的問(wèn)題想得到答案，但是常常是一個(gè)問(wèn)題還沒(méi)解決，她就去問(wèn)下一個(gè)問(wèn)題，你認(rèn)為小芳應(yīng)該
A．不要問(wèn)太多的問(wèn)題，因?yàn)楹闷嫘膹?qiáng)不是什么好事
B．一直這樣，沒(méi)有什么不好的
C．將好奇心發(fā)展為濃厚的興趣，從而培養(yǎng)自己高雅的生活情趣
D．看看別的同學(xué)是怎么對(duì)待自己的好奇心的，再模仿同學(xué)的做法
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來(lái)源：競(jìng)賽題
題型：單選題
小芳是一個(gè)注重穿著講究時(shí)髦的女孩，在班里看不慣農(nóng)村來(lái)的同學(xué)小雨，總說(shuō)他土里土氣的，這讓小雨很難堪。小芳的做法
A、違背了寬容他人原則
B、違背了尊重他人的原則
C、小芳是明辨是非的人
D、有利于小雨改變形象
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來(lái)源：
題型：
小芳是老漢王某的養(yǎng)女，有收養(yǎng)協(xié)議。在小芳l5歲那年，王某突發(fā)疾病身亡，留下一筆遺產(chǎn)。以下關(guān)于小芳有無(wú)繼承權(quán)的認(rèn)識(shí)中，正確的是
A．小芳是女孩，沒(méi)有法定繼承權(quán)
B．小芳不是親生女，不能繼承遺產(chǎn)
C．小芳是未成年人，沒(méi)有繼承權(quán)
D．小芳依法享有繼承權(quán)
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來(lái)源：同步題
題型：單選題
小學(xué)時(shí)，小麗是大隊(duì)長(zhǎng)，小芳是大隊(duì)委員，上初中后，小芳被選為學(xué)習(xí)委員，小麗卻落選了。期中考試時(shí)，小芳的總分又超過(guò)小麗3分，小麗氣哭了，發(fā)誓再也不理小芳，同學(xué)們都說(shuō)：小麗真有自尊心。這種觀點(diǎn)
A．肯定小麗的做法是自己尊重自己、自己愛(ài)護(hù)自己的表現(xiàn)，是正確的
B．肯定了小麗是一個(gè)自尊自信的同學(xué)，是正確的
C．肯定了小麗是一個(gè)自尊自愛(ài)的同學(xué)，是正確的
D．否定了自尊自信與虛榮、忌妒的本質(zhì)區(qū)別
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來(lái)源：期中題
題型：單選題
小芳是個(gè)很要強(qiáng)的女孩，在班級(jí)里做什么事都不甘落后，經(jīng)常受到老師和同學(xué)的贊揚(yáng)。但是，有時(shí)與同學(xué)交往不夠注意方法，老師和同學(xué)們給她指出時(shí)，她總是為自己辯解。請(qǐng)你給小芳提供一個(gè)正確認(rèn)識(shí)自己的良方
A、只要正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)就可以了
B、用自己的長(zhǎng)處與別人的短處比
C、人既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，要全面的看待自己
D、“看自己一朵花，看別人豆腐渣?！?/div>
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來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇蘇州高新九年級(jí)上學(xué)期10月月考政治試卷（解析版）
題型：單選題
小強(qiáng)是一個(gè)要求上進(jìn)的初三學(xué)生，他早就把自己的中考目標(biāo)鎖定為本市的某一重點(diǎn)高中，眼看中考日漸臨近，他卻表現(xiàn)出了焦慮和煩躁不安的情緒。這說(shuō)明考試焦慮
A．與能力水平有關(guān) B．與抱負(fù)水平有關(guān)
C．與競(jìng)爭(zhēng)水平有關(guān) D．與心理、生理狀態(tài)有關(guān)
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科目：czzz
來(lái)源：2011-2012學(xué)年浙江省杭州市余杭區(qū)星橋中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試政治試題
題型：綜合題
小明是一個(gè)八年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但是別人問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，他卻不愿意幫助別人，總是說(shuō)：“自己去想！”他還常給同學(xué)起外號(hào)、叫外號(hào)。同學(xué)碰掉了他的文具盒，他就大吵大鬧。為希望工程捐款，全班只有他一個(gè)人沒(méi)捐。他說(shuō)的話，十句有九句是空話。
（1）小明能不能獲得同學(xué)友情？為什么？請(qǐng)結(jié)合材料說(shuō)出三點(diǎn)理由。（6分）
（2）他如果想獲得同學(xué)的友誼應(yīng)該怎樣做？（3分）
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來(lái)源：2012年人教版初中政治八年級(jí)下冊(cè)我們維護(hù)正義練習(xí)卷
題型：單選題
小華是一個(gè)追求上進(jìn)的學(xué)生，在一次期末考試時(shí)，他為了考出好成績(jī)偷看了鄰桌同學(xué)的答案。對(duì)于這個(gè)實(shí)施非正義行為的同學(xué)我們應(yīng)（ ）
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A．事不關(guān)己高高掛起
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B．只要不涉及自己的利益，就置之不理。
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C．進(jìn)行積極地勸說(shuō)和制止。
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D．考試時(shí)，他能作弊，我也能抄答案。
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來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江余杭臨平學(xué)區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)政治試卷（帶解析）
題型：探究題
小明是一個(gè)八年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但是別人問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，他卻不愿意幫助別人，總是說(shuō)：“自己去想！”他還常給同學(xué)起外號(hào)、叫外號(hào)。同學(xué)碰掉了他的文具盒，他就大吵大鬧。為希望工程捐款，全班只有他一個(gè)人沒(méi)捐。他說(shuō)的話，十句有九句是空話。
（1）小明能不能獲得同學(xué)友情？為什么？請(qǐng)結(jié)合材料說(shuō)出三點(diǎn)理由。（6分）
（2）他如果想獲得同學(xué)的友誼應(yīng)該怎樣做？（3分）
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來(lái)源：
題型：
小明是一個(gè)八年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但是別人問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，他卻不愿意幫助別人，總是說(shuō)：“自己去想！”他還常給同學(xué)起外號(hào)、叫外號(hào)。同學(xué)碰掉了他的文具盒，他就大吵大鬧。為希望工程捐款，全班只有他一個(gè)人沒(méi)捐。他說(shuō)的話，十句有九句是空話。
（1）小明能不能獲得同學(xué)友情？為什么？請(qǐng)結(jié)合材料說(shuō)出三點(diǎn)理由。（6分）
（2）他如果想獲得同學(xué)的友誼應(yīng)該怎樣做？（3分）
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科目：czzz
來(lái)源：2013屆浙江省杭州市八年級(jí)上學(xué)期期中考試政治試題
題型：綜合題
小明是一個(gè)八年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但是別人問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，他卻不愿意幫助別人，總是說(shuō)：“自己去想！”他還常給同學(xué)起外號(hào)、叫外號(hào)。同學(xué)碰掉了他的文具盒，他就大吵大鬧。為希望工程捐款，全班只有他一個(gè)人沒(méi)捐。他說(shuō)的話，十句有九句是空話。
（1）小明能不能獲得同學(xué)友情？為什么？請(qǐng)結(jié)合材料說(shuō)出三點(diǎn)理由。（6分）
（2）他如果想獲得同學(xué)的友誼應(yīng)該怎樣做？（3分）
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