從前，地球也常被石頭砸（zá）疼的，宇宙（yǔ zhòu）中飛舞著許許多多的石頭。 　　　
　　有一次，地球?qū)θ藗冋f：“給我做件外衣，讓我不再被砸得這么疼，好嗎？”      
　　玻璃（bō li）工人忙碌起來，為地球做了一件透（tòu）明的外衣?？墒遣恍校^把玻璃砸得七孔八洞的。大家發(fā)愁了，都沒主意了。     
　　“我來試試看。”賣氣球的營業(yè)員說。他一個(gè)接一個(gè)，把氣球里的氣朝空中放，要買氣球的顧客排起了長隊(duì)，他也不管，只顧忙著放氣，直到地球全身裹著一件透明的空氣外衣。大家覺得空氣外衣挺好：透過它，依然看得見太陽；宇宙中的石頭——那些隕（yǔn）石呢，撞進(jìn)空氣外衣，就像火柴似的，自己燃燒完了。        
　　賣氣球的營業(yè)員還給地球的空氣外衣取了個(gè)名字，叫“大氣層”。    
1．照樣子寫詞語。
許多—許許多多　　_______—_______                    
透明的玻璃　　　　_______的_______     
2．地球原來的外衣是什么外衣？原來的外衣為什么不好？
_________________________________________
3．營業(yè)員給地球的空氣外衣有什么好處？ 
_________________________________________
4．地球的空氣外衣的名字是___________。
5．用文中的加粗詞造句。
_________________________________________

　　一群麻雀落在草地上，它們一邊蹦蹦跳跳地找食物吃，一邊唧唧喳喳地玩。     
　　雀鷹在天上打旋，兩只眼睛沖著地面掃來掃去。當(dāng)它飛到第三圈的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)了草地上的這群麻雀。它看見麻雀一只只長得像小絨球，又圓又壯，饞得口水直流，就從天上一頭扎了下來。麻雀正玩得高興，老遠(yuǎn)看見雀鷹一頭扎下來，就唧唧喳喳地叫喚起來：     
　　“齊下手！”     
　　“齊下手！”    
　　“齊下手！”     
　　它們早有約定：雀鷹來了，大家誰都別害怕，一齊下手跟它干！可是等雀鷹真的飛下來了，幾只膽小的麻雀卻不顧集體，撒開翅膀，躲到一邊去了。陣勢亂了，幾個(gè)膽大的麻雀也支撐不住了。麻雀們一窩蜂似的亂飛起來，有的鉆到草底下，有的躲進(jìn)石頭縫里，有的藏到樹葉底下，有的蒙頭轉(zhuǎn)向地飛到高空。它們一邊亂飛，一邊唧唧喳喳地叫喚：     
　　“各顧各！”    
　　“各顧各！”
　　“各顧各！”     
　　再說雀鷹開始往下飛時(shí)，看見麻雀已經(jīng)擺開架勢，好像要反抗，心里有些發(fā)怵。它想：自己雖然嘴尖，翅膀大，爪子有勁，可是麻雀齊了心，也不是好惹的，真的打起來，難保不吃虧。正打算飛開，忽然看見麻雀”呼啦”一下散了伙。它高興得又一頭扎了下去，沒費(fèi)一點(diǎn)勁兒，就叼了一只嚇昏了的麻雀，飛到一邊吃去了。     
雀鷹飛走了老半天，麻雀才灰溜溜地鉆出來，集合到一起又唧唧喳喳地叫起來：     
　　“查查少誰！”     
　　“查查少誰！”     
　　“查查少誰！”     
　　麻雀雖然多，因?yàn)椴积R心，總對付不了雀鷹。直到如今，雀鷹還能夠輕而易舉地抓到麻雀。
1．給下面加粗的多音字選擇正確的讀音，在下面畫“　　　”。
     石頭縫（féng fèng）    散了伙（sàn sǎn）   
     爪子（zhuǎ  zhǎo）      躲藏（cáng zàng）
2．比一比，再組詞。
      喚（    ）換（    ）
      抗（    ）坑（    ）
      膽（    ）擔(dān)（    ）
      勁（    ）經(jīng)（    ）
3．照樣子再寫幾個(gè)詞語。 
      例：蹦蹦跳跳（AABB式）____________________
      例：又圓又壯（ABAC式）____________________
      例：灰溜溜（ABB式） ____________________
4．補(bǔ)充句子。  
（1）                      的麻雀                      地飛走了。   
（2）                      的雀鷹                              地抓到麻雀。
5．問答題。 
（1）小麻雀如果都齊心，團(tuán)結(jié)起來同雀鷹斗，就有可能斗過雀鷹。你是從文章中的哪句話     看出麻雀是有可能斗過雀鷹的？用“____”畫出來。   
（2）事實(shí)上，小麻雀因?yàn)椴积R心而沒有斗過雀鷹。你是從文章中的哪句話看出小麻雀一點(diǎn) 也不齊心的？用“ ～～～”畫出來。   
（3）讀了這個(gè)有趣的故事，你懂得了怎樣的道理？
_____________________________________________________                                                 

　　我在廬山的那幾天，山上飄游不停、捉摸不定的霧使我難忘。     
　　清晨，我起床后，望著窗外青翠蔥蘢的山巒，清新的晨風(fēng)吹拂著我的面頰。霧悄悄地飄過來了，它像變戲法似的，轉(zhuǎn)眼間就擋住了對面的山峰，眼前好像蒙上一層薄紗。霧繼續(xù)飄過來，一直飄到我身邊，這時(shí)身邊最靠近的人也不見了，好像別人都哭然躲進(jìn)了茫茫的霧海之中。     
　　我本以為霧只有在清晨才會出現(xiàn)，沒想到它在夜晚也會不知不覺地來到人們身邊。瞧，在昏暗的路燈下，一團(tuán)團(tuán)的霧在行人的身邊飄蕩。我的腳踏在霧上，走在霧上，妙極了，我是真正地在騰云駕霧啦!
1．廬山的霧具有          和        的特點(diǎn)，使小作者久久難忘。  
2．“它像變戲法似的”中的“似”讀音應(yīng)為           。 
3．請用”      “畫出表示霧濃厚的句子。  
4．在第2自然段中，“我”將擋住山峰的晨霧比做         。

　?、俦睒O，號稱“世界神秘的頂點(diǎn)”。今年7月1日，我們隨我國的“雪龍”號考察船開赴北極地區(qū)，領(lǐng)略了北極的神奇風(fēng)光。
　?、诖蜷_世界地圖，那穿過亞洲、歐洲和北美洲最北端的一條虛線，就是北極圈。北極處在北極圈以北的地區(qū)，而北冰洋恰好位于北極圈以內(nèi)，它是世界上面積最小、深度最淺和最寒冷的大洋。常年冰雪覆蓋的北冰洋，像潔白如玉、晶瑩剔透的仙境一般，汽車能在冰上行駛，飛機(jī)也能在冰上安全著落。
　?、廴绻f企鵝是南極的吉祥物，那么北極熊就是北極的象征。
　?、鼙睒O熊是世界上哺乳動物中最大的四足食肉動物，身長可達(dá)3米，體重有650公斤，相當(dāng)于兩三匹馬那么重。北極熊爪子很銳利，撕起食物來十分利落。它特別能吃，一頭馴鹿還填不飽它的肚子。
　?、荼睒O熊看起來笨笨的，它可是個(gè)游泳健將。因?yàn)樗哪_上長著蹼，身上的毛又是防水的。
　?、薇睒O的冬天非常寒冷，找不到不結(jié)冰的地方，北極熊沒法躲起來睡大覺，所以北極熊從來就不冬眠。它身上有厚厚的毛，皮膚下的脂肪層也特厚，好像穿上厚棉衣，這樣就可以平平安安地度過嚴(yán)冬。
　?、邉偟奖睒O，你一定會嚇一跳，來來往往都是黑頭發(fā)黃皮膚的人，你還以為到了亞洲的哪個(gè)城市。其實(shí)，他們是北極最古老的居民——愛斯基摩人，又稱固紐特人。大約4000—5000年前，他們的祖先從亞洲中部遷移到北極，成為地球上最北的居民。難怪他們和亞洲人一樣，頭發(fā)黑黑的，皮膚黃黃的，只不過因?yàn)樘鞖夂洌w形圓胖矮小許多。
　?、喱F(xiàn)在的愛斯基摩人仍保留著傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式和生活方式，靠捕魚和狩獵為生。馴鹿、北極熊、北極狐、海象和海豹等，常常成為他們的美食。他們穿的是海豹皮縫制的皮衣、皮靴；住的更特別，房屋呈圓頂形，既防風(fēng)又保暖，被稱為“雪屋”。不過，隨著現(xiàn)代文明的進(jìn)入，“雪屋”被有暖氣的木板屋所代替。
　?、徇^去，狗拉雪橇是愛斯基摩人的交通工具，現(xiàn)在，雪上汽車大大加快了他們的生活節(jié)奏。
1．給下面加粗的字選擇正確的讀音，并打上“√”。
著落（zhuó zháo）　亞洲（yǎ yà）　脂肪（zhī zhǐ）　哺乳動物（bǔ pǔ）
2．第③自然段的作用是________。
3．用不同的關(guān)聯(lián)詞把兩句話并成一句話。
北極的冬天非常寒冷，找不到不結(jié)冰的地方，北極熊沒法躲起來睡大覺。
北極熊從來就不冬眠。
（1）用關(guān)聯(lián)詞“因?yàn)椤浴?BR>____________________________________________________
（2）用關(guān)聯(lián)詞“之所以……是因?yàn)椤?BR>____________________________________________________
4．第④自然段主要介紹了北極熊的_________、_________、_________、_________。
5．根據(jù)原文內(nèi)容，判斷對錯(cuò)，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
（1）北冰洋是世界上面積最小、深度最淺和最寒冷的大洋。（  ）
（2）北極熊是世界上哺乳動物中最大的四足動物。（  ）
（3）地球上最北的居民和亞洲人一樣。（  ）
6．下列句子不是比喻句的一項(xiàng)是（  ）。
A．常年冰雪覆蓋的北冰洋，像潔白如玉、晶瑩剔透的仙境一般。
B．它身上有厚厚的毛，皮膚下的脂肪層也特厚，好像穿上厚棉衣。
C．天陰沉沉的，好像要下雨了。

　　秋天的雨是一把鑰匙（yào shi）。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁（chèn）你沒留意，把秋天的大門打開。
　　秋天的雨，有一盒五彩繽（bīn）紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子；它把紅色給了楓樹，火紅的楓葉像一枚枚郵票；它把金色給了田野，看田野像金色的海洋。
　　秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，多好多甜的氣味，都躲在小水滴里！小朋友的腳常被那香味勾住。
　　秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。
1．填上合適的詞語。（可以不是文章中的）
（ 　 ）的雨滴 （ 　 ）的雨滴
（ 　 ）的歌　  （ 　 ）的歌
（ 　 ）的氣味 （ 　 ）的氣味
2．結(jié)合課文內(nèi)容寫出“五彩繽紛”一詞的意思：（ 　 ）。與它相近的詞語是（ 　 ）。
3．“小朋友的腳，常被香味勾住”中的“勾住”是什么意思？
_____________________________________
4．秋天的雨還可能是什么，請發(fā)揮想象寫一段話。
_____________________________________

　　春天最美是黎明。東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚白的天空上，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。
　　夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。（　?。┦敲擅杉?xì)雨的傍晚，（　　）有一兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。
　　秋天最美是黃昏。夕陽照西山時(shí)，感人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼聯(lián)飛，更是叫人感動。夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴聽起來也叫人心曠神怡。
　　冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，在無雪無霜的凜冽清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過廊下時(shí)，那心情和這寒冷的氣候多么和諧！
　　只是到了中午，寒氣漸退，火盆里的木炭大都變成了一堆白灰，這未免令人有點(diǎn)掃興。
1．在文中的括號里加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
2．本文作者是按什么順序來寫的？
__________________________________________________________________
3．用“____”畫出各自然段的中心句。
4．你最喜歡哪個(gè)季節(jié)，為什么？
__________________________________________________________________

　　書，一度是我的堡壘，也是我的王國。
　　那還是初病的前幾年中，面對著日趨惡化的病體，不可知的命運(yùn)，真有前途茫茫，不知何去何從之感。甚至天邊掠過一只飛鳥，也能叫我觸景生情，傷感淚下。于是，我用書為自己建筑了一個(gè)很好的堡壘，躲在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼淚，忘掉一切的不幸。至今記憶猶新的是每天晚飯后，母親就為我出門借書，不管認(rèn)識不認(rèn)識的人家，都要敲門問詢一番。自己村子的借光了，就到別的村子去借，常要走很遠(yuǎn)的路。而母親辛辛苦苦好不容易借來的書，往往在我饑不擇食、狼吞虎咽之下，三兩下就“清潔溜溜了”。母親只好一趟趟走得更遠(yuǎn)了。一直到父親認(rèn)識了一位圖書館的管理員，母親肩上的重?fù)?dān)才算放下。
　　慢慢地，書為我開拓了一個(gè)新的人生領(lǐng)域，我又找到了自己，肯定了生命的意義。原來，生活的天地雖小，方格子的世界卻廣大無比，生老病死、悲歡離合，都由著我去創(chuàng)造，去發(fā)揮。為了寫作，我的右臂一年四季（zhǒng zhàng）不堪，硬得跟石頭一樣。父母、親友常勸我多休息，我卻已沉迷其間，無法自拔了。對我，這真是一種極大的心靈享受。
　　就這樣，我由愛書人又邁上了寫書人的艱苦路程。（1）學(xué)識不足，經(jīng)歷太少，我需要看更多的書，吸取更多的知識。家中除訂了許多份書報(bào)雜志之外，也不斷地買新書。每日看書寫書，我生活在書的王國，（2）。
　　我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人只要肯做，即使在三尺寬六尺長的病床上，也能為自己開創(chuàng)出一片廣闊的新天地。
1．根據(jù)文中的拼音寫出漢字。
（　　　?。?BR>2．聯(lián)系上下文內(nèi)容填空。
（1）處應(yīng)填入的詞語是（　?。?。
A．由于　　　B．雖然　　　C．盡管　　　D．無論
（2）處應(yīng)填入的詞語是（　?。?BR>A．信心倍增　B．其樂無窮　C．苦海無邊
3．文章第二自然段較詳細(xì)地寫母親到處借書，其用意是（　　）。
A．以母親到處借書給“我”，反襯父親的冷漠。
B．以母親到處為“我”借書來表現(xiàn)母親的關(guān)愛之情。
C．以母親到處借書供不上“我”來看，襯托“我”如饑似渴地讀書的情景。
D．以母親到處借書給“我”看來反映家中無錢買書的窘境。
4．按原文填空。
（1）書，一度是我的（　　），也是我的（　　）。
（2）慢慢地，書為我開拓了一個(gè)新的人生（　?。?，我又找到了自己，肯定了（　?。?。

　　小時(shí)候住過的地方，樹葉會細(xì)聲說話，青草會輕輕搖手，花兒會紅著臉微笑。
　　小時(shí)候住過的地方，鳥兒會歡樂地歌唱，溪水會暢快地流淌，天空會飄出一片芳香。
　　小時(shí)候住過的地方，會彈出一條細(xì)細(xì)的線，悄悄飛進(jìn)我的心房，讓我覺得無限溫暖，充滿陽光。
1．填空。
（　　）地說話　?。ā　。┑馗璩　。ā　。┑?fù)u手　?。ā　。┑亓魈?BR>2．你現(xiàn)在住的地方都有什么？照樣子寫一寫。
___________會___________，
___________會___________。

我是中國人

　　不管是中國人、朝鮮人、越南人，還是俄羅斯人，一到國外，思鄉(xiāng)的感情會變得特別強(qiáng)烈。每當(dāng)有人問到他們的國家時(shí)，他們會變得很興奮，tāo tāo bù jué（　?。┑叵騽e人介紹他們的國家，我就是這個(gè)典型。我喜歡有人這樣問我。我會很高興地向他們講述中國的長城，中國的字和上?！业墓枢l(xiāng)，還有那繁華的街市，擁擠的人群。
　　在美國，每節(jié)課上，老師總會給同學(xué)們一會兒自由活動的時(shí)間。那時(shí)候，在黑板上寫中文字是我最大的樂趣和享受。我和陳婉琴相顧一笑，大搖大擺地來到黑板前，旁若無人地寫起來。內(nèi)容可豐富呢，有古詩，流行歌曲，名言……
　　有一次，我在黑板上寫了幾個(gè)巨大的字：“我愛你——中國！”老師很有興致地湊過來問我們在寫什么?！癐 love you——”我很嚴(yán)肅地說，但眼里頗有笑意?！癢hat?”老師瞪大眼睛，顯得十分驚奇。“China!”我說完了最后一個(gè)詞，只覺得肚子里在發(fā)笑。“Oh!”老師huǎng rán dà wù（　?。?，笑了笑，踱走了。我再也忍不住，笑得跌倒在地上。
　　歡樂之中，往往會發(fā)生一些令人不愉快的事。就說我們的地理老師吧，他大腹便便，時(shí)常掛著微笑，但他卻十分地瞧不起亞洲人。有一件事實(shí)在令人氣憤。
　　幾個(gè)月前，我們進(jìn)行了一次大測驗(yàn)。快下課時(shí)，老師讓我們把一張作業(yè)——matching（連線題）交上去，那時(shí)，我還不知matching是什么意思，我以為他在說map（地圖），所以我把整個(gè)測驗(yàn)連同一張地圖一齊交給了老師。測驗(yàn)成績在我的tǎn tè bù ān（　?。┲邪l(fā)下來了。“C－”，這是我第一次得“C－”，都是由于沒交那張作業(yè)（matching），才得了這么差的成績。我試圖和老師講一下，但他只是奇怪地笑笑，搖搖頭。一次次的解釋都是徒然，已經(jīng)沒有一點(diǎn)希望了。老師，為什么你不信任我？為什么不聽我的解釋，不給我一點(diǎn)兒分?jǐn)?shù)？我很氣憤，咬了咬有些干澀的嘴唇，覺得眼睛有些濕潤。我下了決心……
　　這以后，每次小測驗(yàn)我都得滿分，第二次大測驗(yàn)我得了“A”。得“A”的人寥寥無幾。我為自己超過了美國人而驕傲，并不是為了那個(gè)“A”。我覺得很自豪，很揚(yáng)眉吐氣。
1．根據(jù)拼音在文中括號里寫出合適的詞語。
2．根據(jù)短文填空。
（1）作者是____國人，__________是他的故鄉(xiāng)，他現(xiàn)在生活在_________。
（2）短文第____到第____自然段敘述了作者思鄉(xiāng)的感情。
（3）短文第4自然段在文中起著______________的作用。
3．回答問題。
（1）作者說：“我覺得很自豪，很揚(yáng)眉吐氣”，請你說說是什么使他覺得自豪、揚(yáng)眉吐氣？
_____________________________________________________________________
（2）“我很氣憤”，作者為什么感到氣憤？
_____________________________________________________________________
（3）這篇短文表達(dá)了作者什么樣的思想感情？
_____________________________________________________________________
4．聯(lián)系上下文，解釋下列畫線詞語的意思。
相顧一笑________　　旁若無人________　　頗________

鄉(xiāng)村的傍晚

　　六月里的一天，我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午，一場大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚，我獨(dú)自沿著田間小路，來到小時(shí)候常跟大姐一起去放牛的小山崗。我美美地呼吸著田野里清新的空氣，我盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的晚景！
　　眺望遠(yuǎn)處。啊，視線盡頭多像一幅畫：柔和的夕陽，絢麗的晚霞，橫臥在天邊的群山，倚山而建的一片片村落，一家家房頂上升起的裊裊炊煙……奶奶在世時(shí)說過：一方山水一方人。我望著群山在遐想：大山背后又是一方怎樣的山水？怎樣的人？這里看不到城市的車水馬龍，聽不到城市的各種音響和喧鬧，但卻充滿了神秘的色彩。
　　近處，是一片金黃的稻田。一陣晚風(fēng)吹來，稻穗一起一伏，使我仿佛置身于一片金色的海洋中。稻田的邊緣是一排排絲瓜架，瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上，雖然沒有蜜蜂的歌唱，卻有著豐收的喜悅。瞧，一個(gè)個(gè)大西瓜像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母親的臂膀里，夕陽的余暉輕輕地?fù)崦鼈儯咚鼈內(nèi)朊摺?BR>　　在我身邊的山坡上，則是另一番景象。三五頭水牛正在草地上悠閑地啃著草，還不時(shí)抬起頭來，面對充滿詩情畫意的鄉(xiāng)村晚景，“哞哞”地長叫幾聲來抒發(fā)自己的快樂和滿足，那低沉渾厚的余音在廣闊的田野上回旋，聽了讓人感到興奮。
　　鄉(xiāng)村的傍晚多美呀！如果有架照相機(jī)，我定要把那起伏的山峰、金黃的稻田、西瓜地里豐收的景象和那引吭高歌的大水牛一一拍攝下來，讓它們永遠(yuǎn)留存在我的影集里。我多么喜歡這鄉(xiāng)村迷人的傍晚，多么喜愛這鄉(xiāng)村恬靜的生活??！
1．在加粗字正確的讀音下面畫“√”。
恬靜（tián  tiǎn）　　充滿（chōng  cōng）　　渾厚（hūn  hún）　　臂膀（bèi  bì）
2．把下面的句子補(bǔ)充完整。
（1）金黃色的稻田仿佛___________________________________________。
（2）一個(gè)個(gè)大西瓜好像___________________________________________。
（3）鄉(xiāng)村傍晚的景色多么美麗，真像_______________________________。
3．本文的寫作順序從_______到_______，用“____”畫出表明順序的詞語。
4．從文中找出作者贊美傍晚的語句，用“～～”在文中畫出來。

有趣的動物睡相

　　動物的睡相因其需要和本能而千姿百態(tài)，有些令人意想不到。   
　　大象是站著睡覺的，這是由于它的鼻孔十分嬌嫩的緣故。它最怕蚊蠅等小蟲子鉆到鼻孔里，因此，當(dāng)它睡覺時(shí)，總是把鼻子舉得高高的，有時(shí)索性把鼻頭放進(jìn)嘴里輕輕地含著。     
　　魚在水中靜止不動，就表示它酣然入夢。有些魚在入睡前躲進(jìn)石隙、泥洞之中，以保障安全，睡得更為酣暢。     
　　狗睡覺時(shí)總是將一只耳朵緊貼地面。這是因?yàn)?，聲音的傳播，地面比空氣要快得多，以耳貼地便于聽到很遠(yuǎn)地方的聲音，稍有動靜，沉睡的狗會立刻驚醒。    
　　刺猬身上的刺，是防范敵人的好武器。刺猬在睡覺時(shí)，將身子縮得像個(gè)圓絨線球，只露出一點(diǎn)鼻子在外透氣，身上的尖刺一根根直豎著，這樣，一般的動物就不敢輕易來惹它了。
1．文章中寫了哪幾種動物的睡相？閱讀后試著寫出來。
________________________________________________________________
2．認(rèn)真讀文章，用“_______”畫出動物名稱和它的睡相，用“～～”畫出這種動物睡相的原因。
3．從這幾種動物的睡相中，你發(fā)現(xiàn)了什么？
________________________________________________________________
________________________________________________________________
4．你還知道哪些有趣的動物睡相？
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　　一個(gè)春寒料峭的黃昏。店里來了一對特別的客人——父子倆。父親是盲人：一張布滿著重重皺紋的黝黑的臉上，一雙灰白無神的眼睛茫然地直視著前方。他身邊的男孩小心地?cái)v扶著他。那男孩看上去才二十來歲，衣著樸素寒酸，身上卻帶著沉靜的書卷氣，是個(gè)正求學(xué)的學(xué)生。男孩把老人攙扶到一張離我的收銀臺很近的桌子旁坐下。
　　“爸，您先坐著，我去開票?！蹦泻⒎畔率种械臇|西，來到我面前。
　　“兩碗牛肉面?！彼舐暤卣f著。我正要開票，他忽然又朝我搖搖手。我詫異地看他，他歉意地笑了笑，然后用手指著我身后的價(jià)目表，告訴我，只要一碗牛肉面，另一碗要蔥油面。我先是怔了一怔，接著就恍然大悟。我會意地沖他笑了，開出了票。他臉上露出了感激之情。
　　廚房很快就端來了兩碗熱氣騰騰的面。男孩把那碗牛肉面移到父親面前細(xì)心地招呼：“爸，面來了，小心燙著。”
　　老人卻并不急著吃，只是摸摸索索地用筷子在碗里探來探去。好不容易夾住了一片牛肉就連忙地把牛肉往兒子的碗里夾。
　　“快吃，你多吃點(diǎn)?！崩先舜认榈卣f，一雙眼睛雖然無神，但臉上的皺紋卻布滿溫和的笑意。
　　讓我感到奇怪的是，那個(gè)做兒子的男孩并不阻止父親的行為，而是_______地接受了父親夾的肉片，然后再_______地把肉片夾回父親的碗中。_______，那父親碗中的牛肉片似乎永遠(yuǎn)也夾不完。
　　“這個(gè)飯店真厚道，面條里有這么多肉?！崩先烁袊@著。一旁的我不由一陣汗顏，那只是幾片薄如蟬翼的肉片啊。
　　做兒子的這時(shí)趁機(jī)接話：“爸，您快吃吧，我的碗都裝不下了。”
　　“好，好，你也快吃?！崩先私K于夾起一片肉片，放進(jìn)嘴里慢慢嚼起來。兒子微微一笑，這才大口吞咽他碗里的面。
　　姨媽不知道什么時(shí)候也站到了我的身邊，靜靜地凝望著這對父子。這時(shí)廚房的小張端來了一盤干切牛肉，她用疑惑的眼神看著姨媽，姨媽努嘴示意，讓小張把盤子送到那對父子的桌子上。
　　男孩抬頭環(huán)視了一下，見自己這一桌并無其他顧客，忙輕聲提醒：“你放錯(cuò)了吧？我們沒要牛肉?！币虌屛⑿χ吡诉^去：“沒錯(cuò)，今天是我們開業(yè)年慶，牛肉是我們贈送的?！?BR>　　一聽這話，我左顧右盼了一下，怕引起其他顧客的不滿，更怕男孩疑心。好在大家似乎都沒注意到達(dá)一幕。男孩也只是笑笑，不再提問。他又夾了幾片牛肉放入父親的碗中，然后把剩下的裝入了一個(gè)塑料袋中。
　　我們就這樣靜靜地看他們吃完，然后再目送著他們出門。
　　小張去收碗時(shí)，忽然輕聲地叫起來。原來那男孩的碗下，還壓著幾張紙幣，一共是六塊錢，正好是我們價(jià)目表上一盤干切牛肉的價(jià)錢。一時(shí)間，我和姨媽都說不出話來，只有無聲的氣息靜靜地回蕩在每個(gè)人的心間……
　　很多年過去了，我一直不曾忘記這對父子相濡以沫的一幕。不知他們今天可好。那樣的兒子一定能為父親和自己營造出一份溫馨的生活，這一點(diǎn)，我深信不疑。
1．把下列詞語準(zhǔn)確地填在橫線上。（只填序號）
A．悄無聲息　　　　B．周而復(fù)始　　　　C．默不作聲
2．文中破折號的作用是：______________；省略號的作用是：______________。
3．文中有幾處寫到男孩出乎意料的舉動，請用橫線畫出兩處，并寫上批注。
4．聯(lián)系上下文，推測一下文中加粗句中“我”悟到了什么。
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5．文中對老人的著墨不多，聯(lián)系全文內(nèi)容，思考文中斜體字的這一段描寫，對刻畫兒子的形象起什么作用，談?wù)勀愕目捶ā?BR>___________________________________________________________________________
6．聯(lián)系全文內(nèi)容，理解“好在大家似乎都沒注意到這一幕。男孩也只是笑笑，不再提問”這句話的意思，然后再看看哪一種說法不恰當(dāng)。（　?。?BR>A．句中用“似乎”一詞表明，并非大家真的都沒注意到這一幕，男孩“不再提問”是怕引起更多人的注意，反而使老板為難。
B．大家肯定都注意到這一幕，他們沒有表示不滿，是因?yàn)樗麄兌急荒泻⒌男㈨橌w貼所感動，因此都支持老板的做法。
C．男孩的笑表示對老板關(guān)心的感謝，“不再提問”是為了不讓父親起疑心。
D．男孩其實(shí)心里已有了自己的打算，因此順勢接受了老板的好意，體現(xiàn)出男孩的善解人意。
7．“一時(shí)間，我和姨媽都說不出話來，只有無聲的氣息靜靜地回蕩在每個(gè)人的心間”，試以姨媽的口吻說說她此時(shí)的心理感受。
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8．聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓ξ闹挟嫛癬___”的句子的理解。
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